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「道」を極める【５年生】
管理者
５年生が毛筆で「道」の練習をしました。
「しんにょうと首の間を空ける」「首を縦長に書く」「しんにょうは最後にしっかりはらう」などに気をつけて書きました。どの子も、一画一画ていねいに書くことができていました。
「しんにょうと首の間を空ける」「首を縦長に書く」「しんにょうは最後にしっかりはらう」などに気をつけて書きました。どの子も、一画一画ていねいに書くことができていました。
草取りたいへん！【２年生】
２年生が生活科で野菜を育てています。
梅雨で雨が続いていました。そのため、野菜畑の草がのび放題。このままでは、野菜が育たなくなってしまうので草取りをしました。大きなゴミ袋に４つ～５つぐらい取りました。いつもなら今日から夏休みですが、今年は登校日。草を取ったり、野菜を収穫したりできます。水やりもできます。これから収穫できる野菜を２年生はとても楽しみにしています。
梅雨で雨が続いていました。そのため、野菜畑の草がのび放題。このままでは、野菜が育たなくなってしまうので草取りをしました。大きなゴミ袋に４つ～５つぐらい取りました。いつもなら今日から夏休みですが、今年は登校日。草を取ったり、野菜を収穫したりできます。水やりもできます。これから収穫できる野菜を２年生はとても楽しみにしています。
食べたもののゆくえ【６年生】
６年生が理科で「食べたもののゆくえ」を学習しています。
今日は口の中で食べているご飯がどうなるか実験しました。
１つのビニール袋にはご飯と唾液を入れます。もう１つのビニール袋にはご飯と少量の水を入れます。それを体温くらいのお湯にしばらく入れてから、それぞれのビニール袋にヨウ素液を入れました。唾液を入れた方は変化なし。少量の水を入れた方は青紫色に変化しました。唾液を入れるとでんぷん（ご飯）以外のもに変化することを実験から見つけました。
今日は口の中で食べているご飯がどうなるか実験しました。
１つのビニール袋にはご飯と唾液を入れます。もう１つのビニール袋にはご飯と少量の水を入れます。それを体温くらいのお湯にしばらく入れてから、それぞれのビニール袋にヨウ素液を入れました。唾液を入れた方は変化なし。少量の水を入れた方は青紫色に変化しました。唾液を入れるとでんぷん（ご飯）以外のもに変化することを実験から見つけました。
10倍した数【３年生】
３年生が算数で「１０倍した数」を学習しています。
今日の問題は、「１本２０円の鉛筆を１０本買いました。ねだんはいくらでしょう」です。値段を求める式、「２０×１０」はすぐに出てきてみんな賛成。答えを求めるときは、１０円玉が２０枚の図を使って数人の子が説明しました。「１０円が１０枚で１００円だから１００円が２つになって２００円」「１０円２つを丸で囲って、これが鉛筆１本、これが５個で１００円。５個が２つあるから２００円」など、子どもたちなりに答えが２００円になることを一生懸命説明していました。
今日の問題は、「１本２０円の鉛筆を１０本買いました。ねだんはいくらでしょう」です。値段を求める式、「２０×１０」はすぐに出てきてみんな賛成。答えを求めるときは、１０円玉が２０枚の図を使って数人の子が説明しました。「１０円が１０枚で１００円だから１００円が２つになって２００円」「１０円２つを丸で囲って、これが鉛筆１本、これが５個で１００円。５個が２つあるから２００円」など、子どもたちなりに答えが２００円になることを一生懸命説明していました。
とん こと とん【１年生】
１年生が国語で「とん こと とん」を学習しています。
今日は音読の練習と読み取りをしました。まず、音読。みんな教科書を持って姿勢良く大きな声で音読できました。また、「誰が出てきましたか」「何をしていましたか」「どこから帰ってきましたか」という先生からの質問に手を挙げてしっかり答えることができていました。
今日は音読の練習と読み取りをしました。まず、音読。みんな教科書を持って姿勢良く大きな声で音読できました。また、「誰が出てきましたか」「何をしていましたか」「どこから帰ってきましたか」という先生からの質問に手を挙げてしっかり答えることができていました。