田原市立若戸小学校
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授業の様子
投稿日時 : 2021/10/06
主担
主担
今日もさわやかな秋晴れが広がっていましたね。
朝晩は涼しいですが、日中は暑いですね。
２年生は図工で「どうぶつさんといっしょに」が完成した子が
作品カードを書いていました。
上手に色が塗れたね。
雲を少し付け足すよ。
友達の作品を見ています。
書けた子は先生にチェックしてもらいます。
作品カードも書けた子はタブレットで自分の絵の写真を撮りました。
慣れたものですね。
写真が撮れたら保存していきます。
６年生は道徳で「手品師」をやっていました。
大劇場か男の子のどちらを選ぶか考えて、ネームカードを
黒板に貼っていきました。
なぜその位置にネームカードを貼ったのか意見を言っていきます。
自分の意見をしっかり言えていましたね。さすが６年生！
意見を聞く姿勢も立派です。
友達の意見をメモする子もいます。
余談ですが…
６年の担任の先生の板書がいつもきれいですごいなあ、と思わされます。
読みやすく、わかりやすい。
３年生は砂を１キロ測るために運動場にいました。
少し足りないかな。
計測するときは真剣です。
多かった砂を戻しに来ました。
昇降口から砂場までの往復するのは大変です。
１キロぴったりになった班から教室に帰りました☺
暑い中お疲れさま！
トマト料理レシピ配布・イチゴ苗植え・授業の様子
投稿日時 : 2021/10/05
主担
主担
JA愛知みなみのトマト3部会企画（トマト部会・ミニトマト部会・みなみレッド）が行われました。この企画は、地産地消の一環として、子どもたちにトマト料理レシピ帳を配布し家庭でトマト料理を楽しんでもらうものです。
田原市内の小学校の代表として本校に来ていただきました。
家庭科の授業の一環として５年生に紹介してもらいました。
↓ミニトマト部会長より
↓青果販売課係長より ※15という数字が好きなようです。
↓青果販売課の係長（右）と青果販売課の職員（左）
↓真剣に話を聞きます。
↓質問タイムです。
↓子どもたちの質問に丁寧に答えてくれました。
↓いよいよ「トマトいろいろ大量消費レシピ」冊子を配布してもらいます。
↓こちらは新聞記者の方です。新聞記事用のポーズ（笑）
↓かわいいキャラクター
↓試食タイム
↓キャラクターとともに。
↓やめられない とまらない 「とまらん」
↓最後に記念撮影。
※この内容については、近日中に新聞記事に載ります。
２年生の生活科では、地域のいちご農園の方を招いて、イチゴの苗植えを行いました。
↓自分の苗として植えます。
↓農園の方が優しく教えてくれます。
↓「おいしいイチゴに育ってね」
↓たくさんの苗を植えることができました。
↓先生も頑張って植えています。
↓イチゴの花です。リードの説明もしてくれました。
↓おいしいイチゴに育つためのお話をしてくれます。これからの手入れ頑張りましょう。
↓教室の南側とプランターにも植えました。
４年生の理科では水滴について学習しています。
↓なんでだろう どうしてだろう・・・これが理科ですね。
↓大きさも手で表しています。
↓「あっ 先生 わかった」
↓みんなで考える理科の授業です。
↓予想が飛び出します。
↓様々な意見が飛び出します。
６年生の音楽では器楽演奏に取り組んでいます。
↓楽譜を見て演奏です。
↓パート別練習です。
↓ピアノ演奏まかしてね。
↓木琴の音色もいいですね。
↓何回も練習します。
↓教え合い学習です。
↓リズムに乗っています。
↓鉄琴の音色も素敵です。
※６年生の器楽演奏に負けられないぞ。（絶好調バンドより）
しかし、今日も夏のように暑い日となりました。朝夕の気温差が激しいので体調管理に十分注意です。
田原市内の小学校の代表として本校に来ていただきました。
家庭科の授業の一環として５年生に紹介してもらいました。
↓ミニトマト部会長より
↓青果販売課係長より ※15という数字が好きなようです。
↓青果販売課の係長（右）と青果販売課の職員（左）
↓真剣に話を聞きます。
↓質問タイムです。
↓子どもたちの質問に丁寧に答えてくれました。
↓いよいよ「トマトいろいろ大量消費レシピ」冊子を配布してもらいます。
↓こちらは新聞記者の方です。新聞記事用のポーズ（笑）
↓かわいいキャラクター
↓試食タイム
↓キャラクターとともに。
↓やめられない とまらない 「とまらん」
↓最後に記念撮影。
※この内容については、近日中に新聞記事に載ります。
２年生の生活科では、地域のいちご農園の方を招いて、イチゴの苗植えを行いました。
↓自分の苗として植えます。
↓農園の方が優しく教えてくれます。
↓「おいしいイチゴに育ってね」
↓たくさんの苗を植えることができました。
↓先生も頑張って植えています。
↓イチゴの花です。リードの説明もしてくれました。
↓おいしいイチゴに育つためのお話をしてくれます。これからの手入れ頑張りましょう。
↓教室の南側とプランターにも植えました。
４年生の理科では水滴について学習しています。
↓なんでだろう どうしてだろう・・・これが理科ですね。
↓大きさも手で表しています。
↓「あっ 先生 わかった」
↓みんなで考える理科の授業です。
↓予想が飛び出します。
↓様々な意見が飛び出します。
６年生の音楽では器楽演奏に取り組んでいます。
↓楽譜を見て演奏です。
↓パート別練習です。
↓ピアノ演奏まかしてね。
↓木琴の音色もいいですね。
↓何回も練習します。
↓教え合い学習です。
↓リズムに乗っています。
↓鉄琴の音色も素敵です。
※６年生の器楽演奏に負けられないぞ。（絶好調バンドより）
しかし、今日も夏のように暑い日となりました。朝夕の気温差が激しいので体調管理に十分注意です。
朝会・授業の様子
投稿日時 : 2021/10/04
主担
主担
今日の朝会もリモートで行いました。
まず初めに、今日から３日間、大学生が勉強の一環として若戸小学校に来ました。自己紹介を行いました。
６年生が修学旅行の振り替え休日のため、司会は先生で行いました。
↓学校体験活動としてお世話になります。
↓続いて今日は、先生のお話です。
緊急事態宣言が解除されたことに踏まえての話でした。
※黄色のシャツがかわいいです。
↓先生の話の後に、熱弁インタビューがありました。
２年生の体育では、走りながら物を飛び越える練習をしていました。
↓箱をリズムよく飛び越えています。
↓水分補給をしてから片付けに入りました。
↓みんなで協力して片付けします。
↓たくさん運んでいます。
３年生の算数では「はかりの使い方をしらべよう」の学習です。
↓めもりを読みます。
↓「何グラムかな」
↓大学生も別の意味で勉強します。
↓細かいめもりを数えています。
↓答えはどうでしょうか。
↓できた子から先生にみてもらいます。
５年生の算数では分数の計算問題に挑戦しています。
↓できた子から先生にみてもらいます。
↓どうですか?
↓「できたぞ」
↓ノートいっぱいに計算しています。
１年生の体育では「鉄棒運動」です。
↓鉄棒カードを見て挑戦します。
↓足をかけてぶら下がります。
↓支持の姿勢から足を回します。
↓「わたしもできるよ」
↓「どうですか」
↓「次は何に挑戦しようかな」
↓空中自転車こぎ。
↓腰を曲げてぶら下がり。
↓「先生 これやります」
↓「ぼくの技を見ててね」
↓おみごとさかさまぶら下がり。
今日は、６年生はお休み。４年生は午後まで校外学習でした。なんとなく静かな学校生活でした。
◆学校だより
こちらもご覧ください。
校長室だより R3-21号 認証式・交通安全優良校・委員会活動１０／４.pdf
まず初めに、今日から３日間、大学生が勉強の一環として若戸小学校に来ました。自己紹介を行いました。
６年生が修学旅行の振り替え休日のため、司会は先生で行いました。
↓学校体験活動としてお世話になります。
↓続いて今日は、先生のお話です。
緊急事態宣言が解除されたことに踏まえての話でした。
※黄色のシャツがかわいいです。
↓先生の話の後に、熱弁インタビューがありました。
２年生の体育では、走りながら物を飛び越える練習をしていました。
↓箱をリズムよく飛び越えています。
↓水分補給をしてから片付けに入りました。
↓みんなで協力して片付けします。
↓たくさん運んでいます。
３年生の算数では「はかりの使い方をしらべよう」の学習です。
↓めもりを読みます。
↓「何グラムかな」
↓大学生も別の意味で勉強します。
↓細かいめもりを数えています。
↓答えはどうでしょうか。
↓できた子から先生にみてもらいます。
５年生の算数では分数の計算問題に挑戦しています。
↓できた子から先生にみてもらいます。
↓どうですか?
↓「できたぞ」
↓ノートいっぱいに計算しています。
１年生の体育では「鉄棒運動」です。
↓鉄棒カードを見て挑戦します。
↓足をかけてぶら下がります。
↓支持の姿勢から足を回します。
↓「わたしもできるよ」
↓「どうですか」
↓「次は何に挑戦しようかな」
↓空中自転車こぎ。
↓腰を曲げてぶら下がり。
↓「先生 これやります」
↓「ぼくの技を見ててね」
↓おみごとさかさまぶら下がり。
今日は、６年生はお休み。４年生は午後まで校外学習でした。なんとなく静かな学校生活でした。
◆学校だより
こちらもご覧ください。
校長室だより R3-21号 認証式・交通安全優良校・委員会活動１０／４.pdf
授業の様子・修学旅行出発式
投稿日時 : 2021/10/01
主担
主担
台風の影響で朝は雨が降っていましたね。
日中も風が強かったです。
１年生は国語で「サラダでげんき」を勉強していました。
りっちゃんがお母さんにしてあげたいと思ったことは何かな。
その中でもどうしてサラダを作ろうと思ったんだろう？
何か思いついたみたい。
考えた意見を発表していくよ。
大きな声で発表できていました。
このあとりっちゃんはどうするのか…楽しみですね。
３年生も国語で「サーカスのライオン」を勉強していました。
男の子はどんな気持ちだったのかな。
じんざの優しさがわかる部分に線を引いてみよう。
じんざの行動や言葉から優しさを読み取っていました。
６年生は今日から修学旅行に行きます。
天候が良くなかったので、体育館で出発式を行いました。
保護者の方に「いってきます」の挨拶です。
バスで１泊２日かけて京都・奈良を回ります。
６年生の皆さん、楽しんでくださいね。
お土産話を待っています。
たてわりで遊ぼう会・授業の様子
投稿日時 : 2021/09/30
主担
主担
今日の小山タイムは、「たてわりで遊ぼう会」でした。縦割り班同士で楽しく遊ぶことができました。
では、様子をご覧ください。
１年生の図工です。いよいよ絵が出来上がりそうです。
↓先生からのアドバイスです。
↓絵の具の使い方も立派。
↓きれいな色がたくさんです。
↓大きい画用紙に大きい絵。
↓絵を描くのは楽しいね。
↓出来上がった子はかたずけします。
２年生の書き方の授業です。
今日は、フェルトペンを使って文字を書いています。
↓「さあ書くぞ」
↓良い姿勢です。
↓教頭先生から注意するところの説明がありました。
↓ゆっくり丁寧に書いています。
６年生は明日から修学旅行に出かけます。
修学旅行のしおりを読んだり、大切なところは書き込んだりしていました。
↓「明日の今頃は・・・・・」
↓「楽しみだなあ」
↓「東大寺だ」
６年生は、明日から２日間、京都・奈良への修学旅行です。学校から貸し切りバスで出かけます。
では、様子をご覧ください。
１年生の図工です。いよいよ絵が出来上がりそうです。
↓先生からのアドバイスです。
↓絵の具の使い方も立派。
↓きれいな色がたくさんです。
↓大きい画用紙に大きい絵。
↓絵を描くのは楽しいね。
↓出来上がった子はかたずけします。
２年生の書き方の授業です。
今日は、フェルトペンを使って文字を書いています。
↓「さあ書くぞ」
↓良い姿勢です。
↓教頭先生から注意するところの説明がありました。
↓ゆっくり丁寧に書いています。
６年生は明日から修学旅行に出かけます。
修学旅行のしおりを読んだり、大切なところは書き込んだりしていました。
↓「明日の今頃は・・・・・」
↓「楽しみだなあ」
↓「東大寺だ」
６年生は、明日から２日間、京都・奈良への修学旅行です。学校から貸し切りバスで出かけます。
授業の様子
投稿日時 : 2021/09/29
主担
主担
２年生の図工では、ティッシュに模様を描いてラミネートアートをしていました。
↓ペンでティッシュに点々模様を描きました。
↓ラミネーターの使い方を学習します。
↓やわらかいので丁寧に扱っています。
↓さあ、ラミネートします。
↓ティシュを挟むのが大変です。
↓「できました」
１年生の算数では「かさくらべ」の学習を進めています。
↓入れ物にどれくらい水が入るのかな。
↓「水を入れてみたい人～」 ※たくさんいたのでじゃんけんで決めました。
↓どうでしょうか・・・・。
↓みんな真剣に見ています。
↓次は、３つの容器に水が一番たくさんはいるものは・・・。
↓近くの子と相談タイム
↓先生が実験します。
↓結果はどうだったかな。
６年生の理科では、子ども同士で授業が進められています。
↓月の満ち欠けについて・・・。
↓考えが出されてきます。
↓みんなの意見を黒板に書く子もあらわれました。
↓しっかりノートに書きます。
↓先生は大型モニターと悪戦苦闘していました。
なるほど････いつもの熱弁が聞かれなかったわけですね。(笑)
３年生の算数では、ドリルや教科書の問題を自主的に解いていました。
↓タブレットを使っての計算問題にも挑戦しています。
↓できた子は、先生にみてもらいます。わからない場合も教えてもらいます。
↓「よくがんばったね」
↓次の問題にも挑戦します。
↓採点してもらいます。
５年生の家庭科です。楽しそうに刺繍の勉強です。
↓タブレットで刺繍の仕方を見ながら縫う練習です。
↓バックステッチかな。
↓「いいかんじだね」
↓「どの縫い方がいいかなあ」
↓アウトラインステッチ練習中。
↓先生も家庭科は、得意分野です。家庭科が専門の先生です。
４年生の体育では、バスケットボールのシュート練習です。
こちらの先生は体育が専門です。
↓今からやる練習を確認します。
↓「がんばるぞ」
↓友達のシュートをみて、アドバイスや声掛けを中心に練習します。
↓「ナイス」「ドンマイ」「いいよ」・・・・。
↓「ナイスシュート」
↓ペンでティッシュに点々模様を描きました。
↓ラミネーターの使い方を学習します。
↓やわらかいので丁寧に扱っています。
↓さあ、ラミネートします。
↓ティシュを挟むのが大変です。
↓「できました」
１年生の算数では「かさくらべ」の学習を進めています。
↓入れ物にどれくらい水が入るのかな。
↓「水を入れてみたい人～」 ※たくさんいたのでじゃんけんで決めました。
↓どうでしょうか・・・・。
↓みんな真剣に見ています。
↓次は、３つの容器に水が一番たくさんはいるものは・・・。
↓近くの子と相談タイム
↓先生が実験します。
↓結果はどうだったかな。
６年生の理科では、子ども同士で授業が進められています。
↓月の満ち欠けについて・・・。
↓考えが出されてきます。
↓みんなの意見を黒板に書く子もあらわれました。
↓しっかりノートに書きます。
↓先生は大型モニターと悪戦苦闘していました。
なるほど････いつもの熱弁が聞かれなかったわけですね。(笑)
３年生の算数では、ドリルや教科書の問題を自主的に解いていました。
↓タブレットを使っての計算問題にも挑戦しています。
↓できた子は、先生にみてもらいます。わからない場合も教えてもらいます。
↓「よくがんばったね」
↓次の問題にも挑戦します。
↓採点してもらいます。
５年生の家庭科です。楽しそうに刺繍の勉強です。
↓タブレットで刺繍の仕方を見ながら縫う練習です。
↓バックステッチかな。
↓「いいかんじだね」
↓「どの縫い方がいいかなあ」
↓アウトラインステッチ練習中。
↓先生も家庭科は、得意分野です。家庭科が専門の先生です。
４年生の体育では、バスケットボールのシュート練習です。
こちらの先生は体育が専門です。
↓今からやる練習を確認します。
↓「がんばるぞ」
↓友達のシュートをみて、アドバイスや声掛けを中心に練習します。
↓「ナイス」「ドンマイ」「いいよ」・・・・。
↓「ナイスシュート」
授業の様子
投稿日時 : 2021/09/28
主担
主担
ゆりのき大作戦活動中
たくさんの花びらが貼られてきました。
靴の整頓立派です。
５年生の理科では種について学習しています。
↓理科ノートにまとめていきます。
↓受粉についても学習します。
↓先生の話を聞きながらすすめています。
↓アサガオの種について学習します。
６年生の算数では、表を使って考える学習をしています。
↓大福の数と箱の数について表が示されています。
↓表の数を見て気づいたことを発表します。
↓「わかったぞ」
↓「ハイ!」
↓「〇〇です」
↓どんどん気づいたことが発表されてきます。
↓先生も忙しくなってきました。
↓「▢▢▢です」
↓「△△△△です」
３年生の算数です。あまりのある割り算です。
↓文章を読んで答えます。
↓次の問題に挑戦です。
１年生の体育です。何をしているのでしょうか???
↓体を使ってペアでじゃんけんです。
↓「じゃんけん パー」
↓先生のリズムに合わせてじゃんけんです。
↓今度は先生と全員でじゃんけんが始まりました。
↓勝ち進んでいます。
秋の青空も下で、元気よく体を動かしていました。
たくさんの花びらが貼られてきました。
靴の整頓立派です。
５年生の理科では種について学習しています。
↓理科ノートにまとめていきます。
↓受粉についても学習します。
↓先生の話を聞きながらすすめています。
↓アサガオの種について学習します。
６年生の算数では、表を使って考える学習をしています。
↓大福の数と箱の数について表が示されています。
↓表の数を見て気づいたことを発表します。
↓「わかったぞ」
↓「ハイ!」
↓「〇〇です」
↓どんどん気づいたことが発表されてきます。
↓先生も忙しくなってきました。
↓「▢▢▢です」
↓「△△△△です」
３年生の算数です。あまりのある割り算です。
↓文章を読んで答えます。
↓次の問題に挑戦です。
１年生の体育です。何をしているのでしょうか???
↓体を使ってペアでじゃんけんです。
↓「じゃんけん パー」
↓先生のリズムに合わせてじゃんけんです。
↓今度は先生と全員でじゃんけんが始まりました。
↓勝ち進んでいます。
秋の青空も下で、元気よく体を動かしていました。
朝会・授業の様子
投稿日時 : 2021/09/27
主担
主担
今日はリモートで朝会を行いました。
始めに表彰です。田原市作文・市コンクールで入選・特選でした。
次に前期運営委員から挨拶がありました。
前期運営委員の皆さん、半年間ありがとうございました。
お疲れさまでした。
続いて後期運営委員の認証式です。
後期運営委員長挨拶。
後期運営委員の皆さん、半年間よろしくお願いします。
そのあと、警察署の方から若戸小学校が表彰されました。
愛知県内の交通安全優良校に選ばれました。
いただいた賞状と盾は校長室に飾ってあるので、
ぜひ見に来てくださいね。
これからも交通安全には気をつけて過ごしましょう。
１年生は国語で「ことばあそびうたをつくろう」をやっていました。
動物のことばあそびを発表します。
友達の発表を聞きます。
緊張したけど、みんな上手に発表できたね。
４年生も国語の授業でした。
「一つの花」を読んだ感想を書いていました。戦争のお話ですね。
発表していきます。
読む前と読んだあとで「一つ」に込められた思いは
どう変わっただろう。
これからの授業でより深くゆみこやお父さん・お母さんの
気持ちを読み取っていきましょう。
◆学校だより
こちらもご覧ください。
校長室だより R3-20号 観劇会・論理力タイム９／２７.pdf
脱穀・海・生活の様子
投稿日時 : 2021/09/24
主担
主担
５年生は、地域のスクールサポーターの方を講師に迎えて青空の下で脱穀作業を体験しました。
↓「おねがいします」
↓「すごい機械だ」
↓脱穀作業開始です。
↓校舎の南側に干してある稲を運んできます。
↓「お願いします」
↓たくさん脱穀されています。
↓まだまだあります。
※５年生の大活躍により１時間程度ですべて終えることができました。スクールサポーターの先生本当にありがとうございました。
１年生の国語「かいがら」です。今日はペアで登場人物の気持ちや感情について発表をしていました。
↓真剣に聞き入っています。
↓感情のマークを選びます。
↓堂々と発表できます。立派です。
↓「なるほど」
↓いろいろな感情があります。
↓友達の発表を聞いて自分の考えを深めていきます。
４年生の総合的な学習では、「海」について学習を始めました。
今日は、校区の海まで自転車で行き現地学習をしました。
↓「丸い石だよ」
↓何かを探し始めたようです。
↓なんか絵になる１枚の写真
↓天気も良いのでずっと海で学習したくなります。
給食後の掃除です。
おしゃべりもしないで黙々と掃除をしている若戸っ子です。
掃除の様子をご覧ください。
掃除が終わると昼休みです。学年関係なく楽しく遊んでいます。
様子をご覧ください。
またまた４年生です。市役所防災対策課による訪問講座です。
地震について学習しました。
↓昔の田原市の被害を映像で見ます。
↓「たいへんだなあ」
↓担任の先生も勉強しています。
↓専門の職員の方にくわしく話をしていただきました。ありがとうございました。
今日は秋晴れの１日でした。シルバーウィークも終わりました。
来週からもみんなの輝いている姿をたくさん見せてください。
↓「おねがいします」
↓「すごい機械だ」
↓脱穀作業開始です。
↓校舎の南側に干してある稲を運んできます。
↓「お願いします」
↓たくさん脱穀されています。
↓まだまだあります。
※５年生の大活躍により１時間程度ですべて終えることができました。スクールサポーターの先生本当にありがとうございました。
１年生の国語「かいがら」です。今日はペアで登場人物の気持ちや感情について発表をしていました。
↓真剣に聞き入っています。
↓感情のマークを選びます。
↓堂々と発表できます。立派です。
↓「なるほど」
↓いろいろな感情があります。
↓友達の発表を聞いて自分の考えを深めていきます。
４年生の総合的な学習では、「海」について学習を始めました。
今日は、校区の海まで自転車で行き現地学習をしました。
↓「丸い石だよ」
↓何かを探し始めたようです。
↓なんか絵になる１枚の写真
↓天気も良いのでずっと海で学習したくなります。
給食後の掃除です。
おしゃべりもしないで黙々と掃除をしている若戸っ子です。
掃除の様子をご覧ください。
掃除が終わると昼休みです。学年関係なく楽しく遊んでいます。
様子をご覧ください。
またまた４年生です。市役所防災対策課による訪問講座です。
地震について学習しました。
↓昔の田原市の被害を映像で見ます。
↓「たいへんだなあ」
↓担任の先生も勉強しています。
↓専門の職員の方にくわしく話をしていただきました。ありがとうございました。
今日は秋晴れの１日でした。シルバーウィークも終わりました。
来週からもみんなの輝いている姿をたくさん見せてください。
授業の様子
投稿日時 : 2021/09/22
主担
主担
今日は明け方から雨が降ったり止んだりの１日でしたね。
２年生は図工で「どうぶつさんといっしょに」の続きを進めていました。
まずは絵の具をパレットに出して…背景を塗るそうです。
コウモリ上手だね☺
かわいいぶたさん。
犬と一緒に遊んでいるところかな？
ライオンのたてがみを描き足しています。
上手に猫を描いています。
「家で飼ってる犬だよ」と教えてくれました。
大きな龍に乗っているところ。
こちらは迫力のあるライオン。
タブレットで動物を調べて確認しています。
トンボがとってもかっこいい。
絵の完成が楽しみです。
４年生は国語で漢字の勉強をしていました。
カメラを向けられるとこっち見がち。
「卒」の次は「陸」です。こざとへん書けるかな。
先生の説明を真剣に聞きます。
みんなで空書き。
そのあとは指でなぞってから…
鉛筆でドリルに書き込んでいきます。
６年生は算数で比を使った問題を解いていました。
なぜその式になるのか質問しています。
お助けで答える子も。
発言の中で出てきたポイントをノートに書いていきます。
何事にも真剣な６年生は下級生のお手本です。
明日は祝日でまたお休みですね。
金曜日に元気に登校してきてください。
朝読・授業の様子
投稿日時 : 2021/09/21
主担
主担
彼岸花が咲き出し、秋の深まりを感じる時期となりました。
まずは、朝の読書の様子をご覧ください。
朝一番、静まり返った各教室では、15分間の読書タイムが行われています。
↓本の世界にのめりこんでいます。
↓先生も熟読中。
↓静まり返っています。
↓自分で読みたい本を探して読みます。
↓先生も立ちながら読んでいます。
↓面白そうですね。
↓本を読むことで読解力も身につくようです。
↓小さな文字の小説でしょうか。
↓先生は何を読んでいるのかな。
今日は、ALTさんに外国について授業をしてもらいました。（２年生）
↓リトルマーメード
３年生の算数では、あまりのある割り算の学習です。
計算と文章題です。
↓文章題は、何を求めるのかを読み取ることが大事ですね。
↓黙々と計算問題を解いています。
４年生の体育では、バスケットボールの練習をしていました。
↓ドリブル練習です。
↓途中で止まり、その場でドリブル。
↓先生をかわしてドリブル。
↓こちらは待っている間に、スキップしながらドリブルをしていました。
↓ジャンプストップも教えてもらっています。
↓先生のようにできるかな。
↓再度、ドリブル練習に入りました。
今日は「中秋の名月」ですね。今年は、８年ぶりに満月と重なり、最も月が満ちた状態の名月を見ることができるそうです。きれいなお月さまを見ることができるかな。
今週は、秋分の日もあり、祝日が多いです。
◆学校だより
こちらもご覧ください。
校長室だより R3-19号 ゆりのき大作戦・クラブ活動・運営委員会企画９／２１.pdf
まずは、朝の読書の様子をご覧ください。
朝一番、静まり返った各教室では、15分間の読書タイムが行われています。
↓本の世界にのめりこんでいます。
↓先生も熟読中。
↓静まり返っています。
↓自分で読みたい本を探して読みます。
↓先生も立ちながら読んでいます。
↓面白そうですね。
↓本を読むことで読解力も身につくようです。
↓小さな文字の小説でしょうか。
↓先生は何を読んでいるのかな。
今日は、ALTさんに外国について授業をしてもらいました。（２年生）
↓リトルマーメード
３年生の算数では、あまりのある割り算の学習です。
計算と文章題です。
↓文章題は、何を求めるのかを読み取ることが大事ですね。
↓黙々と計算問題を解いています。
４年生の体育では、バスケットボールの練習をしていました。
↓ドリブル練習です。
↓途中で止まり、その場でドリブル。
↓先生をかわしてドリブル。
↓こちらは待っている間に、スキップしながらドリブルをしていました。
↓ジャンプストップも教えてもらっています。
↓先生のようにできるかな。
↓再度、ドリブル練習に入りました。
今日は「中秋の名月」ですね。今年は、８年ぶりに満月と重なり、最も月が満ちた状態の名月を見ることができるそうです。きれいなお月さまを見ることができるかな。
今週は、秋分の日もあり、祝日が多いです。
◆学校だより
こちらもご覧ください。
校長室だより R3-19号 ゆりのき大作戦・クラブ活動・運営委員会企画９／２１.pdf
授業の様子
投稿日時 : 2021/09/17
主担
主担
１週間のまとめ、金曜日です。
では、今日の様子をご覧ください。
１年生は、真剣に大型モニターを見ていました。なんだろう???
↓アニメかと・・・・
↓体育のマット運動について映像で学習していました。
↓マット運動の後転の手のつき方をまねしています。
↓「ゆりかごなんだ」
６年生の家庭科では、ナップサックづくりを始めるようです。
↓自分が持っている手作りのきんちゃく袋や手提げなどをみんなに紹介しています。
↓おうちの方が手作りで作ったものです。
↓きんちゃく袋のひもの通し方にも物によっては違いがありました。
↓シューズ袋の内側の生地にも工夫が見られました。
↓この手提げかばんには、中にもポケットがありました。
↓みんなに見てもらいます。
↓早く自分でナップサックを作りたくなったようです。
２年生の算数は、先生から指示されたテキストのページや教科書の問題に取り組んでいました。
↓できた子は、先生に採点してもらいます。
↓「よし できたぞ」
↓次のミッションに取り組んでいます。
↓「最後の問題まで行ったよ」
↓「よく頑張っているね」（先生）
↓自分のペースですすめています。
↓「すごいじゃん よくできています」（先生）
５年生の書写の様子です。教頭先生が書写の授業をしてくれます。
お手本です。
↓キラリ!
↓「さあ 精神統一」
↓心を落ち着けて書いています。
↓おっと 後ろから羽交い締めか??? 教頭先生より優しい指導でした。
３年生の音楽です。弦楽器の弦の数は・・・・。
↓ギターは６本
↓「ベートーベンだ」
↓「ウクレレの弦は何本」「４本です」
４年生の理科では空気(圧力)について学習しています。
↓この中に、クジラの形をしたスポンジを入れて、白い棒を押していきます。クジラのスポンジはどうなるでしょうか。
↓どうなるのかたくさんの意見が飛び交いました。
たくさんの意見が飛び出し、先生の熱弁どころではありません。
さあ、やってみよう。
結果はどうだったでしょうか。ぜひお子さんに聞いてみてください。
台風14号が心配です。
明日から三連休です。
火曜日もみんなの笑顔あふれる姿を待っています。
では、今日の様子をご覧ください。
１年生は、真剣に大型モニターを見ていました。なんだろう???
↓アニメかと・・・・
↓体育のマット運動について映像で学習していました。
↓マット運動の後転の手のつき方をまねしています。
↓「ゆりかごなんだ」
６年生の家庭科では、ナップサックづくりを始めるようです。
↓自分が持っている手作りのきんちゃく袋や手提げなどをみんなに紹介しています。
↓おうちの方が手作りで作ったものです。
↓きんちゃく袋のひもの通し方にも物によっては違いがありました。
↓シューズ袋の内側の生地にも工夫が見られました。
↓この手提げかばんには、中にもポケットがありました。
↓みんなに見てもらいます。
↓早く自分でナップサックを作りたくなったようです。
２年生の算数は、先生から指示されたテキストのページや教科書の問題に取り組んでいました。
↓できた子は、先生に採点してもらいます。
↓「よし できたぞ」
↓次のミッションに取り組んでいます。
↓「最後の問題まで行ったよ」
↓「よく頑張っているね」（先生）
↓自分のペースですすめています。
↓「すごいじゃん よくできています」（先生）
５年生の書写の様子です。教頭先生が書写の授業をしてくれます。
お手本です。
↓キラリ!
↓「さあ 精神統一」
↓心を落ち着けて書いています。
↓おっと 後ろから羽交い締めか??? 教頭先生より優しい指導でした。
３年生の音楽です。弦楽器の弦の数は・・・・。
↓ギターは６本
↓「ベートーベンだ」
↓「ウクレレの弦は何本」「４本です」
４年生の理科では空気(圧力)について学習しています。
↓この中に、クジラの形をしたスポンジを入れて、白い棒を押していきます。クジラのスポンジはどうなるでしょうか。
↓どうなるのかたくさんの意見が飛び交いました。
たくさんの意見が飛び出し、先生の熱弁どころではありません。
さあ、やってみよう。
結果はどうだったでしょうか。ぜひお子さんに聞いてみてください。
台風14号が心配です。
明日から三連休です。
火曜日もみんなの笑顔あふれる姿を待っています。
小山タイム・運営委員企画
投稿日時 : 2021/09/16
主担
主担
朝の小山タイムは運営委員企画で、ドロケイをやりました。
始めは高学年、次の２回は誕生月で鬼を決めました。
先生も参加。
捕まった人たちは逃してもらえないかチャンスを伺っています。
ノリがいい５年生シリーズ。
朝から走り回って子どもたちは汗だくでした。
運営委員さんありがとうございました。
１年生は図工で絵を描いていました。
テーマは「できたらいいな、こんなこと」です。
下書きが終わった人からクレパスで色塗り。
上手に恐竜を描いていました。
きれいな虹です。
完成が楽しみです。
３年生は国語で新しい漢字を勉強していました。
「追」という字です。
先生が見本で書くのを真剣に見ています。
そのあとは指でなぞります。
最後に鉛筆で練習です。
新しい漢字がたくさん出てきて難しいけど、頑張って覚えようね。
５年生は算数の練習問題を解いていました。
早く終わった子がヒントを出しています。
最後の問題が難しい…。
先生にもヒントをもらいます。
正解した子に答えを聞いても「なんで？」と疑問が残り、
担任の先生に説明してもらってやっと理解できました。
３限からは３学年ずつに分かれてうりんこさんの劇を見ました。
「きみがしらないひみつの３人」という劇です。
みんなの心の中には、
いぶくろおじさん・あたまはかせ・はあとおばさんの
３人がいるそうです。知っていましたか？
うりんこさん、楽しい劇をありがとうございました。
始めは高学年、次の２回は誕生月で鬼を決めました。
先生も参加。
捕まった人たちは逃してもらえないかチャンスを伺っています。
ノリがいい５年生シリーズ。
朝から走り回って子どもたちは汗だくでした。
運営委員さんありがとうございました。
１年生は図工で絵を描いていました。
テーマは「できたらいいな、こんなこと」です。
下書きが終わった人からクレパスで色塗り。
上手に恐竜を描いていました。
きれいな虹です。
完成が楽しみです。
３年生は国語で新しい漢字を勉強していました。
「追」という字です。
先生が見本で書くのを真剣に見ています。
そのあとは指でなぞります。
最後に鉛筆で練習です。
新しい漢字がたくさん出てきて難しいけど、頑張って覚えようね。
５年生は算数の練習問題を解いていました。
早く終わった子がヒントを出しています。
最後の問題が難しい…。
先生にもヒントをもらいます。
正解した子に答えを聞いても「なんで？」と疑問が残り、
担任の先生に説明してもらってやっと理解できました。
３限からは３学年ずつに分かれてうりんこさんの劇を見ました。
「きみがしらないひみつの３人」という劇です。
みんなの心の中には、
いぶくろおじさん・あたまはかせ・はあとおばさんの
３人がいるそうです。知っていましたか？
うりんこさん、楽しい劇をありがとうございました。
授業の様子
投稿日時 : 2021/09/15
主担
主担
朝夕の気温と日中の気温の差が大きい日です。
２年生の図工では、「どうぶつさんといっしょ」という内容で絵を描いていました。
↓かわいい犬ですね。
↓クレヨンと絵の具で素敵な絵を描いています。
↓「先生どうですか」
↓画用紙いっぱいにダイナミックな動物があらわれています。
↓パレットを上手に使っています。
↓タブレット端末からの映像を参考にしています。
↓「あっ すごーい」
↓タブレットを見て細かいところも描いています。
３年生の社会科では、キャベツづくりについて学習しています。
↓畑の「うね」について説明を聞いています。
↓ノートにもまとめていきます。
↓キャベツづくりの大変さも理解しています。
６年生の理科では、「生物どおしのかかわり」について学習のまとめをしていました。
↓落ち着いた雰囲気の中、学習プリントにまとめていきます。先生の熱弁も控えめです。
↓６年生の集中力は素晴らしい。
↓考えながら進めています。
↓たくさん書くことが出てきます。
４年生の算数では、「大きな数の割り算」の筆算の学習です。
↓代表の子が計算を解いていきます。
↓みんなは、ノートに計算します。
↓計算はひらめきが大切ですね。
↓教頭先生もT2として教えてくれます。
↓頭の中が数字でいっぱい!!!!!
↓黒板に計算した子が説明しています。
１年生は、たし算とひき算の学習をしています。
数図ブロックを使って覚えます。
↓みんなの前で数図ブロックを貼ります。
↓じっくり考えている姿がいいです。
↓自分のものと比べながら確認しています。
↓「どうですか」
↓「さんせい!」
↓次の計算に入りました。
↓姿勢よく聞いています。立派です。
５年生の家庭科では、交流学習で使う法被づくりに入っています。
↓文字刺繍の練習です。
↓実際には法被に刺繍します。
↓黒い生地に黄色の文字がいいです。
↓「疾風迅雷」の文字です。
交流学習まで１か月ですね。
今日は9/15です。
昔は祝日「敬老の日」は、９/１５と決まっていました。
祝日法の改正により、敬老の日は９月第３月曜日となりました。
したがって本年度は９/２０です。
２年生の図工では、「どうぶつさんといっしょ」という内容で絵を描いていました。
↓かわいい犬ですね。
↓クレヨンと絵の具で素敵な絵を描いています。
↓「先生どうですか」
↓画用紙いっぱいにダイナミックな動物があらわれています。
↓パレットを上手に使っています。
↓タブレット端末からの映像を参考にしています。
↓「あっ すごーい」
↓タブレットを見て細かいところも描いています。
３年生の社会科では、キャベツづくりについて学習しています。
↓畑の「うね」について説明を聞いています。
↓ノートにもまとめていきます。
↓キャベツづくりの大変さも理解しています。
６年生の理科では、「生物どおしのかかわり」について学習のまとめをしていました。
↓落ち着いた雰囲気の中、学習プリントにまとめていきます。先生の熱弁も控えめです。
↓６年生の集中力は素晴らしい。
↓考えながら進めています。
↓たくさん書くことが出てきます。
４年生の算数では、「大きな数の割り算」の筆算の学習です。
↓代表の子が計算を解いていきます。
↓みんなは、ノートに計算します。
↓計算はひらめきが大切ですね。
↓教頭先生もT2として教えてくれます。
↓頭の中が数字でいっぱい!!!!!
↓黒板に計算した子が説明しています。
１年生は、たし算とひき算の学習をしています。
数図ブロックを使って覚えます。
↓みんなの前で数図ブロックを貼ります。
↓じっくり考えている姿がいいです。
↓自分のものと比べながら確認しています。
↓「どうですか」
↓「さんせい!」
↓次の計算に入りました。
↓姿勢よく聞いています。立派です。
５年生の家庭科では、交流学習で使う法被づくりに入っています。
↓文字刺繍の練習です。
↓実際には法被に刺繍します。
↓黒い生地に黄色の文字がいいです。
↓「疾風迅雷」の文字です。
交流学習まで１か月ですね。
今日は9/15です。
昔は祝日「敬老の日」は、９/１５と決まっていました。
祝日法の改正により、敬老の日は９月第３月曜日となりました。
したがって本年度は９/２０です。
授業の様子
投稿日時 : 2021/09/14
主担
主担
１年生は１時間目が始まる前に菊の色染めをしていました。
昨日色染めした菊はきれいな色に染まっていました。
今日の菊もきれいに染まるといいね。
最後に全員で写真を撮りました。
１時間目はALTの先生による英語の授業でした。
数字の発音を練習していきます。
カメラに気づくと見がち。
３年生は習字の授業でした。「力」という字を練習します。
まずは墨汁を入れて…。
いい姿勢で心を落ち着けて書き始めます。
一筆ずつ、丁寧に。
初めての左利きでの習字は難しい…。
先生に少し手伝ってもらいます。
かけたら墨を吸い取って次の一枚。
上手に書けたかな。
６年生は国語の授業で「話し合って考えを深めよう」をやっていました。
話題は１２才がワクチンを打つべきか打たないべきか。
自分の立場はどちらでしょう。
また、それはなぜなのか理由を考えます。
打つべき、打たないべき、それぞれの立場から話し合いをしました。
理由は「なるほど」というものが多く、考えさせられました。
授業の様子
投稿日時 : 2021/09/13
主担
主担
１週間がスタートしました。今日も元気に、生き生き若戸っ子です。
１年生の国語です。「かいがら」という物語です。くまとうさぎの気持ちを考えていました。
↓「くまさんは、やさしい」
↓うさぎさんはどうかな。
↓「きれいだな」「ほしいなあ」「かしてほしいなあ」
２年生の算数では「かさ」について学習していました。
↓身の回りにあるもののかさを予想します。
↓「125ミリリットルかな」
↓どれくらいの大きさかな。
↓「これくらいかな」
↓家にあるものを発表しています。
３年生の社会科では「菊づくり」について学習しています。
↓副読本「たはら」を活用してすすめています。
↓「菊には大きさ別に分けてあるね」
↓「L M S」サイズ
↓若戸校区も菊づくりが盛んです。
４年生は書写です。先生にみてもらいます。
↓姿勢よし! 筆の持ち方よし!
↓書けましたので先生にみてもらいます。
↓「どっちにしようかなあ」
↓「じょうずだね」「ありがとう」と言っているのかな???
５年生の算数では「最大公約数」について学習しています。
↓たくさんの数字が書き出されています。
↓集中して考えています。
６年生は、修学旅行先の見学地を見てイラストを描いていました。
↓細かな部分も丁寧に描いています。
↓鹿さん
↓みんな集中しています。
↓修学旅行が待ち遠しくなりました。
ゆりのき大作戦
↓花びらがちらほらあらわれてきました。
今週もがんばりましょう。
１年生の国語です。「かいがら」という物語です。くまとうさぎの気持ちを考えていました。
↓「くまさんは、やさしい」
↓うさぎさんはどうかな。
↓「きれいだな」「ほしいなあ」「かしてほしいなあ」
２年生の算数では「かさ」について学習していました。
↓身の回りにあるもののかさを予想します。
↓「125ミリリットルかな」
↓どれくらいの大きさかな。
↓「これくらいかな」
↓家にあるものを発表しています。
３年生の社会科では「菊づくり」について学習しています。
↓副読本「たはら」を活用してすすめています。
↓「菊には大きさ別に分けてあるね」
↓「L M S」サイズ
↓若戸校区も菊づくりが盛んです。
４年生は書写です。先生にみてもらいます。
↓姿勢よし! 筆の持ち方よし!
↓書けましたので先生にみてもらいます。
↓「どっちにしようかなあ」
↓「じょうずだね」「ありがとう」と言っているのかな???
５年生の算数では「最大公約数」について学習しています。
↓たくさんの数字が書き出されています。
↓集中して考えています。
６年生は、修学旅行先の見学地を見てイラストを描いていました。
↓細かな部分も丁寧に描いています。
↓鹿さん
↓みんな集中しています。
↓修学旅行が待ち遠しくなりました。
ゆりのき大作戦
↓花びらがちらほらあらわれてきました。
今週もがんばりましょう。
ゆりのき大作戦・授業の様子
投稿日時 : 2021/09/10
主担
主担
若戸っ子 ゆりのき大作戦! スタートしました。
「互いの人権を尊重し、温かい人間関係を築こうとする子を育てる」
人権教育の一環として、生徒指導担当教諭のはたらきがけで全校で取り組むことになりました。
児童昇降口に各学年ごとに一人一人のめあてが貼ってあります。（一学期作成）
↓
ゆりのき大作戦とは・・・
各学級には、花びらのカードがあります。友達に親切にされたことや自分が親切にできたことを花びらカードに書いて貼っていきます。
このような活動を通して、人権を尊重し、温かい人間関係を築こうとする子どもたちを育てようとしています。
また、毎月25日は、「みんなにこにこ ゆりのきデー」として振り返る時間も設けていきます。
さあ ゆりのきにたくさんの花を咲かせましょう。
６年生の理科です。植物と空気のかかわりについて学習しています。
３年生の算数では、１００メートルの道のりを歩いてどれくらいの時間がかかるのか実際に時間を計って学習を進めていました。
先生も気合が入っています。指パッチンではありません。
↓実際に50メートルの廊下を折り返して時間を計測しました。
↓それぞれのグループで発表しています。
２年生の音楽では、身の回りの音について学習しています。
↓自然界の音についてもリアルに答えています。
↓いろいろな音があります。
↓グループで話し合ったことを発表しています。
↓「雷の音は怖いなあ」
↓発表を続けています。
↓今日は、拠点校指導員の先生が授業の様子を見ています。ちなみに子どもというより先生の指導者です。
↓秋らしい音ですね。
↓みんなの意見が書き出されました。
１年生は、生活科の授業として、昆虫の部屋作りを始めました。
↓大きな虫かごに草や枯れ葉を入れて住みやすい部屋を作ります。
↓「この枝も遊べるかも」
↓色々と工夫して作っています。
↓「あっ バッタだ!」
日に日に涼しさを増し秋らしくなってきました。しかし、昼間は暑いです。
来週も元気いっぱいの笑顔を待っています。
「互いの人権を尊重し、温かい人間関係を築こうとする子を育てる」
人権教育の一環として、生徒指導担当教諭のはたらきがけで全校で取り組むことになりました。
児童昇降口に各学年ごとに一人一人のめあてが貼ってあります。（一学期作成）
↓
ゆりのき大作戦とは・・・
各学級には、花びらのカードがあります。友達に親切にされたことや自分が親切にできたことを花びらカードに書いて貼っていきます。
このような活動を通して、人権を尊重し、温かい人間関係を築こうとする子どもたちを育てようとしています。
また、毎月25日は、「みんなにこにこ ゆりのきデー」として振り返る時間も設けていきます。
さあ ゆりのきにたくさんの花を咲かせましょう。
６年生の理科です。植物と空気のかかわりについて学習しています。
３年生の算数では、１００メートルの道のりを歩いてどれくらいの時間がかかるのか実際に時間を計って学習を進めていました。
先生も気合が入っています。指パッチンではありません。
↓実際に50メートルの廊下を折り返して時間を計測しました。
↓それぞれのグループで発表しています。
２年生の音楽では、身の回りの音について学習しています。
↓自然界の音についてもリアルに答えています。
↓いろいろな音があります。
↓グループで話し合ったことを発表しています。
↓「雷の音は怖いなあ」
↓発表を続けています。
↓今日は、拠点校指導員の先生が授業の様子を見ています。ちなみに子どもというより先生の指導者です。
↓秋らしい音ですね。
↓みんなの意見が書き出されました。
１年生は、生活科の授業として、昆虫の部屋作りを始めました。
↓大きな虫かごに草や枯れ葉を入れて住みやすい部屋を作ります。
↓「この枝も遊べるかも」
↓色々と工夫して作っています。
↓「あっ バッタだ!」
日に日に涼しさを増し秋らしくなってきました。しかし、昼間は暑いです。
来週も元気いっぱいの笑顔を待っています。
授業の様子
投稿日時 : 2021/09/09
主担
主担
今日は朝まで雨が降っていましたが、
午前中のうちに晴れて暑くなりましたね。
１年生は作品展を見に来ていました。
友達や他の学年の子の作品を見ています。
きれいだね。
６年生が作った万華鏡をのぞいています。
のぞいてる姿がかわいい１年生たち。
一通り見終わったら、感想を記入していきます。
作品展は明日までです。１７時半までやっています。
まだ来られていない方は是非お越しください。
４年生は算数の授業で割り算の勉強をしていました。
問題を解いていくよ。
全部解けたみたい。早いね！
早く解けた子が黒板に答えを書いていきます。
余りのある問題とない問題があったので難しかったですが、
正解している子が多かったです☺
５年生は理科の授業で花のつくりを観察していました。
顕微鏡に苦戦中。
上手に見れたかな？
先生も顕微鏡の調整中。
自分で実際に花粉が見れると嬉しいですね。
今週もあと１日で終わりです。頑張りましょう。
稲刈り（昨日）・授業の様子
投稿日時 : 2021/09/08
主担
主担
昨日、５年生は稲刈り、はざかけ、脱穀を行いました。
スクールサポーターの先生に指導を受けて無事に終えることができました。
では、昨日の稲刈りの様子をご覧ください。（５年生シリーズ）
スクールサポータの先生に「おねがいします」
↓稲の刈り方と縛り方を教えてもらいました。
↓「さあ やるぞ～」
↓カマも上手に使っていました。
↓束ねていきます。
↓丁寧に刈っています。
↓束ねた稲を縛ります。
↓たくさん刈って縛っての繰り返しです。
↓「どうですか」
↓だんだん少なくなってきました。
↓トラックに積み込みます。
↓軽トラック２台分です。
↓力持ち!!!
↓学校に戻って、手すりに「はざかけ」しました。
ここからは、今日の様子です。
２年生は、夏休み作品展の鑑賞を行いました。
４年生の算数では、３けた÷２けたの計算問題を学習しています。
代表の子が筆算を解いています。
↓「なるほと 見当をつけることがポイントだな」
↓「同じ答えだな」
↓考え方を説明しています。
↓「なるほど」
↓次の問題に挑戦です。
３年生の社会科の授業です。
↓特色のある産地の学習です。
↓楽しそうに進んでいます。
↓「まだありそうだな」
６年生の理科です。動画を視聴します。
なかなか映像が写りません。熱弁どころではありません。
↓「がんばって」
↓「大丈夫かな」
↓映像が映し出されました。よかったです。
↓映像とともに学習開始です。
一気に秋らしくなりました。
♪風は秋色♪ですね。それとも♪風立ちぬ♪でしょうか。
スクールサポーターの先生に指導を受けて無事に終えることができました。
では、昨日の稲刈りの様子をご覧ください。（５年生シリーズ）
スクールサポータの先生に「おねがいします」
↓稲の刈り方と縛り方を教えてもらいました。
↓「さあ やるぞ～」
↓カマも上手に使っていました。
↓束ねていきます。
↓丁寧に刈っています。
↓束ねた稲を縛ります。
↓たくさん刈って縛っての繰り返しです。
↓「どうですか」
↓だんだん少なくなってきました。
↓トラックに積み込みます。
↓軽トラック２台分です。
↓力持ち!!!
↓学校に戻って、手すりに「はざかけ」しました。
ここからは、今日の様子です。
２年生は、夏休み作品展の鑑賞を行いました。
４年生の算数では、３けた÷２けたの計算問題を学習しています。
代表の子が筆算を解いています。
↓「なるほと 見当をつけることがポイントだな」
↓「同じ答えだな」
↓考え方を説明しています。
↓「なるほど」
↓次の問題に挑戦です。
３年生の社会科の授業です。
↓特色のある産地の学習です。
↓楽しそうに進んでいます。
↓「まだありそうだな」
６年生の理科です。動画を視聴します。
なかなか映像が写りません。熱弁どころではありません。
↓「がんばって」
↓「大丈夫かな」
↓映像が映し出されました。よかったです。
↓映像とともに学習開始です。
一気に秋らしくなりました。
♪風は秋色♪ですね。それとも♪風立ちぬ♪でしょうか。
授業の様子
投稿日時 : 2021/09/07
主担
主担
今日は朝から涼しい一日でしたね。
１年生は国語で「おおきくなあれ」の詩を勉強していました。
詩の中に出てくる「ぷるん ぷるん ちゅるん」を
どう表現するとよいか考えています。
離れたまま隣の席の子と相談しています。
とっても楽しそう♬
写真を撮ってると近づいてきちゃう…。
こちらはピース。
どうやって表現しようか悩み中。
２年生は夏の思い出の絵日記を書いていました。
書けた子は先生に見てもらいます。
２枚目を書いている子もいました。すごい！
５年生は算数で公倍数の勉強をしていました。
４と７の公倍数はいくつかな。
４と７、どっちで数えると早かった？？
次は２と９の公倍数を考えました。
大きい方の数字で考えた方が
早く公倍数が見つけられることがわかったね。
明日はあいにくの雨予報ですが、明後日からは晴れて
また暑くなるようです。
気温差で体調を崩さないようにしたいですね。
１年生は国語で「おおきくなあれ」の詩を勉強していました。
詩の中に出てくる「ぷるん ぷるん ちゅるん」を
どう表現するとよいか考えています。
離れたまま隣の席の子と相談しています。
とっても楽しそう♬
写真を撮ってると近づいてきちゃう…。
こちらはピース。
どうやって表現しようか悩み中。
２年生は夏の思い出の絵日記を書いていました。
書けた子は先生に見てもらいます。
２枚目を書いている子もいました。すごい！
５年生は算数で公倍数の勉強をしていました。
４と７の公倍数はいくつかな。
４と７、どっちで数えると早かった？？
次は２と９の公倍数を考えました。
大きい方の数字で考えた方が
早く公倍数が見つけられることがわかったね。
明日はあいにくの雨予報ですが、明後日からは晴れて
また暑くなるようです。
気温差で体調を崩さないようにしたいですね。
朝会（遠隔操作）・授業の様子
投稿日時 : 2021/09/06
主担
主担
今日の朝会は、食堂から遠隔操作で行いました。１．２年生は大型モニター、３～６年生は、各自のタブレット端末で参加しました。
運営委員会
↓始まる前にリハーサル
↓朝会本番です。
↓生徒指導担当の先生より、横断歩道の渡り方について説明しました。
２学期に入り、まとめテストの時期となりました。夏休みの勉強の成果が試されます。
４、５年生の様子をご覧ください。
４、５年生の皆さんできましたでしょうか?
３年生の音楽です。２拍子についての学習と音符の勉強をしていました。
↓「ソ」 楽譜の5線の場所も確認します。
↓２拍子の学習と音符の勉強をしています。
↓「ここが『ソ』の位置だよ」
↓♬楽しそうに授業を受けています。
６年生の理科では、学校の観察池にいる微生物を顕微鏡で観察していました。
↓「なんだろう」
↓「何かいるぞ」
↓スポイトを使って水滴をたらします。
↓レンズの調節を慎重にしています。
◆若戸小学校の保護者の皆様へ
◇夏休み作品展のご案内
期日 ９月６日（月）～１０日（金）
時間 ９時～１７時30分
場所 若戸小学校食堂
◆学校だより
こちらもご覧ください。
校長室だより R3-17号 ２学期始業式・たてわりで遊ぼう会 ９／６.pdf
運営委員会
↓始まる前にリハーサル
↓朝会本番です。
↓生徒指導担当の先生より、横断歩道の渡り方について説明しました。
２学期に入り、まとめテストの時期となりました。夏休みの勉強の成果が試されます。
４、５年生の様子をご覧ください。
４、５年生の皆さんできましたでしょうか?
３年生の音楽です。２拍子についての学習と音符の勉強をしていました。
↓「ソ」 楽譜の5線の場所も確認します。
↓２拍子の学習と音符の勉強をしています。
↓「ここが『ソ』の位置だよ」
↓♬楽しそうに授業を受けています。
６年生の理科では、学校の観察池にいる微生物を顕微鏡で観察していました。
↓「なんだろう」
↓「何かいるぞ」
↓スポイトを使って水滴をたらします。
↓レンズの調節を慎重にしています。
◆若戸小学校の保護者の皆様へ
◇夏休み作品展のご案内
期日 ９月６日（月）～１０日（金）
時間 ９時～１７時30分
場所 若戸小学校食堂
◆学校だより
こちらもご覧ください。
校長室だより R3-17号 ２学期始業式・たてわりで遊ぼう会 ９／６.pdf
授業の様子
投稿日時 : 2021/09/03
主担
主担
１年生は育てていたポップコーンを収穫しました。
上手に皮を剥けるかな？
きれいに剥けたあとは、みんなで並んで写真を撮りました。
写真を撮るときだけマスクを外しています。
みんないい笑顔☺
ポップコーンは１年制の教室前に並んでいます。
見に来てくださいね。
今日は高学年の身体測定でした。
待っている間に子どもたちが写真を撮ってくれました。
＊４年生
＊５年生
教室にすこやかを取りに行ったら、集まってきました。
＊６年生
今日は午後から雨が強く降りましたね。
来週も雨予報の日が多くなりそうです。
気温差で体調を崩さないように気をつけましょう。
たて割りで遊ぼう会・授業の様子
投稿日時 : 2021/09/02
主担
主担
今日の小山タイムは、縦割りで遊ぼう会でした。
久しぶりに縦割りの友達と仲良く遊ぶことができました。
１年生は、夏休み自由工作の展示に向けてプリントにコメントを記入していました。
↓頑張ったことや工夫したことを書きます。
↓きれいな作品だね。
↓夏休みに作っていた時のことを思い出します。
↓書けたら友達の作品を見て回ります。
↓おっと いいですね。
↓「すごいね」
５年生は、外国語の授業です。
↓動物や建物を先生の発音に合わせて言います。
↓発音しながら英単語を覚えます。
↓日本語の発音との違いは、唇や舌ベラの使い方です。
１～3年生は、身体測定を行いました。
２年生の様子です。
↓視力検査
↓静かに順番を待っています。
↓初めと終わりのあいさつもしっかりできます。
↓身長伸びたかな。
↓体重増えたかな。
朝は晴れていましたが、雨が降り始めました。小山タイムができて本当に良かったです。
久しぶりに縦割りの友達と仲良く遊ぶことができました。
１年生は、夏休み自由工作の展示に向けてプリントにコメントを記入していました。
↓頑張ったことや工夫したことを書きます。
↓きれいな作品だね。
↓夏休みに作っていた時のことを思い出します。
↓書けたら友達の作品を見て回ります。
↓おっと いいですね。
↓「すごいね」
５年生は、外国語の授業です。
↓動物や建物を先生の発音に合わせて言います。
↓発音しながら英単語を覚えます。
↓日本語の発音との違いは、唇や舌ベラの使い方です。
１～3年生は、身体測定を行いました。
２年生の様子です。
↓視力検査
↓静かに順番を待っています。
↓初めと終わりのあいさつもしっかりできます。
↓身長伸びたかな。
↓体重増えたかな。
朝は晴れていましたが、雨が降り始めました。小山タイムができて本当に良かったです。
始業式
投稿日時 : 2021/09/01
主担
主担
２学期がスタートしました。
登校時間に、田原警察署交通課の方とともに校長先生と朝の交通指導を行っていました。
始業式が行われました。
新型コロナウイルスの感染対策として、
初めてGoogleのmeetを使って食堂から遠隔による始業式を行いました。
最初に水泳大会とスポーツ少年団の大会の表彰です。
そのあと２学期に頑張りたいことの作文を読んでくれました。
まずは２年生から。
続いて４年生の子の発表です。
とても上手でした。ありがとうございました。
最後に校長先生のお話を聞きました。
この夏行われている東京オリンピックの水泳競技に出場した
池江璃花子選手のお話でした。
池江選手は２年前白血病という血液の病気を患ってしまいました。
そこから治療・リハビリを乗り越え、
見事にリレー選手としての代表の座を手に入れました。
そのときの彼女の言葉が「努力は必ず報われる」です。
２学期は学年の行事や部活の大会があります。
いろいろなことに挑戦し、努力してほしいというお話でした。
教室では子どもたちが真剣にお話を聞いていました。
新型コロナの影響で様々なことが制限されますが、
その中でもできることを工夫し、楽しい２学期にしたいですね。
◆学校だより
こちらもご覧ください。
校長室だより R3-15号 １学期終業式・夏休みの学校生活 ８／５.pdf
校長室だより R3-16号 夏休み出校日・すがいない体験 ９／１.pdf
登校時間に、田原警察署交通課の方とともに校長先生と朝の交通指導を行っていました。
始業式が行われました。
新型コロナウイルスの感染対策として、
初めてGoogleのmeetを使って食堂から遠隔による始業式を行いました。
最初に水泳大会とスポーツ少年団の大会の表彰です。
そのあと２学期に頑張りたいことの作文を読んでくれました。
まずは２年生から。
続いて４年生の子の発表です。
とても上手でした。ありがとうございました。
最後に校長先生のお話を聞きました。
この夏行われている東京オリンピックの水泳競技に出場した
池江璃花子選手のお話でした。
池江選手は２年前白血病という血液の病気を患ってしまいました。
そこから治療・リハビリを乗り越え、
見事にリレー選手としての代表の座を手に入れました。
そのときの彼女の言葉が「努力は必ず報われる」です。
２学期は学年の行事や部活の大会があります。
いろいろなことに挑戦し、努力してほしいというお話でした。
教室では子どもたちが真剣にお話を聞いていました。
新型コロナの影響で様々なことが制限されますが、
その中でもできることを工夫し、楽しい２学期にしたいですね。
◆学校だより
こちらもご覧ください。
校長室だより R3-15号 １学期終業式・夏休みの学校生活 ８／５.pdf
校長室だより R3-16号 夏休み出校日・すがいない体験 ９／１.pdf
新型コロナウイルス感染症「緊急事態宣言」への対応について
投稿日時 : 2021/08/26
主担
主担
愛知県が８月27日から緊急事態宣言の対象地域に追加されることが決定となり、田原市教育委員会より「新型コロナウイルス感染症『緊急事態宣言』への対応」についての連絡が入りました。
添付した文書につきましては、９月１日（水）に保護者宛てに紙媒体でも配布いたします。
◇新型コロナウイルス感染症「緊急事態宣言」への対応について
新型コロナウイルス感染症「緊急事態宣言」への対応について.pdf
添付した文書につきましては、９月１日（水）に保護者宛てに紙媒体でも配布いたします。
◇新型コロナウイルス感染症「緊急事態宣言」への対応について
新型コロナウイルス感染症「緊急事態宣言」への対応について.pdf
夏休み（全校出校日）
投稿日時 : 2021/08/05
主担
主担
今日は、全校出校日でした。
少し日に焼けた、元気な子どもたちがそろいました。
朝一番に、各学年で芋畑に行き、草取りをしました。
↓各学年で植えた場所の草を取りました。
↓がんばっています。
↓ポーズも決まっています。
↓力もちです。
↓だいぶ草が取れてきました。
↓「もうすこしがんばるよ～」
↓とった草を集めています。
↓協力して草を捨てます。
↓よくがんばりました。
↓最後まで片付けています。
↓学年別に学校に戻ります。
※暑い中ご苦労様でした。みんなで協力して、芋畑の草がきれいに取れました。
各学級の時間です。ご覧ください。
◇１年生
宿題の点検をしてもらっています。
↓友達とのおしゃべりも楽しそうです。
↓宿題チェック中は、仲よく遊んでいます。
↓久しぶりにコマ回し。
↓倒れないように・・・・。
◇２年生
宿題のテキストについて先生からの話です。
↓「なるほど」
↓宿題は、だいぶできたかな?
◇３年生
夏休みの宿題点検中です。
↓先生に呼ばれる間は、本読みをしたり、宿題を進めたりしています。
↓余裕そうです。
◇４年生
「夏休みの宿題を集めます」
↓「先生、がんばったよ」
↓先生の話を聞きます。
↓残り時間は、宿題開始。
◇５年生
夏休みの宿題などを出して、楽しい学級のひとときでした。
↓おもしろそうなシャツです。
↓「宿題完璧です」
↓先生との会話も楽しそうです。
↓このあとは、すがいないをしますよ」
↓明るく元気な表情です。
◇６年生
先生から、熱く話が始まりました。
↓作品に名前の紙をはります。
↓みんなの作品が出そろいました。
下校の様子です。
５年生は、少し残ってすがいないをおこないました。
スクールサポーターの先生より教えてもらいました。
暑い中、おつかれさまでした。
まだまだ長い夏休みです。９/１の２学期も陽に焼けた元気な笑顔をお待ちしております。
少し日に焼けた、元気な子どもたちがそろいました。
朝一番に、各学年で芋畑に行き、草取りをしました。
↓各学年で植えた場所の草を取りました。
↓がんばっています。
↓ポーズも決まっています。
↓力もちです。
↓だいぶ草が取れてきました。
↓「もうすこしがんばるよ～」
↓とった草を集めています。
↓協力して草を捨てます。
↓よくがんばりました。
↓最後まで片付けています。
↓学年別に学校に戻ります。
※暑い中ご苦労様でした。みんなで協力して、芋畑の草がきれいに取れました。
各学級の時間です。ご覧ください。
◇１年生
宿題の点検をしてもらっています。
↓友達とのおしゃべりも楽しそうです。
↓宿題チェック中は、仲よく遊んでいます。
↓久しぶりにコマ回し。
↓倒れないように・・・・。
◇２年生
宿題のテキストについて先生からの話です。
↓「なるほど」
↓宿題は、だいぶできたかな?
◇３年生
夏休みの宿題点検中です。
↓先生に呼ばれる間は、本読みをしたり、宿題を進めたりしています。
↓余裕そうです。
◇４年生
「夏休みの宿題を集めます」
↓「先生、がんばったよ」
↓先生の話を聞きます。
↓残り時間は、宿題開始。
◇５年生
夏休みの宿題などを出して、楽しい学級のひとときでした。
↓おもしろそうなシャツです。
↓「宿題完璧です」
↓先生との会話も楽しそうです。
↓このあとは、すがいないをしますよ」
↓明るく元気な表情です。
◇６年生
先生から、熱く話が始まりました。
↓作品に名前の紙をはります。
↓みんなの作品が出そろいました。
下校の様子です。
５年生は、少し残ってすがいないをおこないました。
スクールサポーターの先生より教えてもらいました。
暑い中、おつかれさまでした。
まだまだ長い夏休みです。９/１の２学期も陽に焼けた元気な笑顔をお待ちしております。
夏休みの様子
投稿日時 : 2021/07/28
主担
主担
夏休みが始まり、一週間過ぎました。
部活動・学習相談・プール開放など元気な子どもたちに会えるのが楽しみです。
本校では、４～６年生の子どもたちが運動部と音楽部を兼部しています。
それでは、部活動の様子をご覧ください。
運動部（バスケットボール部）
↓顧問の先生より指示が出されます。
↓相手をかわしてシュート。
↓こちらの先生は子どもと一緒にプレーしています。
音楽部
運動部（バスケットボール）の練習が終わったら音楽部の練習に入ります。
各教室では、エアコンがありますので快適に練習できます。
この後、子どもたちは、プール開放・学習相談となります。
では、夏休みブログは適宜更新していきます。
部活動・学習相談・プール開放など元気な子どもたちに会えるのが楽しみです。
本校では、４～６年生の子どもたちが運動部と音楽部を兼部しています。
それでは、部活動の様子をご覧ください。
運動部（バスケットボール部）
↓顧問の先生より指示が出されます。
↓相手をかわしてシュート。
↓こちらの先生は子どもと一緒にプレーしています。
音楽部
運動部（バスケットボール）の練習が終わったら音楽部の練習に入ります。
各教室では、エアコンがありますので快適に練習できます。
この後、子どもたちは、プール開放・学習相談となります。
では、夏休みブログは適宜更新していきます。
１学期終業式
投稿日時 : 2021/07/20
主担
主担
１学期の終業式が行われました。
３・５年生の代表の児童が、１学期の反省と２学期に向けての抱負を発表しました。
↓緊張です。
↓「先生の話をしっかり聞いて、テストの問題がわかるようになりました。」
↓「けがをしたことにより、友達の助けのありがたさと運動ができる喜びを実感しました。」
※2人とも堂々と作文発表をすることができました。立派でした。
↓聞いている子も立派でした。
校長先生の話になりました。「調子はどうですか?」
６年生のパフォーマンスが飛び出しました!!!
↓校長先生より、「みんなのおかげ」という詩を読んでくれました。
↓次に、よい夏休みにするための５つのヒントです。
↓最後に、生徒指導担当の先生よりお話がありました。
◆生徒指導担当からの表示
終業式が終わり、各学級では夏休みに向けての連絡と通知表「はげみ」が手渡されていました。
◇１年生
↓夏休みの予定表です。
↓「プールがあるよ」「たのしみだなあ」
↓はじめての通知表が手渡されました。
↓「なるほど」
↓先生からの話もあります。
◇２年生
↓プールカードが配られていました。
↓２年生にとっては、初めてのプール開放ですね。
↓「おうちの人の印がいるんだなあ」
↓「もっといっぱいプールがあるといいなあ」
◇３年生
↓こちらも担任の先生より、ひとりずつ通知表が手渡されていました。
↓「がんばったぞ」
↓待っている間は、静かに読書です。
◇４年生
↓先生からのお話をきちんと聞いています。
↓静かに教室で自習です。
↓どうだったかな。
◇５年生
↓夏休みについての話です。
↓「楽しみだなあ」
↓夏休みの予定を書き込みます。
↓さあ、ひとりずつ廊下で通知表が渡されました。
◇６年生
↓静かに自習をしています。
↓さすが６年生
↓先生がいなくても自分たちで進めています。
↓となりの理科室で、担任の先生と面接をしながら通知表が手渡されていました。
さあ、夏休みが始まります。有意義に過ごしてください。
２学期もみんなの素敵な笑顔をお待ちしております。
では、またね。
本年度も、日々がんばってブログを更新してきました。夏休みは、毎日ではありませんが、適宜更新させていただきます。お時間がございましたらご覧ください。
３・５年生の代表の児童が、１学期の反省と２学期に向けての抱負を発表しました。
↓緊張です。
↓「先生の話をしっかり聞いて、テストの問題がわかるようになりました。」
↓「けがをしたことにより、友達の助けのありがたさと運動ができる喜びを実感しました。」
※2人とも堂々と作文発表をすることができました。立派でした。
↓聞いている子も立派でした。
校長先生の話になりました。「調子はどうですか?」
６年生のパフォーマンスが飛び出しました!!!
↓校長先生より、「みんなのおかげ」という詩を読んでくれました。
↓次に、よい夏休みにするための５つのヒントです。
↓最後に、生徒指導担当の先生よりお話がありました。
◆生徒指導担当からの表示
終業式が終わり、各学級では夏休みに向けての連絡と通知表「はげみ」が手渡されていました。
◇１年生
↓夏休みの予定表です。
↓「プールがあるよ」「たのしみだなあ」
↓はじめての通知表が手渡されました。
↓「なるほど」
↓先生からの話もあります。
◇２年生
↓プールカードが配られていました。
↓２年生にとっては、初めてのプール開放ですね。
↓「おうちの人の印がいるんだなあ」
↓「もっといっぱいプールがあるといいなあ」
◇３年生
↓こちらも担任の先生より、ひとりずつ通知表が手渡されていました。
↓「がんばったぞ」
↓待っている間は、静かに読書です。
◇４年生
↓先生からのお話をきちんと聞いています。
↓静かに教室で自習です。
↓どうだったかな。
◇５年生
↓夏休みについての話です。
↓「楽しみだなあ」
↓夏休みの予定を書き込みます。
↓さあ、ひとりずつ廊下で通知表が渡されました。
◇６年生
↓静かに自習をしています。
↓さすが６年生
↓先生がいなくても自分たちで進めています。
↓となりの理科室で、担任の先生と面接をしながら通知表が手渡されていました。
さあ、夏休みが始まります。有意義に過ごしてください。
２学期もみんなの素敵な笑顔をお待ちしております。
では、またね。
本年度も、日々がんばってブログを更新してきました。夏休みは、毎日ではありませんが、適宜更新させていただきます。お時間がございましたらご覧ください。
授業の様子
投稿日時 : 2021/07/19
主担
主担
１年生の国語です。教科書の「かぞえうた」を音読しながら学習していました。
↓指で文字を追いながら音読しています。
↓くりかえし読みます。
６年生は、夏休みの宿題について説明を聞いていました。
↓コンクールに向けての範囲です。
↓満点賞を目指して頑張ってください。
↓漢字コンクールについて説明を聞いています。
↓質問です。
３年生は、理科の授業で、ホウセンカとヒマワリの観察をしていました。
↓「おおきくなったなあ」
↓「白いホウセンカも咲いているよ」
↓細かいところまで観察しています。
↓学習プリントには、絵も描きます。
５年生は、算数のテストが返されました。テストの問題の復習をしていました。
↓問題を振り返ることは大切です。
↓対角線の意味も理解しています。
４年生は、伊良湖岬小学校の4年生と一緒に、スイミングスクールの先生に水泳の指導を受けました。
↓本格的に基本を教えてもらっています。
↓話も集中して聞きます。
↓腕の使い方を練習しています。
↓休憩タイム
↓インストラクターの先生のように腕を伸ばします。
↓やってみましょう。
↓たくさん泳ぎました。
２年生は、自分たちで育てた野菜を収穫しました。ひとりひとり持ち帰ります。
今日の夕飯になるのかな?
↓「ほらみて～」
↓「いいでしょ」
↓「早く食べたいなあ」
↓みんなでポーズ
◆学校だより
こちらもご覧ください。
校長室だより R3-14号 自転車安全教室「B-Force」・水泳大会・他 ７／１９.pdf
↓指で文字を追いながら音読しています。
↓くりかえし読みます。
６年生は、夏休みの宿題について説明を聞いていました。
↓コンクールに向けての範囲です。
↓満点賞を目指して頑張ってください。
↓漢字コンクールについて説明を聞いています。
↓質問です。
３年生は、理科の授業で、ホウセンカとヒマワリの観察をしていました。
↓「おおきくなったなあ」
↓「白いホウセンカも咲いているよ」
↓細かいところまで観察しています。
↓学習プリントには、絵も描きます。
５年生は、算数のテストが返されました。テストの問題の復習をしていました。
↓問題を振り返ることは大切です。
↓対角線の意味も理解しています。
４年生は、伊良湖岬小学校の4年生と一緒に、スイミングスクールの先生に水泳の指導を受けました。
↓本格的に基本を教えてもらっています。
↓話も集中して聞きます。
↓腕の使い方を練習しています。
↓休憩タイム
↓インストラクターの先生のように腕を伸ばします。
↓やってみましょう。
↓たくさん泳ぎました。
２年生は、自分たちで育てた野菜を収穫しました。ひとりひとり持ち帰ります。
今日の夕飯になるのかな?
↓「ほらみて～」
↓「いいでしょ」
↓「早く食べたいなあ」
↓みんなでポーズ
◆学校だより
こちらもご覧ください。
校長室だより R3-14号 自転車安全教室「B-Force」・水泳大会・他 ７／１９.pdf
授業の様子
投稿日時 : 2021/07/16
主担
主担
２年生の国語です。
↓意見が次々に出ていました。
↓つけたし意見や賛成意見
５年生はテストを受けていました。
６年生は、理科のテストに入る前でした。
ちょうど先生の熱弁が終わったところです。
↓教科書やノートは机の中にしまいます。
↓テスト用紙配布
↓さすがにテスト中は、熱弁はありませんでした。
４年生は、夏休みに読む本を図書室で借りていました。
↓「先生どうですか」
↓借りる本が決まったら先生に手続きをしてもらいます。
１年生は、保育園の年長さんをお迎えして、自分たちで考えた水遊びをしてもらいました。
↓「しゃぼん玉だよ」
↓水でっぽうの遊び方を教えています。
↓しゃぼん玉がお気に入りです。
↓大きなしゃぼん玉ができました。
↓「たのしいなあ」
↓スーパーボールすくいです。
↓水かけ遊び
↓「どうぞ」
↓いろいろな大きさのしゃぼん玉ができます。
３年生は、伊良湖岬小学校の3年生と一緒に、スイミング教室の先生に教えてもらいました。
↓け伸び練習
↓バタ足のコツを教えてもらいます。
↓実際に距離を泳ぎます。
↓ばた足練習
↓伊良湖岬小学校の子と仲良く練習しています。
↓休憩
↓クロールの手の使い方を教えてもらいます。
いよいよ夏休みが近づいてきました。梅雨も明け、本格的な夏になりそうです。
月曜日も元気なみんなの笑顔を待っています。
↓意見が次々に出ていました。
↓つけたし意見や賛成意見
５年生はテストを受けていました。
６年生は、理科のテストに入る前でした。
ちょうど先生の熱弁が終わったところです。
↓教科書やノートは机の中にしまいます。
↓テスト用紙配布
↓さすがにテスト中は、熱弁はありませんでした。
４年生は、夏休みに読む本を図書室で借りていました。
↓「先生どうですか」
↓借りる本が決まったら先生に手続きをしてもらいます。
１年生は、保育園の年長さんをお迎えして、自分たちで考えた水遊びをしてもらいました。
↓「しゃぼん玉だよ」
↓水でっぽうの遊び方を教えています。
↓しゃぼん玉がお気に入りです。
↓大きなしゃぼん玉ができました。
↓「たのしいなあ」
↓スーパーボールすくいです。
↓水かけ遊び
↓「どうぞ」
↓いろいろな大きさのしゃぼん玉ができます。
３年生は、伊良湖岬小学校の3年生と一緒に、スイミング教室の先生に教えてもらいました。
↓け伸び練習
↓バタ足のコツを教えてもらいます。
↓実際に距離を泳ぎます。
↓ばた足練習
↓伊良湖岬小学校の子と仲良く練習しています。
↓休憩
↓クロールの手の使い方を教えてもらいます。
いよいよ夏休みが近づいてきました。梅雨も明け、本格的な夏になりそうです。
月曜日も元気なみんなの笑顔を待っています。
水泳大会（記録会）・生活の様子
投稿日時 : 2021/07/15
主担
主担
昨日の水泳大会（記録会）の様子からご覧ください。
本年度の田原市小学校水泳大会は、コロナ禍の影響を受け、各小学校で行い、記録を体連に報告する形となりました。
↓大会長あいさつ
↓部活動主任より諸注意
↓やる気に満ち溢れています。「生き生き若戸っ子」ののぼりも応援します。
↓大会が始まりました。
↓大会同様にすすめています。
↓選手紹介アナウンスで盛り上がります。
↓先生も参加します。
↓先生のきれいな泳ぎです。
↓こちらも先生が参加します。
↓気合が入っています。
↓いい勝負です。先生は早すぎて見えません。
↓大会長も参加します。
↓選手紹介パフォーマンス?
↓応援席からもひとりひとりに拍手がおくられます。
↓おっ!意外にも早い 折り返しの25mは、部活動主任が泳ぎました。
↓大会も半分終わりました。
↓こちらの先生も参加します。
↓先生早いですが、後半失速か???
↓闘志が見られます。
↓緊張のスタート前
↓勝負!
↓気合のこもった返事です。
↓豪快な泳ぎです。
↓最後はリレーです。先生も加わり盛り上がってきます。
今日の小山タイムは、全校でサツマイモ畑の草取りに出かけました。
短い時間でしたが、みんなで一気に草を取ることができました。
お疲れさまでした。
通学団会です。地区別に分かれて、一学期の反省と夏休みについて話し合いが行われました。
本年度の田原市小学校水泳大会は、コロナ禍の影響を受け、各小学校で行い、記録を体連に報告する形となりました。
↓大会長あいさつ
↓部活動主任より諸注意
↓やる気に満ち溢れています。「生き生き若戸っ子」ののぼりも応援します。
↓大会が始まりました。
↓大会同様にすすめています。
↓選手紹介アナウンスで盛り上がります。
↓先生も参加します。
↓先生のきれいな泳ぎです。
↓こちらも先生が参加します。
↓気合が入っています。
↓いい勝負です。先生は早すぎて見えません。
↓大会長も参加します。
↓選手紹介パフォーマンス?
↓応援席からもひとりひとりに拍手がおくられます。
↓おっ!意外にも早い 折り返しの25mは、部活動主任が泳ぎました。
↓大会も半分終わりました。
↓こちらの先生も参加します。
↓先生早いですが、後半失速か???
↓闘志が見られます。
↓緊張のスタート前
↓勝負!
↓気合のこもった返事です。
↓豪快な泳ぎです。
↓最後はリレーです。先生も加わり盛り上がってきます。
今日の小山タイムは、全校でサツマイモ畑の草取りに出かけました。
短い時間でしたが、みんなで一気に草を取ることができました。
お疲れさまでした。
通学団会です。地区別に分かれて、一学期の反省と夏休みについて話し合いが行われました。
Bフォース自転車安全教室・授業の様子
投稿日時 : 2021/07/14
主担
主担
１年生が育てている「アサガオ」の花が日々咲いています。
２年生は、図工室で「どうぶつといっしょ」というテーマで絵を描き始めています。
↓タブレットの画像を参考にしています。
↓「どんな動物がいいかなあ」
↓描き始めました。
↓画像を拡大して細かいところも見ています。
↓「さあ 描くぞー」
１年生は、絵日記について学習していました。
↓教科書を見ながら学習します。
↓絵日記プリントに書き込んでいきます。
↓黙々と書き始めています。
↓「どんなことをかこうかなあ」
↓絵もかきます。
３年生の理科では、「音のふしぎ」について学習しています。
↓先生の説明を聞きながら教科書でも確認します。
↓重要なところは赤線を引きます。
今日は、４・6 年生対象に、愛知県警自転車対策小隊「B-フォース」の署員による自転車安全教室が行われました。
↓B-フォースの署員です。
↓まずは、話を聞きます。
↓ヘルメットの大切さについて話を聞いた後に、実際にどうなるのかを実演してもらいました。
*ぶつかった反動でヘルメットが吹っ飛んでいました。
↓正しいヘルメットのかぶり方をしていると頭が守られていました。
↓自転車の安全点検をします。
↓自転車での「とまれ」の仕方を体験します。
↓なんかあやしげな・・・・。
↓危なり自転車の乗り方を実演していただいた後に、どれが危ないのか質問を受けました。
※みんなしっかり答えていました。すばらしい。
最後に「とまれ」の復習をしました。
↓６年生の代表者がお礼の言葉を伝えました。
５年生は、田んぼへ出かけて、ジャンボタニシを捕まえに行きました。
↓「ジャンボタニシ～ 出ておいで～」
↓「とったどー」
↓「おっ いるいる」
↓「これを使えばたくさん撮れます」
↓「とったどー」
↓手を洗って学校へ戻ります。
↓ジャンボタニシ軍団です。
２年生は、図工室で「どうぶつといっしょ」というテーマで絵を描き始めています。
↓タブレットの画像を参考にしています。
↓「どんな動物がいいかなあ」
↓描き始めました。
↓画像を拡大して細かいところも見ています。
↓「さあ 描くぞー」
１年生は、絵日記について学習していました。
↓教科書を見ながら学習します。
↓絵日記プリントに書き込んでいきます。
↓黙々と書き始めています。
↓「どんなことをかこうかなあ」
↓絵もかきます。
３年生の理科では、「音のふしぎ」について学習しています。
↓先生の説明を聞きながら教科書でも確認します。
↓重要なところは赤線を引きます。
今日は、４・6 年生対象に、愛知県警自転車対策小隊「B-フォース」の署員による自転車安全教室が行われました。
↓B-フォースの署員です。
↓まずは、話を聞きます。
↓ヘルメットの大切さについて話を聞いた後に、実際にどうなるのかを実演してもらいました。
*ぶつかった反動でヘルメットが吹っ飛んでいました。
↓正しいヘルメットのかぶり方をしていると頭が守られていました。
↓自転車の安全点検をします。
↓自転車での「とまれ」の仕方を体験します。
↓なんかあやしげな・・・・。
↓危なり自転車の乗り方を実演していただいた後に、どれが危ないのか質問を受けました。
※みんなしっかり答えていました。すばらしい。
最後に「とまれ」の復習をしました。
↓６年生の代表者がお礼の言葉を伝えました。
５年生は、田んぼへ出かけて、ジャンボタニシを捕まえに行きました。
↓「ジャンボタニシ～ 出ておいで～」
↓「とったどー」
↓「おっ いるいる」
↓「これを使えばたくさん撮れます」
↓「とったどー」
↓手を洗って学校へ戻ります。
↓ジャンボタニシ軍団です。
授業の様子
投稿日時 : 2021/07/13
主担
主担
夏真っ盛り!!!という天候です。
６年生は、渡辺崋山先生についての学習として、崋山会の方を講師としてお招きし、講話並びに紙芝居をしていただきました。
はじめに、渡辺崋山先生のついて紹介をしてくれました。
↓DVD視聴します。
↓後半は、紙芝居です。
↓講師の先生の流暢な語りが響いていました。
わかりやすいお話でした。今後の学習につなげていきます。ありがとうございました。
１年生の生活科の授業は、校内研究授業です。
先生たちも勉強しながら授業を参観します。
↓今日の学習を確認します。
↓先生たちも見ているので少し緊張かな。
↓昨日、２年生からアドバイスをいただいたこともプリントにまとめています。
↓遊びをもっとよくするためにはどうしたらよいでしょうか。
↓グループで話し合いです。
↓保育園の子を招待するための練習開始です。
↓説明の様子を動画に撮ります。
↓しっかり話しています。
↓「もっと〇〇〇したらいいね」「そうだね」
↓こちらは、水鉄砲をするときの的あてする距離を考えています。
↓昨日撮った映像も参考にしていました。
４年生の理科では、植物の成長の観察を行っていました。
↓プリントにまとめる時のポイントを説明しています。
↓ゴーヤとトウモロコシを観察します。
↓成長の様子を観察します。
↓「かなり大きくなったなあ」
↓細かいところまで見ています。
水泳の授業です。小プールは１年生、大プールは５．６年生です。
暑いので気持ちよく授業が進んでいました。
こちらは、５．６年生です。クロールや平泳ぎ、背泳ぎなど自分の能力に応じて泳いでいました。
早いもので、あと１週間で「夏休み」となります。１学期のまとめをしっかりしましょう。
６年生は、渡辺崋山先生についての学習として、崋山会の方を講師としてお招きし、講話並びに紙芝居をしていただきました。
はじめに、渡辺崋山先生のついて紹介をしてくれました。
↓DVD視聴します。
↓後半は、紙芝居です。
↓講師の先生の流暢な語りが響いていました。
わかりやすいお話でした。今後の学習につなげていきます。ありがとうございました。
１年生の生活科の授業は、校内研究授業です。
先生たちも勉強しながら授業を参観します。
↓今日の学習を確認します。
↓先生たちも見ているので少し緊張かな。
↓昨日、２年生からアドバイスをいただいたこともプリントにまとめています。
↓遊びをもっとよくするためにはどうしたらよいでしょうか。
↓グループで話し合いです。
↓保育園の子を招待するための練習開始です。
↓説明の様子を動画に撮ります。
↓しっかり話しています。
↓「もっと〇〇〇したらいいね」「そうだね」
↓こちらは、水鉄砲をするときの的あてする距離を考えています。
↓昨日撮った映像も参考にしていました。
４年生の理科では、植物の成長の観察を行っていました。
↓プリントにまとめる時のポイントを説明しています。
↓ゴーヤとトウモロコシを観察します。
↓成長の様子を観察します。
↓「かなり大きくなったなあ」
↓細かいところまで見ています。
水泳の授業です。小プールは１年生、大プールは５．６年生です。
暑いので気持ちよく授業が進んでいました。
こちらは、５．６年生です。クロールや平泳ぎ、背泳ぎなど自分の能力に応じて泳いでいました。
早いもので、あと１週間で「夏休み」となります。１学期のまとめをしっかりしましょう。
朝会・授業の様子
投稿日時 : 2021/07/12
主担
主担
今日は朝会がありました。
最初にスポーツ少年団の表彰を行いました。
そのあと健康委員さんがトイレの使い方についての
劇をやってくれました。
＊トイレのスリッパを整頓しよう
＊トイレットペーパーがなくなったら補充しよう
＊トイレが汚れたら自分で掃除しよう
＊掃除の時間以外にトイレを済ませよう
４年生は国語の授業をやっていました。
「広告を読み比べよう」を勉強して、
わかったことや気づいたことをまとめています。
作者の意図がわかるとどちらも良く思えるね。
１・２年生は合同で生活科をやっていました。
１年生が金曜日に保育園の子を招待して遊ぶので、リハーサルです。
最初に教室で説明をしました。
外に出てそれぞれの場所で移動しました。
こちらはシャボン玉のチーム。
うちわの骨でシャボン玉が作れています。
水鉄砲のチームです。
的に当てるよ。
ボールすくいのチームです。たくさんすくえたかな？
（写真が少なくてすみません。）
夏休みまでいよいよ１週間ちょっと。
あと少し頑張りましょうね☺
◆学校だより
こちらもご覧ください。
校長室だより R3-13号 七夕集会・交通安全教室「あゆみ」・おはなし届け隊 ７／１２.pdf
授業・休み時間の様子
投稿日時 : 2021/07/09
主担
主担
１年生は来週保育園の子を呼んで一緒に遊ぶので、
その準備をしていました。
ボールに何かを書いていますね…なんだろう。
写真を撮ろうとしたら
手前から違う子が入ってきました。
もう一枚パシャリ。
こちらはシャボン玉で使う道具のようです。
大きなネット。
牛乳パックもシャボン玉で使うんだよ、と教えてくれました。
原稿を読んで、説明の練習をしています。
保育園の子たちが楽しんでくれるといいですね。
５年生は算数で角度を求める問題解いていました。
友達の分度器を持っています。
難しいところは友達に教えてもらっています。
解けた子から先生に丸付けをしてもらいます。
廊下では３年生の女の子たちが４年生のシーサーを見ていました。
４年生の教室では休み時間だったので
それぞれ好きなことをやっていました。
本を読んでいますね。
背面黒板を書いたり、
都道府県テストの進み具合を見たり、
お花に水やりしたり。
読書しているところを撮ろうとしたら隠れてしまいました。
友達とおしゃべり中。
階段を登ったところには６年生が染めた菊が飾ってありました。
夏らしい色です。
今週も今日で終わりです。あと１週間ちょっと夏休みですね。
来週も元気に学校に来てください☺
おはなし届け隊・授業の様子
投稿日時 : 2021/07/08
主担
主担
本校では、各学期ごとに、保護者の方（おはなし届け隊）による読み聞かせが行われます。
本日は、第１回目の読み聞かせが行われました。ご覧ください。
◇１年生
◇２年生
◇３年生
◇４年生
◇５年生
◇６年生
「おはなし届け隊」の皆様ありがとうございました。
２年生では、教頭先生より「福祉の絵手紙」を書いていました。
↓説明をしっかり聞きます。
↓さあ書いてみましょう。
↓サンプルも参考にします。
↓心を込めて書いていました。
４年生では、木版画に挑戦していました。
↓彫刻刀で彫り始めています。
↓どうしたらよいか先生に聞きます。
↓下絵ができたかな。
↓慎重に彫っていきます。
６年生では、スクールサポーターの先生による「書道教室」が行われました。
↓「四季の花」です。
↓ひとりずつ見てもらいます。
↓アドバイスをいただきます。
１年生は、保育園を招待する企画をグループ別に計画を進めていました。
↓こちらは何のイベント企画かな。
↓話し合いに盛り上がっています。
↓イベントの名前も決めています。
↓内容をまとめていきます。
↓「保育園の子に楽しんでもらいたいね」
３年生の算数では、グラフについて学習しています。
↓今日の授業のまとめです。
↓教科書の練習問題を進めています。
↓問題ができた子は、先生にみてもらいます。
↓教えてくれます。
↓次の問題に取り組みます。
↓そして見てもらいます。
５年生は、外国語です。自己スピーチ原稿作成中です。
専科の先生と楽しく学習しています。
↓友達と相談しながら。
↓「シャキーン」 決めポーズ①
↓スピーチ原稿を覚えます。
↓「シャキーン」 決めポーズ②
↓今日の授業の振り返り。
◆「おはなし届け隊」より
保護者ボランティアを募集しています。
希望される方は、若戸小学校まで連絡願います。
本日は、第１回目の読み聞かせが行われました。ご覧ください。
◇１年生
◇２年生
◇３年生
◇４年生
◇５年生
◇６年生
「おはなし届け隊」の皆様ありがとうございました。
２年生では、教頭先生より「福祉の絵手紙」を書いていました。
↓説明をしっかり聞きます。
↓さあ書いてみましょう。
↓サンプルも参考にします。
↓心を込めて書いていました。
４年生では、木版画に挑戦していました。
↓彫刻刀で彫り始めています。
↓どうしたらよいか先生に聞きます。
↓下絵ができたかな。
↓慎重に彫っていきます。
６年生では、スクールサポーターの先生による「書道教室」が行われました。
↓「四季の花」です。
↓ひとりずつ見てもらいます。
↓アドバイスをいただきます。
１年生は、保育園を招待する企画をグループ別に計画を進めていました。
↓こちらは何のイベント企画かな。
↓話し合いに盛り上がっています。
↓イベントの名前も決めています。
↓内容をまとめていきます。
↓「保育園の子に楽しんでもらいたいね」
３年生の算数では、グラフについて学習しています。
↓今日の授業のまとめです。
↓教科書の練習問題を進めています。
↓問題ができた子は、先生にみてもらいます。
↓教えてくれます。
↓次の問題に取り組みます。
↓そして見てもらいます。
５年生は、外国語です。自己スピーチ原稿作成中です。
専科の先生と楽しく学習しています。
↓友達と相談しながら。
↓「シャキーン」 決めポーズ①
↓スピーチ原稿を覚えます。
↓「シャキーン」 決めポーズ②
↓今日の授業の振り返り。
◆「おはなし届け隊」より
保護者ボランティアを募集しています。
希望される方は、若戸小学校まで連絡願います。
授業の様子
投稿日時 : 2021/07/07
主担
主担
今日は七夕。なんか天気が心配です。
６年生の理科では、人間の呼吸について学習していました。
↓人間はどこで酸素と二酸化炭素の出し入れをしているのだろうか。
↓「〇〇と△△と▢▢だと思います」
↓「なるほど」
↓映像を見て確認しています。
↓「すごいなあ」
４年生では、養護教諭による保健の研究授業が行われました。
自分に合った歯のみがき方について学習します。
↓研究授業ということで先生も緊張しています。
↓今日の学習のワークシート
↓田原市の養護部会の教科指導員の先生です。輝いています。
↓はじめに歯をみがきます。
↓手鏡を見てしっかり。
↓みがいた歯に、そめ出しをしてもらいます。
↓うがいをした後、そめ出しの色が残っているところはどこかな。
↓「おく歯や歯肉に・・・」
↓色が残っている場所をワークシートに色塗りします。
↓どのようにみがいたらよいのか発表します。
↓歯の模型を使って説明します。
↓「なるほど」
↓歯と歯の間のみがき方です。
↓「このように歯ブラシを斜めに・・・」
↓「なるほど」
↓おく歯について、先生から絵を使ってわかりやすく説明しています。
※今日学習した歯のみがき方を意識してみましょう。
１年生は、保育園の子たちを招待する企画を考えていました。
まずは、イベントのネーミングを決めています。
↓楽しそうなネーミングが出されています。
↓「〇〇らんど」「〇〇学校」・・・・。
↓「どんな名前がいいかなあ」
↓「たのしそうだな」
５時間目に、３．５年生を対象に愛知県警交通安全教育チーム「あゆみ」の署員による交通教室が行われました。
「あゆみ」の方です。
↓「とまれ」について話を聞きます。
↓自転車での「とまれ」のとまり方。
↓発言もします。
↓傘さし運転での危険を実感。
↓反射テープや反射板の大切さを実感します。
↓教頭先生も実際に体験していました。
↓今日の復習です。
最後に記念撮影
６年生の作品です。
今日も一日お疲れさまでした。
そうめんを食べないと・・・・。
６年生の理科では、人間の呼吸について学習していました。
↓人間はどこで酸素と二酸化炭素の出し入れをしているのだろうか。
↓「〇〇と△△と▢▢だと思います」
↓「なるほど」
↓映像を見て確認しています。
↓「すごいなあ」
４年生では、養護教諭による保健の研究授業が行われました。
自分に合った歯のみがき方について学習します。
↓研究授業ということで先生も緊張しています。
↓今日の学習のワークシート
↓田原市の養護部会の教科指導員の先生です。輝いています。
↓はじめに歯をみがきます。
↓手鏡を見てしっかり。
↓みがいた歯に、そめ出しをしてもらいます。
↓うがいをした後、そめ出しの色が残っているところはどこかな。
↓「おく歯や歯肉に・・・」
↓色が残っている場所をワークシートに色塗りします。
↓どのようにみがいたらよいのか発表します。
↓歯の模型を使って説明します。
↓「なるほど」
↓歯と歯の間のみがき方です。
↓「このように歯ブラシを斜めに・・・」
↓「なるほど」
↓おく歯について、先生から絵を使ってわかりやすく説明しています。
※今日学習した歯のみがき方を意識してみましょう。
１年生は、保育園の子たちを招待する企画を考えていました。
まずは、イベントのネーミングを決めています。
↓楽しそうなネーミングが出されています。
↓「〇〇らんど」「〇〇学校」・・・・。
↓「どんな名前がいいかなあ」
↓「たのしそうだな」
５時間目に、３．５年生を対象に愛知県警交通安全教育チーム「あゆみ」の署員による交通教室が行われました。
「あゆみ」の方です。
↓「とまれ」について話を聞きます。
↓自転車での「とまれ」のとまり方。
↓発言もします。
↓傘さし運転での危険を実感。
↓反射テープや反射板の大切さを実感します。
↓教頭先生も実際に体験していました。
↓今日の復習です。
最後に記念撮影
６年生の作品です。
今日も一日お疲れさまでした。
そうめんを食べないと・・・・。
授業の様子
投稿日時 : 2021/07/06
主担
主担
１年生の授業で、水遊びについて学習しています。
今日は、しゃぼん玉・水でっぽう・ボールすくいなど楽しく学習をしていました。
↓「先生 たのしいよ」
↓遠くまで水が飛んでいます。
↓水かけ遊び・・・。
↓ペットボトルのふたをトレイに何個乗せられるか実験です。
↓シャボン玉とんだ♪
↓ALTさんも楽しそう。
↓「ほら みて」
２年生の音楽では「かくれんぼ」の歌に合わせて、かくれんぼ。
↓「鬼の役 やりたい子」「はーい」
↓「はじめるよ」
↓かくれはじめました。
↓「もういいかい」
↓「もういいよ」
↓「ここならだいじょうぶだな」
４年生の算数です。今日は特別に教務主任の先生が授業を進めていました。
↓小さな平行四辺形を組み合わせて模様を作っています。
↓自分の作品を発表します。
↓色も工夫して貼り付けてあります。
↓「どうですか」
↓みんなに説明します。
↓友達の意見をしっかり聞けています。すばらしい。
５年生の理科では、台風について学習していました。
↓過去の台風について調べています。
↓先生の指示に従って次の台風を検索します。
↓「おっ これはすごい」
↓タブレットの使て方も慣れてきています。
蒸し暑い日が続いています。熱中症も心配です。
今日は、しゃぼん玉・水でっぽう・ボールすくいなど楽しく学習をしていました。
↓「先生 たのしいよ」
↓遠くまで水が飛んでいます。
↓水かけ遊び・・・。
↓ペットボトルのふたをトレイに何個乗せられるか実験です。
↓シャボン玉とんだ♪
↓ALTさんも楽しそう。
↓「ほら みて」
２年生の音楽では「かくれんぼ」の歌に合わせて、かくれんぼ。
↓「鬼の役 やりたい子」「はーい」
↓「はじめるよ」
↓かくれはじめました。
↓「もういいかい」
↓「もういいよ」
↓「ここならだいじょうぶだな」
４年生の算数です。今日は特別に教務主任の先生が授業を進めていました。
↓小さな平行四辺形を組み合わせて模様を作っています。
↓自分の作品を発表します。
↓色も工夫して貼り付けてあります。
↓「どうですか」
↓みんなに説明します。
↓友達の意見をしっかり聞けています。すばらしい。
５年生の理科では、台風について学習していました。
↓過去の台風について調べています。
↓先生の指示に従って次の台風を検索します。
↓「おっ これはすごい」
↓タブレットの使て方も慣れてきています。
蒸し暑い日が続いています。熱中症も心配です。
七夕集会・授業の様子
投稿日時 : 2021/07/05
主担
主担
今日は朝会で七夕集会を行いました。
運営委員長からはじめの言葉。
各学年の代表の人が短冊に書いたお願いごとを発表しました。
「給食が早く食べられますように」
「バスケの大会で優勝できますように」
「けがや病気がなくなりますように」
いろんなお願いがありましたね。
次に運営委員さんが七夕クイズをしてくれました。
最後に校長先生のお話を聞きました。
彦星様は農家のお仕事、織姫様は織物のお仕事があるのに
遊んでばかりだったので引き離されてしまったのです。
真面目にしていたら、星がたくさん出る
７月７日の夜に会えることになったそうです。
五節句についてもお話を聞きました。
運営委員さん、企画等ありがとうございました。
３年生は英語の授業をやっていました。
教室に入ると気付かれました。
真剣な表情を見せてくれました。
ローマ字の練習です。「や行」と「ら行」です。
６年生は国語で「ことばあつめ」をやっていました。
今年の夏は例年より気温が上がりそうなので、
海水浴客が増える…
この…に入る言葉を考えます。
手の挙げ方がきれいな６年生。
たくさん意見が出ましたね。
「でしょう」「はずだ」「らしい」など、
推測する言葉がたくさん出ました。
◆学校だより
こちらもご覧ください。
校長室だより R3-12号 福祉実践教室＆デュオコンサート ７／５.pdf
運営委員長からはじめの言葉。
各学年の代表の人が短冊に書いたお願いごとを発表しました。
「給食が早く食べられますように」
「バスケの大会で優勝できますように」
「けがや病気がなくなりますように」
いろんなお願いがありましたね。
次に運営委員さんが七夕クイズをしてくれました。
最後に校長先生のお話を聞きました。
彦星様は農家のお仕事、織姫様は織物のお仕事があるのに
遊んでばかりだったので引き離されてしまったのです。
真面目にしていたら、星がたくさん出る
７月７日の夜に会えることになったそうです。
五節句についてもお話を聞きました。
運営委員さん、企画等ありがとうございました。
３年生は英語の授業をやっていました。
教室に入ると気付かれました。
真剣な表情を見せてくれました。
ローマ字の練習です。「や行」と「ら行」です。
６年生は国語で「ことばあつめ」をやっていました。
今年の夏は例年より気温が上がりそうなので、
海水浴客が増える…
この…に入る言葉を考えます。
手の挙げ方がきれいな６年生。
たくさん意見が出ましたね。
「でしょう」「はずだ」「らしい」など、
推測する言葉がたくさん出ました。
◆学校だより
こちらもご覧ください。
校長室だより R3-12号 福祉実践教室＆デュオコンサート ７／５.pdf
授業の様子
投稿日時 : 2021/07/02
主担
主担
今日は朝から大雨でしたね。風も強くて傘が壊れそうでした。
１年生は国語の授業で「おおきなかぶ」を音読していました。
先生が場面絵を並べてくれましたが…順番が違うみたい。
どこを直すといいかな？
おじいさんだけ写っているのが最初です。
手のあげ方がきれい！
友達の意見もしっかり聞けます。
２年生は音楽でピアニカの練習をしていました。
教室に入ったらすぐに気付かれました。
コロナの影響で練習できていなかったので、
２年生になって初めてのピアニカです。
みんなのピアニカには１年生の頃に貼ったそら豆とどんぐりがいます♬
指番号の確認をみんなでやっていきます。
久しぶりのピアニカ楽しかったね☺
３．４年生は、民間のプールで、専門のインストラクターによる水泳指導が行われました。
↓「お願いします」
↓初めに軽くジャンプをして進みました。
↓専門のインストラクターのわかりやすい指導です。
↓熱く語ってくれながら、実技開始です。
↓体をまっすぐにして、けのびです。
↓こちらは３年生です。バタ足の練習です。
↓実際に泳ぎます。
↓ビート板を使って脚の使い方を教えてもらいます。
※インストラクターの先生、ありがとうございました。
５年生は、算数の図形「合同」について学習していました。
↓合同である理由をこたえています。
↓次の図形はどうかな。
↓合同の条件とは・・・・。
６年生の音楽では、どのように歌ったらよいのか意見を出して歌っていきます。
↓強弱をつけたらいいかな。
↓ゆったり歌いたい。
↓実際に歌ってみましょう。
↓先生の美声も。
まさしく梅雨ですね。
来週も雨の日が多いようです。
雨にも負けず、みんなの笑顔を待っています。
１年生は国語の授業で「おおきなかぶ」を音読していました。
先生が場面絵を並べてくれましたが…順番が違うみたい。
どこを直すといいかな？
おじいさんだけ写っているのが最初です。
手のあげ方がきれい！
友達の意見もしっかり聞けます。
２年生は音楽でピアニカの練習をしていました。
教室に入ったらすぐに気付かれました。
コロナの影響で練習できていなかったので、
２年生になって初めてのピアニカです。
みんなのピアニカには１年生の頃に貼ったそら豆とどんぐりがいます♬
指番号の確認をみんなでやっていきます。
久しぶりのピアニカ楽しかったね☺
３．４年生は、民間のプールで、専門のインストラクターによる水泳指導が行われました。
↓「お願いします」
↓初めに軽くジャンプをして進みました。
↓専門のインストラクターのわかりやすい指導です。
↓熱く語ってくれながら、実技開始です。
↓体をまっすぐにして、けのびです。
↓こちらは３年生です。バタ足の練習です。
↓実際に泳ぎます。
↓ビート板を使って脚の使い方を教えてもらいます。
※インストラクターの先生、ありがとうございました。
５年生は、算数の図形「合同」について学習していました。
↓合同である理由をこたえています。
↓次の図形はどうかな。
↓合同の条件とは・・・・。
６年生の音楽では、どのように歌ったらよいのか意見を出して歌っていきます。
↓強弱をつけたらいいかな。
↓ゆったり歌いたい。
↓実際に歌ってみましょう。
↓先生の美声も。
まさしく梅雨ですね。
来週も雨の日が多いようです。
雨にも負けず、みんなの笑顔を待っています。
七夕準備・授業の様子
投稿日時 : 2021/07/01
主担
主担
今日から７月が始まりました。
小山タイムを使って、５日（月）に行われる「七夕集会」に向けて準備を始めました。
短冊に願い事を、ひとり２枚書きます。１枚は学校生活に関連したことを書きます。
◆１年生
↓「ぼく・わたしの願いごとだよ」
↓「学校生活に関連した願いごとか・・・・」
↓「たくさん願いごとがあるんだよなあ」
◆２年生
↓黙々と書き始めていました。
↓「ぼくの願いごとは・・・・」
↓「悩むなあ」
↓書けた子は先生にみてもらっています。
◆３年生
↓まずは、下書きをノートに書きました。
↓下書きを見て短冊に書きます。
↓「先生 どうですか」
↓２枚目も書きます。
↓願いごとが叶いますように。
◆４年生
↓ペンで清書です。
↓みんな真剣に書いています。
↓先生に確認してもらいます。
◆５年生
↓高学年らしい願いごと。
↓「先生できました」
↓「ぼくもできたよ」
↓なぜかガッツポーズ!
↓私もガッツポーズ!
◆６年生
↓でき上がった願いごとと飾りをつけていました。
まずは、全員で記念撮影
↓「１番高いところつけよう」
↓先生も願いごと❤
↓飾りもつけていきます。
３年生の算数では、教科書の練習問題に取り組んでいました。
↓先生が見て回っています。
↓適宜アドバイスもします。
↓黒板を見て次にやるところを確認します。
↓自分のペースで進めていきます。
↓区切りまでできたら先生に採点してもらいます。
５年生の外国語の授業です。
↓テキストに従い進めていました。
↓発表タイム。
↓大型モニターを使ってスピーチ。
１年生は、七夕集会に向けて飾りを作っていました。
↓タブレットを使って飾りの動画をみて作っている子もいました。
↓「ほら見て見て」
↓タブレットにも飾りがついています。(^▽^)/
↓たくさん作っています。
↓「次はどんな飾りを作ろうかな」
↓「じゃーん」
↓「いいでしょ」
↓きれいな飾り物ですね。
七夕集会は、７/５（月）の朝会で行います。
小山タイムを使って、５日（月）に行われる「七夕集会」に向けて準備を始めました。
短冊に願い事を、ひとり２枚書きます。１枚は学校生活に関連したことを書きます。
◆１年生
↓「ぼく・わたしの願いごとだよ」
↓「学校生活に関連した願いごとか・・・・」
↓「たくさん願いごとがあるんだよなあ」
◆２年生
↓黙々と書き始めていました。
↓「ぼくの願いごとは・・・・」
↓「悩むなあ」
↓書けた子は先生にみてもらっています。
◆３年生
↓まずは、下書きをノートに書きました。
↓下書きを見て短冊に書きます。
↓「先生 どうですか」
↓２枚目も書きます。
↓願いごとが叶いますように。
◆４年生
↓ペンで清書です。
↓みんな真剣に書いています。
↓先生に確認してもらいます。
◆５年生
↓高学年らしい願いごと。
↓「先生できました」
↓「ぼくもできたよ」
↓なぜかガッツポーズ!
↓私もガッツポーズ!
◆６年生
↓でき上がった願いごとと飾りをつけていました。
まずは、全員で記念撮影
↓「１番高いところつけよう」
↓先生も願いごと❤
↓飾りもつけていきます。
３年生の算数では、教科書の練習問題に取り組んでいました。
↓先生が見て回っています。
↓適宜アドバイスもします。
↓黒板を見て次にやるところを確認します。
↓自分のペースで進めていきます。
↓区切りまでできたら先生に採点してもらいます。
５年生の外国語の授業です。
↓テキストに従い進めていました。
↓発表タイム。
↓大型モニターを使ってスピーチ。
１年生は、七夕集会に向けて飾りを作っていました。
↓タブレットを使って飾りの動画をみて作っている子もいました。
↓「ほら見て見て」
↓タブレットにも飾りがついています。(^▽^)/
↓たくさん作っています。
↓「次はどんな飾りを作ろうかな」
↓「じゃーん」
↓「いいでしょ」
↓きれいな飾り物ですね。
七夕集会は、７/５（月）の朝会で行います。
デュオコンサート・授業の様子
投稿日時 : 2021/06/30
主担
主担
お待たせいたしました。
昨日の福祉実践教室の午後より、体育館にて「視覚障害者団体さくらんぼ」より全校児童を対象に、デュオコンサートを開催しました。
トークを加えながら、二胡、ウクレレ、ギターの引き語りなど、合計１４曲演奏してくれました。
※この様子は、ケーブルテレビ「ティーズ」HOTステーションで放送されるそうです。 下段参照
↓さくらんぼ（演奏者） スターのようです。
↓二胡の演奏です。
↓ギターの引き語りです。
↓子供たちは、演奏の世界にのめりこんでいます。
↓校長先生より、二人の紹介です。
↓サプライズゲストとして、校長先生のウクレレ演奏に「ひまわりの約束」「糸」を歌ってくれました。
↓いよいよクライマックスに。
↓「クレヨンの歌」 途中の間奏では、手拍子も!
↓感想を伝えました。
↓運営委員長よりお礼の言葉を伝え、全校で感謝の意を示しました。
↓最後に全員で記念撮影。
ここからは、今日の様子です。ご覧ください。
４年生の算数です。作図の学習をしていました。
↓説明しています。
↓作図を書くときのポイントを聞いています。
↓コンパスや定規の使い方も習います。
６年生の理科です。
今日の先生は、スーパー熱弁中でした。
↓楽しそうに授業が進んでいます。
↓大切なことはノートに書きます。
↓なにやらスライディング熱弁?
※内容については、６年生にお聞きください。
↓「へぇ～ ・・・・・」
２年生の国語の授業では、意見が飛び交っていました。
↓「はい」
↓○○○○だと思います」
↓「はい」
↓「△△△だと思います」
↓「□□□だと思います」
１年生の生活科の授業では、しゃぼん玉や水鉄砲について学習していました。
↓水鉄砲に使えるものはなんだろう。
↓「たのしそうだなあ」
↓ペットボトルでもいいね。
↓「マヨネーズの容器はどうかな」
↓「早くやってみたいなあ」
↓「遠くまで水を飛ばしたいなあ」
↓「たのしみです」
◆ケーブルテレビ「ティーズ」HOTステーション放送予定
初回放送
6月30日（水）18:00～
以降放送
19:45 ～ 22:00～
週末号
土曜日 13:00～ 19:00～
日曜日 8:00 ～ 13:00～
ティーズ放送予定.pdf
昨日の福祉実践教室の午後より、体育館にて「視覚障害者団体さくらんぼ」より全校児童を対象に、デュオコンサートを開催しました。
トークを加えながら、二胡、ウクレレ、ギターの引き語りなど、合計１４曲演奏してくれました。
※この様子は、ケーブルテレビ「ティーズ」HOTステーションで放送されるそうです。 下段参照
↓さくらんぼ（演奏者） スターのようです。
↓二胡の演奏です。
↓ギターの引き語りです。
↓子供たちは、演奏の世界にのめりこんでいます。
↓校長先生より、二人の紹介です。
↓サプライズゲストとして、校長先生のウクレレ演奏に「ひまわりの約束」「糸」を歌ってくれました。
↓いよいよクライマックスに。
↓「クレヨンの歌」 途中の間奏では、手拍子も!
↓感想を伝えました。
↓運営委員長よりお礼の言葉を伝え、全校で感謝の意を示しました。
↓最後に全員で記念撮影。
ここからは、今日の様子です。ご覧ください。
４年生の算数です。作図の学習をしていました。
↓説明しています。
↓作図を書くときのポイントを聞いています。
↓コンパスや定規の使い方も習います。
６年生の理科です。
今日の先生は、スーパー熱弁中でした。
↓楽しそうに授業が進んでいます。
↓大切なことはノートに書きます。
↓なにやらスライディング熱弁?
※内容については、６年生にお聞きください。
↓「へぇ～ ・・・・・」
２年生の国語の授業では、意見が飛び交っていました。
↓「はい」
↓○○○○だと思います」
↓「はい」
↓「△△△だと思います」
↓「□□□だと思います」
１年生の生活科の授業では、しゃぼん玉や水鉄砲について学習していました。
↓水鉄砲に使えるものはなんだろう。
↓「たのしそうだなあ」
↓ペットボトルでもいいね。
↓「マヨネーズの容器はどうかな」
↓「早くやってみたいなあ」
↓「遠くまで水を飛ばしたいなあ」
↓「たのしみです」
◆ケーブルテレビ「ティーズ」HOTステーション放送予定
初回放送
6月30日（水）18:00～
以降放送
19:45 ～ 22:00～
週末号
土曜日 13:00～ 19:00～
日曜日 8:00 ～ 13:00～
ティーズ放送予定.pdf
朝の読書・福祉実践教室
投稿日時 : 2021/06/29
主担
主担
朝雨が降っていましたが、天気が回復し少し暑い日となりました。
静かな雰囲気の中、朝の読書タイムです。
各学年の様子をご覧ください。
◆１年生
◆２年生
◆３年生
◆４年生
◆５年生
◆６年生
◇福祉実践教室
今日の3.4時間目に、福祉実践教室を全学年で行いました。
様子をご覧ください。
◆１年生 手話教室
◆２年生 手話教室
◆３年生 視覚障碍者ガイドヘルプ
◆４年生 点字体験
◆５年生 車いす体験
◆６年生 認知症講座
午後から視覚障害者団体「さくらんぼ」よりデュオコンサートを開催しました。
この様子につきましては、明日更新させていただきます。
静かな雰囲気の中、朝の読書タイムです。
各学年の様子をご覧ください。
◆１年生
◆２年生
◆３年生
◆４年生
◆５年生
◆６年生
◇福祉実践教室
今日の3.4時間目に、福祉実践教室を全学年で行いました。
様子をご覧ください。
◆１年生 手話教室
◆２年生 手話教室
◆３年生 視覚障碍者ガイドヘルプ
◆４年生 点字体験
◆５年生 車いす体験
◆６年生 認知症講座
午後から視覚障害者団体「さくらんぼ」よりデュオコンサートを開催しました。
この様子につきましては、明日更新させていただきます。
朝会・授業の様子
投稿日時 : 2021/06/28
主担
主担
１週間のスタートです。
久しぶりに朝会がありました。
校長先生と６年生による「絶好調ストレッチ」が披露されました。
昨年の「絶好調体操」に引き続きストレッチバージョンです。
↓説明を聞いています。
↓６年生登場です。「絶好調、絶好調、絶好調 ストレッチ」
↓校長先生より、各ストレッチのポイント説明です。
↓この間の「絶好調リズム」も大切です。
↓肩のストレッチです。
↓肘のどのあたりを持つのがいいのかな。
↓手首と同時に、肘のはりを感じます。
↓「絶好調、絶好調、絶好調で・・・・」
↓「今日も１日頑張ろう」バウンディングも大切です。
※おうちの人と一緒にどうですか。
３年生の算数「万の数」について学習していました。
復習として、ドリル学習をしていました。
↓今日の内容もバッチリですね。
↓次々に問題を解いています。
↓集中力です。
↓考えている顔が凛々しいです。
↓できた子は、先生にみてもらいます。
↓「できてますね」
４年生の国語では、「お願いやお礼の手紙を書こう」ということで、お世話になった外部講師の先生や訪問した関係諸団体の方々に向けて手紙を書いていました。
↓先生より、良い内容だと思われた子の手紙が発表されました。
↓「このご時世・・・・」
↓「私もがんばって書こう」
↓下書きを書いて先生にみてもらいます。
↓チェックを受けた子は、本番の手紙用紙に清書します。
５年生の図工です。下描きが出来上がってきました。
↓魚シリーズかな???
↓下描き完成かな。
↓先生に確認してもらいます。
↓担任の先生登場です。「みてください」
↓電動糸のこぎりを使いパズル作成に入りました。
◆学校だより
こちらもご覧ください。
校長室だより R3-11号 理科体験学習・出前読み聞かせ ６／２８.pdf
さらに、本日の朝会で披露した「絶好調ストレッチ」です。
こちらもご覧になり、家族でストレッチしてみませんか。
絶好調ストレッチ 令和３年度版.pdf
ちなみに、参考までに昨年度より開始した「絶好調体操」です。
絶好調体操 令和３年度版.pdf
久しぶりに朝会がありました。
校長先生と６年生による「絶好調ストレッチ」が披露されました。
昨年の「絶好調体操」に引き続きストレッチバージョンです。
↓説明を聞いています。
↓６年生登場です。「絶好調、絶好調、絶好調 ストレッチ」
↓校長先生より、各ストレッチのポイント説明です。
↓この間の「絶好調リズム」も大切です。
↓肩のストレッチです。
↓肘のどのあたりを持つのがいいのかな。
↓手首と同時に、肘のはりを感じます。
↓「絶好調、絶好調、絶好調で・・・・」
↓「今日も１日頑張ろう」バウンディングも大切です。
※おうちの人と一緒にどうですか。
３年生の算数「万の数」について学習していました。
復習として、ドリル学習をしていました。
↓今日の内容もバッチリですね。
↓次々に問題を解いています。
↓集中力です。
↓考えている顔が凛々しいです。
↓できた子は、先生にみてもらいます。
↓「できてますね」
４年生の国語では、「お願いやお礼の手紙を書こう」ということで、お世話になった外部講師の先生や訪問した関係諸団体の方々に向けて手紙を書いていました。
↓先生より、良い内容だと思われた子の手紙が発表されました。
↓「このご時世・・・・」
↓「私もがんばって書こう」
↓下書きを書いて先生にみてもらいます。
↓チェックを受けた子は、本番の手紙用紙に清書します。
５年生の図工です。下描きが出来上がってきました。
↓魚シリーズかな???
↓下描き完成かな。
↓先生に確認してもらいます。
↓担任の先生登場です。「みてください」
↓電動糸のこぎりを使いパズル作成に入りました。
◆学校だより
こちらもご覧ください。
校長室だより R3-11号 理科体験学習・出前読み聞かせ ６／２８.pdf
さらに、本日の朝会で披露した「絶好調ストレッチ」です。
こちらもご覧になり、家族でストレッチしてみませんか。
絶好調ストレッチ 令和３年度版.pdf
ちなみに、参考までに昨年度より開始した「絶好調体操」です。
絶好調体操 令和３年度版.pdf
道徳授業・校外学習・その他
投稿日時 : 2021/06/25
主担
主担
本校は、令和元年度に市教委より教育課題研究指定事業を受け、道徳の授業実践を進め、研究発表を行いました。
その研究の成果が受け継がれ「若戸スタイル」の道徳の授業を行っています。
毎週木曜日の５限は、全校一斉に道徳の授業を行っています。
そこで、昨日の道徳の授業の様子をご覧ください。
◆１年生
「きんのおの」を読んで、正直について考えを深めていました。
↓「はい」
↓友達の意見を聞いて自分の考えと比べていました。
↓食い入るように意見を聞いています。すばらしい。
◆2年生
教科書をもとに授業が進んでいました。
↓考えの交流でした。
↓意見を言っている子を見て、うなづいて話を聞いていました。
◆3年生
先生からの発問です。気合が入って、こぶしを固めていました。
↓話し合いの隊形で授業が進んでいました。
↓次々に意見が出されました。
◆４年生
授業も後半に差しかかっていました。
↓板書された内容をしっかり見て考えを深めていました。
↓自分の意見を次々に発表していました。
◆5年生
友だち関係について、様々な角度から意見が出されていました。
↓ワークシートに書き込んだり、見たりしながら意見交流をしていました。
◆6年生
こちらも授業の後半でした。黒板がどんどん意見で埋まっていました。
↓主人公の思いを自分なりに答えていました。
↓「はい」
↓考えが深まっていました。
ここからは、今日の様子です。
２年生の国語です。グループ内で意見を出し合い、全体に伝えていました。
↓自分の考えを伝えます。
↓代表の子が全体に伝えています。
↓こちらは、意見交流に盛り上がっています。
↓意見の交流しています。
↓そういえば、今日は「花金」です。
３年生の算数です。
練習問題プリントの答え合わせが終わりました。
↓プリントを回収します。
↓「先生 どうぞ」
↓「算数の友」の学習に入りました。
↓授業の復習です。
↓できた子は、先生にみてもらいます。
４年生は、社会科の授業の一環として、炭生館へ校外学習に出かけました。
↓まずは、施設の方から講話です。
↓質問もします。
↓施設内の見学をしました。
↓ごみ収集車の出入り口でしょうか。
↓ごみ収集車の計量器にて。
↓ここでもいろいろと質問をしました。
↓炭生館の職員の皆様、あ忙しい中ありがとうございました。
６月も残り一週間ありません。
暑い、熱い「夏」となっていきます。
来週もみんなの元気な笑顔を待っています。
その研究の成果が受け継がれ「若戸スタイル」の道徳の授業を行っています。
毎週木曜日の５限は、全校一斉に道徳の授業を行っています。
そこで、昨日の道徳の授業の様子をご覧ください。
◆１年生
「きんのおの」を読んで、正直について考えを深めていました。
↓「はい」
↓友達の意見を聞いて自分の考えと比べていました。
↓食い入るように意見を聞いています。すばらしい。
◆2年生
教科書をもとに授業が進んでいました。
↓考えの交流でした。
↓意見を言っている子を見て、うなづいて話を聞いていました。
◆3年生
先生からの発問です。気合が入って、こぶしを固めていました。
↓話し合いの隊形で授業が進んでいました。
↓次々に意見が出されました。
◆４年生
授業も後半に差しかかっていました。
↓板書された内容をしっかり見て考えを深めていました。
↓自分の意見を次々に発表していました。
◆5年生
友だち関係について、様々な角度から意見が出されていました。
↓ワークシートに書き込んだり、見たりしながら意見交流をしていました。
◆6年生
こちらも授業の後半でした。黒板がどんどん意見で埋まっていました。
↓主人公の思いを自分なりに答えていました。
↓「はい」
↓考えが深まっていました。
ここからは、今日の様子です。
２年生の国語です。グループ内で意見を出し合い、全体に伝えていました。
↓自分の考えを伝えます。
↓代表の子が全体に伝えています。
↓こちらは、意見交流に盛り上がっています。
↓意見の交流しています。
↓そういえば、今日は「花金」です。
３年生の算数です。
練習問題プリントの答え合わせが終わりました。
↓プリントを回収します。
↓「先生 どうぞ」
↓「算数の友」の学習に入りました。
↓授業の復習です。
↓できた子は、先生にみてもらいます。
４年生は、社会科の授業の一環として、炭生館へ校外学習に出かけました。
↓まずは、施設の方から講話です。
↓質問もします。
↓施設内の見学をしました。
↓ごみ収集車の出入り口でしょうか。
↓ごみ収集車の計量器にて。
↓ここでもいろいろと質問をしました。
↓炭生館の職員の皆様、あ忙しい中ありがとうございました。
６月も残り一週間ありません。
暑い、熱い「夏」となっていきます。
来週もみんなの元気な笑顔を待っています。
菊植え・読み聞かせ
投稿日時 : 2021/06/24
主担
主担
昨日は菊友会の方をお招きして、菊の定植指導をしていただきました。
始めにお話を聞きます。
菊の苗を植えていきます。
植えたあとは水やりをしました。
最後に挨拶をしました。花は１０月頃に咲くようです。
秋にはサンテパルクで行われるコンテストに出す予定です。
大きな花が咲くといいですね❀
今日の小山タイムは出前読み聞かせでした。
図書委員と先生たちが教室に来て、読み聞かせをしてくれます。
待ってる１年生たち。
＊６年生
＊５年生
＊４年生
＊３年生
＊２年生
＊１年生
みんな集中して聞けていましたね。
６月２１日の６年生理科の授業（東愛知新聞掲載）４コマ漫画に???
↓ご覧ください。
４こま漫画.pdf
授業の様子・消防署見学
投稿日時 : 2021/06/23
主担
主担
４年生は国語をやっていました。
わかりやすく伝えるにはどうすればいいかな。
句読点や漢字、カタカナを使うとより伝わりやすくなります。
次は「昨日はいしゃに行った」を考えてみます。
これだけだと２つの意味がありますね。
歯や医という漢字がわからないようでみんなに聞かれました。
黒板にもきれいな字で書けています。
６年生も国語の授業をやっていました。
飛べなくなったクルルの様子や気持ちを考えます。
まい上がれない様子を表現しています。
こちらは、にわとりが飛ぼうとしている感じらしいです。
クルルは様子は他にあるでしょうか。
「プライド」という言葉が出てきたので、辞書で調べます。
プライドとは「自分のことを優れていると思う気持ち」だそうです。
普段使っている言葉でも、きちんと説明するのは難しいですね。
少し前になってしまいますが、月曜日に
３・４年生が消防署見学に行ったのでその様子を載せます。
最初はみんなでお話を聞きました。
消防士の方の一日の様子を動画で見せてもらいました。
そのあとは消防署内の見学です。
当直の人が泊まるお部屋です。
案内してもらっていたら出動要請がありました。
全部で４台ぐらい出動したそうです。
案内してくれる人も出動してしまったので待機。
代わりの人がお話に来てくれました。
近くだったのですぐ戻ってきてくれました。
救急車の見学です。
これは水そう車という水を運ぶ車です。
はしご車にも乗せてもらいました。
先生たちも乗りました☺
放水体験もさせてもらいました。
最後に消防車と３・４年生で写真を撮りました！
消防署見学とっても勉強になったね。
４年生は去年コロナの影響で行けなかったので、
今年行けて良かったです＾＾
案内してくださった田原消防署の方々、ありがとうございました。
授業の様子
投稿日時 : 2021/06/22
主担
主担
１年生は国語で説明文をやっていました。
「どうやってみをまもるのかな」を読んで、考えます。
どうして丸まったり逆立ちしたりするんだろう。
敵から守るためだと思います。
自分の身を守るため。
敵はこうやって見つけるんだよ、と教えてくれます。
真剣に授業を聞いているところを撮ろうとしたけど、
カメラに気づくとピースしてしまいます。
人間はどうやって身を守るのかな？と考えました。
少し前に避難訓練でやった「シェイクアウト」がいいと意見が出ました。
素晴らしい。
みんなでやってみます。
２年生は連絡帳を書いていました。
書けた人は先生に見てもらうために並びます。
黒板の通りに書けたかな？
表紙のスヌーピーを見せてくれました＾＾
３年生は習字の授業でした。はらいの練習をしています。
黙々と練習していますね。
書けた子は先生に見てもらいます。
先生から指導を受けます。
廊下で手洗いしている子がいました。泡が真っ黒です。
とめ、はね、はらいが上手にできると字が上手に書けます。
３年生頑張ってくださいね◎
授業の様子・ゲストティーチャー
投稿日時 : 2021/06/21
主担
主担
さわやかな初夏を漂わせる一週間の始まりとなりました。
１年生の生活科では、先日つけた「梅」をビンに詰める作業を始めました。
↓「たのしそうだな」
↓「わーい」
↓係りの子が配膳台を運び、いよいよ瓶詰です。
↓ひとり１個ずつ瓶に入れます。
※甘酸っぱいにおいが漂ってきます。
５年生の図工では、作品の鑑賞をしていました。
↓掲示してある友達の作品を見てコメントを書き込みます。教頭先生も鑑賞に浸っていました。
↓「この角度からが最高なんだよ」
↓「鑑賞終わりました」
↓「悩むなあ・・・」
↓書けた子は、次回からの予習をしていました。いよいよ電動糸のこぎりを使うようです。
↓「シャキーン」と、凛々しい姿勢で予習しています。
ここからは、本日のビッグイベント授業です。
６年生の理科の授業「成長と水のかかわり」水の吸い上げについて、ゲストティーチャーをお迎えして授業を進めていました。
※ゲストティーチャーは、校区の菊農家の方です。
今日の先生は、さらなる熱弁ぶりです。身振り手振り・・・・。
↓ゲストティーチャー
↓はじめに、どのように色水を吸い上げるのか予想した絵で説明します。
↓「僕と似ているなあ」
↓「なるほど」
↓みんなの発表の後に、色水の通り道をどうやって調べるのか意見交流です。
↓ゲストティーチャー登場です。
↓今からの実験を教えてくれます。
↓切り花用の染色液につけます。
↓ものの5分くらいで色がついてきます。
↓様子を記録しています。
↓細かいところは虫眼鏡を使って観察します。
↓参観している先生も興味津々です。
↓ゲストティーチャーからアドバイスをもらいます。
↓カッターナイフで切って調べます。
↓すごい菊を見せてくれました。カラフルファンタジーな菊です。
↓どうやってこのような色になるのか・・・・。みんなで考えます。
※子どもたちは、２色の染色液を使って実験開始しました。
菊農家のみなさん、JAあいちのみなさん、今日の授業のために貴重な菊や染色液、実験準備など用意していただき、ありがとうございました。
◆学校だより
こちらもご覧ください。
校長室だより R3-10号 運営委員会企画・記録会・自転車教室 他 ６／２１.pdf
１年生の生活科では、先日つけた「梅」をビンに詰める作業を始めました。
↓「たのしそうだな」
↓「わーい」
↓係りの子が配膳台を運び、いよいよ瓶詰です。
↓ひとり１個ずつ瓶に入れます。
※甘酸っぱいにおいが漂ってきます。
５年生の図工では、作品の鑑賞をしていました。
↓掲示してある友達の作品を見てコメントを書き込みます。教頭先生も鑑賞に浸っていました。
↓「この角度からが最高なんだよ」
↓「鑑賞終わりました」
↓「悩むなあ・・・」
↓書けた子は、次回からの予習をしていました。いよいよ電動糸のこぎりを使うようです。
↓「シャキーン」と、凛々しい姿勢で予習しています。
ここからは、本日のビッグイベント授業です。
６年生の理科の授業「成長と水のかかわり」水の吸い上げについて、ゲストティーチャーをお迎えして授業を進めていました。
※ゲストティーチャーは、校区の菊農家の方です。
今日の先生は、さらなる熱弁ぶりです。身振り手振り・・・・。
↓ゲストティーチャー
↓はじめに、どのように色水を吸い上げるのか予想した絵で説明します。
↓「僕と似ているなあ」
↓「なるほど」
↓みんなの発表の後に、色水の通り道をどうやって調べるのか意見交流です。
↓ゲストティーチャー登場です。
↓今からの実験を教えてくれます。
↓切り花用の染色液につけます。
↓ものの5分くらいで色がついてきます。
↓様子を記録しています。
↓細かいところは虫眼鏡を使って観察します。
↓参観している先生も興味津々です。
↓ゲストティーチャーからアドバイスをもらいます。
↓カッターナイフで切って調べます。
↓すごい菊を見せてくれました。カラフルファンタジーな菊です。
↓どうやってこのような色になるのか・・・・。みんなで考えます。
※子どもたちは、２色の染色液を使って実験開始しました。
菊農家のみなさん、JAあいちのみなさん、今日の授業のために貴重な菊や染色液、実験準備など用意していただき、ありがとうございました。
◆学校だより
こちらもご覧ください。
校長室だより R3-10号 運営委員会企画・記録会・自転車教室 他 ６／２１.pdf
授業の様子
投稿日時 : 2021/06/18
主担
主担
今日は、週末金曜日。「花金」という言葉が懐かしく感じます。今では、ほとんど使われておりませんけど・・・。
理科室から先生の話声が廊下まで響いていました。
６年生の理科でした。
↓菊の花について熱弁タイム。
↓花が水を吸い上げる仕組みについて考えています。
↓まだまだ熱弁タイムが続いております。
↓しっかり聞き入っている。さすがです。
↓「学習プリントに記入しましょう」「オッケイ?」
※21日（月）の理科の授業では、この仕組みや実験についてゲストティーチャーが授業をしてくれる予定です。たのしみです。
５年生の書写の授業は、教頭先生が受け持っています。
静寂な雰囲気の中、「成長」という文字を書いています。
まさしく、5年生も成長しています。
先生の指示に従って一画ずつ書いています。
↓お手本と見比べます。
↓次の画に入ります。
↓よい姿勢で臨んでいます。
↓「よっしゃ」
↓お見事な「成」です。
↓「長」という文字に移りました。
２年生の算数です。昨日に引き続き、筆算の引き算練習です。
↓筆算の仕方のきまりも覚えています。
↓練習問題開始です。
↓そうです。今日は、初任者への指導員先生の来校日です。これも「花金」。
↓筆算の計算も慣れてきたようです。
↓2年生の夏野菜がすくすく育っています。
１年生の水泳授業です。
ディスタンスを取りながら水に慣れる練習をしていました。
↓もぐりながら輪をくぐります。
↓みんなしっかりくぐりぬけています。
↓楽しそうに取り組んでいました。
今週もみんなの元気な笑顔ありがとうございました。
来週から「あじさい読書週間」です。まさしく晴耕雨読ですね。
みんなの元気な姿と笑顔を待っています。
理科室から先生の話声が廊下まで響いていました。
６年生の理科でした。
↓菊の花について熱弁タイム。
↓花が水を吸い上げる仕組みについて考えています。
↓まだまだ熱弁タイムが続いております。
↓しっかり聞き入っている。さすがです。
↓「学習プリントに記入しましょう」「オッケイ?」
※21日（月）の理科の授業では、この仕組みや実験についてゲストティーチャーが授業をしてくれる予定です。たのしみです。
５年生の書写の授業は、教頭先生が受け持っています。
静寂な雰囲気の中、「成長」という文字を書いています。
まさしく、5年生も成長しています。
先生の指示に従って一画ずつ書いています。
↓お手本と見比べます。
↓次の画に入ります。
↓よい姿勢で臨んでいます。
↓「よっしゃ」
↓お見事な「成」です。
↓「長」という文字に移りました。
２年生の算数です。昨日に引き続き、筆算の引き算練習です。
↓筆算の仕方のきまりも覚えています。
↓練習問題開始です。
↓そうです。今日は、初任者への指導員先生の来校日です。これも「花金」。
↓筆算の計算も慣れてきたようです。
↓2年生の夏野菜がすくすく育っています。
１年生の水泳授業です。
ディスタンスを取りながら水に慣れる練習をしていました。
↓もぐりながら輪をくぐります。
↓みんなしっかりくぐりぬけています。
↓楽しそうに取り組んでいました。
今週もみんなの元気な笑顔ありがとうございました。
来週から「あじさい読書週間」です。まさしく晴耕雨読ですね。
みんなの元気な姿と笑顔を待っています。
朝の読書・授業の様子
投稿日時 : 2021/06/17
主担
主担
本校では、朝８時05分から１０分間「朝の読書」を行っています。朝会や小山タイムなどの企画がある場合は別です。
・みんなで読む
・黙って読む
・１０分読む
※この時間は、学校が静まり返っています。
では、朝の読書の様子をご覧ください。
↓担任の先生も子どもたち同様に読書をします。
２年生の算数では、筆算の引き算について勉強していました。
↓計算の仕方を説明しています。
↓先生の説明をしっかり聞いています。
↓繰り下がりの意味も大切です。
↓「わかります」
５年生の社会科では、沖縄の暮らしについて学習していました。
おなじみの大型モニターと教師用タブレットを上手に使い授業を進めていました。
↓「シャキーン」
↓行ってみたくなります。
↓「沖縄の民謡かなあ?」
↓映像で沖縄の民謡「エイサー」を視聴します。
３年生は水泳の授業です。大プールを使って浮く練習をしていました。
↓ビート板を背中に････。
↓こちらはバタ足練習。
↓このように背中にビート板を添えて。
↓背中でビート板に乗ります。 ラッコさんです。
↓気持ちよさそうです。
↓バック潜水???
６年生では、「若戸プロジェクト」について話し合いをしていました。
この「若戸プロジェクト」とは、地域に感謝、奉仕などをしようという取り組みです。
実は、昨日、運営委員と担任の先生で市民館へ出かけ、館長さんと主事さんに説明をしてきました。
↓昨日の話し合いです。
↓僕たちにできることは何か。
今日は、昨日の内容を運営委員が学級全員で話を投げかけ、何ができるかを話し合いました。
↓市民館まつりの準備はどうかなあ。
↓僕たちが考えるお楽しみ会あるかなあ。
↓12月に行われるイベントの商品を考えるとしたら・・・。
↓「おもしろそうだなあ」
↓先生からも意見が。
今日は、暑い日となりました。しかし、日陰にいるとさわやかな風が吹き、気持ちのよい気分を味わうことができました。
・みんなで読む
・黙って読む
・１０分読む
※この時間は、学校が静まり返っています。
では、朝の読書の様子をご覧ください。
↓担任の先生も子どもたち同様に読書をします。
２年生の算数では、筆算の引き算について勉強していました。
↓計算の仕方を説明しています。
↓先生の説明をしっかり聞いています。
↓繰り下がりの意味も大切です。
↓「わかります」
５年生の社会科では、沖縄の暮らしについて学習していました。
おなじみの大型モニターと教師用タブレットを上手に使い授業を進めていました。
↓「シャキーン」
↓行ってみたくなります。
↓「沖縄の民謡かなあ?」
↓映像で沖縄の民謡「エイサー」を視聴します。
３年生は水泳の授業です。大プールを使って浮く練習をしていました。
↓ビート板を背中に････。
↓こちらはバタ足練習。
↓このように背中にビート板を添えて。
↓背中でビート板に乗ります。 ラッコさんです。
↓気持ちよさそうです。
↓バック潜水???
６年生では、「若戸プロジェクト」について話し合いをしていました。
この「若戸プロジェクト」とは、地域に感謝、奉仕などをしようという取り組みです。
実は、昨日、運営委員と担任の先生で市民館へ出かけ、館長さんと主事さんに説明をしてきました。
↓昨日の話し合いです。
↓僕たちにできることは何か。
今日は、昨日の内容を運営委員が学級全員で話を投げかけ、何ができるかを話し合いました。
↓市民館まつりの準備はどうかなあ。
↓僕たちが考えるお楽しみ会あるかなあ。
↓12月に行われるイベントの商品を考えるとしたら・・・。
↓「おもしろそうだなあ」
↓先生からも意見が。
今日は、暑い日となりました。しかし、日陰にいるとさわやかな風が吹き、気持ちのよい気分を味わうことができました。
授業の様子
投稿日時 : 2021/06/16
主担
主担
２年生は図工の授業で「ぼかしであそぼう」をやっていました。
クレヨンとクーピーでぼかしてみました。
こさがちがうのはなぜだろう？
指の力がちがうからだと思います。
色の濃さでぼかし方がちがうと思いました。
いろいろな意見が出ました。
もう一度２色のクレヨンをまぜてぼかしてみます。
ぼかした色を見せてくれました＾＾
きれいな色になったね♬
６年生は国語のテスト前でした。
漢字ドリルや教科書を見直しています。漢字の確認中↓
しっかり読み込んでいます。
テストは余裕かな？
テストの出来はどうだったでしょうか。また聞いてみます。
１年生は国語の授業で「あひるのあくび」をやっていました。
文の最初の文字に○をつけます。
「たくさん使ってる鉛筆が短いよ」と見せてくれました。
雨なので休み時間は教室で遊びます。
コマを回したり…
絵を描いたりしています。
こちらは積み木あそびです。
どんどん高くなっていって…
倒れました！！！！！
高くなっていくとどきどきするけど、楽しいね◎
授業の様子
投稿日時 : 2021/06/15
主担
主担
１年生はALTによる英語の授業でした。
お花に色を塗っていきます。何色を塗るかは英語で教えてくれます。
３つ目は「yellow」です。
塗れました＊マスクもyellowだね。
そのあとは英語で１０数えてバッグを回していくゲームをしました。
５年生は小数点の割り算の勉強をしていました。
黒板に筆算の式を書いていきます。
先生からアドバイス。
「先生腕白くて細いですね。」とほめて？くれました。
「でも二の腕ムチムチなんだよね。」と言ったら
近くの席の子が筋肉を見せてくれました。
野球をやってる子は日焼けしていますね。
これは何のポーズ？
答え合わせが始まると一気に真剣になります。
切り替えの早さはさすが５年生☺
２年生は２時間目に水泳の授業を行いました。
暑いから気持ちよさそう！
カニさん歩きの練習かな？
初めての小学校での水泳の授業、楽しかったね。
今日は晴れましたが、明日からはまた梅雨空が続きそうです。
登下校中に雨が降っているときは、
いつもより気をつけて登校してきてくださいね。
校内陸上記録会・授業の様子
投稿日時 : 2021/06/14
主担
主担
６月11日（金）部活動の時間に、校内陸上記録会を行いました。
本年度も小学校陸上大会が中止となりました。そこで、運動部の先生がなんとか子どもたちに大会の場を持たせたいということから運動部員に話を持ち掛け、実現することになりました。
◇開会式 （熱弁典礼）
↓みんなやる気に満ち溢れていました。
↓大会長（校長）あいさつ ※気合が入っていました。
↓はじめのことば（宣誓） 陸上部キャプテン
↓審判長注意（体育主任）
◇競技開始
それぞれに、選手紹介も「アナウンス嬢」よりアナウンスが入ります。
走り幅跳び
100m走
走り高跳び
ソフトボール投げ
↓閉会式です。陸上部副キャプテンよりあいさつ。
※６年生を中心に載せてあります。
ここからは今日の様子となります。
１年生の算数では「いろいろなかたち」の学習を進めています。子どもたちは、箱や空き缶を使って何やら作っています。
↓筒状のものを組み合わせているようです。
↓大型の乗り物かな。
↓バランスよく組み立てています。
↓ペットボトルのふたも使っています。
↓「次はどんな形がいるかな」
↓今にも動き出しそうです。
↓細かいところも丁寧です。
５年生の図工では、最終段階です。作品ができた子は、タイトルやコメントも書いています。
↓「僕のスタンプだよ」
↓お見事な作品です。
↓タイトルについて先生に相談です。
↓仕上げの段階ですね。
◆学校だより
こちらもご覧ください。
校長室だより R3-9号 学校保健委員会・いものつるさし ６／１４.pdf
本年度も小学校陸上大会が中止となりました。そこで、運動部の先生がなんとか子どもたちに大会の場を持たせたいということから運動部員に話を持ち掛け、実現することになりました。
◇開会式 （熱弁典礼）
↓みんなやる気に満ち溢れていました。
↓大会長（校長）あいさつ ※気合が入っていました。
↓はじめのことば（宣誓） 陸上部キャプテン
↓審判長注意（体育主任）
◇競技開始
それぞれに、選手紹介も「アナウンス嬢」よりアナウンスが入ります。
走り幅跳び
100m走
走り高跳び
ソフトボール投げ
↓閉会式です。陸上部副キャプテンよりあいさつ。
※６年生を中心に載せてあります。
ここからは今日の様子となります。
１年生の算数では「いろいろなかたち」の学習を進めています。子どもたちは、箱や空き缶を使って何やら作っています。
↓筒状のものを組み合わせているようです。
↓大型の乗り物かな。
↓バランスよく組み立てています。
↓ペットボトルのふたも使っています。
↓「次はどんな形がいるかな」
↓今にも動き出しそうです。
↓細かいところも丁寧です。
５年生の図工では、最終段階です。作品ができた子は、タイトルやコメントも書いています。
↓「僕のスタンプだよ」
↓お見事な作品です。
↓タイトルについて先生に相談です。
↓仕上げの段階ですね。
◆学校だより
こちらもご覧ください。
校長室だより R3-9号 学校保健委員会・いものつるさし ６／１４.pdf
授業の様子・２年生自転車教室
投稿日時 : 2021/06/11
主担
主担
１年生の国語「ことばあそび」です。ホワイトボートを使ってしりとりをしていました。
↓「ひよこ」の「こ」から始まる言葉は?
↓ゲーム形式で進んでいます。
↓さあ書けましたか。
↓一斉に先生に見せます。
↓言葉がかぶっている子はホワイトボードをおろします。
↓ポイントゲットかな。
↓次は「い」のつく言葉です。
↓さあどうでしょうか?
６年生の算数では、分数の計算です。
↓みんなに計算のしかたを説明しています。
↓「なるほど」
↓次の練習問題に取りかかりました。
↓指名された子が黒板に書きます。
今日は、地域の駐在さんを講師にお迎えして２年生の自転車教室が行われました。２年生の保護者の方にも協力していただきました。また、田原警察署の方、交通指導員さんにも協力していただきました。
↓校長先生のあいさつ
↓駐在さんより自転車安全教室についてのお話。
さあ、実習開始。前半は運動場、後半は校外での路上練習。
以下、様子をご覧ください。
最後に、記念撮影
今日は、陸上大会が中止になったことにより、部活動の時間に校内記録会を行いました。この様子は、来週お伝えいたします。
来週から水泳の授業が始まります。楽しみですね。
月曜日、みんなの素敵な笑顔を楽しみに待っています。
↓「ひよこ」の「こ」から始まる言葉は?
↓ゲーム形式で進んでいます。
↓さあ書けましたか。
↓一斉に先生に見せます。
↓言葉がかぶっている子はホワイトボードをおろします。
↓ポイントゲットかな。
↓次は「い」のつく言葉です。
↓さあどうでしょうか?
６年生の算数では、分数の計算です。
↓みんなに計算のしかたを説明しています。
↓「なるほど」
↓次の練習問題に取りかかりました。
↓指名された子が黒板に書きます。
今日は、地域の駐在さんを講師にお迎えして２年生の自転車教室が行われました。２年生の保護者の方にも協力していただきました。また、田原警察署の方、交通指導員さんにも協力していただきました。
↓校長先生のあいさつ
↓駐在さんより自転車安全教室についてのお話。
さあ、実習開始。前半は運動場、後半は校外での路上練習。
以下、様子をご覧ください。
最後に、記念撮影
今日は、陸上大会が中止になったことにより、部活動の時間に校内記録会を行いました。この様子は、来週お伝えいたします。
来週から水泳の授業が始まります。楽しみですね。
月曜日、みんなの素敵な笑顔を楽しみに待っています。
小山タイム・授業の様子
投稿日時 : 2021/06/10
主担
主担
朝の小山タイムでは運営委員さんの企画で
全校で「かくれおに」をやりました。
ルールと注意事項を聞きます。
赤が鬼なので追いかけています。
捕まった人は帽子を白から赤に変えます。
鬼たちも休憩中？
３回戦では先生たちも鬼になりました。
６年生は１時間目習字の授業をやっていました。
「湖」という字を練習しています。みんないい姿勢。
撮ろうと思ったら見られました…。
先生に「氵」を教えてもらっています。
上手に書けたね。
１年生は図工でまるむしくんの色を塗っていました。
黄色に青を足していくよ。
青に赤を足していくとどうなるかなあ。
赤に黄色を足していきます。
同じ順番で色を足しても、みんなちがうまるむしくんになったね！
＊おまけ＊
一昨日授業から戻ったら保健室に置いてありました。
４年生の子が自分でアレンジして生けた花です❀
きれいなお花のおかげで保健室が明るくなりました♬
授業の様子・さつまいものつるさし
投稿日時 : 2021/06/09
主担
主担
今日も暑い１日となりました。
外遊びや外で学習するときには、帽子をかぶることにしています。
６年生の理科では、自分でオリジナルジョウロを作っていました。また、「でんぷん」についてタブレットを使って調べ学習もしていました。
↓熱弁中失礼しました。
↓ペットボトルのふたに穴をあけています。
↓「先生どうですか」
↓でんぷんについての調べ学習中。
２年生の図工でもタブレットを活用していました。
写真におさめたみんなの作品を見てタブレットにコメントを打ち込んでいました。
↓「みんなじょうずだなあ」
↓自分の作品には、用紙にコメントも書きます。
↓友達の作品に対してしっかりコメントを打ち込んでいます。
↓画面で見てもきれいです。
↓みんなすごく集中していました。
３年生の体育では、マット運動を行っていました。
↓先生が補助してくれるので回れます。
↓開脚技もできます。
↓こちらは、側方倒立回転です。お見事です!
↓熱中症対策として各自で水分補給もします。全体での休憩時間もとります。
↓「先生 開脚後転見てください」
↓「すばらしい」
今日から４年生企画「ゴンちゃんとのふれあいタイム」が始まりました。
ウサギ（ゴンザレス）とのふれあいです。
今日は、１年生の日でした。
↓４年生がやさしくアドバイス。
↓葉っぱを配ってくれます。
↓お行儀よく順番を待っています。
↓「ゴンちゃん」
↓「かわいい～」
５時間目は、全校でサツマイモのつるさしを行いました。
↓担当の先生より諸注意です。
↓スクールサポータの先生に挨拶をします。
※畝作りから諸準備までお世話になり、今日も子どもたちに植え方を教えていただきました。
↓わかりやすく説明をしていただきました。
↓「なるほど」
↓さあ、縦割り班ごとにつるさしをします。
※以下、ご覧ください。
上級生が下級生にやさしく手助けをしていた姿がほほえましい!
秋にはおいしいサツマイモができるか楽しみです。
外遊びや外で学習するときには、帽子をかぶることにしています。
６年生の理科では、自分でオリジナルジョウロを作っていました。また、「でんぷん」についてタブレットを使って調べ学習もしていました。
↓熱弁中失礼しました。
↓ペットボトルのふたに穴をあけています。
↓「先生どうですか」
↓でんぷんについての調べ学習中。
２年生の図工でもタブレットを活用していました。
写真におさめたみんなの作品を見てタブレットにコメントを打ち込んでいました。
↓「みんなじょうずだなあ」
↓自分の作品には、用紙にコメントも書きます。
↓友達の作品に対してしっかりコメントを打ち込んでいます。
↓画面で見てもきれいです。
↓みんなすごく集中していました。
３年生の体育では、マット運動を行っていました。
↓先生が補助してくれるので回れます。
↓開脚技もできます。
↓こちらは、側方倒立回転です。お見事です!
↓熱中症対策として各自で水分補給もします。全体での休憩時間もとります。
↓「先生 開脚後転見てください」
↓「すばらしい」
今日から４年生企画「ゴンちゃんとのふれあいタイム」が始まりました。
ウサギ（ゴンザレス）とのふれあいです。
今日は、１年生の日でした。
↓４年生がやさしくアドバイス。
↓葉っぱを配ってくれます。
↓お行儀よく順番を待っています。
↓「ゴンちゃん」
↓「かわいい～」
５時間目は、全校でサツマイモのつるさしを行いました。
↓担当の先生より諸注意です。
↓スクールサポータの先生に挨拶をします。
※畝作りから諸準備までお世話になり、今日も子どもたちに植え方を教えていただきました。
↓わかりやすく説明をしていただきました。
↓「なるほど」
↓さあ、縦割り班ごとにつるさしをします。
※以下、ご覧ください。
上級生が下級生にやさしく手助けをしていた姿がほほえましい!
秋にはおいしいサツマイモができるか楽しみです。
授業の様子
投稿日時 : 2021/06/08
主担
主担
今日は夏日?
気温３０℃近く上がったようです。
しかし、子どもたちは暑さに負けず学校生活を送っていました。
１年生は、朝の時間を使って「梅シロップ」作りを始めました。
小山でとってきた「梅」を使います。
６年生が、梅のへたの取り方をやさしくⅠ年生に教えに来てくれました。
↓手を洗った子から消毒します。
↓６年生がやさしくやり方を披露してくれています。
↓「やってみよう」
↓つまようじで上手に取っています。
↓１個ずつ丁寧に作業しています。
↓へたが取れた梅はバケツに入れていきます。
↓６年生と一緒で楽しそうです。
↓まだまだたくさんあります。
４年生の算数では、１億をこえる数について学習を進めていました。
↓問題に取り掛かります「スイッチ オン」
↓答えます。
↓先生がわかりやすく説明しています。
↓次の問題に挑戦します。
↓代表の子が黒板に答えを書きます。
５年生では、学級会で話し合いをしていました。
↓司会役
学級目標を時間をかけて考えているようです。
↓「正統派」「シャレ派」どっちがいいか・・・・。
↓みんなの意見が次々に出てきます。
↓高学年として・・・。来年は6年生だし・・・・。
↓前向きな意見が出ています。
↓どんな目標になったのかな。
２年生の国語では、新しい漢字の学習です。
↓はねるところやはらうところに注意します。
↓テキストの書き順を見ます。
↓先生と一緒に筆順練習スタート。
↓「さん し ご」
↓よし!
↓さあテキストに書きましょう。
３年生の外国語です。アルファベットをこつこつ覚えていきます。
↓ちょうど「O」と「P」でした。
↓アルファベットの書き順練習です。
楽しそうに授業が進んでいます。
↓黒板に書いてある英単語を読みます。
※すらすら読めます。
プールに水を入れています。
来週から水泳の授業が始まります。
↓大プール
↓小プール かなり水がたまってきました。
↓休み時間になると体育主任は、毎回様子を見に来ています。
プールが始まると「なつ」という感じが高まりますね。
気温３０℃近く上がったようです。
しかし、子どもたちは暑さに負けず学校生活を送っていました。
１年生は、朝の時間を使って「梅シロップ」作りを始めました。
小山でとってきた「梅」を使います。
６年生が、梅のへたの取り方をやさしくⅠ年生に教えに来てくれました。
↓手を洗った子から消毒します。
↓６年生がやさしくやり方を披露してくれています。
↓「やってみよう」
↓つまようじで上手に取っています。
↓１個ずつ丁寧に作業しています。
↓へたが取れた梅はバケツに入れていきます。
↓６年生と一緒で楽しそうです。
↓まだまだたくさんあります。
４年生の算数では、１億をこえる数について学習を進めていました。
↓問題に取り掛かります「スイッチ オン」
↓答えます。
↓先生がわかりやすく説明しています。
↓次の問題に挑戦します。
↓代表の子が黒板に答えを書きます。
５年生では、学級会で話し合いをしていました。
↓司会役
学級目標を時間をかけて考えているようです。
↓「正統派」「シャレ派」どっちがいいか・・・・。
↓みんなの意見が次々に出てきます。
↓高学年として・・・。来年は6年生だし・・・・。
↓前向きな意見が出ています。
↓どんな目標になったのかな。
２年生の国語では、新しい漢字の学習です。
↓はねるところやはらうところに注意します。
↓テキストの書き順を見ます。
↓先生と一緒に筆順練習スタート。
↓「さん し ご」
↓よし!
↓さあテキストに書きましょう。
３年生の外国語です。アルファベットをこつこつ覚えていきます。
↓ちょうど「O」と「P」でした。
↓アルファベットの書き順練習です。
楽しそうに授業が進んでいます。
↓黒板に書いてある英単語を読みます。
※すらすら読めます。
プールに水を入れています。
来週から水泳の授業が始まります。
↓大プール
↓小プール かなり水がたまってきました。
↓休み時間になると体育主任は、毎回様子を見に来ています。
プールが始まると「なつ」という感じが高まりますね。
授業の様子
投稿日時 : 2021/06/07
主担
主担
１年生は学校保健委員会のふりかえりを行いました。
写真を撮られていることに気づかれました。
どんな内容を教えてもらったか復習しました。
復習のあとは感想を書きました。見られたくないようです。
今週はカミカミキャンペーンがあります。
１口２０回以上かんで食べることを意識しましょう☺
おうちでも気をつけて食べてくれるとうれしいです。
４年生は国語で新聞を作っていました。
グループに分かれて活動しています。
好きな歌は？と聞かれたので「安室ちゃん」と答えました。
小学生は安室ちゃんを知らない子が多くて悲しいです。
２限後には完成した新聞が掲示されていました。
どれも力作。
廊下には少し前に図工で作ったシーサーが展示されています。
焼き物風に仕上がる粘土で作りました。
ジンベエザメとパイナップルも作ってあります。上手ですね。
なかなか旅行に行きにくいご時世ですが、沖縄を感じられました♬
コロナが落ち着いたら行きたくなりました。
◆学校だより
こちらもご覧ください。
校長室だより R3-8号 芸術鑑賞会・下校時避難訓練 ６／７.pdf
下校時避難訓練・授業の様子
投稿日時 : 2021/06/04
主担
主担
昨日、下校時に避難訓練（地震対応）を行いました。
通学班での下校中に、担当の先生より「地震だ～」の合図とともにシェイクアウト姿勢をとりました。
◇若見
◇池尻
◇越戸
ここからは、今日の様子です。
朝からあいにくの雨です。
１年生の算数では、「さんすうセット」を使って楽しく授業を進めていました。
↓先生がやり方を説明しています。
↓「なるほど」
↓「さんすうセット」のおはじきを使って始めます。
↓円の中に何個おはじきが入るかな。
↓「ぴょ～ん」
↓2回行います。
↓円に入ったおはじきの数を書き込みます。
※算数の授業では、「さんすうセット」が大活躍しています。
２年生の国語では、伝えたいことをメモにしようということで授業を進めていました。
↓メモ用紙に伝えたいことを書きます。
↓「先生 どうですか」
↓おやおや････ 今日は、指導員の先生が授業の様子を見ています。
「ドキドキ」しながら担任の先生は頑張っています。
３年生の算数です。文章を理解しないとなかなか解けません。
↓先生が線分図を利用して問題を解く説明をしています。
※指パッチンではありません。
↓意見を言っています。
↓それぞれ式と答えを考えます。
↓できた子は、先生にみてもらいます。
↓教頭先生や学習指導員の先生にもみてもらっています。
↓わかりやすく個別に対応しています。
↓「先生 できました」
４年生の国語では「取材をして記事を書く」ということで取材メモの作成をしていました。
↓タブレットで撮影した写真を選び先生に印刷してもらいます。
↓「どの写真にしようかな」
↓取材をしたりされたり････
↓先生にも取材かな?
↓取材したものは新聞記事になるようです。
↓新聞記者になったようです。
５年生の社会科では、キャベツの生産について学習していました
↓「田原市のキャベツはどうなのかな」
↓教科書のグラフや表をじっくり見比べています。
↓「気候も影響するんだな」
６年生の理科ですが、なぜか静かです。熱弁が聞こえてこないのです。
なるほど、子どもたちの耳には、イヤフォン。
↓それぞれにNHK番組の動画を視聴していたのです。
午後から第１回学校保健委員会が行われました。
この様子は、来週お伝えします。
では、来週も元気な「生き生き若戸っ子」の姿を見せてください。
みんなの笑顔待っています。
通学班での下校中に、担当の先生より「地震だ～」の合図とともにシェイクアウト姿勢をとりました。
◇若見
◇池尻
◇越戸
ここからは、今日の様子です。
朝からあいにくの雨です。
１年生の算数では、「さんすうセット」を使って楽しく授業を進めていました。
↓先生がやり方を説明しています。
↓「なるほど」
↓「さんすうセット」のおはじきを使って始めます。
↓円の中に何個おはじきが入るかな。
↓「ぴょ～ん」
↓2回行います。
↓円に入ったおはじきの数を書き込みます。
※算数の授業では、「さんすうセット」が大活躍しています。
２年生の国語では、伝えたいことをメモにしようということで授業を進めていました。
↓メモ用紙に伝えたいことを書きます。
↓「先生 どうですか」
↓おやおや････ 今日は、指導員の先生が授業の様子を見ています。
「ドキドキ」しながら担任の先生は頑張っています。
３年生の算数です。文章を理解しないとなかなか解けません。
↓先生が線分図を利用して問題を解く説明をしています。
※指パッチンではありません。
↓意見を言っています。
↓それぞれ式と答えを考えます。
↓できた子は、先生にみてもらいます。
↓教頭先生や学習指導員の先生にもみてもらっています。
↓わかりやすく個別に対応しています。
↓「先生 できました」
４年生の国語では「取材をして記事を書く」ということで取材メモの作成をしていました。
↓タブレットで撮影した写真を選び先生に印刷してもらいます。
↓「どの写真にしようかな」
↓取材をしたりされたり････
↓先生にも取材かな?
↓取材したものは新聞記事になるようです。
↓新聞記者になったようです。
５年生の社会科では、キャベツの生産について学習していました
↓「田原市のキャベツはどうなのかな」
↓教科書のグラフや表をじっくり見比べています。
↓「気候も影響するんだな」
６年生の理科ですが、なぜか静かです。熱弁が聞こえてこないのです。
なるほど、子どもたちの耳には、イヤフォン。
↓それぞれにNHK番組の動画を視聴していたのです。
午後から第１回学校保健委員会が行われました。
この様子は、来週お伝えします。
では、来週も元気な「生き生き若戸っ子」の姿を見せてください。
みんなの笑顔待っています。
授業の様子
投稿日時 : 2021/06/03
主担
主担
朝の小山タイムではたてわりで遊ぼう会を行いました。
まるたじゃんけんをやっています。
体育館で雪合戦！
最初に６年生が説明してくれました。
５年生は１限に理科のテストをやっていました。
みんな真剣。テストはできたかな？
１年生は初めての絵の具の授業をやっていました。
絵の具を出すよ☺
水で薄めて線を描いていきます。
ちょうちょとおうちを描いています。
黒と赤でかっこいいね！
写真を撮ろうとするといつも笑ってくれます。
真剣モード。
完成した子から先生に絵を渡しました。
片付けまで上手にできていました。
明日は雨が降りそうです。気をつけて学校に来てください。
授業の様子
投稿日時 : 2021/06/02
主担
主担
６年生の理科です。
植物の成長「工夫して菊を育てよう」
↓熱弁も終わり、ワークシートに記入します。
↓美しく「菊」の花を咲かせるためには・・・・。
↓どんどん書き出しています。
↓時々、先生より熱弁ジョーク???
２年生の国語では、「たんぽぽを知らない人に一番伝えたいひみつは?」を文章に書いていました。
↓ノートに文章を書いています。
↓「かけたよ････」
↓みんな黙々と書いています。
↓先生もひとりひとり確認しています。
↓そろそろ書けたかな。
↓発表してもらいます。
５年生の家庭科の授業では、裁縫の練習教材が配布され、いよいよ実習練習となります。
ビデオカメラの映像を大型モニターで映しながら実習授業です。
↓練習用の教材が配布されました。
↓さっそく中を確認します。
↓裁ちばさみを使って布を切る練習です。
↓裁ちばさみの使い方を映像で見ます。
↓先生が切るポイントや裁ちばさみの使い方を説明しながら布を切っています。
↓さあ、裁ちばさみを使って布を切ってみよう。
↓裁ちばさみの使い方上手です。
※ビデオを通しての大型モニターによる実習は、とても分かりやすいです。
つい、見入ってしまいました。
１年生では、タブレットを使ってお絵かきタイムです。
タブレットの立ち上げ確認です。
↓お絵かきスタート
↓「ほら 見て見て」
↓「たのしいよ」
↓指タッチで色塗りです。
↓「先生見てごらん」
↓かわいいチョウチョさんかな。
今日は、どんよりした曇り空。明日は雨かな････。
今日の東愛知新聞より。
植物の成長「工夫して菊を育てよう」
↓熱弁も終わり、ワークシートに記入します。
↓美しく「菊」の花を咲かせるためには・・・・。
↓どんどん書き出しています。
↓時々、先生より熱弁ジョーク???
２年生の国語では、「たんぽぽを知らない人に一番伝えたいひみつは?」を文章に書いていました。
↓ノートに文章を書いています。
↓「かけたよ････」
↓みんな黙々と書いています。
↓先生もひとりひとり確認しています。
↓そろそろ書けたかな。
↓発表してもらいます。
５年生の家庭科の授業では、裁縫の練習教材が配布され、いよいよ実習練習となります。
ビデオカメラの映像を大型モニターで映しながら実習授業です。
↓練習用の教材が配布されました。
↓さっそく中を確認します。
↓裁ちばさみを使って布を切る練習です。
↓裁ちばさみの使い方を映像で見ます。
↓先生が切るポイントや裁ちばさみの使い方を説明しながら布を切っています。
↓さあ、裁ちばさみを使って布を切ってみよう。
↓裁ちばさみの使い方上手です。
※ビデオを通しての大型モニターによる実習は、とても分かりやすいです。
つい、見入ってしまいました。
１年生では、タブレットを使ってお絵かきタイムです。
タブレットの立ち上げ確認です。
↓お絵かきスタート
↓「ほら 見て見て」
↓「たのしいよ」
↓指タッチで色塗りです。
↓「先生見てごらん」
↓かわいいチョウチョさんかな。
今日は、どんよりした曇り空。明日は雨かな････。
今日の東愛知新聞より。
授業の様子・芸術鑑賞会
投稿日時 : 2021/06/01
主担
主担
１年生は算数で「いくつといくつ」を勉強していました。
数図ブロックを使って考えます。
８は何と何に分かれるかな？
前に出て答えを書いていきます。
数図ブロックを動かしてみんなの前で発表しました。
次の勉強は９かな？頑張ろうね＾＾
３年生は習字の授業をやっていました。
「土」という字を練習しています。
心を込めて一画目。
先生にアドバイスをもらいます。
筆を整えています。
きれいに洗えてるかな？
上手に書けたでしょうか。
３・４限は芸術鑑賞会がありました。
校長先生挨拶。
はじめに、東京ヤクルトスワローズの小川泰弘投手の
ビデオメッセージを見ました。
サインボールまでいただきました。
小川投手が勝ったときのウィニングボールだそうです。
去年とった、田原のたからのアンケート結果についてのお話です。
若戸小では「住んでいるところ・若戸小学校のたから」の
アンケートもとったので、校長先生が結果を教えてくれました。
次は「ぼく・わたしのたからもの」です。
代表の子が自分のたからものを発表してくれました。
休憩をとったあとはサーカスを見ました。
足の長い人…どうなってるんだろう？
お皿回しに挑戦。
すごかったですね！
最後は運営委員長の挨拶でした。
パシフィックロータリークラブの皆さん、
パフォーマンスラボの皆さん、
今日は本当にありがとうございました。
プール清掃
投稿日時 : 2021/05/31
主担
主担
2年生以上の子どもたちは、時間を分けてプール清掃を行いました。
まずは、2～4年生です。
先生の指示に従い、暑い中頑張っていました。
↓プールサイドの汚れをたわしでこすり汚れを取っています。
↓枯れ葉や落ち葉がたくさんあります。
↓狭い隙間のごみも取っています。
↓ゴミ袋にたくさん枯れ葉がたまってきます。
↓シャワー場の小枝も協力して片付けています。
↓暑い中、みんなとても頑張っています。
↓休憩や水分補給タイムも適宜取り入れています。
↓「先生、たくさんとったよ～」
↓「きれいになってきたよ」
↓みんな時間を忘れて清掃しています。
後半からは、5.6年生も加わりました。2～4年生と交代となります。
↓プール内には、たくさんの枯れ葉や落ち葉がたくさん沈んでいます。
↓集めて、一輪車に入れていきます。
↓すごい たのもしい!
↓排水口にたまってきます。
↓ひとりひとり大活躍しています。
↓プールの底はぬるぬるしていて滑りやすいです。
↓「まだまだ先は長いなあ～」
↓一息中
↓先生も大活躍。
今日の午前中は、学年別に分かれてプール清掃を行いました。
お疲れさまでした。
本校のプール開きは、6月14日（月）を予定しています。
感染予防対策をしっかりしなが水泳の授業を行います。
◆学校だより
こちらもご覧ください。
↓
校長室だより R3-7号 体力テスト・全国学力状況調査 ５／３１.pdf
まずは、2～4年生です。
先生の指示に従い、暑い中頑張っていました。
↓プールサイドの汚れをたわしでこすり汚れを取っています。
↓枯れ葉や落ち葉がたくさんあります。
↓狭い隙間のごみも取っています。
↓ゴミ袋にたくさん枯れ葉がたまってきます。
↓シャワー場の小枝も協力して片付けています。
↓暑い中、みんなとても頑張っています。
↓休憩や水分補給タイムも適宜取り入れています。
↓「先生、たくさんとったよ～」
↓「きれいになってきたよ」
↓みんな時間を忘れて清掃しています。
後半からは、5.6年生も加わりました。2～4年生と交代となります。
↓プール内には、たくさんの枯れ葉や落ち葉がたくさん沈んでいます。
↓集めて、一輪車に入れていきます。
↓すごい たのもしい!
↓排水口にたまってきます。
↓ひとりひとり大活躍しています。
↓プールの底はぬるぬるしていて滑りやすいです。
↓「まだまだ先は長いなあ～」
↓一息中
↓先生も大活躍。
今日の午前中は、学年別に分かれてプール清掃を行いました。
お疲れさまでした。
本校のプール開きは、6月14日（月）を予定しています。
感染予防対策をしっかりしなが水泳の授業を行います。
◆学校だより
こちらもご覧ください。
↓
校長室だより R3-7号 体力テスト・全国学力状況調査 ５／３１.pdf
授業の様子
投稿日時 : 2021/05/28
主担
主担
１年生の生活科で、夏野菜を育てるそうです。今日は土を耕して肥料を混ぜる作業をしていました。
↓順番にシャベルで土を耕します。
↓土が柔らかくなってきました。
↓きちんと順番を待っています。
↓どんな野菜を植えるのかな?
↓朝顔の芽が出てきました。
６年生の理科です。植物についての学習です。
↓今日の先生は、いつも以上の熱弁ぶりです。
↓今日の授業の進め方を聞きワクワクしてきたようです。
↓「なるほど おもしろそうだ」
↓ワークシートに思ったことをどんどん書きます。
↓ウェビングを取り入れた学習です。
※授業終了時には、この黒板にたくさんの考えが出て、光合成やでんぷん、太陽など内容が深まったそうです。職員室に戻ってきた先生も職員室で熱弁していました。
３年生の算数では、筆算の引き算です。
↓先生のわかりやすい説明をじっくり聞き入っています。
↓さあ、計算スタートです。
５年生の体育では、体力テスト「握力」と並行して「演舞」の練習をしていました。
↓ひとりひとり握力測定。
↓タブレットの映像を見ながら演舞の練習。
↓握力は何キロだったでしょうか。
↓ぉっ かっこいいです。
↓「何キロだった?」
４年生の国語では新出漢字の勉強です。
↓漢字の「はね」「はらい」「とめ」など細かいところも覚えます。
↓漢字の「へん」や「つくり」も学習します。
↓「要（かなめ）」という文字の意味は???
↓すかさず、国語辞典で調べます。
↓「要」の筆順練習です。
２年生が校外学習へ出かけました。自転車教室の下見を兼ねて、校区の探検もしてきました。
お疲れさまでした!
今週もあっという間に終わりました。いよいよ来週からは、6月です。
蒸し暑い日がやってくるかと思います。でも頑張ろう「若戸っ子」
来週も元気な笑顔待っています。
授業の様子
投稿日時 : 2021/05/27
主担
主担
今日は朝から大雨でしたね。
気温も低く肌寒かったです。
朝の時間を使って４年生にトイレの清掃指導を行いました。
今年からトイレ掃除が始まりました。
みんなで使うトイレをきれいにするため頑張りましょう。
６年生は全国学力・学習状況調査でした。
集中して取り組んでいました。
１年生は図工で「チョッキンパで飾ろう」をやっていました。
紙を取りに行って…
まずは練習していくよ。
本番は折り紙を切っていきます。
雲ができました！
友達に教えてもらっています。
こちらは先生に教えてもらっています。
人がつながる飾りはどうすればできるのかな。
上手に切れたね＾＾
「カッパだよ〜」と言って見せてくれました。
これは何かわかりますか？
正解はカブトムシです☺
みんな上手に作れていましたね。
２年生は国語で漢字の勉強をしていました。
「国」の字の練習です。
次は「聞」です。
みんなで空書き！
「聞」の中は「耳」に似てるけど、少し違ったね。
間違えないようにしましょう。
明日は晴れるようなので嬉しいですね。
今週最後の金曜日、元気に学校に来てください＊
体力テスト
投稿日時 : 2021/05/26
主担
主担
今日は、全校一斉に体力テストを行いました。
学年別に種目ごとに分かれて実施しました。
５０m走
立ち幅跳び
ソフトボール投げ
上体起こし
反復横とび
立位体前屈
今日は以上です。
学年別に種目ごとに分かれて実施しました。
５０m走
立ち幅跳び
ソフトボール投げ
上体起こし
反復横とび
立位体前屈
今日は以上です。
授業の様子
投稿日時 : 2021/05/25
主担
主担
運動会明けの火曜日です。
今日は青空が広がっていて気持ち良い日でしたね。
１年生は英語の授業をやっていました。
先生が英語で言った数字はどれか当てていきます。
全員当たったあとはみんなで数字を発音していきます。
３年生は運動会の振り返りを書いていました。
みんなで意気込みを書いた黒板、素敵ですね。
今年の運動会で頑張ったことは何かな？
何を書こうか悩み中…。
４年生で頑張りたいことは何だろう。
先生には見せてくれないみたい。
来年の運動会は高学年として頑張りましょうね。
４年生は春の生物の様子を観察しに、小山に行きました。
たけのこがあったみたい。
梅の木まで先生が案内してくれました。
梅の実がありました☺
梅の木を探していたらみかん？の木も見つけました。
こちらの２人は桜の木を描いています。
みかんの木を描くそうです。
描けた子たちが小山から降りていくので「待ってー」と
声をかけたけど、置いていかれました。はやい…。
保健室前で育てているとうもろこしや人参に水やり。
育てている植物も観察していました。
上手に描けたかな。
晴れの日と雨の日で気温差の大きい日が続きそうですね。
体調を崩さないようにしてださい。
◆学校だより
こちらもご覧ください。
校長室だより R3-6号 校区合同運動会 ５／２５.pdf
今日は青空が広がっていて気持ち良い日でしたね。
１年生は英語の授業をやっていました。
先生が英語で言った数字はどれか当てていきます。
全員当たったあとはみんなで数字を発音していきます。
３年生は運動会の振り返りを書いていました。
みんなで意気込みを書いた黒板、素敵ですね。
今年の運動会で頑張ったことは何かな？
何を書こうか悩み中…。
４年生で頑張りたいことは何だろう。
先生には見せてくれないみたい。
来年の運動会は高学年として頑張りましょうね。
４年生は春の生物の様子を観察しに、小山に行きました。
たけのこがあったみたい。
梅の木まで先生が案内してくれました。
梅の実がありました☺
梅の木を探していたらみかん？の木も見つけました。
こちらの２人は桜の木を描いています。
みかんの木を描くそうです。
描けた子たちが小山から降りていくので「待ってー」と
声をかけたけど、置いていかれました。はやい…。
保健室前で育てているとうもろこしや人参に水やり。
育てている植物も観察していました。
上手に描けたかな。
晴れの日と雨の日で気温差の大きい日が続きそうですね。
体調を崩さないようにしてださい。
◆学校だより
こちらもご覧ください。
校長室だより R3-6号 校区合同運動会 ５／２５.pdf
運動会
投稿日時 : 2021/05/22
主担
主担
若戸校区の運動会を行いました。
明け方まで雨が降っていた影響で、３０分遅らせて開始しました。
＊選手宣誓
＊ドリル演奏
＊低学年短距離走
＊高学年短距離走
＊地区対抗玉入れ
＊台風の目
＊障害物リレー
＊応援合戦
＊チェッコリ玉入れ
＊綱引き
＊みんなでジャンケンポン
＊閉会式
朝早くから準備を手伝ってくださった校区の方々・PTAの方々、
本当にありがとうございました。
おかげで運動会を無事開催することができました。
小学生の皆さん、お疲れさまでした。
みんなが一生懸命頑張る姿はとてもかっこよかったです。
２日間ゆっくり休んでください。
そして、また火曜日元気に学校に来てください☺
授業の様子
投稿日時 : 2021/05/21
主担
主担
風雨が強く、換気している教室や廊下に風が強く入り込んできます。
そんな中でも、子どもたちは授業を頑張って受けています。
１年生の国語「こんなものみつけたよ」で、見つけたものをこたえていました。
↓つぎつぎに見つけたものが出されています。
↓この後は、友達に話をするのかな。
２年生の教室から不思議な音が聞こえてきました。
↓音楽の授業です。どんな音に聞こえたのか発表していました。
↓子供たちの聞き取る感覚って面白いと思いました。
４年生の算数では「（3けた）÷（1けた）」の筆算の学習を進めていました。
↓先生からの説明を聞いています。
↓「わかりました」
↓次の問題に挑戦です。
↓問題を読んで、どのような筆算になるのかな。
5年生の算数でも筆算の学習を進めていました。「小数の掛け算の筆算」です。
↓先生が一人一人確認してくれます。
↓問題を進めていきます。
↓答え合わせの時間となりました。
６年生の理科です。テストが近いとのことで、復習を兼ねてまとめ学習をしていました。
天候のせいか、いつもの熱弁テンションが下がっているようです。
↓テストに向けてのポイントが伝えられています。
↓大切だと思ったことは、ノートに書いています。
↓「なるほど･････」
体育館では、明日の運動会に向けて低学年の「台風の目」の練習中でした。
担当の先生も熱が入っています!
↓第一回戦スタート
↓赤白組ともいい勝負です。
↓第二回戦を行います。
↓受け渡し方にも作戦があるようです。
↓ただ今の勝負「赤」 ちなみに第一回戦は「白」が勝ちました。
さて、第3回戦はどうだったでしょうか。
おやおや、休み時間に子どもたちが教頭先生の前に来ていました。
そうです。「な〇この部屋」のリクエスト曲を伝えに来ていたのです。
毎週木曜日の昼放送を楽しみにしている若戸小の子どもたちです。
てるてる坊主
６年生の廊下には、てるてる坊主がぶら下がっていました。
明日の運動会、晴れますように･････願いを込めて。
そんな中でも、子どもたちは授業を頑張って受けています。
１年生の国語「こんなものみつけたよ」で、見つけたものをこたえていました。
↓つぎつぎに見つけたものが出されています。
↓この後は、友達に話をするのかな。
２年生の教室から不思議な音が聞こえてきました。
↓音楽の授業です。どんな音に聞こえたのか発表していました。
↓子供たちの聞き取る感覚って面白いと思いました。
４年生の算数では「（3けた）÷（1けた）」の筆算の学習を進めていました。
↓先生からの説明を聞いています。
↓「わかりました」
↓次の問題に挑戦です。
↓問題を読んで、どのような筆算になるのかな。
5年生の算数でも筆算の学習を進めていました。「小数の掛け算の筆算」です。
↓先生が一人一人確認してくれます。
↓問題を進めていきます。
↓答え合わせの時間となりました。
６年生の理科です。テストが近いとのことで、復習を兼ねてまとめ学習をしていました。
天候のせいか、いつもの熱弁テンションが下がっているようです。
↓テストに向けてのポイントが伝えられています。
↓大切だと思ったことは、ノートに書いています。
↓「なるほど･････」
体育館では、明日の運動会に向けて低学年の「台風の目」の練習中でした。
担当の先生も熱が入っています!
↓第一回戦スタート
↓赤白組ともいい勝負です。
↓第二回戦を行います。
↓受け渡し方にも作戦があるようです。
↓ただ今の勝負「赤」 ちなみに第一回戦は「白」が勝ちました。
さて、第3回戦はどうだったでしょうか。
おやおや、休み時間に子どもたちが教頭先生の前に来ていました。
そうです。「な〇この部屋」のリクエスト曲を伝えに来ていたのです。
毎週木曜日の昼放送を楽しみにしている若戸小の子どもたちです。
てるてる坊主
６年生の廊下には、てるてる坊主がぶら下がっていました。
明日の運動会、晴れますように･････願いを込めて。
運動会練習・授業の様子
投稿日時 : 2021/05/20
主担
主担
今日の小山タイムは、運動会に向けて全校練習を行いました。
①地区対抗玉入れ
②応援合戦隊形確認練習
以下、ご覧ください。
体育主任より全体説明です。
↓続いて、教頭先生より地区対抗玉入れ練習です。
↓自分の地区のかごに向かいます。
↓続いて、応援合戦の隊形づくりです。
↓はじめの自分の位置を確認します。
↓小山タイム後からは、ドリル演奏の練習です。
↓話を聞いて、いよいよスタートします。
↓スタート!
↓全体が前進してきます。
リズムもいい感じです。
見ごたえがあります。
↓ポンポンの４年生もノリノリ。
↓ドラムメジャーも軽快です。
↓エンディング行進です。
４年生の国語です。説明文の段落の内容をしぼりこんでいます。
↓意見です。
↓積極的な意見が飛び交います。
↓キーワードに線を引いています。
6年生の外国語では、単語の発音練習です。
↓テキストと並行して進めています。
↓こちらも積極的に手があがります。
↓先生の発せられた単語の頭文字を黒板に書いていきます。
運動会の練習と授業の週です。みんなけじめをつけて何事にも前向きに学校生活を送っている姿が見られます。
さすが、若戸っ子です。
①地区対抗玉入れ
②応援合戦隊形確認練習
以下、ご覧ください。
体育主任より全体説明です。
↓続いて、教頭先生より地区対抗玉入れ練習です。
↓自分の地区のかごに向かいます。
↓続いて、応援合戦の隊形づくりです。
↓はじめの自分の位置を確認します。
↓小山タイム後からは、ドリル演奏の練習です。
↓話を聞いて、いよいよスタートします。
↓スタート!
↓全体が前進してきます。
リズムもいい感じです。
見ごたえがあります。
↓ポンポンの４年生もノリノリ。
↓ドラムメジャーも軽快です。
↓エンディング行進です。
４年生の国語です。説明文の段落の内容をしぼりこんでいます。
↓意見です。
↓積極的な意見が飛び交います。
↓キーワードに線を引いています。
6年生の外国語では、単語の発音練習です。
↓テキストと並行して進めています。
↓こちらも積極的に手があがります。
↓先生の発せられた単語の頭文字を黒板に書いていきます。
運動会の練習と授業の週です。みんなけじめをつけて何事にも前向きに学校生活を送っている姿が見られます。
さすが、若戸っ子です。
授業の様子
投稿日時 : 2021/05/19
主担
主担
今日は１限に全校練習を行う予定でしたが、
雨が降ってしまったため中止にしました。
１年生は教室で応援の練習をしていました。三三七拍子です。
上手に叩けるかな？
最後は「いえーい！」ノリノリでしたね☺
２年生は５限に行く学校探検の準備をしていました。
たんけんマップを開いています。
持ち物は何かな？
みんなで確認していきます。
１年生にどんな声かけをするかも確認！
これで５限はばっちりだね★
３年生は玉入れのワンポイントという動画を見ていました。
みんな真剣。
こうやって投げるといいらしいです。
ということで、いざ実践！体育館へ向かいます。
ダンス楽しそう＾＾
さっき動画で見たポイントを思い出しながら入れていきます。
１回戦の結果は同点でした。
果たして本番はどうなるでしょうか。
５年生は運動会のスローガンを作っていました。
手際良く進めています。
カメラを向ければ面白いことをしてくれる人。
５年生の皆さん、ありがとうございます❀
運動会まであと３日。
例年よりだいぶ早い梅雨入りで雨ばかりですが、
本番は晴れてくれるといいですね。
授業の様子
投稿日時 : 2021/05/18
主担
主担
今日の朝は雲の間から晴れ間が見られましたね。
１年生は国語の授業でひらがなの練習をしていました。
「つなひき」という字を書きます。
先生と一緒になぞります。
なぞったあとは鉛筆で練習です。
書けた子は先生にチェックしてもらいます。
いい姿勢！
写真を撮ろうとするとこっち見がちです。
１年生はひらがなを一生懸命練習しています。
早く覚えられるといいね。
３年生は英語の授業をやっていました。
「J」と「K」を書いています。
「J」がつく単語は何があるかな。
「K」がつく単語は「KING」です。
「KOARA」発音良く答えられていましたね。
そのあとは「Hello Song」を聴きました。
動画に合わせて踊ってみます。
みんな上手に踊れていましたね♬
４年生は割り算の問題を解いていました。
難しいところは教頭先生が教えてくれていました。
全部解けた子から先生に見てもらいます。
全問正解だったみたいで喜んでいます◎
難しい問題も増えるけど頑張りましょう＾＾
授業の様子
投稿日時 : 2021/05/17
主担
主担
今日から運動会の練習が始まりました。
とは言いつつも、梅雨入りです。
今日は、朝会の時間に「応援合戦」の練習です。
体育館と食堂で赤白組に分かれ、しかも蜜を避けるために学年も分けて練習をしました。
白組の様子から
↓6年生がお手本を披露しました。
↓毎年、6年生が応援内容を考えています。
↓配布されたプリントに内容が書かれています。
こちらは、赤組です。
↓振り付け披露です。
↓こちらの彼は、ずっと同じ動きをしていました。聞いたところ、応援旗をずっと振り続けるという大変な仕事だそうです。
↓今後は、各学級に戻って練習が始まります。
４年生の国語では、わからない言葉の意味調べをしていました。
↓教科書に出てくるわからない言葉を伝え、みんなで調べていました。
↓国語辞典で調べることは手慣れています。
↓これまでに調べた足跡が付箋に表れています。
↓内容を確認して意味を理解します。
↓本校では、辞書引き学習として習慣化しています。
5年生の算数です。
↓段階的にすすめています。
↓どうしてこのような式になるのか考えています。
↓友達と意見の交流をします。
低学年（1.2.3年）の運動会練習です。
チェッコリ玉入れです。
↓ちょうど玉入れが終わったところでした。
↓次は、玉を片付けます。学年順に行います。
↓これも競技かな?
↓続いて、短距離走の並び方を確認します。
新任の先生が指揮をとります。気合いが入っています!!!!!
↓みんなしっかり話が聞けています。
↓おしゃべりをしないで静かに並ぶことができました。すばらしい!
運動会は、22日（土）です。
天気が心配な週ですが、何とか予定通り行いたいものです。
◆学校だより
こちらもご覧ください。
校長室だより R3-5号 キャッチフレーズ・環境整備作業・田植え・先生の話 ５／１７.pdf
とは言いつつも、梅雨入りです。
今日は、朝会の時間に「応援合戦」の練習です。
体育館と食堂で赤白組に分かれ、しかも蜜を避けるために学年も分けて練習をしました。
白組の様子から
↓6年生がお手本を披露しました。
↓毎年、6年生が応援内容を考えています。
↓配布されたプリントに内容が書かれています。
こちらは、赤組です。
↓振り付け披露です。
↓こちらの彼は、ずっと同じ動きをしていました。聞いたところ、応援旗をずっと振り続けるという大変な仕事だそうです。
↓今後は、各学級に戻って練習が始まります。
４年生の国語では、わからない言葉の意味調べをしていました。
↓教科書に出てくるわからない言葉を伝え、みんなで調べていました。
↓国語辞典で調べることは手慣れています。
↓これまでに調べた足跡が付箋に表れています。
↓内容を確認して意味を理解します。
↓本校では、辞書引き学習として習慣化しています。
5年生の算数です。
↓段階的にすすめています。
↓どうしてこのような式になるのか考えています。
↓友達と意見の交流をします。
低学年（1.2.3年）の運動会練習です。
チェッコリ玉入れです。
↓ちょうど玉入れが終わったところでした。
↓次は、玉を片付けます。学年順に行います。
↓これも競技かな?
↓続いて、短距離走の並び方を確認します。
新任の先生が指揮をとります。気合いが入っています!!!!!
↓みんなしっかり話が聞けています。
↓おしゃべりをしないで静かに並ぶことができました。すばらしい!
運動会は、22日（土）です。
天気が心配な週ですが、何とか予定通り行いたいものです。
◆学校だより
こちらもご覧ください。
校長室だより R3-5号 キャッチフレーズ・環境整備作業・田植え・先生の話 ５／１７.pdf
草取り集会・授業の様子
投稿日時 : 2021/05/14
主担
主担
昨日の雨の影響で草取り集会が延期になったので、今日実施しました。
先生から注意事項を聞きます。
健康環境委員の子が一輪車を運びます。
先生が掘り起こしてくれた草を取っていきます。
たくさん抜けたね☺
５・６年生頑張っています。
大きな草を抜きました。
つんつんされて振り返ったら笑顔で立っていました＾＾
最後に健康環境委員長から挨拶がありました。
水曜の環境整備作業と今日の草取りで、
運動場がだいぶきれいになりました☆
来週からの運動会練習も、頑張りましょう！
３年生は国語の授業をやっていました。
「自然のかくし絵」という単元です。
板書を書いていきます。
６年生は算数の授業をやっていました。
１ｄｌで３/５㎡ペンキが塗れます。４ｄｌでは何㎡塗れるでしょう。
この問題を考えます。
真剣に考えています。
いろいろな意見が出ましたが、３/５の分子の３に
４をかけるという方法に落ち着きました。
学習指導要領が変わった影響で、中学の内容が降りてきたものもあります。
難しい問題もあるけど頑張ってね。
PTA環境整備作業・田植え・授業の様子
投稿日時 : 2021/05/13
主担
主担
昨日のPTA環境整備作業と5年生の田植えの様子からご覧ください。
※PTA委員の皆さん、保護者の皆さん、お忙しい中作業に来ていただきありがとうございました。とてもきれいになり、子どもたちが活動しやすい環境となりました。
昨日の５年生「田植え体験」の様子です。
↓スクールサポーターの先生より、ご指導を受けます。
↓「このように植えるんだよ」と実演です。
↓「キャーッ 冷たーい」
↓もう大丈夫です。植えていきます。
↓教務主任の先生も頑張っています。さすがに、熱弁はありません。
↓担任の先生も気合が入っています。植えている姿がカッコイイです。
↓「みんなー 頑張ろうね~~~~」
↓しかし、冷たいし風が強いし寒いし・・・・。
↓終わりました。「ありがとうございました」
ここから今日の様子です。
なにやら１年生が静かに廊下に出ています。
首から手製のカメラをぶら下げています。
こちらを撮影してくれるのかと思ったら、逆にポーズを決めていました。
↓生活科の授業だったようです。
↓こちらもポーズを決めていました。
↓教室に戻ったら写した絵を描きます。
↓学校のどこの絵なのかわかるように大きな紙に貼っていきます。
４年生は、黙々とタブレットに向かっています。なんだろう????
↓みんな集中です。
↓ゲームをしているのではありません。
↓図工で描いた友だちの絵を見て感想を書き込んでいました。
↓一人一人の作品を見て感想を打ち込んでいたのです。
↓画面で見る絵も素敵でした。
今日は、すっきりしない天気でした。予定していた草取り集会は、明日に延期となりました。
※PTA委員の皆さん、保護者の皆さん、お忙しい中作業に来ていただきありがとうございました。とてもきれいになり、子どもたちが活動しやすい環境となりました。
昨日の５年生「田植え体験」の様子です。
↓スクールサポーターの先生より、ご指導を受けます。
↓「このように植えるんだよ」と実演です。
↓「キャーッ 冷たーい」
↓もう大丈夫です。植えていきます。
↓教務主任の先生も頑張っています。さすがに、熱弁はありません。
↓担任の先生も気合が入っています。植えている姿がカッコイイです。
↓「みんなー 頑張ろうね~~~~」
↓しかし、冷たいし風が強いし寒いし・・・・。
↓終わりました。「ありがとうございました」
ここから今日の様子です。
なにやら１年生が静かに廊下に出ています。
首から手製のカメラをぶら下げています。
こちらを撮影してくれるのかと思ったら、逆にポーズを決めていました。
↓生活科の授業だったようです。
↓こちらもポーズを決めていました。
↓教室に戻ったら写した絵を描きます。
↓学校のどこの絵なのかわかるように大きな紙に貼っていきます。
４年生は、黙々とタブレットに向かっています。なんだろう????
↓みんな集中です。
↓ゲームをしているのではありません。
↓図工で描いた友だちの絵を見て感想を書き込んでいました。
↓一人一人の作品を見て感想を打ち込んでいたのです。
↓画面で見る絵も素敵でした。
今日は、すっきりしない天気でした。予定していた草取り集会は、明日に延期となりました。
授業の様子
投稿日時 : 2021/05/12
主担
主担
１年生は算数の授業をやっていました。
数字のカードを並べています。
並べ終わったら先生が出すカードにある○の数を当てていきます。
お話を聞くときも真剣。
○の数のカードをあげます。
みんな大正解でした◎
これからも算数の勉強頑張りましょう。
２年生は国語で漢字の勉強をしていました。
「心」「思」「家」という字を練習しています。
真剣に書いています。
書けた子は先生に丸をつけてもらいます。
丸付け待ちです。
２年生は漢字を綺麗に・丁寧に書いている子がたくさんいました。
素晴らしいですね。
６年生も国語の授業をやっていました。
砂漠とサボテンの気持ちを考えています。
砂漠とサボテンでは気持ちが違っていましたね。
読み取りができている子が多かったです。
明日からは天気が不安定なようです。
明日の小山タイムは草取り集会なので雨が降らないといいですね。
また明日も元気に登校してきてください。
緑の募金・授業の様子
投稿日時 : 2021/05/11
主担
主担
朝、運営委員の児童が昇降口前で緑の羽根の共同募金活動をしていました。
↓「ありがとうございます」
↓お礼に、プレゼントです。
３年生の算数では、文章問題に挑戦していました。
↓文章の内容を考えないといけません。
↓この場合は、かけ算なのか割り算なのか????
↓じっくり考えることが大切です。
↓先生が個別に教えてくれます。
２年生の算数は授業の後半でした。
↓今日の授業の振り返りをノートにまとめています。
↓今日の授業で、できたことやわかったことなどたくさん書いています。
↓かけた子は、先生にみてもらいます。
１年生体育の準備運動「絶好調体操」です。
↓先日、校長先生の特別授業で教えてもらったようです。
↓♪「絶好調 絶好調 絶好調」♪
↓♪「絶好調でアキレス腱」♪
５年生の社会科では、「低い土地の暮らし」について映像を見ながら学習を進めていました。
↓「川がたくさんあるね」
↓「たくさん家があるね」
４年生の理科では気温について学習していました。
導入にて、熱弁がスタートしたようです。
↓子どもたちの意見の時間がスタートしました。
↓友達の意見をしっかり聞けます。考えを広げています。
↓新しい意見です。
↓「賛成です」
↓どんどん意見が出てきました。
休み時間の様子です。
↓高いところも平気だよ。
↓鬼ごっこかな。
学校には、フラワーアレンジメントが多く飾られています。
地域の方にいただいたお花を時間を見つけて子どもたちが作っています。
学校でのお花の先生は、さて誰でしょうか?
お題「ミッキーマウス」
子どもらしいネーミングです。
↓「ありがとうございます」
↓お礼に、プレゼントです。
３年生の算数では、文章問題に挑戦していました。
↓文章の内容を考えないといけません。
↓この場合は、かけ算なのか割り算なのか????
↓じっくり考えることが大切です。
↓先生が個別に教えてくれます。
２年生の算数は授業の後半でした。
↓今日の授業の振り返りをノートにまとめています。
↓今日の授業で、できたことやわかったことなどたくさん書いています。
↓かけた子は、先生にみてもらいます。
１年生体育の準備運動「絶好調体操」です。
↓先日、校長先生の特別授業で教えてもらったようです。
↓♪「絶好調 絶好調 絶好調」♪
↓♪「絶好調でアキレス腱」♪
５年生の社会科では、「低い土地の暮らし」について映像を見ながら学習を進めていました。
↓「川がたくさんあるね」
↓「たくさん家があるね」
４年生の理科では気温について学習していました。
導入にて、熱弁がスタートしたようです。
↓子どもたちの意見の時間がスタートしました。
↓友達の意見をしっかり聞けます。考えを広げています。
↓新しい意見です。
↓「賛成です」
↓どんどん意見が出てきました。
休み時間の様子です。
↓高いところも平気だよ。
↓鬼ごっこかな。
学校には、フラワーアレンジメントが多く飾られています。
地域の方にいただいたお花を時間を見つけて子どもたちが作っています。
学校でのお花の先生は、さて誰でしょうか?
お題「ミッキーマウス」
子どもらしいネーミングです。
朝会・授業の様子
投稿日時 : 2021/05/10
主担
主担
今日の朝会は、先生の話でした。本年度も様々な先生に話をしてもらいます。
筋肉をほぐしてリフレッシュする方法を教えてもらいました。
↓長座の姿勢で、膝を両手で持ち、自然に手をはなします。
※詳しい内容は、お子さんに聞いてください。
↓足か少し長くなったようです。（笑）
運営委員会から全校に発表がありました。
「キャッチフレーズ」です。
運営委員を中心に6年生で考えたキャッチフレーズを発表しました。
みんななかよし
元気でやさしい
いつもニコニコ 若戸っ子
おやおや????なぜか警察の方が････。
ゼロの日サプライズとして、パトカーと白バイで本校に来てくれました。
交通安全についてお話もしてくれました。
４年生の書写「左右」
↓集中です。
↓「どうですか」
↓先生からのポイントを意識して書いていました。
１年生の算数です。数字と数について、算数セットのおはじきを使って勉強していました。
↓両手におはじきを持ちながら勉強です。
↓「先生と一緒だよ」
↓「よくわかるよ」
６年生の算数では、練習問題をしていました。
↓黒板に答えを書きます。
↓「できた人」「はい」
５年生の図工では、スタンプづくりをしていました。
↓まずは下絵を描きます。
↓ゴム版に描いた下絵を彫刻刀でほります。
↓先生からアドバイスをいただきます。
↓こんな感じにほりあがります。
↓集中しています。
↓ちょいと休憩。
↓試し刷りです。
↓細かいところまで修正します。
↓刷り上がりが楽しみです。
◆学校だより「号外」
こちらもご覧ください。
校長室だより R3- 教職員紹介 その１.pdf
校長室だより R3- 教職員紹介 その２.pdf
筋肉をほぐしてリフレッシュする方法を教えてもらいました。
↓長座の姿勢で、膝を両手で持ち、自然に手をはなします。
※詳しい内容は、お子さんに聞いてください。
↓足か少し長くなったようです。（笑）
運営委員会から全校に発表がありました。
「キャッチフレーズ」です。
運営委員を中心に6年生で考えたキャッチフレーズを発表しました。
みんななかよし
元気でやさしい
いつもニコニコ 若戸っ子
おやおや????なぜか警察の方が････。
ゼロの日サプライズとして、パトカーと白バイで本校に来てくれました。
交通安全についてお話もしてくれました。
４年生の書写「左右」
↓集中です。
↓「どうですか」
↓先生からのポイントを意識して書いていました。
１年生の算数です。数字と数について、算数セットのおはじきを使って勉強していました。
↓両手におはじきを持ちながら勉強です。
↓「先生と一緒だよ」
↓「よくわかるよ」
６年生の算数では、練習問題をしていました。
↓黒板に答えを書きます。
↓「できた人」「はい」
５年生の図工では、スタンプづくりをしていました。
↓まずは下絵を描きます。
↓ゴム版に描いた下絵を彫刻刀でほります。
↓先生からアドバイスをいただきます。
↓こんな感じにほりあがります。
↓集中しています。
↓ちょいと休憩。
↓試し刷りです。
↓細かいところまで修正します。
↓刷り上がりが楽しみです。
◆学校だより「号外」
こちらもご覧ください。
校長室だより R3- 教職員紹介 その１.pdf
校長室だより R3- 教職員紹介 その２.pdf
授業の様子
投稿日時 : 2021/05/07
主担
主担
１年生は午後から行われる心電図検査の説明を保健室で聞きました。
見本をやってくれる子に、検査のときつける機械を
つけて寝てもらいました。
そのあとは全員心電図検査の練習をしました。
くすぐったくて笑ってしまいます。
ちょっとこわい…。緊張してるかな？
全員上手に練習できました！
午後からの本番の検査もがんばろうね＾＾
２年生はグループで音読をやっていました。
間隔を空けて読んでいますね。
先生にアドバイスをもらいます。
グループで工夫して読めていました◎
５年生は漢字の練習をしていました。
「素」という漢字を書いています。
終わった子は丸をつけてもらいます。
次は「句」の練習です。
新しい漢字がたくさん出てきますが、頑張って覚えてくださいね。
石拾い集会・授業の様子
投稿日時 : 2021/05/06
主担
主担
ゴールデンウイーク明けの今日は、初夏の日差しがまぶしく「春から夏」という感じでした。
小山タイムでは、健康・環境委員会主催の「石拾い集会」が行われました。運動会に向けて、運動場にある石を拾い安全対策です。
健康・環境委員
↓しっかり話を聞いています。立派です。
↓健康・環境委員長より、あいさつです。
↓さあ 開始しました。
↓「大きい石もありそうだなあ」
↓「たくさん拾ったよ」
↓「きれいな石もあったよ」
↓時間いっぱいまで黙々と拾います。
１年生の音楽では、リズムに乗って踊っていました。
「チェッ チェッ コリ」「チェッコリサ」
↓リズムに合わせながら振り付けをします。
↓だんだんリズムが速くなってきます。
↓ノリノリです。
↓もう1回踊りたーい!
２年生の算数では、足し算と引き算の学習です。
↓相変わらず発表意欲が旺盛です。
↓黒板を使って考え方の説明をします。
↓「どうですか」 *立派です。
↓他の考え方を発表します。
↓「どうですか」 *立派です。
３年生の理科では、プランターに実験用の種をまいていました。
↓班で３種類の種をまきます。（ヒマワリ・ホウセンカ・オクラ）
↓理科ノートを参考にします。
↓「オクラの種だよ」
↓指で種をまく穴を作ります。
↓芽が出るのが楽しみです。
↓種の表示を付けます。
校庭の「ゆりのき」になんと、花が咲きました。数年間咲いていませんでしたが、今年は一部の枝に咲きました。美しいです。
◆学校だより
こちらもご覧ください。
校長室だより R3-4号 授業参観・ＰＴＡ総会・学級懇談会 ５／６.pdf
小山タイムでは、健康・環境委員会主催の「石拾い集会」が行われました。運動会に向けて、運動場にある石を拾い安全対策です。
健康・環境委員
↓しっかり話を聞いています。立派です。
↓健康・環境委員長より、あいさつです。
↓さあ 開始しました。
↓「大きい石もありそうだなあ」
↓「たくさん拾ったよ」
↓「きれいな石もあったよ」
↓時間いっぱいまで黙々と拾います。
１年生の音楽では、リズムに乗って踊っていました。
「チェッ チェッ コリ」「チェッコリサ」
↓リズムに合わせながら振り付けをします。
↓だんだんリズムが速くなってきます。
↓ノリノリです。
↓もう1回踊りたーい!
２年生の算数では、足し算と引き算の学習です。
↓相変わらず発表意欲が旺盛です。
↓黒板を使って考え方の説明をします。
↓「どうですか」 *立派です。
↓他の考え方を発表します。
↓「どうですか」 *立派です。
３年生の理科では、プランターに実験用の種をまいていました。
↓班で３種類の種をまきます。（ヒマワリ・ホウセンカ・オクラ）
↓理科ノートを参考にします。
↓「オクラの種だよ」
↓指で種をまく穴を作ります。
↓芽が出るのが楽しみです。
↓種の表示を付けます。
校庭の「ゆりのき」になんと、花が咲きました。数年間咲いていませんでしたが、今年は一部の枝に咲きました。美しいです。
◆学校だより
こちらもご覧ください。
校長室だより R3-4号 授業参観・ＰＴＡ総会・学級懇談会 ５／６.pdf
授業の様子
投稿日時 : 2021/04/30
主担
主担
昨日は雨でしたが、今日は朝からきれいに晴れましたね。
１年生は「ぼく・わたしのたからもの」を書いていました。
書けた人は本を読んだり…
絵を描いたりしていました。
近づくとすぐわかるみたいで振り返ってくれました＾＾
休み時間はいろいろなことをして教室で過ごしています。
お手玉落としちゃったかな？
ヨーヨーやってる子を撮ろうとしたら入ってきました。
無事にどいてくれました◎
２年生は英語の授業で歌を歌っていました。
リズムに合わせて手を叩きます。
楽しそうですね♬
先生と一緒に手を叩きます。
次は手を上に上げて叩きました。
３年生は辞書に載っている順番を調べていました。
先生にチェックしてもらいます。
待っている人たち。
「かく」「がく」「かぐ」「シーソー」「しいたけ」
などなど…。
大人でも順番がわからないものが何個かありました。
今回はどうかな？
明日から５連休になります。
新年度が始まり疲れが出始めている頃かと思います。
お休み中にリフレッシュして、またGW明けに会いましょう★
授業の様子
投稿日時 : 2021/04/28
主担
主担
今日は朝の時間に校長先生が１年生の教室で
ウクレレを演奏してくれました。
今月の朝の歌の「さんぽ」を歌いました。
１時間目の授業は国語です。発音の練習をしていました。
「う」の練習をしています。
見本の子が前に出て写真を撮り、口の形や舌の位置を確認します。
「やってみて」と言ったらやってくれました。
「え」はどうかな？
口の形や舌の位置について、発表してくれました。
いい姿勢で聞けていますね。
最後はみんなで「あいうえお」を練習しました。
マスクで口が見えないのが残念。
でも、みんな上手に言えていました◎
３年生は国語辞典を使う練習をしていました。
言葉の意味を調べています。
「スピーチ」と「プール」について辞書で調べていました。
６年生も国語の授業中でした。
原因と結果に着目した文を作ります。
書けたら全員発表していきます。
友達の発表に出てきた「スタブロ」がわからなかった子のために
演技をしてくれていました＾＾
９人全員発表できました。
明日は祝日ですが、大雨の予報です。
おうちでゆっくり過ごせるといいですね。
授業の様子
投稿日時 : 2021/04/27
主担
主担
本校では、毎週火曜日の朝の時間に「論理力タイム」としてテキストを使い、様々な情報に基づいて筋道を立てて物事を考えるためのスキル向上を目指した取り組みを行っています。
↓近くの友達と意見交流です。
↓テキストに書き込みます。
↓じっくり考えています。
６年生の算数では、図形の線対称について学習していました。
↓ワークシートに対称線を記入しています。
↓「できました」
↓先生からの説明を聞きます。
↓次の図形はどうでしょうか。
１年生の書写です。ひらがなの練習です。
↓字のはらうところも勉強します。
↓この時は、「つ」「く」を学習していました。
↓とてもお行儀よく授業に取り組んでいました。立派でした。
２年生の国語「風のゆうびんやさん」です。
↓意見がどんどん出てきました。
↓付け足し意見!
↓友達の意見を真剣に聞いています。
↓新しい意見です。
↓もう一度みんなに意見を広げています。
３年生の外国語活動では、アルファベットを覚える練習です。
↓テキストに練習します。
↓先生に確認してもらっています。
↓発音です。
↓ALTさんにるリピート練習です。
◆学校だより
こちらもご覧ください。
校長室だより R3-3号 春の遠足（地引き網・１年生歓迎会・イチゴ狩り） ４／２７.pdf
↓近くの友達と意見交流です。
↓テキストに書き込みます。
↓じっくり考えています。
６年生の算数では、図形の線対称について学習していました。
↓ワークシートに対称線を記入しています。
↓「できました」
↓先生からの説明を聞きます。
↓次の図形はどうでしょうか。
１年生の書写です。ひらがなの練習です。
↓字のはらうところも勉強します。
↓この時は、「つ」「く」を学習していました。
↓とてもお行儀よく授業に取り組んでいました。立派でした。
２年生の国語「風のゆうびんやさん」です。
↓意見がどんどん出てきました。
↓付け足し意見!
↓友達の意見を真剣に聞いています。
↓新しい意見です。
↓もう一度みんなに意見を広げています。
３年生の外国語活動では、アルファベットを覚える練習です。
↓テキストに練習します。
↓先生に確認してもらっています。
↓発音です。
↓ALTさんにるリピート練習です。
◆学校だより
こちらもご覧ください。
校長室だより R3-3号 春の遠足（地引き網・１年生歓迎会・イチゴ狩り） ４／２７.pdf
授業参観・PTA総会
投稿日時 : 2021/04/24
主担
主担
今日は授業参観・PTA総会・学級懇談会でした。
新型コロナ対策をしっかり実施した上で行いました。
授業参観の様子です。
◇１年生
◇２年生
◇３年生
◇４年生
◇５年生
◇６年生
PTA総会の様子。
保護者の皆様、地域の皆様、
本日はお忙しい中来校してくださりありがとうございました。
授業の様子
投稿日時 : 2021/04/23
主担
主担
６年生は漢字の勉強の仕方について話を聞いていました。
真剣に聞いています。
このあと漢字の小テストを返却されていました。
点数がよかったみたいです。
難しい漢字が多くなるけれど頑張って覚えてください。
１年生は学級目標の掲示作りを昨日から行っています。
まずは昨日の様子から。
黄色のインクを手のひらにつけて手形をとります。
手が黄色！
先生に手伝ってもらいながらぺたぺたします。
昨日はここまで作りました。
今日は自分で切った顔写真を貼っていきます。
上手に切れたかな？
「ぼくです。」と言って見せてくれました。いい笑顔♡
先生の糊をつけてもらったら貼っていきます。
ここにしようかなあ。
どんどん顔が増えていきます。
待っている子は他の子がどこにはるか見守っています。
全員貼り終わったあとは、廊下の掲示に貼る写真を切りました。
切れた子から先生に貼ってもらいました。
明日、おうちの人に見てもらうのが楽しみですね＾＾
学校生活・授業の様子
投稿日時 : 2021/04/22
主担
主担
今日の小山タイムは、高学年（4.5.6年生）が年間の縦割り班で遊ぶ計画を立てていました。6年生が中心となり各班ごとに効率よく進めていました。
↓担当の先生の説明です。
↓子どもたちは、遊ぶ計画については得意中の得意です。
↓みんなが楽しめる遊びを考えます。雨の日の計画も考えます。
↓それぞれの班に分かれて計画開始です。
↓昨年度まで行って楽しかったことも話題になっていました。
↓意見がどんどん出ます。
↓他の班との合同の遊びもあります。
↓第１回が楽しみです。
１年生の音楽では、教科書に出ている動物や植物などを見て、どんな歌があるのか思い出していました。
↓曲名を発表しています。
↓「まだあるよ~~~~~」
↓「〇〇〇です」
↓実際に聞いてみて、歌に出てくる動物や植物をさがします。
↓「チョウチョだ」
↓曲に合わせて振り付けもしています。
２年生の算数「じこくとじかん」の勉強では、タブレットを使って学習していました。
↓タブレットの操作にも慣れてきました。
↓「はい」
↓時刻をこたえています。
５年生の外国語です。英語を聞いて、問題に答えています。
↓わかる単語がどんどん出てきます。
↓聞き取りも大丈夫ですね。
↓教科書の人物の趣味を結び付けています。
３年生は、外国語活動として、アルファベットを覚えています。
↓ABCの歌で、アルファベットを確認しています。
↓アルファベットカードが登場しました。
↓先生が出すアルファベットを探し当てます。
↓「ジャン」
↓「どこにあるかな」
◆遠足の新聞記事 その２
東愛知新聞より ４／２２.pdf
↓担当の先生の説明です。
↓子どもたちは、遊ぶ計画については得意中の得意です。
↓みんなが楽しめる遊びを考えます。雨の日の計画も考えます。
↓それぞれの班に分かれて計画開始です。
↓昨年度まで行って楽しかったことも話題になっていました。
↓意見がどんどん出ます。
↓他の班との合同の遊びもあります。
↓第１回が楽しみです。
１年生の音楽では、教科書に出ている動物や植物などを見て、どんな歌があるのか思い出していました。
↓曲名を発表しています。
↓「まだあるよ~~~~~」
↓「〇〇〇です」
↓実際に聞いてみて、歌に出てくる動物や植物をさがします。
↓「チョウチョだ」
↓曲に合わせて振り付けもしています。
２年生の算数「じこくとじかん」の勉強では、タブレットを使って学習していました。
↓タブレットの操作にも慣れてきました。
↓「はい」
↓時刻をこたえています。
５年生の外国語です。英語を聞いて、問題に答えています。
↓わかる単語がどんどん出てきます。
↓聞き取りも大丈夫ですね。
↓教科書の人物の趣味を結び付けています。
３年生は、外国語活動として、アルファベットを覚えています。
↓ABCの歌で、アルファベットを確認しています。
↓アルファベットカードが登場しました。
↓先生が出すアルファベットを探し当てます。
↓「ジャン」
↓「どこにあるかな」
◆遠足の新聞記事 その２
東愛知新聞より ４／２２.pdf
授業の様子
投稿日時 : 2021/04/21
主担
主担
昨日の遠足、お疲れさまでした。
とても楽しい一日を過ごすことができました。今日は、切り替えて授業に集中です。
このようなメリハリある学校生活がいいですね。
4年生の算数では、分度器を使って図形を作図していました。
先生がお手本で、大きい分度器を使って黒板に作図します。
↓みんなは、ノートに作図します。
↓「よし 角度も完璧だ」
↓次に線を入れます。
↓「しっかり作図していますね」
↓分度器の使い方も上手です。
↓いろいろな作図の練習に入りました。
１年生は、昨日のいちご狩りの様子を思い出してプリントにまとめていました。
↓「イチゴかとてもおいしかったなあ」
↓大型モニターを使って映像を見て振り返っています。
↓集中して書いています。
↓イチゴの絵ステキです。
↓楽しい思い出です。
２年生の生活科の授業です。先日、小山に行って春の虫を見てきました。
↓たくさんの虫がいました。
↓見つけた虫をプリントに書きました。
↓見つけた虫の発表です。
↓たくさん見つけたようです。
↓たくさんの虫の名前が発表されています。
６年生の図工では、カラフルな花を描いていました。
↓画用紙いっぱい使って描きます。
↓先生にアドバイスをもらいます。
↓きれいに仕上がってきました。
↓カラフルですね。
5年生の算数は、担任の先生が出張のため特別ティーチャーが授業を進めていました。
↓立方体や直方体の公式を確認しています。
↓さあ、プリント問題に挑戦します。と思ったところ････。熱弁スタート!
↓プリントの立体の数値が大きいことに気づきました。
↓先生の緊急配慮で、小さい数字に変えて挑戦となりました。
3年生の社会科では、消防署見学に行くにあたり、疑問点や質問したいことをノートに書きだしていました。
↓たくさん書きだしています。
↓「びっくりした~~~~~」
◆遠足の新聞記事
東日新聞より ４／２１.pdf
とても楽しい一日を過ごすことができました。今日は、切り替えて授業に集中です。
このようなメリハリある学校生活がいいですね。
4年生の算数では、分度器を使って図形を作図していました。
先生がお手本で、大きい分度器を使って黒板に作図します。
↓みんなは、ノートに作図します。
↓「よし 角度も完璧だ」
↓次に線を入れます。
↓「しっかり作図していますね」
↓分度器の使い方も上手です。
↓いろいろな作図の練習に入りました。
１年生は、昨日のいちご狩りの様子を思い出してプリントにまとめていました。
↓「イチゴかとてもおいしかったなあ」
↓大型モニターを使って映像を見て振り返っています。
↓集中して書いています。
↓イチゴの絵ステキです。
↓楽しい思い出です。
２年生の生活科の授業です。先日、小山に行って春の虫を見てきました。
↓たくさんの虫がいました。
↓見つけた虫をプリントに書きました。
↓見つけた虫の発表です。
↓たくさん見つけたようです。
↓たくさんの虫の名前が発表されています。
６年生の図工では、カラフルな花を描いていました。
↓画用紙いっぱい使って描きます。
↓先生にアドバイスをもらいます。
↓きれいに仕上がってきました。
↓カラフルですね。
5年生の算数は、担任の先生が出張のため特別ティーチャーが授業を進めていました。
↓立方体や直方体の公式を確認しています。
↓さあ、プリント問題に挑戦します。と思ったところ････。熱弁スタート!
↓プリントの立体の数値が大きいことに気づきました。
↓先生の緊急配慮で、小さい数字に変えて挑戦となりました。
3年生の社会科では、消防署見学に行くにあたり、疑問点や質問したいことをノートに書きだしていました。
↓たくさん書きだしています。
↓「びっくりした~~~~~」
◆遠足の新聞記事
東日新聞より ４／２１.pdf
春の遠足・地引網・イチゴ狩り
投稿日時 : 2021/04/20
主担
主担
今日は春の遠足でした。
朝からよく晴れ、絶好の遠足日和でしたね。
出発前に校長先生のお話。
運営委員長から挨拶を聞いてから赤羽根港に向かいます。
赤羽根港に着いてからはお話を聞いたあと清掃をしました。
清掃のあとあはいよいよ地引網です。
たくさんコノシロがとれました！
地引網のあとはロコステーションに向かいました。
１年生の歓迎会で自己紹介をしました。
自己紹介のあとはゲームでたけのこニョッキを行いました。
運営委員さんの見本も面白かったです◎
お昼ごはんは向かい合わせにならないように、気をつけて食べました。
おうちの人が作ってくれたお弁当、おいしかったね♬
最後はマルカ農園さんでいちご狩りです。
とてもおいしいいちごをいただきました。
ありがとうございました。
最後は通学班に分かれて、全員無事に帰ることができました。
今日はゆっくり休んで、また明日元気に登校してきてください。
最後になりましたが、本日の遠足・地引網・いちご狩りに
協力してくださったPTAの方々、地域の方々、
本当にありがとうございました。
★ティーズさんよりお知らせ★
今日の遠足の様子がティーズ「HOTステーション」で放送されます。
【放送日について】
初回放送：4月23日（金）18:00〜
以降放送：19:45〜、22:00〜
週末号：土曜日13:00〜、19:00〜
日曜日8:00〜、13:00〜
朝会・授業の様子
投稿日時 : 2021/04/19
主担
主担
月曜朝会が行われました。
校長先生より、若戸小学校の歴史と校章についてのお話でした。
明治6年（今から148年前）に若見学校ができました。その２年後に越戸学校ができました。明治29年に、この２校が合併して若戸尋常高等小学校となったそうです。
そして、昭和22年に若戸小学校となり現在に至っているとのことでした。
また、校章については太平洋の波やしぶきと全国的に有名な菊の花をデザインしたものだそうです。
4年生の書写の授業です。
↓筆の入り方を確認して書きます。
↓先生からのアドバイスを聞きます。
↓もう一度書きます。
5年生の算数では直方体や立方体の体積について考えていました。
↓1センチの立方体を使って何個になるのかな。
↓積み木のようです。
１年生は、若戸小学校の先生の顔写真を見て名前を覚えてました。
↓「○○○先生だね」
↓そのうち、先生方にあいさつ回りをするそうです。
２年生は、音楽室で楽しそうに歌を歌っていました。
↓担任の先生は、ピアノが上手です。
↓ピアノに合わせて、楽しく歌っています。
３年生の算数は、かけ算の問題練習に取り組んでいました。
↓できた子は、先生に採点してもらいます。
↓次の問題に挑戦します。
↓「やったー 正解だ」
↓優しく説明もしてもらっています。
◆学校だより
こちらもご覧ください。
校長室だより R3-2号 学級開き・退任式 ４／１９.pdf
校長先生より、若戸小学校の歴史と校章についてのお話でした。
明治6年（今から148年前）に若見学校ができました。その２年後に越戸学校ができました。明治29年に、この２校が合併して若戸尋常高等小学校となったそうです。
そして、昭和22年に若戸小学校となり現在に至っているとのことでした。
また、校章については太平洋の波やしぶきと全国的に有名な菊の花をデザインしたものだそうです。
4年生の書写の授業です。
↓筆の入り方を確認して書きます。
↓先生からのアドバイスを聞きます。
↓もう一度書きます。
5年生の算数では直方体や立方体の体積について考えていました。
↓1センチの立方体を使って何個になるのかな。
↓積み木のようです。
１年生は、若戸小学校の先生の顔写真を見て名前を覚えてました。
↓「○○○先生だね」
↓そのうち、先生方にあいさつ回りをするそうです。
２年生は、音楽室で楽しそうに歌を歌っていました。
↓担任の先生は、ピアノが上手です。
↓ピアノに合わせて、楽しく歌っています。
３年生の算数は、かけ算の問題練習に取り組んでいました。
↓できた子は、先生に採点してもらいます。
↓次の問題に挑戦します。
↓「やったー 正解だ」
↓優しく説明もしてもらっています。
◆学校だより
こちらもご覧ください。
校長室だより R3-2号 学級開き・退任式 ４／１９.pdf
登校・授業の様子
投稿日時 : 2021/04/16
主担
主担
まずは、朝の登校の様子をご覧ください。
↓班長さんが先頭でみんなのペースに合わせて歩いてくれます。
↓登校してくる笑顔も素敵です。
↓午後から雨かもしれません。カサも持って登校している子もいます。
↓交通指導員さんも各地区に行って安全指導をしてくれます。
↓信号の交差点にて。
2年生の算数は、時計を使って時間の勉強をしていました。
↓意見がどんどん出てきます。
↓おやおや❓ 拠点校指導員として毎週金曜日に来校していただいております、新任の先生の指導者です。新任の先生、ちょっぴり緊張です。新任先生がんばれ!
↓時計を使って勉強です。
6年生の理科です。さっそくハンドパワーで子どもたちにマジックをかけています?
かと思いましたら、身振り手振りで語っていました。（熱弁）
↓プリントに実験の予想を書いています。
↓ちなみに、熱弁は終わっています。
↓実験の準備です。
↓マッチで火をつけました。
↓先生に火をつけてもらっています。他の班では、「マッチ名人」に火をつけてもらった班もありました。「マッチ名人」だれかね?
↓ビンの中の火はどうなるのかな。
5年生の書写です。本年度は、教頭先生が書写をしてくれます。
↓筆を使って文字を書くのは気持ちいいですね。
↓「草原」
↓黙々と集中して書いています。
↓姿勢よく筆使いもよくすばらしい。
1年生は、小山に行って春みつけをしてきました。
昨年度の3年生（現4年生）の子たちが作ってくれた遊び道具です。
↓「ブランコ楽しいなあ」
↓小山の展望台からの景色は最高です。
↓先生が一番楽しそうかな?
4年生の音楽では手拍子でリズムをとっていました。
↓「できた人」「はーい」
↓次のリズムに挑戦です。
３年生の図工では、絵の具を使って絵を描いていました。
↓気合を入れて立ちながら描いています。
↓パレットの持ち方いいですね。芸術家みたいです。
↓絵を描く子が好きな3年生。
今週もあっという間に過ぎました。
来週は、遠足があります。めちゃくちゃ楽しみです。
来週も笑顔いっぱいの若戸っ子たちを待っています。
↓班長さんが先頭でみんなのペースに合わせて歩いてくれます。
↓登校してくる笑顔も素敵です。
↓午後から雨かもしれません。カサも持って登校している子もいます。
↓交通指導員さんも各地区に行って安全指導をしてくれます。
↓信号の交差点にて。
2年生の算数は、時計を使って時間の勉強をしていました。
↓意見がどんどん出てきます。
↓おやおや❓ 拠点校指導員として毎週金曜日に来校していただいております、新任の先生の指導者です。新任の先生、ちょっぴり緊張です。新任先生がんばれ!
↓時計を使って勉強です。
6年生の理科です。さっそくハンドパワーで子どもたちにマジックをかけています?
かと思いましたら、身振り手振りで語っていました。（熱弁）
↓プリントに実験の予想を書いています。
↓ちなみに、熱弁は終わっています。
↓実験の準備です。
↓マッチで火をつけました。
↓先生に火をつけてもらっています。他の班では、「マッチ名人」に火をつけてもらった班もありました。「マッチ名人」だれかね?
↓ビンの中の火はどうなるのかな。
5年生の書写です。本年度は、教頭先生が書写をしてくれます。
↓筆を使って文字を書くのは気持ちいいですね。
↓「草原」
↓黙々と集中して書いています。
↓姿勢よく筆使いもよくすばらしい。
1年生は、小山に行って春みつけをしてきました。
昨年度の3年生（現4年生）の子たちが作ってくれた遊び道具です。
↓「ブランコ楽しいなあ」
↓小山の展望台からの景色は最高です。
↓先生が一番楽しそうかな?
4年生の音楽では手拍子でリズムをとっていました。
↓「できた人」「はーい」
↓次のリズムに挑戦です。
３年生の図工では、絵の具を使って絵を描いていました。
↓気合を入れて立ちながら描いています。
↓パレットの持ち方いいですね。芸術家みたいです。
↓絵を描く子が好きな3年生。
今週もあっという間に過ぎました。
来週は、遠足があります。めちゃくちゃ楽しみです。
来週も笑顔いっぱいの若戸っ子たちを待っています。
１年生給食開始・退任式
投稿日時 : 2021/04/15
主担
主担
今日から１年生の給食が始まりました。
まずは白衣の着替えから。
フェイスシールドまでつけられたら手洗いです。
準備ができた子から並びます。早く準備ができてえらい！
配膳台係の子が机をふいていきます。
食堂まで移動。静かに歩いていけました。
友達と協力して運びます。
教室に戻ったら配膳開始。上手にできるかな？
みんなで協力して早く準備ができました。
「いただきます」をしてやっと給食を食べれます。
初めての給食（カレー）おいしかったね。
午後は退任式が行われました。
転退任された４人の先生からお話を聞きました。
退任式のあとは各学年の教室に来てもらい、
お話する時間がありました。
最高学年になった６年生。
前の担任の先生から一人ひとりにメッセージをもらいました。
真剣に聞いていましたね。
４人の先生方、今までありがとうございました。
新天地でのご活躍をお祈りしています。
授業の様子
投稿日時 : 2021/04/14
主担
主担
今日は朝まで雨が降っていましたが、
授業が始まる頃には止んで青空が広がっていました。
１年生は明日から始まる給食の説明を受けていました。
いい姿勢でお話を聞いています。
スプーンの向きについての意見も言えました！
明日の給食はカレーです。楽しみですね♫
２年生は図工の授業中でした。
好きなことをしているときの自分を主役に絵を描きます。
どうやって描こうか悩み中…。」
先生にも相談。
クーピーやクレヨンを使って色を塗っていきます。
３年生は国語の授業で漢字の練習をしていました。
書き順を覚えるために空書きします。
その後は実際に書いて覚えます。
しっかり覚えてくださいね。
５年生も国語で漢字の練習をしていました。
５年生はみんないい姿勢で漢字の練習をしていました。
素晴らしいですね。ぜひ継続してください。
授業が始まる頃には止んで青空が広がっていました。
１年生は明日から始まる給食の説明を受けていました。
いい姿勢でお話を聞いています。
スプーンの向きについての意見も言えました！
明日の給食はカレーです。楽しみですね♫
２年生は図工の授業中でした。
好きなことをしているときの自分を主役に絵を描きます。
どうやって描こうか悩み中…。」
先生にも相談。
クーピーやクレヨンを使って色を塗っていきます。
３年生は国語の授業で漢字の練習をしていました。
書き順を覚えるために空書きします。
その後は実際に書いて覚えます。
しっかり覚えてくださいね。
５年生も国語で漢字の練習をしていました。
５年生はみんないい姿勢で漢字の練習をしていました。
素晴らしいですね。ぜひ継続してください。
授業の様子
投稿日時 : 2021/04/13
主担
主担
今日は、雨の１日となりました。
外遊びができなくて、ちょっぴり残念です。
昨日の下校時（4.5.6年生）に地区花壇（越戸・若見・池尻）の草取りをしました。
まずは、その様子をご覧ください。
2年生は、なにやらALTの先生とともに外国について学習していました。
↓「バナーナ~~」
↓「わかる英語もあるね」
5年生は、理科で天気について学習していました。今日の雲の様子をタブレットで撮影し、時間を追って観察していくそうです。
↓今日の雨の雲の様子が写っています。
↓教室内のタブレット保管庫に戻します。手軽に使えて便利です。
↓さあ、教科書と理科ノートで授業再スタートです。
↓天気予報についての様々な意見が出始めました。
３年生の算数では、九九の表とかけ算について学習していました。
熱く説明しています。 ※DAIGOのウィッシュではありません。
↓真剣に聞いています。
↓意見交流開始!
↓練習問題開始です。
↓スラスラと問題を解いています。
6年生の算数では、図形の線対称について学習しています。
↓「M」というアルファベットの形を折りながら確認しています。
↓教頭先生が個別に教えてくれます。
入学式から１週間が過ぎました。みんな元気に学校生活を送っています。
外遊びができなくて、ちょっぴり残念です。
昨日の下校時（4.5.6年生）に地区花壇（越戸・若見・池尻）の草取りをしました。
まずは、その様子をご覧ください。
2年生は、なにやらALTの先生とともに外国について学習していました。
↓「バナーナ~~」
↓「わかる英語もあるね」
5年生は、理科で天気について学習していました。今日の雲の様子をタブレットで撮影し、時間を追って観察していくそうです。
↓今日の雨の雲の様子が写っています。
↓教室内のタブレット保管庫に戻します。手軽に使えて便利です。
↓さあ、教科書と理科ノートで授業再スタートです。
↓天気予報についての様々な意見が出始めました。
３年生の算数では、九九の表とかけ算について学習していました。
熱く説明しています。 ※DAIGOのウィッシュではありません。
↓真剣に聞いています。
↓意見交流開始!
↓練習問題開始です。
↓スラスラと問題を解いています。
6年生の算数では、図形の線対称について学習しています。
↓「M」というアルファベットの形を折りながら確認しています。
↓教頭先生が個別に教えてくれます。
入学式から１週間が過ぎました。みんな元気に学校生活を送っています。
学校だより
投稿日時 : 2021/04/12
主担
主担
授業の様子
投稿日時 : 2021/04/09
主担
主担
春の陽気に誘われて、散歩を楽しんでいる日々を送っています。
新しい教科書、新しいノートで授業も軌道に乗っています。
2年生の算数です。ものの数をわかりやすく表すには、どうしたらよいのか考えていました。
↓考えています。
↓「どのようにしたらよいのかなあ」
↓「わかった~~~~」
↓意見に対して「付け足します」
4年生も算数です。答えが何十、何百になる計算です。問題を読み取ることが大切です。
↓考え方を黒板に書いて説明します。
↓「なるほど」
↓みんなの考えはどうかな?
6年生も算数です。割合について学習しています。
↓じっくり考えて答えを導いています。
※算数の文章問題は、読み取る力の大切さがわかります。
1年生です。自分の名前を書きます。
↓筆箱の置き場所も決まりがあります。
↓さあ、自分の名前を鉛筆で書きます。
↓先生が確認してくれます。
↓姿勢よく書いています。
↓静かに集中していました。
５年生も算数です。こちらも文章問題です。足し算を使うのか引き算を使うのか････
↓じっくり読み取っています。
↓「よし わかったぞ」
３年生も算数です。お金を使って計算です。
↓まさしく読み取る算数でしょうか。
↓素早く計算しています。
↓答えます。
今日は、たまたま算数の授業の様子が多くなりました。
入学式や始業式を終え先生にも慣れてきたようです。
来週もみんなのさわやかな笑顔を待っています。
新しい教科書、新しいノートで授業も軌道に乗っています。
2年生の算数です。ものの数をわかりやすく表すには、どうしたらよいのか考えていました。
↓考えています。
↓「どのようにしたらよいのかなあ」
↓「わかった~~~~」
↓意見に対して「付け足します」
4年生も算数です。答えが何十、何百になる計算です。問題を読み取ることが大切です。
↓考え方を黒板に書いて説明します。
↓「なるほど」
↓みんなの考えはどうかな?
6年生も算数です。割合について学習しています。
↓じっくり考えて答えを導いています。
※算数の文章問題は、読み取る力の大切さがわかります。
1年生です。自分の名前を書きます。
↓筆箱の置き場所も決まりがあります。
↓さあ、自分の名前を鉛筆で書きます。
↓先生が確認してくれます。
↓姿勢よく書いています。
↓静かに集中していました。
５年生も算数です。こちらも文章問題です。足し算を使うのか引き算を使うのか････
↓じっくり読み取っています。
↓「よし わかったぞ」
３年生も算数です。お金を使って計算です。
↓まさしく読み取る算数でしょうか。
↓素早く計算しています。
↓答えます。
今日は、たまたま算数の授業の様子が多くなりました。
入学式や始業式を終え先生にも慣れてきたようです。
来週もみんなのさわやかな笑顔を待っています。
避難訓練・授業の様子
投稿日時 : 2021/04/08
主担
主担
避難訓練が行われました。理科室から出火して避難をする訓練です。
事前に担任の先生より、避難経路や避難の仕方について指導をした後に、全校で訓練をしました。
↓静かに避難してきました。
↓しっかりハンカチで鼻と口を押えています。立派!
↓担当の先生からの指示を聞きます。
↓最後に校長先生から講話がありました。
↓6年生が先に昇降口に行き、上靴を拭く雑巾の準備と片付けをしてくれました。
2年生は学級の係を決めて、それぞれにどんな仕事があるのか話し合い用紙にまとめていました。
↓係りの仕事もがんばるぞ!
↓どんなことをしようか話し合いながら進めています。
↓先生からのアドバイスです。
↓きれいにまとめています。
1年生は、学校の見学をしていました。
↓理科室の前です。
↓音楽室に入りました。
↓楽器をたたかせてくれました。
5年生は、さっそく外国語科の授業です。専科の先生と楽しく学習していました。
↓英語で自己紹介
↓自分の名前のスペルも確認し合います。
↓発音もすばらしいです。
↓黒板の文例を確認しながら進めています。
今日から授業が始まりました。
どんな勉強するのか楽しみですね。
事前に担任の先生より、避難経路や避難の仕方について指導をした後に、全校で訓練をしました。
↓静かに避難してきました。
↓しっかりハンカチで鼻と口を押えています。立派!
↓担当の先生からの指示を聞きます。
↓最後に校長先生から講話がありました。
↓6年生が先に昇降口に行き、上靴を拭く雑巾の準備と片付けをしてくれました。
2年生は学級の係を決めて、それぞれにどんな仕事があるのか話し合い用紙にまとめていました。
↓係りの仕事もがんばるぞ!
↓どんなことをしようか話し合いながら進めています。
↓先生からのアドバイスです。
↓きれいにまとめています。
1年生は、学校の見学をしていました。
↓理科室の前です。
↓音楽室に入りました。
↓楽器をたたかせてくれました。
5年生は、さっそく外国語科の授業です。専科の先生と楽しく学習していました。
↓英語で自己紹介
↓自分の名前のスペルも確認し合います。
↓発音もすばらしいです。
↓黒板の文例を確認しながら進めています。
今日から授業が始まりました。
どんな勉強するのか楽しみですね。
新任式・始業式
投稿日時 : 2021/04/07
主担
主担
今日は新任式と始業式を行いました。
この春から新しく４名の先生が若戸小学校の仲間になりました。
これからよろしくお願いします。
そのあとは始業式です。
校長先生から「学び合う子」「助け合う子」「きたえ合う子」
になってほしいというお話を聞きました。
生き生き若戸っ子を目指して頑張りましょう。
始業式のあとは教室に戻って学級開きです。
＊１年生
＊２年生
＊３年生
＊４年生
＊５年生
＊６年生
担任の先生からどんな学級・学年になってほしいか
お話を聞きました。
今日は教科書や書類がたくさん配れられて大変でしたね。
提出物は期限を守って出せるようにしてください。
明日も元気に登校してきてくれるのを待っています☆
入学式
投稿日時 : 2021/04/06
主担
主担
今日は入学式でした。
爽やかな春空の下、１６人の新入生が入学しました。
１年生のみなさん、入学おめでとうございます。
受付のあとはおうちの人に花をつけてもらいます。
家族で写真撮影。「はい、チーズ」
受付のあとは教室で入学式のお話を聞きました。
いよいよ入学式です。
５・６年生に付き添ってもらって入場します。
名前を言うのも返事をするのも、とても上手でしたね。
そのあとは校長先生のお話です。
みんな仲良く、周りの人に親切にすること。
元気よく学校に来ること。
勉強を頑張って賢くなること。
これからの目標についてのお話でした。
いよいよ担任の先生の発表です。
担任の先生の名前は早く覚えてくださいね☺
最後に在校生から歓迎の言葉です。
これから一緒に学校生活を楽しみましょう。
明日は始業式です。
久しぶりに全校の皆さんに会えるのを楽しみにしています。
入学式準備
投稿日時 : 2021/04/05
主担
主担
今日（4/5）は、入学式の準備に、新5.6年生が登校しました。
久しぶりに会うことができました。なんか立派になったと思いました。
早速、先生の指示に従って入学式の準備が始まりました。
↓教室内の飾りつけをしています。
↓廊下にもきれいな飾りをつけていました。
*きれいな飾りは、昨年度在校生が作ったものです。
↓鉢花を体育館に運んでいます。
↓細かいところにも飾りつけをしています。
↓通路もきれいに掃いています。
↓体育館のステージの鉢花がきれいに飾られていきます。
↓「なかなかきれいだね」
↓慎重に鉢花を扱っています。
↓準備が終えたら、全体に担当の先生より連絡がありました。
↓教頭先生より、新入生を連れていく練習の説明です。
↓1年生の役となり見本をしています。
↓輪飾りを通る練習です。
新5.6年生の皆さん、準備や練習ありがとうございました。
久しぶりに会うことができました。なんか立派になったと思いました。
早速、先生の指示に従って入学式の準備が始まりました。
↓教室内の飾りつけをしています。
↓廊下にもきれいな飾りをつけていました。
*きれいな飾りは、昨年度在校生が作ったものです。
↓鉢花を体育館に運んでいます。
↓細かいところにも飾りつけをしています。
↓通路もきれいに掃いています。
↓体育館のステージの鉢花がきれいに飾られていきます。
↓「なかなかきれいだね」
↓慎重に鉢花を扱っています。
↓準備が終えたら、全体に担当の先生より連絡がありました。
↓教頭先生より、新入生を連れていく練習の説明です。
↓1年生の役となり見本をしています。
↓輪飾りを通る練習です。
新5.6年生の皆さん、準備や練習ありがとうございました。
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