若戸小学校ブログ

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授業の様子

今日も授業の様子をお届けします。

 

1年生は算数の授業でした。

たし算の文章問題ですね。

しかし、今日は今までやってきた問題とは一味違うようです。

何が違うのか答えます。

今日のめあてをみんなで読みます。

 

2年生は生活の授業で、田原市内の小学校の2年生と情報交換をしました。

 

「よろしくおねがいします!」

お互いに自己紹介をします。

まずは相手校の子たちから…

「好きな〇〇が一緒だー!!」

今度は若戸小の子たちの番です。

「私の名前は〇〇です。好きな△△は□□です。」

※紙には名前やイラストが書いてあります。

 

相手校の子たちのリアクションがうれしいですね。

 次にお互いの学校の近くに何があるかを教え合いました。

 

何か気になることがあれば、積極的に質問をします。

 

 

3年生は国語の授業でした。

「幼い子どもが、〇〇歩いています。」

〇〇にどんな言葉を入れるか考えます。

チラッにっこり

考えを発表します。

どの言葉を入れるかによって、印象が違う文になりますね!

 

4年生は音楽の授業でした。

今日はリコーダーのテストの日です。

まずは全体で練習をします。

きれいな音色ですね。

高い音が難しそうです。

いざ本番!ドキドキしますね〜

 

5年生は算数の授業でした。

教科書の問題に挑戦です。

この答えになった人〜?

難しそうな問題ですね。

先生が解説します。

 

6年生は理科の授業でした。

液体が、酸性かアルカリ性か中性かを調べます。

 

青色のリトマス紙が赤くなりました。

結果を記録していきます。

 

明日は楽しみにしていた市民館まつりです!

遊びに行く人はぜひ楽しんできてください。

月曜日も元気な皆さんをお待ちしています興奮・ヤッター!

授業の様子

今日の小山タイムはたてわり班遊びでした。

体育館でドッヂボールをしています。

 

 

外ではドロケーとドッヂボールをしていました。

 

 

今日も授業の様子をお届けします。

1年生は国語の授業でした。

最初は詩の群読をしていました。

動きもつけて、、、

先生のカスタネットのリズムに合わせて言います。

その後は、「はっけんしたこと」について文章を書いていました。

 

2年生は算数の授業でした。

九九の三の段を覚えていました。

各自で覚えるタイム

今度はみんなの前で三の段を言います。

みんなの前は少し緊張しますね、、、。

 

3年生は音楽の授業でした。

きれいな声ですね。

先生からの質問「この曲で一番盛り上がるのはどこかな?」

なるほどなるほど

 

4年生は算数の授業でした。

算数の友を解いています。

なかなか難しそうな問題です。

先生に質問をしています。

ヒントをもらっています。

 

 5年生は市民館まつりの準備をしていました。

自分たちで作ったお米を市民館まつりで販売します。

まずは係を決めました。

お店に掲示するイラストなどを描きます。

お客さんがたくさん来ますように、、、

 

6年生は、給食センターへ行きました。

「よろしくおねがいします!」

施設見学をさせていただきました。

調理をしている様子を見たり、器具に触ったりしました。

「大きいね!」

次はみんなが楽しみにしていたバイキング給食です。

美味しそうに食べていました。

苦手な食べ物にも挑戦しました。

デザートをかけたじゃんけん大会が開催されました。

栄養教諭さんからお話を聞きました。

給食センターでは、1日に95kgの残食が出るそうです。

そこで、「あと1口チャレンジ!」をして、少しでも残食を減らす努力をしていこうという話でした。

改めて、給食のありがたさを知ることができました。

今後も感謝の気持ちを込めて、給食をいただきたいと思います。

手話教室(3・4年生)・授業の様子・いもほり

今日の朝の時間に、3・4年生対象に手話教室が行われました。

ラグビー日本代表のチームソング「ビクトリーロード」を手話で歌いました。カントリーロードの替え歌です。

 

3年生

♪ビクトリーロード~ この道~

先生もがんばって覚えています。

♪ずっと~ ゆけば~

 最後は笑える日がくるのさ♪ ビクトリーロード(^^♪

 

4年生でも・・・・・ ビクトリーロード(^^♪

ぜっこうちょう先生のウクレレ炸裂!!!!!!

歌いながらの手話です。

しっかり覚えたかな(^▽^)/

 

ここから授業の様子です。

 

1年生の音楽でも・・・・

ちょうど手話で「ありがとうの花」を歌っていました。

先生の手話をお手本に。

前にやったことがあるのでよくわかっています。

歌いながら・・・・・

 

2年生の算数では、かけ算の学習です。

 

どうですか?

文章問題を読んで、式を作って答えを導きます。

では、テキストの問題に挑戦します。

これいいでしょう(^▽^)/

 

 3年生の国語では、クライマックスに入っています。

主人公の気持ちは・・・・・

なるほど

自分の意見を堂々と伝えます。

 

4年生は、算数のテキストを進めています。

次はここのページだな。

先生にチェックしてもらいます。

次はどこをやるのかな・・・・・

 

5年生は、理科のテストが返されて、復習しています。

先生からの解説です。

テストの結果はどうでしたでしょうか・・・・・

 

6年生の体育「跳び箱運動」です。

そりゃ~~~ お見事!!!

先生がお手本をしめします。

そうだ~ その調子でね。

それっ

決まったね!!!!!

さあ

やってみよう

 

午後からいもほりです。

 

健康・環境委員長よりあいさつです。

さあ、縦割り班の畝にレッツゴー!!!!

とるよ~

おっ 小さいか・・・・・

 

とったど~

時間になりました。とれたいもを運びます。

11月に行う「やきいも集会」が楽しみです。

 

 

 



授業の様子

 今日も授業の様子をお届けします。

 

1年生は図工の授業でした。

薄い色紙で何か作っていますね。

色はこれにしよう喜ぶ・デレ

紙を丸めて、、、

お寿司作ったよ〜へいおまち!

 

2年生では国語の授業をしていました。

「ビーバーの大工事」を勉強しています。

 ビーバーの巣の構造の理由について考えます。

実際に絵を指して意見を発表しています。

よく手があがりますね。

 

 

3年生は国語の授業で、漢字の勉強をしていました。

「君」という漢字の書き順を習います。

1,2,3〜

書き順に気をつけて、いざ!

 

「君主」ってどういう意味だろう、、、

 

4年生は社会科の授業で、災害について勉強をしています。

災害からの避難方法について先生から話を聞きます。

なるほどなるほど、、、

 次に、避難に関するものや、土地の高さを示す標識を探しに行きます。

どこかな〜

見つけた!!

タブレットで写真を撮ります。

 

5年生は図工の授業で版画を作っています。

細かい作業なので真剣です。

彫り終わったら、いよいよ刷ります。

しっかり浮き出るように、、、

 

6年生は、養護教諭による「保健」の授業です。

病気の起こり方について学習します。

付箋を使って思うことを書きます。

先生の話を聞いて・・・・

グループでまとめたことを発表します。

なるほど

わかるわかる・・・・

次のグループ発表です。

表彰・授業の様子

14日(土)に行われたバスケットボール大会より

男女ともに2位でした。パチパチパチ・・・・

 

 

今日の朝会で表彰が行われました。

はじめに小学校バスケットボール大会です。

 

続いて、校内詩・作文コンクールと校内読書感想文の表彰です。代表の児童です。

最後に、全国敬老キャンペーン「あいち」おじいちゃんおばあちゃんへの絵手紙と社会を明るくする運動の作文の優秀賞です。

 

そのあと、運動・放送委員会による全校での「ラジオ体操」です。

まずは、ラジオ体操第一そして第二も・・・・・

リズムに合わせて。

委員会の子はステージにて模範体操。

朝の体操はいいですね。

 

ここからは、今日の授業の様子です。

 

1年生の算数です。数図ブロックを使って、3つの数の計算です。

先生からの指示が出ます。

数図ブロックを移動させて・・・・・

いくつになるのかな。

できたよ~

 

2年生は、イチゴの苗をプランターに植えます。

まずは、その準備。

先生の話を聞きます。

さあ~作業開始です。

グループで協力です。

スコップを使って土をプランターに入れます。

がんばれ2年生!!!

 

3年生は、国語の物語文を順番に一人ずつ声を出して読んでいます。

すらすら大きな声で読んでいます。

つぎは私の番だな。

指でなぞりながらしっかり読みます。

 

4年生の社会科です。自然災害について学習しています。

もしも、電気がつかなくなったら・・・・・

困ることばかり・・・・・

意見が次々に・・・・・

 

5年生は、図工木版画です。

両手で彫刻刀を使います。

さて、どこを彫ろうかな。

ザ! 集中

 

6年生は習字タイム

先生より一言・・・・

おっ いいね~

書けたかな。

ザ! 集中

 

◇学校だより

こちらもご覧ください。

校長室だより R5-23号  就学時健康診断・後期運営委員会認証式・その他10/16③.pdf