今日は、来年入学する保育園の青組さんの健康診断の日。

お母さんと一緒に、中山小学校にやってきました！

子どもたちは、内科検診や視力検査へ。

その間、お母さんたちは……

子育てネットワーカーの野口由美先生のお話を聞きました。

テーマは、
「小学校入学に向けて　心を支える言葉かけのポイント」

野口先生の経験をもとにしたお話は、なるほど！と思うことばかり。

途中には、お母さんたちの自己紹介や、わが子のよいところを伝え合うグループワークも。

「私の推しは、M！LKです。・・・」

「うちの子のよいところは……」

お母さんたちの会話も弾み、笑顔いっぱい！

子どものよいところを見つめ、保護者同士もつながる、すてきな時間になりました。

青組のみなさん、入学まであと少し。

中山小学校のみんなで、待っていますよ！

今日のそうじの時間は、全校でキャベツ畑の草取りです！

PTA会長さんのご協力で始まった、キャベツ育てようプロジェクト。

先日、みんなで植えた小さな苗が……

すくすく育っています！

でも、キャベツのまわりには草もいっぱい。

そこで、みんなで草取り！

キャベツが元気に育つように、せっせとお手伝いです。

そして、実は……

PTA会長さんが、定期的に消毒までしてくださっています。

畑を耕すところから、植えた後のお世話まで。

本当にありがとうございます！

ひだまりさんが、折染めにチャレンジしました。

和紙を小さく折りたたみ、絵の具につけて、色や模様を楽しむ日本の伝統的な技法です。

どの色にしようかな？
そっと絵の具につけてみよう。

そして、ゆっくり紙を広げると……

「あっ！」
「きれいな模様！」

思いがけない色や形に、うれしい発見がいっぱい。

一人一人が、自分だけの模様づくりを楽しみました。

同じものは、ひとつもありません。

みんな違って、みんなすてき。

理科室から、歓声が聞こえてきます。

今日は、５年生の理科。

プロジェクト型学習、「ふりこアーチェリー大会で勝利を射抜く！」 です。

これまで学んできた、振り子の性質。

その学びを生かして、ねらった的を射抜きます！

「もうちょっとかな？」
「よし、次こそ！」

試して、考えて、また挑戦！

子どもたちは、目をキラキラさせながら夢中です。

学んだことを使って、目の前の課題に挑む。

だから、勉強はおもしろい！

理科室いっぱいに広がる、子どもたちの「やってみよう！」。

さて、優勝を射抜くのは誰だ！？

今日は、栄養教諭の山本先生が来校。

３年生に、給食指導をしてくださいました。

テーマは、「野菜を食べよう！」

色の濃い野菜と、色のうすい野菜。
それぞれに、どんな働きがあるのでしょう？

山本先生のわかりやすいお話に、３年生は反応バッチリ！

「へえー！」
「そうなんだ！」

しっかり聞いて、しっかり学びます。

実は、山本先生は昨年も、この学年を指導してくださいました。

そこで、うれしい一言。

「とっても、よく食べるようになりましたねっ！！」

おお！成長しています！

そして、今日の給食は……

なんと、残菜ゼロ！！

野菜パワーをしっかりいただきました。

３年生の教室に行ってみると……

教室の前で、何やら発表しています。

よく聞いてみると……

学芸会に向けて、自分の目標を発表しているではありませんか！

「６年生を超えて、親を感動させたい！！」

「３年生みんなできょうりょくして、さいこうの劇をつくろう！！」

一人一人が、自分の目標をみんなの前で発表します。

それがまた、堂々としているんです！

おお！すごい！

みんなの前で、自分の思いを言葉にする。

それだけでも、立派なチャレンジ。

「マンティ？プロフ？ショルパ？？？」

なんだ、それは！？

今日の給食は、なんと ウズベキスタン料理！ 

聞いたことのないメニューばかり。

いったい、どんな料理なんでしょう？

子どもたちも、興味津々！

気になるお味は……

概ね好評！！

そして、子どもたちの感想。

「思ったより、普通だった（笑）。」

なるほど！

初めての料理にドキドキ。
食べてみたら、意外と親しみやすい！

これも、食べてみたからこその発見。

ちなみに、校長は……

残念ながら不在で、食べられず……。

ううっ、食べたかった！

マンティに、プロフに、ショルパ。

次に出会える日を楽しみにしています！

５年生の家庭科で、エプロンづくりがスタート！

いよいよ、ミシンの出番です。

ところが……

「糸は、どこに通すの？」
「えっ、これで合ってる？」

慣れないミシンに、子どもたちは悪戦苦闘！

そこで、頼りになる助っ人が登場です。

ミシンのお母さん先生！

２名の方が来校してくださいました。

子どもたちに声をかけ、困っている子には丁寧にアドバイス。

子どもたちも、安心してミシンに挑戦できます。

お母さん先生、ありがとうございます！

５年生の防犯少年団が、地域のイベントに参加しました！

まずは、防犯の合言葉「つみきおに」の紹介です。

つ……ついていかない
み……みんなといつもいっしょ
き……きちんと知らせる
お……おおごえで助けを呼ぶ
に……にげる
自分の命を守るための、大切な合言葉です。

そして、もう一つ！

なんと、成章高校吹奏楽部のみなさんとコラボして、ダンシング！！

防犯を呼びかける真剣な姿と、音楽に合わせて踊る姿。

５年生、大活躍です！

地域の安全を守るために、自分たちにできることをやってみる。

頼もしい防犯少年団のみなさん、ありがとう！

今日は、１年生が大活躍！

保育園の青組さんを招いて、昔の遊びを一緒に楽しみました。

実は、この日のために準備を重ねてきた１年生。

以前、地域の名人から教えていただいた、あやとり、お手玉、おはじき……。

「どうしたら、青組さんに楽しんでもらえるかな？」

みんなで考えてきました。

そして、いよいよ本番！

「こうやるんだよ。」
「いっしょにやってみよう！」

優しく教えたり、お手本を見せたり。

いつもより、ずっとお兄さん、お姉さんに見える１年生。

なんだか、とっても頼もしい！

そして、青組さんも笑顔いっぱい！

自分ができるようになったことを、誰かのために使う。

学びが、人を笑顔にする。

１年生のみなさん、すてきなお兄さん、お姉さんでした！

４年生の「中山防災隊」。

４年生が、家族防災会議を開催しました。

これまで、社会科で防災について学んできた４年生。

地震が起きたら、どうする？
災害に備えて、何を準備しておく？

学んできたことを、今度は家族のために生かします！

子どもたちが、家庭防災アドバイザーに変身！

「非常持ち出し袋の準備はできている？」
「地震が起きたときの避難場所は？」

家族と一緒に考え、アドバイスします。

学校で学んだことを、家族の命を守ることにつなげる。

これこそ、大切な学びですね。

さて、愛知県に入り、刈谷ハイウェイオアシスです。

行きでは、大雨だった刈谷。

あっという間の２日間でした。

ある子からは、「校長先生、あと２泊したいですぅ」と

リクエスト。

残念ですが、さすがに、その要望には応えられません（笑）

バスの中では、2本目の映画「ベイマックス」。

順調にふるさとへ向かっています。

三重県の関ドライブインに着きました。

多くの子が、ぐっすり夢の中。

行きのバスとは打って変わって、

奈良を出て、ここまで、バスの中、シーーーンと

静まり返ってます（笑）

ここからは、お菓子タイム。

「ズートピア」の映画を見ながら、中山に向けて

ゴー！です。

鹿と思いっきり戯れています。

この旅行中、たくさんの人々、たくさんのシカたちと

積極的にコミュニケーションを取りました！

充実した旅でした。

これで全行程が終了。

バスに乗って、ふるさと中山に帰ります。

奈良公園に来ました。

まずは、大仏です。

近づくと、やっぱり大きい。荘厳です。

ガイドのサトちゃんの解説に耳を傾けながら、

じっくり見学です。

そして、頭が良くなると言われる穴くぐりにチャレンジ！

ちょっと、ドキドキするけど、やってみよう精神で。

この後は、白銀屋さんで昼食後、最後のお土産タイムです。

おはようございます。

２日目の朝は、すでに始まっています。

今日は6時起床。

体調不良者はゼロ。

時間通りにみんな起きてきました。

すごく眠そうですが（笑）

早朝ウォーキングは、清水寺参拝です。

早朝なので、人が少なく快適です。

音羽の滝でもゆっくりできました。

お宿に帰って朝食。

子供達の素敵なのは、お宿の方に

「朝ごはん、美味しかったです」

と伝えている子がたくさんいること。

感謝の気持ちをもち、それを伝える姿、

清々しい気持ちにさせてくれます。

お世話になりました東山荘のみなさん、

快適に泊まらせてもらいました。

ありがとうございました。

今日はこれからバスに乗り、奈良へ。

大仏様とシカに会いに行きます。

ブログ、もういっちょ、あげます。

お風呂の後は、今日を振り返る班長会。

班長たちが、今日、良かったこと、明日の課題を話し合いました。

良かったところ→

みんな笑顔いっぱいだった

時間を守ってメリハリがついていた

みんなが楽しんでいた

いろんな人とコミュニケーションをとれたこと

明日の課題→

ガイドさんの話をしっかり聞くこと

しっかり自分たちを見つめています。

あっという間の充実した一日でした。

班長さん、お疲れ様でした！

では、また、あした。

京都の夜の街は、趣のある素敵な光景。

風情のある路を、爽やかな夜の風を感じながら、

ナイトウォークです。

ここでも世界の国々の方と、

コミュニケーションタイム！

英語が通じて、みんな嬉しそう。

今日は今からお風呂に入って、

おやすみタイム。

さて、子供達、部屋では、どんな会話がはじまるのかな。

修学旅行一日目、体調不良者ゼロで、

思いっきり学び、思いっきり楽しみました。

今日のブログは、これでおしまい。

また、明日、お会いしましょう。

おやすみなさい。

今日のお宿は東山荘さん。

趣のある素敵なお宿。

晩御飯、お腹いっぱいです。

今日、子供達ほんとうにがんまりました。

時間とルールを守り、自分たちで楽しみました！

夕食の時には、みんなでじゃんけん大会。

職員からのプレゼントをゲットし、

大盛り上がりです。

今から、ナイトウォーク。

夜の今日の街を楽しみます。

さて、金閣の次は映画村です。

人気は最恐のお化け屋敷！

最恐に相応しく泣き出す子続出（笑）。

それと仮面ライダーやプレキュアの展示も。

映画村を思いっきり、味わってます！

みんな元気元気で過ごしてます。

この後は、今晩のお泊まりする東山荘にゴー！

夜のお宿も楽しみです。

京都に着くと、空は晴天。

心掛けがいいんですね。

金閣寺。

輝く金閣と本当にたくさんの外国の方。

中山っ子の人懐っこさは、ワールドワイド！

どんどん話しかけます。

さすがコミュニケーションモンスター！

メキシコ　オーストラリア　インド

アイルランド　アメリカ　などなど

英語で会話チャレンジ。

素敵な光景です！

現在、刈谷ハイウェイオアシスでトイレ休憩です。

なぜか外は大雨。

でも、子供達、全員元気いっぱいです。

バスでは、レク。

イントロクイズ、絵しりとり、なぞなぞ…。

刈谷を出るとおやつタイム。

楽しい時間続きます。

「行ってきます！」

今日から、待ちに待った６年生の修学旅行。

29人全員元気でスタートです。

お家の人とも、２日間のお別れ。

思いっきり学び、楽しんできます。

５年生の教室から、困った声が聞こえてきます。

家庭科で始まった、エプロンづくり！

いよいよ、ミシンの出番です。

ところが……

ミシンの準備だけでも、ひと苦労。

「糸は、どこに通すの？」
「えっ、これで合ってる？」

慣れないミシンに、子どもたちは悪戦苦闘！

そこで、頼りになる助っ人が登場です。

お母さん先生！

金曜日には、２名のボランティアの方が来校してくださいました。

一人一人に声をかけ、アドバイス。

本当にありがたいです。

ボランティアのみなさん、ありがとうございます！

さあ、５年生。

ミシンを使いこなして、すてきなエプロンを完成させよう！

「ギャー！虫ーーーーー！！」

キャベツ畑から、いきなり悲鳴が聞こえてきました。

そうです。

今日は、キャベツの苗を植える日！

学校の、なかなか活用できていなかった畑。

「何かに使えないかな？」

そこでPTAのみなさんに相談すると、

「今からなら、キャベツがいいんじゃない？」

なるほど！

キャベツプロジェクト、始動です！

先日、PTA会長の伊垣さんが、畑を耕してくださいました。

そして今日、いよいよ苗植えです。

苗を手に、「これ、どうやって植えるの？」

土を掘って、苗をそっと入れて、土をかぶせる。

友達と見比べながら、丁寧に植えていきます。

そして……

「ギャー！虫ーーーーー！！」

（笑）

一方では、「おれ、うまいら。だって家、キャベツ農家だもん。」

おお！頼もしい！

さらに、「やったことあるーーー！！」経験者も登場！

みんなで植えた小さな苗。

さて、どんなキャベツに育つのでしょう？

キャベツプロジェクト、楽しみです！

すれ違いざまに、６年生に聞いてみました。

すると……「はいーーー！！」

速攻です。

しかも、満面の笑顔。

そうです。

６年生の修学旅行が、いよいよ来週に迫っています！

昨日の授業後には、引率する先生たちと添乗員さんで、事前の打ち合わせ会。

安全に、そして楽しく。準備も着々と進んでいます。

今、６年生は、修学旅行の事前学習中。

「旅行は、行くまでが楽しい！」よく、そんなことを言います。

友達と計画を立てる。想像する。ワクワクする。

この時間も、きっと大切な思い出になります。

６年生のみなさん。

来週を待つ今も、思いっきり味わおう！

修学旅行は……

もう、始まっています！

朝の校舎に、子どもたちの笑い声が響きます。

今日は、読み聞かせの日。

「おはなしてのひらの会」のみなさんと、保護者のみなさんが来てくださいました。

絵本が始まると……

子どもたちが、ぐっと前のめり。

絵本の世界に、どんどん入っていきます。

笑う。驚く。じーっと見つめる。

読み聞かせをしてくださった方から、

「担任の先生がいなくても、子どもたちがしっかり聞いてくれて、うれしかったです。」

という、うれしい言葉もいただきました。

お話の世界に入り込んで、心を動かす。

そんな素敵な時間をつくってくださる皆さんに……

感謝、感謝です！

「どうしたら、ほいくえんの子たちが笑顔になるかな？」

１年生の教室から、そんな声が聞こえてきます。

１０月１日は、田原市内一斉の授業研究会。

中山小学校では、１年生の柴田先生が生活科の授業を公開しました。

市内の生活科の先生方が、中山小学校に大集合！

授業のテーマは……

「ほいくえんの子を笑顔にするさくせん会議をしよう」

そう。

以前、地域の「むかしの遊び名人」から教えていただいた、コマ回し、けん玉、紙飛行機、缶ぽっくりなどの技。

今度は、その技を……

「誰かを笑顔にするため」に使います！

「けん玉を教えてあげたい！」

「紙飛行機なら、一緒にできるよ！」

「こうしたら、もっと喜ぶんじゃない？」

一生懸命考える１年生。

そして、自分の考えをいきいきと表現します。

「自分ができるようになった！」で終わらない。

「今度は、誰かを笑顔にしたい！」

学びが、誰かの幸せにつながっていく。

そんな素敵な授業でした。

１年生の「やってみよう！」が、今度は「誰かのために」動き始めています。

さて、保育園の子たちの笑顔は、つくれるのかな？

１年生の「さくせん」、続きが楽しみです！

先週の金曜日は、年に一度の田原市教育委員会による学校訪問でした。

学校訪問とは、市教育委員会や教育事務所の先生方に学校の様子を見ていただき、授業や学校づくりについて、ご指導をいただく大切な機会です。

この日は、

田原市教育委員会から５名。東三河教育事務所から２名。
市内の新進気鋭の先生方５名。総勢１２名の先生たちが来校！

朝から夕方まで、すべての学級の授業を参観していただきました。

さあ、ここで問題です。

一番緊張していたのは、誰でしょう？

① 子どもたち
② 先生たち

正解は……

圧倒的に②です（笑）。

授業をする先生たちは、朝からちょっぴりソワソワ。

「今日は、見られている……。」

そんな空気が、そこはかとなく漂います。

ところが……

子どもたちは、いつも通り！

笑う。考える。話す。「やってみよう！」と動く。

いきいきと学んでいます。

そして、訪問された先生方から、うれしい言葉をいただきました。

「子どもたちに豊かな表情があり、安心して自分を表現し、仲間と学ぶ姿が見られます。」

うれしいです。

先生たちがドキドキしていても……

子どもたちは、いつも通り。

これぞ、中山っ子！

そして、そんな子どもたちの姿を支えている先生たち。

みなさん、お疲れさまでした！

ちょっぴり緊張した一日でしたが、

中山小学校の「よい空気」を、たくさんの先生方に感じていただけた一日でした。

体育館から、大歓声が聞こえてきます。

今日は６年生のバスケットボール教室。

なんと……

三遠ネオフェニックスの「かげっち」と「オカちゃん」が来校してくれました！

シュートに挑戦したり、ゲームをしたり。

バスケットボールの楽しさを、たっぷり教えていただきました。

そして、もう一つ。

何度も伝えてくださったのが、

「まずは、やってみる！」

うまくできるかどうかは、そのあと。

やってみるから、楽しくなる。
やってみるから、できるようになる。

「やってみよう！」を大切にしている中山小学校に、ぴったりのメッセージです。

体育館いっぱいに響く歓声。

６年生、思いっきり楽しみました！

そして、教室終了後は……

お二人が校長室へ！フェニックスの元ブースターとしては、

スターとの嬉しい時間。

「中山小の子たちは、反応がとってもいい、楽しそうでいい！」

とほめてくれました。

もちろん、最後は……

記念撮影！

かげっち、オカちゃん、すてきな時間をありがとうございました！

「いけーっ！！」

「おしい！！」

「やったーーー！」

土曜日の中山小学校に、歓声が響きました。

この日は、PTA常任さんたちが企画・運営してくださった親子ふれあい活動。

その名も……

「やってみよう！投げればわかるさ！ニュースポーツ」
〜親子で投げて、笑顔でつながろう！〜

親子で挑戦したのは、モルックとボッチャ。

投げる！狙う！そして……

「うわーっ！」

大盛り上がりです。

子どもも本気。大人も本気。

「そこ、ねらって！」
「もっと右！」

親子で声をかけ合いながら、一緒に楽しみました。

一つのことに、親子で夢中になる。

笑う。喜ぶ。悔しがる。

そんな時間が、親子の距離をぐっと近づけてくれたように感じます。

そして、さらにうれしいことが！

なんとPTA常任さんたちから、学校にモルックとボッチャを寄付していただきました！

これから、中山っ子たちが休み時間や学校行事などで、たっぷり楽しむことができます。

子どもたちのために、楽しい時間を企画してくださる。

そして、これからの子どもたちのために、素敵な贈り物までしてくださる。

うれしい。感謝、感謝です。

PTAのみなさんと一緒に、子どもたちの「やってみよう！」を、これからもどんどん広げていきたいと思います。

PTA常任のみなさん、また、参加してくださった保護者のみなさん、本当にありがとうございました！

「自信になりました。」

「勇気が出ました。」

「チャレンジして、よかったです。」

今日、児童会役員の認証式がありました。

まずは、これまで学校を引っ張ってくれた旧役員からのあいさつ。

一人一人が、自分の言葉で思いを語ってくれました。

うまくいったことも。
思うようにいかなかったことも。

きっと、いろいろあったはず。

それでも……

「やってみた」からこそ、得られた自信。
「挑戦した」からこそ、生まれた勇気。

その言葉を聞いていると、これまでの活動が一人一人の成長につながったことが伝わってきます。

そして、今日から新しい児童会役員へバトンタッチ。

さあ、新役員のみなさん。

「やってみよう！」

中山小学校の新しい物語が、今日から始まります。

５年生の理科の学習「ふりこの性質」。

５年生が取り組むプロジェクトは、

「ふりこアーチェリー大会で勝利を射抜く！」

なんと今日、

国際ふりこアーチェリー協会！！？？

から、５年生に招待状が届きました。

そこには……

「ぜひ、ふりこの性質を見きわめ、
振り子アーチェリーで高得点をあげてください！」

とのこと。

これは、ただのアーチェリーではありません。

ふりこの長さは？
振れ方は？
どうすれば、狙ったところに当たる？

ふりこの性質を理解しなければ、勝利は射抜けません。

さあ、５年生。

ふりこの性質を武器に、どう立ち向かう！？

５年生の「ふりこアーチェリー大会」。

いよいよ、開幕です！

＊１年生のむかしの遊び名人がYoutubeで見られます。

ご覧ください。

昨日は、むかしの遊び名人が来校！

清田名人と小川名人が、１年生に技を伝授してくださいました。

コマ回し。
けん玉。
紙飛行機。
缶ぽっくり。

「こうやってやるんだよ。」

名人の技を見て、さっそく挑戦！

なかなか、うまくいかない。

それでも、もう一回！

そして……

「できたーっ！」

その瞬間の、満面の笑顔。

できなかったことが、できた。

教えてもらったことを、自分でやってみた。

そして、できた！

きっと、心が大きく動いた瞬間です。

「できた！」は、人をこんなにも笑顔にする。

清田名人、小川名人、すてきな技と、すてきな笑顔をありがとうございました！

前回のむかしの遊び名人来校の様子がティーズで放送されています。

本ブログで放送時間を紹介しましたが、放送開始日に間違いがありました。２８日からと紹介しましたが、２４日から放送がスタートしています。申し訳ありませんでした。

また、本日の昼からは、Youtubeでも見ることができます。

ぜひ、ご覧ください。

体育館に、笑い声と歓声が響きます。

 今日は、劇団風の子さんによる観劇会。

演目は、『とんからり』。

中山校区が、中山っ子たちのために援助をしてくださり、毎年開催している、とっても楽しみな時間です。

『とんからり』は、まるで昔の縁日をのぞき込んでいるようなワクワク感。

お手玉、わらべうた・・・昔の遊びが、次々と飛び出します。

そして何より、遊び心いっぱいの舞台！

中山っ子は、よく笑う。よく驚く。そして、よく反応する！

そんな中山っ子の反応に、風の子さんも楽しそう。

演じる人も楽しい。
見る人も楽しい。

その楽しさが、どんどん広がって……

体育館に、プラスの渦が巻き起こりました！

中山校区のみなさん、劇団風の子のみなさん。

すてきな時間を、ありがとうございました！

１年生の教室から、楽しそうな声が聞こえてきます。

今日は生活科。

地域の名人、中尾名人と河合名人に来ていただきました。

教えていただいたのは、

あやとり。おてだま。おはじき。おりがみ。

「こうやるんだよ。」

名人の技を見て、

「すごーい！」

そして……

「やってみたい！」

さっそく挑戦です。

うまくできたり、できなかったり。

「もう一回！」

昔から伝わる遊びの楽しさに、１年生は夢中です。

そして今日は、

ケーブルテレビ「ティーズ」の取材も！

遊んで、笑って、挑戦して。

地域の名人から、遊びの楽しさと、昔のくらしの知恵をたっぷり教えていただきました。

遊んだ後は、名人を囲んで、給食会です。

中尾名人、河合名人、ありがとうございました！

１年生の「やってみよう！」、今日も全開です！

ティーズの放送は、下記のとおりです。

ティーズHOTステーション

９月２８日→２４日（木）１８：００〜

以降放送　同日　１９：４５〜　２２：００〜

　　　　　翌日　　７：００〜　１２：００〜　１５：００〜

週末号　　土曜　　８：００〜　１３：００〜　１９：００〜

　　　　　日曜　　８：００〜　１３：００〜　１９：００〜

なお、YouTubeのティーズチャンネルでも配信されます。

今日は、５年生が工場見学へ！

向かった先は……

トヨタ自動車！

そう、あの「世界のトヨタ」です。

今日は、そのヒミツにせまります。

組立工場では、たくさんの車が次々と組み立てられていく様子を見学。

そして、なんと！

アメリカへ輸出される車を、船に乗り込ませる場面も見ることができました。

「おおー！」

「すごい！」

子どもたちは、興味津々。

さらに……

センチュリーなどの高級車にも試乗！

「うわぁ……！」

いつもとはちょっと違う車の乗り心地に、子どもたちも大興奮です。

目の前で車がつくられ、そして船に乗って世界へ。

「工場」から「世界」へ。

５年生にとって、教室では味わえない、ワクワクいっぱいの学びになりました。

４年生の社会科で、新しいプロジェクトが進んでいます。

その名も……

「中山防災隊
〜家族の命とくらしを守りぬけ〜」

今日は、校区会長さんに来ていただきました。

教えていただいたのは、中山校区で過去に起きた災害のこと。

そして、その災害に備えるために、地域でどんな防災活動をしているのか。

中山校区には、自主防災会があります。

「もし、大きな災害が起きたら……」

そのとき、地域のみんなで助け合う。

実は、４年生のみんなも、自主防災会の仲間の一員です。

地域のことを知る。
過去の災害から学ぶ。
そして、自分たちにできることを考える。

「中山防災隊」、いよいよ本格始動です！

これから、どんな「家族の命とくらしを守る作戦」が生まれるのでしょう。

フィリピン料理！

メニューは、

ミスワスープ。
アドボ。
甘いマカロニサラダ。
そして、バナナチップス！

さて……

子どもたちのお口に合ったかな？

教室を訪れてみると……

なんと！

フィリピン料理、大人気！！

「おかわりくださーい！」

おかわりには、たくさんの子どもたちが並んでいます。

もちろん、恒例のおかわりじゃんけんも行われています！

私も食べてみました。

うん、おいしい！

それぞれの料理から、フィリピンらしさ（？）を感じることができました。

そして、今回ももちろん……

博士のところへ。

「博士、フィリピンと言えば？」

すると博士、

「むかしは、アメリカの植民地だったんですよ。フィリピンは。」

……。

さすが！博士！

６年生の社会科で、新しいプロジェクトがスタートしました。

その名も、

「安心して暮らせる武士の世をつくろう
〜歴史から学び、理想の国を実現しよう〜」

歴史上の出来事を、ただ知識として覚えるだけではありません。

今日は、その導入の授業。

当時の武士の立場に立って、シミュレーション活動に挑戦しました。

いきいきと、そして前のめりになって考える子どもたち。

その姿を見ていると、

「歴史を学んでいる」というより、
「歴史の中で考えている」

そんな感じがします。

武士の世には、どんな課題があったのか。

どうすれば、安心して暮らせる世の中をつくれるのか。

歴史から学び、自分たちなりの「理想の国」をめざす６年生。

さあ、ここからどんなプロジェクトが始まるのでしょう。

６年生の歴史プロジェクト。
これからが、とっても楽しみです！

４年生が、防災教室を行いました。

田原市役所の防災対策課の方が来校し、

能登半島地震から学ぶこと。
南海トラフ地震のこと。
線状降水帯による大雨の危険。

いざというとき、自分の命を守るために大切なことを、ていねいに教えていただきました。

そして、何より印象に残ったのが……

子どもたちの表情。

いつもの楽しそうな顔とは違う。

真剣に話を聞き、考える姿。

一つ一つの言葉を、しっかり受け止めている。

きっと今日の学びは、子どもたちの心に刻まれたことでしょう。

「知ること」が、「命を守る力」になる。

４年生にとって、大切な、大切な防災の授業となりました。

３時間目、５年生の授業は、イングリッシュ。

私が教室に入ると、髙橋先生が、

「Who is this？」

すると……

「He is Mr.Kokubo!!」

おお！

ちゃんと英語で答えています。

ちなみに……

「He is Tom.」

と答えた子は、残念ながらいませんでした（笑）。

さて、続きます。

髙橋先生が、さらに質問。

「What can he do?」

えっ？「校長先生は、何ができる？」

子どもたちは、何を答えるのでしょう？

「He can play golf！」おお！私のことよく知ってる。

続いて「He can cook well！」そうです。私は我が家の朝食当番です！

楽しみながら英語にふれる素敵な時間でした。

あの「アリ対策チーム」が、再び動き出しました。

先日、酢を使ってアリを撃退する作戦を実行したチーム。

ところが……

その後、再びアリが出現！

「どうする？」

「もう一回、作戦を考えよう！」

そして今日、チームが考え出したのが、

「酢プラス一味とうがらし大作戦！」

酢に、一味とうがらしを混ぜます。

一人のメンバーが家から一味とうがらしと七味とうがらしを

もってきてくれました。

さっそく酢と混ぜてみます。

すると……

く、くさい！

思った以上の悪臭です。

「うわっ！」
「これは、すごい……。」

さすがのアリ対策チームも、思わずおののくほど。

しかし、ここでひるむわけにはいきません。

作戦開始！

とうがらし入りの酢をしみこませた雑巾を手に、アリの大群へ。

さて……

「酢プラス一味とうがらし大作戦」は、アリに効くのか！？

アリ対策チームの挑戦は、まだまだ続きます。

避難訓練を行いました。

緊急地震速報が流れると……

子どもたちは、すぐに机の下へ。

今日は、いつもと少し違います。

「３分間、机の下で待つ。」

地震では、最初の揺れが長く続くことがあります。

さらに、余震の危険もあります。

３分。

数字で聞くと、ほんの少し。

でも、実際にじっとしていると……

長い。

それでも、子どもたちは真剣です。

その後は、津波警報が出たことを想定して、３階のワークスペースへ避難。

落ち着いて。
すばやく。
スムーズに、安全に避難することができました。

すばらしい。

訓練の最後に、子どもたちに伝えました。

命を守るために大切なのは、

「正しい知識をもち、自分の頭で判断し、行動できる力」

その力をつけるためにも、毎日の授業を大切にしてほしい。

「なぜだろう？」
「どうしたらいい？」
「自分だったら、どうする？」

毎日の学びが、いつか自分や誰かの命を守る力になる。

朝、登校してきた子どもたちが、

「こうちょうせんせーーーい！」

と、私を呼びます。

何だろう？

行ってみると……

そこには、

真っ白なキノコが、たくさん！！

「うわぁ、すごい！」

すると、チャレンジャーが一言。

「こうちょうせんせーーー、食べていいですか？？？」

いやいやいや。

それは、ちょっと待って。

さすがに止めました。

昨日までは、そんなに目立っていなかったのに。

一晩で、にょきにょき。

キノコ、急成長です。

さて、これは何というキノコでしょう？

朝から始まった、
中山小・キノコ事件。

しばらく観察してみたいと思います。

今日は、９月９日。重陽の節句（ちょうようのせっく）です。

「重陽の節句って、なに？」

簡単にいうと、
「これからも元気に、長生きできますように！」と願う日です。

昔の人は、菊の花を「長生きの花」と考えていました。

そこで、菊の花を飾ったり、菊を使ったりして、健康や長寿を願ったそうです。

そんな今日は……

重陽の節句にちなんだ特別給食！

メニューは、

菊花あえ　 かつおの土佐煮　すまし汁　　栗まんじゅう

菊に、栗。

秋を感じるメニューです。

「いただきまーす！」

教室から聞こえてくるのは、

「おいしい！」
「栗まんじゅう、うまっ！」

の声。

季節を感じながら、おいしく食べる。

やっぱり、給食って楽しい！

２年生の道徳の授業。

今日のテーマは、
「クラスのだいへんしん」です。

まずは、絵をじっくり見ます。

「ん？　これでいいのかな？」

そんな場面を、絵の中から探します。

「あっ、ここ！」
「これも、ちょっと気になる！」

手が、どんどん挙がります。

自分が感じたことを、
みんなの前で伝えてみる。

ちょっとドキドキするけれど……

「やってみよう！」

手を挙げる２年生。

ナイスチャレンジです！

「三角形の角度を全部足したら、何度になる？」

５年生の算数です。

「180度！」

じゃあ、三角形のここの角度は？

あれこれ意見が出ます。

そこで、まわりの友達と相談。

続いて四角形。

「じゃあ、四角形は？」

一人で考えて、
分からなかったら友達に聞いて、
友達の考えを聞いて、
また自分で考える。

かかわりながら、なぞを解いていく。

答えだけを覚えるのではなく、
「どうして？」をみんなで追いかけています。

「みんなが知っていることわざ故事成語を教えて！」

４年生の国語の授業です。

先生が問いかけると……

次々に出てきます。

教室の黒板が、どんどん言葉で埋まっていきます。

でも、知っているようで、
「じゃあ、どういう意味？」と聞かれると……

「あれ？」

そこで、みんなで意味調べ。

言葉を知るって、おもしろい。

「こうちょうせんせー！」

来ました。

あり問題対策チームのみなさん。

手には、ノートや資料。

どうやら、この週末に本気で調べてきたようです。

「わたし、アリを殺す方法と、殺さない方法に分けて考えました！」

「わたしは、お父さんと一緒に考えました！」

「インターネットで調べました！」

それぞれが調べた「アリ撃退法」を、ノートにまとめて報告してくれました。

すばらしい。

そして、いよいよ現地視察へ。

ランチルームを見てみると……

いました。

アリ、発見！

そこで、調べた情報の中から、

「アリは、刺激の強いにおいが苦手」

という方法を試してみることに。

今回は、酢をつけた雑巾で、アリがいそうな場所を拭いてみます。

さて、効果はいかに？