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飯ごう炊飯の練習（５年生）
主担
５年生が野外活動のため、飯ごう炊飯の練習をしました。
運動場にブロックやドラム缶で炉を班の数だけ準備。
班ごとに飯ごうを準備して火をつけました。火がつくまでにちょっと時間がかかりましたが、無事にごはんを炊くことができました。
運動場にブロックやドラム缶で炉を班の数だけ準備。
班ごとに飯ごうを準備して火をつけました。火がつくまでにちょっと時間がかかりましたが、無事にごはんを炊くことができました。
プール開き（１年生・２年生）
今日は、プール開きです。低学年、中学年、高学年と分かれて行いました。
１，２年生は最初なので、水慣れや水遊びをしました。
プールサイドに腰掛けて自分の体に水をかけたり、プールに入って電車ごっこをしたりしました。
どの子も楽しく水に親しむことができました。
１，２年生は最初なので、水慣れや水遊びをしました。
プールサイドに腰掛けて自分の体に水をかけたり、プールに入って電車ごっこをしたりしました。
どの子も楽しく水に親しむことができました。
電池のはたらき（４年生）
４年生が理科で「電池のはたらき」を学習しています。
今日は、電池の向きを変えると、モーターの回る向きがどうなるか調べる実験。
班の子たちが協力して、導線をつないで調べました。電池の向きを変えるとモーターの回る向きも変わることを調べることができました。
今日は、電池の向きを変えると、モーターの回る向きがどうなるか調べる実験。
班の子たちが協力して、導線をつないで調べました。電池の向きを変えるとモーターの回る向きも変わることを調べることができました。
海岸清掃・潮干狩り（全校）
| 2017/06/07 | 海岸清掃・潮干狩り（全校） | | by 主担 |
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潮干狩りは昭和２８年から、海岸清掃は平成５年から毎年実施されている泉小学校の伝統行事です。
今日は天気が心配でしたが、無事に実施することができました。
潮干狩りでは、ここ数年で一番たくさんアサリを採ることができました。子ども達は時間を忘れ、潮干狩りに夢中。バケツいっぱいにアサリをとった子もいました。帰校後、ＰＴＡの方に作っていただいたアサリのみそ汁をおなかいっぱい食べました。
今日は天気が心配でしたが、無事に実施することができました。
潮干狩りでは、ここ数年で一番たくさんアサリを採ることができました。子ども達は時間を忘れ、潮干狩りに夢中。バケツいっぱいにアサリをとった子もいました。帰校後、ＰＴＡの方に作っていただいたアサリのみそ汁をおなかいっぱい食べました。
体力テスト（全校）
今日は全校で体力テストを実施しました。
５０m走、ソフトボール投げ、立ち幅跳び、長座体前屈、反復横跳び、上体起こしを実施。
どの子も自分の最高記録を出そうと、力いっぱい全力で取り組んでいました。
５０m走、ソフトボール投げ、立ち幅跳び、長座体前屈、反復横跳び、上体起こしを実施。
どの子も自分の最高記録を出そうと、力いっぱい全力で取り組んでいました。
タイヤ跳び（１年生）
１年生が体育でタイヤ跳びをしました。
目標は「忍者のようにタイヤを跳ぼう！」です。
膝を伸ばして、きれいな姿勢で跳べる子もいました。
また、小さいタイヤだけでなく、大きなタイヤを跳ぼうと挑戦する子もいました。
目標は「忍者のようにタイヤを跳ぼう！」です。
膝を伸ばして、きれいな姿勢で跳べる子もいました。
また、小さいタイヤだけでなく、大きなタイヤを跳ぼうと挑戦する子もいました。
あいトーク（２年生）
今日のあいトークのテーマは「アイスクリームのすきなあじ」。
「わたしは、チョコチップバニラがすきです。わけは、チョコとバニラのあじが合わさっておいしいからです。」
「ぼくは、ソーダあじがすきです。わけは、スーとしてあまいからです。」
「ぼくは、まっちゃあじがすきです。わけは、ちょっとにがいところです。」などなど・・・。
全員の子が自分の意見を述べることができました。
「わたしは、チョコチップバニラがすきです。わけは、チョコとバニラのあじが合わさっておいしいからです。」
「ぼくは、ソーダあじがすきです。わけは、スーとしてあまいからです。」
「ぼくは、まっちゃあじがすきです。わけは、ちょっとにがいところです。」などなど・・・。
全員の子が自分の意見を述べることができました。
牛乳もち試作（６年生総合）
総合的な学習の時間に、牛乳を使ったスイーツ「牛乳もち」を試作しました。牛乳に片栗粉、砂糖を入れて火にかけました。玉ができないよう、素早く力を入れてなべをかき混ぜました。
給食後、「牛乳もち」にきなこをかけて試食しました。さっぱりとした甘さに、みんな満足げでした。
給食後、「牛乳もち」にきなこをかけて試食しました。さっぱりとした甘さに、みんな満足げでした。
私の顔（５年生）
５年生が図工で「私の顔」の作品を仕上げました。
塗り残しはないか、ぼんやりしたところはないか確認して最後の仕上げ塗り。
服のしわや、髪の毛一本一本が分かるように筆使いに気をつけて色塗りました。
塗り残しはないか、ぼんやりしたところはないか確認して最後の仕上げ塗り。
服のしわや、髪の毛一本一本が分かるように筆使いに気をつけて色塗りました。