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８月２１日（金）
　５年生は、９月に野田小学校と合同で、県民の森へ野外活動に出かけます。そのため、事前に顔合わせを兼ねて、野田小学校の家庭科室でカレーライスを作る予定でした。しかし、現在、愛知県独自の緊急事態宣言が発令されており、交流学習ができないため、それぞれの小学校でカレーライスをつくることになりました。
　カレーをつくるグループ、飯ごうでご飯を炊くグループ、炉をつくり火をおこすグループに分かれ、カレーは家庭科室でつくり、ご飯は運動場に炉をつくり、そこで炊きました。カレーづくりでは、ピーラーを使って慣れない手つきでジャガイモやにんじんの皮をむいていました。飯ごう炊さんでは、火加減や蒸らすタイミングをグループで話し合ってきめていました。
　できあがりは、カレーもご飯もばっちりでした。本番に向けて、よい練習になりました。

８月２０日（木）
　４年生が炭生館へ見学に行きました。
　自分たちの家から出たゴミが、どのように処理されていくのかを担当の方から説明していただきました。その後、実際にゴミが処理されている様子を見学しました。ゴミを炭に代えて再利用していることを知りました。

８月１８日（火）
　夏休みが明けて２日目。
　これまでの勉強の成果を確認するための「漢字・計算博士テスト」が行われました。昨年までは学期末に行っていましたが、今年は学期の初めに行うように変更しました。夏休みにしっかり復習ができていたため、多くの子が合格できたようです。
　暑い日が続いていますが、熱中症予防をして、暑さに負けないようにがんばりましょう。

７月２９日（水）
　「生活習慣を見直そう！」というテーマで、保健・給食委員会のみなさんがミニ劇を発表しました。夜遅くまで起きていて、朝スッキリ起きられず、朝ごはんもあまり食べられなかったのび太くん達。ジャイアンは、朝トイレに行く時間もなかったようです。ドラえもんは、「お医者さんカバン」を使って、のび太くん達の健康診断をして、薬を飲ませてもらってすっかり元気になりました。
　もうすぐ夏休みですが、みなさんはのび太くんたちのようにならないように生活しましょう。保健・給食委員会のみなさん、ありがとうございました。

７月２０日（月）
　今日の月曜朝会の先生のお話は、「プログラミング学習」についてでした。
　まずはじめに、朝、起きてから家を出るまでの流れを表した絵を、順番に並び替えることを考えました。次に、縦４✕横４のマス目が書かれた紙にネズミ、チーズ、ネコを置き、ネズミがネコに邪魔されないようにチーズまでたどり着く道順を考えました。このように、コンピュータを使わなくても、物事の順序を意識して行う活動や立てて説明したり、よりよい方法を考えたりすることもプログラミング学習であることをとてもわかりやすく説明してくれました。
　今年から始まる「プログラミング学習」。楽しみですね。

７月１５日（水）
　２年生の子たちが町探検に出かけました。今回の目的地は、黒河湿地です。
　黒河湿地では、ハッチョウトンボやカエル、紫陽花などの動植物を次々と発見していました。帰り道では、喫茶店やコンビニエンスストアなどいろいろなお店を見つけ、看板や建物に興味津々でした。今日発見したことや疑問に思ったことをもとにして、これから学習を進めていきます。
　

　

７月９日（木）
　ウサギ当番の引き継ぎ会が行われました。本来であれば昨年度の３月に行う予定でしたが、臨時休校のために延期になっていました学校が再開してからは、４年生の子たちがウサギ当番の仕事をしながら、３年生への引継ぎ会の準備や練習も行っていました。
　引継ぎ会では、４年生の話を３年生の子たちが真剣に聞いていました。ウサギという命を扱う責任感が出ているように感じました。これからのお世話、よろしくお願いします。

７月９日（木）
　夕方の大雨で、藤尾山から大量の雨水が流れてきました。
あっという間に、南校舎裏の水路があふれ、廊下まで水が入ってきました。
職員総出で、急いで雑巾で拭いたり、土のうを積んだりして、何とか食い止めることができました。自然災害の怖さを実感しました。
　自治会や消防団、教育委員会の方たちも、土のうを持って駆けつけてくれました。
本当にありがとうございました。

７月８日（水）
　昼の休み時間に、今年度初めての全校遊びを行いました。
６年生の子たちが、コロナ対策をしながらも全校で楽しめる内容を考えてくれました。ふじお班に別れて、自己紹介をして、「私はだれでしょうゲーム」を行いました。６年生の子たちは、何も知らない１年生のために、お兄さんやお姉さんの名前や趣味などクイズのヒントが書いてあるカードを手作りで用意してくれていました。１年生の子たちは、そのヒントカードを見ながら、楽しそうにゲームに参加していました。６年生の子たちの、ゲームを盛り上げようとがんばっている姿は、とても立派でした。

７月８日（水）
　１０月２日（金）に、人形劇団ひとみ座による「弥次さん喜多さんトンちんカン珍道中」という人形劇鑑賞を予定しています。その劇の中で、何と４年生の子たちも出演します。今日は、その練習のために、ひとみ座のみなさんがわざわざ来てくれました。自分で造った人形を使って、踊りの練習を教えてもらいました。練習の後で、ひとみ座の方から、「子どもたちが一生懸命に取り組んでくれて、とてもうれしかった。」と、とてもうれしそうに話してくれました。本番が楽しみです。

７月６日（月）
　今日の月曜朝会は、内容がたくさんありました。
　はじめに、先生のお話がありました、ナイトカストーディアルについての話でした。ナイトカストーディアルとは、ディズニーランドやディズニーシーで、お客さん（ゲスト）が帰ったあとから次の日の朝にかけて、園内を清掃作業する人のことです。誰にも見られていないのに、ゲストが気持ちよく過ごせるようにきれいにしてくれているそうです。いつもきれいなディズニーランドやディズニーシーがあるのは、このような人たちの努力があるからなのですね。
　次に、図書委員会と保健給食委員会から連絡がありました。図書委員会からは、読書週間のお知らせがありました。保健給食委員会からは、「ふじお体操」の紹介があり、その後、全校で実際に「ふじお体操」を行いました。これから朝の会で行いながら、体幹を鍛えて、姿勢をよくしていきましょう。

６月２９日（月）
　今日は、約４ヶ月ぶりに体育館で月曜朝会を行いました。
　換気をする、前後左右の間隔を空ける、マスクを着用するなど、３密を防ぐ対策をして行いました。大きな声が出せないので、元気の良い「朝のあいさつ」という訳にはいきませんでしたが、気持ちは十分に伝わってきました。話を聞く姿勢も立派でした。「先週のめあての反省と今週のめあての発表」では、児童会役員の子たちが前に出て、しっかりと発表することができました。

６月２５日（木）
　今日は、引き渡し訓練を行いました。
小雨が降る中での訓練になりましたが、子どもたちは放送をしっかり聞いて、名前が呼ばれたら、速やかに移動し、迎えの車に乗り込むことができました。
保護者の皆様、ご協力ありがとうございました。
　

６月２３日（火）
　学年の花壇に、緑化センターからいただいた花の苗を植えました。
今日は、２年生・３年生・６年生が、きれいに整えられた花壇にサルビアやマリーゴールドを植えました。赤色や橙色の花が、日差しを受けて輝いています。

６月２２日（月）
　４年生から６年生の子たちが、菊の苗を植えました。
今年も、菊友会から３名の方が来てくださり、小雨の中、植え方や世話の仕方を教えてくれました。秋に行われる予定の菊花展には、素敵な花を咲かせることでしょう。楽しみです。　　
　

６月１８日（木）
　今日は、１年生と２年生が学校探検を行いました。
体育館で全体説明を行ったあとに、ふじお班に分かれて、２年生が１年生に学校を案内してくれました。２年生は、この日のために、１年生に学校の様子を説明する練習をがんばってきました。１年生の子たちは、２年生の説明をしっかりと聞いていました。職員室への入り方も、２年生が良い見本を見せてくれていました。１年間で、とても立派に成長しているなあと感じました。

放送室

理科室

図工室

職員室

校長室

６月１８日（木）
　今日は、第１回目のクラブ活動でした。
４年生から６年生までの児童が、希望したクラブに参加しています。
初めてだったので、今後の活動について話し合っているクラブが多かったですが、パソコンクラブは、「ジャストスマイル」というソフトを使ってパソコンを操作していました。サイエンスクラブは、スライムづくりを行っていました。
どのクラブも、とても楽しそうに活動していました。

ハンドメイドクラブ

スポーツクラブ

パソコンクラブ

合唱・音楽クラブ

サイエンスクラブ

６月１７日（水）
　今日は、１、２、３年生が聴力検査を行いました。
静かにしていないとできない検査なので、毎年放送室で行っています。
今年は、コロナの関係で、待っている子たちも間隔をあけています。
良い姿勢で静かに待つことができました。

６月１０日（水）
　今日は、避難訓練がありました。大きな地震のあとに理科室から火災が発生したという想定の訓練です。「地震発生」の放送のあとに各自机の下に身を隠しました。地震がおさまったあと、「火災発生」の放送で、各教室内にいた児童は、担任の先生の指示で廊下に整列し、速やかに運動場の中央に避難しました。今回は訓練でしたが、みんな真剣な表情で訓練に参加している様子が印象的でした。

６月５日（金）
　今日は、５年生と６年生で英語の授業がありました。ＡＬＴの先生は、昨年に引き続きマット先生です。５年生の授業は、「Ｉ like　～　」でした。電子黒板に映した会話文を発表したり、プリントに書いたりする活動をしました。マット先生は、口の動きがわかるように、マスクをはずし、フェースシールドをつけていました。とてもわかりやすかったですが、暑そうでした。