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渥美中央青果を見学してきました
5年生が社会科の授業の一環として、渥美中央青果の見学に行ってきました。キャベツ、トマト、キュウリ、ブロッコリーなどがたくさん出荷されていました。「亀山のキャベツは品がよく、評判がいい。」との話を担当の方から聞き、子どもたちもとてもうれしそうにしていました。
ワクワク・ドキドキ のりものクイズ
1年生は、国語「いろいろなふね」の学習で乗り物に興味をもち、読書センターで乗り物について調べました。自分が興味をもった乗り物について調べたことをクイズにして、2・3・6年生に楽しんでもらうことにしました。
学習発表会のご案内
1年 9:00~
【1年生 元気モリモリ ON ステージ】
1年生は国語の時間にいろいろな詩やお話を音読してきました。1年生の元気な音読と劇で、みなさんも元気モリモリになってください。
2年 9:25~
【なるほど!生き物クイズとかけ算の九九】
クイズ大好き2年生。本で調べたことをもとに、とっておきのクイズを考えました。覚え立ての九九も声を合わせて披露します。
3年 9:50~
【カイコのひみつ おしえちゃおう】
カイコの飼育を通して、心を動かされる出来事がたくさんあった3年生。カイコの秘密を教えます!!
4年 10:15~
【伝える つなげる 西山開拓】
「総合的な学習の時間」に勉強している西山開拓。今回はニュース形式で皆さんにお伝えします。
5年 10:40~
【楽しいだけじゃない たくさん学んだ清亀キャンプ】
5年生で一番大きな行事、清亀キャンプ。たくさんの思い出だけでなく、多くの学びもありました。5年生が2日間の学びをプレゼンします。
6年 11:05~
【半沢直樹~田原市温泉開発編~】
あの半沢直樹が田原市にやってきた。次は行政!どのようにして田原市の温泉開発を救うのでしょうか。
サツマイモクッキーをどうぞ
ハッピー ワクワクタイム
児童会主催の「ハッピー ワクワクタイム」を昼休みに行いました。内容は、亀の子班(縦割り班)対抗のジャンボカルタ取りです。芝の上を心地よい風が吹き渡る中、和気あいあいのすてきな時間を過ごすことができました。
交通安全優良校として表彰されました
本校のこれまでの交通安全への取り組みに対して、愛知県警察本部及び愛知県交通安全協会より、交通安全優良校として賞状と記念品をいただきました。
また、先日は、交通安全キャンペーンで渡したサツマイモや安全運転を呼びかける手紙に対して、新城市と豊橋市の方からお礼の手紙が学校に届きました。サツマイモをおいしくいただいたこと、子どもたちにも交通安全に気をつけ学校生活を大切にしてもらいたいことなどが書かれていました。手紙をくださった方々、ありがとうございました。子どもたちには月曜朝会の中で紹介させてもらいました。
お別れ会を行いました
出産のため学校を去ることになった先生とのお別れ会を行いました。昼休みに全校児童が体育館に集まり、代表児童が作文を読み、全員分のメッセージと共に渡しました。先生からは児童一人一人に宛てた心温まる手紙が手渡されました。これまで、亀山小学校のためにがんばってくださった先生が学校を去るのはさみしいことですが、出産を控え、いつまでも引き留めておくことはできません。今までありがとうございました。元気な赤ちゃんを産んでくれることを皆で願っています。
清亀キャンプに行ってきました
10月28日(水)29日(木)の2日間、5年生が清田小学校の5年生と一緒に宿泊体験学習「清亀キャンプ」に行ってきました。場所は、津具グリーンメッセージです。五平餅作り、森の観察会、パターゴルフ、星空観察会(これは雲が出ていて残念。映像と講師の方のお話のみ)、バターナイフ作りを行いました。帰りには宇連ダムによってダムの見学も行ってきました。2日間天候に恵まれ、津具の自然を満喫すると共に、2校の子どもたちにとって楽しい交流の時間となりました。
田原市へハッピープランを提案
ハッピーフェスティバル
ほくほくの焼きいも
市教委学校訪問
10月20日(火)に、田原市教育委員会の学校訪問がありました。教育長さんをはじめとする5名の教育委員会の方が、亀山小学校の授業の様子を見学されました。年度当初の予定では、この10月に研究発表会を開催して、田原市内外の多くの先生方に「伝える つながる ハッピー笑顔」をテーマとした亀山小学校の研究成果を発表するとともに「ハッピー学習」「ハッピー活動」の様子を見ていただく予定でした。新型コロナウイルス感染症拡大防止のため、残念ながら紙面発表(2月に関係機関へ送付)としましたが、20日(火)の学校訪問を一つの節目と捉え、教育委員会の方にこれまでの成果を発表できたのは大変よかったと思います。授業での子どもたちの様子は以下のとおりです。
【1・2・5年生のハッピー学習】4限
「みんなで遊ぼう! ハッピーフェスティバル」 1・2年生が生活科で作ったおもちゃを使ってお店屋さんを開きました。遊び方をしっかり説明する1・2年生。それに対して、5年生はお客さんとしておもちゃ遊びを体験しながら、よかった点やさらなる工夫が必要な点についてのアドバイスを、優しく、そして分かりやすく伝えていました。
【3・4年生のハッピー学習】4限
「仲間とゴールを目指せ! フットサルでウキウッキー」 3・4年生混合チームでフットサルのミニゲームを行いました。3対3のゲームに攻撃時のみ参加するお助けマンが一人ずつ加わります。ストライカーゾーンにうまく入り込めるかを意識するため、作戦ボードを活用して、各チームで作戦を練ってゲームを楽しみました。
【3年生のハッピー活動(対象:1~5年生)】昼休み
「カイコのひみつ教えちゃおう! パート2」 3年生が1年生から5年生に向けてのハッピー活動としてカイコについて学んだことを発表しました。前日までに6年生から発表についてのアドバイスをもらっており、そのアドバイスを生かして上手に発表することができました。自信をもって発表する3年生、楽しそうに見て回る1・2年生、そして、自分たちも学んだことを思い出しながら温かく見守る4・5年生の姿が見られ、とても和やかな時間となりました。
【6年生のハッピー学習】
「市民の願いを実現している?田原市 ~温泉開発について考えよう~」 遠隔授業システムを使い、福江高校普通科観光ビジネスコースの生徒との合同授業を行いました。6年生の子なりに考えた、温泉をどう生かすかのアイデアについて、高校生にアドバイスをもらいました。考えていなかったような課題やこうするとよいというアドバイスをもらった6年生は、それぞれが感謝の気持ちを素直に高校生に返していたのが印象的でした。
どんぐり読書週間
10月6日(火)~16日(金)まで、秋の読書週間である「どんぐり読書週間」でした。図書委員の子や学校司書さんによる絵本の読み聞かせを朝のMTの時間(ショートタイム)と昼休みの時間に行いました。読書週間は終わりましたが、読書の秋はまだまだ続きます。子どもたちには、たくさん本に親しんでもらいたいと思います。
2年 ビーバークイズ
第2回清亀キャンプ事前交流会(リモート)
第2回の清亀キャンプ事前交流会を行いました。前回に引き続き、各学校に関するクイズを出し合いながら、お互いに親睦を深めていきました。今回は、清亀キャンプのスローガンも発表し合い、キャンプに向けてだんだんと気持ちが高まってきました。いよいよ来週の28日(水)~29日(木)に津具グリーンパークへ出かけます。
交通安全キャンペーン
交通安全キャンペーンを実施しました。毎年、子どもたちが書いた手紙と学校農園で育てたサツマイモを袋に入れて、ドライバーに渡しながら安全運転を呼びかけています。本年度は、10月15日(木)に学校近くの国道で、田原警察署の方や校区の方、PTAの役員の方に協力してもらい実施しました。最初は、少してれくさそうにしていた子どもたちですが、慣れてくるとだんだんと元気よく、「安全運転をお願いします。」と声をはりあげていました。子どもたちの呼びかけに、ドライバーの皆さんも笑顔を見せてくださる方が多かったです。
落花生の収穫
1年生が学習園で育ててきた落花生の収穫を行いました。はじめは地面を掘っていましたが、次第に株元をもって引き抜き始めました。この方が一度に収穫できて速いということを見つけたようです。「次はピーナッツパーティー?」と、早くも次の活動に向けて意欲を示す子どもたち。収穫した落花生をどうするか、皆で楽しみながら考えてもらいたいと思います。
フードオアシスあつみ見学
3年生が社会科「店ではたらく人」の学習で、フードオアシスあつみの見学に出かけました。店のバックヤードの様子まで見せていただき、働く人の様子や店が行っているさまざまな工夫について学習することができました。また、買い物体験も行い、お家の方に頼まれた品物を見つけ、きちんと購入することができました(と思われます。お家の方でも確認をお願いします)。あつみの皆さん、お家の方々、ご協力ありがとうございました。
炭生館見学
4年生が田原市のワゴン車に乗って、炭生館の見学に出かけました。今回は、社会科「ゴミのゆくえ」の学習の一環としての見学で、田原市中から集められたゴミが炭に変わっていく様子を見たり、市役所の方からリサイクルについての説明を聞いたりすることができました。
ボールと友達になろう
3・4年生は、体育の時間にフットサルを行っています。学習の小単元「ボールと友達になろう」では、ボールを蹴ること・止めることの基本技術の習得を目指して練習してきました。今回、1・2年生の体育の時間に合わせてハッピー学習を設け、3・4年生が1・2年生にボールの扱い方を教えたり、一緒にパスゲームをしたりしました。はじめは、なかなかうまくいかなかった1・2年生の子どもたちでしたが、3・4年生が手本を示しながらアドバイスをしたおかげで、だんだん上手くなっていきました。ボールを上手に蹴ることができるようになってきた1・2年生の子はもちろん、3・4年生の子もとてもうれしそうにしていました。
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