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通学団会（全校）
投稿日時 : 2019/02/21
管理者
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今日は通学団会がありました。
３学期の登下校の反省をしたり、新しい班の班長や副班長を決めたりしました。今までお世話になった６年生から、今の４年生・５年生にバトンを受け継いでいきます。
新しい班での登校は３月１３日からです。集合場所や集合時刻が多少変わる班があるかもしれません。新しい班で気持ちよく登校できるよう、ご家庭でも声をかけていただけるとありがたいです。よろしくお願いします。
３学期の登下校の反省をしたり、新しい班の班長や副班長を決めたりしました。今までお世話になった６年生から、今の４年生・５年生にバトンを受け継いでいきます。
新しい班での登校は３月１３日からです。集合場所や集合時刻が多少変わる班があるかもしれません。新しい班で気持ちよく登校できるよう、ご家庭でも声をかけていただけるとありがたいです。よろしくお願いします。
フラワーアレンジメントをしたよ（２年生）
投稿日時 : 2019/02/20
管理者
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「ＪＡあいちみなみ」と「日本フラワーデザイナー協会」の皆さんのご協力により、今日は２年生がフラワーアレンジメントに取り組みました。使用した花材は、キク、アンスリウム、アグラネオマ、ネフロレピス、フレボディウム、マムの６種類。中心になる花材は白いキクです。この白いキクをパンダ、ニワトリ、ウサギなどのキャラクターに見立ててアレンジしました。講師の先生の言うことをしっかり聞きながら、みんなかわいらしいフラワーアレンジメントを作ることができました。
思い出のオルゴールボックス（６年生）
投稿日時 : 2019/02/19
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６年生が図工で「思い出のオルゴールボックス」に取り組んでいます。
今日は、最後の仕上げの授業。オルゴールをオルゴールボックスに両面テープで設置しました。その後、作品カードに、この思い出のオルゴールボックスに込めた想いを記述しました。学級目標の「絆」をフタに描いた子が大勢いました。小学校生活で最後の作品です。大人になるまで大切に使ってほしいと思います。
今日は、最後の仕上げの授業。オルゴールをオルゴールボックスに両面テープで設置しました。その後、作品カードに、この思い出のオルゴールボックスに込めた想いを記述しました。学級目標の「絆」をフタに描いた子が大勢いました。小学校生活で最後の作品です。大人になるまで大切に使ってほしいと思います。
豆つかみ大会（１・２年生）
箸の使い方がうまくなるよう、給食委員会が「豆つかみ大会」を企画しました。
今日は、１・２年生が対象です。10秒間、豆を箸でつまんで、いくつ移し替えることができるかを記録しました。
記録を測った後、先生に箸の使い方を見てもらって、うまくできない人は上手な箸も持ち方を教えてもらいました。
今日は、１・２年生が対象です。10秒間、豆を箸でつまんで、いくつ移し替えることができるかを記録しました。
記録を測った後、先生に箸の使い方を見てもらって、うまくできない人は上手な箸も持ち方を教えてもらいました。
青組さんとの交流ドッジボール（１年生）
投稿日時 : 2019/02/15
管理者
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今日は保育園の青組さんと１年生との交流ドッジボール大会がありました。
１年生は先輩の実力を見せようとやる気満々。青組さんも勝とうと必死。
青組さんが結構頑張って接戦になりました。
１年生も、あと１ヶ月ちょっとで２年生。お兄さん、お姉さんとして、新１年生のお世話ができるといいですね。
１年生は先輩の実力を見せようとやる気満々。青組さんも勝とうと必死。
青組さんが結構頑張って接戦になりました。
１年生も、あと１ヶ月ちょっとで２年生。お兄さん、お姉さんとして、新１年生のお世話ができるといいですね。
感謝の会（６年生）
６年生の児童・保護者を対象に中学校入学説明会がありました。
その後、卒業をひかえた６年生から、保護者へ感謝の気持ちをあらわす会を開きました。最初、１年生から６年生までの思い出のスライドを鑑賞した後、感謝の気持ちとして、一言メッセージと昨日作ったフラワーアレンジメントとを渡しました。
最後に「地球星歌」を合唱して、保護者の方に聴いていただきました。
普段はなかなか言えない感謝の気持ちを伝えるほのぼのした時間になりました。
その後、卒業をひかえた６年生から、保護者へ感謝の気持ちをあらわす会を開きました。最初、１年生から６年生までの思い出のスライドを鑑賞した後、感謝の気持ちとして、一言メッセージと昨日作ったフラワーアレンジメントとを渡しました。
最後に「地球星歌」を合唱して、保護者の方に聴いていただきました。
普段はなかなか言えない感謝の気持ちを伝えるほのぼのした時間になりました。
フラーワーアレンジメントに挑戦（６年生）
「ＪＡあいちみなみ」と「日本フラワーデザイナー協会」の皆さんのご協力により、６年生がフラワーアレンジメントに取り組みました。泉地区で育てられている花やＪＡあいちみなみで扱っている花を使わせてもらいました。JAの方から田原市で育てている花の説明を受けた後、フラワーアレンジメントに取り組みました。使用した花材は、グズマニア、アンスリウム、スプレーカーネーション、ピンポンマム、かすみ草、ガーベラなどの９種類。中心になる花材、色や形、バランスを考えて、それぞれ個性のあるフラワーアレンジメントを作ることができました。
電気を通すもの・通さないも（３年生）
投稿日時 : 2019/02/12
管理者
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３年生が理科で「豆電球にあかりをつけよう」の学習をしています。今日は、「電気を通すもの・通さないもの」を調べました。乾電池と豆電球の回路の間にいろいろなものをつないで、電気を通すかどうか調べました。アルミはくや、クリップをつないだときは豆電球が光ったので、「電気が通った」と大きな声で言っていました。紙コップやガラスのコップでは豆電球が光りません。この実験を通して、子ども達は「鉄でできているものは電気を通すのではないか」と気づき始めていました。
１・２年生昇降口耐震工事について
投稿日時 : 2019/02/08
管理者
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今週から、１・２年生昇降口の耐震工事が始まりました。現在の１・２年生の昇降口は耐震強度不足ということで撤去することになりました。そのため、１・２年生の靴箱も、３～６年生が使用している昇降口に移動します。この工事は、春休みまで行う予定です。年度末に向けて、保護者会や卒業式などの行事があり、ご迷惑をおかけしますがよろしくお願いします。
ノコギリひいて、ザク、ザク、ザク（３年生）
３年生が図工で「ノコギリひいて、ザク、ザク、ザク」に取り組んでいます。角材をノコギリでいろいろな形に切ります。切った木ぎれを組み合わせて自分の作りたい作品に仕上げます。ウサギやキリンなどの動物をイメージして作る子、飛行機や電車などの乗り物をイメージして作る子など様々です。どの子もノコギリの使い方が上手になってきました。
What do you want?（４年生）
今日は４年生の外国語活動がありました。最初は、チャンツ。「バナナじゃなくて、banana。ジーパンじゃなくて、jeans。チャックじゃなくて、zipper。・・・」と正しい英語表現を練習しました。
次は、買い物の場面で「What do you want? I want ～.」の練習をしました。まず、野菜や果物の英語表現を繰り返し練習してから、shopping gameとして会話の練習をしました。
先生が店員さん、子ども達はお客さんとして上記の会話練習をしました。子ども達は、ゲームを通して楽しく英語の発音練習をすることができました。
次は、買い物の場面で「What do you want? I want ～.」の練習をしました。まず、野菜や果物の英語表現を繰り返し練習してから、shopping gameとして会話の練習をしました。
先生が店員さん、子ども達はお客さんとして上記の会話練習をしました。子ども達は、ゲームを通して楽しく英語の発音練習をすることができました。
毛筆「手話」（４年生）
投稿日時 : 2019/02/05
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４年生が毛筆で「手話」を書く練習をしました。「手」は三画目の横画を長く書いてバランスを整えること、最後の四画目は緩やかに反って書くことに気をつけました。また、「話」は、「ごんべん」の右側をそろえて書くことに気をつけて書きました。「手話」という字を毛筆で書くのは初めてでしたが、どの子も先生のアドバイスをしっかり聞いて、ていねいに書くとこができました。
小数の引き算（３年生）
投稿日時 : 2019/02/04
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３年生が１０分の１の位の小数の引き算を学習しました。今日の問題は「お兄さんのリュックサックの重さは７．５ｋｇで、ひろさんのリュックサックの重さは６．２ｋｇです。リュックサックの重さの違いは何ｋｇですか」。筆算で計算すればよいことを確認した後、練習問題をしました。どの子も素早く計算し、正しい答えを出していました。
音楽部演奏会
投稿日時 : 2019/02/01
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今日は、音楽部による演奏会がありました。明日、田原市小学校音楽会があるため、そのリハーサルも兼ねています。
音楽部の入場後、代表の子が演奏する曲と泉小学校音楽部の紹介をしました。演奏する曲は「学園天国」と「ヤングマン」です。
リズミカルに楽しく演奏することができていました。泉小学校は、明日２月２日（土）、午後１時からの開会式の後、演奏します。ぜひ、渥美文化会館文化ホールに来ていただいて、音楽部の演奏を聴いてください。
音楽部の入場後、代表の子が演奏する曲と泉小学校音楽部の紹介をしました。演奏する曲は「学園天国」と「ヤングマン」です。
リズミカルに楽しく演奏することができていました。泉小学校は、明日２月２日（土）、午後１時からの開会式の後、演奏します。ぜひ、渥美文化会館文化ホールに来ていただいて、音楽部の演奏を聴いてください。
待ちに待ったバイキング給食（６年生）
投稿日時 : 2019/01/31
管理者
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小学校生活で、たった１度、６年生が卒業前に体験できる給食です。
いつもの給食には出ないチーズパンやチョコレートパン、人気の高い唐揚げやウィンナー、そして、デザートにはロールケーキやフルーツゼリーなどが出ました。
６年生は食事のマナーも大変よく、しかも用意された全ての給食をおいしく食べきりました。給食センターの方々からは「気持ちよく食べてくれて嬉しかったよ」と声をかけていただきました。卒業に向けて、また一つ楽しい思い出ができました。
いつもの給食には出ないチーズパンやチョコレートパン、人気の高い唐揚げやウィンナー、そして、デザートにはロールケーキやフルーツゼリーなどが出ました。
６年生は食事のマナーも大変よく、しかも用意された全ての給食をおいしく食べきりました。給食センターの方々からは「気持ちよく食べてくれて嬉しかったよ」と声をかけていただきました。卒業に向けて、また一つ楽しい思い出ができました。
寄せ植えをしたよ（１年生）
投稿日時 : 2019/01/30
管理者
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「いずみ鉢物園芸組合」のみなさんに花と土、プランターを提供していただいて１年生が寄せ植えを行いました。ジュリアン、ビオラ、デージー、シロタエギクの４種類から自分で３種類を選んでプランターに植えました。素敵な花の色合いになるよう、１年生なりに工夫して選んでいました。
今日から大切に育てて卒業式の時に６年生にプレゼントする予定です。
「じゃんけんやさん」をひらこう（１年生）
投稿日時 : 2019/01/30
管理者
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１年生が、国語で「『じゃんけんやさん』をひらこう」を学習しています。
グー、チョキ、パーのように、三つの組み合わせで勝ったり、負けたりする新しいじゃんけんを考える学習です。前の時間に、新しい組み合わせを例として学習しました。「えんぴつ」「消しゴム」「「かみ」の組み合わせです。「えんぴつ」は「かみ」には勝ちますが「消しゴム」には負けます。「消しゴム」は「えんぴつ」には勝ちますが、「かみ」には負けます。「かみ」は消しゴムには勝ちますが、「えんぴつ」には負けます。
今日は、自分たちで新しいじゃんけんを考えました。テレビのアニメのキャラクターや身の回りにあるもの３つを選んで、勝ったり、負けたりする組み合わせを真剣に考えることができました。
グー、チョキ、パーのように、三つの組み合わせで勝ったり、負けたりする新しいじゃんけんを考える学習です。前の時間に、新しい組み合わせを例として学習しました。「えんぴつ」「消しゴム」「「かみ」の組み合わせです。「えんぴつ」は「かみ」には勝ちますが「消しゴム」には負けます。「消しゴム」は「えんぴつ」には勝ちますが、「かみ」には負けます。「かみ」は消しゴムには勝ちますが、「えんぴつ」には負けます。
今日は、自分たちで新しいじゃんけんを考えました。テレビのアニメのキャラクターや身の回りにあるもの３つを選んで、勝ったり、負けたりする組み合わせを真剣に考えることができました。
伝えよう 委員会活動（５年生）
投稿日時 : 2019/01/29
管理者
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５年生が国語で「伝えよう 委員会活動」を学習しています。
今自分たちが所属している委員会の活動の様子をリーフレットにまとめて発表する学習です。今日は、同じ委員会の子たちでグループを作り、どの活動をリーフレットにまとめるのか、また、レイアウトをどのようにするかを話し合って決めていました。
今自分たちが所属している委員会の活動の様子をリーフレットにまとめて発表する学習です。今日は、同じ委員会の子たちでグループを作り、どの活動をリーフレットにまとめるのか、また、レイアウトをどのようにするかを話し合って決めていました。
ドレミファ集会（全校）
投稿日時 : 2019/01/28
管理者
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今日は、音楽委員会によるドレミファ集会がありました。音楽委員会の子たちが前に出て集会を進めていきます。最初は、体をほぐす運動。「もしもし かめよ」の歌に合わせて肩たたき。リラックスしたところで、今度は発声練習です。「おへそのたいそう」という歌を歌いながら、高い声を出す練習をしました。最後に、今月の歌「小さな勇気」を歌いました。１年生～３年生がメロディーの部分を歌い、４年生～６年生が１年生から３年生の歌声を追いかけるような形で歌いました。どの学年も、きれいな声で歌うことができていました。
自分はっけんブックを作ろう（２年生）
投稿日時 : 2019/01/25
管理者
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２年生が生活科で「みんな大きくなったよね」を学習しています。ねらいは、自分の成長の様子を知り、それを分かりやすくまとめたり、友達と発表し合ったりして、互いの成長を喜び合うことです。今日は、自分の成長をまとめる「自分はっけんブック」を作る最初の時間でした。まず、お家の人にインタビューした時の感想を発表しました。「名前を一生懸命考えてくれた」「小さいときの写真からいろいろなことが分かった」「お母さん達が一生懸命育ててくれたことが分かってうれしかった」などの感想が出ました。
「自分はっけんブック」は２月の授業参観日までに完成させ、お家の人に見ていただく予定です。
「自分はっけんブック」は２月の授業参観日までに完成させ、お家の人に見ていただく予定です。