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大型連休明けですが、子どもたちは元気に学校生活を送っています。

１年生の算数です。５までの数。

先生の説明を聞きながら考えます。


プリントの問題です。





２年生も算数です。算数セットを使って、たし算の勉強です。

真剣に考えます。

わかったぞ・・・・・。


考え方を説明します。



３年生は、体育でハードル走をしていました。

それぞれに練習です。

それっ～

リズミカルに。

スピードにのっています。

よいリズムです。




４年生の音楽です。

曲想に合わせて・・・・。

歌うことは気持ちよいです。

歌詞の内容を確認しながら。




５年生の家庭科では、もち米を「スイートおはぎ」????に挑戦。

タブレットも活用します。

もち米が・・・・。

自分自身のものを作ります。


見て～・・・。


６年生の算数です。

さすがに６年生になると難しそうです。

問題の内容をつかみます。

先生の解説をしっかり聞きます。



Dr-Rによる適応指導時間です。

今日の内容が書かれています。

タブレットを使って・・・・。


校庭の「ゆりのき」　緑の葉が一段と輝いています。

GW中、失礼します。

学校だよりです。


ご覧ください。
校長室だより　R4-4号　　授業参観・ＰＴＡ総会・学級懇談会　５／２.pdf

今日は、天気も良く気持ちのよい、GW中の学校です。

１年生は、読み聞かせです。

どんなお話かな。

聞き入っています。


２年生は、国語「風のゆうびんやさん」の続きです。


近くの子同士で意見交流タイム。

盛り上がってきました!

まとめに入りました。




５年生も国語です。

教科書の「だいじょうぶだいじょうぶ」です。

段落分けをしています。






６年生は、理科の実験です。

実験の説明が終わり、準備します。

物を燃やしての実験です。

実験用コンロに火をつけて・・・・。


アルミ箔で包んだ木片を燃やします。


どんな実験なのかは、お子さんにお聞きください。


３・４年生は、総合的な学習の一環として«海≫について学習しています。
今日は、若見の海岸で「ハマグリ堀り」をしました。

※この学習に関しては、保護者より、県や漁港などの関係諸機関に許可をいただいて行いました。

先生より諸注意です。



保護者の方も安全管理を含めて協力していただきました。

関係者の方々です。

掘り始めました。



大きいよ～

いるかなあ～


おっと　テレビ局・・・。




取ったよ～


テレビの取材場面か???


見て～


関係者の方々、保護者の皆様お忙しい中ありがとうございました。

今日も子どもたちの授業の様子をお届けします！

１年生は自分たちでつくった「わかとっこあいうえおのうた」を歌っています。

最初は声を出さず、口の形の確認をします

元気よく歌えていました

２年生は漢字の勉強をしています。
先生と一緒に書き順を覚えます。

真剣に書きます


３年生も漢字を勉強しています。
２年生に比べると画数が多い漢字が多いですね。

漢字をバラバラにすると・・・


４年生は「こわれた楽器」というお話について考えています

登場人物たちがどのような感情だったのか、考えを発表します


５年生は英語の時間です。

英語で発音します

「What color do you like?」

６年生は漢字を勉強しています
姿勢がとてもいいですね

画数と書き順の確認をしています



明日からゴールデンウィークですね。
子どもたちは何をして過ごすのでしょうか。
また火曜日に元気な姿が見れることを楽しみにしています。

少し蒸し暑いような天気です。
校庭のゆりのきも一段と緑の葉が増えてきました。
新緑の芽生えと同時に、子どもたちも元気に過ごしています。

１年生の国語です。「あいうえお」の口の形を先生がしています。※マスクを外して声を出さずに口の形だけの動きです。


みんなもまねしてみましょう。

さあ、教科書を読みます。


２年生の国語「風のゆうびんやさん」です。

先生が読んでいるところを目で追い読みをします。

内容も理解します。






３年生の算数です。数図ブロックを使ってすすめています。

考えを述べています。


数図ブロックを使って・・・・。







４年生の国語です。

物語の会話文について考えています。

登場人物の心境は・・・・。





５年生の国語です。

「事実」と「考え」について・・・・。

奥が深いようですね。




６年生の理科です。実験が終わったところでした。

実験が終わったところで、熱弁タイム????

実験結果について発表します。