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　ん？

　２年生の３人が教室の床でなにやらごそごそ。

　聞いてみると、校区探検用の地図を作成していました。細かな地図を作っていると、どうやら巻物みたいに長くなってしまったようです。校区をしっかりと探険できそうです。

　５月１０日、小中山保育園と伊良湖岬保育園の先生をお招きして、１年生の授業参観と保小連絡会を行いました。

　授業参観では、保育園の先生にも授業に参加していただきテンションアップ。普段も元気がありますが、今日は更にアップ。

　卒園した子ども達は元気にがんばっています。

　５月１１日、５年生が、清田小との合同宿泊体験学習「清亀キャンプ」のリモート交流を行いました。まずは、電子黒板上での自己紹介でした。

　次回は、清田小の５年生が、亀山小学校に来ての交流をします。考えただけでも今から楽しみです。

　５月１２日、ＰＴＡ役員・委員の方と３～６年児童・全職員でＰＴＡ環境整備作業を行いました。

　作業としては、校内の樹木選定等の片付けを中心に行いました。力強く作業しているお父さん達、丁寧に作業をするお母さん達のすぐそばで、子ども達は力いっぱい作業に取り組みました。子ども達の仕事っぷりは、普段よりも一回りも二回りも大人になったみたいでした。子ども達の学校環境をより良くするために、もちろん職員も全力で作業に取り組みました。　

　みんなで一つの作業をするのは気持ちよいです。

　“運動場の芝生の上の２つの大きな輪に沿って、児童がぐるぐる。”

　３・４年生が体育「かけっこ・リレー」の学習で、２つの大きな輪に沿って、２チームがリレーをやっていました。 芝生にかかれた輪を使った学習は、トラックより距離が短く、互いに相手チームが見やすくなり、児童の活動意欲はアップ！！

　児　童「やった～」

　教　師「今回はこっちのチームが勝ったね」「前回より走りながらバトンを渡すことができたからだね。」

　教師にとっても、児童の様子を把握しやすく、学習効果を上げる声かけもかけやすいようです。ちょっとした工夫で、子ども達の活動意欲も学習効果も高まっています。