ブログ 全ての記事 全ての記事 カテゴリ 1年生 2年生 3年生 4年生 5年生 6年生 お知らせ 学校行事 その他 アーカイブ 2024年9月 (7) 2024年8月 (1) 2024年7月 (11) 2024年6月 (14) 2024年5月 (17) 2024年4月 (14) 2024年3月 (11) 2024年2月 (12) 2024年1月 (11) 2023年12月 (12) 2023年11月 (13) 2023年10月 (15) 2023年9月 (15) 2023年8月 (0) 2023年7月 (8) 2023年6月 (13) 2023年5月 (12) 2023年4月 (8) 2023年3月 (14) 2023年2月 (14) 2023年1月 (14) 2022年12月 (14) 2022年11月 (15) 2022年10月 (17) 2022年9月 (17) 2022年8月 (4) 2022年7月 (11) 2022年6月 (17) 2022年5月 (17) 2022年4月 (15) 2022年3月 (17) 2022年2月 (17) 2022年1月 (16) 2021年12月 (16) 2021年11月 (18) 2021年10月 (18) 2021年9月 (18) 2021年8月 (2) 2021年7月 (14) 2021年6月 (22) 2021年5月 (18) 2021年4月 (16) 2021年3月 (0) 2021年2月 (1) 2021年1月 (1) 2020年12月 (0) 2020年11月 (0) 2020年10月 (5) 2020年9月 (13) 2020年8月 (0) 2020年7月 (2) 2020年6月 (5) 2020年5月 (1) 2020年4月 (2) 2020年3月 (0) 2020年2月 (4) 2020年1月 (4) 2019年12月 (2) 2019年11月 (1) 2019年10月 (6) 2019年9月 (5) 2019年8月 (0) 2019年7月 (5) 2019年6月 (2) 2019年5月 (3) 2019年4月 (7) 2019年3月 (6) 2019年2月 (13) 2019年1月 (13) 2018年12月 (8) 2018年11月 (8) 2018年10月 (13) 2018年9月 (10) 2018年8月 (0) 2018年7月 (14) 2018年6月 (11) 2018年5月 (7) 2018年4月 (9) 2018年3月 (7) 2018年2月 (12) 2018年1月 (8) 2017年12月 (10) 2017年11月 (6) 2017年10月 (12) 2017年9月 (11) 2017年8月 (2) 2017年7月 (12) 2017年6月 (12) 2017年5月 (10) 2017年4月 (11) 2017年3月 (10) 2017年2月 (14) 2017年1月 (5) 2016年12月 (13) 2016年11月 (4) 2016年10月 (8) 2016年9月 (12) 2016年8月 (1) 2016年7月 (10) 2016年6月 (7) 2016年5月 (7) 2016年4月 (9) 2016年3月 (5) 2016年2月 (7) 2016年1月 (7) 2015年12月 (6) 2015年11月 (5) 2015年10月 (7) 2015年9月 (8) 2015年8月 (0) 2015年7月 (10) 2015年6月 (5) 2015年5月 (6) 2015年4月 (15) 2015年3月 (0) 2015年2月 (0) 2015年1月 (1) 2014年12月 (0) 2014年11月 (1) 2014年10月 (0) 2014年9月 (2) 2014年8月 (1) 2014年7月 (3) 2014年6月 (0) 2014年5月 (1) 2014年4月 (4) 2014年3月 (0) 2014年2月 (1) 2014年1月 (4) 2013年12月 (3) 2013年11月 (4) 2013年10月 (15) 2013年9月 (4) 2013年8月 (0) 2013年7月 (3) 2013年6月 (2) 2013年5月 (2) 2013年4月 (2) 2013年3月 (3) 2013年2月 (8) 2013年1月 (13) 2012年12月 (4) 2012年11月 (10) 2012年10月 (14) 2012年9月 (16) 2012年8月 (2) 2012年7月 (12) 2012年6月 (8) 2012年5月 (8) 2012年4月 (3) 2012年3月 (9) 2012年2月 (8) 2012年1月 (3) 2011年12月 (5) 2011年11月 (0) 2011年10月 (6) 2011年9月 (1) 2011年8月 (1) 2011年7月 (4) 2011年6月 (7) 2011年5月 (1) 2011年4月 (5) 2011年3月 (4) 2011年2月 (7) 2011年1月 (6) 2010年12月 (7) 2010年11月 (2) 2010年10月 (8) 2010年9月 (9) 2010年8月 (3) 2010年7月 (2) 2010年6月 (3) 2010年5月 (3) 2010年4月 (2) 2010年3月 (1) 2010年2月 (2) 2010年1月 (3) 2009年12月 (1) 2009年11月 (4) 2009年10月 (0) 2009年9月 (1) 2009年8月 (6) 10件 1件 5件 10件 20件 50件 100件 9月14日避難訓練 投稿日時 : 2022/09/14 管理者 ◆避難訓練(地震/津波)延期していた避難訓練(9月1日予定)を、本日実施しました。一番手は1年生です。担任「まだ走りませんよ。さあ、ここからは走って避難します。」 続々と出てきました。誰一人話す児童はいません。指導が行き届いています。 避難完了まで3分かかりませんでした。立派!続けて、シェークアウトの練習をしました。 教頭「今から、津波の避難訓練をします。」津波のおそれがある場合は、校舎3階の決められた場所に避難します。避難場所は決まっているのですが、実際にそこへ避難するのは昨年来で初めてです。今日の訓練のポイントです。教頭「6年生は先に移動して、昇降口に雑巾を準備しておいてください。」避難訓練の”あるある”ですね。 6年生の動き、良し!頼もしくなってきました。津波の避難が始まりました。 1年生についていきましょう。 最後までおしゃべりする子供はおらず、とても上手にできました。 9月13日 3年図工 投稿日時 : 2022/09/13 管理者 ◆3年図工「ふしぎなのりもの」今日は、どんな学びと出会えるでしょうか。 この段取りを一応心にとどめておいてください。 ①えんぴつ ②マイネーム ③クレヨンかクーピー ④絵の具こちらの児童はマイネームで作業中です。 彼は、かなりの力作みたいです。 彼「ふ~。細かく描きすぎちゃったな~」大丈夫でしょうか。こちらの彼は、クーピー(クレヨン)の作業に入りました。 彼女はクーピーの一歩手前? 彼女「先生、このまま目をぬっていいですか。」教師「いいんじゃないかな。」ネームペンで書きついでに、ということでしょうか。担当教師の周りに子供が集まっています。 子供「先生、描けました。いいですか。」教師「へー、すごいじゃん。がんばったね。ねえ、見てごらん。」 子供「うわぁ、すっげー。めっちゃ細かい!」 作業が進むにつれて、いろいろとかかわりあう子供たちも出てきます。こちらの彼は、赤にこだわりがあるようです。 念には念を入れて色を重ねています。 子供「うわぁぁぁ!血だ!」と、思ったとか思わなかったとか。(多分、思っていません。) そんなこととは関係なく、作業は進みます。その集中力に感心します。 彼は、クラスの先陣を切って絵の具の作業に着手しました。あ、さっきの彼だ。クレヨンを手にしています。もう、何も言いません。 どうやら、教師や友達からエネルギーをもらったようです。おっ。すごいのがあった。これは誰の? 彼「何か?」”色彩の魔術師”と呼ばせていただきます。仕上がりが楽しみだな。こちらでは、魚を検索をしています。画用紙の隙間に、もう一種類、描きたいそうです。 子供「先生、魚と言えば何ですか。」私「急に言われてもねえ。う~ん。やっぱりマグロ?」子供「・・・・」反応が薄い。私「サメ?」子供「もう描いた。」私「じゃあ、クジラ?」子供「大きすぎ。」考えるのが馬鹿らしくなってきた。私「それじゃ、タコ!」子供「キャハハ。」あ、うけた。 学び合いは、子供同士がいいですね。完成までもう少し。どうぞご期待ください。 9月12日2年掲示物作り 投稿日時 : 2022/09/12 管理者 ◆1年「イモの絵」授業で習ったぼかしの技術を使って、イモの掲示物をつくるようです。おー、ななかなか立派なイモ揃いです。 担任「絵ができたら、切り取るよ」子供「えーっと、はさみ、はさみ」的な。順調です。かわいいイモが揃っています。担任「切り取ったら、裏に名前を書いてね。」出来上がったら、紹介しようかな。◆保健給食委員の活動紹介第2弾今日は、手洗いの仕方についてのCM放送です。あ、この前とメンバーが違う。そうとなれば、放送後インタビューです。私「感想を教えてください。」彼女「みんな、上手にできてるなーと思いました。」 彼女「原稿をちゃんと読めていて、すごいなと思いました。」彼「緊張しました。」彼「緊張したけれど、ちゃんとできました。」彼女「しっかりできてよかったと思います。」みなさん、もっといろいろ言ってくれたんですけどね。ちょっと覚えきれなくて‥。私「じゃあ、またやりたいですか。」子供「エッ、ウググ。」期待通りの反応でした。私「もう一度聞くね。またやりたいですか。」子供「あ、は、はい。」無理やり言わせちゃった?でも、将来有望な4年生の皆さんでした。 9月9日授業点描 投稿日時 : 2022/09/09 管理者 今日の教室は、1年と4年です。◆野菜の観察→ではなくて、明日の連絡夏野菜の収穫があったようです。オクラです。それにしても立派!きゅうりです。ちょっと見ずらいですが。詰め合わせです。中身はナスときゅうり・・だったかな。家でおいしく食べてね。◆4年社会「地しん・つ波からくらしを守る」」資料の提示も、便利になりました。 担任「昔の地震をみてください。このあたりだと、三河地震があるね。」子供「◯◯先生は生まれてましたか。」 担任「生まれてません!」確かに、1945年と書いてあります。担任「何年前だ?60年、いや70年か。」77年です。質問する方も否定する方も、結構真剣でしたので、一応報告しておきます。*来週は、5年生の野外活動があります。5年生の登場シーンが増えるかもしれません。今週もお付き合いいただき、ありがとうございました。 9月8日保健委員の活動 投稿日時 : 2022/09/08 管理者 先に、昨日の話題からお付き合いください。◆4年算数「わり算の筆算」子供がつまづきやすい内容ですが、うまく通過できるかな。予想はすごい数字になっていますね。担任「90÷30だと、いくつが立てれそう?」子供「う~んと、3?」「たてて」→「かけて」→「ひいて」→「おろす」呪文のように唱えていました。もう一つ覚え方を紹介します。「たてかけたらひきづりおろす」採用されますかね。場面は練習問題へ。ここで教え合いが見られました。 教えたい、分かりたいという関係がよく伝わってきました。ここから、今日の話題です。◆保健委員会「熱中症注意!」給食後に放送するとの情報を得て、応援に行きました。落ち着いて原稿を読めましたね。私「どうだった?感想は。」彼「緊張しました。」彼「僕も緊張しました。」 彼女「私も緊張しました。」私「緊張以外でどうぞ。」彼女「あっ、うまくできたと思います。」私「そう、じゃあ、またやりたいですか。子供たち「うっ、は、はい。」それでよし!じゃんじゃん活躍してください。ほかの委員会も期待してます。*おまけ再び、手紙が届きました。フグとイソギンチャクとヒトデとカニのリクエストでした。気長に待っててね。 9月6日昼放課 投稿日時 : 2022/09/06 管理者 久しぶりの外遊びレポートです。◆昼のなかよしタイム40分!週に一度のなかよしタイムです。コロナの件もあり、縦割り班遊びは行わず、自由な時間を過ごしています。ブランコは相変わらず人気ですが、 運動場への出足はちょっと鈍そうです。 私「何しているの?」 子供「カエルの口から草が出てるから抜いてます。」お手伝いを頼まれたのかな。偉いね。そっちのカエルはしっかりお世話してくださいね。私「君は何してるの?」 彼「◯◯君を待ってる。競争する約束なんだけど、ドッジボールに行っちゃったから。」私「何の競争?」ジェスチャーで教えてくれました。かけっこでした。彼女「じゃあ、私が遊んであげようか。」”商談”が成立したようです。私「何してるの。」子供「◯◯先生を持ってます。」私「どうかしたの。」子供「バレーボールをします。」担任「みんな、ついといで!」的な?だんだん親分の風格が出てきました。運動場が徐々に賑やかになってきました。おや、あれは2年生では。予想はつきますが、一応聞いてみました。 私「何を探しているの?」子供「バッタ。」まさか、昨日のカエルのエサ?私「ところで、あのカエルはどうなった?」彼「逃がしました。」私「そうなんだ。寂しくなかった。」*一応聞いてみた。彼「◯◯君が逃がそって。死んじゃうとかわいそうだから。」優しい心が育ってます。10分後・・子供「虹色トカゲ捕まえた~♩◯◯先生、虫かごありますか~!」まだまだ、子供の夏は終わりません。 9月5日授業点描 投稿日時 : 2022/09/05 管理者 本日は、最後に衝撃写真が登場します。心臓の悪い方はご遠慮ください。◆授業風景~5時間目~◎3年学級活動1学期の係活動の振り返りをしていました。担任「では、係りごとで話し合います。一人は紙を取りに来て。そのほかは移動してください。」おっ!手際のいいこと。感心です。あちこちで和気あいあいと、振り返りが始まりました。 担任「では発表するよ。」 1学期の係活動から工夫したりがんばったりしたこと、できなかったことの発表が始まりました。担任「発表する人の方を見るんだよー。」 こうした場を使って、話し合いのルールを確認していますね。順番も担任が決めず、子供の自主性に任せていました。こちらは、学級委員グループです。子供「みんなを並ばせることはできたけれど、先生に確認しなくても手を下げるよう言えるようにしたいです。」子供「パチパチ」ちゃんと聞いてるね。◎あすなろ学級 算数「1000より大きい数」 担任「100枚のかたまりがいくつありますか。」プリントには4万と書いてありますね。どうしてそうなったか、ちゃんと理由があるんですよ。子供「100,200,300,~,900,1000,2000,~9000,10000,20000,~」こんな感じでした。でも、すぐに訂正するわけではありません。学びはさらに続きます。この集中力があれば、どんどん力がついていくことでしょう。◎5年理科「朝顔の構造」タブレットがあれば時期を選びませんね。 でも、本物にぜひ触れてほしいな。◆昼下がりの作品展密になることなく、いい雰囲気で見学されていました。展示は明日までです。*いらぬ?おまけ~2年廊下にて~教主「だれが捕まえたと思います?」私「◯◯さん?」教主「いいえ。◯◯君です。もう、ヒーローですよ。」私「ほかの子供たちは大丈夫だった?」教主「それが結構大丈夫で。◯◯さんはバッタを捕まえて入れてました。」確かに。リボンみたいにしがみついとる。教主「2年生の子供たち、お世話もしっかりするんですよね。」この後の取り扱いについては、子供たちが話し合うそうです。結論が長引くようだと、週末は代表の子供のお宅にお持ち帰りいただく場合もあるとかないとか‥。歓迎してくれるかな。 9月2日授業点描1時間目 投稿日時 : 2022/09/02 管理者 ◆授業風景2学期がスタートして最初の授業をいくつかレポートします。◎2年国語「新出漢字」漢字ドリルで勉強中です。子供「この漢字、僕の最後の字!」私「本当だ。」子供「あと、◯を習えば全部漢字で書けるよ。」いい目標を持ってます。◎1年生活指導担任「体育館シューズの忘れ物がありました。」子供「名前は?」担任「それが、書いてないのよ。」担任「心配な人は見ておいで。」子供「は~い」5~6人の子供が席を立って下駄箱に向かいました。子供「◯◯ちゃん、身体大きいじゃん。くつ、入らんよ。」子供「あ~、でも念のため‥」よう見とる。◎4年学級活動「係決め」見ての通りの”あるある”です。なぜか盛り上がる。◎6年算数「円の面積」担任「じゃあ、この円の面積はどのくらいだと思う?予想してください。」子供「う~ん、何だろ。」 円の中の四角形と外側の四角形の間ということは分かったようです。200㎠と400㎠ね。子供「300㎠じゃない。」担任「なんで。」子供「真ん中だから。」子供「じゃあ、320!」「350!」魚のせりみたいになってきた。担任「ちゃんと、理由も説明してよ。」彼がその役を買って出ました。なかなかの説明でしたよ。担任「大体の数字は分かったけれど、もっと詳しく分からないかな。」子供「・・・」担任「じゃあ、近くの人と相談してみる?」「こうしたら分かるかも!」という見通しが持てると、子供たちの思考が動き始めます。こちらのグループでは、一生懸命友達に説明する姿が見られました。こうした学びが大きく広がっていくかどうか‥。教師の腕の見せ所ですね。追伸さすが6年生。授業初日から、中身の濃い内容でしたよ。*おまけほぼ恒例のスリッパレポートです。<1階> <2階> <3階> 多くの子供たちが身体と心を整えながら、2学期のスタートを切れたようです。*業務連絡本日、午後より「夏休み作品展」を予定通り、保護者の皆様に公開します。コロナ感染状況が厳しい折ですので、教室棟への立ち入りはご遠慮ください。授業の一環で児童が見学している場合がありますが、会話など児童との接触は控えてください。不自由をおかけしますが、よろしくお願いします。見学経路等、詳しくは7月20日付けの保護者宛通知をご確認ください。通知はこちらからも確認できます。→夏休み作品展(保護者案内).pdf 9月1日2学期始業式 投稿日時 : 2022/09/01 管理者 ◆2学期始業式学校に、子供たちの元気な声が帰っていました。こちらが始業式の様子なんですが、何か気づきませんか? 実は、4,6年生がいません。どこにいるかというと‥。こちらです。ふだん以上に行儀がいいのでは?コロナ感染拡大の状況を鑑み、分散型の始業式を試みました。2学期の目当てを発表してくれた子供たちです。私からは、”210日”の話題から防災の日の話をしました。調べていて改めて気づいたのですが、今年は関東大震災から99年目なんですね。被害の中身は異なりますが、東北の震災をはるかに凌ぐ10万5千人の死者・行方不明者を出した大災害でした。来年が100周年ということは、当時の記憶や記録が再び脚光を浴びるかもしれません。ブログも本日から”通常営業”となります。2学期も気長にお付き合いください。 8月26日業務連絡 投稿日時 : 2022/08/26 管理者 本日、県内の子供たち及び県民向けに、知事メッセージが届きました。夏休み最終版のこの時期だからこそ大切な内容となっていますので、取り急ぎこちらのブログにて紹介いたします。ご覧になった方は、ぜひ子供たちとも共有していただければ幸いです。なお、9月1日には、担任から同様の内容について子供たちに話す予定です。 ★知事メッセージはこちらからご覧になれます→県知事メッセージ.pdf追伸 子供たちへ9月1日、みんな待ってるよー。水槽のフグも元気です。 by 職員一同 « 262728293031323334 »
9月14日避難訓練 投稿日時 : 2022/09/14 管理者 ◆避難訓練(地震/津波)延期していた避難訓練(9月1日予定)を、本日実施しました。一番手は1年生です。担任「まだ走りませんよ。さあ、ここからは走って避難します。」 続々と出てきました。誰一人話す児童はいません。指導が行き届いています。 避難完了まで3分かかりませんでした。立派!続けて、シェークアウトの練習をしました。 教頭「今から、津波の避難訓練をします。」津波のおそれがある場合は、校舎3階の決められた場所に避難します。避難場所は決まっているのですが、実際にそこへ避難するのは昨年来で初めてです。今日の訓練のポイントです。教頭「6年生は先に移動して、昇降口に雑巾を準備しておいてください。」避難訓練の”あるある”ですね。 6年生の動き、良し!頼もしくなってきました。津波の避難が始まりました。 1年生についていきましょう。 最後までおしゃべりする子供はおらず、とても上手にできました。
9月13日 3年図工 投稿日時 : 2022/09/13 管理者 ◆3年図工「ふしぎなのりもの」今日は、どんな学びと出会えるでしょうか。 この段取りを一応心にとどめておいてください。 ①えんぴつ ②マイネーム ③クレヨンかクーピー ④絵の具こちらの児童はマイネームで作業中です。 彼は、かなりの力作みたいです。 彼「ふ~。細かく描きすぎちゃったな~」大丈夫でしょうか。こちらの彼は、クーピー(クレヨン)の作業に入りました。 彼女はクーピーの一歩手前? 彼女「先生、このまま目をぬっていいですか。」教師「いいんじゃないかな。」ネームペンで書きついでに、ということでしょうか。担当教師の周りに子供が集まっています。 子供「先生、描けました。いいですか。」教師「へー、すごいじゃん。がんばったね。ねえ、見てごらん。」 子供「うわぁ、すっげー。めっちゃ細かい!」 作業が進むにつれて、いろいろとかかわりあう子供たちも出てきます。こちらの彼は、赤にこだわりがあるようです。 念には念を入れて色を重ねています。 子供「うわぁぁぁ!血だ!」と、思ったとか思わなかったとか。(多分、思っていません。) そんなこととは関係なく、作業は進みます。その集中力に感心します。 彼は、クラスの先陣を切って絵の具の作業に着手しました。あ、さっきの彼だ。クレヨンを手にしています。もう、何も言いません。 どうやら、教師や友達からエネルギーをもらったようです。おっ。すごいのがあった。これは誰の? 彼「何か?」”色彩の魔術師”と呼ばせていただきます。仕上がりが楽しみだな。こちらでは、魚を検索をしています。画用紙の隙間に、もう一種類、描きたいそうです。 子供「先生、魚と言えば何ですか。」私「急に言われてもねえ。う~ん。やっぱりマグロ?」子供「・・・・」反応が薄い。私「サメ?」子供「もう描いた。」私「じゃあ、クジラ?」子供「大きすぎ。」考えるのが馬鹿らしくなってきた。私「それじゃ、タコ!」子供「キャハハ。」あ、うけた。 学び合いは、子供同士がいいですね。完成までもう少し。どうぞご期待ください。
9月12日2年掲示物作り 投稿日時 : 2022/09/12 管理者 ◆1年「イモの絵」授業で習ったぼかしの技術を使って、イモの掲示物をつくるようです。おー、ななかなか立派なイモ揃いです。 担任「絵ができたら、切り取るよ」子供「えーっと、はさみ、はさみ」的な。順調です。かわいいイモが揃っています。担任「切り取ったら、裏に名前を書いてね。」出来上がったら、紹介しようかな。◆保健給食委員の活動紹介第2弾今日は、手洗いの仕方についてのCM放送です。あ、この前とメンバーが違う。そうとなれば、放送後インタビューです。私「感想を教えてください。」彼女「みんな、上手にできてるなーと思いました。」 彼女「原稿をちゃんと読めていて、すごいなと思いました。」彼「緊張しました。」彼「緊張したけれど、ちゃんとできました。」彼女「しっかりできてよかったと思います。」みなさん、もっといろいろ言ってくれたんですけどね。ちょっと覚えきれなくて‥。私「じゃあ、またやりたいですか。」子供「エッ、ウググ。」期待通りの反応でした。私「もう一度聞くね。またやりたいですか。」子供「あ、は、はい。」無理やり言わせちゃった?でも、将来有望な4年生の皆さんでした。
9月9日授業点描 投稿日時 : 2022/09/09 管理者 今日の教室は、1年と4年です。◆野菜の観察→ではなくて、明日の連絡夏野菜の収穫があったようです。オクラです。それにしても立派!きゅうりです。ちょっと見ずらいですが。詰め合わせです。中身はナスときゅうり・・だったかな。家でおいしく食べてね。◆4年社会「地しん・つ波からくらしを守る」」資料の提示も、便利になりました。 担任「昔の地震をみてください。このあたりだと、三河地震があるね。」子供「◯◯先生は生まれてましたか。」 担任「生まれてません!」確かに、1945年と書いてあります。担任「何年前だ?60年、いや70年か。」77年です。質問する方も否定する方も、結構真剣でしたので、一応報告しておきます。*来週は、5年生の野外活動があります。5年生の登場シーンが増えるかもしれません。今週もお付き合いいただき、ありがとうございました。
9月8日保健委員の活動 投稿日時 : 2022/09/08 管理者 先に、昨日の話題からお付き合いください。◆4年算数「わり算の筆算」子供がつまづきやすい内容ですが、うまく通過できるかな。予想はすごい数字になっていますね。担任「90÷30だと、いくつが立てれそう?」子供「う~んと、3?」「たてて」→「かけて」→「ひいて」→「おろす」呪文のように唱えていました。もう一つ覚え方を紹介します。「たてかけたらひきづりおろす」採用されますかね。場面は練習問題へ。ここで教え合いが見られました。 教えたい、分かりたいという関係がよく伝わってきました。ここから、今日の話題です。◆保健委員会「熱中症注意!」給食後に放送するとの情報を得て、応援に行きました。落ち着いて原稿を読めましたね。私「どうだった?感想は。」彼「緊張しました。」彼「僕も緊張しました。」 彼女「私も緊張しました。」私「緊張以外でどうぞ。」彼女「あっ、うまくできたと思います。」私「そう、じゃあ、またやりたいですか。子供たち「うっ、は、はい。」それでよし!じゃんじゃん活躍してください。ほかの委員会も期待してます。*おまけ再び、手紙が届きました。フグとイソギンチャクとヒトデとカニのリクエストでした。気長に待っててね。
9月6日昼放課 投稿日時 : 2022/09/06 管理者 久しぶりの外遊びレポートです。◆昼のなかよしタイム40分!週に一度のなかよしタイムです。コロナの件もあり、縦割り班遊びは行わず、自由な時間を過ごしています。ブランコは相変わらず人気ですが、 運動場への出足はちょっと鈍そうです。 私「何しているの?」 子供「カエルの口から草が出てるから抜いてます。」お手伝いを頼まれたのかな。偉いね。そっちのカエルはしっかりお世話してくださいね。私「君は何してるの?」 彼「◯◯君を待ってる。競争する約束なんだけど、ドッジボールに行っちゃったから。」私「何の競争?」ジェスチャーで教えてくれました。かけっこでした。彼女「じゃあ、私が遊んであげようか。」”商談”が成立したようです。私「何してるの。」子供「◯◯先生を持ってます。」私「どうかしたの。」子供「バレーボールをします。」担任「みんな、ついといで!」的な?だんだん親分の風格が出てきました。運動場が徐々に賑やかになってきました。おや、あれは2年生では。予想はつきますが、一応聞いてみました。 私「何を探しているの?」子供「バッタ。」まさか、昨日のカエルのエサ?私「ところで、あのカエルはどうなった?」彼「逃がしました。」私「そうなんだ。寂しくなかった。」*一応聞いてみた。彼「◯◯君が逃がそって。死んじゃうとかわいそうだから。」優しい心が育ってます。10分後・・子供「虹色トカゲ捕まえた~♩◯◯先生、虫かごありますか~!」まだまだ、子供の夏は終わりません。
9月5日授業点描 投稿日時 : 2022/09/05 管理者 本日は、最後に衝撃写真が登場します。心臓の悪い方はご遠慮ください。◆授業風景~5時間目~◎3年学級活動1学期の係活動の振り返りをしていました。担任「では、係りごとで話し合います。一人は紙を取りに来て。そのほかは移動してください。」おっ!手際のいいこと。感心です。あちこちで和気あいあいと、振り返りが始まりました。 担任「では発表するよ。」 1学期の係活動から工夫したりがんばったりしたこと、できなかったことの発表が始まりました。担任「発表する人の方を見るんだよー。」 こうした場を使って、話し合いのルールを確認していますね。順番も担任が決めず、子供の自主性に任せていました。こちらは、学級委員グループです。子供「みんなを並ばせることはできたけれど、先生に確認しなくても手を下げるよう言えるようにしたいです。」子供「パチパチ」ちゃんと聞いてるね。◎あすなろ学級 算数「1000より大きい数」 担任「100枚のかたまりがいくつありますか。」プリントには4万と書いてありますね。どうしてそうなったか、ちゃんと理由があるんですよ。子供「100,200,300,~,900,1000,2000,~9000,10000,20000,~」こんな感じでした。でも、すぐに訂正するわけではありません。学びはさらに続きます。この集中力があれば、どんどん力がついていくことでしょう。◎5年理科「朝顔の構造」タブレットがあれば時期を選びませんね。 でも、本物にぜひ触れてほしいな。◆昼下がりの作品展密になることなく、いい雰囲気で見学されていました。展示は明日までです。*いらぬ?おまけ~2年廊下にて~教主「だれが捕まえたと思います?」私「◯◯さん?」教主「いいえ。◯◯君です。もう、ヒーローですよ。」私「ほかの子供たちは大丈夫だった?」教主「それが結構大丈夫で。◯◯さんはバッタを捕まえて入れてました。」確かに。リボンみたいにしがみついとる。教主「2年生の子供たち、お世話もしっかりするんですよね。」この後の取り扱いについては、子供たちが話し合うそうです。結論が長引くようだと、週末は代表の子供のお宅にお持ち帰りいただく場合もあるとかないとか‥。歓迎してくれるかな。
9月2日授業点描1時間目 投稿日時 : 2022/09/02 管理者 ◆授業風景2学期がスタートして最初の授業をいくつかレポートします。◎2年国語「新出漢字」漢字ドリルで勉強中です。子供「この漢字、僕の最後の字!」私「本当だ。」子供「あと、◯を習えば全部漢字で書けるよ。」いい目標を持ってます。◎1年生活指導担任「体育館シューズの忘れ物がありました。」子供「名前は?」担任「それが、書いてないのよ。」担任「心配な人は見ておいで。」子供「は~い」5~6人の子供が席を立って下駄箱に向かいました。子供「◯◯ちゃん、身体大きいじゃん。くつ、入らんよ。」子供「あ~、でも念のため‥」よう見とる。◎4年学級活動「係決め」見ての通りの”あるある”です。なぜか盛り上がる。◎6年算数「円の面積」担任「じゃあ、この円の面積はどのくらいだと思う?予想してください。」子供「う~ん、何だろ。」 円の中の四角形と外側の四角形の間ということは分かったようです。200㎠と400㎠ね。子供「300㎠じゃない。」担任「なんで。」子供「真ん中だから。」子供「じゃあ、320!」「350!」魚のせりみたいになってきた。担任「ちゃんと、理由も説明してよ。」彼がその役を買って出ました。なかなかの説明でしたよ。担任「大体の数字は分かったけれど、もっと詳しく分からないかな。」子供「・・・」担任「じゃあ、近くの人と相談してみる?」「こうしたら分かるかも!」という見通しが持てると、子供たちの思考が動き始めます。こちらのグループでは、一生懸命友達に説明する姿が見られました。こうした学びが大きく広がっていくかどうか‥。教師の腕の見せ所ですね。追伸さすが6年生。授業初日から、中身の濃い内容でしたよ。*おまけほぼ恒例のスリッパレポートです。<1階> <2階> <3階> 多くの子供たちが身体と心を整えながら、2学期のスタートを切れたようです。*業務連絡本日、午後より「夏休み作品展」を予定通り、保護者の皆様に公開します。コロナ感染状況が厳しい折ですので、教室棟への立ち入りはご遠慮ください。授業の一環で児童が見学している場合がありますが、会話など児童との接触は控えてください。不自由をおかけしますが、よろしくお願いします。見学経路等、詳しくは7月20日付けの保護者宛通知をご確認ください。通知はこちらからも確認できます。→夏休み作品展(保護者案内).pdf
9月1日2学期始業式 投稿日時 : 2022/09/01 管理者 ◆2学期始業式学校に、子供たちの元気な声が帰っていました。こちらが始業式の様子なんですが、何か気づきませんか? 実は、4,6年生がいません。どこにいるかというと‥。こちらです。ふだん以上に行儀がいいのでは?コロナ感染拡大の状況を鑑み、分散型の始業式を試みました。2学期の目当てを発表してくれた子供たちです。私からは、”210日”の話題から防災の日の話をしました。調べていて改めて気づいたのですが、今年は関東大震災から99年目なんですね。被害の中身は異なりますが、東北の震災をはるかに凌ぐ10万5千人の死者・行方不明者を出した大災害でした。来年が100周年ということは、当時の記憶や記録が再び脚光を浴びるかもしれません。ブログも本日から”通常営業”となります。2学期も気長にお付き合いください。
8月26日業務連絡 投稿日時 : 2022/08/26 管理者 本日、県内の子供たち及び県民向けに、知事メッセージが届きました。夏休み最終版のこの時期だからこそ大切な内容となっていますので、取り急ぎこちらのブログにて紹介いたします。ご覧になった方は、ぜひ子供たちとも共有していただければ幸いです。なお、9月1日には、担任から同様の内容について子供たちに話す予定です。 ★知事メッセージはこちらからご覧になれます→県知事メッセージ.pdf追伸 子供たちへ9月1日、みんな待ってるよー。水槽のフグも元気です。 by 職員一同
パブリック 9月11日 いろいろ準備が進んでいます。 09/11 9月10日 授業点描 09/10 9月9日 5年野外活動(津具キャンプ)の練習 09/09 9月6日 日常の生活が始まってます。 09/06 9月4日 夏休み作品展スタート 09/04 9月3日 避難訓練 09/03 9月2日 2学期がスタートしました 09/02 8月19日 全校出校日 08/19 7月26日 ”まなびん”始動 07/26 7月19日 1学期終業式 07/19 7月17日5&6年親子ボディボード教室開催!! 07/17 7月16日 1学期のラストスパート‥になるかな 07/16 7月11日 心配です 07/11 7月10日 わくわくスイッチタイム 07/10 7月5日 ”ほのぼの作品展” 07/05 7月4日 授業点描 07/04 7月3日”今どきの子供” 07/03 7月2日 生活点描 07/02 7月1日 「ひまわり読書週間」スタート 07/01 6月27日「かわいい訪問者」第2弾 06/27 6月25日 授業点描 06/26 6月24日 高松小を借りてのプール授業がスタート 06/24 6月20日 給食新メニュー 06/20 6月18日 6年生動かす! 06/18 6月17日 デジャブですか。 06/17 6月14日 エアコン本格稼働 06/14 6月12日 学校公開スタート 06/12 6月10日 授業点描 06/11 6月10日 暦では今日から入梅です 06/10 6月7日 6年実習生お別れレク 06/07 6月6日 マリンバで感動! 06/06 6月5日 6年研究授業 他 06/05 6月3日 体力テスト 06/03 5月31日 体力テスト延期 05/31 5月30日 生活点描 05/30 5月29日 初めての・・・ 05/29 5月28日 嵐の火曜日 05/28 5月27日 雨の月曜日 05/27 5月23日 緑の募金 05/23 5月21日 いろいろ始まりました 05/21 5月18日 運動会 05/18 5月17日 運動会前日 05/17 5月16日 運動会予行演習・・中止 05/16 5月13日 雨の昼放課 05/13 5月10日 2年生からインタビューをうけました 05/10 5月9日 朝の環境整備作業 05/09 5月8日 運動会全校練習スタート 05/08 5月7日 授業&生活点描 05/07 5月2日 あす・すぎ学級 英語&英語活動 05/02 5月1日 授業点描 05/01 {{item.Topic.display_title}} {{item.Topic.display_publish_start}} もっと見る
9月11日 いろいろ準備が進んでいます。 09/11 9月10日 授業点描 09/10 9月9日 5年野外活動(津具キャンプ)の練習 09/09 9月6日 日常の生活が始まってます。 09/06 9月4日 夏休み作品展スタート 09/04 9月3日 避難訓練 09/03 9月2日 2学期がスタートしました 09/02 8月19日 全校出校日 08/19 7月26日 ”まなびん”始動 07/26 7月19日 1学期終業式 07/19 7月17日5&6年親子ボディボード教室開催!! 07/17 7月16日 1学期のラストスパート‥になるかな 07/16 7月11日 心配です 07/11 7月10日 わくわくスイッチタイム 07/10 7月5日 ”ほのぼの作品展” 07/05 7月4日 授業点描 07/04 7月3日”今どきの子供” 07/03 7月2日 生活点描 07/02 7月1日 「ひまわり読書週間」スタート 07/01 6月27日「かわいい訪問者」第2弾 06/27 6月25日 授業点描 06/26 6月24日 高松小を借りてのプール授業がスタート 06/24 6月20日 給食新メニュー 06/20 6月18日 6年生動かす! 06/18 6月17日 デジャブですか。 06/17 6月14日 エアコン本格稼働 06/14 6月12日 学校公開スタート 06/12 6月10日 授業点描 06/11 6月10日 暦では今日から入梅です 06/10 6月7日 6年実習生お別れレク 06/07 6月6日 マリンバで感動! 06/06 6月5日 6年研究授業 他 06/05 6月3日 体力テスト 06/03 5月31日 体力テスト延期 05/31 5月30日 生活点描 05/30 5月29日 初めての・・・ 05/29 5月28日 嵐の火曜日 05/28 5月27日 雨の月曜日 05/27 5月23日 緑の募金 05/23 5月21日 いろいろ始まりました 05/21 5月18日 運動会 05/18 5月17日 運動会前日 05/17 5月16日 運動会予行演習・・中止 05/16 5月13日 雨の昼放課 05/13 5月10日 2年生からインタビューをうけました 05/10 5月9日 朝の環境整備作業 05/09 5月8日 運動会全校練習スタート 05/08 5月7日 授業&生活点描 05/07 5月2日 あす・すぎ学級 英語&英語活動 05/02 5月1日 授業点描 05/01 {{item.Topic.display_title}} {{item.Topic.display_publish_start}} もっと見る