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　２６日のなかよし集会では、４年生が音楽の授業で行っている「お囃子を作ろう」の発表を行いました。

１組と２組で、それぞれ、メロディとリズムを創作し、練習しました。リコーダーと太鼓の織りなすメロディーに皆聞き入っていました。

　他の学年からは、「太鼓が迫力があってよかった」「リコーダーと太鼓が合っていた」などの感想が寄せられました。
　

　　４年生は、春から育てているツルレイシの観察を続けています。

　先月の台風で、支柱が折れてしまったけど１０月になってもまだ花や実をつけています。

　子どもたちは、ツルや葉の大きさを測ったり、書いたスケッチに色をつけたりなどして秋のツルレイシの様子を観察していました。

　２２日の午後から、劇団「うりんこ」を招いて親子観劇会がありました。ヒーローに変身するベルトを渡された気弱な主人公が、様々な事件を解決していく過程で「ほんの少しでも、勇気を出すことの大切さ」を学んでいく、というストーリーで笑いあり、ホロリとする場面ありで最後まで飽きさせない展開でした。

　劇団「うりんこ」のみなさん、楽しい劇をありがとうございました。親子観劇会に参加してくださった保護者のみなさまもありがとうございました。
　

 21日の５時間目に、２年１組で生活科の研究授業がありました。自分が作ったおもちゃで困っていることを発表し、アドバイスをし合いながら自分のおもちゃを改良する活動を行いました。

　ゴムで牛乳瓶のフタを飛ばすおもちゃや、ひもを交互に引くことで上に登っていくおもちゃなど自分だけのおもちゃを工夫して作ることができました。
　

　２０日に、名古屋大学に留学している大学生が「日本の学校教育の現場を視察する」目的で来校しました。衣笠小学校を選んだ理由は、「毎日更新されているブログを見て、その教育活動に興味があった」とのことでした

　３時間目には、５年生の総合的な活動を参観したり、給食を一緒に食べたりと日本の教育活動を肌で体感していただきました。

　名古屋大学の留学生のみなさん、本日はまことにありがとうございました。よろしければ、今後とも「衣小ブログ」をご愛読よろしくお願いします。
　

　

　１９日のなかよし集会では、給食委員会が中心となって給食に関する三択クイズを出題しました。

「魚に多く含まれている栄養素は？」「２学期最初の給食のメニューは？」などのクイズが出題され、正解した子たちは喜んでいました。

　栄養満点の給食を調理してくださる方々や、食材を生産してくださる方々に感謝して食べましょう！
　

　１８日の委員会活動の時間に、美化園芸委員会では南の芋畑のツル取りを行いました。

　来月１日の祖父母学級に向けて、今週中になかよし学年で芋堀りを行うので、堀りやすいように委員会でツルを片づけました。

　試しに掘った芋は丁度よい大きさでした。来月の祖父母学級を楽しみにしてください。
　

　１７日の月曜朝会では、先週のバスケ大会で優勝した６年生男子１５名の表彰が行われました。

　賞状やトロフィーを校長先生から手渡され、一人ひとりメダルをかけてもらいました。

　「衣笠バスケ部最強伝説」を来年度も語り継げるよう頑張りましょう。
　

　１４日の午後から、４年生は総合学習の一環として、学校の近くにある衣笠学習の森の清掃活動に行きました。遊歩道に生えている雑草を取ったり、道に落ちている落ち葉を掻き集めたりしました。

　自分たちの地域の自然を大切にする心を持つことは大切ですね。
　

　１３日の５時間目に、２年２組で生活科の全体研究授業がありました。

　自分が作ったお気に入りのジャンプがえるをみんなの前で披露し、友だちの工夫を自分のジャンプがえるに活 かして作り直す活動をしました。

　きっと、もっとよく跳ぶジャンプがえるができることでしょう。また、その他の動くおもちゃにも挑戦するようなので今から楽しみです。