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　今日の２時間目、７年ぶりに学校の航空写真を撮影しました。


↓　桜の花びらの形になっているのが、わかりますか？

↓　この後、撮影。終わりにセスナ機に向かって「さようなら。」と手を振っています。


　７月の保護者会のときに写真の展示及び注文を取る予定です。
　楽しみに待っていてください。

　今朝の朝会もリモートで行いました。
　児童会役員が、校長室から朝のあいさつをしてスタート。
　今日は、３年生が全校に向かって、リモートでウサギの紹介をしてくれました。
↓　３年教室でスタンバイしています。

↓　児童会役員からの合図を受けて、順番にウサギの好きなことや食べ物などをスライドとともに紹介しました。


　どの子もはきはきと話すことができたと思います。
　ウサギの名前は、グーグルフォームでアンケート（３年以上）をとります。
さて、どんな名前になるでしょうか。

　今日は、体力テスト２日目。高学年が体育館で、「長座体前屈」・「反復横跳び」・「上体起こし」に挑戦しました。
↓　長座体前屈　４年

　先生に補助してもらい、限界まで手を伸ばしていました。

↓　反復横跳び　　５年

　敏捷性（すばやさ）のテストです。自分の体を操作するのはなかなか難しそうですね。

↓　上体起こし　　６年

　３０秒間に何回体を起こすことができるか、いわゆる「腹筋」のテストです。
大人でも１回もできない人がいます。子どもたちはたくさんできていました。

　コロナ禍で部活動なしの期間が長く、子どもたちの体力が落ちています。体力テストの結果をもとに、ご家庭でも体力づくりに励んでいただけたらありがたいです。

　昨日、２，３年生が梅ジュース（シロップ）を作りました。
　２年生の取り組む様子を紹介します。
↓　栄養教諭の敦子先生に、作り方を聞きました。

↓　瓶の消毒を念入りに行いました。


↓　続いて、梅を入れました。

↓　さらに、砂糖とすを入れました。


　あとは、時々瓶を振って待ちます。
　１ヶ月後には、おいしい梅ジュースを飲むことができると思います。

　昨日の午前中、２年生と３年生が別々に梅を収穫しました。
　今年は、４本中３本の梅の木が、毛虫に葉を全部食べられてしまい、収穫はほんの少しとなってしまいました。
（木はPTA生活環境委員の皆さんの消毒のお陰で復活しました。）
↓　梅ジュース作りのために、へたを取っています。


　今日、梅ジュースを作ります。