カテゴリ:4年生

23日（土）の運動会では、清々しい青空の下、子どもたちはこれまで練習してきた成果を発揮することができました。選手入場から閉会式まで、竹取合戦や大玉送りなどの赤白対抗種目や短距離走、音楽部とカラーガード部、そして係の仕事や応援など、すべての場面において、目を輝かせて自分の力を出し切りました。その真剣な眼差しと凛々しい表情を見て、とてもうれしくなりました。この運動会で見せた姿こそ、４年生として日々成長している証だと思います。

また、保護者の皆さんには、子どもたちが力を発揮できるよう、体調管理や必要なものの準備など、ご協力いただきありがとうございました。

　運動会が終わり、早いもので４年生になって２カ月が過ぎました。運動会のような行事だけでなく、これからも毎日の学習や部活動など、成長できる場面が多くあります。運動会でがんばれたことを自信にして、自分なりの目標をもって取り組み、ますます成長してほしいと思います。
　

　

　　６日の２時間目に、４年２組で国語科の研究授業がありました。

地元愛知県の童話作家、新美南吉の名作「ごんぎつね」の最後の場面でのごんの気持ちをみんなで考えて、発表しました。子どもたちは活発に意見を発表し、活気溢れる授業でした。

　他の南吉の作品にも親しんでみるとよいでしょう。
　

　１日の授業後、先生の勉強会「ＫＹＴＳ」が開かれました。

　来週国語科で研究授業を控えているので、板書の仕方を教務主任や国語主任を中心に話し合いました。カラーチョークの使い方や、どのようなレイアウトをするかを勉強しました。

　新任の先生も、意欲的に学習会に参加していました。今後の活躍が期待できますね。

　31日のなかよし集会では、４年生が筝という和楽器で「さくらさくら」の発表を行いました。初めて耳にする筝の音色に、会場はしんと静まりかえっていました。

　他学年からは、「いい音色だった」「僕も演奏してみたい」等の感想が寄せられました。日本の伝統の良さを再確認しました。
　

　２３、２４日の午前中に、３・４年生を対象とした水泳教室が開かれました。

　水馴れから始まり、息継ぎの仕方や体を水平にして泳ぐことを教わりました。

　今日の午後からプール開放も始まります。夏休みにたくさん練習して、検定にどんどんチャレンジしてみてください。

　１７日の午前中、４年生は社会科の学習の一環として豊橋市にある南部浄水場の見学に行きました。

　毎日の暮らしの中で使う水をどのようにきれいにしているか、またその仕事に携わっている人々の努力がよく分かりました。

　これからの生活で、水を大切に使おうと思いました。
　

　２２日の５時間目に、４年１組で音楽科の研究授業がありました。

グループごとに四季をテーマにした旋律を作り、友だち同士でより良くするためのアドバイスをしていました。

後日和太鼓のリズム伴奏をつけて発表会を開くとのことです。どんな旋律ができるのか楽しみですね。
　

　２９日の3時間目に、中学年を対象に交通安全教室が開かれました。

トラック協会の方々を講師に招き、実際に校庭内を大型トラックが左折する様子を観察しました。

その後トラックの運転席に乗って、トラックからの視点が高く死角があることがよく分かりました。これからも交通安全に気をつけたいとあらためて思いました。
　

　２２日に、４年生は２分の１成人式を行いました。

　午前中は、お家の人に渡す紅白の蒸しパンを作りました。

　５時間目には、学習室で思い出の写真クイズをしたり、お家の人に手紙を渡したりしました。

　最後に皆で記念撮影を行いました。４月からは、高学年のお兄さん・お姉さんとして低・中学年を導いてあげてください。
　

　１２日の４時間目に、４年１組で図画工作科の研究授業がありました。

名画を見て、「いつ」「どこで」「誰が」を考えてお話づくりをしました。

イメージを膨らませて、自分たちだけのお話づくりをどのグループも楽しみながら取り組むことができました。
　

　１０日の６時間目に、４年生は国語の時間に学習している百人一首で１組対２組で初めて試合を行いました。

　先生が上の句を読み終わる前に、字札を取る子もいて家庭での勉強の成果を発揮することができました。

　次回はどちらの学級が勝つのか？楽しみですね
　

４年生では、図工の時間に、森に作ってみたい自分の秘密基地を想像して、ミニ秘密基地を作っています。

　２階建てにしたり、紙粘土で外壁や家具を作ったりと、自分だけの秘密基地が着々と作られています。

　どんな秘密基地ができあがるのか、今から楽しみですね。

　４年生では、４月から理科の時間に継続して行ってきた「季節と生き物」の単元のまとめをしています。

　今までスケッチしてきた自分の木のスケッチや、季節の動植物のスケッチをまとめてミニブックにしたり、学校の敷地内に生えている木々のつぼみの様子を調べています。

　植物には、１年で枯れてしまうけど種で子孫を残すものと、春になると新しい芽をつけるものがあることが分かりました。
　

　19日の5時間目に、4年2組で今年新たに購入したサーモテープを使って、水がどのように温まっていくかを調べる実験を行いました。

　熱していくにつれ、テープの色が徐々に赤くなっていく様子に、子どもたちは歓声を上げていました。

　仮説を立てて実験・検証することの楽しさがよく分かりました。

　２８日の５時間目に、４年１組で理科の研究授業がありました。「栓をしたペットボトルを湯の中に入れるとどうなるか」予想を立て、実際に実験をして確かめました。子どもたちは、栓が飛んだ瞬間歓声をあげていました。

　次に、「どうしてペットボトルの栓が飛んだのか」を考え、自分の答えをみんなに見えるようプロジェクターで発表し、友達の素晴らしい意見に拍手を送っていました。

　これから理科の時間では、様々な実験を行っていきます。マッチを使うこともあるので、ご家庭でマッチの使い方を教えていただけると幸いです。
　

　２６日のなかよし集会では、４年生が音楽の授業で行っている「お囃子を作ろう」の発表を行いました。

１組と２組で、それぞれ、メロディとリズムを創作し、練習しました。リコーダーと太鼓の織りなすメロディーに皆聞き入っていました。

　他の学年からは、「太鼓が迫力があってよかった」「リコーダーと太鼓が合っていた」などの感想が寄せられました。
　

　　４年生は、春から育てているツルレイシの観察を続けています。

　先月の台風で、支柱が折れてしまったけど１０月になってもまだ花や実をつけています。

　子どもたちは、ツルや葉の大きさを測ったり、書いたスケッチに色をつけたりなどして秋のツルレイシの様子を観察していました。

　１４日の午後から、４年生は総合学習の一環として、学校の近くにある衣笠学習の森の清掃活動に行きました。遊歩道に生えている雑草を取ったり、道に落ちている落ち葉を掻き集めたりしました。

　自分たちの地域の自然を大切にする心を持つことは大切ですね。
　

４年生では、今理科の時間に人の体の構造について勉強しています。

　２７日には、骨格標本を見ながら人の骨格がどのようになっているかをスケッチしました。

　自分たちの体がどうなっているかがよく分かりました。

　今日は雨天のため、予定されていた運動会の練習ができませんでした。

　中学年は、体育館で先週の予行演習後の反省で出された「竹取りの行進では、足並みを揃えて歩く」「前を見て行進する」ことを練習しました。

　２３日の運動会では、子どもたちの入退場の仕方にも目を向けてくださるとうれしいです。

　４年生が温室で育てているゴーヤに、本葉が出始めました。

　もう少し大きくなったら、学年の畑に植え替える予定です。

　夏には緑のカーテンとなって暑さ避けになるといいですね。

　今週木曜日と金曜日には、ＡＬＴのヴァネッサ先生による英語活動が行われました。

　天気の言い方を学んだり、歌に合わせて自己紹介をしたりして楽しい時間を過ごしました。
　

　２６日の午前中に、４年生は社会科の学習で炭生館に見学に行きました。

　「どんなごみが何にリサイクルされるか」という資料を見たり、１日に出されるごみの量が子どもの重さ何人分になるかというお話を聞きました。
　

　4年生が総合的な学習の一環として、「餅つき体験」を行いました。ボランティアで10人の保護者の方が来校。ボランティアの方に手伝ってもらいながら「薪で火を焚く」「杵とうすで餅をつく」「餅を切り分ける」「餅を袋につめる」「黄粉餅を作る」という５つの体験をしました。

　５つの体験の中で、特に自分たちで杵を持って餅をつく体験を楽しんでいました。また、最後に全員で黄粉餅をおいしく食べることができました。

　６年生を送る会に向けて、４年生と３年生で会場に飾る花を作っています。４年生が３年生に作り方を教えます。３年生は教えられたとおりに一生懸命作りました。３年生に教える４年生の姿はちょっとたくましく見えます。

　色とりどりの花がたくさんできたので、飾るのが楽しみです。

　衣笠小学校の飼育小屋には、２羽のニワトリと３羽のうさぎがいます。

　毎日、４年生の児童が飼育小屋を掃除。ニワトリとうさぎにえさもやります。うさぎは、とてもかわいく、子どもたちは、かわるがわる抱いています。また、ニワトリは、毎日たまごを生みます。そのたまごを世話をした子どもたちが順番に持ち帰っています。毎日世話をすることは、大変ですが、飼育活動を通して生き物に対する愛情を育んでいきたいと思います。