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５月８日（金）
　児童のみなさん。
　ゴールデンウイークは、家でゆっくりと過ごすことができましたか？からだの調子はどうですか？まだまだ、がまんの時がしばらく続きますが、今できることを確実に行っていきましょう。
　メッセージをのせましたので、ご覧ください。　
文字が見づらい場合はこちら　→　020508 児童のみなさんへ.pdf

５月１日（金）
　田原市教育委員会からの通知を受け、学校休業中ではありますが、子どもたちの様子を把握したり、学習課題等に丁寧に対応するため、登校日（あしたの日）を設定します。ただし、感染症に対する予防対策を徹底する必要がありますので、週１日（金曜日）に１時間程度、通学班ごとの分散登校とします。登校日は授業日とはしませんので、登校を見合わせたいご家庭は、登校を控えていただいても構いません。個別に対応させていただきます。ご理解とご協力をお願いします。
　なお、「あしたの日」とは、「明日は今日よりいい日になってほしい」という願いを込めた、登校日の別称（田原市教育委員会が考案）です。
　詳細は、以下のとおりです。７，８日の課題等の受渡日にも、紙面にてお渡しします。文字が見づらい場合は、ここをクリックしてください。　→　020501（田原南部小より)登校日の実施について.pdf

５月１日（金）
　臨時休業措置の延長に関する対応について、田原市教育委員会から以下のような通知がありましたので、お知らせします。
　文字が見づらい場合は、こちらをクリックしてください。→　020501（市教委より）新型コロナウイルス感染症拡大防止に係る臨時休業措置の延長に関する対応について.pdf

４月３０日（木）
 　臨時休校期間の再延長に伴い、５月７日（木）と８日（金）の２日間、どちらも午後３時から午後５時まで、本校体育館において、課題等の回収と新しい課題の配付を行います。つきましては、時間の都合をつけていただき、保護者の方で学校へ受け取りに来てい ただきますよう、ご協力をお願いします。都合がつかない場合や諸事情により受け取りに来られない場合は、学校へご連絡ください。個別に対応させていただきます。
 詳細は以下に示します。
文字が見づらい場合は、こちらをクリックしてください。020430（田原南部小より）課題受渡について.pdf

４月３０日（木）
　新型コロナウイルスへの感染拡大を防ぐとともに、子どもたちの安全を守るため、大型連休の過ごし方について、ご家庭でのご協力をお願いします。
　田原市教育委員会からの通知文は以下の通りです。
文字が見づらい場合は、こちらをクリックしてください。020430（市教委より）新型コロナウイルス感染拡大防止に向けた大型連休の過ごし方について.pdf

４月２７日（月）
　臨時休校が５月３１日まで延長されました。自宅にいる時間が長くなって、運動不足になっていませんか。
　本校では、昨年の学校保健委員会で、体幹を鍛え、姿勢をよくするための「ふじお体操」を考えました。校歌の1番に合わせて、ぜひやってみてください。
　やり方がわからない人は、ここをクリック　→　ふじお体操.pdf

　学校ホームページをリニューアルしました。よろしければ、ご覧ください。
http://www.city.tahara.aichi.jp/edu/nanbusyou/index.html

４月１７日（金）
子ども教室・自主登校教室の利用の見直しについて、田原市教育委員会から出された通知文です。
文字が見づらい場合は、ＰＤＦファイルでごらんください。
ＰＤＦはこちらです。児童クラブ・放課後子ども教室の利用自粛要請について.pdf

４月８日（水）
　臨時休校措置を踏まえ、今後の対応について、行事等の中止や変更を行いました。今後、臨時休校が延長されると、さらに変更されます。
　文字が見づらい場合は、ＰＤＦファイルでごらんください。
　ＰＤＦはこちらです。臨時休校への対応について(020408).pdf

４月６日（月）

　
　令和２年度の入学式と始業式が行われました。
 　本年度は、新型コロナウイルス感染拡大防止のため、新入生・保護者のみで体育館で行われました。新しく３６名を迎え、全校児童１６６名でのスタートになりました。
　引き続き行われた始業式は、２年生から６年生は教室にて、校内放送で行われました。新しい担任の先生も校内放送で発表されました。
　これまでに経験のない形で新年度を迎えましたが、これから１年間、どの子も大きく成長していくことを願っています。

３月２３日（月）
　新型コロナウィルス感染症により、４月当初に学校が再開されるか心配されていましたが、先日の専門家会議の発表によると、感染症の発生していな地域では再開できる見込みとなりました。それを踏まえた、４月当初の行事予定は次の通りとなります。まだ、予断を許さぬ状況ですので、今後も変更があるかもしれません。その場合は、学校メールで連絡させていただきます。
　ＰＤＦはこちらです。４月分保護者配布下校時刻(020318).pdf

３月１９日（木）
　令和最初の１９人の卒業式が行われました。
　新型コロナウイルスの影響により、児童と保護者と職員だけの卒業式となりました。６年生の子ども達は、久しぶりに学級のみんなと再会し、笑顔があふれていました。授与式では、緊張した様子も見られましたが、保護者の皆様のあたたかなまなざしのもと、それぞれの思いをもって式に臨んだように思います。
　式後は、中学校での活躍を願い、職員一同で見送りをしました。

２月２０日（木）
　みどり委員会の企画による「命の集会」がありました。本年度の「命の集会」は、不審者から自分の命を守るという内容でした。
　不審者に関するみどり委員会自作の寸劇を見た後、事前に行ったアンケート結果の発表がありました。子どもたちは、劇やアンケート結果に大変興味深く見入っていました。
　会の後半では、警察の方から不審者に出会ったらどうすればよいかというお話を聞いたり、実際に不審者に捕まった場合の対処法の実演を見たりして、不審者対応の理解を深めました。
　保護者の方の参観もあり、とても有意義な時間となりました。みどり委員会のみなさん、準備から発表までありがとうございました。

２月１８日（火）

 　６年生お別れ試合が行われました。先生チームとの対戦あり、男女混合チームでの対戦ありと、バスケットボールの試合を通して、部活動で学んだことや思い出に浸ることができたようです。最後に、参観された保護者の方々や下級生に自分の思いを伝え、心温まる時間を過ごすことができました。

２月１８日（火）

　3年生が国語の時間に手話の授業を行いました。講師の中神さんが、相手に情報・気持ちを伝える手段の一つに手話があると説明していました。児童は学級目標である「たいよう」た：助け合おう。い：いつもわらっていよう。よ：よく考えよう。う：海みたいに広い心をもとう。を手話で発表していました。いろいろな手段で気持ちを伝えることを学び表現の幅が広がったのではないかと感じられました。

２月１３日（木）

 
　令和２年度前期児童会役員選挙の立会演説会、投票が行われました。これまで引っ張ってきてくれていた６年生から５年生へ児童会運営の引き継ぎとなる選挙でした。次に中心的な立場となる５年生だけでなく、初めての演説に臨んだ４年生もそれぞれの考えをしっかりと話しました。来年度の児童会活動もしっかりとやっていけるのではと思わせる立派な演説会でした。

２月１２日（水）
　
　みどり委員会では、２月２０日（木）９：３５～１０：２０に開催する「命の集会」の準備をしています。今回のテーマは「身の回りには、危険がいっぱい～不審者から身を守ろう～」です。不審者に遭遇した場面の寸劇、アンケート結果の発表、警察官の講話があります。保護者の皆さんも参観できますので、関心がある方は体育館へお越しください。

２月８日（土）


　
　穏やかな天候の中、親子藤尾山登山が行われました。
　子どもたちは家族の方と一緒に、藤尾山に登りました。親子で声をかけ合い、笑顔で楽しそうに登山をしている姿が印象的でした。
　下山後には、ＰＴＡの方々が作ってくださった豚汁をいただきました。みんな「おいしい！」と何度もお代わりをしていました。
　楽しい思い出が、また一つ増えました。

２月５日（水）


　児童会主催の全校遊びで、昼の休み時間に「手つなぎ鬼」を行いました。
　１回目は、児童会役員がはじめの鬼になり、追いかけました。鬼に捕まらないように、必死で逃げていました。鬼の人数が少なかったのか、５分間逃げ切ることができた児童がたくさんいました。２回目は、各学年名簿の２と９の児童がはじめの鬼になり、行われました。今度は、最後まで逃げ切れた児童はいませんでした。
　全校で、楽しい時間を過ごすことができました。児童会の皆さん、ありがとうございました。

２月４日（火）


　５年生が、ふりこの性質を勉強しています。ふりこの長さやおもりの重さ、ふれはばなどを変えながら、楽しく実験をしていきました。さて、ふりこの１往復の時間は、どうすれば変わるのでしょうか？頭と身体を使いながら、科学的な感覚を伸ばしていくことを願っています。

１月２４日（金）

　６年生では、田原警察署生活安全課の髙橋さんが来てくださり、薬物乱用防止についての学習が行われました。
　薬局で販売している薬、お酒、たばこ、シンナー、ガスライターのガスなど、身近なところにも薬物があることや、薬物の危険性についてとても分かりやすく説明してくれました。
　薬物が身体や脳に大きなダメージを与えること、一度使えばやめられなくなること、持っているだけで逮捕される薬物があることなど初めて知ることも多く、子どもたちは真剣に聞いていました。