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朝一番で、児童会の企画委員二人が校長室を訪ねてきました。赤い羽根共同募金の活動です。

せっかくなので、本日最初の記事にしました。
＜閑話休題＞
今日の主役は６年生なんですが、朝から外が賑やかです。１，２年生が、持久走大会の試走とドングリ拾いに行く日でした。目的地は、渥美総合運動場とその近隣の雑木林です。
　
１年生が並ぶのに苦戦しています。いつもの担任は、一足先に試走会場の準備に向かったようです。「サツマイモでも並べておけば…」なんてことを言える雰囲気ではありませんでした。その点、２年生はさすがでした。１年間の成長ってすごいですね。
子どもが見つけた昼間の半月に見送られて、元気に出発していきました。
　
本日の本題です。
◆６年バイキング給食
昨年度よりも二ヶ月以上早く、この日がやってきました。ちなみに昨年度は２月１３日でした。
準備ができるまで、席で待機中です。
　
楽しい食事を待つ時って、みんな笑顔になりますね。
　　　　
おや？一人だけ表情に緊張感が漂っています。どうも、並々ならぬ決意で今日を迎えたようです。
　
再びのんびりと…
　
会話も弾んでいます。
　　　
彼は違います。
　
本日お世話になる栄養教諭の先生と、調理員のお二人です。手前の調理員さんは、昨年もお見えでした。今年で、バイキング給食の担当は卒業の予定だそうです。
　　
本日のルール説明を聞く子どもたちです。
　　　
順番に料理を取っていきます。

写真だけですが、メニューをご覧ください。
　　　　　　
最後は、スープとデザートをよそってもらいます。ちゃんとお礼が言えていますね。
　
みんなルールを守って、要領も良かったです。
　　　　
しめて、１０００キロカロリー!!

おじ様には危険な数値です。
「いただきます」さわやかに音頭をとってくれました。
　　
おや、彼の表情が変です。
わたし「どうしたの？」
彼　　　「ミニトマトが苦手なんですよ」
＊はは―、そういうことでしたか。口と指についているのはマヨネーズの痕跡です。
彼　　　「僕の家、トマト農家なんですけどね。ハハハ…」
＊聞いてもいないことまで教えてくれました。でも、自分なりに努力してちゃんと食べたのは立派です。いつか、トマトを克服した彼の姿を見たいものです。
そんなことを考えている間にも、会食は和やかに進んでいきます。
　　　　
二人が、何かを気にしています。視線の先は…
　
おかわりの列でした。彼女は、おにぎり四つめです。
　　
きれいさっぱり、なくなりました。
　
「余は満足じゃ」と言ったとか言わなかったとか。
　　
なんか、姿勢がおやじみたいになってませんか？
　
↓　「ひょっとして、まだありますか？」　→　「もう、勘弁してください」的な？
　　
担任　　「ごちそうさまをしますよ」
子ども　「先生、◯◯君がいません」
担任　　「えー、どこいったのぉ」
　
入り口から、少年が慌てて飛び込んできました。
　
どこに行っていたかなんて、野暮な説明はしませんが、ズボン、ちゃんとはいてから来てね。

みんなで会場を片付けました。今年も思い出に残るバイキング給食になりました。
＊おまけ
珍しいことに、６年生から「いつものなぞかけをやって！」とリクエストをもらいました。そう言われたら、期待に応えないわけにはいきません。お題は「バイキング給食」だそうです。
バイキング給食とかけまして
１００円のお菓子を買いたいのに、財布に９１円しかない時とときます
＜その心は＞
もう、くえん
※わかるかなぁ～

今日の主役は５年生です。でもその前に、うれしい報告があります。

今日の表彰は「明るい選挙啓発ポスターコンクール」です。彼女は、なんと最優秀賞でした。二人の作品はこちらのサイトに掲載中ですので、ぜひご覧ください。→H30入賞作品集
◆５年社会科の学習発表
以前、５年生がトヨタ自動車に見学に行った記事を覚えていらっしゃるでしょうか。その後の学習から、子どもたちが考えた未来の夢の車を発表しました。今日はその様子をたっぷりと。
　　　　　
こんな感じで発表は続きました。何しろ時間が短かったので、発表する子どもたちも大変だったと思います。では、どんな車か、じっくり見てみましょう。

意外と現実的な提案でした。値段への配慮までしていますよ。子どもたちは、こんな感じで一生懸命発表してくれました。原稿なしは立派です。
　
次は…

出ました！水陸両用乗用車です。自家用車ではまだないですね。この値段なら買いですね。
　
この後で、人気投票があるそうです。うまいこと考えました。これなら、聞く方も一層真剣です。
　
続いて…

自動運転の車です。この子どもたちが免許を取る頃には、当たり前になっているかもしれません。
　
いい顔で聞いています。

どんどん続きます…

ネーミングが印象的ですね。安全対策と経済性も考えています。
　
６年生が喜んで聞いていました。
　　
次はどうかな…
　
こちらも自動運転付き自動車でした。
　
いよいよ最後です

環境に優しい車だそうです。ゲームとペットが子どもらしいです。
　
どこが一番になるのでしょうか。５年生からの報告を待ちたいです。
◆働く子どもたち
彼は、給食後に運ばれてきた牛乳の空き瓶をまとめています。これがなかなか重労働なんです。早く遊びに行きたいけれど、最後までがんばっています。
　
３年生の給食当番が、食器類を返却に来ました。

今日もおいしくいただきました。ごちそうさまでした。

朝一番で、６年生が高松町にある新井の海岸に向かいました。地層と化石の見学だそうです。
「行ってきまーす」元気よく出かけていきました。
◆６年理科校外学習

海が輝いていますね。私事ですが、この海は私の子どもの頃の遊び場でして…。なかなか感慨深いものがあります。いっぱい勉強して帰ってほしいな。
 
こちらが見学場所なんですが、壁が崩れたり護岸工事があったりと、昔とは随分風景が変わっています。
 
思い思いに観察が始まりました。
 　
下に転がり落ちた貝殻の化石を探しているようです。
　
一通り観察を終え、砂浜での青空教室になりました。
 
みんな真剣ですね。
　 　
理科担当も、調子が乗ってきました。
　
記念撮影です。何か、殺気を感じるのですが…

彼でした。

さあ、帰るよ―！
　
この辺りは、かなりの急坂です。うさぎさんコースほどではないですがね。早く帰りたいのには理由があります。

学校到着後、休む間もなく、運動場に飛び出していきました。

なんとか、耐寒訓練に間に合いました。
◆校内散策
昼の放課、がんばっている子どもたちがいます。ぜひご覧ください。
◎給食委員の児童です。あすの献立の栄養表示を張り替えています。

◎音楽部です。授業後の練習ができないので、この時間に合奏練習をしてレベルの維持を図っています。2月の音楽会に向けて、なかなか気が抜けません。
　
写真では、いつも後ろの方で控えめに写っている、パーカッションの子どもたちです。
　　　　
みんな、がんばってね。
　
◎１年教室では、担任に優しく見守られながら、授業でできなかったところをがんばってました。応援してるからね。

◎なのはな学級のリースが完成しました。

大満足のようです。着色した松ぼっくりが映えていますね。まもなく、１年生の作品も紹介できるかな。

３日ぶりの更新です。今日は、最後に衝撃的な写真がありますので、心臓の弱い方と食事前の方はご注意ください。前にも、こんな前振りがありましたが、今回は本当です。
◆１年生活科　～リース作りの続報～
１年担任から、「今から裏山に行きます」と連絡がありました。他の用件を済ませてから、裏山方面を眺めてみると…
やってますねえ。どんなリースの材料を集めてくるのでしょうか。
　
集合の合図が聞こえました。子どもたちが戻ってきましたよ。
　
どんなリースができあがるか、楽しみにしています。
　
◆なのはな　体育　～ボールけり～
それぞれの目標にむけてがんばっていました。
　
コーンを回って、リングがゴールです。
　
見つかっちゃったね。
　
最後はピースで決めてくれました。
◆清掃風景
素敵な後ろ姿をたくさん見つけました。
　　　　
理科室担当の子どもが、何かを訴えています。聞けば、骨がなんとかで気味悪いとか。いわれるままに、棚の上を覗いてみると…
　
これです！

間違いなく、理科主任の仕業でしょう。あとで聞いたところ、体育館掃除の時に子どもが見つけたので、とりあえず理科室に置いて子どもに見せようと…とかなんとか。
理科主任　「でも、ちょっとくさいんですよね。」
匂いも嗅いだようです。
近々、土に埋めると思いますので、実物を見たい方は早めに理科室へどうぞ。万が一、譲ってほしいという方がみえましたら、至急連絡ください。すぐにあげます。

５時間目の、子どもたちの勉強ぶりを紹介します。
なのはな１，２です。それぞれ、作業学習をしていますね。
　　
珍しく、１年生の教室が静かです。漢字チャンピオンテストの練習問題をやっているようです。
　
邪魔をしないよう、静かに立ち去りました。
３年生も、黙々と作業中です。絵本を作っていました。
　　
こちらは少し、動きがありましたよ。
　　
５年生は、社会の学習をＢ紙にまとめていました。発表会、呼んでくれないかな。
　　
思い思いの格好で書いています。
　　
６年は、屋外でプランターに花の苗を定植していました。
　　
４年生は、ちょうど長距離走のタイム計測が終わったところみたいです。
　
おや？２年生がありませんね。今日はたまたまいい写真がなくて…。ごめんね。

現在、午前８時ちょうどです。

昨日ご紹介したとおり、子どもたちが自主的に走り出しました。
　
一緒にがんばれる仲間がいるっていうのは、素晴らしいことですね。
◆水曜朝会
何でしょうか！？朝会の始まる前、いつもと違う風景です。理由は、この後すぐに分かります。

たびたび話題にあげていますが、改めて本校の朝会について説明します。内容は、大体以下の通りです。
①朝のあいさつ
②表彰　＊さすがに毎週はありません
③校長の話　＊たまに別の職員が話したり、他の企画ものでなくなったりします
④委員会・係からの連絡
⑤今週の目当ての報告と来週の目当ての発表
で、今週はどうだったかといいますと…
◎表彰
ありました。６年生の男子が、「明るい社会づくり実践体験文」で入選しました。

◎校長の話
今日は、校長に代わって教頭が講話をしました。なかなか興味深い内容でしたので、少し詳しく紹介します。テーマは、「集中の力」でした。集中するとすごい力が出るんだよ。では、集中するにはどうしたらいいのかな。それを、みんなで考えました。

早速、集中のデモンストレーションが始まりました。朝会の最初の理由はこれでした。６年生から選りすぐり？の”集中自慢”が挑戦しています。さあ、ボールが二つ立つでしょうか。
　
子どもたちも、固唾をのんで見守っています。
　　
教頭も、陰から心配そうに見守っています。
　
どうですか、この目力！
　
「がんばれ」→「その調子だ」→「すごい！」　
　　　
お見事!!

ここからは、集中するためのポイントの説明です。
教頭　「こんな姿勢だったかな？」
　
子ども「だめー」
＊そうだね。「教頭先生似合ってる」なんて、思っても口には出しません。
話を聞く方も、自然と姿勢が良くなってきましたよ。
　　　　
表情まで引き締まってきたようです。
　　　　
ぜひ、授業で試しましょう。
◎保健委員会からの連絡
耐寒訓練の注意点をお知らせしてくれました。
　
◎あいさつマイスター運動実行委員会の連絡
実行委員長から、現状報告がありました。

まずは、あいさつ名人達成者の紹介です。
　
続いて、あいさつ達人へのシールの贈呈です。次はいよいよあいさつマイスターだね。
　
◎めあての反省と来週の発表

何も見ないで、どうどうと発表できました。

＊おまけ
１年担任が、クリスマスリースづくりの経過報告をしてくれました。「順調です!!」と顔で訴えていましたので、ご報告しておきます。なお、写真はまた後日紹介します。

今日は、朝から運動場が賑やかです。登校した児童が運動場に飛び出して、トラックをランニングしているではないですか！そうなんです。今日から始まる耐寒訓練が待ちきれない子どもたちが、一足先に走り出したようです。
◆耐寒訓練スタート
本校では、2時間目が終わった後の長い放課を使って、5分間走を行います。期間は、12月12日までの長丁場です。早速、初日の様子をどうぞ。
１年生です。ずいぶん集合が早かったですよ。
　
さすが、担任の趣味がトライアスロンだけのことはあります。これから、１年生がどんなふうになっていくのか楽しみです。こちらは、２年生と３年生です。担任も気合いが入っていますね。
　
６年生です。担任はどこかな？子どもたちだけでもちゃんと集まっています。
　　
準備体操が始まりました。５年生の中に、やけに目立つ格好の担任を見つけました。ズームで狙ってみました。
　　
若さがまぶしいです。とても、張り合う気にはなりません。５年生、負けるな！
６年生の中に、ひときわ存在感をみせつけている男性が…。本ブログでたまに出てくる、バスケットボールが得意な事務職員（主事）です。
　
そういえば、教頭と主事の朝の会話を思い出しました。
教頭　「◯◯くん。耐寒訓練どうする？走ってもいいよ」
主事　「え、いいんですか」　
教頭　「いいよ、いいよ。職員室の番はやっとくから」
教頭も、今でこそデスクワークが増えましたが、元はばりばりの体育教師です。「いいよ、いいよ」の真意は不明です。そんな、どうでもいい話はさておき、駆け足がスタートしました。いい顔で走り出しましたよ。
　
６年生は、まだまだ余裕の表情です。力のいれどころを知っているのでしょうか。
　　
学年ごとに、コースを分けて走っています。こちらは４年生です。楽しそうですね。
　
５年の担任と競って走ってきたのは、５年生の中でも自他共に認める健脚自慢の児童です。
　
後半になると、走り方にもいろいろ個性が出てくるようです。
　　　
５分が過ぎました。それぞれに、満足げな顔が見えます。
　
最後の整理体操です。あっ！６年担任を見つけました。
　
大丈夫です。ちゃんと走っていました。
あれ？終わったはずなのに…。
　　
３時間目の予鈴がなるまでの５分間を惜しんで、更に走り出した子どもたちです。
　　
こんな様子が、これから毎日見られます。期間の最後まで、元気に楽しく走りきってほしいです。その先には、校内持久走大会が待っています。開催日は１２月１３日（木）です。
＊おまけ
６年を代表するかどうかは知りませんが、しっかり者で有名な二人が鬼まんじゅうのおすそ分けにきてくれました。いもは、先日の焼きいも集会の残りです。
　
幸運にもそこに居合わせた職員は、全員ありがたく頂戴しました。
　　
どうですか！手作り感満載です。

私も美味しくいただきました。給食後でちょっと不安でしたが、甘さ控えめでちょうど良かったですよ。６年生の皆さん、ごちそうさまでした。それについての、夕刻の職員室での会話です。
教　頭　「鬼まんじゅう、おいしかったよ。ありがとう」
担　任　「そうですか。よかったです。」
わたし　「家庭科で作ったの？」
担　任　「いえ、その辺にいもが転がっていたので。集会で使わなかった切れたいもとかですけど」
＊なんというフットワークの軽さでしょう。感心しました。それに応えちゃう６年生もさすがです。今度は、その辺に大根でも置いておこうかしら。

焼きいも集会（後編）の前に、今日の子どもたちの様子から紹介します。
◆１年生活科～クリスマスリースづくり～
以前に紹介した、イモのつるのリースづくりの続報です。担任が二つのつるの輪を見せて、質問しています。「この二つをみてください。どこが違いますか。」

どうやら、何かのトラブルが発生したようです。
　
↓　よく見ると、こちらのリースは形がよれています。→　こちらではひげ？を取っています。
　
あちこちで、子どもから「なんかくさい」という声がもれています。どうやら、まだ乾燥が不十分だったようですね。ビニール袋から出し忘れたものもあったようです。これは、痛恨のミスか？いやいや、１年担任のことですから、これも計算の内か…。
　
それでも、飾り付けの準備は整いつつあるようです。ご家庭の協力がうかがえます。
　　
みんな、素敵なリースを作ってね。
◆校内散策
①　あいさつ運動報告
　
②学芸会の事後指導
４年の教室前で、すてきな掲示を見つけました。

内容まではご紹介できませんが、振り返りの文量から、子どもたちの充実ぶりが伝わってきます。
◆焼きいも集会＜後編＞
「いただきます！」子どもたちの美味しい顔をご覧ください。
　　　
おやおや!?いつも元気な６年男子が、浮かない表情をしています。どうも、選んだいもが紫いもだったそうで…。同じ班の子どもが興味津々で味見しています。
　
ネットの情報では、紫いもはタルトなどのいもの菓子作りに向いているとか。これはこれで貴重なんですけどね。彼には別のいもを勧めておきました。他にもいるかもしれません。
ここからは、修学旅行編で意外な好評を得た（かもしれない）「◯◯で賞」風にご紹介します。今回も、賞の中身と実際の児童とは無関係ですので、ご注意ください。
　
↑　笑顔がさわやかで賞　　→　味に満足で賞
　
↑　何か語っているで賞　　→　いもしか見てないで賞
　　
↑　脚が長いで賞　　→　もうちょっと脚を閉じま賞
　
↑　顔だけは見せられないで賞　　→　妙にくつろいでいるで賞
　
↑　なかなかいけるで賞　　→　踊りたくなるほどおいしいで賞
　
↑　話し込む二人で賞　　→食べ疲れたで賞
　
↑　取り残されたで賞　　→　紫いも、私は好きで賞
　
↑　子泣き爺で賞　　→　せまいところになぜ集まるので賞
　
↑　落ち着いて食べま賞　　→　このいもは渡さないぞ！で賞
　
↑　最高に美味しい顔でしょう
食べ終わった後は、みんなでごみを拾いました。

最後は、閉会式です。
　
次から次へと、今日の感想を発表していました。
　　　
こうした行事を通して、子どもたちの豊かな心が育まれていきます。いものつるを提供いただいた皆様、畑を耕し、畝をきってくれた皆様、焼きいもの煙が流れていったご近所の皆様、ご協力ありがとうございました。

暑くもなく、寒くもなく、絶好の焼きいも日和です。
◆焼きいも集会
準備は、2時間目の放課に既に始まっています。洗って、洗って…
　　
チェックを受けています。そして、再び洗います。
　
次は巻きます。最初は新聞紙、続いてアルミホイルと順調です。
　　
活動は、すべて縦割り班です。子どもたちは、遊びに行きたくて必死です。
　
おかげで早く終わりました。目標があると違いますね。昼過ぎには、白い煙が６カ所から登り始めました。もちろん、消防署、近隣のお宅には報告済みです。季節の風物として、ご協力いただいております。
　　
６年生が集まり、火の勢いも増してきました。
今日の彼のベストショットです。
　
火を見て、一段と気合いが入ったのかもしれません。
↓　もううちわはいりませんよ。　→　もはや誰か分かりません。
　　
開会式が終わると、いよいよ、いもの投入です。
　
いもが焼けるまで、縦割り班ごとに思い思いに遊びました。
　　
この班は鬼ごっこですかね。
　
↓　彼女達は火の番です。楽しそうには見えませんが。　→　いよいよ焼き上がりました。
　
「できたよー!!」
　
↓　何か気付きませんか？
　
いもが並ぶと、子どももきれいに並ぶということがわかりました。教師はいりませんね。いも次第です。そんなことをいっているうちに、子どもたちは品定めを始めました。
↓　「私、これ」　→　「私はこれ」「私はこっち」　＊みんな上手に譲り合っています。
　
低学年から、順番にいもを持っていきます。さあ、これからというときに…
　
「先生、鼻血がでました。」

おやおや。慌てなくていいですよ。ちゃんとあるからね。　つづく
＊楽しい写真が多すぎて…。

写真がなくて恐縮ですが…
◆糟谷磯丸顕彰会・秋の例祭　11/14
　秋晴れの下、読経が響く磯丸園地にて、田原市長さんや田原市教育委員会教育長さんも参加され、大変厳かな雰囲気の中、小学校を代表して参加いたしました。お参りしたあとは、昼食をとりながら、地域の皆さんと情報交換ができました。この地域の文化や伝統を次の世代に繋いでいく大切さと、小学校の責任をひしひしと感じるひとときでした。もちろん、お昼ご飯も美味しかったですよ。
◆県立福江高等学校創立７０周年記念式典　11/15
　伊良湖岬小学校の福江中学校への統合、福江中学と福江高校の連携型中高一貫校への移行に伴い、本校へも案内をいただきました。昨日に続き、市長さん、教育長さんもおみえになり、盛大な式典でした。この地域を牽引する高等学校としての矜持と覚悟が感じられました。
◆本日の話題
２年生の男子２名が、職員室に児童会の担当を尋ねてきました。ヘルメットをもっていたので、慌ててカメラを取りに行き、撮ったのがこちらです。
　
あいさつ名人の仲間入りです。おめでとう。達人めざしてがんばってね。

今日の話題は、当然いもほりですが、その前に、朝会で楽しい発表がありましたので、まずはそちらからどうぞ。
◆水曜朝会　＊理科ちゃんクラブの発表＊
クラブ活動の中で、理科の実験を楽しんでいる子どもたちが、全校児童の前で実験を披露してくれました。テーマは、大気圧の威力です。最初の実験は、新聞紙で抑えた割り箸を、手剣で折るというものです。
　
絵面的にはちょっと地味ですが、お分かりいただけますか？今日の成功率は50％ぐらいでした。なかなか難しい実験のようです。それでも子どもたちは、興味が湧いてきたようです。
　
次の実験は、大気圧で缶がつぶれるかというものでした。こちらの成功率は１００％でした。クラブのメンバーも満足そうです。
　
最後の実験は、ボーリングの玉を、なんと掃除機で吸い上げるというのですが…。身を乗り出す子どももでてきましたよ。
　　
結果はこの通り!!
　
子どもの歓声が湧き上がりました。。

こんな実験がちょくちょくできれば、子どもは理科が大好きになるかな？
◆いもほり集会
絶好の天候になりました。一日待った甲斐があります。
　
子どもたちの”いもほりパフォーマンス”をどうぞ！
　
　
頭を付き合わせて、夢中になっています。どんな顔してるのか見せてください。
　
こんな顔でした。
　
とびきりの笑顔をありがとう。
こちらでも、次第に力が入ってきましたよ。中腰で奮闘中です。
　
あちらでは、何かをつまんでいます。→　細いつるでした。この先に大きないもがあるのでしょうか。
　
「最後（？）のいもを見つけましたぁ」　
　
期待が持てます。こちらは、ほとんど穴掘りです。
　　
先程の二人に、助っ人も加わって、大満足です。
　
その頃こちらでは、1年生が何かを取り合いしています。何でしょう。

みみずでした。
みみずには災難です。でも大丈夫。４年生が、二人と一匹の間を取り持っていました。このあとちゃんと土に返しましたよ。優しい子どもが育っています。
そして、いもの出来具合です。
　　　　　　
これなら、焼き芋集会でお腹いっぱい食べても、まだおつりがきます。おまけに冬瓜まで残っていました。さらに、本当に最後のいもが…？掘ってみました。
　　
これでした。
　　
”勇者の行進”ですか？

行進の後ろの方では、うれしい悲鳴が聞こえてきます。
今日の収穫物は、明後日16日に焼き芋集会で食す予定です。

今週は、いもほり集会の話題でスタートしようと意気込んでいましたが、気まぐれな天候に出鼻をくじかれました。予定していた午後は、途中で天候が崩れるとの予報です。
　
「全校の皆さんに連絡します。今日のいもほり集会は、明日に延期します」
突然の校内放送に、教室からは落胆の声が…と思ったら、意外や歓声が聞こえます。昼放課には、雨が降る前の曇天を惜しむように、子どもたちが遊んでいます。これまで学芸会の準備で思うように遊べなかった子どもたちの、もう一つの本心を覗いたような気がしました。明日は、天候も良さそうです。子どもたちの楽しい活動の様子をお知らせします。心配なのは、いもの出来具合だけですね。
今日の話題はこれまでかと諦めかけたときに、２年生からの誘いがありました。なんというタイミングでしょう！
◆２年生活科　～おもちゃ遊び～
自作のおもちゃで試しに遊んでみました。
　
人形の下にはビー玉が仕込んであります。ビー玉の数でスピードが変わることを教えてくれました。どの人形が早くゴールにたどり着くかを競争しています。
　
わたし　「別の遊び方もありますよ」
子ども　「えー、どんなの？」
わたし　「あのねぇ、的をつくって当ててみたらどう？」
＊余計なことを言っちゃったかな？
体育館のここそこで、おもちゃの最終調整をしていました。
　
こちらの女子児童は、魚釣りゲームの準備中です。
　
お!　的を決めて楽しんでいます。
　
こちらは大作ですよ。磁石を使ったボールの移動ゲームです。
　
この夢中な表情はどうですか。いい顔して遊んでいます。
　　　
最後は、みんなで今日の活動を振り返りました。
　
子ども　「校長先生が、違う遊び方を教えてくれました」
わたし　（お!）
担　任　「それは、どんな遊び方ですか」
子ども　「的に当てる遊びです」
担　任　「へー、良かったですね」
わたし　（me　too）
＊遊び方を自分たちで工夫したり決定したりする経験は大切ですね。特に、複数の子どもたちが一緒に遊ぶときは、相手の考えをくみ取ったり調整したりする力が鍛えられます。２年生も、順調に育っています。
　
しかし、そこは２年生。一筋縄ではいきません。
担　任　「それでは、終わりのあいさつをしてから片付けましょう」
子ども　「ガヤガヤ」
担　任　「まだ終わっていませんよ。ごそごそ動きません」
子ども　・・・・・・・

確かに動きは止まりましたが…。私は見てましたよ。

今日は、写真たっぷりで学芸会のスタートから終わりまでお伝えします。
早朝より、本当にたくさんのお客様がお集まりくださいました。超満員です。

プログラム①　全校合唱　「校歌」「ありがとうの花」
　　　
プログラム②　４年劇「パオパオの木」
　　
プログラム③　１年劇「ピーターパンとネバーランド」
　　
プログラム④　５年劇「西遊記」
　　
プログラム⑤　２年劇「かさじぞう」
　　
プログラム⑥　音楽部「ダンシング・ヒーロー」「VS.～知覚と快楽の螺旋～」
　　　
プログラム⑦　３年劇「不思議なマント」
　　
プログラム⑧　６年劇「かわいそうなぞう」
　　　

　　　　　
珍しく、余計な口をはさまずに一気にご覧いただきましたが、会場の雰囲気、子どもたちの演技の様子は伝わりましたでしょうか。昨年以上のお客様の数に、子どもたちも随分気持ちが入ったようです。ご参観いただいたみなさま、ありがとうございました。
◆片付け
これで終わらないのが、本校流です。
子どもたちの下校時刻まで、片付け時間は３０分です。ＰＴＡ委員の皆さんが、力を貸してくれました。さすがのチームプレイで、手際がいいです。
　　　
４年生以上の子どもたちも、よく働きます。カメラを片手にうろうろしている、一番暇そうな私にも、「何かすることはありますか」と何人も尋ねてくれました。
　　　
おやおや!?子どもとＰＴＡ委員と本校職員にまぎれて、懐かしい人の姿を見つけました。昨年の５年生の担任です。中学校の部活動を早く切り上げて来てくれました。なぜか、最後の片付けまで手伝わされています。おそらく、教務主任の仕業でしょう。
　
５年生が、６年生の背景画をたたんでいます。５ヶ月後は、君たちが最高学年になるんだね。
　
みんなの協力で、無事、時間内に片付けが終わりました。ほっと一息です。
と思ったら…。６年生に捕まったようです。
　
大好きな担任の先生だったからね。６年生の成長ぶりを、心から喜んでいましたよ。
こちらにも懐かしい顔が…。分かりますか？２年生の子どもたちは分かるよね。ちょっと前までお世話になった教育実習生です。わずか２週間ですが、２年生の子どもたちの成長ぶりを感じたそうですよ。
今週もお付き合いいただき、ありがとうございました。

大荒れの天候でした。明日の学芸会では、運動場を駐車場として使う予定ですが、この有様です。今は、コンディションの回復を願うばかりです。また、荒天を予想して低学年の下校時間を変更しました。こちらは、思いの外、天候の回復が早く、事なきを得ました。保護者の方にはご迷惑をおかけしましたが、何よりでした。
　
◆学芸会前日
最後の全校合唱の練習です。どことなく緊張感がありましたよ。

午後からは、高学年が会場の準備と校内の清掃を行いました。
　　　
最後の会場チェックです。二人が”特等席”の座り心地を確認していました。
　
◆あいさつマイスター進捗状況

あと１ポイントで達人だ、なんて声も聞こえ出しました。
◆修学旅行だより　～京都から田原編～
今日は一気にいきますよ。
＜京都での最後の食事＞
　
最後の見学地、三十三間堂を前に腹ごしらえです。こちらは昨年もお世話になったレストランです。メニューはとんかつ定食でした。
＜三十三間堂＞
堂内は撮影禁止、周囲は砂利で、なかなか紹介できる写真がありません。
　
通し矢で外れた矢も、年が経つと名物になるんですね。矢の刺さっている国宝なんて、他にあるのでしょうか。不思議な感じがします。
＜京都駅＞
新幹線利用の関係で、少し早めに到着しました。京都駅で、まったり過ごす子どもたちの様子です。どこへ行っても、表情豊かで、笑いが絶えませんね。今日のインタビューもうまくいきましたし…
　
誰よりも行儀良く、柱の広告を見つめる少年がいます。
　
よほど面白いようです。
　
他の子どもたちは、というと。笑ったり、寝ちゃったり、
　
笑ったり、さらに笑ったり…。
　　
あの少年は…、まだ見ています。　→　広告も、一周回ってしまいました。
　
おやおや、他の子どもがからんできたようです。どうなるのかな？
↓　笑ってます　　→　笑ってます
　
↓　あきれてます　　→　見ないようにしています
　　
↓　笑ってます。
　
で、何をしているかというと…

好きなタイプとか？
＊一部フィクションを含みます。
＜解散式＞
帰ってきました。
　
みんな元気で何よりです。
　
↓　「ただいま、帰りました」　　→　「お帰りなさい」　　
　
お迎え、ありがとうございました。
永らくお付き合いいただいた「修学旅行だより」は、本日をもって終了です。最後に、６年担任のコメントです。
「自分が撮った写真、まだ全然見ていないんですけど、ブログ見て懐かしんでます。」
何よりでした。

１年担任が、「リースを作りますよ」と教えてくれました。ナイスタイミングと駆けつけたところ…
◆１年生活科　～クリスマスリースづくり～
もう、始まっていました。教務主任がレクチャー中です。自然素材の扱いでは、希有な才能の持ち主です。子どもたちの信頼も絶大ですよ。材料は、昨日刈ったサツマイモのつるです。
　
どうですか。やる気に満ちているでしょう。
　
給食の班に分かれて作業を始めます。移動が始まりました。
　
気の利いた児童が声を出して、仲間を呼んでいます。偉いよ。
　
余分な葉っぱを取り除いていきます。
　
試行錯誤しながら、少しずつ形ができていきます。
子ども　「校長先生、見てください」
子ども　「校長先生、ここが変になっちゃった」
子ども　「校長先生、壊れちゃった」
子ども　「校長先生、直してください」
取材どころではなくなってきました。いつのまにか、担任の策略にまんまとはまっていたようです。
　
子ども同士での情報交換も始まりました。
　
姉妹です。ちょっぴり不満そう？上手にできていますよ。
　
見て、見てー！
　
↓　「ぼく、天使」　　→　「ぼくライオン」
　　
↓　「わたし、あっかんべー」　　→　地面に置いてありました。一人でがんばったんだね。
　　
最後はみんなで片付けです。
　
リースの完成までは、まだまだいろいろありそうです。子どもたちからは、あれもつけたい、これもつけたいといろいろなつぶやきが聞こえてきました。乞うご期待です。
◆　校内散策
＜その１＞２年生が、校区の自慢をまとめたようです。
　
ローカル色満載です。子どもの世界観がよくわかります。
　　　
＜その２＞掃除中、何かが起きたようです。きっと仲直りできるでしょう。
　
＜その③＞今日の１枚。


◆修学旅行だより～銀閣寺・金閣寺・後編～
金閣寺です。大変な混雑です。
　
その中で、不安げな、ちょっと落ち着かない表情の子どもたちです。それは、外国人旅行者への英語インタビューという課題があるからです。うまくいくでしょうか。
　
二人のインタビューは成功したようです。
　
今回のインタビューでは、マニュアルを作って、随分練習したようです。どの子どもたちも、すらすらと話していました。問題は、最初に誰に話しかけるかということだったようです。では、そのときの様子をどうぞ。
　
旅行者の皆さんは、どなたもフレンドリーで、子どもたちの英語を真剣に聞いてくれました。

フレンドリーすぎて、ちょっと戸惑っています？でも、これが世界標準ですかね。
↓　表です　　→　裏側です
　
外国の方は、子どもたちを優しく見つめていますね。子どもたちはどうかな。その辺りにもご注目ください。
　
ぞくぞくと、インタビューに臨んでいます。
　
子ども　「You　are　berry　cute.　って言われちゃったー!!」
　
最初の緊張感はどこへやら、大いに盛り上がっておりました。

「背中で語る」とは、こういうことでしたか。

今日は一転、穏やかに日になりました。学芸会はちょっとお休みして、来週の芋掘り集会に向けての準備を紹介します。
◆整備委員会　サツマイモのつるきり
ちょっと人数が少ないようですが、昼の放課に整備委員の子どもたちががんばっていました。
　
慣れない手つきでしたが、次第にこつがつかめてきたようです。正に、「習うより慣れろ」ですね。
　
つるを袋に詰めているのは、あとで再利用するためだそうです。どうも、クリスマス用のリースを作るみたいですよ。これも、あとのお楽しみですね。
　
芋掘り集会は11月13日（火）13:20開始の予定です。見学フリーですので、お近くにおいでの際は、一声かけていただけると子どもたちの励みになります。あいさつ運動の成果もお見せできるかな。場所は、国道42号線沿いです。
◆修学旅行だより　～銀閣寺・金閣寺編・前編～
銀閣寺に向かいます。車窓から、由緒ありそうな橋が見えます。
　
ガイドさんの説明にも、子どもたちの反応は今ひとつ盛り上がりません。
変なものを見つけました。
　
奇妙なオブジェにツッコミを入れる子どももいません。これはおかしい！
そうこうするうちに、銀閣寺に到着しました。観光客はそれほど多くなく、落ち着いた雰囲気がします。
　
↓　お庭も有名なんですよね。　　→　似てる？
　
だれも笑ってくれません。
　　　　
一体どうしたことでしょう。
理由は、このあとの金閣寺で明らかになります。
つづく

今日は、何はさておきこの話題から…
◆学芸会予行演習
本番を４日後に控え、子どもたちがここまでの練習の成果を披露しました。残念ながら詳しくはお知らせできませんが、せめて雰囲気だけでも伝わるでしょうか。写真大きめで紹介します。
音楽部です。当日は、力強い演奏をご披露します。　
６年生児童がそろってのある場面です。

お分かりですか？子どもたちの表情…。


　　
いつも子ども教室でお世話になっている皆さんが、当日見に来られないということで、見学にみえました。右の方は、写真屋さんです。6年生の卒業アルバムをお願いしています。
　
６年生の劇を観て、思わず涙ぐんでしまったそうです。油断しましたね。当日は、子どもたちが素敵な演技でお客様をお迎えします。ご期待ください。
◆修学旅行だより　～清水寺編～
二日目のスタートは清水寺からです。緊張が走ります。昨年は、ここで時間がかかり、帰りが大幅に遅れる原因となりました。今年は、帰りは新幹線です。遅れるわけにはいきません。ということで、作戦を立てました。
８時前に到着です。昨年より３０分近く早いです。とってつけたような看板ですが、さすが、国際観光都市ですね。
　
なかなか調子が良さそうですよ。
　　
今日のガイドさんは、”ゼニー”ではありません。元気な女性でした。名前は普通です。
　　
昨年より空いていましたが、それでも多少は並びました。
　
ガイド　「これが有名な、弁慶の錫杖ですよ。」
こども　「ふ～ん」
　　
ガイド　「重い方は１００㎏近いそうです。持ち上げられた人は、幸せになれるんだって。」
子ども　「はあ…」
　　
はなからやる気が見えません。
清水寺は、現在工事中のため、舞台から下を覗けるスペースが限られています。これが混雑の一因になっています。このあと、大きな決断が必要な場所があります。

ガイド　「あのお、音羽の滝ですが、どのようにしましょう？」
担任　　「あぁ、行きませんよ」
ガイド　「えっ、行かないんですか。」
担任　　「はい。」
ガイド　「そ、そうですか。私もその方がいいと思っていたんですよ。絶対に、こちらのコースがオススメですから。」
＊ガイドさんには、ずいぶん気を遣わせてしまったようです。それにしても、担任の決断の早いこと！脱帽です。
　　
案の定、音羽の滝は大渋滞です。一方、我が校は奥の舞台から高みの見物でした。記念写真も班ごとにゆったり撮れましたよ。
　　
時間に余裕ができ、子どもたちは、しっかりメモしています。みんな真剣でしょ！
　　　　　　　　
ようやく、目も覚めたようです。

見学の後は、班ごとに買い物にくり出しました。この頃には、すっかりいつもの混み具合です。今年の清水寺は、実にうまくいきました。

◆学芸会予行演習前日準備
今週末11/10の学芸会に向け、明日は予行演習です。本日6時間目、高学年の児童全員で係の打ち合わせや会場の準備をしました。全体での説明のあとは、係に分かれての活動です。
　
↓　舞台・大道具係　→　照明係
　　
↓　放送・前幕係　　→　衣装・ビデオ係
　　
↓　プロジェクター係　　→　照明係が早速台本チェックをしています。
　　
↓　背景・中幕係　　→　衣装係
　　
◎学芸会テーマ

どうでしょうか。全校で進もうとする雰囲気が伝わったでしょうか。今後の報告をご期待ください。
◆岬フェスティバル　11/3
先日ご紹介したように、岬中の生徒の皆さんが誘ってくれたので、本校の児童がたくさんお邪魔しました。校内でのいつもの表情とはちょっと違う、子どもたちのくつろいだ様子をご覧ください。
　
↑　ポーズも笑顔もすっかり決まってます。　　→　目をつむっちゃったね。
　
↑　アップに自信があります　　→　それなら、僕も！　＊フィクションです
　　
↑　この日、一番上手なピースでした　　→　「あら、やだ」　＊ノンフィクションです
　
↑　彼女は、遠くからでもいつも元気に声をかけてくれます。
子どもたちの中には、親子で訪れた人もたくさんいましたよ。
　
↑　親子です…。信じてください。　　→　うれしそうな1年生です。
　　
↑　この日のベストSmileです。どちらもね！　　→　本校職員も楽しませてもらいました。
１０年前の岬フェスティバルから、食べ物のメニューが随分豊富になりました。それでも、うどんは、昔も今も定番メニューです。
　　
つい、顔がほころんじゃいます。
　　
食事風景を眺めている頃、バザー会場では長蛇の列ができあがっていました。思わぬ掘り出し物を期待しちゃいますが、どうやら、卵の安売りがあるそうです。見逃せません。

売り場にたどり着いた時には、すでに売り切れでした。販売開始3分後のことでした。
ちなみに、当日は伊良湖岬小学校と中学校合同の学校評議委員会が行われました。会議では、本校の様子をお伝えすると共に、学校への今後の期待を伺うことができました。
今日は、パソコンの調子が良いようです。もう少し、お付き合いいただけますか？
◆修学旅行だより10/18　～二日目朝編～
ようやく迎えた京都の朝の様子です。紹介できる写真が少なくて…。
↓　こちらは、左から連続写真のつもりでご覧ください。
「は、もう朝？」→「ウ～ン。眠い」→「あー、でも起きなきゃ。」
　
↓　こちらの児童は、自分を取り戻すまでまで、少し時間がかかったようです。
　　
男子部屋でも、なんだかあたふたしています。それでも、時間を守って朝食にあつまりました。
　　
女子は、ポーズをとる余裕がありますね。
　　　
男子は、こんな感じです。奥の二人は何を見てるの？あぁ、醤油ですか。
　
カメラを向ければ、いつもポーズをとる、サービス精神満点の彼の様子が変です。
　
何枚か撮ってみましたが、首は動いても目は開きません。
　
器用に寝てました。

女将さんにお礼を言って、いよいよ京都の街にくり出します。

＊今日は、ちょっと欲張りすぎましたね。お付き合いいただいた皆さん、お疲れ様でした。

学芸会の練習が佳境です。今週後半からは、どの学級も通し稽古に取り組んでいます。そんな中、５年生を相手に校長が特別授業を行いました。昨日、教頭の授業を紹介した手前、今日だけスルーするわけもいかず…。恥ずかしながら、7年ぶりに教壇に立った姿をご覧ください。それでも、5年生は真剣に授業に参加してくれましたよ。
◆5年特別授業
最初はやっぱり緊張気味でした。
　
手に何か持ってます。詳細は明かせませんが、本日の飛び道具です。1年担任には負けられません。次第に、気持ちが入ってきました。
　
みんな真剣です。
　
今日は、本がでたり動画がでたりと忙しい授業でしたが、楽しく勉強できました。
　　
子どもたちは、一生懸命振り返りを書いています。

今日の授業のキーワードは「挑戦」でした。子どもたちの身近にいる、大きな挑戦をした人に気づき、自分のこれからの生活を見直すことをめざしました。5年生のおかげで、私も久しぶりに授業に楽しく挑戦できました。くせになりそうです。
◆修学旅行だより～夜の生活編～
今回は、少し衝撃的な写真を含みます。心臓の弱い方はご注意ください。
素敵なたたずまいのお宿に到着しました。優しそうな女将さんが迎えてくれました。
　　
↓それでも、まだ緊張が解けないようで…。目がすわってます。→すぐに、部屋長が集まって打ち合わせが始まりました。
　　
こちらは、食事会場です。立派ですね。いち早く集合できました。ムムム、よく見ると写ってはいけないものが…。お気づきですか？
　
みんな、ピースしてますね。体調は良さそうです。
　　　
こちらは食べるのに必死でピースする余裕はありません。体調良すぎです。
　
教室での習慣がついこういうところでも出ちゃいます。いわゆる机間巡視ですね。
　
どうでもいい話ですが…
　
わたし「背中に何か付いてるよ」
子ども「こういうものです」
＊失礼しました。大きなお世話でした。
　　
食事係「ごちそうさま…なんですけど」
子ども「え！もうなの？」
＊彼の口は、この後も当分動き続けていました。
食事の後は、本日最後の部屋長会です。二つの背中が並ぶと、何か深い絆を感じます。
　
姉弟？

再び現れました。今度は全身です。なぜか本校のジャージに着替えています。
こうして１日目は無事に終わりました。

＊修学旅行は、ようやく奈良を出て京都にたどり着きました。今月中には田原に戻る予定です。今週もお付き合いありがとうございました。

早速スタートです。
◆2年自習
２年生の教室がとても静かです。覗いてみました。
　
今日は、午前中担任が出張でした。この時間は、みんな静かに先生が出していった課題に取り組んでいました。成長したなあと実感した瞬間です。
◆４年英語活動　＊モンスターの続編
先日の英語活動で、子どもたちが描いたハロウィーンのモンスターが掲示してありました。その一部をどうぞ。
↓　なかなかかわいい　　→　整っています。でも、どこかでみたような…
　　
↓　随分腕を描きました。　　→　腕の数なら負けません。えらく混み合っていますがね。
　　
◆５年特別授業　＊教頭編
いつもと勝手が違って、緊張感漂うきりっとした姿勢ですよ。
　　
授業のテーマは「みんなが主役」でした。多くの子どもたちが、友達の良さを「優しい、明るい」と答えていました。クラスの良さは、「楽しい、元気」でした。でも、今日お伝えしたいのは、子どもたちの表情です。５年生の今をご覧ください。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　
これから、素敵な写真がもっとたくさん撮れますように。
★　今日の一枚
大変な行列に出くわしました。教師も笑いが止まりません。

午前中、担任がいなくて寂しい思いをしていた２年生が、いよいよ本領を発揮しだしました。
＊今日の「修学旅行ネタ」はお休みします。永遠に休みかと言われそうですが、どうでしょうか。