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昨日一昨日とはうって変わり、晴天になりました！

気温もかなり上がり、まだまだ熱中症の心配が続きます、、、。

 

１年生はスピーチをしていました。

夏休みの思い出を話します。

たくさん質問の手があがります。

聞き取りやすい声で、、、

しっかり答えて、、、

 

２年生も、人から言われてうれしかった言葉を発表していました。

「誰から言われたか」「どんなときに言われたか」など、質問します。

すてきな言葉がたくさんでますね。

 

３年生は算数の授業でした。

あまりがでる割り算に挑戦です。

教科書では、一つの式に対して２つの答えが出ていました。

どちらの答えが正しいかみんなで考えます。

なるほどなるほど、、、

よく手があがりますね。

 

４年生はひし形や二等辺三角形について勉強しています。

なぜ２つの角の大きさが等しいといえるのか考えを説明します。

にしてもいい笑顔〜

一生懸命説明します！

「先生あててください、、、！！」

 

５年生は理科で、引き続き台風について勉強しています。

台風と天候の関係について考えを発表しています。

今後はグループで話し合います。

いろんな考え方がありますね。

 

６年生は体育でバスケをしていました。

ちょうどゲームが始まったところでした。

どこにパスしようかな〜

なかなか良い勝負です！！！

どちらが勝ったでしょうか

昨日は、雷雨とともに大雨警報となり急遽、保護者への引き渡しとなりました。ご協力いただきありがとうございました。

最近、豪雨が････。今朝も通行止めのところがあったとか････。

不安定な天気にもかかわらず、子どもたちは元気いっぱい学校生活を送っています。

 

１年生の算数では、数の数え方を工夫することを考えています。

このようにして数えます。

 

ぼくは・・・・「２（に）．４（し）．６（ろ）．８（は）・・・・」

数えてみよう。

たのしそうだなぁ

「〇〇〇ならどうかなあ」

 

２年生は、大きな画用紙に絵を描きます。

タブレットの写真を見ながら・・・・

集中しています。

ダイナミックに・・・・

ほら、見て～

どうしようかなぁ

 

３年生は、タイピング練習です。

タイピングのアプリに挑戦

クリアー

がんばっています。

 

４年生の算数では図形の学習です。

対角線

この長さとこの長さは同じだね

なるほどね

黒板を見ながら・・・・

わかったよ

先生どうですか･････。

 

５年生は学級の係を決めています。

決まったね。

〇〇係りがまだ決まってないね。

じゃんけんで決めよう!!!　　勝負だ～

がんばります!

 

６年生の算数では、図形の面積を計算します。

６年生ともなると難しそうですね。

公式を覚えて・・・・・

計算をして・・・・

練習問題に取り組みます。

  

◇学校だより

こちらもご覧ください。

校長室だより　R5-18号　　身体測定・オーシャンタイム・夏休み作品展・朝会（先生の話）９／１１.pdf

今日は登校中に突然大雨が降ってしまいました。

子どもたちがかぜをひきませんように、、、。

 

朝会では、「市民緑花まつり」と「敬老キャンペーンあいち」の表彰がありました。

今日の先生クイズはなかなか難しかったもようです

ヒントに当てはまる先生が多かったからかな？

（ヒント：男性、メガネをかけている）

ん〜残念！！

 ようやく正解がでました

「今日はなんの日？」から始まり、その理由について教えてもらいました。

「勉強以外でも、気になったことは自分で調べるとおもしろい」ということがわかりました

明日はみんなでお祝いしましょうね〜

（何の日かはお子さんにお聞きください）

 

１年生は国語の授業でした。

夏休みの思い出を発表するらしく、原稿や絵をかいていました。

 

２年生は漢字の勉強をしていました。

 

３年生は社会の時間で、スーパーマーケットについて調べていました。

 

４年生は算数の時間で、平行四辺形のかき方を勉強していました。

 

５年生も算数で、合同な図形について勉強していました。

 

６年生は修学旅行について班で話し合っていました。

奈良公園のルートや、建物について調べています。

 

５時間目に、劇団うりんこさんによる祖父母観劇会がありました。

「ともだちや」というお話でした。

友達の大切さについて改めて考えることができましたね。

うりんこの皆さん、本当にありがとうございました。

今日も子どもたちの様子をご覧ください。

 

１年生は算数の友をすすめていました。

くだものの数を調べます。

にこにこ

できたら先生に見せます。ドキドキ

 

２年生は生活の時間でした。

手作りのおもちゃについて調べています。

身近にあるもので作れそうだな

調べたことは紙に記入します。

どんどん調べていきますね。

 

３年生は体育の授業でした。

じゃんけんをして勝ったら、「チョウチョウ」→「サル」→「子ども」のように進化できます。

最終的には神様になれるそうです

チョウチョウの動きをまねて、、、ヒラヒラ〜

じゃんけんぽん！

勝ったらサルの動きをします。ウキウキ〜

神様のポーズ、なるほど

 

４年生は音楽の授業でした。

ワークシートに記号やその意味を書いていました。

ちゃんと覚えているかな？

 

５年生は、個人の２学期のめあてを書いていました。

勉強は、、、

生活は、、、

できたら先生にチェックしてもらいます。

 

６年生は夏休みの作品の鑑賞をしていました。

友達の作品を見て、良いと思ったところなどを書きます。

自由研究の子もしっかり見ます。

天候が不安定の日々が続いております。

 

本来であれば、今日の朝の時間を使って、いも畑の草取りに全校で行く予定でしたが中止となりました。

 

では、今日の授業の様子をご覧ください。

 

１年生の音楽では、「おと当てクイズ」をしています。

何の音かなぁ････

「わかる???」

それぞれ音を出して楽しみながら授業が進んでいます。

 

２年生の道徳では･･････

意見が次々に･････

先生も書きまくります。

〇〇〇だと思います。

そうだね･････

うん　うん　うん････

 

３年生は国語です。音読について考えます。

ノートにまとめながら････

友だちの意見を聞きながら・・・

考えが深まります。

イラストもかわいい･････

 

４年生の国語です。前回の授業をモニターで振り返りながら進めています。

おっと･････

みんなの考えをまとめながら･････

グループで意見交流です。

 

５年生の英語です。夏休みの思い出を英文で書くのかな???

先生に確認してもらいます。

タブレットで調べながら･･････

おっ　いいね～

 

６年生の社会科では縄文時代、弥生時代について学習です。

資料集を読みながら････

なるほど。

ノートにまとめます。

どれどれ････

縄文時代と弥生時代の違いは････

そうだね!!!