２月10日（月）に、４月から入学予定の園児とその保護者にご来校いただき、入学説明会・体験活動を行いました。保護者への説明の間、５年生児童が、園児と体験活動を行いました。自己紹介、レクリエーション、校内見学、読み聞かせなどを行い、園児が５年生児童とふれあう時間を過ごしました。４月から最上級生となる５年製児童たちから、「楽しかった」「かわいかった」などの感想が聞こえ、充実した活動が行われたことが表情からもわかりました。

２月10日（月）に、田原市給食センターより森嶋栄養教諭にご来校いただき、３年生の給食の時間を参観していただきました。また、児童の食事中に、今日の献立に関わる野菜や体に必要な栄養素などについて、説明をしていただきました。児童たちは、白菜の白昆布和えを食べ、「おいしい」「うまい」などの声があがっていました。

２月６日（木）に、第２回地域学校協働本部 専門部会を行い、地域の方々、保護者の方々など構成員のみなさんにお集まりいただきました。海岸清掃・潮干狩り・あさり汁づくり、松の菰巻き、交通安全教室、クラブ、陸上教室などについて、本年度の反省をもとに、来年度に向けて活発は話し合いを行っていただきました。今後も「地域とともにある学校」を目指していきます。

２月６日（木）に、第３回学校運営協議会を行いました。地域の方、保護者の方など委員の方々に、各学級の児童の授業の様子を参観していただきました。また、会議では、学校運営、学校評価に対するご意見や来年度に向けてのご意見、ご要望等をいただきました。今後の学校運営にいかしていきたいと考えています。

２月５日（水）に、４・５年生の音楽の授業で、琴の演奏に取り組みました。地域の方にご来校いただき、ご指導をいただきました。児童たちは、３人で「桜」の演奏練習をしました。触れることのできない楽器を演奏する機会をもつことができ、日本の伝統文化について学ぶよい機会となりました。

２月４日（火）に、サッカーゴールを設置しました。これで、小ゴールと大ゴールの２種類のゴールが設置されました。２面になったことで、多くの児童がサッカーをすることができるようになりました。休み時間に外に出てサッカーをして遊ぶ児童が多く見られます。今後も、外遊びの奨励を行っていきます。

２月４日（火）に、２・４・６年生で花育教室を実施しました。愛知みなみの職員の方々や、フラワーデザインの講師の方にご来校いただきました。また、泉の鉢物組合の皆様のご支援もいただき、児童たちは、一人一鉢のフラワーデザインを行いました。菊の生産や愛知県が全国でも有数の菊の産地であることなどについてお話を聞きました。その後、地元の特産品であるスプレーマム（菊）、カーネーション、かすみ草などの花でフラワーアレンジに取り組みました。児童たちは、ふるさと泉のすばらしさを実感することができました。

２月３日（月）に、６年生でSOSの出し方教室を行いました。田原市教育サポートセンターの早川 由乃カウンセラーをお招きして授業を行いました。悩んだり、心が傷ついたりした時には、一人で抱え込まず、誰かに話を聞いてもらったり、相談したりすることの大切さをあらためて考えました。「自分ならこうする」「こうすればいいと思う」など、悩んだ時の対応について、グループで意見を出し合い、様々な対処方法、気持ちのもち方などについて学びました。

２月３日（月）に、１・２年生合同で節分集会を行いました。「なぜ、せつぶんにまめをまくの？」の紙芝居で節分について学びました。また、児童たちは、自分がいなくなってほしい鬼について考え、段ボールの鬼にボールをぶつけ、自分の弱さに負けないよう決意しました。最後にみんなで節分の歌を歌い、楽しい時間を過ごしました。

１月31日（金）に、体育委員が企画・運営した長縄集会を行いました。全校児童がたてわり班に分かれて、８の字跳びを３分間行い、跳べた数の合計を競い合いました。上級生が、下級生に跳び方をやさしく教えたこと、５日間の全校練習や休み時間にも取り組んだことなどのより、跳び方が上手になった児童、跳ぶスピードが速くなった班など、なわとびの技能の向上が図られました。

１月30日（木）に赤羽根中学校で入学説明会があり、６年生児童が保護者と一緒に参加しました。入学に向けての説明を聞いたり、校舎内の見学をしたりしました。多くの児童たちは、期待と不安が入り混じった表情でした。なお、３/10（月）には、通学バス乗車練習を行い、通学バスで実際に、赤羽根中学校へ登校してみます。

１月29日（水）に、１年生児童がタブレットを使用できるように、６年生児童がログイン方法や使い方などを説明しました。おかげで、１年生児童は、タブレットを使用するための準備ができ、これからの授業で活用することができるようになりました。６年生児童が、１年生児童にやさしくタブレットについて説明したり、教えたりする雰囲気は、とてもあたたかかったです。お互い、異学年の交流を行い、有意義な時間となりました。

１月29日（水）から、あいさつ運動が始まっています。「笑顔100％ お互いがうれしくなる挨拶」ができるようになることを目標にし、児童会が企画し、全校で取り組み始めました。２月４日（火）までの５日間、７：３５〜 正門と西門に児童会役員が立ち、登校してくる児童に気持ちのよい挨拶を行っています。

１月28日（火）の朝会で、児童会や各委員会から全校児童に取組の働きかけがありました。給食委員会からは残食０への取組、保健委員会からは手洗いの推奨、児童会からは挨拶の励行に伴う「あいさつ運動」の実施について連絡がありました。児童会や各委員会での活動では、児童たちが、自分たちの生活をよりよくするために、主体的、自治的な活動を行っています。

１月23日（木）に、全校児童は国語と算数の学力検査に取り組みました。児童は、日頃の学習成果を確認するため、教員は、学習の習得状況を把握すること、検査の結果を検証し、今後の授業づくりにいかすことなどをねらいに実施しました。検査の結果につきましては、２/17（月）にお子さんを通じて、保護者のみなさまにお知らせする予定です。また、２/21（金）の学級懇談会で、学級の結果についての検証や対策方法などをお伝えいたします。

１月23日（木）の８：15〜８：30に、全校たてわり班で長縄跳びの練習を行いました。１月31日（金）に行う長縄集会に向けての練習です。１/23（木）・１/27（月）・１/30（木）・１/31（金）に５回行う予定です。異学年の交流を図り、児童の体力の向上を図るねらいで取り組んでいます。上級生が下級生に跳び方のコツを教えたり、励ましたり、跳べたことを一緒に喜んだりして取り組んでいます。

１月17日（金）全校児童で、なわとび大会を行いました。なわとびの技能や体力の向上をねらいに取り組みました。児童たちは、「前跳びマスター」では、一定時間飛び続けることに挑戦しました。また、「チャレンジなわとび」では、はやぶさ跳び、交差跳び、あや跳び、後ろ跳びなど15種類の跳び方の中から、児童が希望した跳び方を選択し、１分間に何回跳べるかを競いました。風が吹き、寒空の下での実施となりましたが、児童たちは、元気に取り組み、これまでの練習の成果を発揮していました。

１月15日（水）に電子黒板が納入されました。田原市内の各小中学校に１台ずつ設置されていきます。電子黒板には、インターネットに接続されていたり、ホワイトボードやタイマーの機能などもあります。今後は、教員間で電子黒板の活用方法についての情報共有や研修などを行います。児童の興味・関心を高めたり、理解を深めるためなど、授業で活用していきます。

泉小学校運動場北側の地中には、非常用飲料水貯水槽が設置されています。常時、60㎥の飲料水が貯蓄されいています。この貯水槽は、設置から数年が経過しており、貯水槽が地中に沈下している状態でした。そのため、１月６日（月）より１月10日（金）まで、20cm程度のかさ上げ工事を行っています。

１月８日（水）に、３学期最初の委員会活動を行いました。学校生活の充実と向上のために、学校の諸問題を見つけ（気付き）、話し合い（考え）、協力してその解決を図る（実行する）活動を自発的・自主的に取り組むことを目標にしています。児童の主体性や社会性を養い、個性の伸長を図っています。