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　３月１５日、５年生が、理科「生物と地球環境」の学習で、自分が抱いた疑問から見えてきた地球環境に関する問題を調べ、自分達ができることをスライドにまとめ、２～４年生の前で発表しました。

　●どうしてメダカは絶滅危惧種なのか？

　●鎌倉の大仏はどうして泣いている（ようにみえる）のか？

　●なぜ森はかれてしまっているのか？

　追究を進めると、どれも人の生活活動が大きな影響を及ぼしていることに気付きました。

　問題解決の一つの方法として、「電気をこまめに消したい」など、普段の生活でできることを考え実践していきたいと発表しました。

　下級生からの質問にも、理科で学習したことをもとに自分の言葉で回答する姿も見られました。