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９月１７日（木）

５年生が、トヨタ自動車の田原工場へ見学に出かけました。

田原工場は、トヨタ自動車の中でも海外へ輸出するための車も作っています。

そんな自動車工場の様子や輸出のためのヤードを見学して学んできました。

見学後には、作業用の制服を着てみたり、作業の簡単な体験や展示車への乗車もできたようです。

見学をした子たちの中から、将来のクルマづくりに関わる人が出てくるかもしれませんね。

９月１７日（木）

４年生が、防災学習の一環で、起震車による地震体験をしました。

東日本大震災や三河地震を再現して、震度４〜７の揺れを体験しました。

揺れている最中は、しゃがんでいても体を制御できず地震の怖さを体験することができました。

また、体験後には講師の方から地震が起こった際の行動について学ぶことができました。

地震に対する備えは必要と分かっていますが、できれば本当の大地震は経験したくないと改めて思いました。

９月１４日（月）

５年生が稲刈りをしました。

春の田植えからスタートした米作りも、いよいよ収穫です。

実際のお世話については、保護者、地域の方の力を借りているのですが、田植えや稲刈りが体験できることは大変ありがたいことです。

農家の苦労や大変さを実感することもでき、普段食べているご飯に感謝する気持ちも高まったようです。

ここまで、多大なるご支援をしてくださった保護者・地域のの皆様、本当にありがとうございます。　　　

９月１４日（月）

１年生が、この夏に育ててきたトウモロコシを収穫しました。

はじめの頃は鳥に食べられないようにネットで覆ったり、夏の暑い日には枯れないように水を与えたり、一生懸命育てました。

この日、多くの子がトウモロコシを手にして、笑顔で収穫を喜んでいました。

９月１１日（金）

修学旅行説明会を開催しました。小学生にとって、もっとも大きなイベントの一つである修学旅行が近づいていることを実感します。

今年も、京都と奈良に行って日本の歴史に登場する寺社仏閣を見学します。

保護者の皆様にとっては、準備するもちものなどで気を使うことが多くなると思います。

あと、４週間で修学旅行を迎えます。６年生の皆さんには、怪我や病気に気をつけて、よい体調で当日を迎えてほしいと思います。

９月９日（水）

６年生が金融教育について、出前授業で学びました。

金融教育は、独立した教科ではありませんが、全教育活動を通じて指導することが学習指導要領にも明記されました。

低学年なら、お金の価値や買い物の仕組みを生活科や算数などで学びます。

中学年なら、計画的な買い物や貯金、お金の管理を道徳や社会科、あるいは社会見学の中で学んでいきます。

高学年になると、キャッシュレス決済の仕組みと注意点、消費者としての責任、税金の役割を学びます。

ということで、今回の金融教育出前授業では、キャッシュレス決済について学んだり、消費（お金の使い方）についても学びました。

１億円の重さを体験することもしたようです。

これからは、経済や金融についての学びがより大切な時代になるのでしょう。

９月２日（水）

避難訓練と防災学習をしました。９月１日は防災の日。この日を含む１周間が防災週間となっています。

大正１２年の９月１日の正午ごろに、関東地方を未曾有の大地震が襲い、大変な被害がありました。

家屋の倒壊だけでなく、火災が多発して逃げ遅れた人が多く出ました。その記憶を留めるために、９月１日ごろに防災訓練が多く行われています。

逃げるときには「おはしも」といって「おさない」「はしらない」「しゃべらない」「もどらない」が大切とされています。

今年の熊本地震では商業施設が地震後の爆発を起こし、「もどらない」の大切さが再認識されました。

いざというときに、少しでも落ち着いて行動できるように、神戸っ子も真剣に避難訓練をし、防災学習に取り組みました。

９月１日（火）

楽しかった夏休みが終わり、今日から２学期がスタートしました。

２学期最初の登校では、子どもたちの表情が気になるのですが、多くの子が明るい笑顔をみせてくれました。

充実した夏休みだったのだろうと思います。

本日行われた始業式では、２学期にがんばりたいことを児童代表の２名が発表しました。

勉強だけでなく学芸会や持久走などにがんばりたいという思いを強く感じました。

２学期も、がんばる神戸っ子の姿をたくさんお伝えしたいです。

７月１７日（金）

１学期の終業式を行いました。

児童代表から、１学期の振り返りを聞くと、勉強や運動によく頑張っていたことが伝わりました。

校長式辞では、思い出に残る夏休みにしてほしいことと、事故や事件に気をつけて安全第一で生活してほしいことが伝えられました。

次に会うのは、８月の出校日です。元気に登校してくることを願っています。

７月１６日（木）

暑さの厳しくなる前の１時間目に、３年生と１年生がひまわり迷路へ出かけました。

３年生は、ひまわりブラザーズのお誘いを受けて、迷路づくりや看板・クイズづくりにも関わっていて、盛り上がって現地へ向かいました。

まだ、成長の途中となっているひまわりも多くありましたが、子どもたちの背丈ほどもあるひまわりに囲まれた迷路になっていて、とても思い出にのこる体験となったようです。

毎年のように、楽しみの広がるひまわり迷路です。この夏はまだまだ楽しめそうです。

神戸小学校の近くにありますので、みなさんもぜひお越しください。

７月１４日（火）

２年生が町探検クイズを行いました。

４年生を招いて、自分たちのつくったクイズを楽しんでもらおうと頑張りました。

４年生も、かつては町探検をしたのですが、あれから２年。

もしかすると、変わったところがあったのかもしれません。

クイズを出す２年生も答える４年生も楽しい時間となったようです。

７月１０日（金）

３年生が市役所へ社会見学に出かけました。

市役所職員の方から、市役所の仕事や役割を学び、市民のために働いていることをしっかり勉強しました。

市役所の中には、いろいろな課があって、目的の見学場所にたどり着くのもドキドキだったようです。

また、市議会の議場にも入って、市議会議員さんの気分も味わえたようです。

今日、見学に行った３年生の中にも、将来、市役所で働く子がいるかもしれませんよ。

７月９日（火）

低学年が、詩の作り方を学ぶ「詩講座」を受けました。

あることばから、イメージを広げて言葉をつむぎ、意味もある文にまとめていきます。

すると、あら不思議。

楽しげな言葉の並んだ詩ができていきます。

言葉の感覚をみがくには、とてもいい機会となりました。

７月７日（火）

３年生が、ひまわり大迷路づくりに出かけました。

ひまわりブラザーズの田中さんから説明を聞いてから、迷路づくりを始めました。

春にまいたひまわりの種が腰の高さ以上に成長していて、迷路を作るチャンスは今しかないという感じです。

ひまわりが更に大きく成長して身長以上の高さになると、映画のワンシーンを思わせるような素敵な迷路になると思います。

今から楽しみが広がっていきますね。

６月３０日（火）

３年生が、ひまわり大迷路を盛り上げるために、掲示物やクイズづくりに取り組んでいます。

今年もひまわりブラザーズの田中さんから、ひまわり大迷路の話をいただき喜んで活動しています。

このあと、ひまわり畑の中に迷路をつくり、クイズなどを掲示して楽しいものにしていくようです。

たくさんの来訪者が来て、楽しんでくれるのを心待ちにしています。

６月１８日（木）

２年生が町たんけんへ出かけました。

いつも目にしている施設や商店であっても、勉強で訪れるとなると緊張するようです。

実際に訪れたのは、朝日堂・田原警察署・めっくんはうす・おおたにや・ロケット公園です。

きっと、新しい発見があったと思います。

６月１０日（水）に、１年生と６年生がなかよくなるための「なかよしだいさくせん」を行いました。

６年生と１年生で風船を使って遊んだり、ボールや画用紙を使って遊んだりしました。

１年生も６年生も笑顔がいっぱいの時間になりました。

これで、また一段となかよくなったと思いますよ。

５年生、野外活動の最新情報です。

６月１２日（金）８時４５分現在の天候は良好。５年生は全員元気に過ごしています。

本日は、朝の集いでラジオ体操をして、爽やかなキャンプ場の空気を胸いっぱい吸い込むことから始まりました。

集いの後は、カートーンドックを作り、おいしい朝食をいただきました。

現在は、部屋の片付けや奉仕作業に取り組んでいます。

奉仕作業のあとは、ネイチャーゲームをしてから昼食・退村式となります。

５年生、野外活動の続報です。

５年生一行は、昼からの工作でフォトフレームを制作し、自然の素材の良さを楽しみました。

その後、夕食のために飯盒炊爨をしました。火の加減を調整しながら、カレーとご飯を作りました。

完成したカレーライスは、とてもおいしくて多くの子がおかわりまでしました。

夕食後は、キャンプファイヤーで盛り上がり、仲間と楽しい時間を過ごしました。

今日は、このあとお風呂に入り、一日を振り返ったら就寝です。しっかり眠ることができるかな？

６月１１日（木）

好天のもと、５年生が野外活動に出かけました。

豊橋市の少年自然の家に到着してから、入村式と砂浜レクレーションを行いました。

砂浜では、砂山を作ってからの山崩しをしました。和気藹々と楽しんでいた姿が印象的でした。

その後のお弁当も、楽しそうにみんなで食べましした。

このあとは、工作をしてから夕食作りとなります。