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６月１９日に資源回収を行いました。金属類は月曜日から回収が始まり、資源回収当日には、たくさんの鉄やアルミが集まっていました。

今年も、PTA役員・委員さんと４年生以上の子どもたちが、校区をくまなく回りました。その後、資源の収集場所になっている西山公民館に戻ってくると、資源を分別しながら回収車へ運びます。子どもたちは本当によく働きます。

PTAの皆さん、そして子どもたちの頑張りのお陰で、とてもスムーズに回収作業が終わりました。たくさん資源を出してくださった地域のみなさん。ありがとうございます。

最後は、児童代表があいさつをしました。

児童代表「みなさんのお陰で、たくさんの資源が集まりました。最後に、みんなでお礼のあいさつをしましょう！」

児童みんな「ありがとうございました！！」

とっても暑い日でしたが、子どもたちはみんな、作業を楽しみながら、笑顔で頑張りました。

６月１６日（月）から６月２７日（金）までは、あじさい読書週間です。この期間中、図書委員会や先生の「おすすめの本紹介」や図書委員会やPTA委員さんによる「読み聞かせ会」、しおり工作会の特典がついた「ポイントカード」など、様々な企画が準備されています。今日は、図書委員会による「読み聞かせ」が行われました。二人ともとても上手に読んでくれたので、聞いているみんなは、どっぷりと本の世界に引き込まれてしまいました。

本を借りるときは、「ピッ！」とやります。高学年は自分で「ピッ！」。低学年は、図書委員の係が「ピッ！」。

こちらは「あじさい読書カード」です。読書期間中に読んだ本の冊数や、ビンゴに使います。

子どもたちが、沢山の本に出会えるといいな〜。

宿泊体験学習２日目の朝がスタートしました。梅雨真っ只中のはずが、見事な晴れ！

ラジオ体操をして、心も体もスイッチオン！

運動した後の朝食は格別です。結構量も多かったのですが、みんなぺろりと食べてしまいました。

楽しみにしていた「ニジマス釣り」スタートです。立派なニジマスが、次々に釣り上がりました。

釣り上げたニジマスは、自分で下ごしらえをして、串を打ち、たっぷりの塩を振ったら、炭火で焼きます。

おいし〜！

みんなと一緒に、楽しい体験がいっぱいできました。１泊２日の短い時間でしたが、田原とは違う山の自然を、全身で感じる事ができました。そして、「自分のことは自分でする！」というめあても、ちゃんと守れました。ちょっぴり成長した２日間でした。

田原に向けて出発です。バスの車窓から見える景色も、いいですね〜。山も川も大きい〜。

途中休憩は、新城運動公園です。楽しそうな滑り台がいっぱい。思わず滑ってしまいます。

田原へ向かうバスの中では、清田も亀山も一緒に「いいとこ見つけ」を行いました。

亀山小の子「（清田小の）〇〇君が、一緒に布団を片付けてくれて良かったです。」

この宿泊体験学習で、清亀の交流は更に深まったようです。最後に、みんなで「今日の日はさようなら」を歌いました。

そして・・・、寝ます・・・ZZZ・・・。

亀山集荷場へ到着です。いろんなことを経験した２日間。ここで学んだことを、これからの生活に活かしてくださいね！

お疲れ様！お帰り！

６月１１日、しとしと雨の中、宿泊体験学習出発式が行われました。

子ども「みんなで、最高の思い出を作りましょう！」

清田小の仲間たちと合流し、途中休憩をしながら、津具のグリーンメッセージへと向かいます。途中、道の駅「したら」では、みんなで記念撮影をしました。

到着後は、すぐに「入村式」です。式の中で、係の子がめあてを発表しました。

「１，山の自然のよさを体で感じよう」

「２，自分のことは自分でやろう」

「３，亀山小・清田小の仲を深めよう」

部屋に荷物を運んだら、五平餅づくりです。

おいしそうに炊けたご飯を、大きな棒で潰します。

いい具合に潰れたご飯を、五平餅の棒に小判型につけたら、炭火でじっくり焼きます。

焼き立ての五平餅は、豚汁と一緒に食べました。「おいし〜！」

お腹が一杯になった後は、「千年の森」のお話を聞きました。森の植物や鳥のことなど、色々なことを教えていただきました。

お話を聞いた後は、夜のキャンプファイヤーのために、スタンツの最終打ち合わせです。

あっという間に夕食です。ナイフ・フォークで食べても、お箸で食べても、ハンバーグは美味しい！

いよいよキャンプファイヤースタートです。火の女神様と一緒に点火！雨もすっかり止みました。楽しい時間は、あっという間に過ぎていきます。火を見てると、心が落ち着くな〜。

いつもと違う一日が終わろうとしています。部屋の中ではみんなリラックス。清亀小学校状態です。

リラックスしすぎると、こうなるのかな？

宿泊体験学習１日目の夜が、静かに更けていきました。おやすみなさい。

先生「みなさん、私はなんの先生か知っていますか？」

子ども達「・・・？」

先生「実は、国語の先生なんだよ！」

先生「『今日』これって、なんて読むか知っていますか？」

子ども達「きょう！」

先生「では、この字のどこが『きょ』で、どこが『う』？」

子ども達「・・・？」

先生「これは、『今日』という二文字で『きょう』って読むんだね。こんな字が他にもあるよ。」

１年生問題は「大人」

２年生問題は「百足」

３年生問題は「海老」

４年生問題は「河豚」

５年生問題は「氷菓子」

６年生問題は「啄木鳥」

先生問題は「極光」

子ども達の中には、これらの字を読める子がいました！

子ども達「ほ〜、すごい！」

不思議な読み方をする漢字って、いっぱいあるんですね。夏の自由研究で色々調べてみるのも、面白そうです。

追伸：全校で「翼をください」を歌いました。今日は、みんな学年がバラバラになって歌いましたが、自然と手を繋いで歌う子が・・・。なんだか、幸せな気分になりました。

水曜の朝は「かめかめタイム」です。今日は「どっちを選ぶ？」というお題で、楽しくソーシャルスキルを磨きました。

１年生は先生が中心となって進めます。

先生「生まれ変わるなら、女がいいな。」

子ども「わたしも、女。」

子ども「ぼくは、男かな？」・・・

みんな上手にお話ができたし、聞いている子も、ちゃんとうなずきながら、話す子の目を見て聞いています。

２年生以上の教室を覗いてみると、最初は先生が説明をしていますが、話が始まると、すべて子ども達だけで話し合いが進みます。２年生から６年生のお題は共通です。

子ども「どうして冬が好きなんですか？」

子ども「だって、夏は蚊がいるから。」・・・

子ども「次は、海が好きな理由を言ってよ。」

子ども「海は広いし気持ちいいから。」・・・

先生は、ニコニコ眺めているだけで、どんどん話し合いは進みます。

ルールのある話し合いを進めながら、子ども達はお互いのことをどんどん知ることができるし、コミュニケーションの力をどんどん蓄えています。その中でも、「しっかり相手の目を見て聞く。」って、本当に大事だな、と思い知らされた朝でした。

５・６理科では、これまでメダカの学習を進めてきました。メダカのオスとメスを飼育し、卵を産ませ、毎日観察を続けました。その中で、未受精卵は死んでしまうことや、一つの卵が子メダカに成長していく様子を学びました。

その学習の続きとして、今日は「人の誕生」について、保健室の先生に教えていただきました。

先生「メダカの卵は、みんな観察したよね。」

子ども達「はい！毎日見てました。」

先生「人も受精卵から始まります。」

受精卵が子宮の内側にくっつき、命が始まります。そして、胎児が胎盤を通してお母さんから栄養をもらって成長し、生まれてくるまでの過程を丁寧に教えていただきました。途中、実際の赤ちゃん画像（エコー画像）も見ながら学習は進みます。

子ども「メダカは１１日で生まれたけど、人は１０ヵ月もかかるんだね。」

子ども「おへそは、へその緒がつながっていたところだったんだ。」

子ども「人間ができるのはものすごく大変。妊婦さんを助けてあげたいな。」

子ども「卵子や精子って、どこで作られるんだろう？」

命がつながるって、すごいことなんだね。メダカや人の誕生を学んだことで、自分の命についても考えることができました。そして、新たな疑問も生まれました。これからも「命」について、学んでいこう！

追伸：昨年の夏、保護者の方から頂いたカブトムシが、玄関の飼育ケースで産卵しました。そして６月３日の朝、なぜか土から体を出して、蛹になっていました。この後どうなるか、楽しみです！

５月２９日、２年生が職員室にやってきました。

子ども「どんな仕事をしているんですか？」

先生「いろんなものを注文したり、お客さんとお話したりしているんだよ。」

子ども「ふ〜ん（真剣にプリント書き込んでいました）。」

「はたらく人に話を聞こう」の学習は、しっかり話を聞いて理解し、わかりやすいメモを取り、そのメモをもとにして、もう一回話の内容をまとめることで、「聞く力」を伸ばすのが目標です。

子ども達は、どんなまとめができるかな？楽しみです！

５月２８日、３組の子たちが、バスを使ってGenkyへ出かけました。

生活単元学習で、公共交通手段を使ったり、買い物をしたり、買ったもので美味しいお菓子を作ったりするためです。今日は「きなこ棒」を作るために材料を調べた結果、「きなこ」と「はちみつ」を買ってくることになりました。

商品を探して、セルフレジでお金を払いました。ちゃんとお釣りも計算通り！バッチリでした。

学校に帰ったら、早速「きなこ棒」作りです。まず、はちみつをレンジで温めます。そこに、適量のきなこを入れてぐるぐる混ぜます。よく混ざったら、きなこを広げたバットに流し、固まるのを待ちます・・・。が、待ちきれません。

「パクっ！美味しい！」

きなこ棒作り、大成功！

５月２６日、今日はJA愛知みなみの方をお迎えし、花のことを教えてもらったり、アレンジフラワーを作ったりする「花育」を開催しました。

まず最初はクイズです。

JAみなみの方「マスコットキャラクターの名前は何でしょう？」

子ども「やっしー君？」

JAみなみの方「う〜ん、残念。」

子ども「ぼく知ってる！みなみくん！」

JAみなみの方「正解！よく知ってるね。」

JAみなみの方「この花の名前は！」

子ども達みんな「ばら！バラ！ばら！！」

JAみなみの方「では、この花は？」

子ども達「・・・？」

子ども「ポイン・・・？」

JAみなみの方「これは、ポインセチアといいます。」

子ども達「あ〜そうそう、知ってる知ってる！」

というわけで、クイズが終わるといよいよ「アレンジフラワー」作りです。講師の先生に教わりながら、花を切りそろえて、バランスを見ながらいけていきます。子ども達も、先生も、ものすごく真剣です。

最後は、出来上がった「アレンジフラワー」を持って記念撮影！今日は、お家にいいおみやげができました。