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愛知県が８月27日から緊急事態宣言の対象地域に追加されることが決定となり、田原市教育委員会より「新型コロナウイルス感染症『緊急事態宣言』への対応」についての連絡が入りました。
添付した文書につきましては、９月１日（水）に保護者宛てに紙媒体でも配布いたします。

◇新型コロナウイルス感染症「緊急事態宣言」への対応について
新型コロナウイルス感染症「緊急事態宣言」への対応について.pdf

今日は、全校出校日でした。
少し日に焼けた、元気な子どもたちがそろいました。

朝一番に、各学年で芋畑に行き、草取りをしました。

↓各学年で植えた場所の草を取りました。

↓がんばっています。

↓ポーズも決まっています。

↓力もちです。


↓だいぶ草が取れてきました。

↓「もうすこしがんばるよ～」

↓とった草を集めています。

↓協力して草を捨てます。



↓よくがんばりました。

↓最後まで片付けています。





↓学年別に学校に戻ります。

※暑い中ご苦労様でした。みんなで協力して、芋畑の草がきれいに取れました。


各学級の時間です。ご覧ください。

◇１年生
宿題の点検をしてもらっています。

↓友達とのおしゃべりも楽しそうです。

↓宿題チェック中は、仲よく遊んでいます。

↓久しぶりにコマ回し。

↓倒れないように・・・・。



◇２年生
宿題のテキストについて先生からの話です。

↓「なるほど」

↓宿題は、だいぶできたかな?




◇３年生

夏休みの宿題点検中です。

↓先生に呼ばれる間は、本読みをしたり、宿題を進めたりしています。




↓余裕そうです。


◇４年生
「夏休みの宿題を集めます」

↓「先生、がんばったよ」

↓先生の話を聞きます。


↓残り時間は、宿題開始。


◇５年生

夏休みの宿題などを出して、楽しい学級のひとときでした。

↓おもしろそうなシャツです。

↓「宿題完璧です」

↓先生との会話も楽しそうです。


↓このあとは、すがいないをしますよ」

↓明るく元気な表情です。


◇６年生
先生から、熱く話が始まりました。




↓作品に名前の紙をはります。


↓みんなの作品が出そろいました。


下校の様子です。




５年生は、少し残ってすがいないをおこないました。
スクールサポーターの先生より教えてもらいました。








暑い中、おつかれさまでした。
まだまだ長い夏休みです。９/１の２学期も陽に焼けた元気な笑顔をお待ちしております。

夏休みが始まり、一週間過ぎました。
部活動・学習相談・プール開放など元気な子どもたちに会えるのが楽しみです。

本校では、４～６年生の子どもたちが運動部と音楽部を兼部しています。

それでは、部活動の様子をご覧ください。

運動部（バスケットボール部）


↓顧問の先生より指示が出されます。





↓相手をかわしてシュート。







↓こちらの先生は子どもと一緒にプレーしています。


音楽部
運動部（バスケットボール）の練習が終わったら音楽部の練習に入ります。
各教室では、エアコンがありますので快適に練習できます。














この後、子どもたちは、プール開放・学習相談となります。

では、夏休みブログは適宜更新していきます。

１学期の終業式が行われました。
３・５年生の代表の児童が、１学期の反省と２学期に向けての抱負を発表しました。

↓緊張です。

↓「先生の話をしっかり聞いて、テストの問題がわかるようになりました。」

↓「けがをしたことにより、友達の助けのありがたさと運動ができる喜びを実感しました。」

※2人とも堂々と作文発表をすることができました。立派でした。

↓聞いている子も立派でした。



校長先生の話になりました。「調子はどうですか?」
６年生のパフォーマンスが飛び出しました!!!

↓校長先生より、「みんなのおかげ」という詩を読んでくれました。

↓次に、よい夏休みにするための５つのヒントです。



↓最後に、生徒指導担当の先生よりお話がありました。




◆生徒指導担当からの表示









終業式が終わり、各学級では夏休みに向けての連絡と通知表「はげみ」が手渡されていました。

◇１年生

↓夏休みの予定表です。

↓「プールがあるよ」「たのしみだなあ」

↓はじめての通知表が手渡されました。

↓「なるほど」

↓先生からの話もあります。


◇２年生
↓プールカードが配られていました。

↓２年生にとっては、初めてのプール開放ですね。

↓「おうちの人の印がいるんだなあ」

↓「もっといっぱいプールがあるといいなあ」


◇３年生

↓こちらも担任の先生より、ひとりずつ通知表が手渡されていました。

↓「がんばったぞ」

↓待っている間は、静かに読書です。




◇４年生

↓先生からのお話をきちんと聞いています。

↓静かに教室で自習です。

↓どうだったかな。


◇５年生

↓夏休みについての話です。

↓「楽しみだなあ」

↓夏休みの予定を書き込みます。

↓さあ、ひとりずつ廊下で通知表が渡されました。


◇６年生

↓静かに自習をしています。

↓さすが６年生

↓先生がいなくても自分たちで進めています。

↓となりの理科室で、担任の先生と面接をしながら通知表が手渡されていました。


さあ、夏休みが始まります。有意義に過ごしてください。
２学期もみんなの素敵な笑顔をお待ちしております。
では、またね。

本年度も、日々がんばってブログを更新してきました。夏休みは、毎日ではありませんが、適宜更新させていただきます。お時間がございましたらご覧ください。

１年生の国語です。教科書の「かぞえうた」を音読しながら学習していました。


↓指で文字を追いながら音読しています。

↓くりかえし読みます。




６年生は、夏休みの宿題について説明を聞いていました。

↓コンクールに向けての範囲です。

↓満点賞を目指して頑張ってください。

↓漢字コンクールについて説明を聞いています。

↓質問です。



３年生は、理科の授業で、ホウセンカとヒマワリの観察をしていました。

↓「おおきくなったなあ」

↓「白いホウセンカも咲いているよ」

↓細かいところまで観察しています。

↓学習プリントには、絵も描きます。



５年生は、算数のテストが返されました。テストの問題の復習をしていました。

↓問題を振り返ることは大切です。


↓対角線の意味も理解しています。


４年生は、伊良湖岬小学校の4年生と一緒に、スイミングスクールの先生に水泳の指導を受けました。

↓本格的に基本を教えてもらっています。

↓話も集中して聞きます。

↓腕の使い方を練習しています。

↓休憩タイム

↓インストラクターの先生のように腕を伸ばします。

↓やってみましょう。

↓たくさん泳ぎました。


２年生は、自分たちで育てた野菜を収穫しました。ひとりひとり持ち帰ります。
今日の夕飯になるのかな?

↓「ほらみて～」

↓「いいでしょ」

↓「早く食べたいなあ」

↓みんなでポーズ


◆学校だより


こちらもご覧ください。
校長室だより　R3-14号　　自転車安全教室「B-Force」・水泳大会・他　７／１９.pdf

２年生の国語です。

↓意見が次々に出ていました。

↓つけたし意見や賛成意見






５年生はテストを受けていました。





６年生は、理科のテストに入る前でした。
ちょうど先生の熱弁が終わったところです。

↓教科書やノートは机の中にしまいます。


↓テスト用紙配布

↓さすがにテスト中は、熱弁はありませんでした。



４年生は、夏休みに読む本を図書室で借りていました。

↓「先生どうですか」

↓借りる本が決まったら先生に手続きをしてもらいます。




１年生は、保育園の年長さんをお迎えして、自分たちで考えた水遊びをしてもらいました。

↓「しゃぼん玉だよ」

↓水でっぽうの遊び方を教えています。

↓しゃぼん玉がお気に入りです。


↓大きなしゃぼん玉ができました。

↓「たのしいなあ」

↓スーパーボールすくいです。

↓水かけ遊び

↓「どうぞ」

↓いろいろな大きさのしゃぼん玉ができます。




３年生は、伊良湖岬小学校の3年生と一緒に、スイミング教室の先生に教えてもらいました。

↓け伸び練習

↓バタ足のコツを教えてもらいます。


↓実際に距離を泳ぎます。

↓ばた足練習

↓伊良湖岬小学校の子と仲良く練習しています。

↓休憩

↓クロールの手の使い方を教えてもらいます。



いよいよ夏休みが近づいてきました。梅雨も明け、本格的な夏になりそうです。
月曜日も元気なみんなの笑顔を待っています。

昨日の水泳大会（記録会）の様子からご覧ください。

本年度の田原市小学校水泳大会は、コロナ禍の影響を受け、各小学校で行い、記録を体連に報告する形となりました。

↓大会長あいさつ

↓部活動主任より諸注意

↓やる気に満ち溢れています。「生き生き若戸っ子」ののぼりも応援します。

↓大会が始まりました。


↓大会同様にすすめています。

↓選手紹介アナウンスで盛り上がります。

↓先生も参加します。

↓先生のきれいな泳ぎです。


↓こちらも先生が参加します。

↓気合が入っています。

↓いい勝負です。先生は早すぎて見えません。

↓大会長も参加します。

↓選手紹介パフォーマンス?

↓応援席からもひとりひとりに拍手がおくられます。

↓おっ!意外にも早い　折り返しの25mは、部活動主任が泳ぎました。

↓大会も半分終わりました。




↓こちらの先生も参加します。

↓先生早いですが、後半失速か???

↓闘志が見られます。

↓緊張のスタート前

↓勝負!

↓気合のこもった返事です。

↓豪快な泳ぎです。

↓最後はリレーです。先生も加わり盛り上がってきます。




今日の小山タイムは、全校でサツマイモ畑の草取りに出かけました。













短い時間でしたが、みんなで一気に草を取ることができました。
お疲れさまでした。


通学団会です。地区別に分かれて、一学期の反省と夏休みについて話し合いが行われました。

１年生が育てている「アサガオ」の花が日々咲いています。




２年生は、図工室で「どうぶつといっしょ」というテーマで絵を描き始めています。

↓タブレットの画像を参考にしています。

↓「どんな動物がいいかなあ」

↓描き始めました。

↓画像を拡大して細かいところも見ています。

↓「さあ　描くぞー」



１年生は、絵日記について学習していました。

↓教科書を見ながら学習します。

↓絵日記プリントに書き込んでいきます。

↓黙々と書き始めています。

↓「どんなことをかこうかなあ」

↓絵もかきます。




３年生の理科では、「音のふしぎ」について学習しています。

↓先生の説明を聞きながら教科書でも確認します。


↓重要なところは赤線を引きます。





今日は、４・6 年生対象に、愛知県警自転車対策小隊「B-フォース」の署員による自転車安全教室が行われました。

↓B-フォースの署員です。

↓まずは、話を聞きます。


↓ヘルメットの大切さについて話を聞いた後に、実際にどうなるのかを実演してもらいました。
*ぶつかった反動でヘルメットが吹っ飛んでいました。

↓正しいヘルメットのかぶり方をしていると頭が守られていました。

↓自転車の安全点検をします。

↓自転車での「とまれ」の仕方を体験します。

↓なんかあやしげな・・・・。

↓危なり自転車の乗り方を実演していただいた後に、どれが危ないのか質問を受けました。




※みんなしっかり答えていました。すばらしい。

最後に「とまれ」の復習をしました。


↓６年生の代表者がお礼の言葉を伝えました。




５年生は、田んぼへ出かけて、ジャンボタニシを捕まえに行きました。

↓「ジャンボタニシ～　出ておいで～」

↓「とったどー」

↓「おっ　いるいる」

↓「これを使えばたくさん撮れます」

↓「とったどー」


↓手を洗って学校へ戻ります。

↓ジャンボタニシ軍団です。

夏真っ盛り!!!という天候です。

６年生は、渡辺崋山先生についての学習として、崋山会の方を講師としてお招きし、講話並びに紙芝居をしていただきました。

はじめに、渡辺崋山先生のついて紹介をしてくれました。

↓DVD視聴します。

↓後半は、紙芝居です。


↓講師の先生の流暢な語りが響いていました。

わかりやすいお話でした。今後の学習につなげていきます。ありがとうございました。

１年生の生活科の授業は、校内研究授業です。
先生たちも勉強しながら授業を参観します。

↓今日の学習を確認します。

↓先生たちも見ているので少し緊張かな。

↓昨日、２年生からアドバイスをいただいたこともプリントにまとめています。

↓遊びをもっとよくするためにはどうしたらよいでしょうか。

↓グループで話し合いです。

↓保育園の子を招待するための練習開始です。

↓説明の様子を動画に撮ります。

↓しっかり話しています。

↓「もっと〇〇〇したらいいね」「そうだね」

↓こちらは、水鉄砲をするときの的あてする距離を考えています。

↓昨日撮った映像も参考にしていました。



４年生の理科では、植物の成長の観察を行っていました。

↓プリントにまとめる時のポイントを説明しています。

↓ゴーヤとトウモロコシを観察します。

↓成長の様子を観察します。

↓「かなり大きくなったなあ」

↓細かいところまで見ています。



水泳の授業です。小プールは１年生、大プールは５．６年生です。
暑いので気持ちよく授業が進んでいました。




こちらは、５．６年生です。クロールや平泳ぎ、背泳ぎなど自分の能力に応じて泳いでいました。





早いもので、あと１週間で「夏休み」となります。１学期のまとめをしっかりしましょう。

今日は朝会がありました。
最初にスポーツ少年団の表彰を行いました。



そのあと健康委員さんがトイレの使い方についての
劇をやってくれました。
＊トイレのスリッパを整頓しよう





＊トイレットペーパーがなくなったら補充しよう





＊トイレが汚れたら自分で掃除しよう



＊掃除の時間以外にトイレを済ませよう






４年生は国語の授業をやっていました。

「広告を読み比べよう」を勉強して、
わかったことや気づいたことをまとめています。











作者の意図がわかるとどちらも良く思えるね。








１・２年生は合同で生活科をやっていました。
１年生が金曜日に保育園の子を招待して遊ぶので、リハーサルです。
最初に教室で説明をしました。






外に出てそれぞれの場所で移動しました。
こちらはシャボン玉のチーム。



うちわの骨でシャボン玉が作れています。





水鉄砲のチームです。





的に当てるよ。

ボールすくいのチームです。たくさんすくえたかな？
（写真が少なくてすみません。）


夏休みまでいよいよ１週間ちょっと。
あと少し頑張りましょうね☺

◆学校だより


こちらもご覧ください。
校長室だより　R3-13号　　七夕集会・交通安全教室「あゆみ」・おはなし届け隊　７／１２.pdf

１年生は来週保育園の子を呼んで一緒に遊ぶので、
その準備をしていました。
ボールに何かを書いていますね…なんだろう。





写真を撮ろうとしたら

手前から違う子が入ってきました。
もう一枚パシャリ。

こちらはシャボン玉で使う道具のようです。

大きなネット。

牛乳パックもシャボン玉で使うんだよ、と教えてくれました。



原稿を読んで、説明の練習をしています。



保育園の子たちが楽しんでくれるといいですね。

５年生は算数で角度を求める問題解いていました。



友達の分度器を持っています。

難しいところは友達に教えてもらっています。

解けた子から先生に丸付けをしてもらいます。


廊下では３年生の女の子たちが４年生のシーサーを見ていました。


４年生の教室では休み時間だったので
それぞれ好きなことをやっていました。
本を読んでいますね。



背面黒板を書いたり、

都道府県テストの進み具合を見たり、

お花に水やりしたり。

読書しているところを撮ろうとしたら隠れてしまいました。

友達とおしゃべり中。



階段を登ったところには６年生が染めた菊が飾ってありました。
夏らしい色です。


今週も今日で終わりです。あと１週間ちょっと夏休みですね。
来週も元気に学校に来てください☺

本校では、各学期ごとに、保護者の方（おはなし届け隊）による読み聞かせが行われます。
本日は、第１回目の読み聞かせが行われました。ご覧ください。

◇１年生



◇２年生



◇３年生



◇４年生



◇５年生



◇６年生



「おはなし届け隊」の皆様ありがとうございました。


２年生では、教頭先生より「福祉の絵手紙」を書いていました。


↓説明をしっかり聞きます。

↓さあ書いてみましょう。

↓サンプルも参考にします。


↓心を込めて書いていました。



４年生では、木版画に挑戦していました。

↓彫刻刀で彫り始めています。

↓どうしたらよいか先生に聞きます。

↓下絵ができたかな。


↓慎重に彫っていきます。




６年生では、スクールサポーターの先生による「書道教室」が行われました。

↓「四季の花」です。

↓ひとりずつ見てもらいます。

↓アドバイスをいただきます。




１年生は、保育園を招待する企画をグループ別に計画を進めていました。

↓こちらは何のイベント企画かな。

↓話し合いに盛り上がっています。

↓イベントの名前も決めています。

↓内容をまとめていきます。

↓「保育園の子に楽しんでもらいたいね」


３年生の算数では、グラフについて学習しています。

↓今日の授業のまとめです。

↓教科書の練習問題を進めています。



↓問題ができた子は、先生にみてもらいます。

↓教えてくれます。

↓次の問題に取り組みます。

↓そして見てもらいます。


５年生は、外国語です。自己スピーチ原稿作成中です。
専科の先生と楽しく学習しています。

↓友達と相談しながら。

↓「シャキーン」　決めポーズ①

↓スピーチ原稿を覚えます。

↓「シャキーン」　決めポーズ②

↓今日の授業の振り返り。



◆「おはなし届け隊」より


保護者ボランティアを募集しています。
希望される方は、若戸小学校まで連絡願います。

今日は七夕。なんか天気が心配です。

６年生の理科では、人間の呼吸について学習していました。


↓人間はどこで酸素と二酸化炭素の出し入れをしているのだろうか。

↓「〇〇と△△と▢▢だと思います」

↓「なるほど」

↓映像を見て確認しています。


↓「すごいなあ」



４年生では、養護教諭による保健の研究授業が行われました。
自分に合った歯のみがき方について学習します。

↓研究授業ということで先生も緊張しています。

↓今日の学習のワークシート

↓田原市の養護部会の教科指導員の先生です。輝いています。

↓はじめに歯をみがきます。

↓手鏡を見てしっかり。

↓みがいた歯に、そめ出しをしてもらいます。

↓うがいをした後、そめ出しの色が残っているところはどこかな。

↓「おく歯や歯肉に・・・」

↓色が残っている場所をワークシートに色塗りします。

↓どのようにみがいたらよいのか発表します。

↓歯の模型を使って説明します。

↓「なるほど」

↓歯と歯の間のみがき方です。


↓「このように歯ブラシを斜めに・・・」

↓「なるほど」

↓おく歯について、先生から絵を使ってわかりやすく説明しています。

※今日学習した歯のみがき方を意識してみましょう。


１年生は、保育園の子たちを招待する企画を考えていました。
まずは、イベントのネーミングを決めています。


↓楽しそうなネーミングが出されています。

↓「〇〇らんど」「〇〇学校」・・・・。

↓「どんな名前がいいかなあ」

↓「たのしそうだな」


５時間目に、３．５年生を対象に愛知県警交通安全教育チーム「あゆみ」の署員による交通教室が行われました。

「あゆみ」の方です。

↓「とまれ」について話を聞きます。


↓自転車での「とまれ」のとまり方。

↓発言もします。

↓傘さし運転での危険を実感。

↓反射テープや反射板の大切さを実感します。

↓教頭先生も実際に体験していました。

↓今日の復習です。


最後に記念撮影




６年生の作品です。





今日も一日お疲れさまでした。
そうめんを食べないと・・・・。

１年生の授業で、水遊びについて学習しています。
今日は、しゃぼん玉・水でっぽう・ボールすくいなど楽しく学習をしていました。

↓「先生　たのしいよ」

↓遠くまで水が飛んでいます。

↓水かけ遊び・・・。

↓ペットボトルのふたをトレイに何個乗せられるか実験です。

↓シャボン玉とんだ♪

↓ALTさんも楽しそう。

↓「ほら　みて」


２年生の音楽では「かくれんぼ」の歌に合わせて、かくれんぼ。

↓「鬼の役　やりたい子」「はーい」

↓「はじめるよ」

↓かくれはじめました。

↓「もういいかい」

↓「もういいよ」

↓「ここならだいじょうぶだな」



４年生の算数です。今日は特別に教務主任の先生が授業を進めていました。

↓小さな平行四辺形を組み合わせて模様を作っています。

↓自分の作品を発表します。

↓色も工夫して貼り付けてあります。

↓「どうですか」

↓みんなに説明します。

↓友達の意見をしっかり聞けています。すばらしい。




５年生の理科では、台風について学習していました。

↓過去の台風について調べています。

↓先生の指示に従って次の台風を検索します。

↓「おっ　これはすごい」

↓タブレットの使て方も慣れてきています。


蒸し暑い日が続いています。熱中症も心配です。

今日は朝会で七夕集会を行いました。
運営委員長からはじめの言葉。

各学年の代表の人が短冊に書いたお願いごとを発表しました。























「給食が早く食べられますように」
「バスケの大会で優勝できますように」
「けがや病気がなくなりますように」
いろんなお願いがありましたね。

次に運営委員さんが七夕クイズをしてくれました。






最後に校長先生のお話を聞きました。

彦星様は農家のお仕事、織姫様は織物のお仕事があるのに
遊んでばかりだったので引き離されてしまったのです。
真面目にしていたら、星がたくさん出る
７月７日の夜に会えることになったそうです。

五節句についてもお話を聞きました。

運営委員さん、企画等ありがとうございました。


３年生は英語の授業をやっていました。
教室に入ると気付かれました。

真剣な表情を見せてくれました。

ローマ字の練習です。「や行」と「ら行」です。
















６年生は国語で「ことばあつめ」をやっていました。
今年の夏は例年より気温が上がりそうなので、
海水浴客が増える…
この…に入る言葉を考えます。





手の挙げ方がきれいな６年生。











たくさん意見が出ましたね。
「でしょう」「はずだ」「らしい」など、
推測する言葉がたくさん出ました。


◆学校だより

こちらもご覧ください。
校長室だより　R3-12号　　福祉実践教室＆デュオコンサート　７／５.pdf

今日は朝から大雨でしたね。風も強くて傘が壊れそうでした。

１年生は国語の授業で「おおきなかぶ」を音読していました。







先生が場面絵を並べてくれましたが…順番が違うみたい。
どこを直すといいかな？



おじいさんだけ写っているのが最初です。

手のあげ方がきれい！





友達の意見もしっかり聞けます。


２年生は音楽でピアニカの練習をしていました。
教室に入ったらすぐに気付かれました。

コロナの影響で練習できていなかったので、
２年生になって初めてのピアニカです。



みんなのピアニカには１年生の頃に貼ったそら豆とどんぐりがいます♬

指番号の確認をみんなでやっていきます。















久しぶりのピアニカ楽しかったね☺

３．４年生は、民間のプールで、専門のインストラクターによる水泳指導が行われました。

↓「お願いします」

↓初めに軽くジャンプをして進みました。


↓専門のインストラクターのわかりやすい指導です。

↓熱く語ってくれながら、実技開始です。

↓体をまっすぐにして、けのびです。

↓こちらは３年生です。バタ足の練習です。

↓実際に泳ぎます。

↓ビート板を使って脚の使い方を教えてもらいます。

※インストラクターの先生、ありがとうございました。

５年生は、算数の図形「合同」について学習していました。

↓合同である理由をこたえています。

↓次の図形はどうかな。

↓合同の条件とは・・・・。




６年生の音楽では、どのように歌ったらよいのか意見を出して歌っていきます。

↓強弱をつけたらいいかな。

↓ゆったり歌いたい。

↓実際に歌ってみましょう。


↓先生の美声も。


まさしく梅雨ですね。
来週も雨の日が多いようです。

雨にも負けず、みんなの笑顔を待っています。

今日から７月が始まりました。

小山タイムを使って、５日（月）に行われる「七夕集会」に向けて準備を始めました。
短冊に願い事を、ひとり２枚書きます。１枚は学校生活に関連したことを書きます。

◆１年生

↓「ぼく・わたしの願いごとだよ」

↓「学校生活に関連した願いごとか・・・・」

↓「たくさん願いごとがあるんだよなあ」


◆２年生
↓黙々と書き始めていました。


↓「ぼくの願いごとは・・・・」

↓「悩むなあ」

↓書けた子は先生にみてもらっています。


◆３年生
↓まずは、下書きをノートに書きました。

↓下書きを見て短冊に書きます。

↓「先生　どうですか」

↓２枚目も書きます。

↓願いごとが叶いますように。


◆４年生
↓ペンで清書です。

↓みんな真剣に書いています。


↓先生に確認してもらいます。


◆５年生
↓高学年らしい願いごと。

↓「先生できました」

↓「ぼくもできたよ」

↓なぜかガッツポーズ!

↓私もガッツポーズ!


◆６年生
↓でき上がった願いごとと飾りをつけていました。
　まずは、全員で記念撮影

↓「１番高いところつけよう」

↓先生も願いごと❤

↓飾りもつけていきます。





３年生の算数では、教科書の練習問題に取り組んでいました。

↓先生が見て回っています。

↓適宜アドバイスもします。

↓黒板を見て次にやるところを確認します。

↓自分のペースで進めていきます。


↓区切りまでできたら先生に採点してもらいます。



５年生の外国語の授業です。

↓テキストに従い進めていました。


↓発表タイム。

↓大型モニターを使ってスピーチ。




１年生は、七夕集会に向けて飾りを作っていました。
↓タブレットを使って飾りの動画をみて作っている子もいました。

↓「ほら見て見て」

↓タブレットにも飾りがついています。(^▽^)/

↓たくさん作っています。

↓「次はどんな飾りを作ろうかな」

↓「じゃーん」

↓「いいでしょ」

↓きれいな飾り物ですね。


七夕集会は、７/５（月）の朝会で行います。

お待たせいたしました。
昨日の福祉実践教室の午後より、体育館にて「視覚障害者団体さくらんぼ」より全校児童を対象に、デュオコンサートを開催しました。
トークを加えながら、二胡、ウクレレ、ギターの引き語りなど、合計１４曲演奏してくれました。

※この様子は、ケーブルテレビ「ティーズ」HOTステーションで放送されるそうです。　下段参照

↓さくらんぼ（演奏者）　スターのようです。

↓二胡の演奏です。

↓ギターの引き語りです。

↓子供たちは、演奏の世界にのめりこんでいます。

↓校長先生より、二人の紹介です。

↓サプライズゲストとして、校長先生のウクレレ演奏に「ひまわりの約束」「糸」を歌ってくれました。

↓いよいよクライマックスに。

↓「クレヨンの歌」　途中の間奏では、手拍子も!


↓感想を伝えました。


↓運営委員長よりお礼の言葉を伝え、全校で感謝の意を示しました。

↓最後に全員で記念撮影。



ここからは、今日の様子です。ご覧ください。

４年生の算数です。作図の学習をしていました。

↓説明しています。

↓作図を書くときのポイントを聞いています。

↓コンパスや定規の使い方も習います。



６年生の理科です。
今日の先生は、スーパー熱弁中でした。

↓楽しそうに授業が進んでいます。

↓大切なことはノートに書きます。

↓なにやらスライディング熱弁?
　※内容については、６年生にお聞きください。

↓「へぇ～　・・・・・」



２年生の国語の授業では、意見が飛び交っていました。

↓「はい」

↓○○○○だと思います」

↓「はい」

↓「△△△だと思います」

↓「□□□だと思います」


１年生の生活科の授業では、しゃぼん玉や水鉄砲について学習していました。

↓水鉄砲に使えるものはなんだろう。

↓「たのしそうだなあ」

↓ペットボトルでもいいね。

↓「マヨネーズの容器はどうかな」

↓「早くやってみたいなあ」

↓「遠くまで水を飛ばしたいなあ」

↓「たのしみです」



◆ケーブルテレビ「ティーズ」HOTステーション放送予定

初回放送
　6月30日（水）18:00～
以降放送
　19:45 ～　22:00～
週末号
　土曜日　13:00～　19:00～
　日曜日　8:00 ～ 13:00～
ティーズ放送予定.pdf

朝雨が降っていましたが、天気が回復し少し暑い日となりました。

静かな雰囲気の中、朝の読書タイムです。
各学年の様子をご覧ください。

◆１年生



◆２年生



◆３年生



◆４年生



◆５年生


◆６年生




◇福祉実践教室
今日の3.4時間目に、福祉実践教室を全学年で行いました。

様子をご覧ください。

◆１年生　手話教室




◆２年生　手話教室





◆３年生　視覚障碍者ガイドヘルプ






◆４年生　点字体験






◆５年生　車いす体験






◆６年生　認知症講座




午後から視覚障害者団体「さくらんぼ」よりデュオコンサートを開催しました。
この様子につきましては、明日更新させていただきます。

１週間のスタートです。
久しぶりに朝会がありました。
校長先生と６年生による「絶好調ストレッチ」が披露されました。
昨年の「絶好調体操」に引き続きストレッチバージョンです。

↓説明を聞いています。

↓６年生登場です。「絶好調、絶好調、絶好調　ストレッチ」

↓校長先生より、各ストレッチのポイント説明です。

↓この間の「絶好調リズム」も大切です。

↓肩のストレッチです。

↓肘のどのあたりを持つのがいいのかな。

↓手首と同時に、肘のはりを感じます。

↓「絶好調、絶好調、絶好調で・・・・」

↓「今日も１日頑張ろう」バウンディングも大切です。

※おうちの人と一緒にどうですか。


３年生の算数「万の数」について学習していました。

復習として、ドリル学習をしていました。

↓今日の内容もバッチリですね。

↓次々に問題を解いています。

↓集中力です。

↓考えている顔が凛々しいです。

↓できた子は、先生にみてもらいます。

↓「できてますね」



４年生の国語では、「お願いやお礼の手紙を書こう」ということで、お世話になった外部講師の先生や訪問した関係諸団体の方々に向けて手紙を書いていました。

↓先生より、良い内容だと思われた子の手紙が発表されました。

↓「このご時世・・・・」

↓「私もがんばって書こう」

↓下書きを書いて先生にみてもらいます。

↓チェックを受けた子は、本番の手紙用紙に清書します。



５年生の図工です。下描きが出来上がってきました。

↓魚シリーズかな???

↓下描き完成かな。

↓先生に確認してもらいます。

↓担任の先生登場です。「みてください」

↓電動糸のこぎりを使いパズル作成に入りました。



◆学校だより

こちらもご覧ください。
校長室だより　R3-11号　　理科体験学習・出前読み聞かせ　６／２８.pdf

さらに、本日の朝会で披露した「絶好調ストレッチ」です。
こちらもご覧になり、家族でストレッチしてみませんか。
絶好調ストレッチ　令和３年度版.pdf

ちなみに、参考までに昨年度より開始した「絶好調体操」です。
絶好調体操　令和３年度版.pdf

本校は、令和元年度に市教委より教育課題研究指定事業を受け、道徳の授業実践を進め、研究発表を行いました。
その研究の成果が受け継がれ「若戸スタイル」の道徳の授業を行っています。
毎週木曜日の５限は、全校一斉に道徳の授業を行っています。

そこで、昨日の道徳の授業の様子をご覧ください。

◆１年生
「きんのおの」を読んで、正直について考えを深めていました。

↓「はい」

↓友達の意見を聞いて自分の考えと比べていました。

↓食い入るように意見を聞いています。すばらしい。


◆2年生
教科書をもとに授業が進んでいました。

↓考えの交流でした。


↓意見を言っている子を見て、うなづいて話を聞いていました。


◆3年生
先生からの発問です。気合が入って、こぶしを固めていました。

↓話し合いの隊形で授業が進んでいました。

↓次々に意見が出されました。




◆４年生
授業も後半に差しかかっていました。

↓板書された内容をしっかり見て考えを深めていました。

↓自分の意見を次々に発表していました。




◆5年生
友だち関係について、様々な角度から意見が出されていました。

↓ワークシートに書き込んだり、見たりしながら意見交流をしていました。





◆6年生
こちらも授業の後半でした。黒板がどんどん意見で埋まっていました。

↓主人公の思いを自分なりに答えていました。

↓「はい」

↓考えが深まっていました。



ここからは、今日の様子です。

２年生の国語です。グループ内で意見を出し合い、全体に伝えていました。

↓自分の考えを伝えます。

↓代表の子が全体に伝えています。

↓こちらは、意見交流に盛り上がっています。

↓意見の交流しています。


↓そういえば、今日は「花金」です。


３年生の算数です。
練習問題プリントの答え合わせが終わりました。

↓プリントを回収します。

↓「先生　どうぞ」

↓「算数の友」の学習に入りました。

↓授業の復習です。


↓できた子は、先生にみてもらいます。


４年生は、社会科の授業の一環として、炭生館へ校外学習に出かけました。

↓まずは、施設の方から講話です。

↓質問もします。

↓施設内の見学をしました。

↓ごみ収集車の出入り口でしょうか。

↓ごみ収集車の計量器にて。

↓ここでもいろいろと質問をしました。

↓炭生館の職員の皆様、あ忙しい中ありがとうございました。


６月も残り一週間ありません。
暑い、熱い「夏」となっていきます。
来週もみんなの元気な笑顔を待っています。

昨日は菊友会の方をお招きして、菊の定植指導をしていただきました。
始めにお話を聞きます。



菊の苗を植えていきます。







植えたあとは水やりをしました。





最後に挨拶をしました。花は１０月頃に咲くようです。
秋にはサンテパルクで行われるコンテストに出す予定です。
大きな花が咲くといいですね❀


今日の小山タイムは出前読み聞かせでした。
図書委員と先生たちが教室に来て、読み聞かせをしてくれます。
待ってる１年生たち。



＊６年生



＊５年生



＊４年生



＊３年生







＊２年生









＊１年生









みんな集中して聞けていましたね。

６月２１日の６年生理科の授業（東愛知新聞掲載）４コマ漫画に???

↓ご覧ください。
４こま漫画.pdf

４年生は国語をやっていました。
わかりやすく伝えるにはどうすればいいかな。



句読点や漢字、カタカナを使うとより伝わりやすくなります。





次は「昨日はいしゃに行った」を考えてみます。
これだけだと２つの意味がありますね。



歯や医という漢字がわからないようでみんなに聞かれました。



黒板にもきれいな字で書けています。


６年生も国語の授業をやっていました。
飛べなくなったクルルの様子や気持ちを考えます。

まい上がれない様子を表現しています。



こちらは、にわとりが飛ぼうとしている感じらしいです。



クルルは様子は他にあるでしょうか。







「プライド」という言葉が出てきたので、辞書で調べます。





プライドとは「自分のことを優れていると思う気持ち」だそうです。
普段使っている言葉でも、きちんと説明するのは難しいですね。

少し前になってしまいますが、月曜日に
３・４年生が消防署見学に行ったのでその様子を載せます。
最初はみんなでお話を聞きました。

消防士の方の一日の様子を動画で見せてもらいました。

そのあとは消防署内の見学です。



当直の人が泊まるお部屋です。



案内してもらっていたら出動要請がありました。

全部で４台ぐらい出動したそうです。

案内してくれる人も出動してしまったので待機。
代わりの人がお話に来てくれました。

近くだったのですぐ戻ってきてくれました。
救急車の見学です。

これは水そう車という水を運ぶ車です。



はしご車にも乗せてもらいました。













先生たちも乗りました☺



放水体験もさせてもらいました。





最後に消防車と３・４年生で写真を撮りました！

消防署見学とっても勉強になったね。
４年生は去年コロナの影響で行けなかったので、
今年行けて良かったです＾＾
案内してくださった田原消防署の方々、ありがとうございました。

１年生は国語で説明文をやっていました。
「どうやってみをまもるのかな」を読んで、考えます。

どうして丸まったり逆立ちしたりするんだろう。

敵から守るためだと思います。

自分の身を守るため。



敵はこうやって見つけるんだよ、と教えてくれます。







真剣に授業を聞いているところを撮ろうとしたけど、
カメラに気づくとピースしてしまいます。

人間はどうやって身を守るのかな？と考えました。
少し前に避難訓練でやった「シェイクアウト」がいいと意見が出ました。
素晴らしい。

みんなでやってみます。






２年生は連絡帳を書いていました。
書けた人は先生に見てもらうために並びます。



黒板の通りに書けたかな？





表紙のスヌーピーを見せてくれました＾＾


３年生は習字の授業でした。はらいの練習をしています。



黙々と練習していますね。



書けた子は先生に見てもらいます。





先生から指導を受けます。



廊下で手洗いしている子がいました。泡が真っ黒です。

とめ、はね、はらいが上手にできると字が上手に書けます。
３年生頑張ってくださいね◎

さわやかな初夏を漂わせる一週間の始まりとなりました。

１年生の生活科では、先日つけた「梅」をビンに詰める作業を始めました。

↓「たのしそうだな」

↓「わーい」

↓係りの子が配膳台を運び、いよいよ瓶詰です。

↓ひとり１個ずつ瓶に入れます。


※甘酸っぱいにおいが漂ってきます。




５年生の図工では、作品の鑑賞をしていました。

↓掲示してある友達の作品を見てコメントを書き込みます。教頭先生も鑑賞に浸っていました。

↓「この角度からが最高なんだよ」

↓「鑑賞終わりました」

↓「悩むなあ・・・」

↓書けた子は、次回からの予習をしていました。いよいよ電動糸のこぎりを使うようです。

↓「シャキーン」と、凛々しい姿勢で予習しています。



ここからは、本日のビッグイベント授業です。
６年生の理科の授業「成長と水のかかわり」水の吸い上げについて、ゲストティーチャーをお迎えして授業を進めていました。

※ゲストティーチャーは、校区の菊農家の方です。

今日の先生は、さらなる熱弁ぶりです。身振り手振り・・・・。

↓ゲストティーチャー

↓はじめに、どのように色水を吸い上げるのか予想した絵で説明します。



↓「僕と似ているなあ」

↓「なるほど」








↓みんなの発表の後に、色水の通り道をどうやって調べるのか意見交流です。


↓ゲストティーチャー登場です。

↓今からの実験を教えてくれます。

↓切り花用の染色液につけます。


↓ものの5分くらいで色がついてきます。

↓様子を記録しています。

↓細かいところは虫眼鏡を使って観察します。

↓参観している先生も興味津々です。


↓ゲストティーチャーからアドバイスをもらいます。

↓カッターナイフで切って調べます。

↓すごい菊を見せてくれました。カラフルファンタジーな菊です。

↓どうやってこのような色になるのか・・・・。みんなで考えます。


※子どもたちは、２色の染色液を使って実験開始しました。

菊農家のみなさん、JAあいちのみなさん、今日の授業のために貴重な菊や染色液、実験準備など用意していただき、ありがとうございました。


◆学校だより

こちらもご覧ください。
校長室だより　R3-10号　　運営委員会企画・記録会・自転車教室　他　６／２１.pdf

今日は、週末金曜日。「花金」という言葉が懐かしく感じます。今では、ほとんど使われておりませんけど・・・。

理科室から先生の話声が廊下まで響いていました。
６年生の理科でした。

↓菊の花について熱弁タイム。

↓花が水を吸い上げる仕組みについて考えています。

↓まだまだ熱弁タイムが続いております。

↓しっかり聞き入っている。さすがです。



↓「学習プリントに記入しましょう」「オッケイ?」




※21日（月）の理科の授業では、この仕組みや実験についてゲストティーチャーが授業をしてくれる予定です。たのしみです。

５年生の書写の授業は、教頭先生が受け持っています。
静寂な雰囲気の中、「成長」という文字を書いています。
まさしく、5年生も成長しています。

先生の指示に従って一画ずつ書いています。

↓お手本と見比べます。

↓次の画に入ります。

↓よい姿勢で臨んでいます。

↓「よっしゃ」

↓お見事な「成」です。

↓「長」という文字に移りました。



２年生の算数です。昨日に引き続き、筆算の引き算練習です。

↓筆算の仕方のきまりも覚えています。

↓練習問題開始です。

↓そうです。今日は、初任者への指導員先生の来校日です。これも「花金」。

↓筆算の計算も慣れてきたようです。

↓2年生の夏野菜がすくすく育っています。





１年生の水泳授業です。
ディスタンスを取りながら水に慣れる練習をしていました。

↓もぐりながら輪をくぐります。

↓みんなしっかりくぐりぬけています。

↓楽しそうに取り組んでいました。



今週もみんなの元気な笑顔ありがとうございました。
来週から「あじさい読書週間」です。まさしく晴耕雨読ですね。

みんなの元気な姿と笑顔を待っています。

本校では、朝８時05分から１０分間「朝の読書」を行っています。朝会や小山タイムなどの企画がある場合は別です。

・みんなで読む
・黙って読む
・１０分読む

※この時間は、学校が静まり返っています。

では、朝の読書の様子をご覧ください。



↓担任の先生も子どもたち同様に読書をします。









２年生の算数では、筆算の引き算について勉強していました。

↓計算の仕方を説明しています。

↓先生の説明をしっかり聞いています。


↓繰り下がりの意味も大切です。

↓「わかります」




５年生の社会科では、沖縄の暮らしについて学習していました。
おなじみの大型モニターと教師用タブレットを上手に使い授業を進めていました。

↓「シャキーン」

↓行ってみたくなります。

↓「沖縄の民謡かなあ?」

↓映像で沖縄の民謡「エイサー」を視聴します。




３年生は水泳の授業です。大プールを使って浮く練習をしていました。

↓ビート板を背中に････。

↓こちらはバタ足練習。

↓このように背中にビート板を添えて。

↓背中でビート板に乗ります。　ラッコさんです。

↓気持ちよさそうです。

↓バック潜水???




６年生では、「若戸プロジェクト」について話し合いをしていました。
この「若戸プロジェクト」とは、地域に感謝、奉仕などをしようという取り組みです。

実は、昨日、運営委員と担任の先生で市民館へ出かけ、館長さんと主事さんに説明をしてきました。

↓昨日の話し合いです。

↓僕たちにできることは何か。


今日は、昨日の内容を運営委員が学級全員で話を投げかけ、何ができるかを話し合いました。


↓市民館まつりの準備はどうかなあ。


↓僕たちが考えるお楽しみ会あるかなあ。

↓12月に行われるイベントの商品を考えるとしたら・・・。

↓「おもしろそうだなあ」

↓先生からも意見が。


今日は、暑い日となりました。しかし、日陰にいるとさわやかな風が吹き、気持ちのよい気分を味わうことができました。

２年生は図工の授業で「ぼかしであそぼう」をやっていました。
クレヨンとクーピーでぼかしてみました。
こさがちがうのはなぜだろう？

指の力がちがうからだと思います。

色の濃さでぼかし方がちがうと思いました。



いろいろな意見が出ました。
もう一度２色のクレヨンをまぜてぼかしてみます。











ぼかした色を見せてくれました＾＾



きれいな色になったね♬

６年生は国語のテスト前でした。
漢字ドリルや教科書を見直しています。漢字の確認中↓







しっかり読み込んでいます。

テストは余裕かな？





テストの出来はどうだったでしょうか。また聞いてみます。

１年生は国語の授業で「あひるのあくび」をやっていました。
文の最初の文字に○をつけます。









「たくさん使ってる鉛筆が短いよ」と見せてくれました。







雨なので休み時間は教室で遊びます。
コマを回したり…

絵を描いたりしています。

こちらは積み木あそびです。

どんどん高くなっていって…

倒れました！！！！！

高くなっていくとどきどきするけど、楽しいね◎

１年生はALTによる英語の授業でした。
お花に色を塗っていきます。何色を塗るかは英語で教えてくれます。
３つ目は「yellow」です。

塗れました＊マスクもyellowだね。





そのあとは英語で１０数えてバッグを回していくゲームをしました。
















５年生は小数点の割り算の勉強をしていました。
黒板に筆算の式を書いていきます。







先生からアドバイス。

「先生腕白くて細いですね。」とほめて？くれました。

「でも二の腕ムチムチなんだよね。」と言ったら
近くの席の子が筋肉を見せてくれました。

野球をやってる子は日焼けしていますね。

これは何のポーズ？

答え合わせが始まると一気に真剣になります。









切り替えの早さはさすが５年生☺

２年生は２時間目に水泳の授業を行いました。
暑いから気持ちよさそう！











カニさん歩きの練習かな？





初めての小学校での水泳の授業、楽しかったね。

今日は晴れましたが、明日からはまた梅雨空が続きそうです。
登下校中に雨が降っているときは、
いつもより気をつけて登校してきてくださいね。

６月11日（金）部活動の時間に、校内陸上記録会を行いました。
本年度も小学校陸上大会が中止となりました。そこで、運動部の先生がなんとか子どもたちに大会の場を持たせたいということから運動部員に話を持ち掛け、実現することになりました。

◇開会式　　（熱弁典礼）

↓みんなやる気に満ち溢れていました。

↓大会長（校長）あいさつ　※気合が入っていました。

↓はじめのことば（宣誓）　陸上部キャプテン

↓審判長注意（体育主任）


◇競技開始

それぞれに、選手紹介も「アナウンス嬢」よりアナウンスが入ります。

走り幅跳び






100m走


走り高跳び


ソフトボール投げ


↓閉会式です。陸上部副キャプテンよりあいさつ。


※６年生を中心に載せてあります。


ここからは今日の様子となります。

１年生の算数では「いろいろなかたち」の学習を進めています。子どもたちは、箱や空き缶を使って何やら作っています。

↓筒状のものを組み合わせているようです。

↓大型の乗り物かな。

↓バランスよく組み立てています。

↓ペットボトルのふたも使っています。

↓「次はどんな形がいるかな」

↓今にも動き出しそうです。

↓細かいところも丁寧です。


５年生の図工では、最終段階です。作品ができた子は、タイトルやコメントも書いています。

↓「僕のスタンプだよ」

↓お見事な作品です。

↓タイトルについて先生に相談です。

↓仕上げの段階ですね。




◆学校だより

こちらもご覧ください。
校長室だより　R3-9号　　学校保健委員会・いものつるさし　６／１４.pdf

１年生の国語「ことばあそび」です。ホワイトボートを使ってしりとりをしていました。

↓「ひよこ」の「こ」から始まる言葉は?

↓ゲーム形式で進んでいます。

↓さあ書けましたか。

↓一斉に先生に見せます。

↓言葉がかぶっている子はホワイトボードをおろします。

↓ポイントゲットかな。

↓次は「い」のつく言葉です。

↓さあどうでしょうか?


６年生の算数では、分数の計算です。

↓みんなに計算のしかたを説明しています。

↓「なるほど」

↓次の練習問題に取りかかりました。


↓指名された子が黒板に書きます。




今日は、地域の駐在さんを講師にお迎えして２年生の自転車教室が行われました。２年生の保護者の方にも協力していただきました。また、田原警察署の方、交通指導員さんにも協力していただきました。

↓校長先生のあいさつ

↓駐在さんより自転車安全教室についてのお話。


さあ、実習開始。前半は運動場、後半は校外での路上練習。

以下、様子をご覧ください。


















最後に、記念撮影



今日は、陸上大会が中止になったことにより、部活動の時間に校内記録会を行いました。この様子は、来週お伝えいたします。

来週から水泳の授業が始まります。楽しみですね。
月曜日、みんなの素敵な笑顔を楽しみに待っています。

朝の小山タイムでは運営委員さんの企画で
全校で「かくれおに」をやりました。
ルールと注意事項を聞きます。

赤が鬼なので追いかけています。





捕まった人は帽子を白から赤に変えます。

鬼たちも休憩中？





３回戦では先生たちも鬼になりました。








６年生は１時間目習字の授業をやっていました。
「湖」という字を練習しています。みんないい姿勢。





撮ろうと思ったら見られました…。



先生に「氵」を教えてもらっています。





上手に書けたね。


１年生は図工でまるむしくんの色を塗っていました。
黄色に青を足していくよ。















青に赤を足していくとどうなるかなあ。





赤に黄色を足していきます。





同じ順番で色を足しても、みんなちがうまるむしくんになったね！

＊おまけ＊

一昨日授業から戻ったら保健室に置いてありました。
４年生の子が自分でアレンジして生けた花です❀
きれいなお花のおかげで保健室が明るくなりました♬

今日も暑い１日となりました。
外遊びや外で学習するときには、帽子をかぶることにしています。

６年生の理科では、自分でオリジナルジョウロを作っていました。また、「でんぷん」についてタブレットを使って調べ学習もしていました。

↓熱弁中失礼しました。

↓ペットボトルのふたに穴をあけています。



↓「先生どうですか」

↓でんぷんについての調べ学習中。




２年生の図工でもタブレットを活用していました。
写真におさめたみんなの作品を見てタブレットにコメントを打ち込んでいました。

↓「みんなじょうずだなあ」

↓自分の作品には、用紙にコメントも書きます。

↓友達の作品に対してしっかりコメントを打ち込んでいます。

↓画面で見てもきれいです。

↓みんなすごく集中していました。


３年生の体育では、マット運動を行っていました。

↓先生が補助してくれるので回れます。

↓開脚技もできます。

↓こちらは、側方倒立回転です。お見事です!


↓熱中症対策として各自で水分補給もします。全体での休憩時間もとります。

↓「先生　開脚後転見てください」

↓「すばらしい」



今日から４年生企画「ゴンちゃんとのふれあいタイム」が始まりました。
ウサギ（ゴンザレス）とのふれあいです。
今日は、１年生の日でした。

↓４年生がやさしくアドバイス。

↓葉っぱを配ってくれます。

↓お行儀よく順番を待っています。

↓「ゴンちゃん」


↓「かわいい～」



５時間目は、全校でサツマイモのつるさしを行いました。

↓担当の先生より諸注意です。

↓スクールサポータの先生に挨拶をします。
※畝作りから諸準備までお世話になり、今日も子どもたちに植え方を教えていただきました。

↓わかりやすく説明をしていただきました。

↓「なるほど」

↓さあ、縦割り班ごとにつるさしをします。

※以下、ご覧ください。









上級生が下級生にやさしく手助けをしていた姿がほほえましい!

秋にはおいしいサツマイモができるか楽しみです。

今日は夏日?
気温３０℃近く上がったようです。
しかし、子どもたちは暑さに負けず学校生活を送っていました。

１年生は、朝の時間を使って「梅シロップ」作りを始めました。
小山でとってきた「梅」を使います。
６年生が、梅のへたの取り方をやさしくⅠ年生に教えに来てくれました。

↓手を洗った子から消毒します。

↓６年生がやさしくやり方を披露してくれています。

↓「やってみよう」

↓つまようじで上手に取っています。

↓１個ずつ丁寧に作業しています。

↓へたが取れた梅はバケツに入れていきます。

↓６年生と一緒で楽しそうです。

↓まだまだたくさんあります。




４年生の算数では、１億をこえる数について学習を進めていました。

↓問題に取り掛かります「スイッチ　オン」


↓答えます。

↓先生がわかりやすく説明しています。

↓次の問題に挑戦します。

↓代表の子が黒板に答えを書きます。




５年生では、学級会で話し合いをしていました。

↓司会役

学級目標を時間をかけて考えているようです。

↓「正統派」「シャレ派」どっちがいいか・・・・。

↓みんなの意見が次々に出てきます。

↓高学年として・・・。来年は6年生だし・・・・。

↓前向きな意見が出ています。

↓どんな目標になったのかな。


２年生の国語では、新しい漢字の学習です。

↓はねるところやはらうところに注意します。

↓テキストの書き順を見ます。


↓先生と一緒に筆順練習スタート。

↓「さん　し　ご」

↓よし!

↓さあテキストに書きましょう。



３年生の外国語です。アルファベットをこつこつ覚えていきます。

↓ちょうど「O」と「P」でした。

↓アルファベットの書き順練習です。


楽しそうに授業が進んでいます。


↓黒板に書いてある英単語を読みます。



※すらすら読めます。



プールに水を入れています。
来週から水泳の授業が始まります。

↓大プール

↓小プール　かなり水がたまってきました。

↓休み時間になると体育主任は、毎回様子を見に来ています。


プールが始まると「なつ」という感じが高まりますね。

１年生は学校保健委員会のふりかえりを行いました。







写真を撮られていることに気づかれました。

どんな内容を教えてもらったか復習しました。

復習のあとは感想を書きました。見られたくないようです。









今週はカミカミキャンペーンがあります。
１口２０回以上かんで食べることを意識しましょう☺
おうちでも気をつけて食べてくれるとうれしいです。

４年生は国語で新聞を作っていました。
グループに分かれて活動しています。





好きな歌は？と聞かれたので「安室ちゃん」と答えました。
小学生は安室ちゃんを知らない子が多くて悲しいです。







２限後には完成した新聞が掲示されていました。

どれも力作。


廊下には少し前に図工で作ったシーサーが展示されています。
焼き物風に仕上がる粘土で作りました。

ジンベエザメとパイナップルも作ってあります。上手ですね。





なかなか旅行に行きにくいご時世ですが、沖縄を感じられました♬
コロナが落ち着いたら行きたくなりました。

◆学校だより

こちらもご覧ください。
校長室だより　R3-8号　　芸術鑑賞会・下校時避難訓練　６／７.pdf

昨日、下校時に避難訓練（地震対応）を行いました。
通学班での下校中に、担当の先生より「地震だ～」の合図とともにシェイクアウト姿勢をとりました。

◇若見


◇池尻



◇越戸


ここからは、今日の様子です。
朝からあいにくの雨です。

１年生の算数では、「さんすうセット」を使って楽しく授業を進めていました。

↓先生がやり方を説明しています。

↓「なるほど」

↓「さんすうセット」のおはじきを使って始めます。

↓円の中に何個おはじきが入るかな。

↓「ぴょ～ん」

↓2回行います。

↓円に入ったおはじきの数を書き込みます。

※算数の授業では、「さんすうセット」が大活躍しています。

２年生の国語では、伝えたいことをメモにしようということで授業を進めていました。

↓メモ用紙に伝えたいことを書きます。

↓「先生　どうですか」

↓おやおや････　今日は、指導員の先生が授業の様子を見ています。
「ドキドキ」しながら担任の先生は頑張っています。


３年生の算数です。文章を理解しないとなかなか解けません。

↓先生が線分図を利用して問題を解く説明をしています。
※指パッチンではありません。

↓意見を言っています。

↓それぞれ式と答えを考えます。

↓できた子は、先生にみてもらいます。

↓教頭先生や学習指導員の先生にもみてもらっています。



↓わかりやすく個別に対応しています。


↓「先生　できました」



４年生の国語では「取材をして記事を書く」ということで取材メモの作成をしていました。
↓タブレットで撮影した写真を選び先生に印刷してもらいます。

↓「どの写真にしようかな」

↓取材をしたりされたり････


↓先生にも取材かな?

↓取材したものは新聞記事になるようです。

↓新聞記者になったようです。



５年生の社会科では、キャベツの生産について学習していました

↓「田原市のキャベツはどうなのかな」

↓教科書のグラフや表をじっくり見比べています。

↓「気候も影響するんだな」



６年生の理科ですが、なぜか静かです。熱弁が聞こえてこないのです。
なるほど、子どもたちの耳には、イヤフォン。

↓それぞれにNHK番組の動画を視聴していたのです。






午後から第１回学校保健委員会が行われました。
この様子は、来週お伝えします。

では、来週も元気な「生き生き若戸っ子」の姿を見せてください。
みんなの笑顔待っています。

朝の小山タイムではたてわりで遊ぼう会を行いました。
まるたじゃんけんをやっています。










体育館で雪合戦！
最初に６年生が説明してくれました。














５年生は１限に理科のテストをやっていました。













みんな真剣。テストはできたかな？

１年生は初めての絵の具の授業をやっていました。
絵の具を出すよ☺

水で薄めて線を描いていきます。





ちょうちょとおうちを描いています。



黒と赤でかっこいいね！

写真を撮ろうとするといつも笑ってくれます。

真剣モード。



完成した子から先生に絵を渡しました。



片付けまで上手にできていました。

明日は雨が降りそうです。気をつけて学校に来てください。

６年生の理科です。
植物の成長「工夫して菊を育てよう」

↓熱弁も終わり、ワークシートに記入します。

↓美しく「菊」の花を咲かせるためには・・・・。

↓どんどん書き出しています。


↓時々、先生より熱弁ジョーク???



２年生の国語では、「たんぽぽを知らない人に一番伝えたいひみつは?」を文章に書いていました。

↓ノートに文章を書いています。

↓「かけたよ････」

↓みんな黙々と書いています。


↓先生もひとりひとり確認しています。

↓そろそろ書けたかな。

↓発表してもらいます。







５年生の家庭科の授業では、裁縫の練習教材が配布され、いよいよ実習練習となります。

ビデオカメラの映像を大型モニターで映しながら実習授業です。

↓練習用の教材が配布されました。


↓さっそく中を確認します。


↓裁ちばさみを使って布を切る練習です。

↓裁ちばさみの使い方を映像で見ます。

↓先生が切るポイントや裁ちばさみの使い方を説明しながら布を切っています。

↓さあ、裁ちばさみを使って布を切ってみよう。

↓裁ちばさみの使い方上手です。


※ビデオを通しての大型モニターによる実習は、とても分かりやすいです。
つい、見入ってしまいました。

１年生では、タブレットを使ってお絵かきタイムです。

タブレットの立ち上げ確認です。


↓お絵かきスタート

↓「ほら　見て見て」

↓「たのしいよ」

↓指タッチで色塗りです。

↓「先生見てごらん」

↓かわいいチョウチョさんかな。


今日は、どんよりした曇り空。明日は雨かな････。

今日の東愛知新聞より。

１年生は算数で「いくつといくつ」を勉強していました。

数図ブロックを使って考えます。



８は何と何に分かれるかな？









前に出て答えを書いていきます。

数図ブロックを動かしてみんなの前で発表しました。





次の勉強は９かな？頑張ろうね＾＾

３年生は習字の授業をやっていました。
「土」という字を練習しています。
心を込めて一画目。



先生にアドバイスをもらいます。

筆を整えています。



きれいに洗えてるかな？







上手に書けたでしょうか。

３・４限は芸術鑑賞会がありました。
校長先生挨拶。

はじめに、東京ヤクルトスワローズの小川泰弘投手の
ビデオメッセージを見ました。

サインボールまでいただきました。
小川投手が勝ったときのウィニングボールだそうです。

去年とった、田原のたからのアンケート結果についてのお話です。

若戸小では「住んでいるところ・若戸小学校のたから」の
アンケートもとったので、校長先生が結果を教えてくれました。

次は「ぼく・わたしのたからもの」です。

代表の子が自分のたからものを発表してくれました。












休憩をとったあとはサーカスを見ました。
足の長い人…どうなってるんだろう？









お皿回しに挑戦。



すごかったですね！

最後は運営委員長の挨拶でした。

パシフィックロータリークラブの皆さん、
パフォーマンスラボの皆さん、
今日は本当にありがとうございました。

2年生以上の子どもたちは、時間を分けてプール清掃を行いました。

まずは、2～4年生です。
先生の指示に従い、暑い中頑張っていました。

↓プールサイドの汚れをたわしでこすり汚れを取っています。


↓枯れ葉や落ち葉がたくさんあります。

↓狭い隙間のごみも取っています。

↓ゴミ袋にたくさん枯れ葉がたまってきます。

↓シャワー場の小枝も協力して片付けています。

↓暑い中、みんなとても頑張っています。


↓休憩や水分補給タイムも適宜取り入れています。

↓「先生、たくさんとったよ～」

↓「きれいになってきたよ」

↓みんな時間を忘れて清掃しています。



後半からは、5.6年生も加わりました。2～4年生と交代となります。

↓プール内には、たくさんの枯れ葉や落ち葉がたくさん沈んでいます。

↓集めて、一輪車に入れていきます。

↓すごい　たのもしい!

↓排水口にたまってきます。

↓ひとりひとり大活躍しています。


↓プールの底はぬるぬるしていて滑りやすいです。


↓「まだまだ先は長いなあ～」

↓一息中

↓先生も大活躍。


今日の午前中は、学年別に分かれてプール清掃を行いました。
お疲れさまでした。

本校のプール開きは、6月14日（月）を予定しています。
感染予防対策をしっかりしなが水泳の授業を行います。

◆学校だより

こちらもご覧ください。

↓
校長室だより　R3-7号　　体力テスト・全国学力状況調査　５／３１.pdf

１年生の生活科で、夏野菜を育てるそうです。今日は土を耕して肥料を混ぜる作業をしていました。

↓順番にシャベルで土を耕します。

↓土が柔らかくなってきました。

↓きちんと順番を待っています。

↓どんな野菜を植えるのかな?

↓朝顔の芽が出てきました。


６年生の理科です。植物についての学習です。

↓今日の先生は、いつも以上の熱弁ぶりです。

↓今日の授業の進め方を聞きワクワクしてきたようです。

↓「なるほど　おもしろそうだ」

↓ワークシートに思ったことをどんどん書きます。


↓ウェビングを取り入れた学習です。

※授業終了時には、この黒板にたくさんの考えが出て、光合成やでんぷん、太陽など内容が深まったそうです。職員室に戻ってきた先生も職員室で熱弁していました。

３年生の算数では、筆算の引き算です。

↓先生のわかりやすい説明をじっくり聞き入っています。



↓さあ、計算スタートです。


５年生の体育では、体力テスト「握力」と並行して「演舞」の練習をしていました。

↓ひとりひとり握力測定。

↓タブレットの映像を見ながら演舞の練習。

↓握力は何キロだったでしょうか。

↓ぉっ　かっこいいです。

↓「何キロだった?」



４年生の国語では新出漢字の勉強です。

↓漢字の「はね」「はらい」「とめ」など細かいところも覚えます。

↓漢字の「へん」や「つくり」も学習します。

↓「要（かなめ）」という文字の意味は???

↓すかさず、国語辞典で調べます。


↓「要」の筆順練習です。

２年生が校外学習へ出かけました。自転車教室の下見を兼ねて、校区の探検もしてきました。




お疲れさまでした!

今週もあっという間に終わりました。いよいよ来週からは、6月です。
蒸し暑い日がやってくるかと思います。でも頑張ろう「若戸っ子」

来週も元気な笑顔待っています。

今日は朝から大雨でしたね。
気温も低く肌寒かったです。

朝の時間を使って４年生にトイレの清掃指導を行いました。





今年からトイレ掃除が始まりました。
みんなで使うトイレをきれいにするため頑張りましょう。

６年生は全国学力・学習状況調査でした。





集中して取り組んでいました。

１年生は図工で「チョッキンパで飾ろう」をやっていました。
紙を取りに行って…

まずは練習していくよ。







本番は折り紙を切っていきます。

雲ができました！



友達に教えてもらっています。

こちらは先生に教えてもらっています。
人がつながる飾りはどうすればできるのかな。

上手に切れたね＾＾



「カッパだよ〜」と言って見せてくれました。

これは何かわかりますか？

正解はカブトムシです☺
みんな上手に作れていましたね。

２年生は国語で漢字の勉強をしていました。
「国」の字の練習です。







次は「聞」です。

みんなで空書き！





「聞」の中は「耳」に似てるけど、少し違ったね。
間違えないようにしましょう。

明日は晴れるようなので嬉しいですね。
今週最後の金曜日、元気に学校に来てください＊

今日は、全校一斉に体力テストを行いました。
学年別に種目ごとに分かれて実施しました。

５０m走



立ち幅跳び





ソフトボール投げ





上体起こし


反復横とび


立位体前屈


今日は以上です。

運動会明けの火曜日です。
今日は青空が広がっていて気持ち良い日でしたね。

１年生は英語の授業をやっていました。
先生が英語で言った数字はどれか当てていきます。











全員当たったあとはみんなで数字を発音していきます。










３年生は運動会の振り返りを書いていました。
みんなで意気込みを書いた黒板、素敵ですね。

今年の運動会で頑張ったことは何かな？





何を書こうか悩み中…。

４年生で頑張りたいことは何だろう。

先生には見せてくれないみたい。





来年の運動会は高学年として頑張りましょうね。

４年生は春の生物の様子を観察しに、小山に行きました。
たけのこがあったみたい。

梅の木まで先生が案内してくれました。

梅の実がありました☺

梅の木を探していたらみかん？の木も見つけました。

こちらの２人は桜の木を描いています。

みかんの木を描くそうです。







描けた子たちが小山から降りていくので「待ってー」と
声をかけたけど、置いていかれました。はやい…。

保健室前で育てているとうもろこしや人参に水やり。

育てている植物も観察していました。

上手に描けたかな。

晴れの日と雨の日で気温差の大きい日が続きそうですね。
体調を崩さないようにしてださい。

◆学校だより

こちらもご覧ください。
校長室だより　R3-6号　　校区合同運動会　５／２５.pdf

若戸校区の運動会を行いました。
明け方まで雨が降っていた影響で、３０分遅らせて開始しました。

＊選手宣誓


＊ドリル演奏








＊低学年短距離走






＊高学年短距離走






＊地区対抗玉入れ




＊台風の目






＊障害物リレー





＊応援合戦



＊チェッコリ玉入れ






＊綱引き




＊みんなでジャンケンポン






＊閉会式


朝早くから準備を手伝ってくださった校区の方々・PTAの方々、
本当にありがとうございました。
おかげで運動会を無事開催することができました。

小学生の皆さん、お疲れさまでした。
みんなが一生懸命頑張る姿はとてもかっこよかったです。
２日間ゆっくり休んでください。
そして、また火曜日元気に学校に来てください☺

風雨が強く、換気している教室や廊下に風が強く入り込んできます。
そんな中でも、子どもたちは授業を頑張って受けています。

１年生の国語「こんなものみつけたよ」で、見つけたものをこたえていました。


↓つぎつぎに見つけたものが出されています。


↓この後は、友達に話をするのかな。


２年生の教室から不思議な音が聞こえてきました。

↓音楽の授業です。どんな音に聞こえたのか発表していました。



↓子供たちの聞き取る感覚って面白いと思いました。



４年生の算数では「（3けた）÷（1けた）」の筆算の学習を進めていました。

↓先生からの説明を聞いています。

↓「わかりました」

↓次の問題に挑戦です。

↓問題を読んで、どのような筆算になるのかな。




5年生の算数でも筆算の学習を進めていました。「小数の掛け算の筆算」です。

↓先生が一人一人確認してくれます。

↓問題を進めていきます。


↓答え合わせの時間となりました。



６年生の理科です。テストが近いとのことで、復習を兼ねてまとめ学習をしていました。

天候のせいか、いつもの熱弁テンションが下がっているようです。

↓テストに向けてのポイントが伝えられています。

↓大切だと思ったことは、ノートに書いています。

↓「なるほど･････」



体育館では、明日の運動会に向けて低学年の「台風の目」の練習中でした。
担当の先生も熱が入っています!

↓第一回戦スタート

↓赤白組ともいい勝負です。

↓第二回戦を行います。

↓受け渡し方にも作戦があるようです。

↓ただ今の勝負「赤」　ちなみに第一回戦は「白」が勝ちました。
さて、第3回戦はどうだったでしょうか。



おやおや、休み時間に子どもたちが教頭先生の前に来ていました。

そうです。「な〇この部屋」のリクエスト曲を伝えに来ていたのです。
毎週木曜日の昼放送を楽しみにしている若戸小の子どもたちです。



てるてる坊主




６年生の廊下には、てるてる坊主がぶら下がっていました。
明日の運動会、晴れますように･････願いを込めて。

今日の小山タイムは、運動会に向けて全校練習を行いました。
①地区対抗玉入れ
②応援合戦隊形確認練習

以下、ご覧ください。

体育主任より全体説明です。




↓続いて、教頭先生より地区対抗玉入れ練習です。


↓自分の地区のかごに向かいます。


↓続いて、応援合戦の隊形づくりです。

↓はじめの自分の位置を確認します。





↓小山タイム後からは、ドリル演奏の練習です。

↓話を聞いて、いよいよスタートします。

↓スタート!

↓全体が前進してきます。

リズムもいい感じです。

見ごたえがあります。



↓ポンポンの４年生もノリノリ。


↓ドラムメジャーも軽快です。


↓エンディング行進です。


４年生の国語です。説明文の段落の内容をしぼりこんでいます。

↓意見です。

↓積極的な意見が飛び交います。


↓キーワードに線を引いています。



6年生の外国語では、単語の発音練習です。

↓テキストと並行して進めています。


↓こちらも積極的に手があがります。

↓先生の発せられた単語の頭文字を黒板に書いていきます。




運動会の練習と授業の週です。みんなけじめをつけて何事にも前向きに学校生活を送っている姿が見られます。
さすが、若戸っ子です。

今日は１限に全校練習を行う予定でしたが、
雨が降ってしまったため中止にしました。
１年生は教室で応援の練習をしていました。三三七拍子です。



上手に叩けるかな？



最後は「いえーい！」ノリノリでしたね☺


２年生は５限に行く学校探検の準備をしていました。
たんけんマップを開いています。





持ち物は何かな？





みんなで確認していきます。







１年生にどんな声かけをするかも確認！

これで５限はばっちりだね★

３年生は玉入れのワンポイントという動画を見ていました。

みんな真剣。

こうやって投げるといいらしいです。

ということで、いざ実践！体育館へ向かいます。
ダンス楽しそう＾＾





さっき動画で見たポイントを思い出しながら入れていきます。



１回戦の結果は同点でした。
果たして本番はどうなるでしょうか。


５年生は運動会のスローガンを作っていました。

手際良く進めています。







カメラを向ければ面白いことをしてくれる人。

５年生の皆さん、ありがとうございます❀

運動会まであと３日。
例年よりだいぶ早い梅雨入りで雨ばかりですが、
本番は晴れてくれるといいですね。

今日の朝は雲の間から晴れ間が見られましたね。
１年生は国語の授業でひらがなの練習をしていました。
「つなひき」という字を書きます。

先生と一緒になぞります。

なぞったあとは鉛筆で練習です。









書けた子は先生にチェックしてもらいます。



いい姿勢！

写真を撮ろうとするとこっち見がちです。

１年生はひらがなを一生懸命練習しています。
早く覚えられるといいね。

３年生は英語の授業をやっていました。
「J」と「K」を書いています。

「J」がつく単語は何があるかな。

「K」がつく単語は「KING」です。

「KOARA」発音良く答えられていましたね。

そのあとは「Hello　Song」を聴きました。





動画に合わせて踊ってみます。



みんな上手に踊れていましたね♬

４年生は割り算の問題を解いていました。





難しいところは教頭先生が教えてくれていました。

全部解けた子から先生に見てもらいます。
全問正解だったみたいで喜んでいます◎







難しい問題も増えるけど頑張りましょう＾＾

今日から運動会の練習が始まりました。
とは言いつつも、梅雨入りです。

今日は、朝会の時間に「応援合戦」の練習です。
体育館と食堂で赤白組に分かれ、しかも蜜を避けるために学年も分けて練習をしました。

白組の様子から
↓6年生がお手本を披露しました。

↓毎年、6年生が応援内容を考えています。

↓配布されたプリントに内容が書かれています。



こちらは、赤組です。

↓振り付け披露です。


↓こちらの彼は、ずっと同じ動きをしていました。聞いたところ、応援旗をずっと振り続けるという大変な仕事だそうです。

↓今後は、各学級に戻って練習が始まります。



４年生の国語では、わからない言葉の意味調べをしていました。

↓教科書に出てくるわからない言葉を伝え、みんなで調べていました。

↓国語辞典で調べることは手慣れています。

↓これまでに調べた足跡が付箋に表れています。

↓内容を確認して意味を理解します。

↓本校では、辞書引き学習として習慣化しています。





5年生の算数です。

↓段階的にすすめています。

↓どうしてこのような式になるのか考えています。

↓友達と意見の交流をします。



低学年（1.2.3年）の運動会練習です。
チェッコリ玉入れです。

↓ちょうど玉入れが終わったところでした。

↓次は、玉を片付けます。学年順に行います。

↓これも競技かな?




↓続いて、短距離走の並び方を確認します。
新任の先生が指揮をとります。気合いが入っています!!!!!

↓みんなしっかり話が聞けています。


↓おしゃべりをしないで静かに並ぶことができました。すばらしい!


運動会は、22日（土）です。
天気が心配な週ですが、何とか予定通り行いたいものです。


◆学校だより

こちらもご覧ください。
校長室だより　R3-5号　　キャッチフレーズ・環境整備作業・田植え・先生の話　５／１７.pdf