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  ５月２７日（木）、全国学力学習状況調査を実施しました。６年生の教室をのぞくと、子どもたちが真剣な表情で問題に取り組んでいるところでした。ちょうど多くの子が、文章で回答をする問題にさしかかっているようで、よく考えながら鉛筆をうごかしている様子が見て取れました。

   ５月２５日（火）にサツマイモの苗を全校児童で植えました。汗の広場（学校農園）に作られた三つの畝に、亀の子班（縦割り班）毎、責任をもって植えていきました。作業は、高学年の子どもたちがイモの苗を置いていき、それを低学年の子どもたちが植えていきます。高学年の子どもたちが下の学年の子どもたちに優しく植え方を教えているのが、何とも微笑ましい姿でした。子どもたちが植えた後には、ＰＴＡの方々がしっかり植えられているか点検をしてくださいました。今年もきっと立派なサツマイモができることでしょう。楽しみです。

    各学年によるハッピー活動やハッピー学習がはじまっています。今週の月曜日には、６年生の子どもたちが、１年生の子どもたちに校歌を楽しく歌ってもらいたいと願い、音楽のハッピー学習「伝えよう　ハッピー校歌」を行いました。

今日は、４年生の子どもたちが、朝の学習の時間に１年生の教室で、「おすすめの本を紹介しよう」のハッピー活動を行いました。また、６時間目には、同じく４年生の子どもたちが、３年生の子どもたちに、ハッピー学習「カイコの育て方をしょうかいしよう」を行いました。学年の枠を越えての交流活動を、今年もたくさん行っていく予定です。

　３年生の子どもたちが、この頃毎日、校庭で気温の測定を行っています。今日は、教室でモンシロチョウの幼虫が卵からかえっているところを観察していました。「教科書の写真と同じだ」と、卵から出てきたばかりの幼虫を見て、子どもたちは目を輝かせていました。