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　６月１１日、宿泊体験学習（清亀キャンプ）前の直前交流会を行いました。今までに、オンラインでの交流は行ってきましたが、直接顔を合わせての交流は初めてです。

　ファイヤーのスタンツの最終打合せやドッチボールのレクなどを行い、キャンプ前にさらに絆を深めました。

　当日は、天候にも恵まれそうです。１泊２日のキャンプがとても楽しみです。

　待ちに待った水泳学習が、６月１０日から開始されました。トップバッターは、５・６年生と１・２年生です。水温は２３度とちょっぴり冷たく感じましたが、活動が開始されるとそれも気になりませんでした。

　きれいにしたプールでの水泳学習が、どの学年でもこれから始まります。

　むし歯予防デーの翌日の６月５日、養護教諭が５・６年生で、特別授業を行いました。 　この授業では、手鏡を前にして自分の歯みがきのチェックをする歯みがき指導、そして、フロスの効果的な利用を学ぶ歯のケア指導を行いました。

　子ども達は、普段は何気なくやっている歯磨きを、楽しみながら見直す機会となりました。

　６月５日、特別支援学校の先生を講師にお招きし、日頃の指導・支援のついての先生達の勉強会を行いました。

　授業参観の後は、児童の困り感を解消軽減するための指導・支援方法について、職員が２つのグループに分かれ話し合いました。話し合った後は、グループ毎発表し合いました。講師の先生には「なるほど！」とつい思ってしまう目にうろころの助言をいただきました。

　子ども達の幸せのために、先生達もグレードアップしています。

　朝の会の前の１５分を使って、週３回、学習を行っています。 この日の３・４年、５・６年の複式学級では、漢字学習を行っていました。

　児童Ａ「リーダーお願いします！」

　児童Ｂ「では、今日勉強する漢字は…」

　子ども達は、小グループに分かれて、互いに学習リーダーになり、自分達で学習を進めています。リーダーの指示のもと、子ども達は真剣に、楽しく学習を進めています。

　教師は、子ども達の学習の様子を見守りながら、リーダーをサポートします！