ブログ

　『ふえるといくつ』

　１年生は、今、足し算について学習しています。

　（課題）「４匹のカエルのところに、２匹のカエルが来ました。何匹になるか考えよう！」

　１年生は、隣の友だちとチームを作り意見交換するなど、関わり合う学習を大切にしています。

　チームで意見がまとまったところで、チーム毎、考えの発表をしました。

　（児童）「４ひきと２ひきをあわせて…。」

　（児童）「４たす２で…。」

“合わせる“や”増える“は、”たす“ということを意識しての意見発表が見られました。堂々とした発表です。

　（児童）「こたえは、６ぴきです。」

　（先生）「何で、答えに“ぴき”を使うの？」

　（児童）「だって、もんだいに、“ぴき”がついているよ。」

前の時間で勉強したことが生きているようです。

　６月１２日、子育て支援課の巡回講話に全職員で参加しました。田原市の子育て支援の状況や子どもたちの安全安心のために教師としてすべきことについて、講話だけでなくロールプレイを交えて学びました。有意義な時間でした。

　休み時間になると、校庭にある桑の実を取りに外へ走っていく子どもの姿が見られます。低学年の子は、つま先立ちで枝を引っ張って、手が赤くなるのも構わず実を取っています。手が届かないところは、高学年の子に取ってもらい、うれしそうに食べています。

　全国小学生歯みがき大会に参加して、歯みがき教室を行いました。講師は本校の養護教諭です。

　教材のビデオを見ながら、歯ブラシを持って歯の磨き方を学びました。また、糸ようじで歯間をこすり白い物体を直接見て、歯肉炎の予防方法も学びました。白い物体の正体を知った児童は、じっくり見たり、そっと匂いをかいだりしていました。

　映像を見ながらの学習は、とても分かりやすかったです。

　３週間ほど前に、生活科の学習の一環で２年生が仕込んだうめジュースが、６月６日にできあがりました。まずは、自分達で味見をしました。

　その後は、２年生がうめジュース屋を開店しました。 ２年生が放送で、「今日のお昼に２年教室で、うめジュース屋さんを開きます。皆さんお越しください。」と呼びかけると、２年教室は、お客の全校児童でいっぱい！

　お客は「うまーい！」と連呼し、３杯、４杯と飲んでいる子もいました。１年生は、ジュース屋さんの開店中、ずっと飲んでいました。

　子どもたちは、ほんのり甘酸っぱいうめジュースを通して、初夏をたっぷりと堪能しました。