2019年5月の記事一覧
小数のかけ算を使って（５年生）
５年生が算数で小数のかけ算を使って計算する学習をしています。
今日は、縦と横の長さが小数の長方形の面積を求める問題です。
２．３ｃｍ×３．４ｃｍの計算の仕方を考えました。まず、長さの単位がｃｍなのをｍｍにして長さを２３ｍｍと３４ｍｍにして計算。２３×３４＝７８２㎟ １㎟＝０．０１㎠だから、答えは、７．８２㎠。という考え方で計算していました。練習問題では、小数点をつける位置に気をつけて計算していました。
今日は、縦と横の長さが小数の長方形の面積を求める問題です。
２．３ｃｍ×３．４ｃｍの計算の仕方を考えました。まず、長さの単位がｃｍなのをｍｍにして長さを２３ｍｍと３４ｍｍにして計算。２３×３４＝７８２㎟ １㎟＝０．０１㎠だから、答えは、７．８２㎠。という考え方で計算していました。練習問題では、小数点をつける位置に気をつけて計算していました。
体力テスト（全校）
投稿日時 : 2019/05/29
管理者
管理者
今日は体力テストを全校で実施しました。実施した種目は、５０ｍ走、ソフトボール投げ、立ち幅跳び、長座体前屈、反復横跳び、上体起こしです。
実施するねらいは、「体力テストの記録から、児童の発達状況を的確に把握し、今後の指導に活かしていくため」です。
子ども達は、どの種目でも、自分の最高記録を出そうと一生懸命取り組んでいました。
実施するねらいは、「体力テストの記録から、児童の発達状況を的確に把握し、今後の指導に活かしていくため」です。
子ども達は、どの種目でも、自分の最高記録を出そうと一生懸命取り組んでいました。
学校探検（１年生）
今日は、１年生が生活科で学校探検をしました。
自分たちが調べたい場所に行って、その部屋にあるものをスケッチしましす。
校長室では、トロフィーやメダル、職員室では、大きなプリンター、放送室では放送機器に興味を持ってスケッチをしていました。どの子も、集中して取り組んでいて、絵も上手に描けていました。
自分たちが調べたい場所に行って、その部屋にあるものをスケッチしましす。
校長室では、トロフィーやメダル、職員室では、大きなプリンター、放送室では放送機器に興味を持ってスケッチをしていました。どの子も、集中して取り組んでいて、絵も上手に描けていました。
マーチング演奏会（音楽部）
投稿日時 : 2019/05/24
管理者
管理者
今日は、４年生・５年生・６年生全員による運動会のリハーサルを兼ねたマーチング演奏会がありました。衣装も着て、本番のつもりで演技・演奏をしました。短い練習期間でしたが、どの子も笑顔で上手に演技・演奏することができていました。本番は明日の運動会。子ども達の素晴らしい演技・演奏を楽しみに来てください。
リズムにのって（４年生）
投稿日時 : 2019/05/21
管理者
管理者
４年生が図工で「リズムにのって」という学習に取り組んでいます。粘土のかたまりをつまんだり、ひねり出したりして、楽しそうに踊る動物を作っています。頭をかたむけたり、体をくねらせたり、肘や膝を曲げたりと動物の動きを工夫して作っていました。どんな作品になるか、楽しみです。
