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　4月１１日、地震・津波を想定した避難訓練を行いました。

＜訓練！地震発生！ぐらぐら…＞

　子供たちは、机の下へ潜り机の脚をしっかりつかみます。 地震が収まったら、校舎外へ避難。

＜大津波警報発令＞

　近くの山「うしのけ山」へ避難。１年生は、６年生と手を繋いで避難。山へは、地域の方が造成してくれた安全な登り道で！

　交通安全にも気をつけ、「おさない、はしらい、しゃべらない、もどらない」を心がけた避難訓練ができました。

　4月１０日から２～６年生は給食がスタートしました。新型コロナ感染症対策が緩和され、十分な間隔を確保した上で、向かい合っての会食が可能となり、コの字型やロの字型での会食です。

　友だちの顔を見ての会食によって、給食のおいしさが増し、そして楽しい時間となり、心も体もさらに元気になっていきます。

　４月７日の下校は、１年生も入った本年度初の一斉下校です。１年生は、集合場所まで６年生がサポートしています。

　あいにくの小雨で強風の中での下校でした。 今日は、先生が付き添った下校です。風が強く、傘を壊してしまった先生も。子供たちは、何とか無事です。 交通安全だけでなく、雨や風にも注意ですね！

　４月７日、新１年生を加えた第１回通学団会を行いました。本校では、４つの通学団に分かれています。

　学校に遅れないようにするために集合時間の確認・危険箇所の確認等、これから安全に登下校するためにはとても大切な話し合いです。団長・副団長を中心に話し合いを進めます。

　最後は、先生から大切な話も。一年間、班長・副班長を中心に、交通安全に十分気をつけて登下校します。

　入学式・始業式翌日、4月７日は新学級で朝からスタート。

　先生「１年生！」

　児童「はい！」

と、１年生からは教室の元気な返事が職員室まで届いてきます。

　職員室から一番遠い特別支援学級の教室からは、楽しそうな笑い声が聞こえてきました。２～６年生の教室では、担任から子供たちに温かい言葉を投げかけていたり、これからの行事の準備をしていたり…。

　新年度になり、子供たちはさらにたくましく、元気になっています。

　4月６日、８名の新１年生を迎え、全校児童４１名で令和５年度の入学式・始業式を行いました。

　この日は、新任式も行われ、子供たちの前で４名の新しい先生方の紹介もありました。新しい出会いがあり、どの学年もそれぞれ新しい担任と共に、「力いっぱい　夢いっぱい　ハッピー笑顔いっぱい」の学校生活がスタートです。

　翌日に入学式を控えた4月５日、入学式準備のため新４から６年生が登校しました。わずか２週間の春休みでありましたが、子供たちは一回りたくましくなったのを感じました。

　子供たちの準備に取り組む真剣さと、新入生を迎える喜びで、曇り空の中の準備でしたが、校舎の中は春の陽気のような暖かさでした。

　そして、外の桜は散りはじめていますが、１年教室は桜満開です。

　３月２４日、令和４年度の修了式が行われました。学年毎、代表の児童に修了証を渡しました。

　この一年間を振り返っての発表が、３・４年生と５年生からありました。

　３・４年生の発表からは、「人数が増えて毎日が楽しかった。」「One Teamになるために、互いを優しく、助け合い、話し合うことを大切にしました。」と複式学級での楽しい生活をうかがうことができました。

　５年生の発表からは、自分の成長を一人一人「表現が豊かになった。」「友達のいいところを見つけることができるようになった。」などと発表し、その姿からは、最高学年としての自覚をもった頼もしさが感じられました。

　子供たち一人一人のハッピー笑顔の輝きは、人と人、学校と地域、学校と他の学校に大きな虹を架けるかのようにつなぎ、元気にしてきました。自分を信じて、仲間を信じて、４月からも、「力いっぱい、夢いっぱい」で学校生活を過ごしましょう。 子供たちも職員も一年間よく頑張りました。

　校庭には、様々な花が咲き始めました。本格的な春ももう間近です。

　うららかな日差しが牛のけ山を包み、春の訪れを感じる３月２０日、６年生６名が亀山小学校を旅立ちました。 厳かで、温かい雰囲気の中での卒業生入場。そして、卒業をかみしめる卒業証書授与。

　卒業生一人一人と保護者の方に向けた校長・来賓の方々からの温かい言葉。互いに感謝を語り合ったお別れの言葉。最後の校歌…。

　優しさあふれる卒業生が大好きです。ではまた会う日まで。

〇卒業式のために、生花のご協力をいただいた地域の皆様、ありがとうございました。

　６年理科で、「私たちは、地球環境とどのように関わっていけばよいのだろうか」の全体テーマのもと、個人で研究を進め、３月１６日の最後の理科の授業で発表会を行いました。発表は、タブレットを活用したプレゼンテーション形式の発表でした。

　自分の興味関心のあるもの、日常生活のこと、理科の学習で学んだこと等、様々なところから、自分のテーマを設定し、現状の問題点を明らかにし、自分のできることを考え、発表しました。

　「水の汚れ」

・亀山小学校の汚れた水の８０％は、裏の用水に流れている。 　

　⇒私は、ゴミのポイ捨てをしない。

　「ユキヒョウ」

・ユキヒョウが減るのは、地球温暖化による草原の減少が原因の一つ。 　

　⇒私は、テレビを見る時間を減らす。

　「私の家の裏にいるクマ」

・熊が人里に現れるのは、山の木の実不足。その要因は外来種のダニによるミツバチの減少。 　

　⇒私は、外来種のものを持ち込まない。

　「どうして、二酸化炭素が増えていくのか？」

・小包装化、節電等でで、二酸化炭素を何十kgも減らせる。

　⇒私は、できることをできるときにやる。

　「増加する自動車」

・排ガスには、二酸化炭素だけでなく様々な有害物質が！

　⇒私は、車の運転をしないので、家族にエコ運転を呼びかける。

　「水」

・地球上の水の0.01１％しか人は利用できない。

　⇒私は、シャワーの時間を短くする。

　６年生からは、今の自分ができることも考えられ、発表をしました。発表会には５年生も参加し、活発な質問も。５年生も環境問題についての学習を深めました。

　教科担任からは、「地球は大きな水槽のようなもので、閉じた空間なので、すべてことが関係しているんだね。」と話があり、学びが更に深まりました。