１０月１０日（木）の午後，学校保健委員会がありました。５時間目の第１部は１・２・３年児童と保護者で「じゆうなじかんをたのしくすごそう」のテーマのもと，スマホなどのデジタルメディアに頼らない過ごし方を考えたり，スマホ依存についての映像を見たりしました。さらに親子で取り組める体操にもチャレンジしました。親子体操では，講師にお招きした岩瀬真弓先生の動きを手本に楽しく取り組むことができました。是非ご家庭でもやってみてください。
　学校保健委員会の第２部では，ＰＴＡの皆さんと教員とで，第１部の感想や余暇の過ごし方等について，意見交流を行いました。各家庭がそれぞれに工夫をこらしながら，親子で触れ合ったり遊んだりしている様子を聞くことができました。これからも保護者やＰＴＡの皆さんと子どもたちの心身の健康の向上をめざして健康教育に取り組んでいきたいと思います。

【学校保健委員会の様子】
  
   
  






　

　１０月８日（火）の中山タイムに田原市バスケットボール大会に向けた選手激励会がありました。選手激励会の運営は，５年生のアンドリ部の子どもたちです。司会の子の元気のよい一声で会が始まりました。
　はじめは，バスケット部６年生４３名の自己紹介でした。どの子も胸を張って堂々と自分の名前を紹介することができました。その後は男女に分かれ，いつも行う練習の様子を披露しました。みんなで声を出し合い，チームの士気を高めていて素晴らしかったです。続いて男子対女子のゲームでした。男女とも本番さながらの気迫で闘っていました。観戦した１年から５年生までの子どもたちは，ボールがゴールに入る度に大歓声。中山小学校が一つになって盛り上がった選手激励会でした。最後に二人の部長が力強くあいさつをしました。大会でも「チーム中山」として，全員が力強く闘いきることをことを心から期待しています。

【アンドリ部が会を進めました。】


【６年生４３名の自己紹介】
　　

【練習やゲームを見て応援しました｡】
　　
　　

【最後に部長があいさつしました｡】

  ９月２６日（金）から，「中山あいさつプロジェクト」が始まりました。児童会の子どもたちの提案で始まったあいさつ運動です。「ハロー」の語呂合わせで毎月「８」と「６」のつく日に児童会役員と担当学年の子どもが，元気な「おはようございます！」あいさつをして，登校する子どもたちを迎え入れます。昨日の１０月８日は２回目のハローの日でした。
　ハローの日には，朝のあいさつ運動とともに，自主的に「中山あいさつプロジェクト（ＮＡＰ）」のメンバーになった子どもたちが，腕に「ＮＡＰ］の腕章をつけて，一日，廊下などで「おはようごいざいます！」「こんにちは！」などの自発的にあいさつを行います。この日は，校内に気持ちのよいあいさつが行き交います。プロジェクトを通して，中山小学校の子どもたちが，あいさつが大好きな子，あいさつっていいなあと感じる子に育ってほしいと思います。

【ハローの日の朝のあいさつ運動】
　　
　　

【児童会役員の子どもたち】


【腕章をつけてあいさつ】

  １０月になり，どんぐり読書週間が始まりました。夏のあじさい読書週間に続いて２回目の読書週間です。この期間中，子どもたちは，学年ごとの読書目標に向かって本を読むことにチャレンジします。自分のお気に入りの本を友達におすすめする「かんたん感想文」にも取り組みます。
　毎週水曜日には，保護者やＰＴＡ，手のひらの会の読み聞かせボランティアの方々による絵本の読み聞かせがあります。どんぐり読書週間初の読み聞かせは，１０月２日（水）にありました。朝早くから子どもたちのために学校に来てくださり，感謝の思いでいっぱいです。どの学級の子どもたちも，読み聞かせボランティアの方のお話に興味深く聞き入っていました。「読み聞かせは何歳までつづけてもいいの？」これはよくある質問だそうです。その答えは・・・子どもが「もういい！」と言うまではよいとのことです。これからも子どもたちがよい本に出会うことを心から願っています。

【読み聞かせの様子】
　　

　　
　
　　

　　９月２１日(土)の午後に観劇会が行われました。劇の題名は「はなさき村」。新美南吉原作のお話です。人に信用されなかったために盗人になった男が、はなさき村という村にさしかかったときに目の見えないおばあさんに高価な反物を預けられて・・・・という筋書きでした。テンポ良く楽しい演技が繰り広げられる一方で、「信用されること」がどれだけ人を勇気づけるかを感じさせられる物語でした。「かくべえのせりふや踊りがおもしろかったです。(２年)」「まんじゅうを食べるところが本物みたいでした。（３年）」「おもしろい場面もあれば悲しい場面もあってとてもいい劇が見られて良かったです。（５年）」「伝わりやすいように大きく動いていたところを学芸会の手本にしたいと思います。(６年)」たくさんの保護者の皆さんに参加していただき、親子の共通の体験になったのではと思います。ありがとうございました。

【心うたれた観劇会】
　　
　
　　

　１０月２１日（土）の午前中，親子ふれあい活動を行いました。今年のテーマは「親子で防災について考えよう」です。ＰＴＡ会長・副会長をはじめ，ＰＴＡ常任委員の皆さんで考えてくださった，防災に関する活動に取り組みました。毛布と棒と使った担架づくり，火事の息苦しさを経験した煙体験，津波に浸かった時の見え方を知ったＶＲ体験，的の火を消した水消火器体験のほか，防火用水（プールの水）を吸い上げて放水したり，消火に大活躍する大型化学車に乗ったりすることもできました。
　一家団欒の時に，本日の親子ふれ合い活動を振り返り，防災について親子で話題にしていただければ幸いです。参加してくださった保護者の皆様と企画運営にあたってくださったＰＴＡ常任委員の皆様，本当にありがとうございました。

【様々な体験をした親子ふれ合い活動】
　　

　　

　　

　　

　
　

　 １０月１９日（木）、４年生が炭生館に行ってきました。社会科で学習している『ごみのゆくえ』を調べるためです。毎日当たり前のようにごみ箱に紙くずを捨てたり、飲み終えたペットボトルや空き缶を捨てたりしている子どもたち。自分たちの生活と深く関わっているごみのゆくえについて、子どもたちは興味深く学ぶことができました。
　毎日、トラックで炭生館に運ばれてくるごみを分厚いガラス越しに見て、その多さに驚いていました。炭生館はその名の通り、ごみが炭に生まれ変わるところです。生まれ変わった炭（コークス）を間近で見ることもできました。見学の最後は、全員で軽量機の上で記念撮影。重さは？？？１１５０キロあったそうです。

【炭生館でごみのことを学びました｡】


 

   ９月１２日（木）の給食時，２学期第２弾の『なかよし給食』がありました。今回は，２年生と３年生です。テーブルを囲んで会食をする子どもたちの表情は，教室で食べるとき以上に笑顔があふれています。学年を越えて触れ合う姿は本当にほほえましいものがあります。
　なかよし給食は，１０日（火）と同じように５・６年の給食委員の企画・運営で進めていきました。事前に聞いた苦手な食材アンケートの結果はというと・・・２年生で一番多かったのはピーマンで３年生はトマトでした。会食中に，給食委員の子たちが，ピーマンとトマトの効果についてのクイズも出してくれました。ピーマンは肌がきれいになる上，風邪が治りやすいそうです。また，トマトを食べると病気になりにくいそうです。『なかよし給食』を通して，苦手な食材が食べられるようになるといいですね。

【２年生と４年生が仲良く会食】
　　
　　

   ９月１０日（火）の給食時，４年生と５年生とが一緒に給食を食べる，『なかよし給食』をランチルームで行いました。隣接学年の子ども同士で食べる給食は，学級で食べる給食とはひと味違った楽しさがあると思います。この日の「なかよし給食」の企画・運営は，５・６年の給食委員でした。
　給食委員の子は，事前に４年生と５年生に１番苦手な食材を聞き，その結果を発表しました。４年生で最も多かったのはエビで，５年生はパプリカでした。給食委員の子は発表した後，エビとパプリカを食べる効果について，クイズにして４・５年生のために一生懸命説明しました。エビは，丈夫な骨や歯を作ること，パプリカは，肌にいいことやダイエットにもなるそうです。お家でもエビやパプリカを使った料理を是非作ってみてください。

【給食委員さん、ご苦労様！】
　　

【楽しかったよ、なかよし給食】
　　

   ９月５日（木）は学校公開日でした。この日は，夏休み作品展の二日目。２学期が始まってからの子どもたちの様子を見ていただくとともに，子どもたちの工作や自由研究を多くの方に見ていただくことができました。
　今年から９月の学校公開日は，普段の子どもたちの様子を見ていただこうという思いで，５時間目を『授業参観』とうたわずに学校を公開しました。例年と変わることなく，たくさんの保護者の皆さんに来ていただき、本当にご苦労様でした。
　お子さんの様子はいかがでしたか。６年生が企画して行われた縦割り班遊びでは楽しく遊んでいる子どもたちの姿を見られたと思います。授業では，先生の話を聞いてねらいを持って学習に取り組んでいたでしょうか。これからも学校に来ていただき，活躍する子どもたちの姿を是非ご覧ください。

【楽しいなかよし班遊び】
　

　
【２学期の授業も頑張っています｡】
　

【作品を興味深く見ています｡】