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田原市の学校給食
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田原市の学校給食、食育についてです。ご意見等がございましたら、学校へお伝えください。
田原市の学校給食.PDF
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PTA環境整備作業・縦割り班での草取り
PTAの環境整備作業がありました。運動会に向けて、子供たちでは十分にできないところをきれいにしていただきました。ありがとうございました。
子供たちは、縦割り班ごとに運動場の草取りをしました。来週から運動会の練習が始まります。気持ちよく練習できそうです。
子供たちは、縦割り班ごとに運動場の草取りをしました。来週から運動会の練習が始まります。気持ちよく練習できそうです。
音読発表会【４年生】
４年生が、『こわれた千の楽器』の音読発表会を行いました。発表するだけでなく、それぞれの班のよいところや工夫を考えながら聞きました。
交通安全教室【全校】
低学年の部、高学年の部に分けて交通安全教室を行いました。まず、警察の方の話を聞きました。そして、担当の先生の話を聞いた後、実際に学校の周りの道路で、安全な歩行、自転車での走行について学習しました。低学年は徒歩、高学年は自転車に乗って行いました。
授業参観【１年生 算数】
５時間目の算数の授業と帰りの会の様子を、保育園の先生に参観していただきました。算数では、数字の学習をしました。
図画工作の授業【２年生】
２年生は、図画工作の授業で、「ふしぎな いきもの あらわれた」の作品作りをしました。下絵に絵の具で色を付けました。
ヘンリー先生の授業【３年生】
今日は、ヘンリー先生の授業がある日です。３年生は、外国語活動で、自己紹介の仕方（名前を伝える言い方）を学習しました。そして、学級のみんなと英語で自己紹介をし合いました。
火曜朝会
火曜朝会がありました。保健委員会のみなさんが中心となって、ゆび歩きを行いました。１年生も練習していたので、スムーズに取り組めました。
音楽の授業【４年生】
感染症対策をとったうえで、リコーダーや鍵盤ハーモニカの学習を再開しています。
社会科の学習【３年生】
３年生は、社会科の学習で、副読本『たはら』を使って、田原市のことについて詳しく学習しています。
山元加津子氏の講演会
山元加津子氏の講演会のお知らせです。
２月に予定されていたものが５月８日（日）に延期になりました。
山元加津子氏 講演会.PDF
参加申し込みについて.PDF
２月に予定されていたものが５月８日（日）に延期になりました。
山元加津子氏 講演会.PDF
参加申し込みについて.PDF
防災学習【１～６年生】
昨日の雨で運動場が使えないため、運動場への避難は中止して、避難訓練のかわりに教室で避難経路や避難で大切なことを確認したり、防災について学習したりしました。
授業参観・ＰＴＡ総会
授業参観、ＰＴＡ総会、学級懇談会等がを開催しました。保護者の皆様には、お忙しいところご参加くださり、ありがとうございました。
【１年 生活科 「ともだち と なかよし」】
【２年 道徳 「あいさつ月間」】
【３年 国語 「すいせんのラッパ」】
【４年 外国語活動 「世界の国旗」】
【５年 社会 「わたしたちの国土」】
【６年 国語 「サボテンの花」「生きる」】
【１組 算数 「たし算・ひき算」】
【ＰＴＡ総会】
【１年 生活科 「ともだち と なかよし」】
【２年 道徳 「あいさつ月間」】
【３年 国語 「すいせんのラッパ」】
【４年 外国語活動 「世界の国旗」】
【５年 社会 「わたしたちの国土」】
【６年 国語 「サボテンの花」「生きる」】
【１組 算数 「たし算・ひき算」】
【ＰＴＡ総会】
泉小だより ４月号
やしの実号
今日は、本年度最初のやしの実号（移動図書館）が来る日でした。各学級の本の入れ替えをしてもらいました。今日は、５、６年生が個人貸し出しをしてもらいました。
１年生を迎える会
児童会役員のみなさん、６年生が中心となって、１年生を迎える会を行いました。１年生が入場した後、１～６年生の縦割り班に分かれて、自己紹介をし、班ごとでレクリエーションを行いました。
全国学力・学習状況調査【６年生】
６年生が、全国学力・学習状況調査に取り組みました。国語、算数、理科を行った後、質問紙に回答をしました。問題は、後日、国立教育政策研究所のホームページに掲載されます。
国語の音読【３年生】
３年生が国語の授業で、音読をしています。『すいせんのラッパ』を一人一人しっかり声を出して読みました。姿勢にも気を付けています。
学級目標決め【４年生】
４年生は、学級目標を決めるための話し合いを行いました。どんな学級にしたいのかや、それぞれの言葉にどのような意味があるのかなどを考えて発言しました。
体育の授業【２年生】
２年生は、体育の授業で、「体ほぐしのうんどうあそび」をしています。一人一人で行っていましたが、今日は、友達と一緒に行いました。「ボールはこび」では、手をつないでボールを蹴ってパスしながら運びました。
