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あいあい遊び（全校）
投稿日時 : 2018/10/18
管理者
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今日は、縦割り班による「あいあい遊び」がありました。
高学年の子が中心となって、「陣取り合戦」「はじめの一歩」「人間知恵の輪」「鬼ごっこ」「ドロケイ」などの遊びをしました。
学年の垣根を越えて、低学年から高学年まで仲よく遊べていました。
高学年の子が中心となって、「陣取り合戦」「はじめの一歩」「人間知恵の輪」「鬼ごっこ」「ドロケイ」などの遊びをしました。
学年の垣根を越えて、低学年から高学年まで仲よく遊べていました。
私のお気に入りの場所（６年生）
投稿日時 : 2018/10/16
管理者
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６年生が図工で仕上げた「私のお気に入りの場所」の作品が完成しました。
今日は、完成した作品の鑑賞会です。友達の作品の「どこが、どうすばらしいのか」を鑑賞カードに書きました。
「机のかげがていねいに描かれていて、立体的ですごいです」「光の当たり方を工夫して描いていて,、まねしたいと思いました」「写真のように近くのものを大きくはっきり描いて、遠くのものをぼかして小さく描いていてすごいと思いました」等のコメントを書いていました。どの子も、友達の作品のよいところを一生懸命探して、的確なコメントを書くことができていました。
今日は、完成した作品の鑑賞会です。友達の作品の「どこが、どうすばらしいのか」を鑑賞カードに書きました。
「机のかげがていねいに描かれていて、立体的ですごいです」「光の当たり方を工夫して描いていて,、まねしたいと思いました」「写真のように近くのものを大きくはっきり描いて、遠くのものをぼかして小さく描いていてすごいと思いました」等のコメントを書いていました。どの子も、友達の作品のよいところを一生懸命探して、的確なコメントを書くことができていました。
三角形の面積（５年生）
投稿日時 : 2018/10/12
管理者
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５年生は算数で「面積」の学習をしています。
今日は、三角形の面積を求めました。前時に三角形の面積を求める公式を導きました。
今日は、その公式 「三角形の面積＝底辺×高さ÷２」を活用して、いろいろな三角形の面積を求める練習です。
どの子も、練習問題に意欲的に取り組み、求めた答えを発表していました。
今日は、三角形の面積を求めました。前時に三角形の面積を求める公式を導きました。
今日は、その公式 「三角形の面積＝底辺×高さ÷２」を活用して、いろいろな三角形の面積を求める練習です。
どの子も、練習問題に意欲的に取り組み、求めた答えを発表していました。
観劇会「ギャングエイジ」
今日は、劇団「風の子」による観劇会がありました。
演目は「ギャングエイジ」。
小学校４年生、元気で人気者の「エイジ」が主人公。お笑い好きのタカヒロや優等生のミキ、虫が好きなちょっと変わったココロなど、ユニークな同級生達が登場して様々事件を引き起こします。ある日、エイジは「らんぼうもの」というレッテル貼られてしまい、それなら、「かっこいいギャング」を目指すというストーリーでした。1年生から6年生、そして祖父母の方々も楽しめる劇でした。
上演後、1年生の子たちが「とっても面白かった」「「面白すぎて涙が出てきた」と言っていたのが印象的でした。
演目は「ギャングエイジ」。
小学校４年生、元気で人気者の「エイジ」が主人公。お笑い好きのタカヒロや優等生のミキ、虫が好きなちょっと変わったココロなど、ユニークな同級生達が登場して様々事件を引き起こします。ある日、エイジは「らんぼうもの」というレッテル貼られてしまい、それなら、「かっこいいギャング」を目指すというストーリーでした。1年生から6年生、そして祖父母の方々も楽しめる劇でした。
上演後、1年生の子たちが「とっても面白かった」「「面白すぎて涙が出てきた」と言っていたのが印象的でした。
水溶液の性質（６年）
投稿日時 : 2018/10/10
管理者
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６年生は、理科で「水溶液の性質」を学習しています。今日は、身近な水溶液「す」「炭酸水」「さとう水」「石灰水」について調べました。
それぞれの水溶液の水滴を、赤色・青色のリトマス試験紙に垂らして色の変化がないか調べます。実験中は、赤くなった、青くなった等の変化が見られ、どの子も意欲的に実験に取り組むことができていました。
それぞれの水溶液の水滴を、赤色・青色のリトマス試験紙に垂らして色の変化がないか調べます。実験中は、赤くなった、青くなった等の変化が見られ、どの子も意欲的に実験に取り組むことができていました。
毛筆の練習（４年生）
投稿日時 : 2018/10/09
管理者
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４年生が国語で毛筆の練習をしました。今日練習した字は「土地」です。
横画をやや右上がりに書くこと、「折れ」や「はね」に気をつけて丁寧に書くことができていました。また、集中して、姿勢良く書くことも出来ていました。
横画をやや右上がりに書くこと、「折れ」や「はね」に気をつけて丁寧に書くことができていました。また、集中して、姿勢良く書くことも出来ていました。
楽しいおもちゃを作ろう（２年生）
２年生が生活科でおもちゃを作っています。
作っているおもちゃは、「さかなつり」「ふきごま」「アニマルトランポリン」の３種類。今日は、遊べるおもちゃの数を増やしたり、遊ぶときに使うものを作ったりしました。どの子も、うまく遊べるよう工夫して作っていました。
作っているおもちゃは、「さかなつり」「ふきごま」「アニマルトランポリン」の３種類。今日は、遊べるおもちゃの数を増やしたり、遊ぶときに使うものを作ったりしました。どの子も、うまく遊べるよう工夫して作っていました。
バスケットボール選手壮行会
１０月６日（土）に開催されるバスケットボール大会に向けての選手壮行会がありました。
選手入場の後は、選手へのインタビュー。代表の子が「泉小学校の代表として力いっぱい頑張ってきます」と答えていました。
その後、男子対女子という形でゲーム。２分ずつで選手交代して６分間のゲームです。選手の子たちは、今までの練習の成果を発揮して、巧みなパス、ドリブル、シュートを披露しました。
選手入場の後は、選手へのインタビュー。代表の子が「泉小学校の代表として力いっぱい頑張ってきます」と答えていました。
その後、男子対女子という形でゲーム。２分ずつで選手交代して６分間のゲームです。選手の子たちは、今までの練習の成果を発揮して、巧みなパス、ドリブル、シュートを披露しました。
時刻を聞いて時計を完成させよう（４年生）
今日、４年生で外国語活動がありました。
今日の学習は、テレビで外国の人が英語で話している様子を見て、時刻と何をしているか聞き取る練習です。場面はロンドン、東京、サンフランシスコです。ロンドンは「３ AMで睡眠中」、東京は「１２ PMでランチタイム」、サンフランシスコは「７PMでディナータイム」でした。
子ども達は、何度も「one more time」と言って、繰り返し聞き取りました。何度も聞く内に時刻が聞き取れるようになり、聞き取った時刻を英語で発表していました。
今日の学習は、テレビで外国の人が英語で話している様子を見て、時刻と何をしているか聞き取る練習です。場面はロンドン、東京、サンフランシスコです。ロンドンは「３ AMで睡眠中」、東京は「１２ PMでランチタイム」、サンフランシスコは「７PMでディナータイム」でした。
子ども達は、何度も「one more time」と言って、繰り返し聞き取りました。何度も聞く内に時刻が聞き取れるようになり、聞き取った時刻を英語で発表していました。
ドレミファ集会（全校）
投稿日時 : 2018/10/02
管理者
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今日は「ドレミファ集会がありました。
音楽委員会の子たちが主催して運営します。まず、最初は発声練習です。「おへそのたいそう」という歌を動作を着けて歌いながら発声練習。次に今月の歌「わになっておどろう」を歌いました。
音楽委員の子たちが、この歌につける動きを説明しました。その後、全校で一緒に動作をつけて歌いました。みんなで元気に楽しく歌うことができました。
音楽委員会の子たちが主催して運営します。まず、最初は発声練習です。「おへそのたいそう」という歌を動作を着けて歌いながら発声練習。次に今月の歌「わになっておどろう」を歌いました。
音楽委員の子たちが、この歌につける動きを説明しました。その後、全校で一緒に動作をつけて歌いました。みんなで元気に楽しく歌うことができました。
リレー（３年生）
投稿日時 : 2018/09/28
管理者
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３年生が体育でリレーの練習をしました。
今日はチームごとに分かれてバトンパスの練習です。前の子がどこまで来たら走り出すか、バトンをもらうときの手の向きをどうするかなど、声を掛け合って何回も練習していました。
最初は、バトンパスに失敗することが多かったですが、しだいに上手にバトンを渡せるようになってきました。
今日はチームごとに分かれてバトンパスの練習です。前の子がどこまで来たら走り出すか、バトンをもらうときの手の向きをどうするかなど、声を掛け合って何回も練習していました。
最初は、バトンパスに失敗することが多かったですが、しだいに上手にバトンを渡せるようになってきました。
授業参観・親子給食・歯みがき教室（１年生）
投稿日時 : 2018/09/27
管理者
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今日は１年生の授業参観・親子給食・歯みがき教室がありました。
授業参観は昔の遊びの「カルタ取り」。元気よく札を取る姿が見られました。
親子給食では、親子で給食を楽しく食べることができました。給食後は、いつものように１年生は歯みがきをしました。
最後は、歯みがき教室。磨き残しがないか染め出しで調べました。赤く染まったところが、磨けてないところです。親子で赤いところをチェックして、ワークシートに記録。その後、赤いところを中心にていねいに歯みがきをやり直しました。
授業参観は昔の遊びの「カルタ取り」。元気よく札を取る姿が見られました。
親子給食では、親子で給食を楽しく食べることができました。給食後は、いつものように１年生は歯みがきをしました。
最後は、歯みがき教室。磨き残しがないか染め出しで調べました。赤く染まったところが、磨けてないところです。親子で赤いところをチェックして、ワークシートに記録。その後、赤いところを中心にていねいに歯みがきをやり直しました。
修学旅行（６年生）
９月２０日～２１日に６年生が修学旅行に行ってきました。今年の修学旅行のスローガンは「目指せメリハリ」＜楽しむときは楽しみ、学ぶときは学び、メリハリのある楽しい修学旅行にしよう！＞でした。１日目はタクシーに乗って、班ごとに京都見学。雨の中でしたが、二条城、金閣寺、清水寺などをまわりました。２日目は奈良見学。東大寺で全員が大仏の鼻の穴と同じ大きさの穴が空いている柱くぐりをしました。どの子も小学校生活で一番の思い出ができたことと思います。
【新幹線の中でおやつタイム】
【夜店で買い物】
【夜の興福寺】
【東大寺】
【東大寺にてガイドさんの説明】
【宇治平等院】
【新幹線の中でおやつタイム】
【夜店で買い物】
【夜の興福寺】
【東大寺】
【東大寺にてガイドさんの説明】
【宇治平等院】
朝の読書（３年生）
投稿日時 : 2018/09/19
管理者
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泉小学校では、火曜日、水曜日、木曜日の３日間「朝の読書」をしています。
今日は３年生の様子を紹介します。８時１５分までに自分が読みたい本を学級文庫（いずみ号でまとめて借りている本）から選びます。絵本や図鑑を選んでいる子もいれば、字数が多い物語の本を選んだ子もいました。どの子も、１０分間、黙って真剣に本を読むことができていました。
今日は３年生の様子を紹介します。８時１５分までに自分が読みたい本を学級文庫（いずみ号でまとめて借りている本）から選びます。絵本や図鑑を選んでいる子もいれば、字数が多い物語の本を選んだ子もいました。どの子も、１０分間、黙って真剣に本を読むことができていました。
新出漢字の練習（４年生）
投稿日時 : 2018/09/18
管理者
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４年生が新出漢字の練習をしました。
今日学習した漢字は「固、念、愛、徒、浅、省、副、冷」の８文字です。
それぞれの漢字の音読み、訓読み、熟語と熟語の意味を学習してから、書き順を覚えて練習しました。どの子も書き順を覚えるとき、大きな声を出して数えながら、指で空中に漢字を書くことが出来ていました。
今日学習した漢字は「固、念、愛、徒、浅、省、副、冷」の８文字です。
それぞれの漢字の音読み、訓読み、熟語と熟語の意味を学習してから、書き順を覚えて練習しました。どの子も書き順を覚えるとき、大きな声を出して数えながら、指で空中に漢字を書くことが出来ていました。
友達の絵（５年生）
５年生が、図工で「友達の絵」を描いています。
今日は、肌の色を重ね塗りして立体的に表現していました。
かげになるところは少しくらい色で、また、明るいところは少し白を混ぜた明るい色で重ね塗りしました。
どの子も、真剣によりよい表現方法を工夫して取り組んでいました。
今日は、肌の色を重ね塗りして立体的に表現していました。
かげになるところは少しくらい色で、また、明るいところは少し白を混ぜた明るい色で重ね塗りしました。
どの子も、真剣によりよい表現方法を工夫して取り組んでいました。
Summer Vacation（６年生）
投稿日時 : 2018/09/12
管理者
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６年生が外国語活動で夏休みにどんなことをしたかを英語で話す練習をしました。
練習した文型は、「I went to～」「I enjoyed～」「I ate～」。
I went to the mountain.I enjoyed fishing. I ate shaved ice.など。
自分たちの夏休みと比べながら、英会話の練習をすることができました。
練習した文型は、「I went to～」「I enjoyed～」「I ate～」。
I went to the mountain.I enjoyed fishing. I ate shaved ice.など。
自分たちの夏休みと比べながら、英会話の練習をすることができました。
野菜パーティーをやったよ（２年生）
２年生が野菜作りでお世話になった地域の方を招待して野菜パーティーをしました。パーティーのメニューはミニピザ。小さな生地の上にケチャップを薄くのばして、その上にチーズや自分たちが作った野菜をのせました。あとは、レンジでチンして出来上がり。
地域の方と野菜作りで楽しかったことや苦労したことを話しながら楽しいひとときを過ごすことができました。
地域の方と野菜作りで楽しかったことや苦労したことを話しながら楽しいひとときを過ごすことができました。
楽しいよ！ボール投げ運動（２年生）
投稿日時 : 2018/09/10
管理者
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２年生が体育でボール投げ運動をしました。
２人１組になって、ボール投げをしたり、１人で上にボールを投げて、落ちてくるまでに手をたくさんたたいてまたキャッチする運動や手をたたくのではなく１周くるりと回ってボールをキャッチするなどの運動をしたりしました。
みんなで楽しくボール投げ運動に取り組むことができました。
２人１組になって、ボール投げをしたり、１人で上にボールを投げて、落ちてくるまでに手をたくさんたたいてまたキャッチする運動や手をたたくのではなく１周くるりと回ってボールをキャッチするなどの運動をしたりしました。
みんなで楽しくボール投げ運動に取り組むことができました。
修学旅行の計画づくり（６年生）
６年生が修学旅行での班別見学コースを考えました。
修学旅行の１日目の見学地は京都。京都は班ごと分かれてで見学します。
班ごとに見学ルートを話し合って決めました。決めたルートについては、旅行会社の方にアドバイスをしていただきました。
修学旅行まで、あと２週間。みんな、当日が待ち遠しい雰囲気でした。
修学旅行の１日目の見学地は京都。京都は班ごと分かれてで見学します。
班ごとに見学ルートを話し合って決めました。決めたルートについては、旅行会社の方にアドバイスをしていただきました。
修学旅行まで、あと２週間。みんな、当日が待ち遠しい雰囲気でした。
楽しいね「あいあい遊び」
投稿日時 : 2018/09/06
管理者
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今日は、月に1回、縦割り班に分かれて遊ぶ「あいあい遊び」がありました。縦割り班の５，６年生がどんな遊びをするか決めて縦割り班ごとで遊びます。
鬼ごっこ、花いちもんめ、だるまさんがころんだ、新聞ジャンケンなど、日頃できない遊びを学年の枠を越えて楽しみました。
鬼ごっこ、花いちもんめ、だるまさんがころんだ、新聞ジャンケンなど、日頃できない遊びを学年の枠を越えて楽しみました。
力作ぞろいの夏休み作品展
投稿日時 : 2018/09/05
管理者
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９月３日（月）、９月５日（水）の２日間で夏休み作品展が開催されました。本来なら、９月４日（火）も終日見学できる予定でしたが、台風接近のため５日（水）も半日ですが延長して開催しました。
自由工作では、自動販売機やお掃除ロボットなど、実物をまねて作ったもの、自由研究では、野菜染めや入浴剤を研究して自作したものなど、力作ぞろいでした。どの作品も、子ども達の努力の跡が分かる作品ばかりでした。
自由工作では、自動販売機やお掃除ロボットなど、実物をまねて作ったもの、自由研究では、野菜染めや入浴剤を研究して自作したものなど、力作ぞろいでした。どの作品も、子ども達の努力の跡が分かる作品ばかりでした。
大掃除
投稿日時 : 2018/07/19
管理者
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今日は、大掃除がありました。教室、・廊下・玄関・トイレなどをピカピカにしました。みんなで協力して日頃掃除していないレールや窓の桟、ロッカーの中も時間をかけて掃除しました。暑い中、子ども達は黙々と掃除しました。きれいになった教室や窓、廊下、トイレを見て、子どもたちも喜んでいました。
水泳大会選手壮行会
投稿日時 : 2018/07/18
管理者
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７月２１日（土）、田原中部小学校で田原市小学校水泳大会が行われます。
今日は、大会に向けての選手壮行会がありました。
選手インタビューでは、「ぼくは６年生で今年が最後の水泳大会なので、必ず賞状をとってきたいです」と抱負を述べていました。その後、選手全員が種目ごとに全力の泳ぎを披露。最後にエールと応援歌で選手を応援し、励ましました。
今日は、大会に向けての選手壮行会がありました。
選手インタビューでは、「ぼくは６年生で今年が最後の水泳大会なので、必ず賞状をとってきたいです」と抱負を述べていました。その後、選手全員が種目ごとに全力の泳ぎを披露。最後にエールと応援歌で選手を応援し、励ましました。
「着衣泳」教室（３年～６年）
投稿日時 : 2018/07/17
管理者
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水の事故に備えるため「着衣泳」教室が１３日に行われました。参加した学年は３年生～６年生。服を着たままプールに入って、歩いたり走ったりしました。講師は田原市の消防署の職員です。
「浮いて待て」をキーワードに水の中に落ちたときの対処法を学びました。仰向けになって浮くとき、ペットボトル持つと楽に浮くことも体験しました。
「浮いて待て」をキーワードに水の中に落ちたときの対処法を学びました。仰向けになって浮くとき、ペットボトル持つと楽に浮くことも体験しました。
風やゴムのはたらきを調べよう（３年生）
３年生が理科で「風やゴムのはたらきを調べよう」を学習しています。
今日は、ゴムのはたらきをを調べる実験です。ゴムカーに発射台を取り付けてゴムを伸ばしてどこまで動くか調べる実験です。
どの子も３ｍ～４ｍ進み、結果をノートに記録することができました。
今日は、ゴムのはたらきをを調べる実験です。ゴムカーに発射台を取り付けてゴムを伸ばしてどこまで動くか調べる実験です。
どの子も３ｍ～４ｍ進み、結果をノートに記録することができました。
小数の表し方（４年生）
４年生が算数で小数の表し方を学習しています。今日は＜ｍ＞を＜ｋｍ＞に変換する練習です。今日の問題は、１２８９ｍ＝（ ）ｋｍです。子ども達はすぐに手がたくさん挙がって答えることができました。
１２８９ｍ＝１．２８９ｋｍと答えたのですが、この小数の読み方を「１てん２ひゃく８じゅう９キロメートル」と読んだのです。ここで、この小数の読み方について、どう読めばよいのか理由を述べながら活発に話し合うことができていました。
１２８９ｍ＝１．２８９ｋｍと答えたのですが、この小数の読み方を「１てん２ひゃく８じゅう９キロメートル」と読んだのです。ここで、この小数の読み方について、どう読めばよいのか理由を述べながら活発に話し合うことができていました。
はしたをはかろう（２年生）
投稿日時 : 2018/07/11
管理者
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２年生が算数で「かさ」の学習をしています。今まで、かさを測る単位として「L」（リットル）を習いました。今日はリットルますでは測れない端（はした）を測る単位、dL（デシリットル）を習いました。
「dL」を書く練習とdLますで測る練習をしました。
「dL」を書く練習とdLますで測る練習をしました。
どうやって みを まもるのかな（１年生）
１年生が国語で説明文「どうやって みを まもるのかな」の学習をしています。今日はスカンクがどうやって自分の身を守るかを読み取りました。
まず、順番にスカンクの場面のの本読みをしました。その後、ワークシートにスカンクの身の守り方を読み取って書き、発表しました。どの子も自信満々で手を挙げ、発表することができました。
まず、順番にスカンクの場面のの本読みをしました。その後、ワークシートにスカンクの身の守り方を読み取って書き、発表しました。どの子も自信満々で手を挙げ、発表することができました。
ボタンつけ（５年生）
５年生が家庭科でボタンつけの練習をしました。
先生の手本を見てから、「糸を３回かけること」「布の厚さ分、浮かせてつけること」「糸を固く巻くこと」「玉結び、玉どめを行うこと」に気をつけて練習しました。初めてやることなので、友だちと相談しながら、取り組みました。
先生の手本を見てから、「糸を３回かけること」「布の厚さ分、浮かせてつけること」「糸を固く巻くこと」「玉結び、玉どめを行うこと」に気をつけて練習しました。初めてやることなので、友だちと相談しながら、取り組みました。
友だちの絵（５年生）
５年生が図工で「友だちの絵」を描いています。
ねらいは、「友だちをよく見て、友だちの特徴や性格が表れるように表現を工夫しよう」です。
今日は下書きが終わって、色をつける段階でした。どの子も、最初から濃く塗らないように気をつけて、ていねいに色塗りすることができていました。
ねらいは、「友だちをよく見て、友だちの特徴や性格が表れるように表現を工夫しよう」です。
今日は下書きが終わって、色をつける段階でした。どの子も、最初から濃く塗らないように気をつけて、ていねいに色塗りすることができていました。
交流給食
投稿日時 : 2018/07/05
管理者
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今日は、交流給食がありました。他の学年と仲良くし、交流を深めるためです。
１年生と６年生、２年生と５年生、３年生と４年生がペアになって、縦割り班のメンバーで一緒に給食を食べました。初めての試みです。みんなで、楽しく給食を食べることができました。
１年生と６年生、２年生と５年生、３年生と４年生がペアになって、縦割り班のメンバーで一緒に給食を食べました。初めての試みです。みんなで、楽しく給食を食べることができました。
ドレミファ集会
投稿日時 : 2018/07/04
管理者
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今日は、ドレミファ集会がありました。音楽委員会の子たちが、司会をして手本を見せながら楽しく歌う練習をしました。
先ずは、発声練習。「おへその体操」という歌でお腹に手をあてたり、、ボールを頭の上から投げるポーズをしたりして、低い声や高い声を出しました。
次は「幸せなら手をたたこう」を歌いました。「手をたたこう」では、２人向かい合って手をたたき、「足ならそう」では、しっかり行進して床を踏みならしました。みんなで振りをつけ、楽しく歌うことができました。
先ずは、発声練習。「おへその体操」という歌でお腹に手をあてたり、、ボールを頭の上から投げるポーズをしたりして、低い声や高い声を出しました。
次は「幸せなら手をたたこう」を歌いました。「手をたたこう」では、２人向かい合って手をたたき、「足ならそう」では、しっかり行進して床を踏みならしました。みんなで振りをつけ、楽しく歌うことができました。
あいさつ運動
投稿日時 : 2018/07/03
管理者
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今日から「あいさつ運動」が始まりました。
児童会の役員が正門と西門のところに立って、登校してくる子たちに大きな声であいさつをしました。登校してきた子たちの方から大きな声であいさつをしている場面がたくさんありました。
今回のスローガンは「元気いっぱい ニッコニコ」。泉小学校を元気なあいさつ、笑顔があふれるあいさつでいっぱいにしていきたいです。
児童会の役員が正門と西門のところに立って、登校してくる子たちに大きな声であいさつをしました。登校してきた子たちの方から大きな声であいさつをしている場面がたくさんありました。
今回のスローガンは「元気いっぱい ニッコニコ」。泉小学校を元気なあいさつ、笑顔があふれるあいさつでいっぱいにしていきたいです。
くつとん大作戦と挨拶運動
投稿日時 : 2018/07/02
管理者
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環境委員会が、今、「くつとん大作戦」に取り組んでいます。「靴箱に靴を入れるとき、くつのかかとをそろえましょう」と呼びかけました。
１年生や２年生の靴箱は、ばっちりきれいに靴が整頓されていました。これが、ずっと続くようにしたですね。
また、明日から「あいさつ運動」が始まります。
今年のスローガンは「元気いっぱい、ニッコニコ」です。児童会役員が朝会で「あいさつ劇」を上演し、一人一人が、友だちや先生、地域の人に笑顔であいさつするよう呼びかけました。
１年生や２年生の靴箱は、ばっちりきれいに靴が整頓されていました。これが、ずっと続くようにしたですね。
また、明日から「あいさつ運動」が始まります。
今年のスローガンは「元気いっぱい、ニッコニコ」です。児童会役員が朝会で「あいさつ劇」を上演し、一人一人が、友だちや先生、地域の人に笑顔であいさつするよう呼びかけました。
台形と平行四辺形（４年生）
４年生が算数で「台形と平行四辺形」を学習しています。
今日は、台形と平行四辺形の定義を学んだ後、いくつかある四角形の中から台形と平行四辺形を見つけ出す学習です。どの子も自信を持って手を挙げ、発表することができました。
今日は、台形と平行四辺形の定義を学んだ後、いくつかある四角形の中から台形と平行四辺形を見つけ出す学習です。どの子も自信を持って手を挙げ、発表することができました。
ゆうすげ村の小さな旅館（３年生）
投稿日時 : 2018/06/28
管理者
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３年生が国語で物語文「ゆうすげ村の小さな旅館」の学習をしています。
今日は登場人物の１人、美月さんがどんな人か本文の言葉をもとにして考える授業でした。
本文の記述から美月さんは「やさしい」「力持ち」「働き者」「料理上手」「耳がいい」などの意見が出てきました。今日は、どの子も、本文の記述を手がかりにして、美月さんの人物像を考えることができました。
今日は登場人物の１人、美月さんがどんな人か本文の言葉をもとにして考える授業でした。
本文の記述から美月さんは「やさしい」「力持ち」「働き者」「料理上手」「耳がいい」などの意見が出てきました。今日は、どの子も、本文の記述を手がかりにして、美月さんの人物像を考えることができました。
ほると出てくるうさぎさん（４年生）
４年生が図工で版画に取り組んでいます。
テーマは「ほると出てくるウサギさん」。
今日は、下書きを版木に写して、彫刻刀で彫りました。
ウサギの輪郭は丸刀で、細い毛は三角刀で彫っていました。
「フサフサした感じを出したいな。」とつぶやきながら、どの彫刻刀で彫るか考えて彫っている子もいました。出来上がりが楽しみです。
テーマは「ほると出てくるウサギさん」。
今日は、下書きを版木に写して、彫刻刀で彫りました。
ウサギの輪郭は丸刀で、細い毛は三角刀で彫っていました。
「フサフサした感じを出したいな。」とつぶやきながら、どの彫刻刀で彫るか考えて彫っている子もいました。出来上がりが楽しみです。
花が咲いたよ（１年生）
１年生は生活科が大好きです。今日はアサガオの観察をしました。
たくさんの子のアサガオが花を咲かせ始めました。花が咲いている子は花の様子を、まだ、花が咲いていない子はツルや葉の様子をスケッチしました。花の色が真ん中と外側で少し違うことやツルが支柱にぐるぐる巻き付いていることなど、細かいところに目を向けて観察することができていました。
たくさんの子のアサガオが花を咲かせ始めました。花が咲いている子は花の様子を、まだ、花が咲いていない子はツルや葉の様子をスケッチしました。花の色が真ん中と外側で少し違うことやツルが支柱にぐるぐる巻き付いていることなど、細かいところに目を向けて観察することができていました。
かくれた数はいくつ？（２年生）
２年生が算数で「かくれた数はいくつ」を学習しています。文章問題です。
「はじめに２４人の子で遊んでいました。あとから友だちが来て全部で３５人になりました。あとから来た友だちは何人でしょう」という問題です。
自力解決の時間を十分にとって、問題がしっかり読み取れているか確認しながら問題を解きました。ノートに図を書いて、式を考えました。どの子も、問題を何度も読んで、引き算で答えがで答えが出ることを見つけました。
「はじめに２４人の子で遊んでいました。あとから友だちが来て全部で３５人になりました。あとから来た友だちは何人でしょう」という問題です。
自力解決の時間を十分にとって、問題がしっかり読み取れているか確認しながら問題を解きました。ノートに図を書いて、式を考えました。どの子も、問題を何度も読んで、引き算で答えがで答えが出ることを見つけました。
行ってきました！野外活動（５年生）
５年生が６月２０日、２１日に野外活動に行ってきました。
２０日は雨に降られて、キャンプファイーヤーができずにキャンドルサービスになりました。
２１日は、雨もやんで予定通りの活動を実施しました。写真で野外活動の様子を紹介します。
【入村式】
【夕食～大葉の塩焼きそばを作りました～】
【キャンドルサービス】
【朝食づくり～ホットドッグ～】
【退村式】
２０日は雨に降られて、キャンプファイーヤーができずにキャンドルサービスになりました。
２１日は、雨もやんで予定通りの活動を実施しました。写真で野外活動の様子を紹介します。
【入村式】
【夕食～大葉の塩焼きそばを作りました～】
【キャンドルサービス】
【朝食づくり～ホットドッグ～】
【退村式】
ふしぎな乗り物（３年生）
３年生が図工で「ふしぎな乗り物」を描いています。
めあては「身近な乗り物から思いついた乗り物の形を工夫しよう」です。
今日は、鉛筆の下書きが終わって、ふしぎな乗り物や乗っている人物を黒いペンでなぞる作業です。どの子も集中して、ていねいに描くことができていました。
めあては「身近な乗り物から思いついた乗り物の形を工夫しよう」です。
今日は、鉛筆の下書きが終わって、ふしぎな乗り物や乗っている人物を黒いペンでなぞる作業です。どの子も集中して、ていねいに描くことができていました。
野外活動へ出発（５年生）
５年生が６月２０日～２１日（木）まで愛知県民の森で野外活動を実施します。
今日は、あいにくの雨だったので、体育館で出発式。代表の児童が野外活動への意気込みを発表しました。今年の野外活動の目標は３つ。
「自分たちで考えて行動する」「思いやりの心をもって接する」「最後まであきらめない」です。
この２日間を通して、たくましく成長してくることを期待しています。
今日は、あいにくの雨だったので、体育館で出発式。代表の児童が野外活動への意気込みを発表しました。今年の野外活動の目標は３つ。
「自分たちで考えて行動する」「思いやりの心をもって接する」「最後まであきらめない」です。
この２日間を通して、たくましく成長してくることを期待しています。
野菜を炒めよう（６年生）
６年生が家庭科の調理実習で野菜炒めを作りました。
各班でキャベツ、にんじん、ピーマン、もやし、タマネギ等の野菜を準備。
洗う→切る→炒める→盛り付けるという手順で、協力しながら作りました。
味付けは、塩・こしょうが中心ですが、醤油や焼き肉のたれなどを使って味付けをしたグループもありました。最後は、みんなでおいしくいただきました。
各班でキャベツ、にんじん、ピーマン、もやし、タマネギ等の野菜を準備。
洗う→切る→炒める→盛り付けるという手順で、協力しながら作りました。
味付けは、塩・こしょうが中心ですが、醤油や焼き肉のたれなどを使って味付けをしたグループもありました。最後は、みんなでおいしくいただきました。
答えの確かめ（２年生）
２年生が算数の引き算の筆算で答えが合っているか確かめる手順を学習しました。
問題は「８１－３９の計算の答えのたしかめ方を考えましょう」です。
まず、筆算で答えを出し、その後、引かれる数を隠して筆算の引く数と答えを足します。
最後に、足した答えと引かれる数が一致しているか確かめました。
子ども達は、練習問題を通して自分の計算が正しいか確認することができました。
問題は「８１－３９の計算の答えのたしかめ方を考えましょう」です。
まず、筆算で答えを出し、その後、引かれる数を隠して筆算の引く数と答えを足します。
最後に、足した答えと引かれる数が一致しているか確かめました。
子ども達は、練習問題を通して自分の計算が正しいか確認することができました。
トーチサービスリハーサル（５年生）
６月１４日の夕方、５年生が野外活動で行うトーチサービスのリハーサルを行いました。
「やってみよう」のＢＧＭに合わせて、炎の舞を演技しました。
当日のキャンプファイヤーのときは、もっと暗い中で実施するので、より盛り上がると思います。
子ども達の送迎のため、ご来校いただきました保護者の皆様、ありがとうございました。
「やってみよう」のＢＧＭに合わせて、炎の舞を演技しました。
当日のキャンプファイヤーのときは、もっと暗い中で実施するので、より盛り上がると思います。
子ども達の送迎のため、ご来校いただきました保護者の皆様、ありがとうございました。
地震･津波避難訓練
今日は、津波の避難訓練を実施しました。
緊急地震速報のテスト配信を合図に、児童は机の下にもぐります。その後、大津波警報が発表されたという想定で馬伏の避難場所まで避難しました。
途中、自治会の方々や駐在所のお巡りさんに交通事故に遭わないよう助けていただきながら、学級ごとにまとまって避難しました。
地震発生の合図から、避難完了まで１５分５６秒でした。「おすな」「はしるな」「しゃべるな」「もどるな」（おはしも）をしっかり守って、迅速に避難でき、とても立派でした。
緊急地震速報のテスト配信を合図に、児童は机の下にもぐります。その後、大津波警報が発表されたという想定で馬伏の避難場所まで避難しました。
途中、自治会の方々や駐在所のお巡りさんに交通事故に遭わないよう助けていただきながら、学級ごとにまとまって避難しました。
地震発生の合図から、避難完了まで１５分５６秒でした。「おすな」「はしるな」「しゃべるな」「もどるな」（おはしも）をしっかり守って、迅速に避難でき、とても立派でした。
海岸清掃・潮干狩り
潮干狩りは昭和２８年から、海岸清掃は平成５年から毎年実施されている泉小学校の伝統行事です。
台風の影響で天気が心配でしたが、無事に実施することができました。
海岸清掃では、縦割り班で協力し、たくさんのゴミを拾うことができました。
また、潮干狩りでは、バケツいっぱいにアサリを採る子がいました。子ども達は時間を忘れ、アサリ採りをしていました。帰校後、ＰＴＡの方に作っていただいたアサリのみそ汁をおなかいっぱい食べました。
台風の影響で天気が心配でしたが、無事に実施することができました。
海岸清掃では、縦割り班で協力し、たくさんのゴミを拾うことができました。
また、潮干狩りでは、バケツいっぱいにアサリを採る子がいました。子ども達は時間を忘れ、アサリ採りをしていました。帰校後、ＰＴＡの方に作っていただいたアサリのみそ汁をおなかいっぱい食べました。
楽しいプール（１年生・２年生）
先週の金曜日にプール開きがありました。今日は１年生と２年生合同の体育で「水遊び」の学習です。
まず、プールサイドに腰掛けて、水慣れ。次は、みんなで歩いて電車ごっこ。
その後、もぐって息を吐いたり、目を開けたりする練習や水に浮く練習をしました。
１年生は、まだまだ水に慣れていない子もいますが、２年生は全員楽しく水遊びができていました。夏休みまでには、全員楽しく水遊びができるように学習を進めていきます。
まず、プールサイドに腰掛けて、水慣れ。次は、みんなで歩いて電車ごっこ。
その後、もぐって息を吐いたり、目を開けたりする練習や水に浮く練習をしました。
１年生は、まだまだ水に慣れていない子もいますが、２年生は全員楽しく水遊びができていました。夏休みまでには、全員楽しく水遊びができるように学習を進めていきます。
野菜教室（２年生）
２年生が地元の農家の方を「野菜の先生」としてお招きし、野菜教室を実施しました。今、子ども達が野菜を育てていて困っていることを相談しました。
葉っぱについている虫をどうしたらよいか、もっとたくさん実をつけるためにはどうしたらよいかなど、次々質問していました。
野菜の先生に教えていただいたことを実践し、たくさんのの野菜が収穫できるようがんばります。
葉っぱについている虫をどうしたらよいか、もっとたくさん実をつけるためにはどうしたらよいかなど、次々質問していました。
野菜の先生に教えていただいたことを実践し、たくさんのの野菜が収穫できるようがんばります。
授業研究会で頑張りました（６年生）
投稿日時 : 2018/06/07
管理者
管理者
今日は、田原市の一斉授業研究会がありました。
泉小学校では、６年生が社会科で授業研究会を実施しました。
今日の学習テーマは「稲作ブームがやってきた！自分がここに住む縄文人ならどうする？」です。「稲作ブームにのる」という立場の子と、「稲作ブームにのらない」という立場の子で分かれて討論しました。
他の学校の先生方がたくさん見ているなか、どの子も堂々と意見を述べることができました。
泉小学校では、６年生が社会科で授業研究会を実施しました。
今日の学習テーマは「稲作ブームがやってきた！自分がここに住む縄文人ならどうする？」です。「稲作ブームにのる」という立場の子と、「稲作ブームにのらない」という立場の子で分かれて討論しました。
他の学校の先生方がたくさん見ているなか、どの子も堂々と意見を述べることができました。
読み聞かせが始まりました（１年生～４年生）
投稿日時 : 2018/06/06
管理者
管理者
本年度も、読み聞かせボランティアの方々による読み聞かせが始まりました。
対象は１年生から４年生で、年間１３回実施します。
子ども達は、読み聞かせをとても楽しみにしています。今日も、絵本を食い入るように見ながら、集中して話を聞いていました。
読み聞かせを通して本が大好きになることを願っています。
菖蒲満開！
ウサギ小屋の北側に観察池があります。そこに、今、菖蒲が咲いています。
学校に来る機会がありましたら、ぜひご覧ください。
対象は１年生から４年生で、年間１３回実施します。
子ども達は、読み聞かせをとても楽しみにしています。今日も、絵本を食い入るように見ながら、集中して話を聞いていました。
読み聞かせを通して本が大好きになることを願っています。
菖蒲満開！
ウサギ小屋の北側に観察池があります。そこに、今、菖蒲が咲いています。
学校に来る機会がありましたら、ぜひご覧ください。
スタンツを考えよう（５年生）
５年生が６月２０日～２１日に実施する野外活動の準備を進めています。
今日は、キャンプファイヤーで行うスタンツについて話し合いました。
班ごと、みんなが楽しめるにはどんなスタンツがよいか真剣に話し合っていました。
今日は、キャンプファイヤーで行うスタンツについて話し合いました。
班ごと、みんなが楽しめるにはどんなスタンツがよいか真剣に話し合っていました。
パソコン教室（３年生）
パソコン教室を実施しました。対象は３年生。
今日は、マウスの使い方の練習です。
クリック、ダブルクリック、ドラッグ、右クリックを練習しました。
マウスレッスン用のソフトウェアを使用し、ゲーム感覚で練習しました。
どの子も、「楽しい、面白い！」とつぶやきながら、夢中でマウスの操作をしていました。
今日は、マウスの使い方の練習です。
クリック、ダブルクリック、ドラッグ、右クリックを練習しました。
マウスレッスン用のソフトウェアを使用し、ゲーム感覚で練習しました。
どの子も、「楽しい、面白い！」とつぶやきながら、夢中でマウスの操作をしていました。
体力テスト（４年生～６年生）
投稿日時 : 2018/05/30
管理者
管理者
今日は雨が降ってきたので、体力テストは、体育館の中で実施できる種目を行いました。
実施種目は、「反復横跳び」「長座体前屈」「上体起こし」の３種目です。
４年生から６年生で実施しました。
実施するときの手順や注意事項など、先生の指示をしっかり聞いて最高記録が出るよう頑張っていました。
実施種目は、「反復横跳び」「長座体前屈」「上体起こし」の３種目です。
４年生から６年生で実施しました。
実施するときの手順や注意事項など、先生の指示をしっかり聞いて最高記録が出るよう頑張っていました。
体力テストの練習（１年生）
投稿日時 : 2018/05/29
管理者
管理者
１年生が明日実施予定の体力テストの練習をしました。
練習した種目は、ボール投げと立ち幅跳び。ボールを壁に向かって投げたり、マットを目標に跳んだりする練習をしました。
１年生は初めての体験なので、何度も何度もも繰り返し練習しました。
初めての体験でしたが、笑顔がたくさん見られ、楽しく練習に取り組むことができました。
練習した種目は、ボール投げと立ち幅跳び。ボールを壁に向かって投げたり、マットを目標に跳んだりする練習をしました。
１年生は初めての体験なので、何度も何度もも繰り返し練習しました。
初めての体験でしたが、笑顔がたくさん見られ、楽しく練習に取り組むことができました。
ドリル演奏リハーサル
投稿日時 : 2018/05/25
管理者
管理者
音楽部、カラーガード部による運動会の演技種目「ドリル演奏」のリハーサルをしました。
「ドレミの歌」「学園天国」の曲に合わせて、総勢52名がリズミカルに演奏・演技しました。
楽器の演奏は５年生、６年生、カラーやリコーダー・タンバリン演奏は４年生です。
運動会本番では、午後からの最初の演技になります。今まで一生懸命練習してきた成果をぜひご覧ください。
「ドレミの歌」「学園天国」の曲に合わせて、総勢52名がリズミカルに演奏・演技しました。
楽器の演奏は５年生、６年生、カラーやリコーダー・タンバリン演奏は４年生です。
運動会本番では、午後からの最初の演技になります。今まで一生懸命練習してきた成果をぜひご覧ください。
色鉛筆で、ていねいに（３年生）
３年生が図工で「自分の顔」を描いています。
鏡で自分の顔をよく見て、カゲのところの表現を工夫していました。
肌のカゲのところをていねいに、薄くオレンジ色でぬってから、茶色、黒色を重ね塗りしていました。
髪の毛も、１本１本ていねいに描くとが出来ています。
どの子も自分らしい表現で工夫して描くことが出来ていました。
鏡で自分の顔をよく見て、カゲのところの表現を工夫していました。
肌のカゲのところをていねいに、薄くオレンジ色でぬってから、茶色、黒色を重ね塗りしていました。
髪の毛も、１本１本ていねいに描くとが出来ています。
どの子も自分らしい表現で工夫して描くことが出来ていました。
なんばんめ？（１年生）
「アイスクリームの絵を見ましょう。ブドウは上から何番目ですか？」
「上から２番目です。」
「下から数えると、何番目ですか？」
「４番目です。」など・・・。
１年生が算数で「なんばんめ」を学習しました。上下、左右などの言葉を使って物の位置を表す学習です。どの子も、自信満々に手を挙げて、先生の質問に答えることができました。
「上から２番目です。」
「下から数えると、何番目ですか？」
「４番目です。」など・・・。
１年生が算数で「なんばんめ」を学習しました。上下、左右などの言葉を使って物の位置を表す学習です。どの子も、自信満々に手を挙げて、先生の質問に答えることができました。
田原市小学校陸上競技大会
投稿日時 : 2018/05/21
管理者
管理者
５月１９日（土）に白谷海浜公園陸上競技場で田原市小学校陸上競技大会が実施されました。
泉小学校から３４名の児童が参加しました。
とても風が強く、ベストコンディションとは言えませんでしたが、どの子も自己新記録を目指してがんばりました。
その結果、１３名の子が入賞（８位以内）を果たしました。
泉小学校から３４名の児童が参加しました。
とても風が強く、ベストコンディションとは言えませんでしたが、どの子も自己新記録を目指してがんばりました。
その結果、１３名の子が入賞（８位以内）を果たしました。
逆数とは？（６年生）
投稿日時 : 2018/05/18
管理者
管理者
６年生が算数で「逆数」を学習しました。
６つの分数「２／３」「３／８」「１／２」「３／２」「８／３」の中から積が「１」になる組み合わせをさがしました。
隣同士で相談したり、学びあったりして、「１」になる組み合わせをさがすことができました。
「２／３」と「３／２」、「３／８」と「８／３」の２組の計算結果から逆数の定義を学び、練習問題に取り組みました。
６つの分数「２／３」「３／８」「１／２」「３／２」「８／３」の中から積が「１」になる組み合わせをさがしました。
隣同士で相談したり、学びあったりして、「１」になる組み合わせをさがすことができました。
「２／３」と「３／２」、「３／８」と「８／３」の２組の計算結果から逆数の定義を学び、練習問題に取り組みました。
陸上大会選手壮行会（全校）
投稿日時 : 2018/05/17
管理者
管理者
今日は、５月１９日（土９に行われる陸上大会の選手壮行会がありました。
選手入場後、代表の子にインタビュー。
「力いっぱい頑張って、去年よりたくさんの賞状をとってきたいです」と抱負を述べていました。
その後、各種目にわかれ、本番と同じようにそれぞれの種目を実演しました。
見学していた子たちは、選手の実演を食い入るように見て応援することができました。
選手入場後、代表の子にインタビュー。
「力いっぱい頑張って、去年よりたくさんの賞状をとってきたいです」と抱負を述べていました。
その後、各種目にわかれ、本番と同じようにそれぞれの種目を実演しました。
見学していた子たちは、選手の実演を食い入るように見て応援することができました。
楽しく踊ろう！泉音頭（全校）
投稿日時 : 2018/05/16
管理者
管理者
今日は全校で泉音頭を練習しました。
先ず、教頭先生の指導で基本の動きの練習をしました。
２年生～５年生は踊った経験があるので、、「あー、そうだった」とつぶやきながら踊っていました。
１年生は、初めてなので、先生やお兄さん、お姉さんのまねをして踊っていました。
当日は保育園、小学校、中学校、地域の方全員が輪になって、楽しく踊りたいと思います。
先ず、教頭先生の指導で基本の動きの練習をしました。
２年生～５年生は踊った経験があるので、、「あー、そうだった」とつぶやきながら踊っていました。
１年生は、初めてなので、先生やお兄さん、お姉さんのまねをして踊っていました。
当日は保育園、小学校、中学校、地域の方全員が輪になって、楽しく踊りたいと思います。
元気いっぱい力いっぱい（１年生～３年生）
投稿日時 : 2018/05/15
管理者
管理者
今日は１年生～３年生が「元気いっぱい力いっぱい」（短距離走）の練習をしました。
入場の仕方、スタートの仕方、コースの走り方、ゴール後の動きなどの練習です。
練習も元気いっぱい、力いっぱいで取り組んでいます。
入場の仕方、スタートの仕方、コースの走り方、ゴール後の動きなどの練習です。
練習も元気いっぱい、力いっぱいで取り組んでいます。
運動会の練習が始まりました！
投稿日時 : 2018/05/14
管理者
管理者
今日から運動会の練習が始まりました。
朝はグランドのコンディションがよくなかったので、練習予定を午後に変更して実施。
今日は、「気をつけの姿勢」「入場の仕方」「体操の隊形に開く動き」などを練習しました。
今日から２週間一生懸命練習して、当日力いっぱいの演技を披露します。
練習後は、なかよし班で草取りをして運動場をきれいにしました。
朝はグランドのコンディションがよくなかったので、練習予定を午後に変更して実施。
今日は、「気をつけの姿勢」「入場の仕方」「体操の隊形に開く動き」などを練習しました。
今日から２週間一生懸命練習して、当日力いっぱいの演技を披露します。
練習後は、なかよし班で草取りをして運動場をきれいにしました。
選抜赤白リレー選手選考会
投稿日時 : 2018/05/10
管理者
管理者
今日の昼放課に運動会の選抜赤白リレー選手選考会を行いました。
縦割りごとに分かれて、同じ学年の子同士で走りました。
どの子も選手になろうと力いっぱい走っていました。
当日も熱のこもった競争になると思います。
縦割りごとに分かれて、同じ学年の子同士で走りました。
どの子も選手になろうと力いっぱい走っていました。
当日も熱のこもった競争になると思います。
フラワーアレンジメントをしたよ（４年生）
投稿日時 : 2018/05/10
管理者
管理者
４年生がフラワーアレンジメントを体験しました。
JAあいちみなみと泉鉢物園芸組合の方たちにお世話になりました。
グズマニア、ディスバッドマム、スプレーマム、カーネーション、かすみ草、レザーファンなどの花を使いました。
講師の方の説明をよく聞いて、花と花のバランスを考えながらオアシスに挿していきました。
JAあいちみなみと泉鉢物園芸組合の方たちにお世話になりました。
グズマニア、ディスバッドマム、スプレーマム、カーネーション、かすみ草、レザーファンなどの花を使いました。
講師の方の説明をよく聞いて、花と花のバランスを考えながらオアシスに挿していきました。
野菜を育てよう（２年生）
２年生が生活科で野菜を育てます。今日は、自分たちが育てたい野菜の苗を田原の中神種苗店まで買いに行きました。
バスに乗って行きました。お店では、店員さんの説明をよく聞いて、自分で苗を選びました。
ミニトマト、キュウリ、パプリカ、ポップコーンなどの苗を買いました。
これから、学校の畑で大切に育てていきます。
バスに乗って行きました。お店では、店員さんの説明をよく聞いて、自分で苗を選びました。
ミニトマト、キュウリ、パプリカ、ポップコーンなどの苗を買いました。
これから、学校の畑で大切に育てていきます。
When's your birthday?（５年生）
今日は外国語活動で自分の誕生日を英語で答える練習をしました。
先ず、１月から１２月までを英語で発音する練習。次は１日～３１日を英語で発音する練習です。
その後、
「When's your birthday? My birthday is 〇〇」と英語で発音する練習を繰り返しました。
友だちと相談しながら、何と発音すればよいか確認して練習していました。
先ず、１月から１２月までを英語で発音する練習。次は１日～３１日を英語で発音する練習です。
その後、
「When's your birthday? My birthday is 〇〇」と英語で発音する練習を繰り返しました。
友だちと相談しながら、何と発音すればよいか確認して練習していました。
新出漢字の練習（２年生）
２年生が国語で新出漢字の練習をしました。
今日習った漢字は「前」「言」「今」「家」の４文字です。
読み方と書き順を教えてもらった後、空中に人差し指で書く練習。
その後、漢字ドリルにていねいに新出漢字を書くとことができました。
どの子もおしゃべりすることなく、集中して取り組んでいました。
今日習った漢字は「前」「言」「今」「家」の４文字です。
読み方と書き順を教えてもらった後、空中に人差し指で書く練習。
その後、漢字ドリルにていねいに新出漢字を書くとことができました。
どの子もおしゃべりすることなく、集中して取り組んでいました。
ラジオ体操の練習（１年生）
投稿日時 : 2018/05/07
管理者
管理者
１年生が運動会の種目「ラジオ体操」の練習を始めました。
赤組と白組みに分かれて、誰が上手にできたか、お互いに見合って練習しました。
手が指先まで伸びているか、音楽に合わせてできてるか、深く曲げているかなどを気をつけて練習しました。
運動会まで、あと３週間。一生懸命練習し、力いっぱいの演技を見せたいと思います。
赤組と白組みに分かれて、誰が上手にできたか、お互いに見合って練習しました。
手が指先まで伸びているか、音楽に合わせてできてるか、深く曲げているかなどを気をつけて練習しました。
運動会まで、あと３週間。一生懸命練習し、力いっぱいの演技を見せたいと思います。
あいトークを始めました（６年生）
投稿日時 : 2018/04/27
管理者
管理者
自信を持って発表できるように始めた活動「あいトーク」。
今年度も継続して行います。今日の６年生のテーマは「自分の好きな動物」です。
どんな動物が好きか、なぜ好きかなどを友だちの意見と比べて、自分の意見を述べることができていました。
今年度も継続して行います。今日の６年生のテーマは「自分の好きな動物」です。
どんな動物が好きか、なぜ好きかなどを友だちの意見と比べて、自分の意見を述べることができていました。
ぼく、わたしの顔（３年生）
３年生が図工で「ぼく、わたしの顔」を描きました。
自分の顔を鏡でよく見て描きました。テーマは「笑顔」。鼻から描き始め、目や口とのバランスにも気をつけて描きました。。
また、うまい、下手より、自分らしい面白い表現を工夫していました。
自分の顔を鏡でよく見て描きました。テーマは「笑顔」。鼻から描き始め、目や口とのバランスにも気をつけて描きました。。
また、うまい、下手より、自分らしい面白い表現を工夫していました。
外国語活動（5年生）
投稿日時 : 2018/04/25
管理者
管理者
５年生が外国語活動で自己紹介の練習をしました。
アシスタント・ティーチャーと一緒に以下の会話の練習をしました。
What's your name? My name is 〇〇.
What 〇〇 do you like? I like 〇〇.
Nice to meet you! Nice to meet you, too!
みんな、大きな声で自信をもって英語で会話できました。
アシスタント・ティーチャーと一緒に以下の会話の練習をしました。
What's your name? My name is 〇〇.
What 〇〇 do you like? I like 〇〇.
Nice to meet you! Nice to meet you, too!
みんな、大きな声で自信をもって英語で会話できました。
本を返したよ（１年生）
今日は１年生が本の返し方の学習をしました。
先週２冊の本を図書館で借りたので、今日はその本を返しました。
返し方を司書さんに聞いて、指示通りきちんと本を返すことができました。
どの子もおしゃべりせず、司書さんのお話をしっかり聞くことができました。
先週２冊の本を図書館で借りたので、今日はその本を返しました。
返し方を司書さんに聞いて、指示通りきちんと本を返すことができました。
どの子もおしゃべりせず、司書さんのお話をしっかり聞くことができました。
リレーの練習（４年生）
４年生が体育で｢リレー｣の練習をしました。
準備運動の後、チームごとに分かれて、バトンのもらい方、声のかけ方を練習しました。
５月には運動会があるので、そこで練習の成果が出るよう頑張っています。
準備運動の後、チームごとに分かれて、バトンのもらい方、声のかけ方を練習しました。
５月には運動会があるので、そこで練習の成果が出るよう頑張っています。
授業参観
今日は、授業参観があり、保護者の方がたくさん見えました。
子どもたちは、お父さんやお母さんに自分が頑張っている姿を見せようと、とてもはりきっていました。
保護者の皆様、お忙しい中、授業参観、ＰＴＡ総会・学級懇談会にご参加いただき、ありがとうございました。
１年 算数「かずあそび」
２年 算数「とけい」
３年 国語「すいせんのラッパ｣
４年 社会「日本地図を広げて」
５年 算数「体積」
６年 国語「ずい筆を書こう」
１年生を迎える会
今日は「１年生を迎える会」がありました。
最初は、たてわり班ごとに丸くなって、高学年から自己紹介をしました。
自分の学年、名前、好きな食べ物やスポーツなどを言って、自己紹介ができました。
次はゲームです。「フラフープくぐり」や「だるまさんがころんだ」をして楽しく活動し、班ごとの絆を深めました。
今後も、月に１回程度、このたてわり班で遊ぶ活動を予定しています。
最初は、たてわり班ごとに丸くなって、高学年から自己紹介をしました。
自分の学年、名前、好きな食べ物やスポーツなどを言って、自己紹介ができました。
次はゲームです。「フラフープくぐり」や「だるまさんがころんだ」をして楽しく活動し、班ごとの絆を深めました。
今後も、月に１回程度、このたてわり班で遊ぶ活動を予定しています。
1～5までの数字を習ったよ（１年生）
投稿日時 : 2018/04/17
管理者
管理者
１年生が１～５までの数字の書き方を習いました。
まず、空中に人差し指で書く練習。次にノートに１０回練習しました。
どの子も正しく数字を書いていたので、先生に花丸をもらっていました。
１年生の子たちは、「勉強は楽しいよ」と言いながら、意欲的に学習に取り組んでいます。
まず、空中に人差し指で書く練習。次にノートに１０回練習しました。
どの子も正しく数字を書いていたので、先生に花丸をもらっていました。
１年生の子たちは、「勉強は楽しいよ」と言いながら、意欲的に学習に取り組んでいます。
わくわく算数学習（２年生）
投稿日時 : 2018/04/16
管理者
管理者
２年生が算数でいろいろなやり方で問題を解く学習をしました。
問題は下のように並べた数図ブロックがいくつあるかという問題です。
「ブロックの数を１個ずつ数えたよ」「ブロックケースの隙間の数を数えたよ」「２，４，６，８，１０と２個ずつ数えたよ」「上が１＋３＝４ 下も１＋３＝４ 上と下を足して４＋４＝８ それと真ん中の５を足して ８＋５＝１３」など、いろいろな考え方が発表されました。どの子も一生懸命考えて発表することができました。
問題は下のように並べた数図ブロックがいくつあるかという問題です。
「ブロックの数を１個ずつ数えたよ」「ブロックケースの隙間の数を数えたよ」「２，４，６，８，１０と２個ずつ数えたよ」「上が１＋３＝４ 下も１＋３＝４ 上と下を足して４＋４＝８ それと真ん中の５を足して ８＋５＝１３」など、いろいろな考え方が発表されました。どの子も一生懸命考えて発表することができました。
英語活動（６年生）
投稿日時 : 2018/04/13
管理者
管理者
今日は６年生の英語活動がありました。最初の１５分間はQ&A。英語の質問に英語で答える練習です。
What is your name? My name is 〇〇.
How old are you/? I am elleven years old.
Who is he? He is 〇〇. など…。
次の１５分間はPhonics。英語の発音のルールを学びます。
例えば、ap（エイピー：アップ）~tap（タップ）,cap（キャップ）,nap（ナップ）,map（マップ）/at~bat,rat,hat,mat/など。
次の５分間はPhonics等で学んだ単語や文章を英語で書く練習。最後は英語を使ったゲームをしました。子ども達は、次から次へと繰り出される英語の質問に反応して答えることができていました。
What is your name? My name is 〇〇.
How old are you/? I am elleven years old.
Who is he? He is 〇〇. など…。
次の１５分間はPhonics。英語の発音のルールを学びます。
例えば、ap（エイピー：アップ）~tap（タップ）,cap（キャップ）,nap（ナップ）,map（マップ）/at~bat,rat,hat,mat/など。
次の５分間はPhonics等で学んだ単語や文章を英語で書く練習。最後は英語を使ったゲームをしました。子ども達は、次から次へと繰り出される英語の質問に反応して答えることができていました。
平成29年度 修了式
平成２９年度の修了式が行われました。
１年生から５年生の各学年の代表児童に、校長先生より修了証が手渡されました。
１年生が、この１年間のまとめとして、「こんなことができるようになったよ」を学年で発表しました。
修了式後、各学年で一人一人に修了証が手渡され、新学年に向けての話を聞きました。
子どもたちが、４月から目標を新たにしてさらに成長していけるよう、取り組んでまいります。
この一年間、泉小学の教育活動に対し、いろいろな形でご支援ご協力をいただきまして、大変ありがとうございました。
１年生から５年生の各学年の代表児童に、校長先生より修了証が手渡されました。
１年生が、この１年間のまとめとして、「こんなことができるようになったよ」を学年で発表しました。
修了式後、各学年で一人一人に修了証が手渡され、新学年に向けての話を聞きました。
子どもたちが、４月から目標を新たにしてさらに成長していけるよう、取り組んでまいります。
この一年間、泉小学の教育活動に対し、いろいろな形でご支援ご協力をいただきまして、大変ありがとうございました。
お楽しみ会（５年生）
５年生がお楽しみ会でクレープを作りました。
班ごとに分かれて、クレープの生地作ったり、中に入れるフルーツを切ったりしました。
バナナやイチゴなどのフルーツがいっぱいのクレープが出来上がり、おいしく食べることができました。
班ごとに分かれて、クレープの生地作ったり、中に入れるフルーツを切ったりしました。
バナナやイチゴなどのフルーツがいっぱいのクレープが出来上がり、おいしく食べることができました。
第71回卒業証書授与式
本日、６年生は小学校教育課程修了の日を無事迎えることができました。
どの児童も、自分の名前に対して大きな声で返事をして、堂々とした態度で証書をもらうことができました。
さらに、在校生、卒業生は、しっかりと気持ちの込もった呼びかけや記念の合唱をして、心に残る卒業式になりました。
なお、会場の体育館は、地域の方からいただいた花や鉢物で立派に飾り付けができました。お礼を申し上げます。
どの児童も、自分の名前に対して大きな声で返事をして、堂々とした態度で証書をもらうことができました。
さらに、在校生、卒業生は、しっかりと気持ちの込もった呼びかけや記念の合唱をして、心に残る卒業式になりました。
なお、会場の体育館は、地域の方からいただいた花や鉢物で立派に飾り付けができました。お礼を申し上げます。
卒業式の準備（５年生）
投稿日時 : 2018/03/19
管理者
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５年生が、卒業式の準備をしました。
体育館や体育館周り、校長室、６年生の教室、会議室など、心を込めて、ていねいに掃除したり、整理整頓をしたりしました。
日頃掃除できないところも気をつけて掃除したので、ピカピカになりました。
気持ちよく明日の卒業式を迎えられます。
体育館や体育館周り、校長室、６年生の教室、会議室など、心を込めて、ていねいに掃除したり、整理整頓をしたりしました。
日頃掃除できないところも気をつけて掃除したので、ピカピカになりました。
気持ちよく明日の卒業式を迎えられます。
6年生ありがとうの会（１年生・６年生）
投稿日時 : 2018/03/16
管理者
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１年生が６年生に感謝する「６年生ありがとうの会」を開きました。
最初に１年生が２月の初めから毎日水やり等のお世話をしてきた寄せ植えを感謝のメッセージを伝えながら６年生にプレゼントしました。
その後は、教室でいず取りゲームなどのゲームをして最後のふれあい活動を楽しみました。
最初に１年生が２月の初めから毎日水やり等のお世話をしてきた寄せ植えを感謝のメッセージを伝えながら６年生にプレゼントしました。
その後は、教室でいず取りゲームなどのゲームをして最後のふれあい活動を楽しみました。
授業でつくったクリヤーファイルを販売（３年生）
総合的な学習の時間で学習した泉校区のことをマップにまとめ、さらにそれをデザインしてクリヤーファイルを制作しました。
今日の午前に、できあがったクリヤーファイルが学校に届きました。
午後からは、市民館に出かけて、地域の方にクリヤーファイルを買ってもらいました。
今日の午前に、できあがったクリヤーファイルが学校に届きました。
午後からは、市民館に出かけて、地域の方にクリヤーファイルを買ってもらいました。
卒業式の練習（１年～５年）
投稿日時 : 2018/03/12
管理者
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在校生（１年生～５年生）が、来週行われる卒業式の練習をしました。
起立、礼の練習から、「お別れの言葉」の練習です。
起立や礼をしっかりそろえて行うことができていました。
また、「お別れの言葉」も大きな声で、ゆっくり聞きやすい速さで言うことができました。それぞれのクラスで、しっかり練習してきた成果だと思います。
起立、礼の練習から、「お別れの言葉」の練習です。
起立や礼をしっかりそろえて行うことができていました。
また、「お別れの言葉」も大きな声で、ゆっくり聞きやすい速さで言うことができました。それぞれのクラスで、しっかり練習してきた成果だと思います。
フラワーアレンジメント体験（５年生）
５年生がはじめてのフラワーアレンジメントを体験しました。
JAあいちみなみと泉鉢物園芸組合の方たちにお世話になりました。
ガーベラ、スプレーマム、カーネーション、グズマニアなど２０本近くの花を使いました。
花の香りや手触りを身体で感じながら、説明を聞いてオアシスに挿していきました。
JAあいちみなみと泉鉢物園芸組合の方たちにお世話になりました。
ガーベラ、スプレーマム、カーネーション、グズマニアなど２０本近くの花を使いました。
花の香りや手触りを身体で感じながら、説明を聞いてオアシスに挿していきました。
朝ごはんを食べよう（５年生）
５年生の給食指導のために、給食センターから本多栄養士さんが来られました。
朝食、昼食、夕食の中で、朝食が一番大事だよ、という話から、朝食の大事な働きを知りました。朝食をきちんと食べることで、「脳」「心」「体」にそれぞれスイッチが入ること、学校での学習に大きく影響することなどを教えていただきました。
黄色、赤色、緑色の食べ物をしっかりと摂っていきたいものです。
朝食、昼食、夕食の中で、朝食が一番大事だよ、という話から、朝食の大事な働きを知りました。朝食をきちんと食べることで、「脳」「心」「体」にそれぞれスイッチが入ること、学校での学習に大きく影響することなどを教えていただきました。
黄色、赤色、緑色の食べ物をしっかりと摂っていきたいものです。
新聞記事紹介（書に親しむ会）
投稿日時 : 2018/03/08
管理者
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昨日の６年生「書に親しむ会」のようすが中日新聞に掲載されましたので、紹介します。
書に親しむ会～自由に筆を使って（６年生）
プロの書道家 鈴木 愛 先生を迎えて、デザイン書道に挑戦しました。
筆のもつ位置を変えたり、筆を下から上、右から左へと運んだり、左手に持って書いたりと、自由な書き方に目を輝かせながら、練習をしました。
字全体の形をイメージしてデザインする練習として、何枚も書きました。最後は、見る人に自分の思いが伝わるよう、色紙に清書しました。
筆のもつ位置を変えたり、筆を下から上、右から左へと運んだり、左手に持って書いたりと、自由な書き方に目を輝かせながら、練習をしました。
字全体の形をイメージしてデザインする練習として、何枚も書きました。最後は、見る人に自分の思いが伝わるよう、色紙に清書しました。
大葉の塩焼きそば引継会（４年生・５年生）
投稿日時 : 2018/03/06
管理者
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今日は５年生が身につけた「大葉の塩焼きそばの作り方」を４年生に引き継ぐ会を行いました。
家庭科室に４年生・５年生が全員集まって、準備の仕方や焼き方の手順、盛り付け方などを５年生が４年生に教えました。
初めて大葉の塩焼きそばを焼く４年生は、最初こわごわやっていましたが、５年生に手伝ってもらいながら焼くことができるようになりました。こうした活動を通して地域の魅力を肌で感じ、発信していきたいと思います。
家庭科室に４年生・５年生が全員集まって、準備の仕方や焼き方の手順、盛り付け方などを５年生が４年生に教えました。
初めて大葉の塩焼きそばを焼く４年生は、最初こわごわやっていましたが、５年生に手伝ってもらいながら焼くことができるようになりました。こうした活動を通して地域の魅力を肌で感じ、発信していきたいと思います。
体の清潔と健康（３年生）
３年生が保健で「体のせいけつとけんこう」について学習しました。
毎日の生活で、体を清潔にすることが、なぜ必要かを考えました。
子ども達は、「ばい菌が体の中に入らないようにするため」と気づきました。
手洗い、うがいの励行、食後の歯みがき、毎日お風呂に入って体を洗うこと、下着を毎日取り替えることなどが大切であると学びました。
ご家庭でも、こうした習慣が身につくよう支援をお願いします。
毎日の生活で、体を清潔にすることが、なぜ必要かを考えました。
子ども達は、「ばい菌が体の中に入らないようにするため」と気づきました。
手洗い、うがいの励行、食後の歯みがき、毎日お風呂に入って体を洗うこと、下着を毎日取り替えることなどが大切であると学びました。
ご家庭でも、こうした習慣が身につくよう支援をお願いします。
トントンつないで（４年生）
投稿日時 : 2018/03/02
管理者
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４年生が図工で製作していた「トントンつないで」が完成しました。
今日は鑑賞会です。友だちの作品の素晴らしいところ、工夫したところを見つけて作品カードに記入。
「キリンの首が動くようにクギを打っている」「迷路の道が曲がるよう工夫している」「橋が上下に動いて重なるよう工夫している」など、子ども達は、たくさんの工夫を見つけていました。
今日は鑑賞会です。友だちの作品の素晴らしいところ、工夫したところを見つけて作品カードに記入。
「キリンの首が動くようにクギを打っている」「迷路の道が曲がるよう工夫している」「橋が上下に動いて重なるよう工夫している」など、子ども達は、たくさんの工夫を見つけていました。
６年生を送る会（全校）
今日は「６年生を送る会」がありました。
最初、６年生がポーズをつけて入場。会を盛り上げました。
次は、縦割り班に分かれてゲームをしました。
最初は、ボール渡しゲーム。班で協力してボールを渡しました。２年生から５年生は頭の上から渡すので、結構難しかったです。
次は、班対抗〇×クイズです。班全員で〇か×を選び、手をつないで移動。
続いて、思い出のスライド。小さい頃の写真を見て、そのかわいい姿にびっくり。
次は、１年生から５年生による「ありがとうメッセージ」。歌や群読、ダンスで感謝の気持ちを伝えました。
１年生
２年生
３年生
４年生
５年生
全校合唱「コスモス」。体育館に全校の歌声が響き渡りました。
６年生のお礼の言葉と歌「大切なもの」。さすが６年生。６年生の歌声は美しいハーモニーを奏でていました。
笑顔で６年生退場。
最初、６年生がポーズをつけて入場。会を盛り上げました。
次は、縦割り班に分かれてゲームをしました。
最初は、ボール渡しゲーム。班で協力してボールを渡しました。２年生から５年生は頭の上から渡すので、結構難しかったです。
次は、班対抗〇×クイズです。班全員で〇か×を選び、手をつないで移動。
続いて、思い出のスライド。小さい頃の写真を見て、そのかわいい姿にびっくり。
次は、１年生から５年生による「ありがとうメッセージ」。歌や群読、ダンスで感謝の気持ちを伝えました。
１年生
２年生
３年生
４年生
５年生
全校合唱「コスモス」。体育館に全校の歌声が響き渡りました。
６年生のお礼の言葉と歌「大切なもの」。さすが６年生。６年生の歌声は美しいハーモニーを奏でていました。
笑顔で６年生退場。
読み聞かせに感謝する会
今日が今年度最後の読み聞かせでした。
読み聞かせグループ「松ぼっくりの会」のみなさんには、一年間お世話になりました。
１２時から読み聞かせをしていただき、その後に給食を一緒に食べました。
給食の後、各学年でお礼の気持ちを伝えました。
読み聞かせグループ「松ぼっくりの会」のみなさんには、一年間お世話になりました。
１２時から読み聞かせをしていただき、その後に給食を一緒に食べました。
給食の後、各学年でお礼の気持ちを伝えました。
松の菰外し（6年生）
泉小学校には学校敷地内に松が１００本以上あります。
松は泉小学校のシンボルにもなっています。
この松を守るために毎年、１０月に３年生が菰巻き、２月に６年生が菰外をしています。今日は６年生がPTAの方々に手伝っていただきながら菰外しを行いました。
みんなで協力して行ったので、２０分程度で終えることができました。
PTAの皆様、お忙しい中、ご協力ありがとうございました。
松は泉小学校のシンボルにもなっています。
この松を守るために毎年、１０月に３年生が菰巻き、２月に６年生が菰外をしています。今日は６年生がPTAの方々に手伝っていただきながら菰外しを行いました。
みんなで協力して行ったので、２０分程度で終えることができました。
PTAの皆様、お忙しい中、ご協力ありがとうございました。
はこの形（２年生）
２年生が算数で「はこの形」を学習しています。
この単元では、箱の観察や製作を通して、面、辺、頂点に着目し、立体の構成要素をについて理解するのがねらいです。
今日は、工作用紙を使って箱を作りました。定規を使ってまっすぐ線を引いたり、はさみでまっすぐ切るのが難しいようでしたが、ていねいに箱を作ることができました。
この単元では、箱の観察や製作を通して、面、辺、頂点に着目し、立体の構成要素をについて理解するのがねらいです。
今日は、工作用紙を使って箱を作りました。定規を使ってまっすぐ線を引いたり、はさみでまっすぐ切るのが難しいようでしたが、ていねいに箱を作ることができました。
今年度最後の朝会（児童会・委員会）
投稿日時 : 2018/02/26
管理者
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平成２９年度後期児童会役員が退任のあいさつをしました。
あいさつ運動、特技Hero!、縦割り班遊びなどの企画で、全校のみなさんに協力をしてもらってうれしかったということばがありました。
【保健委員会】みんなにすすんで手を洗ってもらえるよう、ハート型やミッキーの顔の形の石けんを作りました。各手洗い場に置いていきます。
【給食委員会】先週行った「豆つかみ大会」での「箸の持ち方名人」と「豆つかみ成績優秀の人」を表彰しました。
あいさつ運動、特技Hero!、縦割り班遊びなどの企画で、全校のみなさんに協力をしてもらってうれしかったということばがありました。
【保健委員会】みんなにすすんで手を洗ってもらえるよう、ハート型やミッキーの顔の形の石けんを作りました。各手洗い場に置いていきます。
【給食委員会】先週行った「豆つかみ大会」での「箸の持ち方名人」と「豆つかみ成績優秀の人」を表彰しました。