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人物を考えて書こう（３年生）

投稿日時 : 2018/10/22

３年生が国語「人物を考えて書こう」を学習しています。
４枚の絵から、あらすじを作り、物語を自分たちで考えて書く学習です。
今日は、４枚の絵を見て、「キツネ」と「タヌキ」がどんな人か想像しました。ドングリを拾っている場面から、タヌキはドングリが好き、ソリを持っているキツネの絵からキツネは遊びが好き、ソリ遊びをしている絵からは、焦っている様子から２人ともこわがりとかいろいろな意見が出ました。
どの子も、たった４枚しかない絵から想像を膨らませて、一生懸命考えることができていました。

サラダでげんき（１年生）

投稿日時 : 2018/10/19

管理者

１年生が国語で「サラダでげんき」を学習しています。
ここでは、お話を楽しんで読めるよう取り組んでいます。
先生の後について、みんな元気よく音読。スラスラ読めるようになったら、１人で読める自信のある子が音読を発表しました。みんな姿勢よく本を持って音読の練習に励むことができていました。

あいあい遊び（全校）

投稿日時 : 2018/10/18

管理者

今日は、縦割り班による「あいあい遊び」がありました。
高学年の子が中心となって、「陣取り合戦」「はじめの一歩」「人間知恵の輪」「鬼ごっこ」「ドロケイ」などの遊びをしました。
学年の垣根を越えて、低学年から高学年まで仲よく遊べていました。

私のお気に入りの場所（６年生）

投稿日時 : 2018/10/16

管理者

６年生が図工で仕上げた「私のお気に入りの場所」の作品が完成しました。
今日は、完成した作品の鑑賞会です。友達の作品の「どこが、どうすばらしいのか」を鑑賞カードに書きました。
「机のかげがていねいに描かれていて、立体的ですごいです」「光の当たり方を工夫して描いていて,、まねしたいと思いました」「写真のように近くのものを大きくはっきり描いて、遠くのものをぼかして小さく描いていてすごいと思いました」等のコメントを書いていました。どの子も、友達の作品のよいところを一生懸命探して、的確なコメントを書くことができていました。