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本日は、土曜日に行われた陸上大会の報告です。紹介したい写真はたくさんあるのですが、その中から一部を掲載します。
　　　　　　　　　　　　　
本校の入賞（決勝進出）は以下の通りです。
◆女子ボール投げ　５位
◆女子６０ｍＨ　５位
◆男子１０００ｍ　６位
◆５年女子１００ｍ　優勝＊大会新
◆男子走り幅跳び　３位
◆男子走り高跳び　優勝
◆５年男子４☓１００ｍＲ　７位
◆５年女子４☓１００ｍＲ　６位
多くの子どもたちが自己記録を更新する、充実した大会になりました。競技場内で躍動する岬小の紫のユニホームが眩しくみえる１日でした。
＊どうでもいいですが
当日は北風が非常に強く、安全を期すため来賓席のテントは撤収されました。素晴らしい判断でした。少なくともこの時は…。気温が上がらず、陽が当たってちょうど良いぐらいに思っていましたが、風に負けないぐらい日差しも強かった。市内小学校の校長先生方は、一同そろって１日焼かれ続けることになりました。かく言う私も帰路につく頃には、自分の真っ赤な顔に驚く始末で、危険を未然に察知し、対応する能力の不足を露呈する結果となりました。

今日は、陸上大会当日です。先程、５、６年生の陸上部員が元気に出発していきました。私からは、子どもたちに三つのことを伝えました。
①　先生から教わったことをしっかり頭に思い浮かべながら１日をがんばること
②　６年生は、３年間の陸上部の集大成のつもりで、５年生は、来年度へのステップの大会になるようにがんばること
③　競技の前には「自分はできる」と三回唱えること
みんなの活躍を期待しています。

◆閑話休題
今日は、いつもに増して、まじめな内容ですが…
今週は、大きな総会が二回あり、その中の講演会で心に残るお話を伺いました。
◎三河教育研究会定期総会にて

チア・ノル氏は、カンボジアの公立学校「バイヨン中学校」の創設に至るまでのお話をされました。この事業には、特定非営利活動法人オアシスの皆さんも関わっており、代表の皆さんからのお話もありました。「学校とは何か」という根源的な部分を考えさせられました。
◎愛知県へき地教育研究協議会総会にて

「愛知県へき地教育研究協議会」とはなんぞや。そう思われても無理はありません。この会に加盟している小中学校は、県内で５８校、東三管内で１９校、田原市内で３校です。それはどこかというと、若戸小と伊良湖岬中と本校です。学校の規模だけではなく、諸処の基準に照らし合わせて指定されています。そうは言うものの、会場となった東栄小学校設立までの変遷を見ると、人ごとではありません。平成元年、東栄町には小学校が九つありましたが、幾度となく統合を繰り返し、平成２２年に東栄小学校一つになりました。その地域を愛し、どうやって地域に貢献していくかというのがお話の中心でした。講師は、「和太鼓集団　志多ら」代表の西谷氏でした。お話も良かったのですが、何しろ、最後に聴いた和太鼓の演奏に感激しました。狭い体育館の中で、１１名の打ち手が、大小１３台の太鼓を目の前で打ち鳴らすのですから、これまでにない体験でした。心がしびれるといいますが、身体全体のしびれが演奏後もしばらくとれないほどでした。＊決して悪い病気ではありません。

６月９日には田原市の教育講演会があります。本校からもＰＴＡ委員さんと職員が参加する予定です。どんなお話を伺えるか、楽しみにしていたいと思います。

今朝は、運動会応援合戦の練習でした。全員で行うのは、今日で５回目になります。赤組は運動場、白組は体育館です。
　
赤組は、入場と退場の練習を入念にやっていました。なかなか、思うように間隔をそろえられないようで、何回もトライしていました。
　
でも、最後には、全員で決めのポーズもできました。
　
白組も負けていません。なかなか迫力ある応援のようです。
　　
こちらは、タイミングを合わせようと練習していました。

今週末は、いよいよ陸上大会です。もちろん本校の子どもたちも参加します。明日は、選手の皆さんを紹介できると良いですが、どうでしょうか。天気もちょっと心配です。無事にできますように！

昨日から今日にかけての様子です。運動会の練習が続いています。朝の練習、低中高学年別の種目練習（１授業時間）、午後の全校種目や応援練習（１授業時間）が、毎日の日課に組まれています。
◆５，６年応援練習
昨日、高学年が時間を合わせて、応援の練習をしていました。まずは白組です。
　　　　
こちらが紅組。
　　　　
私が見る限り、甲乙付けがたい様子です。当日は、来賓の方にも審査をお願いするのですが、今年も頭を悩せることになりそうです。どちらもがんばれ！
◆朝の練習
今日は、ラジオ体操と閉会式の練習でした。最初に比べて、表情にも真剣みが増してきたようです。体育主任の指導の中にも、子どもたちを褒める言葉が目立ってきました。ところで、背中に何か書いてあります。何でしょう。
　
分数でしょうか？気になっているのは私だけのようです。
　　
全校児童のラジオ体操で指揮台に立つ６年生です。指先やつま先まで神経を行き届かせようと取り組んでいます。さすがです。６年生がオーディションを行い、自分たちで代表を選んだそうです。選んだ方も、選ばれた方も、最高の演技を期待しています。

最後は、万歳の練習でした。何事も準備が大切ですが…。
体育主任「まだ、うれしそうじゃないぞ―。うれしいことを想像しなさい。」
なかなか難しい要望のようでした。本番は、きっと心からの万歳を聞けると思います。
　
◆子どもの絵
テーマ「思いのままに、花」６年
花から連想したことを自由に描いたそうです。月とひまわりという発想にはっとさせられました。この児童は、昨年から画題が大きく変化しています。担当の先生も絶賛してました。
　
◆終わりに
体育主任のシャツの意味が分かりました。
「６分の３は、まだ割り切れるぞ。君たちも、まだ完成ではない。」というメッセージに違いありません。早く２分の１のシャツを見たいものです。みんながんばろうね！

運動会まで２週間となりましたが、運動会以外の話題を多めに紹介します。
◆４年　説明文を音読してました。一斉読みですね。イソギンチャクとヤドカリの深い関係について、これから読み解いていくようです。
　
◆６年　作文の準備をしています。何を書いたら良いか悩む時に役立つマッピングという方法です。運動会を題材に、自分が何を書きたいのかを整理していきます。
　
こちらは構想メモです。「なか」が多すぎ！と突っ込まれていましたが、どうするでしょうか。
　
◆１年　集団行動のおさらいです。教室で指揮に合わせた動きを確認していました。あれあれ？後ろの方で何かあったみたいです。ちゃんと仲直りしてね。
　　
◆なのはな学級　算数です。どうも苦戦している様子。あまりお邪魔しないよう早めに失礼しました。
　
◆４年　理科で植物の観察中です。先日、きれいになった裏山で早速活動しています。
　　
↓これは桑の実です。どうするかというと…　→　食べてみます。
　　
↓おーい。桑の実おいしいよ！　→　どれどれ？
　　
ぺっぺっ、この子の口には合わなかったようです。
　
↓サクランボ（ソメイヨシノの実）を見つけました。これは苦いんです。そうと知ってか知らずか、教頭先生に食べさせています。＊間違いなく知っています。
　　
◆再び６年　理科の授業で駐車場の片隅に集まっています。
　
ものの燃え方の勉強で、炭焼きを作っているようです。
　　
できあがりました。
　
◆久しぶりにやります
炭ができる秘密とかけまして
年数が過ぎた新興住宅地にある保育園とときます
＊そのこころは
ねんしょうがたりません

連日、一日遅れの話題で恐縮ですが…
◆運動場にて
昨日は昼の掃除をカットし、全校児童が芝生に集まっていました。何が始まるかというと…
　
運動会の定番種目「通学団リレー」の選手決めです。高学年は学級でほとんど決まったそうですが、１～４年生とまだ決まっていない一部の子どもたちについて、本日、一発勝負で決めることになっています。
　　
通学団によって、選手の座を競う人数はさまざまです。
　　
結果の発表です！
　
「く～！」…残念だったようです。でも、いい顔です。力を出し切ったんだね。
◆室内にて
五時間目。何かを見ています。
　
６年生が自分たちで考えた応援を、いよいよ下級生に伝える時が来ました。
　　
どんな応援になるのでしょうか。
　　
お手上げ？ばんざい？いえいえ、その答えは本番までのお楽しみです。

今週もご覧いただきありがとうございました。
来週末は小学校陸上大会、その次の週末は運動会と、子どもたちにとっては身体を思い切り動かす期間が続きます。体調を整え、しっかりやりきってほしいと願うばかりです。
◆おまけ　＊それでも今日のどうでもよい話題を一つ…
用務員さんからＳＯＳがありました。給食の配膳室付近に再び鳩が出没するとのこと。以前施した鳩対策もずいぶんくたびれてしまったようです。食べ物が行き交うところだけに、鳩の糞は何とかしないといけません。校務主任は担任する学級へ、教務主任と教頭はとっても忙しそう。ここは、一肌脱がないわけにはいきません。昔取った杵柄でしょうか。なかなかの仕上がりです。

うれしかったのは、通りがかった子どもたちが声をかけてくれたり、応援してくれたりしたことです。
1年生「校長先生って、本当は大工さんなの？」
私「うわぁ、ばれちゃった!?。でも他の人には内緒だよ。」
1年生「わかった。」
数分後、さっきの1年生が再び友達と通りかかり、
1年生「ねえねえ、校長先生って本当は大工さんなんだけど、これって内緒のことじゃんね。」
・・・・・来週、１年生から大工にされてしまわないか心配です。

昨日行われた、春の環境整備作業の報告です。
本校には裏山があり、四季折々、様々な植物が自生し、たくさんの動物が行き交っています。そこを教育活動に生かそうと、旧和地小学校の時代から整備し、大切に利用してきました。

　　→拡大図はこちらから24 裏山マップ26画像.jpg
その場所を本校が引継ぎ、年に二回、保護者の協力を得て整備作業を行っています。
全員、裏山の集会場に集まりました。黄色のリヤカーが目立っています。前校務主任の趣味のようです。この後、活動場所に移動します。
　
向かうは、頂上につながるハイキングコースです。コースは途中から三本に分かれ、それぞれ「うさぎさんコース」「たぬきさんコース」「かめさんコース」と名前がついています。
移動開始直後の様子です。まだ元気です。かなりの傾斜です。熊手を持つ人、仲間の水筒を持つ人と、役割分担がしっかりしています。
　　
掃除が始まりました。コース上の落ち葉や木ぎれをはき出しています。傾斜の緩やかな場所は低学年が担当し、急な方は、6年生の出番です。
　　
↓ウサギさんコースの急勾配です。険しさが伝わるでしょうか？その先にあるのはなにかというと、頂上の展望台です。6年生と保護者の皆さんが草を取っていました。
　　
展望台の南には、こんな景色が広がっています。

↓たぬきさんコースで、５年生が騒いでいます。何でしょうか。→これでした。
　　
今日の作業には、ＰＴＡの委員さんの他に、約半数の保護者の皆さんが協力してくださいました。残りの方は、秋の作業に参加いただく予定になっています。
　　　
前ＰＴＡ会長さんも、今年はＰＴＡ会員として参加してくださいました。昨年よりも表情に余裕が感じられたのは気のせいでしょうか。
↓誰かと思ったら、本校の養護教諭でした。重装備です。細腕に見えますが、よく働きます。

ゴクゴクタイム！コーヒー牛乳で休憩です。

後半は、果樹園の世話です。学年ごとに果物の木が割り当てられています。
1年夏みかん　2年ミカン　3年スモモ　4年ウメ　5年ミカン　6年カキ
ＰＴＡの方が刈ってくれた下草を運んでいます。その後、木の下の草をはがして、肥料を巻きます。
　　
↓シャッターチャンスを逃したので、１年生に再現してもらいました。そうしたら、こんな画像になりました。ちょっと微妙ですか？
　
みんなでがんばる姿。

一人でがんばる姿。
　　

・・・みんな立派でした。

本日から、運動会の全体練習が始まりました。初日から雨模様ということで、今年は体育館でのスタートとなりました。
　
体育主任から、練習の心構えを聞いているところです。「運動会の種目には三つの種類があります。競争するものと、披露するものと、みんなで楽しむものです。今は何の練習なのかを考えて取り組みましょう。」
これから「はまゆうタイム」（朝の会を本校ではこう呼びます）の一部を使って、毎朝少しずつ全体練習を行っていきます。
　
ラジオ体操が始まりました。力を入れるところと力を抜くところがなかなか難しそうです。
　　
あっち向いてますね。まだ始まったばかりですから！
　
１年生です。ちょっと疲れたかな。
　
児童会長が、今年の運動会のスローガンを発表しました。
「みんなで進もう！」
～熱くなれ！153人の思いをひとつに～

かっこいいです。少しずつ、このスローガンの姿に近づいていってください。
＊付け足し①
本日は、もう一つ大きな出来事がありました。それは、親子で行う春の環境整備作業です。これについては、あす、写真豊富でお伝えします。
＊付け足し②
諸処の都合により、昨日はブログの更新ができませんでした。毎日必ず行うと決めたわけではありませんが、ふだんは４０～５０件ぐらいのアクセスが、２００件以上もあり驚きました。たくさんの方にご期待いただいていると勝手に解釈し、鋭意更新していきます。気長にお付き合いください。

連休明けの元気な子どもの様子を紹介しようと、校内をうろうろしていると…
◆図書館にて
図書館横の掲示板に目が止まりました。
　
下の段に、クイズが５問ありました。これは挑戦するしかありません。
　　　　　
答えは、問題をめくるとありました。結果は、１勝４敗でした。なかなか手強いです。たくさんの子どもたちに挑戦してほしいですね。
◆運動会の応援練習
家庭科室の方から、勇ましい大きな声が聞こえてきます。何かと思えば、６年生が運動会で披露する応援のかけ声やら振り付けやらを一生懸命練習してます。
こちらは白組です。
　　　
子どもたちだけでがんばってました。かなり仕上がっているのかなという印象です。そこで、紅組を探したら、図工室にいました。
　　
こちらは振り付けをどうやるか、先生を交えて調整中でした。
本校の運動会は、５月２６日（土）です。明日からは、各種競技の練習も予定されています。今から本番が楽しみです。お近くにお寄りの際は、ぜひご参観ください。

朝会といえば月曜日というような印象がありますが、本校では水曜日に実施しています。ちょっとユニークですよね。
今朝も、体育館に子どもたちが続々と集まってきました。入り口では、児童会役員が元気に挨拶の声をかけています。
　
今日の話題の中心は、来週実施する「ノーテレビ・ノーゲーム週間」でした。保健委員会のみなさんが、全校にがんばってほしいことを説明しています。
　　
やり方は、以下の通りです。
・毎月第２週目がチャレンジ週間です。
・１週間で何日チャレンジするか家族で決めます。
・チャレンジにはレベルが１から４まであるので、それも決めます。
・チャレンジの結果は、毎回１日ずつ、チャレンジカードに記入していきます。
　
この取り組みには、ＰＴＡを通して家族の方にも参加をお願いしています。

平成２７年度の秋に始まり、今年が４年目になります。ご家庭での認知度があがり、活動自体もずいぶん定着してきたようです。家族の会話が増えたとか、本を読むようになったとか、うれしい成果も聞かれます。身近なところで無理せず取り組むことが、長続きする秘訣のようです。
※こぼれ話
今日の給食に「ちまき」がつきました。それも、笹の葉２枚と蔓ひもでくるまれた本格的なものです。中には、草の臭いがすると言って抵抗をみせる子どももいたとか…。小さい頃から、いろいろな食体験を積ませたいですね。

ゴールデンウィークの”中休み”の本日、自転車教室を行いました。対象は、１年生から３年生までの児童です。この時期の子どもたちは、自転車を使う機会が増え、行動範囲が広がります。子どもたちの成長を感じると共に、ひやひやさせられることも多くなりますね。
そう思うのは、交通指導員の皆さんや駐在のお巡りさんも同様のようで、教室に一緒に参加していただきました。
　　
例年、ＰＴＡ委員の皆さんにもお手伝いいただいていましたが、本年度は、保護者の皆さんにお子さんの様子を直接見ていただきたいということで、見学を呼びかけました。お忙しい中、たくさんの方が集まってくださり、中には、お願いして子どもの指導に一役買っていただいた方もみえました。ありがとうございました。
　
◆おまけ
職員室前の水槽に新しい仲間が入りました。メバルです。そこで…

自転車とかけまして
魚屋でメバルを買ったけれど、どうやって食べたらいいか分からない人とときます
＊そのこころは
にりん

昨日に続き、苗を植えましたので、もう少し写真を紹介します。
何を話しているのかな。何となく気になるシーンです。
　
１年生が、上手に並んでいます。人数の関係で、１年だけ２畝使います。
　
こちらは２年生です。
　
マルチがあるから、穴を掘るのがちょっと難しそうです。
　
苗が大きく見えます。
　
大きく育ってね。＊どちらもね！

＊今週もお読みいただき、ありがとうございました。また来週、お立ち寄りください。

本校には、近所の農家からお借りして利用している学校農園があります。毎年、夏野菜や芋類を栽培し、全校で収穫したり味わったりしています。今年も、４月１３日に、ＰＴＡ生活環境委員の皆さんに畝を作ってもらいました（4/13ブログ参照）。注文した夏野菜の苗も届きました。さらに、乾燥と雑草対策で、ＰＴＡ委員で農家の方からアドバイスをもらい、今年は”マルチ”を使うことにしました。マルチとは、写真にある黒いビニールシートのことです。授業のない教員４人が朝から畑に出て、チョークの代わりに鍬を振り上げ、ようやく、準備万端整いました。最初に登場したのは、３年生と４年生です。
やってますね。上手に植えられるでしょうか。写真は３年生です。
　
なかなかの眺めです。

遅れて、なのはな学級の二人もやってきましたよ。

こちらは、４年生が植えた後です。なかなか工夫が見られます。　
　
何を植えるかは、子どもたちが相談して決めています。
今年選ばれた野菜は、１３品種２５品目です。詳細はこちら→苗注文票.pdf
最も多くの学級に選ばれたのはトウモロコシ。唯一どこにも選ばれなかったのはニガウリでした。ニガウリに罪はありませんが…。
明日で、すべての学級が植え付けを終えます。ということで、本日、なれない農作業で力尽きた職員が、明日も朝から残りのマルチを張ります。
◆ＮＨＫ放送の件です
昨日予告したとおり、本校の避難訓練の様子が、本日早朝に全国放送されました。しっかりと時間を使った内容でしたが、なにしろ５時１０分過ぎの出来事ですので、実際に見た人はかなり少なかったようです。ＮＨＫに問い合わせたところ、ＮＨＫ仙台放送局のＨＰで見られることがわかりました。ただし、いつまで視聴可能かは不明です。

今日は、早朝より激しい雨で、子どもたちの登校を心配しましたが、大きな混乱もなく無事に登校できました。
↓１年生はカッパで登校することになっています。スクールバスも、カッパのまま乗車できるんです。
　　
シャッターチャンスを求めて、いつも話題豊富な６年生の様子を見に行ったところ…硬筆習字の練習中でした。ペンをはしらせる音がかすかに聞こえるような集中ぶりでした。
　
課題を終えた子どもたちは、読書をしています。空席があるのは、担任の先生にノートのチェックを受けているからです。
　
↓真剣です。何を読んでいるのでしょうか。→漢字にとても興味があるようです。
　
◆お知らせ
４月１９日のブログで紹介した避難訓練ですが、ＮＨＫから連絡がありました。明日４月２６日「ＮＨＫニュース　おはよう日本」の朝５時台の放送枠の中で放送を予定しているそうです。但し、大きな事件があると変わる可能性もあるとか。そういえば…。無事放送されるといいですね。よかったらご覧ください。

４年生から、国語の授業をするので見にきませんかと誘ってもらいました。もちろん行きます。
内容は、「こわれた千の楽器」の音読でした。４人一組で取り組んでいます。とても練習したことがよくわかりました。
　　
本読みはほとんどの国語の授業で行っています。大きく分けると、黙読、音読、朗読に分かれます。それぞれ違いがありますので、ちょっとだけ紹介します。
〇黙読は、場面を想像しながら黙って読みます。
〇音読は、声に出して、正しく、はっきり、すらすらと読みます。
〇朗読は、音読に加えて、情感を込めて読みます。
ちなみに、朗読に本格的に取り組むのは、小学校５年生からとなっています。情感を込めますので、その物語をどう解釈しているかが大きく反映されます。
　
音読には、様々な方法があります。ざっとあげてみますと…
一斉読み、円陣読み、共読み、追いかけ読み、一文読み、段落読み、分担読み、役割読み、指さし読み　etc.
授業参観などで、国語の授業を見る機会がありましたら、今の本読みの種類は何かなと考えながら聞いていただくのも良いですね。
最後に、本ブログで初めて動画をアップしてみます。うまくいきますかどうか。
→うまくいきませんでした。残念！

先週はたくさんの行事がありました。それが終わり、今週は久しぶりにゆったりとした気分でスタートした感じでしょうか。
この時期になると、廊下や掲示板に少しずつ子どもたちの作品が並ぶようになります。
３年生は、手の絵を描いたようです。
　
背景にもこだわっていますね。
　
２年生は、自分を描きました。
　
一転、こちらはカラフルです。
　
窓から外を見ると、芝生の緑が鮮やかになってきました。そんな中で、なのはな学級の子どもたちは教頭先生と体育の授業中でした。確かに教頭先生です。
　
こちらは、２年生の算数の様子です。いろいろな足し方を探しているようです。
　　
なかなか満足そうです。

明日から、家庭訪問となります。

本日４月２０日はＰＴＡ総会の日です。総会に先立って、授業参観を行いました。保護者の皆さんにとっては、学年が上がったお子さんの様子を見る最初の機会です。当然、担任も気合いが入りますし、緊張もします。結果はどうだったでしょうか。
みんな写っているといいな♥
＊１年生　立ったり座ったりがずいぶんスムーズになりました。
　
＊２年生　どことなく落ち着きが出てきましたね
　
＊３年生　担任からも子どもからもやる気が伝わってきます。

＊４年生　音読がとっても上手になってきたようです。

＊５年生　新任担任の緊張が子どもにも移ったかな？でも一人…。

＊６年生　今日の体育館の準備はさっさとできちゃったようです。さすがだね。

＊なのはな１　真剣な場面を撮れました。いい顔してます。

＊なのはな２　１年生、４年生、６年生が仲良く一緒に活動中です。

◆ＰＴＡ総会
多くの皆様にお集まりいただき、予定の議事を滞りなく承認いただきました。本校区の協力体制に感謝するばかりです。今年は校長が発信に力を入れると宣言しました。もちろんブログも、タイムリーな情報をお届けしていく予定です。

前会長です。いつも誠実に会長職を努めていただきました。スイカづくりの達人と勝手に呼ばさせていただいてます。加えて、バレーがとっても上手でした。一年間ありがとうございました。

新会長です。数字にとても強いです。あいさつも見事でした。一年間よろしくお願いします。　

この後、学級懇談会をもちました。タフな日程でしたが、みなさんにご参加いただき、担任の話に熱心に耳を傾けていただきました。ありがとうございました。一年間、よろしくお願いします。
今週も、お読みいただきありがとうございました。

昨日の話題の続きです。
◆津波の避難訓練
こちらはちょっとまじめな話題です。本校では、年間に数多くの避難訓練を行っています。先日行った火災の避難訓練もその一つですが、本日の訓練は、津波からの避難です。地震はいつ来るかわかりませんから、いろいろなパターンで練習しています。今回は、下校途中の避難でした。
今日は一斉下校です。運動場に集合して、静かに出発を待っています。それにしても、いつもにも増して静かです。
　
急な話でしたが、ＮＨＫ仙台放送局から避難訓練の取材依頼がありました。津波対策の先進的な取り組みを紹介したいということでした。３人の取材班の方は昨夜から今日にかけて日付が変わる頃に伊良湖に到着したそうです。仕事はどこも大変ですね。

撮影中の人を撮影してみました。
　
訓練が始まりました。全部で６カ所ある一次避難所に分かれて、それぞれの班が走って避難します。あちらこちらで、上級生が下級生を気遣う姿が見られました。１年生にとっては、初めての訓練です。避難のルートや場所を覚えることが目標です。
　
↓取材班も大変です。→地震発生直後のシェークアウトの様子です。
　　
こちらの班では、上級生が１年生の荷物を持ってあげています。本当に警報が出たときは、荷物はその場所に置いて避難するよう指導しています。
　
避難場所まであと少しです。
　
校区のあちこちには、避難経路を示した看板を設置してあります。昨年度は、ＰＴＡの補助をいただいて、新たに１３本の看板を設置しました。サーフィンや観光にきたお客さん達にも活用してもらえたらと願っています。
今日の避難訓練には、ＰＴＡから１０名の方が立ち番等のボランティアにでていただきました。ありがとうございました。
　
津波避難の心得で、「津波てんでんこ」というのがあります。津波のときは、てんでばらばらに逃げなさいという意味です。本校の校区は東西に１２㎞もあり、すべて海岸に面していますが、場所によって地形や海抜に大きな差があります。そこで、その地区にあった避難方法を選択できるようにすることが課題の一つになっています。今回の避難は班でまとまって行いましたが、てんでんこで避難する訓練も予定しています。

今日は話題豊富で、力が入ります。どうかお付き合いください。
◆１年生を迎える会
企画委員会（本校では児童会役員をこう言います）が１年生を歓迎するための会を開きました。
どんなことがあったかというと、こんな感じです。
↓入場してきました。まだ、ちょっと緊張しているのかな。　
↓好きな食べ物はイチゴです。どうぞよろしく。…握手をしましょう。
　
このあと、学年別の岬小クイズがありました。新しくみえた先生の人数とか、校舎の部屋の数とか、なかなか難問でした。教頭先生の好物がカツ丼ということもこのときわかりました。
中でも盛り上がったのが、校長と中堅教員と若手教員の３名による縄跳び対決です。
校長は前跳び、中堅＆若手教員は二重跳びで、だれが長く跳び続けるかを予想しました。
↓これはデモンストレーションです。

↓で、こちらが予想です。校長が勝つと予想した赤帽子の子どもは、１５３人中４名でした。がぜんやる気が湧いてきます。
　
↓で、こちらが勝負の結果です。中堅教員のわざとらしい転び方を見て、「校長への忖度ではないか」と、一部から心ない声も上がったようですが、証拠は見つかりませんでした（笑）。
赤色帽子の子どもたち、ありがとね。
　
↓縦割り班でのボール回しゲームです。４回戦やりました。４班が強かったなあ。
　
最後はもぐもぐタイム。今日お弁当でした。縦割り班で食べました。

◆おまけ
３４名の新入生とかけまして
力一杯膨らませた風船とときます
＜その心は＞
きたいでいっぱいです
※けっこううけたので、調子に乗ってもう一つ
１年生を迎える会とかけまして
虹とときます
＜その心は＞
きゅうしょくはありません
※残念な反応でした。やめておけばよかった。
→明日の、その②へ続く

久しぶりの雨も午前中にはすっかり上がりました。気持ちの良い日差しに誘われるように、６年生が図工の時間に外に出てきました。
絵を描く姿にも、それぞれ個性があるようで…
↓時間が止まったように、鉛筆だけが動いていました。
　
この二人は、選んだ花が一緒でした。趣味が合うようです。

足が疲れませんか？
　
…ノーコメントです
　
声をかけるのもためらうぐらいの集中ぶりです。

花は確認できませんでしたが、どんな絵になるか興味があります。
　
ちょっと失礼して、ある子どもの手元を写させてもらいました。
　
↓中には、下駄箱で描く子どももいたりします。→描いていたのはこれでした。
　
感心したのは、どの子どもも一人一人が関わることなく、黙々と取り組んでいたことです。聞けば、担当教員の指示があったそうです。
「一人でやる」ということの価値を改めて見直す時間になりました。