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”歯みがき名人になろう”
投稿日時 : 2018/06/12
管理者
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６月１２日（火）第６時間目、３年生は正しい歯みがきの仕方を学びました。まず、歯の染め出しをして、お昼の歯みがきがしっかりできていたかを確認しました。その後、保健の先生が磨き残しがなくなる３つのポイント（①えんぴつ持ち、②ぴたこちょみがき、③渥美線みがき）を教えてくださいました。そして実際にそのポイントを踏まえて、自分たちで工夫して磨き残しのある赤く染まった歯を磨きました。これで３年生は歯みがき名人！これからの歯みがきが楽しみですね。
”高松ふるさと調査隊”（４年）
投稿日時 : 2018/06/12
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６月１２日（火）、４年生は社会科の授業で高松市民館に調べ学習に出かけました。４年生は今、高松の偉人・近藤寿市郎氏と豊川用水について学習しています。今日は、市民館長さんから、豊川用水通水前後の高松地区の人々の暮らしや思いについてのお話を聞くことができました。
"うれしいとき・たのしいとき”
投稿日時 : 2018/06/11
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６月１１日（月）朝、全校集会を行いました。今日は校務主任の先生のお話の日でした。先生は子どもたちに、「うれしいとき・たのしいとき」はどんなときかを問いかけながら、４つの「うれしい・たのしい」とき（場面）について説明されました。４つすべてを一度に実現するのはなかなか難しいですが、まず一つ目の「わかるとき・できるとき」を増やしていけるとよいですね。
さらに今日は、お話の後で群読のための発声練習をしました。来週から全校で群読に取り組んでいく予定です。口の開け方や発声の仕方を確認しながら、元気な声を体育館に響かせることができました。
さらに今日は、お話の後で群読のための発声練習をしました。来週から全校で群読に取り組んでいく予定です。口の開け方や発声の仕方を確認しながら、元気な声を体育館に響かせることができました。
”若鮎の歓声きらめく初泳ぎ”
投稿日時 : 2018/06/08
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６月８日（金）第２時間目、体育委員会の運営で全校プール開きを行いました。始めに校長先生は、「『水と仲よくなる、プールのきまりを守る、目標をもってがんばる』の三つのことを心がけてください。」とお話をされました。運動部のデモンストレーションでは、６年の代表の子たちがクロール、平泳ぎ、背泳ぎと、それぞれの泳法で２５メートルを泳いでくれました。その後、１・２年生は小プール、３～６年生は大プールに分かれて、水浴び、ウォーキング、水中ジャンケンなどを行い、今年初めてのプールを楽しみました。
プログラミング学習（５年）
投稿日時 : 2018/06/07
管理者
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６月７日（木）第３時間目、５年生はプログラミング学習を行いました。プログラミング学習とは、正しい手順で物事を考える力（論理的思考力）を育てる学習です。授業ではまず、自分たちの普段の生活を振り返り、フローチャートにまとめました。途中で教師が子どもたちの生活の流れを入れ替えると、「何かおかしい。変だな。」と反応する子が多かったです。そして、子どもたちは何気ない日常の行動にも規則性があることに気づき、それがプログラムであるということを学びました。
今後の授業では、実際にプログラミングをして、オリジナルのアニメーションを作っていきます。プログラミング学習を通して、論理的思考力を育てていくとともに、情報化社会を身近に感じてほしいものです。
今後の授業では、実際にプログラミングをして、オリジナルのアニメーションを作っていきます。プログラミング学習を通して、論理的思考力を育てていくとともに、情報化社会を身近に感じてほしいものです。
