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１０月７日今日はちょっぴり

投稿日時 : 2022/10/07

◆Akabaneダンス＆ミュージックに向けて
各学年で準備が始まっています。こちらは６年生。

　
６年生は、昨日は研究j授業で１学年だけ午後も授業がありました。明日はバスケットボール大会。来週は修学旅行。先日は京劇の練習会もありましたね。ここしばらく大忙しですが、最高学年として確かな成長の足跡を残していってください。
◆スリッパ報告
久しぶりにやります。１時間目の各階の状況です。
３階です。

　
２階です。

　
１階です。

今回の”ピッタリ賞”は１階の男子トイレでいかがでしょう。
そんな賞がいつからできたかと？う～ん。これから考えます。
ということで、今日はおしまい。
※今週もお付き合いいただきありがとうございました。明日もひょっとして‥。

１０月６日市内一斉授業研究会

投稿日時 : 2022/10/06

管理者

写真はありませんが…。
本日、児童は早めに給食を食べ、一斉下校となります。
ということで、今日の話題はもちろんこちらです。
◆野外活動　その１１（最終回）～退所式／解散式編～
◎退所式
お世話になった職員の方ともお別れです。

　
疲れたけれど、充実感のある表情をしています。

　
職員「あちらの丸い形の山が見えますか。」

　
子供「どれだ？」「あれだ。」

　
職員「あの山を、田原山と言います。あそこの木は、将来田原市で使うことになっているんだよ。」
知らんかったなぁ。田原市と津具村が豊川でつながる「海のまち・山のまち」としての交流を始めたのが昭和５７年。それは、津具村が合併によって設楽町になってからも続いていて、この山はその友好の証なんだね。最後にいい話を聞きました。
職員「今度は、家族と一緒にきてね。」
ちゃんと聞き届けました。ちなみに今年はキャンプが大流行で、こちらの関連施設にはソロキャンプ客も含めて大賑わいだったそうです。
◎解散式
場所は、新城総合運動公園。昼食と休憩を兼ねて立ち寄りました。園内の遊具で余力をすべて使い果たしたはずの子供たちが、最後の解散式に臨んでいます。

　
私「今回の野外活動を色に例えてみましょう。皆さんは何色でしたか。」
子供「私は緑です。理由は、周りの山が緑だからです。」
私「同じ緑を選んだ人は立ってください。」

　
お、結構いました。同じ色を選んだ人同士顔を見合わせてうれしそうです。
子供「私は赤です。キャンプファイヤの赤を選びました。」

　
みんな踊りまくっていましたよね。
子供「僕は白です。朝の霧が真っ白だったからです。」

　
そうでした、そうでした。
「僕は青です。川の水や空が青かったからです。」

　
その色もありだね。
まだまだ違う色があるようです。

子供「僕は茶色です。昨日はバスの中で気持ちが悪くなっちゃって、・・」

子供「ゲラゲラ」
みなまで言うな。
子供「僕は、黄色です。カレーライスがおいしかったからです。」

　
お子さんが何色を選んだか、もうお聞きになりました？※写真はイメージです。
こうして、それぞれの２日間が終わりました。あの日からすでに３週間近くたちますが、ここでの経験は子供たちの意識や学級の絆に大きく影響していると感じます。今後の５年生の成長に期待が膨らみます。
→　おわり（ようやく）
永らくお付き合いいただきありがとうございました。

１０月５日後期運営委員認証式

投稿日時 : 2022/10/05

管理者

今日も写真が多いです。よろしければ最後までお付き合いください。
◆後期運営委員認証式
久しぶりに全校児童が体育館に集いました。二つの催しがありました。一つ目がこちら。
後期運営委員のメンバーです。新運営委員長から、みんなのために頑張りますと力強い言葉がありました。

　
続いて、こちらが前期で仕事を終えた運営委員の皆さんです。毎朝国旗を揚げたり、集会の司会をしたり、日々の仕事にも丁寧に取り組みましたね。

　
子供たちから慰労の拍手をもらいました。

　
◆バスケットボール大会選手激励会
立っているのが、部員の皆さんです。

　
キャプテン、副キャプテンがみんなの前に並んでいます。

　
キャプテン「絶対優勝してきます！」
＜事務連絡＞
本年度の大会は、コロナ対応で市内６会場に分かれて実施されます。期日は１０月８日（土）。本校体育館も会場です。若戸小学校、亀山小学校の子供たちがやってきます。残念ながら、役員、選手以外の入場は禁止となっています。一般の皆さん方の参観はできませんので、ご理解とご協力をお願いします。
◆５年野外活動　その10～森林教室編～

　
事前の虫よけを入念にしてます。

　
ちょっと匂いがきつかったみたい。

　
目的地に到着しました。お世話になる方々です。あとで人数を数えたら、子供の数と同じくらい見えました。少しだけ、山に分け入ると‥。

　
そこには”森の教室”が用意してありました。

　
職員「皆さんの回りにある木の種類は分かりますか？」
子供「スギ！」
職員「はい、ヒノキですね。マツとか言う人もいますが…。」
スギとヒノキの区別、自信がありますか？葉の形状が違うそうです。ということで、参考写真です。
＜資料＞

（参考：https://pino330.com/archives/20503）
お分かりですか？
近くには白くて可憐なキノコが群生していました。

　
私「これは何と？」
職員「あー、スギヒラタケっていいます。」
私「食べられますか？」
職員「昔は食べてたようですけど、今は毒があるとかで食べませんねぇ。」
話を戻します。
職員の皆さんが間伐作業のデモンストレーションを披露してくれました。

　
「メキ、メキ、ズ、ズ、ズ、ズ・・・・・・、バッターン」

　
子供「おー。」

　
年輪を数えると、お父さんやお母さんの年上か年下かがわかりますよ。ちなみに年輪の間隔や広がっている向きの違いで、前の間伐作業をいつ頃どの方向で行ったかわかるそうです。
この後は、子供たちの作業ぶりを写真のみでどうぞ。もちろんチェーンソーは使いません。手動です。

子供たちが切っているのは「受け口」と呼ばれる切り込みです。こちら側に木が倒れます。反対側には「追い口」と言う切れ込みを入れます。もちろん”受け売り”です。

　
うまいこと倒れてくれました。

　
彼女は年輪の見方を教えてもらっていますね。

　
こちらの輪切りは、子供たちのお土産となりました。職員の方の計らいです。使い方は自由です。
さあ、最後の振り返りです。

職員「この中で、将来私たちの仕事をやってみたい人はいますか。」

　
ほんとに？だとしたらすごいな。
※写真はイメージです。　
最後にこちらの方がお話してくださいました。実は、誰なのかずっと気になっていました。

　
この山の地主さんでした。お話の端々から、森林の活用と保全に対する熱い思いが伝わってきました。子供たちにとってまだ理解できないことも、何年かたってこの日の活動を改めて振り返ることがあるでしょう。そこに期待したいです。
→　つづく
＊今日の１枚

２年生の掲示が出来上がりました。１枚だけですが紹介します。

１０月４日６年観劇会ワークショップ

投稿日時 : 2022/10/04

管理者

今日の主役は６年生です。
◆講師と一緒に２時間を過ごしました。

　
まだ緊張吟味ですが、真剣です。子供たちが見入っているのは‥。

　
これです。

　
ここで種明かし。
１０月１８日に実施する観劇会に向けた準備です。当日、６年生が劇に出演しますので、それに向けた練習会でした。文化庁が主催する文化芸術推進事業の一環で実現しました。そして、こちらが講師の面々です。

　
さすが文化庁！見た目ではわかりませんが、その道の一流の方々です。お二人は本場中国で活躍された中国人。お一人は日本人で、小学2年生ごろにテレビで見た京劇に魅せられ、中国に留学して修行したという強者です。今日は東京から見えました。出し物は「孫悟空」です。役柄ごと三つに分かれ、いよいよ練習が始まりました。

子供たちは、少しずつ体も心もほぐれて稽古に集中しだしたようです。

　
＜終了後の職員室にて＞
私「子供たちの取り組みはどうでした？」
担任「いやぁ、びっくりしました。集中力が途切れないんです。今日はとてもよかった！」
６年生の良さが光る２時間だったようです。本番をご期待ください。
◆５年野外活動　その９～朝食編～

　
野菜たっぷりで、見るからに食欲のわく朝食を用意していただきました。

　
時節柄、子供たちは静かに味わいながら食べています。

　
あくまでも、ここまでは‥。
何をしているのでしょうか。

　
ちょっとわかりません。

　
こちらの彼女は、終わりが近そうです。

　
何が入っているのでしょう。興味津々です。
ここからは食べ終わった子供たちです。

　
完食しました。余裕の表情です。

　
こちらの彼も満足そうです。
あっちの彼はどうかな。

にこにこ顔が、　

　
ちょっと険しくなって、

　
こうなって、

　
「いつまでつまんでんの。」的な？
ドラマはこちらでも‥。

　
「さあ、ちゃんと食べて。」「ちょっと、ちょっと。」

　
「ほんとに食べるの？」「おいしいから。だまされたと思って。」

　
「どう？」

　
「だまされた。」
※ほぼフィクションです。
感心したのは、どの児童も苦手を克服しようとチャレンジする姿を見せてくれたことです。

　
用意していただいた飲み物もきれいに片付きました。

さあ、出かけるよ！
→　まだつづく
※次回は「森林教室」です。ゴールが見えてきました。

１０月３日授業点描

投稿日時 : 2022/10/03

管理者

◆１年どこへ行くのかな

　
とても上手に並べていたので、とりあえず撮っておきました。
◆４年図工「版画」
担当「どちらか選んでね。迷った人は見せてごらん。」

　
刷り上がった版画から、出来の良い方を「作品展」に出品します。市民館祭りでもお披露目できると思います。
◆６年国語「海のいのち」

　
ちょっと難しそうな「めあて」ですが、子供たちはどうかな。

　
苦戦してました。今日のポイントは「情景描写」なんですが、なかなか思いが巡らない様子。担任の次の一手を見る前に次の教室へ。
◆５年国語「注文の多い料理店」

　
板書だけでは何を話し合っているのかすぐには分かりません。でも、子供たちはしきりと意見をかかわらせています。

　
子供の表情がいいでしょ。友達の意見への関心も高い。

　
意見を聴いていて、次第に話し合いのテーマが分かってきました。

　
登場する二人の紳士が現実の世界に戻ったのはどこからかを明らかにしようとしていました。
子供「僕は、◯◯ページの◯行目からだと思います。なぜなら、犬が～だからです。」

　
友達「それってどこに書いてあるの。」
子供「えぇっと。う～ん。犬の気持ちになって考えました。」

友達「ハハハ。」
なかなかの切り返しでしたが、みんなの賛同は得られなかったみたい。注目すべきは、理由には根拠が必要という意識を子供たちが持ち始めたことです。

　
いつもに増して、教科書や黒板から真剣に言葉を探す子供の姿が多くみられる授業でした。

　
彼も満足のいく１時間を過ごせたようです。
◆５年野外活動　その８～朝の集い編～
まだやるのーという声は一応まだ聞こえてきませんが、もう少しお付き合いください。
◎朝の片づけ

　
シーツをはがして、畳んで、所定の場所へ。心配していた消灯後も大丈夫だったみたいです。
◎朝の集い

　
気温は確認しそびれましたが、半袖では耐えられない程度の寒さです。

　
健康管理も入念に。

　
ラジオ体操で体を目覚めさせます。

　
最後に１枚撮っておきました。

撮影者「せいの」
子供「ぶりぶりこだお」
写真は”Take２”。どうも昨日の勢いがありません。ついに”賞味期限切れ”でしょうか。鉄板のはずでしたがねえ。
→　怒涛の最終日につづく

９月３０日授業点描

投稿日時 : 2022/09/30

管理者

◆１年朝の会
担任「では、最後にクイズを出すね。」
子供「やったー。」
いいところに来ました。皆さんもご一緒にどうぞ。
担任「ヒント１。それは植物です。」
子供「・・・」

　
担任「ヒント２。赤や白の花が咲きます。」

　
子供「わかったー。」
早い！

　
子供「チューリップ。」
担任「違います。」
担任「ヒント３。花火のような形をしています。」

　
子供「う～ん。チューリップ・・・・。」
あきらめきれないようです。

　
担任「ヒント４。葉っぱがありません。」
子供「えー！？」
担任「ヒント５。ちょうど今の時期に咲きます。」
子供「バラ？」
担任「ブッ、ブー。」

　
子供「チーン。」
強く育ってね。
担任「ヒント６。」
どこまで続くのでしょう。でも、乗りかけた船なので降りられません。

　
子供「う～ん。」
担任「ヒント７！」

　
ヒントのせいで、逆に難しくなったりして。
担任「じゃあ、これで！」

　
子供「あー、見たことある。」「学校に来る途中にあるよ。」「僕も見た。」
堰を切ったようにいろんな体験が出てきます。
担任「名前はこういいます。」

子供「はぁ。」
反応が薄い。当たらんわけだ。
でも、季節感を共有するのって大事ですね。ご家庭でもぜひ話題にしていただければ‥。
※写真はイメージを含みます。
◆４年算数「まとめて計算する」
今日の課題はこちら。

　
（６０＋４０）✕５
６０✕５＋４０✕５
二つの方法で式が書かれていました。
プリントが配られました。

　
担任「こっちのやり方を図で説明してください。濃い方が６０円で薄い方が４０円ね。」

　
難しそうな顔をしています。

　
何かひらめいたようです。

　
後ろの彼女は、今だ思案中。

　
おっ、教え合いが自然と始まりましたよ。

　
さっきの彼女が指名されました。

　
担任のフォローを受けながら、考えを発表できたね。
担任「じゃあ、こちらの式はどうなの？」
子供「はい！」

　
担任「じゃあ、◯◯君。」

　
◯◯君「えっ？」
担任「”え”って！」
子供「自分で挙げたじゃん。」
◯◯君「あ、ちょうど手を下ろそうかなと思ってたんだけど。」

それでもちゃんと発表できたところが良かったね。
＜事務連絡＞
本日の野外活動報告はありません。
一応、来週中には完結しないと、修学旅行が始まりそうです。

９月２９日放課点描

投稿日時 : 2022/09/29

管理者

今日は写真多めです。気長にお付き合いください。
◆２限放課
過ごしやすい季節になってきました

　
教主が１年の子供たちに引っ張り出されたみたい。

　
５年はサッカー。

　
こちらは長縄。

　
６年はバスケ。大会も近づいているからね。
と思ったら、分かるかなぁ。横から突き出た教主の足が。結構楽しんでる？
◎「油断大敵」

私「君は何してるの？」
彼「かくれんぼ」
私「鬼はどこ？」
彼「あそこ」
遠すぎて見えん。
◆３年校外学習「市役所見学」
市の大型バスが迎えに来てくれました。

行ってらっしゃい。たくさん発見してきてね。
◆５年野外活動　その７～キャンプファイア編～

　
「カニ！」

　
「エビ！」

　
「カニ！」
まだ、準備運動です。
◎火の神

　
たいまつとともに、火の神がやってきました。

　
少しビビらしちゃったかなと思ったら、笑ってるし。

　
これ、脚を搔くんじゃない。
火の神「お前たちは、どこの学校じゃ？」
子供「赤羽根小学校」
火の神「おー、あそこの校長は良い校長じゃ。」
子供「クスクス」
火の神「では、担任はだれじゃ。」
子供「◯◯先生。」
火の神「知らんな。」
子供「ゲラゲラ」

　
気分を良くした火の神が、炎を子供たちに分配します。
◎出し物
「こんばんは～、どなたです～♬」

　
さあ、やりますか。
再び子供たちが弾けます。

　
エビ！

イェーイ

　
赤羽根音頭もあります。

ラ、、ラ、ラ、ラ、ラ

エビ！　

カニ！　

チャラララララララ　

　
ファイヤーキーパーマジック。幻想的な炎に一層盛り上がりました。

　
さらにダンスは続きます。

　
シュッシュッシュッ

　
チャ、チャ、チャラチャララ
担任「最後に、もう一つだけやろうか。何する？」

　
エビ！

　
カニ！
さあ、終わるよー。

　
みんな楽しんだかな。

　
どことなく、充実感を漂わせている子供たちです。

　
でも、まだまだ元気そう。

　
あとは、シャワーを浴びて寝るだけ。１日目が無事終わりそうです。
→　次回予告

「どうも、申し訳ございません！」
何が起きた？
う～ん。何を謝っているのか、さっぱり思い出せん。

９月２８日あすなろ学級国語

投稿日時 : 2022/09/28

管理者

◆あすなろ学級
彼女は、指差ししながら音読の練習中です。

担任「◯◯さん、今のところ上手！うまくなったねぇ。」
時々檄が飛んでいます。確かに上達ぶりが目覚ましい。

　
こちらの彼女は、ローマ字表を使って表記の勉強中です。

　
それぞれ内容が異なりますが、自分で学習を進める力がついてきています。
◆５年野外活動　その６　～夕食と片付け編～
始終弾けているような５年生ですが、今日は別の表情をご覧いただけます。
◎いただきます

　　
ここからは、子供たちのおいしい顔をどうぞ。

　
「ハフ、ハフ」

　
「フーフー」

　
「あ、写真ね」

　
「待ちきれない！」

　
「おいしゅうございます」

　
「同感」

　
※写真はイメージです。
◎片付け
自分の仕事を見つけ、黙々と働く姿がありました。コメントはいりませんね。

このめりはりも５年生の魅力です。

そして彼も…。何かの使命感でしょうか。そっとしておきました。
→つづく
次回は、いよいよキャンプファイア編です。

９月２７日野外活動報告

投稿日時 : 2022/09/27

管理者

◆５年野外活動　その５～飯盒炊飯編～
今日は、最初から行きます。
◎キャンプファイア・リハーサル
初めてのキャンプファイアです。

　
盛り上がるといいな。
◎飯盒炊飯
お世話になる職員の方との挨拶でスタートしました。

さあ、やるぞ！気合入ってます。　

ここからは、係りに分かれての仕事ぶりをご覧ください。

　
コロナ禍ということで、飯盒炊飯の方法もいろいろと検討しました。

　
昨年は、レトルトカレーを使いましたが、今年はもう少し調理体験をさせたいという思いもあり、包丁を使う活動を省いて実施することになりました。

　
細切れの豚肉を炒めた後、調理済みのカット野菜を投入し、さらに炒めます。
教員「こっち向いてー。」

　
子供「あ、はい。」
そして、水の投入です。

　
こちらは飯盒の準備中です。順調そうです。

　
しばし煮込みます。

　
カレー粉を投入し、溶かします。
後は待つだけ。

子供「お腹すいたー。」「私も。」
職員「それが一番の調味料じゃないかな。」
うまいこと言う。
飯盒も順調そうです。

　
さっき教えてもらった方法で、中の様子を探っています。

　
「疲れたわねぇ。」「私も。」的な？

　
ご飯が炊きあがったようです。飯盒のすすをみんなでこすります。
ようやく完成しました。みんなで喜びを表現します。

　
ぶり、ぶりこだ、お！

やったぜ、おらー！

　
ラララ、ラ～♬
※全部イメージです。
→　つづく

９月２６日校内点描

投稿日時 : 2022/09/26

管理者

◆話題①
朝から水槽の前が賑やかです。
子供「◯◯君が魚を持ってきました。」「虹色の魚がいるー。」

　
彼は、３年生の誰もが認める釣り名人です。その評判は、他学年にも広まっています。
そんな彼には、もう一つの顔が。

　
ミニミニ水族館の魚調達人です。これまで、数多くの魚を提供してくれました。そして今回も…。

　
教頭「うわぁ、すごいな。ほんとの水族館みたいになってきた。」
史上最高の賑やかさです。

水槽前を通りかかった彼女に聞いてみました。
私「魚は好き？」
彼女「あー、お寿司とか？私は焼き魚かな。」
人の興味は様々なようです。
◆話題②
校庭で大量のドングリを見つけました。

　
見上げれば、どんぐりが大豊作です。

　
色づいたものから、まだ緑のものまで。実に立派です。これはマテバシイ。他にもう一種類見つけました。

　
多分、ウバメガシ。２種類とも２年かけて実るそうなので、こちらは１年目かもしれません。
◆５年野外活動その４～レクリエーション編～
◎「だるまさんが転んだ」変形バージョン
子供「だるまさんが～、読書した」

　
子供「だるまさんが～、」

　
彼女「何、何？」

　
おに「◯◯ちゃん。」
彼女「え、私だけ？」

　
最後は、じゃんけんで。おにを逃れたようです。
彼「だるまさんが～。」

　
彼「う◯こした。」

　
そこまでやるか！？
子供「だるまさんが～」

　
子供「電話した」

　
子供「ラーメン食べた。」

子供「ぶり、ぶりこだ、お！」

　
うわ、また出た！
私「子供が言ってる”ぶり、ぶりこだ、お”は、何なの？」
担任「◯◯さんとのお別れ会で盛り上がったんですよね。◯◯さんが始めたんですよ。」
◯◯さんとは、９月に転校してきて１週間で本校を去っていった児童です。短い期間でしたが、子供たちは転校生と積極的に交流を図っていたんだね。セリフと振り付けはめちゃめちゃ軽いけれど、なかなかいい話だなあ。
子供「ジャンプした。」