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今日は朝からとても寒い日でしたね。
とても冷たく真冬のようでした。

１年生はスイミーで出てくる海の生き物をタブレットで見ていました。
マグロが大きい！

カラスガイは真っ黒だったね。

わからないところは担任の先生に教えてもらいます。

イソギンチャクがかわいい。

画像を拡大したり小さくしたりしています。



見にくいですが、１年生が見ている画面。

いい笑顔をしていたので「ぱしゃり」

感想をコメントにうちこんでいきました。
どれにしようかなあ。

クラゲがひかっていてかわいい。と打ち込みたいのに
小さい「っ」が入らなくて悪戦苦闘中…。

一生懸命打ち込んでいます。





友達同士で教え合う姿も見れました。

スイミーにはウナギも登場するのですが、
「ウナギ丼にしたい」とコメントした子がいました。
明日の給食があいち応援給食の第８弾でウナギ丼ですよ＾＾
給食でウナギ丼を食べるのは初めてです。楽しみですね♪

３年生は国語でモンゴルの家について学習していました。

遊牧民なので移動しやすく軽いもので作られているそうです。



トイレはどうするんだろう？

家の中にお風呂もないよ。

穴を掘って水を溜めるんじゃない？

いろいろな意見が出てきます。



モンゴルの人は寒い場所に住んでいるので、あまりお風呂に入らないそうです。
３年生は驚いていました。

食堂に行くと５年生が掃除をしていました。



お米を分け終わったので片づけをしていたそうです。
これはちょっとしかない。

明日のゆりのき学習発表会で販売します。

最後まで念入りに掃除。

静かに帰らなきゃ！と言って喋らず帰っていきました。

お米が全部売れるといいですね。

明日は今日より寒くなるそうです。
ゆりのき学習発表会に来られる方は、暖かい服装で来てください。

４年生の国語「調べたことをほうこくしよう」という単元です。
ある内容について、アンケートをして集計をし、グラフにまとめるとのことです。
タブレットを活用しての取り組みとなり楽しみです！


↓「すごいでしょ！」

↓アンケート用紙作成

↓「けっこう楽しいぜ！」

↓タブレットに手慣れてきています。



３年生の外国語活動の様子です。
「Who　are　you？」

↓いろいろな動物がいます。

↓「どんな動物かな？」


↓大型モニターの映像より授業を進めています。


↓「はい　分かります！」



２年生の図工では、先週の続きです。紙はんがの下絵に、いろいろな材料を貼っていました。

↓プチプチのビニールを使って･･･。

↓「どう？？」「ステキですよ」

↓工夫しています。

↓「いいじゃん！」

↓できあがりが楽しみです。

↓友だちと関わり合いながらすすめています。

↓毛糸の使い方がいいです！


６年生の理科ではテストが返されていました。

↓結果はどうでしたでしょうか？？？

↓先生から解説が始まりました。


↓「なるほど」

今日は朝からすごい雨でしたね。
午後には雲が切れてきれいな青空が広がっていました。

まず始めに、先週金曜日に部活動の引継会を行いました。
６年生一人一人から４．５年生の後輩に思いや願いを伝えました。

↓６年生より　＊全員載せられなくて申し訳ありません。











続いて、５年生の代表より来年度に向けて一言！







今日の委員会より

今日の健康環境委員会では、手洗いの実験を行いました。
朝会発表で手洗い指導を１２月に行いましたが、委員会の人たちは上手な手洗いができているでしょうか。実験です！

最初に洗いにくい場所について考えました。

「手首だと思います。」

「指と指の間です。」

そのあとジェルを塗ってから手を洗い、ブラックライトに当てて、洗い残しがある場所を見ました。
「指先が光ってる！」

「手首のあたりが洗えていないな～」



爪の生え際が光っているのがわかりますか？



光っていた部分は、プリントにある手のイラストに色を塗りました。



洗い残しは多かったかな？少なかったかな？





最後に全員で感想を共有しました。
爪の周りや指先が洗えていない人がとても多かったです。
丁寧な手洗いの大切さを改めて実感しました。

◆学校だより

こちらもご覧ください。
校長室だより　R2-38号　　豆まき集会・新入生体験入学　２／１５.pdf

あまり気温は低くありませんが、曇り空のため冷たく寒い日となりました。

４年生の算数では、直方体と立方体について学習していました。工作用紙で立体をつくり、面・辺・頂点の数を調べていました。

↓面の数は････。

↓辺の数は･･･。


↓それぞれ集中して取り組んでいました。



３年生の社会科では、昔の道具について学習をすすめていました。

↓すぐに画像がたくさん出てきます。

↓「こんな道具があったんだ」

↓「今では見ないなあ」

↓「先生　これ何？？？」

↓先生からの質問です。


↓タブレットの活用で多面的に授業が進んでいます。

↓友だちとの意見交流も活発です。


６年生では、いよいよ卒業に向けての取り組みが始まっています。
こちらもタブレットを活用して効率よく進んでいます。

↓オリジナルのアルバム作成！

↓思い出の画像を描きます。

↓先生からもアドバイスをもらいます。

↓小学校生活をふり返り、懐かしみ・・・・。




２年生の算数では、「半分に分けよう」ということで色紙を使って学習していました。

↓「この折り目で切ると半分だな」

↓縦に切る？横に切る？斜めに切る？

↓「ちょうど半分になったよ」

↓円を切ります。

↓「先生　できました」

↓「横に切りました」




５年生の理科では、赤ちゃんの模型を利用して授業をしていました。

↓約３キログラムです。


↓実際に抱いてみましょう！

↓頭を守りながら大切に抱いています。

↓どうですか！




↓教科書を見て授業のまとめをしています。



１年生は、６年生を送る会に向けて準備をしていました。
何ができるのかは、お楽しみということで・・・・。











日曜日は、バレンタインデーです。
「手作り派」「高級チョコ派」「本命」「義理」
貴女は、何派ですか？？？

早いもので２月も半ばとなりました。
来週もみんなの笑顔を待っています。

今日は昨日より暖かかったですね。
でも、廊下はひんやりしていて、まだまだ寒かったです。
春が恋しいです。

２年生は国語の授業で、絵の内容を文を使って説明していました。
絵の中の人の気持ちも考えてみました。



絵を少し変えるとどうだろう…？



「球がぐらぐらしてる」

「不安そうだと思う」

「落ちちゃいそう」

「落ちそうだからこわがってる」

「球にうまく乗れてない。」

いろんな意見が出てきましたね。
説明する、ということは人に伝えるということです。
伝える力をつけていってください。

５年生は新しい漢字を習っていました。



「備」という字の練習をしています。

最後は「用」なので間違えないようにしましょうね。




３年生では保健で「けんこうによい生活かんきょう」をやりました。
そうじをするときはどうすると空気が良くなるでしょう。

「窓を開けます。」

換気をしないと空気が汚れてきてしまいます。

どんな換気がよいのか、みんなで動画を見ました。

次に明るさのついて学習しました。
明るすぎも暗すぎも目に良くないですね。



今日習ったことを普段の生活に生かしていきましょう。
休み時間に３年生の教室をのぞくと換気ができていました◎

もう１つの窓を撮ろうとすると…

写りこんできました（笑）
最後はみんなピース。


明日は建国記念日なのでお休みです。
また明後日元気な笑顔を見せてください。

朝、ちらほらと雪が舞っていました。寒かったです。

２年生の図工では、生活科で学習した内容を紙はんがにします。まずは、下絵を描いています。

↓「風で動く車を描くよ」

↓丁寧に描いています。

↓「お気に入りの車だよ」

↓動いている様子を描くのかな？

↓教材の中身に、いろいろなものが入っています。

↓集中!!!



４年生の外国語活動の授業です。
「This is my day.」

↓黒板の絵が１枚外されます。さて、何をしていた絵でしょうか？

↓英語で答えます。

↓次は、どの絵が外されるかな？

↓「何だっただろう？？？」

↓英語で答えます。

↓教科書で確認！




３年生の総合的な学習の時間では、「ゆりのき学習発表会」に向けて準備を進めていました。

↓シナリオ原稿を読んで時間を計っています。

↓原稿の打ち合わせ。

↓先生に確認してもらいます。

↓タブレットで検索中


↓「よっしゃー！」


５年生の家庭科では、今日の給食について学習していました。
本来ならば、調理実習を行いたいところですが・・・・。

↓「こんなにたくさんの食材なんだ」

↓「給食が待ち遠しいなあ」

↓いろいろな成分も調べています。



午後から、新入学児童説明会が行われました。
本年度は、園児と保護者に分かれて、１年生との交流体験と保護者説明会を同時に行いました。

◆１年生との交流活動
↓先生の説明をしっかり聞いています。立派です！

けん玉・ヨーヨー・コマ回しをグループに分かれて体験しました。
１年生の子たちが、やさしく教えていました。











◆保護者説明会
担当の先生からの説明です。




桜が満開になる４月、元気に入学してきてくれる新しい仲間を気持ちよくお迎えしたいと思います。

今日は久しぶりに朝会を行いました。
初めになわとび大会の表彰です。







そのあとに、延期になっていた豆まき集会を行いました。
はじめのことばから始まります。

各学年代表の子が追い出したいおにを発表しました。
「せっかちおにを追い出したいです。」

「姿勢が悪い鬼を追い出したいです。」

めんどくさがりの鬼を追い出すぞ！

ゲーム・Youtube鬼を追い出したい！

「自信がないと意見が言えなくなる鬼と
人から言われないと動かない鬼を倒したい！」

「人に任せてしまう鬼と声が小さい鬼を退治します！」

各学年の発表、とても良かったです◎
発表の後は鬼に紅白玉を投げました。











そのあとは運営委員さんが節分クイズを出してくれました。

１だと思ったら鬼のお面を正面で付けて

２がと思ったら後ろにつけます。

クイズ楽しかったね♪


クイズのあとに校長先生のお話を聞きました。

節分といえば「鬼は外、福はうち」といって豆をまきますね。
でも、その鬼には色の違う
５種類の鬼がいることを知っていましたか？
赤鬼…「○○したい、○○がほしい」という欲望
青鬼…憎しみや怒り
緑鬼…なまけたり、だらだらしてしまう
黒鬼…うたがい
黄鬼（白鬼）…わがまま、甘え
みんなの心の中の鬼は追い払えたでしょうか？

最後は運営委員長のおわりの言葉です。

運営委員のみなさんありがとうございました☆


休み時間に教室に行くと、豆まき集会のことを絵日記にしていました。
あとは髪の毛を描くぞ。

こわい鬼を上手に描いていました。

鬼の顔を大きく描けたね。

あとは色塗りだけ…！

ねぼすけおにがいなくなるといいね。

５年生の教室にも行きました。
土日を挟んだせいか、花がしおれていました。

係の子が一生懸命水やりしていました。

「集会でやったやつやって」と頼んだらやってくれました☺
全集中！！！

伍の型！！！

４月には最高学年になります。
今までの先輩たちのような、
頼りがいのある６年生になってくださいね。

◆学校だより

こちらもご覧ください。
校長室だより　R2-37号　　授業の様子・学力検査　２／８.pdf

１年生の算数「たすのかな　ひくのかな」という単元です。文章を読んで問題に答えていました。


↓「算数の友」の問題に挑戦します。

↓みんなで問題文を読みます。指で文字をさしながら、じっくり読んでいます。

↓大切なところには、線を引きます。

↓姿勢がいいですね。立派！

↓答えを発表します。「どうですか」

↓「賛成～」

↓次の問題に堂々と答えています。「どうですか」

↓「賛成～」　

↓答えを導き出した理由を説明しています。「どうですか」

↓「賛成！」　＊このリズムがいいですね。



３年生の保健学習の様子です。「からだのせいけつ」という内容で、手洗いについて学習しました。


↓意見が飛び交います。



↓そこで、しっかり手が洗えているか実験が始まります。
①実験用のクリームを手に塗ります。
②しっかり石けんで手を洗います。


↓しっかり手を洗ってきました！

↓そこで登場したマシーン「手洗い上手」です。
しっかり洗った手を入れてみると･････。




＊しっかり洗ったと思っても意外と汚れが残っていたのです！

↓授業のまとめとしてプリントに記入します。







2年生の算数では、決められたサイズの箱をつくります。

↓工作用紙に各面の形を書きました。

↓切り取って面と面をつなぎ合わせて箱をつくります。





４年生の理科では、ＮＨＫ番組を視聴しながら授業を進めていました。






６年生の外国語科の授業です。映像を見てジェスチャーで問題を出しています。

↓「Ｗｈａｔ？」　　「volleyball」

↓次のお題は？？？

↓「Ｗｈａｔ？」

↓「running」

↓「おっ　これは････」

↓「何だろう？？？」


楽しそうに外国語の学習をしていました。

５年生は、算数のプログラミング学習と６送会に向けてのスライド作成をしていました。

↓写真を選んでいます。

↓プログラミング学習に取り組んでます。

↓ステージクリア！

↓プログラムの命令により正多角形を完成させています。


２階にある花台です。
「あなたの　朝のあいさつが　きっと　誰かを　元気にしてる」


今日もあいさつに始まり、あいさつで終わりました。たくさん元気にしてくれました。
来週も、みんなのたくさんの元気と笑顔を待ってます。

今日は、比較的暖かく穏やかな1日でした。

保健室前の掲示板が新しくなりました。


＊手洗いの大切さが実感する掲示物です。


５年生の理科では、生命のつながりについて学習していました。

↓実物大の模型をつかい分かりやすく説明しています。

↓「なるほど」



↓学習ノートにまとめます。



３年生は、市民緑化まつりの絵を描いていました。

↓花や植物を工夫して描いています。

↓田原のイメージキャラクターも切り貼りします。

↓きれいな色を使い、そろそろ完成かな？

↓図鑑を参考に描いています。

↓「先生どうですか？」


６年生は、ゆりのき学習発表会に向けて着々と準備を進めています。

↓タブレットに写真や文章を取り入れてグルーブで発表します。

↓先生からのアドバイスを聞きます。



↓次のグループです。　＊ゆりのき学習発表会が楽しみです。



４年生の音楽です。たくさんの種類の音楽記号を学習していました。

↓「習った記号もあるなあ････」

↓「四分休符だな」

↓「♪　♫　♬　♩　･･･」

↓演奏したくなってきます。

↓プリントと照らし合わせて学習です。



本日、本校で赤羽根中・泉中校区事務職員による共同実施が行われていました。
市内をはじめ各学校の状況を情報交換したり、共通理解を図るために毎月各学校の一室で行っております。


↓本校の事務職員も先輩からアドバイスをいただいております。

↓会話に熱が入っています。


日々、学校の管理、経理、事務など学校を支えてくれています。本当にありがとうございます。


給食の時間になりました。
おやおや？？？
スタジオ若戸のドアがオープンしていました。

そうです。今日は木曜日！
毎週お楽しみの「な〇この部屋」の時間でした。

子どもたちは、いや先生たちも、いつもの美声からの話題にダンボの耳となり放送を聞きます。

オープニングソングに始まり、企画コーナー（現在は、先生のひみつ）、突撃インタビューなどがあり、最後に子どもたちからのリクエスト曲がかかるという、お昼の番組です。詳しい内容については、お子さんからお聞きください。(^_^)
ただいま人気上昇中です！


職員室前の廊下にある花台の言葉「ありがとうって　うれしいね」

＊「ありがとう」の、その一言っていいですね。

今日は立春ですが、朝から風が強く寒かったですね。
日中は日差しがあったのでありがたかったです。

１年生は来週の１日体験入学の準備を行っていました。

歓迎の言葉を読みたい人がたくさんいます。

希望者でじゃんけんをしました。

勝った子の名前をプリントに書いていきます。





次の言葉も言いたい人が多かったのでじゃんけん。

なかなか決まらずあいこが続きます。

勝った子は大喜びでした☺
何事にも積極的に取り組める１年生、とても素晴らしいですね。

３年生は国語でみんなに紹介したい本を調べていました。
タブレットを使いこなしています。







本も使って調べていますね。



友達に見てもらいながら進めている子もいます。

タブレットも使いこなしている子がほとんどでびっくりしました。
みんな慣れている様子でした。

５年生は算数で角柱と円柱の勉強をしていました。

実際の模型を見ながら説明を聞きます。



角柱の側面は底面に対して「垂直」でしたね。






休み時間には２年生が「かぜで動く車」を走らせていました。
うちわで一生懸命あおいでいます。









どっちが強いか対決している子もいました。

壊れないようにやってくださいね。
自分で作った作品が動くのは楽しいですね♪

明日もみんなの笑顔が見れることを楽しみにしています。

本校では、今日と明日の２日間「学力検査」を行います。１～４年生は、国語と算数の２教科を実施し、５．６年生は、理科と社会を加えた４教科を実施します。
この１年間のまとめ検査です。
検査の様子をご覧ください。（１．３．４年生）

↓先生からの注意事項を聞きます。

↓緊張しながらもしっかり聞いています。





↓国語の聞き取り問題についての説明です。

↓お話が流されます。

↓大切だと思うことはメモします。



↓さあ、問題を解いていきます。


３年生の様子です。

↓国語の聞き取り問題中です。

↓しっかり聞いてメモをとります。







４年生です。

↓問題文に取りかかっています。







２年生では、タブレットパソコンに取り入れた写真に、自分の作品のコメントを書き込んでいます。

↓よくできたことや気付いたことを書き込みます。

↓困ったことやできなかったことも書き込みます。

↓友だちの作品も見ることができます。

↓作品の修正もします。

↓使い方も慣れてきました。


５年生の書写では「登る」という文字の清書でしょうか？

↓立派に書けています。



↓先生に見てもらいます。



６年生の社会科では、武士のくらしについて学習していました。

↓武士の政治はどうだったのだろうか？

↓ワークシートに記入しながらすすめています。




今日の給食に出ました。「福豆」
↓


今日は節分です。「鬼は～外」「福は～内」ですね。


明け方の風雨もおさまり、比較的温かな１日となりました。明日が立春です。なんとなく春が待ち遠しくなります。

２月に入りました。今日は暖かく穏やかな１日でしたね。

２年生は「かぜでうごく車」を作っていました。



紙を切ったり、

トレーを切ったり、



ストローを刺したり、

切ったものをテープやのりでくっつけていきます。



ガムテープ切れるかな？

作った車を見せてくれました。
見にくいですが、ビニール袋をふくらませたものにタイヤをつけて
ふわふわの車になっていました。


４年生はゆりのき発表会のスライドや原稿を作っていました。

原稿が時間内におさまるか練習しています。

こちらも原稿作り。

スライドを作っています。



作ったスライドを見せてくれました。
上手に作れているので写真を撮ろうとしたらピースまで入ってきました☺

４年生の掲示板には図工で描いた「木々を見つめて」
の作品が飾られています。とてもきれいです。


３年生は体育の始めになわとびをやっていました。
３分間跳べるかな？












なわとびのあとはサッカーです。
ドリブルで運動場一周！

男子の方が帰ってくるのが早かったです。







最後はシュート練習です。
先生に止められずシュートを入れられるかな？

足が直角に上がっています。




緊急事態宣言の延長はどうなるでしょうか。
感染者が減ってきているとはいえ、まだまだ油断できない状況です。
体調には気を付けて過ごしましょう。

◆学校便り


こちらもご覧ください。
校長室だより　R2-36号　　津波ＡＲ体験・消毒作業　２／１.pdf

４年生の図工では「つくって　つかって　たのしんで」という単元に入りました。教材を使ってオリジナルボックスをつくりはじめました。

↓正確に箱をつくっています。

↓先生からのアドバイスです。

↓どんなアイディアボックスにしようか考えながら･･･。

↓本やＣＤも収納できます。

↓箱ができたらデザインを考えます。

↓そろそろ箱ができあがりそうです。



３年生の体育では、楽しそうにサッカーです。まずは、リフティング練習。

↓先生もリフティングチャレンジ！

↓何回できたかな？

↓「難しいなあ～」


↓シュート練習！ゴールできるかな。　「よし！　こい！」

↓シュート～


↓「それっ」

↓ねらいを定めています。

↓ほしい！　ゴールキーパーにとめられたよ～。



６年生は、卒業式までの日めくりカレンダーをつくっていました。

↓カラフルです。

↓先生にも見てもらいます。

↓「何色にしようかな」

↓「おっ　いいじゃん」

↓２枚目に挑戦します。

↓楽しみなコメントもあります。


↓あと３４日なんだ！



◇昼休みのようす

↓先生と一緒にドッチボール

↓先生がお手本？？？「跳ぶよ！　見てて」

↓先生と一緒になわとび　＊先生の方がよく跳んでいます。

↓ＡＬＴとのふれあい。　＊そおっと近づいて･･･。

↓脅かしてた？？？　



５年生の外国語活動です。動物を英語で答えていました。

↓元気よく発音！

↓次々に動物が出てきます。

↓次は何かな？？？



６年生の廊下に掲示してある習字作品です。なんとなくステキです。







１月が終わります。月曜日から２月ですね。
２月も元気にがんばろうね。

５年生の図工では、箱の中をのぞいてみると不思議に世界が････ということで紙粘土を使って作品をつくっていました。

↓みんな黙々とつくっています。

↓自分で下描きをしたプリントを参考につくります。

↓カラフルな色合いです。

↓何かできたぞ？？？


↓かわいいキャラクターだ!!!

↓どんな作品かできあがるのか楽しみです。




２年生の音楽では、いろいろな楽器の音をかさねて演奏しようということで、グループに分かれて活動していました。

↓自分の楽器が決まり、グループ内で話し合いです。

↓演奏する順番を決めています。

↓さあ、練習開始です。楽器を運びます。


↓　♪　♪　♪

↓交代交代に仲良く練習しています。

↓「ドォ～～～ン！」

↓リズムに合わせて練習。

↓発表開始！





６年生の理科「電気の性質とその利用」についてのプログラミング学習をすすめていました。命令ブロックを操作して指示を出しています。なんとなくゲーム感覚です。

↓各ステージをクリアしていきます。

↓電気のしくみも学びます。

↓「けっこう難しいなあ･･･」

↓「もうすぐクリアできそうだね」

↓集中しています。

↓「クリア！」


１年生は、時間について学習していました。
算数セットに入っている時計が大活躍してます。

↓「何時何分でしょうか？」

↓「はい　〇時△分です。」「ＯＫ」

↓その時間に合わせてみましょう！

↓「できました」


↓「次は何時何分かな」

↓「はい」＊よく手があがっています。

↓「はい　◆時▲分です。」「ＯＫ」

↓合わせます。

↓次の問題が待ち遠しいようです。


曇り空から、雨が降り出しそうな日でした。雨が降ると活躍するものが、傘やカッパ、長靴ですね。長靴を履くと、水たまりに足を入れたくなりますね。
今日も元気な子どもたちが若戸小学校に活気を与えてくれました。ありがとう！

１年生が漢字の練習をしていました。
今日は正・雨・草という字を習いました。

先生の書き順を真剣に見ています。

指で練習！

ドリルも指でなぞってみます。



最後は鉛筆で書いてみます。上手に書けるかな？





新しい漢字を習うのは今日が最後だったそうです。
たくさん練習して覚えてくださいね。

２年生は「かさこじぞう」のまとめをやっていました。
お地蔵さんに笠を貸してあげたことで
変わったことと変わらなかったことは何だろう？



お正月に食べ物があることが変わったことです。

松をもらえたことが変わったことです。

変わらなかったことは貧乏なままなところです。








５年生は熟語について勉強をしていました。

同じような意味の漢字で構成されている熟語は何だろう。

取得です。

意味が対になる漢字で構成されている熟語は損益です。

自分の意見を上手に発表していました。



友達の意見を聞いて修正したり、付け加えたりしています。
普段何気なく使っている熟語ですが
改めて意味を考えると面白いなあ、と思いました。

２時間目の休み時間は運動場の状態が悪く外で遊べませんでした。
１年生は教室で昔の遊びの練習をしています。

ヨーヨーが新しく加わったので練習です。

続けてあげられるかな？





先生も一緒に練習しています。

こちらはけん玉の練習中。
乗せる前に玉を回すんだよ、と教えてくれました。お見事！！

新型コロナはまだまだ落ち着きそうにないですが、
手あらいや換気など、自分でできる対策をきちんとやっていきましょう。
明日も元気に登校してきてください。

２年生の国語では、昔話の学習をしていました。
この時間は、先生が「ももたろう」の読み聞かせをしていました。みんなお話に集中していました。

↓お話にのめり込んでいます。






５年生の社会科では、「新聞社のはたらき」について学習していました。
先生から新聞が配られました。

「どんな記事があるかな」







１．３．４年生で、防災教室を行いました。市役所の防災対策課の方とコミュニティ、自治会の方による体験学習です。グループに分かれて体験させていただきました。

↓コミュニティ会長よりあいさつです。


↓防災対策課の方より

↓市民館にある発電機です。

↓防災倉庫内の見学です。

↓「いろいろなものが入っているんだ。」

↓「これで物をを運ぶんだな」

↓市民館の防災倉庫に入っている主な物です。

↓「重たいなあ」

↓避難所生活体験


↓仮設トイレです。

↓広場では、津波ＡＲ体験です。

↓「うわ～　水が！」

↓「木も流れてきたよ」

↓「何が見える？？？」

↓ペアになって体験します。

↓「ひょえー！！！」

↓代表の子がお礼のあいさつをして終わりました。

＊コミュニティ、自治会の方、市役所の職員の方いろいろと準備や説明をしていただきありがとうございました。


６年生の音楽では「世界の国々の音楽」の鑑賞をしていました。

↓先生がピアノで弾いているのではありません。右手の音響より曲が流れています。

↓「バグパイプだ」

↓「これがモンゴルの音楽なんだ」

↓「軽快なリズムだなあ」

↓ノートに感想を書き込んでいました。


どんよりとした曇り空、寒さを感じない１日を過ごしました。

今日は朝からよく晴れて穏やかな天気でしたね。
土日がずっと雨だったのでうれしかったです。
今日は休み時間とそうじの様子を紹介します。

２限後の休み時間、健康委員さんがお仕事をしてくれています。
水の塩素濃度は適切かな？

日常活動のほかに、換気のチェックもしています。

見にくいですがきちんと換気されています。

黒板のカードを写そうと思ったら男の子が･････(^_^)。

休み時間のあとはせっけんで手あらい！







１年生は手をあらうのが上手です◎

そうじの時間の様子です。

保健室を丁寧に掃いてくれています。

松葉杖とほうきを器用に使っています。

「掃除してるとこ撮らせてー」と言ったらピースしてくれました。

トイレ掃除も頑張ってやってくれています。

ゴミが溜まりやすい階段も隅々まで掃いてくれています。

「この雑巾薄いからわたしのじゃない気がする」と言っていました。
普段使っているものは触るとわかりますね。

先生たちもそうじ中。

廊下をみがいてくれています。

黒板もきれいにしてくれます。

机を運んだり、水拭きをしたり。

音楽室は絨毯なのでコロコロを使っていました。

２年生の黒板もきれい！

机を元の位置に戻して椅子を下しています。

ゴミ集め協力して行っていますね☺

土間掃除から返ってきた４年生。
お疲れ様でした。

ここからは昼休みの様子です。

生活で昔あそびの学習が始まったので昼休みも練習しています。

けん玉できるかな。

６年生はコマに挑戦していました。

家庭科室ではチューバの楽器あらいをしていました。

さすがチューバ、大きいですね。

水を入れて楽器をすすいでいます。

今日は、いい天気だったので、外でもたくさんの人が遊んでいました。

仲良し２人組でブランコ。



先生とお話ししながら丸太わたりをしていました。
木曜日の給食で苦手な食べものが出るのことが、今から憂鬱だとのこと。

２年生と５年生はドロケイをやっていました！





５年生がケイサツです。２年生は逃げ回っています。

捕まえに来ました。

と思ったら、なぜかカメラに近づいていきました（笑）

見張り役の子が「せんせーい！！」と言って手を振ってくれました。
飛び跳ねていてかわいいです。

４年生は鬼ごっこをしてました。

誰をタッチしようかな～。

３年生はボール当て。
先生が当てられそうになりました。

当てられそうな瞬間。
このあと、どうなったでしょうか…ご想像にお任せします。

今日は暖かく過ごしやすい１日でしたね。
明日も元気に学校に来てください。

◆学校だより

こちらもご覧ください。
校長室だより　R2-35号　　縄跳び大会・いずみ号　１／２５.pdf

小雨の降る肌寒い一日になりました。お日様が恋しくなります。
そんな天気にかかわらず、子どもたちは元気に学校生活を送っていました。

２年生の体育「跳び箱」です。
↓先生からのアドバイス

↓さあ、跳んでみましょう。

↓お見事です。

↓助走もしっかりしています。

↓着地もバッチリ！

↓手のつき方もいいですね。

↓跳べたよ！

↓踏み切りも大切です。

↓ダイナミック！

↓さあ～跳ぶぞー！

↓何回も挑戦しています。



１年生では、動くおもちゃをつくっていました。
めちゃくちゃ楽しそうです。

↓いろいろ工夫しています。

↓すてきな車ができそうです。

↓「ほら　見て見て～」

↓かわいいウサギちゃんが動き出しました。

↓風の力で「びゅーん！」

↓箱を使って大きなものをつくります。

↓飾り付けもきれい！



６年生は、社会科の授業として、市役所の税務課の職員に来ていただき「租税教室」を行いました。


↓緊張しているのかな？




↓用意されたプリントに言葉を書いていきます。

↓「マリンとヤマト　不思議な日曜日」を視聴します。

＊市役所の職員の方、ありがとうございました。

５年生の外国語の授業です。ＡＬＴとともに楽しく学習していました。
動物を英語で答えていました。

↓次々に動物が写されます。




↓みんなよく分かっています！（動物の英単語です）

↓楽しそうです。


◇スクール・サポート・スタッフ
７月下旬より、コロナウイルス感染防止対策として、授業後に消毒作業を行っていただいております。本校では、４名の方に来ていただいております。毎日交代制で、２名で消毒作業をしていただき感染予防に大きな効果を与えてくれています。本当にありがとうございます。




＊真夏の暑い日や真冬の冷たい日も、黙々と作業をしていただき心より感謝申し上げます。




豆まき集会用のお面です。１月も残り１週間となりました。
来週は、１月最後の週です。
みんなの元気と笑顔を月曜日からも待っています。

昨日の午後、いずみ号が来ました。田原市図書館の移動図書館「いずみ号」です。毎月１回、本校にも来てくれます。子どもたちは楽しみにしています。

↓移動図書館「いずみ号」

↓車内には、密にならないように順番を待っています。

↓数多くのコンテナ内にも、本があります。

↓いずみ号には、約3,000冊の本があります。

↓車内の様子です。

↓おすすめの本もあります。

↓図書館の職員の方にカードを渡して借ります。



２年生の算数では、１０００をこえる数の学習をしています。

↓１００のまとまりは何個ありますか？

↓１０００のまとまりは何個できますか？

↓１０００を２個集めた数を二千といいます。



４年生の音楽では、「曲の気分を感じ取って合奏しよう」ということで、それぞれの楽器で練習していました。







３年生の図工では、「未来にタイムスリップ」ということでタブレットを使って調べながら絵を描いていました。

↓お店屋さんを探しているのかな。

↓集中して検索しています。

↓自分の夢がなかった瞬間の様子を絵にします。

↓タブレットの扱い方も慣れてきました。


↓画面上の絵を参考に描いています。


↓集中！

↓調べたり描いたりと工夫しながら取り組んでいます。



５年生の理科では、電磁石の強さについて学習しています。

↓電流の大きさと電磁石の強さの関係を調べています。

↓学習ノートに結果をまとめます。



↓かなり興味を示しているようです。



部活動がないので、休み時間を使って楽器の手入れをしています。

↓楽器のパーツを取り外して入念に手入れしています。

↓高学年は、毎年やっているので自分たちでどんどんすすめています。

↓細かい汚れもとっています。

↓来年度、気持ちよく使えるように心を込めています。


今日は、穏やかで心地よい日となりました。昼休みには、元気な子どもたちの声が一段と大きく聞こえてきました。

今日は、大寒です。風が冷たく感じます。
なわとび大会が行われました。

↓はじめのことば

↓競技の説明

↓準備運動　＊心の中での号令です。

競技が始まりました。
①学年種目②自由種目の計2種目です。

様子をご覧ください。



















５年生の外国語の授業です。学校の行事や年中行事についてレッスン！

↓発音練習

↓教科書を見ながら覚えます。





３年生の道徳です。








↓４年生の道徳です。







＊本校は、一昨年度と昨年度に教育課題指定事業をうけ、「豊かに感じ、自ら考え、思いを深めることができる子」ということで、道徳の研究に取り組んでいました。その成果もあり、先生はもちろんのこと子どもたちも、心に響く道徳の授業を毎週展開しています。