◆２年国語　漢字指導

ＡＩドリルを併用しながらの指導です。

子供「今までで一番うまく書けたかも ～♪」

 丁寧に書けてる。ドリル練習ではＡＩが書き順までチェックしますので、子どもの意識も高まっているようです。

現在学校では、家庭での利用に向けて準備を進めています。今後の展開をお待ちください。

◆５年　トカゲ

苦手な方は、閲覧注意でお願いします。

子供の活動意欲は大したものです。大切に伸ばしていきたいですね。一方で小動物の飼育については、命の大切さとともに授業に支障がなく、クラスのみんなが気持ちよく生活するためのルールやマナーについても考えさせたいところです。心の成長を促すよい機会になるでしょう。

◆６年国語　実習生の授業

昨日よりも地に足の着いた感じです。

◆今週のめあて

ということで、今日の１００点。

２階女子トイレ

見事でした。各階のみなさん、がんばってください。

思わせぶりなタイトルの記事は後半で。

◆４年　体力テストの特訓 

５／３１の体力テストに向けて、立ち幅跳びの特訓中でした。

「おりゃぁ～」

いい写真が撮れました。次はどうかな。

「それ！」

「どうだ？」

４年生の身体ってこんなに伸びるものなんですねぇ。

◆６年算数「分数✕分数」

今日から特別授業が始まりました。実習生にとって、人生初の本物の授業です。

緊張してるね。

全然緊張しとらん。

今日の目標は、「表情は明るく！声は大きく！板書は見やすく！」と勝手に思っておりました。

それにしても、６年生の子供たちは大人だねえ。質問に対する反応がいいこと。これも実習生が好かれているからでしょう。

◆授業カットと一斉下校 

子供たちは落ち着いて体育館に集合できました。

今日は、徒歩下校の判断をしました。安全確保のため、職員が付き添います。

車によるお迎えも２０家庭ほどありましたので、しばらく駐車場でお待ちいただきました。ご協力をありがとうございました。

これから梅雨と台風シーズンです。場数を踏みながら、よりよい対応に向けて改善を続けてまいります。

 

◆１年算数「さくらんぼ計算」 

たし算の導入ですね。「かんた～ん♪」の声もちらほら聞こえてきて、みんな調子よさそうです。

◆すぎのこ学級　算数「合わせて１０をつくろう」

ちょうど同じところを違う方法で学習してました。

担任が置いたカードの数字は５。あわせて１０になるカードを探索中です。

彼女「う～ん。」

担任「ブロックを使っていいよ。１，２，３，４，５。あとは？」

頭の中で”何か”がつながったようです。ここからは絶好調！

◆３年国語「わたしの説明文を書こう」

課題からのドリルパークですね。授業の終末です。

彼女「ブログ、毎日見てる。」

私「そう。ありがとね。」

彼女「私、いつもスリッパを揃えるんだけど、すぐに乱れちゃう。」

こういう気持ちを持つ子供たちが育ってます。うれしいことです。ブログも多少は役立ってますかね。

◆４年　放課

自信がなくなった。

サービスカット。

もう１枚。この３年間で、写真を撮られることの抵抗がすっかり減って、むしろ積極的な子供たちが増えてきました。これもブログの成果でしょうか。

◆５年　ブーム

トカゲに夢中な子供たちが急増中です。

子供「ブームが下の階から上がってきた。」

うまいこと言う。

立派なしっぽ！これはカナヘビですね。

私「トカゲとカナヘビの区別はつくの？」

子供「トカゲはつやがあって、カナヘビはざらざらしてる。」

そうなんだ。それにしても語るなぁ。

◆６年　算数の後の放課。

授業が終わってもやり直ししてる。すごいなあ。

そうでもないか。

＊スリッパ報告

１階女子

４０点

１階男子

２０点

２階女子

１００点！彼女のおかげかも。

２階男子

点数をつけにくいなぁ。違う意味で心配。その10分後。

間に合ったみたいです。８０点。

３階女子

７０点

３階男子

３５点

今日も話題豊富です。

◆企画委員「緑の羽根募金活動展開中」 

企画委員「緑の羽根募金をお願いします。緑の羽根はないですがお願いします。」

大丈夫ですよ。後で確認したら、事務局から配付された羽根は一部の児童分だけで、あとはシールだったそう。物価高騰のあおりですかね。今のところ理由は未確認です。

私「おや、ちょうどおじさんが来たよ。」

企画委員「あっ。」

この後の展開はご想像にお任せします。

◆フジバカマの定植

～給食時の放送にて～

教頭「みなさんは、旅をするチョウチョを知っていますか。アサギマダラといいます。～。」

先日、高松・法蔵寺の住職さんから、アサギマダラが好きなフジバカマという花の苗の提供についてお申し出いただき、ありがたく頂戴しました。

教頭「～。昼の放課に苗を植えるので、興味のある人は手伝いに来てください。」

私「どのくらい集まりますかねえ。」

教頭「誰も来なければ、私が植えますよ。ははは。」

集まってきましたよ。

あちらからも。

結構な賑わいです。

一部、目的の違う子供たちもいますけど。

レクチャーが始まりました。

じょうず！

慣れない手つきで穴を掘ります。

その調子。

気を利かして動き始める子供も現れました。

学年間の交流もいいですね。

仕上げの水かけは、やりたい子供が順番待ちです。

こんな感じになりました。

３階からは高みの見物客です。

 秋にはこんな光景が見られるかも。＊写真はイメージです

◆運動会～決着編～

いよいよ勝負の行方が明らかに！※とりあえずお付き合いください。

◯５／６年「むかで競争」

余裕？の赤組。無理は禁物と慎重にスタート（したように見えました。）

あとのない白組は、はやる気持ちを抑えられるか。

う～ん。残念。でもまだまだ諦めない！

快調に飛ばす赤組。

後半に怒涛の追い上げを見せた白組ですが、赤組をとらえたと思ったその瞬間！・・・この結果赤に１点。この時点で、残り二つの競技を白が連勝すれば引き分けという状況となりました。

◯赤白選抜リレー

通学団リレーを廃止し、本年度新たに加えた競技です。

なにしろ赤白で代表に選ばれた選手たちですから、どの児童の表情も誇らしそうに見えます。

スタートしました。

期待に違わず接戦を演じる子供たち。ここまでは白組が有利に戦いを進めています。

ここで遂に赤組がトップを奪取！そのまま逃げ切りました。白組にとっては痛恨の１点を奪われてしまいます。

◯全校「大玉ころがし」

最後の得点種目です。赤組がさらに突き放すか。白組が意地を見せるか。

 抜きつ抜かれつの攻防が展開されました。

僅差の勝負です。

指揮者「１回戦、白！」

指揮者「２回戦、白。よって、大玉ころがしの勝負は、２勝０敗で白！」

白組が一矢報いた瞬間です。それにしても、今年の赤組は強かった。赤組の皆さん、おめでとう。

◯全校児童＆参観者「赤羽根音頭」

これは外せません。本校運動会の定番種目です。

子供の変顔で照れ隠しをするお父さん。私の眼はごまかせませんよ。

”じいじ”も一緒！この姿、昨年も紹介したような…。デジャブでしょうか。確かめたら、違う”じいじ”でした。

今年は例年以上の参加率です。ありがたいです。

その中に、ひときわ目を引く踊りっぷりの方を見つけました。

腕のはこび、足のさばき、・・ただ者ではありません。どなたなんでしょう。ご存じの方は情報をお寄せください。来年コーチを頼むかも。

◯閉会式

典礼「総合優勝、赤」

赤の子供「ばんざーい。」

６年生の子供たちにとっては、ひときわ思い出に残る運動会であったことでしょう。赤組も白組もね。皆さんよく頑張りました。

＊余談です。　もうちょっと続きます。

ここで、開会式まで時間を戻します。

◯開会式

私「昨日、テレビで速く走るコツを見ました。手の形がグー、チョキ、パー、のうちどれが一番早く走れると思いますか。」

子供「グー？パー？」

私「正解は、チョキ！」

子供「えー！？」

思うつぼです。

私「”チコちゃん”がそう言ってました。ほんとかどうか知りません。試してみたい人はやってみて。」

◯そして話は昨日5/23の水曜朝会へ

私「運動会で”チョキ走り”を試した人はいますか？」

これがその反応です。

彼「僕、やってみましたー。」

嬉しいですね。ちゃんと話を聞いていて、それを試す行動力が素晴らしい。ということで、ここからはチョキ走りで奮闘する子供たちの姿をどうぞ。 

で、本当に速くなったかどうかというと・・・、微妙。でも、チョキ走りで１等賞になった児童もいますから。