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今日は朝から雨で、雷も鳴っていましたね。

１年生は図工をやっていました。
ゴンザレスの周りにいろいろな絵を描いて
背景の色を絵具で塗りました。
まずは絵具を水で薄めていきます。



↓薄められたらいよいよ塗っていきます！











だいぶ塗れてきました。



きれいに塗れていますね。

５時間目は２年生が１年生を教室に招待して
「いきものまつり」を行いました。
↓フェイスシールドで感染予防もばっちり★





↓顔が上手く映らなかったので少しだけとってもらいました。

↓教室の飾りつけもみんなで準備しました。





↓１年生が２年生の教室に向かいます。わくわく！

グループに別れてそれぞれの発表を聞きました。
↓クイズに答えています。



↓さかなつりをしています。

↓景品をもらいました！

↓発表を聞いたあとはスタンプをもらいました。

１年生も２年生もとっても楽しそうでした。
頑張って準備した成果です。


今日は雨のおかげか、１日涼しく過ごしやすかったですね。
しかし、大きな台風が近づいています。
昨日の「なおこの部屋」で非常持ち出し袋についてお話がありました。
この機会におうちで確認してみてください。
来週も元気に登校してきてくださいね。

　小山タイムを使って、６年生では運動会の応援合戦作戦会議が行われました。
赤組、白組に分かれて話し合っていました。






　今日の保健学習は、高学年で行われました。昨日同様に発育測定と視力検査の後の時間を有効に使って学習しました。４．５年生は、熱中症について、６年生は清涼飲料水の飲み方について学習しました。

 用意した清涼飲料水のペットボトルに、その飲料に含まれる砂糖が入っています。３グラムのスティックシュガーも準備されていて、分かりやすく説明を受けていました。

↓「この飲料水には、どれくらいの砂糖が入っていると思いますか？」

↓「３０グラム？」となると３グラムのスティックシュガーが１０個！

↓「そんなに砂糖が入っているんだ！」

↓「こちらの飲料水はどれくらいだと思いますか？」

↓「たくさん砂糖が入っているかな？」

↓「６０グラム？？？」



　授業が終わってからもペットボトルの中の砂糖の量を確認していました。



　４年生では、熱中症についての学習でした。

↓熱中症になりやすいのは、気温や湿度が高いときだね。

↓「予防のために、水分をとります」

先生も熱中症に注意しないとね

↓「体調を整える」ことだと思います。


　３年生の図工です。「にじんで広がる世界」ということで今日は、クレヨンでの下描きです。まずは、「白」のクレヨンを使っていました。

↓「いい感じですね」

↓黙々と描いています。

↓すてきな虹のようです。


↓「何を描こうかなあ」

↓白い画用紙に、白いクレヨンで描くので大変かな？



　１年生が体育の授業で、ボール投げゲームを行っていました。ゲームで競い合う楽しさが伝わってきました。

↓「よーい　はじめ」

↓「間を狙ってポイントゲットだ」

↓「チャンスだ！」

↓「やった！ポイントだ」

↓作戦かな？

↓先生も得点係

↓ジャンプでボールを止めてます。

↓「ただいまの勝負！」


　今日も雨が降っています。秋が近づいています。秋といえば何を連想しますか？
　明日もみんなの笑顔を楽しみに待ってます。

　２学期に入り、視力検査、発育測定が行われました。今日は、低学年です。後半は、養護教諭による保健学習が行われました。
　２年生の様子をご覧ください。

↓きちんと順番を待っています。

↓視力検査です。本来ならば、遮眼子（目隠し板）を使いますが、感染防止のため各自持参しているハンカチを使って検査をします。


↓こちらでも静かに待っています。

↓「右」次は？「下」

↓少し身長が伸びたかな。

↓自分の体重を先生と一緒に確認しています。


↓検査と測定が終わったら、教室で保健学習が始まりました。
２年生は、姿勢についての学習です。

↓先生お手製の「背骨シャツ」
とても分かりやすい！

↓「背骨が曲がって見えます」

↓「ほおづえをついているとどう見えますか？」


↓「よい姿勢をつくってみましょう」ということで、「グー」「チョキ」「パー」で良い姿勢づくりを行います。
　まずは「グー」おなかと背中に「グー」を入れます。

↓「チョキ」は、ひじを直角にしたとき机を挟める位置に合わせます。

↓「パー」は、目と本やノートの距離を両手の「パー」くらい離します。


　＊保健学習後には、みんな良い姿勢になっていました。

　４年生の算数です。平行四辺形を三角定規や分度器とコンパスを使っての作図の学習です。

↓代表の子が、黒板に作図しています。

↓「説明をしてくれる人」「はい」

↓「この長さをコンパスで････」

↓友だちの説明を真剣に聞いています。

↓堂々と意見も発表しています。

↓「なるほど」　＊深い学びにつながっているようです！

↓コンパスの使い方のコツも教えてもらっています。


　６年生の音楽です。「曲想の移り変わりを味わいながらききましょう」ということで、「ハンガリー舞曲第５番」をききながら楽譜を追っています。

↓教科書見ながら片手でオルガン！かっこいい！

↓「ハンガリー舞曲第５番」ちなみに先生のオルガンではなくＣＤです。

↓どこかできいたことがある曲です。

↓曲をききながら楽譜を追っています。曲想の変化を実感しています。

↓「なるほど～」

↓学習ノートにまとめをしています。


休み時間も“絶好調”

↓絶好調ポーズもきまっています！


　今日は、台風の影響であろうか、海からの波の音がよく聞こえてきます。
　今日も元気なみんなに会えて良い１日を過ごすことができました。明日も元気な笑顔を楽しみに待ってます。

２学期の始業式がありました。
代表の子が作文を読んでくれました。



２学期に頑張りたいことを発表しました。
運動会、マラソン大会、バスケ大会、普段の授業など
自分で決めた目標を話してくれました。

とても上手な発表でした。ありがとうございました。

そのあと校長先生からお話がありました。

２学期の間、何か１つのことを毎日続けようというお話でした。
勉強でも運動でもおうちの手伝いでもよいから
毎日続けられそうなことを見つけてみてください。
毎日続けることは難しいですが、だからこそ力がつきます。
「継続は力なり」ですね。

２年生は今度１年生といっしょに行う
生活科の「いきものまつり」の練習をしていました。





みんなカニの絵が上手！
カニのクイズは難しくて、先生はほとんど間違えました。
こちらはキリギリスチーム。





こちらも絵が上手。本番が楽しみですね。

５年生は家庭科でぞうきんを作っていました。
タオルの端を切り落として…





まち針を刺して…





縫っていきます！





完成したぞうきんはこちら。
上手に縫えました★




今日は雨が降ったりやんだりで
気温はそこまで高くありませんでしたが、
昨日まではうだるような暑さでした。
このまま気温が落ち着くといいですね。
明日も元気に学校に来てください。

◆学校だより
　こちらもご覧ください。


校長室だより　R2-17号　　先生のお話・委員会活動・たてわりで遊ぼう　９／１.pdf

今日が１学期の最終日だったので終業式が行われました。
式の前に整列しました。きれいになっています。


始めにまとめテストの表彰をしました。
漢字・ひらがなと計算のまとめテストです。
６年生の代表の人が賞状をもらいました。






そのあと校長先生からお話がありました。
あいさつができるようになってきてることをほめてもらいました。
また、２学期に向けて頑張ろうというお話を聞きました。

３時間目の授業の様子です。
４年生は「つないでトントン」を作っていました。
「こうやって動かすんだよ」と教えてくれました。

完成した作品です。

こちらは色塗り中。



完成した子は次の作品の案を考えていました。


３年生は習字をやっていました。
みんな真剣に書いていました。いい姿勢！











上手に書けましたね。


６年生は音楽でした。
グループに別れてリズムアンサンブルを作っていました。



みんなで考えて…

教科書に書き込んでいきます。

どんなアンサンブルができるか楽しみですね。

月曜日は学校がお休みなので明日から３連休です。
しっかり休んで火曜日に元気に登校してきてください。

 　第２回たてわりで遊ぼうの会が行われました。６つの縦割り班がそれぞれ計画した遊びを行います。異学年交流としての楽しい会です。

　１班：「フルーツバスケット」

↓「フルーツバスケット～」

↓全員が動いて椅子に座ります。


　２班：「いろはかるた」

↓代表の子が読み手役をしています。

↓「高学年に負けないぞ！」


　３班：「いす取りゲーム」
↓代表の子が曲を流しています。曲が止まったらいすに座ります。



↓　♪　♪　♪　♪


　４班：「フルーツバスケット」

↓「マスクの色に白色がある人～」

↓「それー」

↓「フルーツバスケットだー！」


　５．６班「雪合戦」
　５班対６班対抗で行っています。
↓「よーし　たくさん当てるぞ！」

↓「いくわよー」


↓作戦会議ナウ



↓「それー！」

↓「楽しいなあー」


　２年生の算数です。１リットルってどれくらい？
　代表の子が、１リットルを予想して、水道の水を汲んできました。

↓「さあ、１リットルに近い人はだれかな」

↓みんな真剣に見入っています。

↓「おっ！ぴったり？？？」

↓「１リットルより少ないかな」

↓「次の人はどうだろうかね」

↓真剣です。

↓「１リットルまで行かない・・・・」


　３年生の図画工作です。「ふくろの中には、何が・・・」ということで、それぞれふくろの中の世界をつくっています。

↓のぞき込みながら作品づくりです。

↓ロール紙を利用してのグッズ作成中！

↓「ふくろの中は動物園だよ」

↓みんなそれぞれの世界をイメージしています。




　朝、きれいな虹あらわれていました。久しぶりの雨がふり、少しだけ暑さが和らいだ日となりました。
　明日は、１学期終業式です。

　１年生の給食準備の様子です。
立派なもので、効率よく配膳の仕事がしっかりできるようになりました。
　ちなみに今日のメニューは、ゆかりごはん・牛乳・生揚げの五目煮・さんまのみぞれ煮・パインゼリーでした。

↓係に分かれて手際よく当番活動をしています。

↓パインゼリーを配っています。

↓均等におかずをよそっています。

↓順番に配る子が運んでいきます。

↓「次はどこかな」


↓「さんまのみぞれ煮だよ」



　４年生の企画として、毎週水曜日の昼休みにゴンザレス（ウサギ）とのふれあいタイムが開始されました。ユリノキの下にサークルを置き、ひとり３０秒ふれあうことができるとのことです。

↓順番を待っています。

↓「よしよしゴンザレス君」

↓４年生の係の子が案内をしてくれます。

↓「クローバーの葉だよ」

↓「かわいいよ」

↓「次はぼくの番だ」

↓ゴンザレス君も楽しそうです。

↓ふれあいタイム中、係の子が小屋の掃除をしています。

↓「早くふれあいたいです」

↓サークル柵の出入りには、親切に椅子を用意してくれてます。



　５年生では、すがいない体験学習が行われていました。スクールサポーターの先生の指導のもと、稲を縛る物作りです。

↓「この中から３本使います」

↓さあやってみましょう



↓まずは、隅を縛ります。



↓足の指に挟んで、束ねていきます。

↓縄のようになってきました。

↓「さあ、もう一本つくるぞ」

↓だんだん要領をつかんできました。



  朝、職員玄関に向かう途中、小山の方から「ツクツクボウシ」の鳴き声を聞きました。晩夏から初秋を感じたひとときでした。

　２年生の生活科の授業では、「いきものまつり」の準備を進めていました。各グループに分かれて、説明原稿を考えたり、ゲームの道具を折り紙でつくったりしていました。

↓まつりの原稿を考えています。

↓折り紙で生き物をつくっています。

↓クイズを考えているのかな？

↓説明原稿作成中！

↓「バッタができたよ」

↓「カエルちゃんだよ～」



　４年生は、教室でダンスをしていました。実は、運動会で踊る「ポンポン」練習でした。工夫した動きがあったり、ユニークなパフォーマンスもあったりして楽しそうでした。

↓そろっているときれいです。

↓ペアでの動きもいいです。

↓チューチュートレイン？？？

↓決めのポーズかな？

↓？？？？？



　１年生の教室から鍵盤ハーモニカと歌声が響いていました。
　「なかよし」という曲をペアになって、演奏と歌声で表現していました。

↓ペアで聴き合う学習をしていました。

↓「ド・レ・ミ」「ふいてみよう」「レ・ミ・ファ」「あそぼうよ」････

↓ペアの子の手のひらに「◎」「〇」「△」の評価を指でかいてあげています。

↓最後にみんなで演奏をしていました。歌声は担任の美声でした。




　
　５年生は、家庭科でミシンの使い方を学んでいました。

↓手つきがいいですね！


↓糸と針の準備が難しそうです。

↓友だちにも教えてあげています。

　今日は朝会がありました。
　今日の朝会から定期的に、いろいろな先生が登場して、お話をしてもらうことになりました。

↓今日の先生のお話です。
始めに６つの数字を覚えました。何のお話かな？

６年生がすべての数字を覚えて答えてくれました。

記憶力についてのお話です。

この中のどれかをすると記憶力が上がるそうです。
どれだったか覚えてるかな？

正解は③の読書でしたね。
読書をすると記憶力が上がるそうです。
読書週間ではないですが、図書室に行って本を借りたり、
本屋さんに行って本を探したりするのもいいですよ。

次回はどの先生のお話なのか楽しみですね。

そのあとは、４年生からウサギについて連絡がありました。



毎週水曜日の昼休みがゴンザレスとのふれあいタイムです。
気を付けることについて教えてくれました。
４年生のみなさん、ありがとう！

２時間目の休み時間には、１年生がドッチボールをしてました。



帽子を被って準備万端★

昇降口から撮ったら遠かったので近づきました。
日差しが暑い…。








楽しく遊べましたね。

２年生は体育館で体育をやっていました。

体を使ったじゃんけんぽん。
男女ペアで行っていました。

２人ともパーだったのであいこでしょ！

女の子がパーで男の子がグーだったので女の子の勝ち。

じゃんけんのあとは運動会種目の練習をしました。
手を使わずにボール運びをします。

背中とお腹ではさむのもいいし…

お腹とお腹ではさむのもいいね。

さっそく練習してみます。

ボールが落ちてきちゃって難しい…。

すすめすすめ～！！

手を使わないだけで運びにくいね。

前後の順番を入れ替えて練習。どっちがいいかな？

こちらも頑張っています。

背中合わせでかにさん歩きでも進めるね。
運動会が楽しみです。

今週は暑さが落ち着くのかな？と思っていましたが
先週に引き続き猛暑です。
そんな中でも若戸小は木曜から欠席０なので
「すごいなあ」と思いました。
でも、体調が悪いときは無理せず休んでくださいね◎
明日も元気な笑顔が見れますように。

◇学校だより
　こちらもご覧ください。

校長室だより　R2-16号　　学級目標・夏休み明け集会　８／２４.pdf

　４年生の企画として、１年生にウサギ（ゴンザレス）を見てもらいたい企画として「ゴンザレスにふれあう会」が行われました。
　各グループに分かれて、少人数ずつ新ウサギ小屋に来てもらい４年生のアドバイスでゴンザレスにふれあうことができました。待っている間は、１年生の教室で４年生による「なぞなぞ大会」も行われていました。


↓はじめに、４年生より説明が行われていました。



↓さあ、ウサギとのふれあいタイムです。

↓やさしく４年生がアドバイスをしてくれています。

↓クローバーの葉をあげています。

↓４年生と一緒にクローバーの葉をとっています。

↓「よしよし、ゴンザレス君！」

↓美味しそうに食べています。


　待っている間は、「なぞなぞ大会」をして楽しんでいました。

↓「〇〇〇です。」「正解！」

↓「では、次の問題です。」

↓何だろうなあ？？？




　１年生の教室では、「おりぞめ体験」が始まりました。担任の先生の恩師から伝授されたそうです。

↓「ここのとんがっている部分に染料をつけます。」

↓真剣に聞いています。

↓実際に先生がお手本を披露してくれます。

↓「難しいかなあ？？？」

↓「どう、開いていくとこんな模様になります。」

↓染料もしっかり準備しています。


↓先生が配ってくれています。お行儀良く待っています。


↓さあ！やってみましょう。

↓「何色にしようかな？」

↓「おおっ！きれいだ」

↓「どうですか」

↓「すごいきれいだ！」

↓友だちの作品も見て回っています。



↓「第２回目は、魔法の水？を使ってみます。」

↓「この魔法の水を最後に浸すんだったな。」

↓「すこーい！色がにじんだ。」

↓なんか芸術的な作品です。

↓「わーい！めちゃくちゃきれいだよ～」


 
　体育館では、６年生の体育「ドッジボール」が白熱していました。
休憩時間や水分補給時間を設けて運動していました。

↓「よし！来い！」

↓「誰を狙おうかな。」


↓休憩時間となりました。


↓水分補給時間も大切です。

↓「いい風来るね～」

↓「始めるよー」





　児童昇降口前に、夏休み自由作品が展示されています。本年度は、自由応募でしたが、数名の子の力作が展示されています。








↓ページを開くと写真入りで作ったメニューが記載されています。



今日の給食


冷やし中華でした。夏らしいメニューで胃も癒やされました。
来週いっぱいで、１学期が終わります。例年であれば、まだ夏休み中だったなあ。
来週も、元気な笑顔を待ってます。