2020年10月の記事一覧
10月5日 2年1組 生活科(378号)
主担
3時間目、2年2組は生活の授業でした。「なつのいきもの」のまとめと「秋のいきもの」について何を調べるのか、決めていました。どんなものを調べているのか、ぜひ、訊いてみてください。
10月5日 2年2組 生活科(377号)
3時間目、2年2組は生活の授業でした。今度の学習「きぬがさ たんけんたい」について説明を聞いて、質問をしていました。どこに行くのか、ぜひ訊いてみてください。
10月5日 1年1組 算数(376号)
3時間目、1年1組は算数の授業でした。「3つのかずのけいさん」のところを勉強していました。「さんすうのとも」を使って問題の練習をしていました。できた人は担任の先生にまるをつけてもらいました。わからない人はもう一人の先生に教えてもらっていました。
10月5日 1年2組 算数(375号)
3時間目、1年2組は算数の授業でした。「3つのかずのけいさん」のところを勉強していました。教科書の練習問題を進め、できた人は担任の先生にまるをつけてもらっていました。わからない人は、もう一人の先生に質問をしていました。終わった子は、遊ばずに読書や色塗りをしていました。みんな、やることを考えて進めていました。
10月2日 今日の給食(374号)
投稿日時 : 2020/10/02
担当者
担当者
今日の給食です。メニューは、豆腐の中華風煮、ボイルもやし、小籠包、角チーズ、ご飯、牛乳。いつもはビンの牛乳が今日はパックだったので、配膳室にパックを返すときの返し方の指導がありました。さて、どのように返却したのでしょうか？お子さんに訊いてみてくださいね。
10月2日 5年1組 保健(学級活動)学習(373号)
5時間目、5年1組で保健の研究授業がありました。「どれくらい知ってる？すいみんのひみつ」というテーマで学習しました。睡眠の大切さを3つ、教えていただきました。最後は自分の目標布団に入る時刻を決めていました。さて、どのくらい目標を達成できるかな･･･みんな、ファイトです。
10月2日 劇団・風の子さんからお手紙届く(372号)
先日、劇「ペコと秘密の樹」を見せてくださった「劇団・風の子」さんからお手紙をいただきました。心あたたまるお手紙です。
10月2日 3年1組 国語(371号)
1時間目、3年1組は国語の授業でした。物語「〇〇〇スのライオン」の勉強をしていました。「チョコレートを受け取った」ときの気持ちを発表していました。とてもたくさんの子がてをあげています。みんな、がんばってますね。
10月2日 3年2組 音楽(370号)
1時間目、3年2組は音楽の授業でした。リコーダーで「笛のポルカ」を練習していました。はじめは「ゆっくり」からだんだん「ターボスピード」に合わせて練習していました。〇〇〇〇グに気を付けて練習していました。練習あるのみです。
10月2日 5年2組 算数(369号)
1時間目、5年2組は算数の授業でした。「分数のたしざん・ひきざん」の練習をしていました。やはり難しそうです。〇分のところのひっかかりが多いようです。何回も練習をして会得していきましょう。
10月2日 5年1組 算数
1時間目、5年1組は算数の授業でした。「分数のひきざん」の練習をしていました。難しそうでした。どこのところが難しくて、どのようにやるといいのか考えて、自分で問題を練習していました。
10月1日 本日の給食(367号)
本日の給食は行事食がつきました。なんだかわかりますか？
そうです。「月見だんご」です。今夜の月は「中秋の名月」です。
10月1日 6年1組 理科(366号)
3時間目、6年1組は理科の授業でした。「酸性・中性・アルカリ性の水溶液」について勉強していました。実験をして〇〇紙の色の変化を確かめていました。写真は最後のノートのまとめをしているところです。何という紙で色がどう変わると、何性なのか、訊いてあげてください。
学校保健委員会１０・１９（月）
先日、大雨で延期としました「第１回学校保健委員会」を１０月１９日（月）午後１時４５分～体育館にて開催します。今年は、対象を５，６年の児童と保護者に限定し行います。本日「案内のお便り」を５，６年生の児童を通して配付しました。再度、出欠票を提出していただくことになりますので、ご協力をよろしくお願いします。案内のおたよりを、添付します。020925 令和２第１回学校保健委員会案内.doc
10月1日 6年2組 外国語科(365号)
3時間目、6年2組は外国語(英語)の授業でした。みんなで列に並んで順番に黒板に書いています。果たして何の勉強をしていたのでしょう。ぜひ、お子さんに訊いてみてください。
10月1日 4年2組 図工(364号)
2時間目、4年2組は図工の授業でした。版画の勉強です。集中しています。机の上には顔の写真。果たして何をしているのでしょう。ぜひ、お子さんに訊いてみてください。
10月1日 4年1組 ことばのきまり(363号)
2時間目、4年1組は国語の授業でした。ことばのきまりを勉強していました。「主語と述語」の勉強でした。家でもぜひ、「主語と述語」を入れて、会話してみましょう。これをするだけでお子さんの伝える力とかんがえる力が伸びていきますよ。よろしくお願いいたします。
10月1日 2年1組自習学習(362号)
2時間目、2年1組は2組が研究授業のため、自習をしていました。誰一人しゃべる人もいなくて、自分が勉強することに集中していました。感心しました。すばらしい子たちです。
10月1日 2年2組国語研究授業(361号)
見てください。挙手した手がピンピンです。本日は2時間目、2年2組で研究授業が行われました。国語「お手紙」という物語で勉強しました。先生たちも研究のため、参観に来ています。子どもたちのやる気が手のあげ方に出ていました。どんなことを勉強したのか、ぜひお家で訊いてあげてください。
10月1日 読み聞かせ ３年(360号)
投稿日時 : 2020/10/01
担当者
担当者
３年生の今朝の読み聞かせの様子です。
10月1日 読み聞かせ ４年(359号)
投稿日時 : 2020/10/01
担当者
担当者
４年生の今朝の読み聞かせの様子です。
10月1日 読み聞かせ ５年(358号)
投稿日時 : 2020/10/01
担当者
担当者
５年生の今朝の読み聞かせの様子です。
10月1日 読み聞かせ ６年(くぬぎの会)(357号)
投稿日時 : 2020/10/01
担当者
担当者
くぬぎの会の皆さんによるストーリーテイリングです。ストーリーテイリングとは、物語を話して聞かせることで、語り手は物語を暗記して語ります。子ども達への朝のあいさつから、いつの間にか物語にすっと入っていく導入も魅力でした。
10月1日 読み聞かせ 低学年(くぬぎの会)(356号)
投稿日時 : 2020/10/01
担当者
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くぬぎの会の皆さんによる「ペープサート」と「人形劇」です。絵本をもとに手作りされているそうで、「こんな絵本の楽しみ方もあるんですよ。」と子ども達に教えて下さいました。