本年度がスタートして１ヶ月が過ぎました。各学級の児童たちは、落ち着いて授業に取り組んでいます。授業によっては、タブレット、電子黒板、教具などを活用して授業が行われていたり、個別指導が行われていたりしており、児童たちは集中して授業に取り組んでいます。

４月30日（水）・５月１日（木）の終日、ボランティアのPTA役員の方によって、　校内の樹木の選定や草刈りなどの環境整備作業を行っていただきました。なお、全校児童と協働本部、PTA役員、保護者ボランティアのみなさんによる環境整備作業は、５月８日（木）に実施する予定です。下校時に剪定された樹木を見て「歩きやすくなった」「すっきりした」「ありがとうございます」などを言葉にする児童もいました。

５月１日（木）２年生 国語「はたらく人に話を聞こう」の学習で、本校で働く教職員（養護教諭・事務職員・学校図書館司書）に、２年生児童が３つのグループに分かれてインタビュー活動を行いました。事前に質問を考え、聞いたことをメモしました。学校で働く仕事について、たくさんの新しいことを知り、驚きの感想をもった児童が多くおり、仕事について理解を深めました。

５月１日（木）５年生の国語「知りたいことを聞き出そう」の学習で、５年生児童は、委員会活動に取り組む注意点などについて、６年生児童にインタビュー活動を行いました。「知らなかったことを知ることができた」「これからの参考になった」質問を考えていなかったから困った」など児童の感想がありました。

本年度から、学校図書システムの導入に伴い、図書館の本の貸出、返却がバーコードでできるようになりました。また、セルフ貸出機を使って、自分で本の貸出を行うことができるようになりました。また、学校電子図書館「なのはなライブラリー」の紹介もしてもらい、電子図書の本も読んでみました。今週は、図書館オリエンテーションを６・５・３年生が行いました。来週は、４・２・１年生が行う予定です。

４月30日（水）に火災避難訓練を行いました。南校舎２階の家庭科室からの出火を想定しての避難訓練でした。児童たちは、教室の窓を閉め、ハンカチで口を抑え、整然と、素早く避難することができました。無駄話をする児童もなく、真剣に訓練に取り組むことができました。また、事後指導では、火災によって、命を落とす危険性の高い原因について、学級で調べたり、考えたりしました。

４月29日（火）に桜の木の消毒及び樹木の剪定作業をPTA役員の方々、保護者ボランティアの方、地域住民の方々と行いました。泉小学校には、たくさんの桜の木や樹木があり、教職員だけでは、それらの維持管理が困難な状況であります。保護者や地域の方々に支えられた学校であると感じております。

４月2８日（月）に第１回学校運営協議会を行いました。委員の皆様に各学級の帰りの会や授業など、児童の学校生活の様子をご参観いただきました。会の中では、学校経営方針や規約などをご承認いただいたり、学校の様子、今後の地域学校協働活動についてお知らせいたしました。また、その後の第１回地域学校協働本部専門部会では、規約の承認をいただいたり、今後の活動についての打合せなどを行ったりしていただきました。教職員・保護者・地域の皆様とともに、「地域の中にある学校づくり」を本年度も推進していきます。

４月30日（水）家庭科の学習で、調理実習を行い、野菜炒めを作りました。どの班も手際よく、協力して調理することができました。同じ食材で、同じ工程で調理しているはずなのに、班ごとで味の違いがありましたが、どの班もおいしく調理できました。

４月25日（金）に児童会の企画・運営によって、１年生を迎える会を行いました。１年生と６年生児童で手をつないで一緒に入場し、全校児童で拍手で迎えました。その後は、たてわり班に分かれて自己紹介を行いました。また、校庭にに隠されたクイズを探し、それに正解するとポイントがもらえるたてわり班対抗クイズ王決定戦を行いました。班で一緒に行動し、一緒に考え、親睦を深めることをねらいとした活動です。和やかな雰囲気で、全校児童がなかよく過ごすことができました。