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２年生が生活科で、生き物さがしをしました。
　
　

校庭や裏山で、バッタやカエルをつかまえました。
みんな熱中して、放課まで捜索をしていました。

６年生は家庭科で調理実習をしました。
卵と野菜を使って、朝食のメニューを考え一人一人作りました。
　
　

みんなとても上手に作っていました。
これから、おうちの人のために朝ごはんを作ってあげられそうですね。

１年生が、親子ふれあい活動を行いました。
　
　
親子体操をしたあと、大豆つかみで箸の使い方を勉強しました。
親子で給食を食べました。

午後は、学校保健委員会がありました。
大塚製薬さんが講師にみえ、熱中症の予防や手当てについて親子でお話を聞きました。
　
　
活動の前に、水分塩分を摂ることがポイントでした。

授業後は、４年生が旧伊良湖岬中学校へ梅の実を収穫に行きました。
　
　
岬小学校の裏山でも収穫できました。
来週水曜日に、地域の方に教えていただきながら塩漬けにします。

今日の朝会は、３年担任の先生のお話でした。
先生の夢、「箱根駅伝に出場したい」

先生は夢をかなえるために、勉強や運動をがんばりました。
残念ながら夢はかないませんでしたが、「夢」があればそのためにいろいろなことががんばれるよ、というお話しでした。

４年生は「火災からくらしを守る」という勉強を４月からしています。
今日は実際に、消防署へ見学に行ってきました。
　
　
消防署内や、消防車の中を見せてもらったり、道具を実際に持たせてもらったりしました。
消防士の方は軽そうに持っているけど、実際はとても重かったです。
実際の訓練の様子も見ることができました。

今日は、みんなが待ちに待ったプール開きです。

各学年の代表が、今年のプールでの目標を発表しました。
 
　
 
「水に慣れたい」「２５ｍ泳げるようになりたい」「５０ｍ泳げるようになりたい」等が目標にあがっていました。達成できると良いですね。

６年生が模範泳法を見せてくれました。
　

最後はみんなで流れるプールを作りました。
　
　
伊良湖岬小学校は、大プールしかないので、高学年が低学年をおんぶしていました。
少し寒かったですが、楽しいプール開きになりました。

１年生と３年生に講師の先生が見え、楽器の持ち方や使い方を教えてくれました。

１年生はピアニカです。
今日初めてケースを開いて吹きました。
　
　
「どんぐりさんのおうち」という音楽に合わせて、「ド」の位置を覚えました。

３年生はリコーダーです。
３年生も、今日初めて吹きました。持ち方は・・・

「右手シャキーン！」

「左手オッケー！」だそうです。
　
初めて触ったり使ったりするのは、とてもワクワクしますね。

４年生は国語で「ヤドカリとイソギンチャク」という単元を勉強しています。
今日は、国語辞典を使って「語句調べ」をしていました。

調べていた語句の説明に、更に知らない言葉が出てきてまたそれを調べます。
「あ、あ、あー」「ね、ね、ねー」ペラペラと慣れた手つきで調べています。

担任「みんなが住んでいるところは何帯？」
児童「・・・亜熱帯！」
担任「違うよ！温帯！笑」

７月の「交通安全ひまわりキャンペーン」で配付するひまわりを全校で育てています。
今日は、１、３、５年生となのはな１が種まきをしました。
　
１年と３年は、ペアになって３年生に教えてもらいながら植えました。
大きく育つと良いですね。

今日の朝会は盛りだくさんでした。
まずは、２年担任の先生のお話でした。
テーマは、先生の好きなキャラクター「ドラえもん」です。
ドラえもんに関する数字「１２９３」・・・何があったかな？

最後は、ドラえもんを上手に描く方法を教えてくれました。

図書委員会「Ｍさき読書週間」（６月３日～１４日）

学級目標はもう完成間近なクラスもあります。
個人目標と学級目標の両方達成できるよう、たくさん本を読みましょう。

保健委員会「歯と口の健康週間」（６月４日～１０日）

歯みがきのポイントを教えてくれました。
むし歯にならないように、毎日丁寧に歯をみがきましょう。

企画委員会「あいさつマイスター（続編）」
今年度も、「みんなが進んであいさつできるようになってほしい」という願いをこめて、
あいさつマイスターの取り組みがはじまりました。

よいあいさつをすると、あいさつカードがもらえます。
カードを集めると・・・あいさつ上手（５Ｐ）→あいさつ名人（１５Ｐ）→あいさつ達人（３０Ｐ）→あいさつマイスター（５０Ｐ）というようにランクがあがります。
今年は何人がマイスターになれるかな？

５年生が阿南町での宿泊体験を充実させるために、引率の校長先生と校長室で給食の会食をしています。

とても楽しかったようで、女の子たちは掃除後の昼放課にも校長室で過ごしていました。

今日の掃除の様子です。
　

どの学年も隅々まできれいにしていました。

５年生が体育でフリスビーを使って「アルティメット」という競技をしていました。
　

今日は３チームに分かれ、少人数で練習です。
チームでいろいろ作戦を考えているのでしょうか？
実際に試合するのが楽しみですね。

火曜日に予定していたプール掃除を、雨天のため今日に変更しました。
　
６年生はプールの中を、５年生は更衣室やプールサイドを掃除しました。
４時間目には、４年生が助っ人として、プールサイドのマットが風でめくれないようにするための土のう作りをしました。
先週までは緑色に濁っていましたが、一生懸命掃除をしたので水色の壁に戻りました。

プール開きは６月１１日（火）です。

昼放課を利用して、整備委員会を中心にいも植え集会を行いました。
　
ご家庭からいただいた苗を、縦割り班に分かれて丁寧に植えました。

最後は６年生が水をかけてくれました。

秋のいも掘り集会では、大きな芋がたくさんできていると良いですね。
焼きいも集会も楽しみです。

今日の朝会は１年担任の先生のお話でした。

ディズニーランドについてのお話でした。
シンデレラ城と学校の裏山、どちらが高いでしょうか？
答えは、子どもたちに聞いてみてください。

５年生が家庭科で調理実習をしていました。
「ほうれん草のおひたし」を作りました。
　
水でよく洗い、沸騰したお湯で茹でます。
　
湯だったら水に浸して、しっかり絞り、
　
包丁で切って…危ないので先生のフォローが入りました。
　
「めっちゃおいしい！！」
おうちの人に作ってあげてね。

５月２５日（土）第５回運動会が行われました。

　
　
　
　

　
応援合戦、総合優勝ともに白組が勝ち、赤組にとっては悔しい結果となってしまいました。
しかし、赤組も白組もみんな精一杯がんばりました。

３・４年生で英語活動がありました。
英語指導助手の先生と一緒に勉強をしました。

３年生はＡＢＣの歌を、英語とジェスチャーを使って歌いました。
　
「Ｙ！」「Ｓ！」なかなかの発音です。

友達の気持ちを聞く勉強もしました。

「How are you?」「Ｉ’m hungry…」

「How are you?」「Ｉ’m  happy!」

Let's write!

４年生は、天気の聞き方を勉強しました。
「How is the weather?」
　
「It's rainy!」
　
動画や音楽を電子黒板を使って勉強しました。
みんなとても楽しそうでした。

５月１８日（土）田原市陸上競技大会がありました。
　
　
　

みんな練習の成果を発揮し、大活躍でした。

今日は、初めて赤白それぞれ全員で合わせての応援練習でした。
　
　
まだ少しバラバラですが、心を一つにして良い応援合戦にしましょう。

運動部は明日の陸上大会に向けて、最後の練習です。

自分のベストの記録が出せると良いですね。
応援に来てくださる保護者のみなさま、よろしくお願いします。

音楽部は来週の運動会に向けて、マーチングパレードの練習に熱が入っています。
　
後１週間、がんばりましょう。

２～４時間目に体力テストを行いました。
　
　
体育の時間に練習をしました。昨年より、記録は伸びたかな？

１年生はあさがおの観察をしました。
５月７日に種を植え、双葉に成長しました。

じーっと観察して、

葉脈までよーく見て、

大きく上手に描けました。

親子ふれあい環境整備作業を行いました。
低中高に分かれ、和地海岸、校庭やプール、裏山をきれいにしました。
　
子どもたちや保護者のみなさんのおかげで、学校や地域がとてもきれいになりました。
作業の後はみんなでお弁当です。
　
保護者の皆様、２日間ご協力いただきありがとうございました。

６時間目は、運動会の係会がありました。
競技や応援合戦と同じように、ゴールテープや着順などの係りの仕事も練習をします。
　
入退場門の設置も行いました。

さすが６年生、頼りになります。

・・・え！？笑
４年生も頼りになりました！

欠席０の日でした（８日目）！
昨日も欠席０でした（７日目）！

２年生が図工でお母さんの顔を描きました。
　
　
母の日のプレゼントだそうです。とても一生懸命描いていました。
お楽しみに。

５年生は６月に長野県阿南町へ宿泊体験にでかけます。
スタンツの準備をしていました。
　
何をやるのかな？

今日は親子ふれあい環境整備作業を予定していましたが、雨で明日に延期となりました。そのためお昼はお弁当でした。
 
給食もおいしいけれど、お弁当だと嬉しいですね。

保護者の皆様、作業とお弁当の準備で２日間お手数をおかけします。
よろしくお願いいたします。

最近、昇降口の壁に牛乳パックがたくさんひっかけてあります。
　
中を見ると温度計でした。
４年生が理科で「天気と気温」という勉強をしています。
今日は、晴れた日の気温の変化を調べました。
　
　
１０時～１５時まで、温度計を使って１時間ごとに気温を測りました。
曇りや雨の日にも調べます。
天気によって、気温はどんな風に変わるのかな？

昼放課を使って、通学団リレーのバトン練習をしました。
　
上級生が、下級生にバトンパスの仕方を優しく教えてくれました。
だんだんスムーズにできるようになってきましたね。

マーチングのドラムメジャーは下校後残って練習をしています。
指揮杖を持ち帰り、家でも自主練をしています。
　

練習の成果が現れ、とても上手になりました。
運動会まで後２週間！がんばれ！！

欠席０の日でした（６日目）！

お昼の放課に、応援合戦の練習がありました。
赤白それぞれ低中高に分かれ、６年生が歌やふりを教えてくれました。
　
みんなで合わせるのが楽しみですね。

保育園の先生が、１年生の授業参観に来てくださいました。
久しぶりに先生に会えて、とても嬉しそうでした。

『なんばんめ』という勉強をしました。
「前から４番目の人立ってください」

「うしろから３番目のひよこをぬりましょう」

最初は難しかったけど、バッチリわかるようになりました。

朝会で校務主任が、トーチトワリングの技を見せてくれました。
　
トーチを回す度に、ビュンビュンと音がなりとても迫力がありました。
子どもたちからは「おー！！」と歓声があがっていました。

今日は通学団リレーの選手決めがありました。
地域、学年、男女別に全員走り、一番速かった人が選手に選ばれます。
　

その場で、選手の発表もありました。
　
選手になったみなさん、通学団の代表としてがんばってください。

今日から運動会の練習がはじまりました。
ある学年では、さっそく５０ｍ走のタイムを計り、短距離走の走順を決めました。


１年生は、アサガオの種をまきました。
　
早く芽がでますように。

欠席０の日でした（５日目）！

企画委員会が中心となって、１年生を迎える会を行いました。


縦割り班に分かれて、自己紹介をします。
　
さすが６年生、緊張している１年生のフォローもかかしません。
　　

学校クイズでは、担任の先生に関する問題を班で考えました。
　

みんなでじゃんけん列車です。
　

最後は全校で一つの列車になりました。
一番先頭は・・・

６年生でした！

いよいよ１０連休ですね。
しっかりリフレッシュして、４月の疲れをとりましょう。
５月７日（火）も、欠席０だと良いですね。

生活科で、２年生が「１年生にこにこ会」をひらき、１年生に学校の中を案内してくれました。

校長室や、職員室へ行き、先生方へ自己紹介をしました。
　
各教室をまわって、シールを集めます。
　
特別教室の使い方や、過ごし方も教えてくれました。
　

朝会で教務主任が空気砲をみせてくれました。

空気が届くのはとても遅い・・・なんでかな？

保健委員が、トイレのスリッパのそろえ方を教えてくれました。

下駄箱のくつだけでなく、トイレのスリッパもきれいにそろうと良いですね。

児童会から運動会のスローガンの発表がありました。

体育主任から運動会の練習に向けて、くつ下の長さや水分補給、生活習慣についてお話がありました。ご家庭でもお子さんと一緒に確認をお願いします。

６年生は、「サボテンの花」を一人ずつ朗読しました。

３年生は、「すいせんのラッパ」をグループで朗読をしました。
　
どちらも、力強く読んだり、優しい気持ちで読んだり、
主人公の気持ちになって読みました。

１年生は、学級目標の周りに掲示するために、自分の顔を描きました。
　
輪郭、目、鼻、口・・・鏡でよーく見て、うまく描けたかな？

３年生は、社会科で和地地区の探検へでかけました。
いってきます！和地には何があるんだろう？

ミニトマトのハウス・・・中には何があるんだろう？

鮎川橋の下はどうなってるのかな？

最後は海へ！
　

今日は警察の方がきてくださり、交通安全教室がありました。
　
　
横断歩道の渡り方や、自転車の点検の仕方、危ない自転車の乗り方など
いろいろな交通ルールを勉強しました。

５年生は、算数でブロックを使って体積の勉強をしていました。
複雑に積んだブロックをどのように計算すれば、体積が求められるのか…。
　
体積の公式と、足し算、引き算を駆使して求めました。

６年生は、理科で『水上置換法』を使って、酸素を発生させる実験をしました。

コポコポと発生した気体を集気ビンに集めます。
　
集めた気体にろうそくを近づけ、酸素であることを確認しました。

２年生は、生活科で１年生に学校案内をする準備をしていました。
　
すごく熱中しています。何に使うかは…

お楽しみだそうです。

【前任、渡邉校長先生より】
４月１１日（木）退任式でのなぞかけの答えです。
「新元号とかけて、伊良湖岬小学校の子どもたちと解く。その心は？」
『◎（にじゅうまる）』　理由：れい（０）、わ（輪）

欠席０の日でした（４日目）！
昨日も欠席０でした（３日目）！

授業参観、ＰＴＡ総会、学級懇談会がありました。

１年生「生活」
自己紹介をして、おうちの方にサインをもらいました。最後に学校の先生の名前も勉強しました。


２年生「算数」
時計を使って、家を出てから学校に着くまでの時間を調べました。


３年生「算数」
いちごを使って、わり算を勉強しました。


４年生「算数」
分度器を使って、３０度の角を書きました。


５年生「算数」
ブロックを使って、体積を求める問題を作りました。


６年生「算数」
点対象の図形の書き方を考えました。


なのはな１「生単」
学級目標「えがおいっぱい」の飾りをつくりました。


なのはな２「学活」
いろいろな形のエプロンのたたみ方を練習しました。


来てくださった保護者の皆様、お子さんの様子はいかがでしたでしょうか？
今日のお子さんのがんばりについて、ご家庭で声をかけていただけたらと思います。

今朝の下駄箱です。

「すー、ピタ」がもう出来ています。続けられるようにがんばりましょう。

今日は４年生の書写の様子です。黒板に「羊」がたくさん並んでいます。

前回より上手に書けるかな？
　
さすが４年生、大きく立派な「羊」になりました。

６年生の体育は、５年担任の先生が教えてくれます。
体力テスト「立ち幅跳び」の練習をしました。
正座から・・・一気にジャンプ！上手な着地の練習です。
　
何回も練習して、実際に跳んでみます。

５月の体力テストで、練習の成果が発揮できると良いですね。

今日は下校時避難訓練がありました。
小塩津の児童は、バスを降りて旧岬中学校まで走って避難しました。
　
５分ほどかかりますが、みんな最後まで走りきりました。
伊良湖岬小学校では、いろいろな場面を想定して避難訓練をしています。
ご理解ご協力をよろしくお願いします。

朝会で校長先生から、くつのそろえ方についてお話がありました。

『すー、ピタ』
すーと引いて、下駄箱の隅にくつのかかとをピタっとそろえます。
全員できるようになると良いですね。

３年生から習字の勉強がはじまりました。

コツがつかめるまで、何度も練習しました。


目を閉じて、深呼吸を３回、集中して…さあ本番！

上手に書けました。

２年生は音楽で校歌を練習しています。
今年は、音楽も担任の先生が教えてくれます。
「いっぱい吸って！全部出す！」

大きな口を開けて、大きな声で歌えました。

４年生は社会で『火災からくらしを守る』という勉強をしています。
学校中をまわり、けむり感知器や消火器等がどこにあるのかを調べました。

「家庭科室にもありました！」「家庭科室のどの辺りにあった？」

「ここです！」

５年生は総合の時間に和地海岸へ地域のお宝を探しにへ出かけました。

貝や魚をたくさん見つけました。

司書さんが、各クラスに図書館の使い方を教えてくれました。


１年生は、国語や算数の勉強が始まります。
今日は教科書をひらいてみました。担任「ページを開く練習をしましょう。○○ページを開いてください。」

バッチリひらけました。
給食も始まりました。金曜日に練習したけど、スムーズにできたかな？


５年生が図工の時間に、外で絵をかいていました。
テーマは「春を感じよう」

完成が楽しみですね。

家庭科室から火災が発生したことを想定し、避難訓練を行いました。
今年度はじめての訓練でしたが、子どもたちは先生の指示に従って迅速に行動し、３分ほどで全員避難することができました。

避難の約束「お・は・し・も」
お：おさない　は：はしらない　し：しゃべらない　も：もどらない
ご家庭でもお子さんと一緒に確認をお願いします。

担任「４つとも守れた人？」

２年生「はーい！」　みんなしっかりできました。

今日から英語の授業が始まりました。新しいＡＬＴの先生です。

「How are you?」を使って会話をしました。

１年生は来週から給食が始まります。そのために「給食の準備」の練習をしました。

手をあらい、白衣に着がえます。来週上手にできるかな？

４月に他校へ転任された先生方が久しぶりに伊良湖岬小学校へ戻ってみえました。
お世話になった先生方へ、感謝の気持ちを込めて手紙と花束をプレゼントしました。




３週間ぶりの再会に、子ども達も先生方もとても嬉しそうでした。
また会える日を楽しみに、成長した姿を見せられるように、
明日からまた勉強も運動もがんばりましょう。
きっと、応援してくれていますよ。

今年度１回目の朝会がありました。


教頭先生のお話がありました。
昨年のお話を覚えているでしょうか？「集中の力」

集中している時は、【無言・姿勢・表情・真剣】でした。
授業で試してみてください。

今日は、「あいうえお」の５か条についてのお話でした。

あ：あいさつのできる子
い：いじめをしない子
う：うそをつかない子
え：笑顔のにあう子
お：おともだちと仲良くできる子
「集中の力」「あいうえお」をがんばって、日本一の伊良湖岬小学校
を目指しましょう。

欠席０の日でした（２日目）！

発育測定と聴力検査がありました。

「伸びてる！やったー！」とみんな嬉しそうでした。
１年間で、どれくらい伸びるか楽しみですね。

２～６年生は、今日から給食がはじまりました。

２年生は教室が１階から２階へ変わったので、運ぶのも一苦労。
でも、無事に準備ができました。
久しぶりの給食に、みんな嬉しそうでした。

今日は、欠席０の日でした（１日目）！

２時間目に通学団会がありました。
新しい団長を中心に、集合場所や並び方を確認しました。
　
帰りは一斉下校でした。
班長さんや、上級生が１年生の手を優しくひいてくれていました。
これからの登下校、よろしくね。

今年度、伊良湖岬小学校には１８名の新入生が入学しました。
入学式で名前を呼ばれると、「はい！」と大きな声で返事をしとても立派でした。

２～６年生も、一つ学年が上がり、少しお兄さんお姉さんになっていました。

始業式では、新しく着任された校長先生から「み・さ・き・え・が・お」のお話しがありました。
み：未来を見つめ、夢をもつ子
さ：さらに一歩、自分から動く子
き：きらり輝く子
え：えがお
が：がまん
お：おもいやり

伊良湖岬小学校のみんなにこんな子になってほしいと願いが込められています。

平成３１年度も、みんなの笑顔でいっぱいの１年間になりますように。

１年間よろしくお願いします。

今日は、明日の入学式のために、新５・６年生が、体育館や１年生教室の準備をしました。



みんな一生懸命やってくれました。明日の入学式が楽しみですね。

掃除や準備が進む中、子どもたちの話題は新しい担任の先生は誰なのか・・・。
そちらも楽しみですね。

　本日午前中、なのはな学級の児童がめだかをもってきてくれました。

 寂しかった水槽が一気ににぎやかになりました！

ありがとう！

今日は、伊良湖岬保育園の卒園式に参加しました。園児の中には、泣き出してしまう子どもたちがいました。園長先生のお話では、珍しいことだったようです。
入学式を楽しみにしているからね。

卒業式の余韻に浸る暇もなく、あっというまに修了式の日になりました。その報告の前に、今日はちょっとした出来事がありました。
◆新入生体験バス乗車
本校は通学にスクールバスを利用しているので、バスの乗り方や座席の場所を新入生に覚えてもらう日でした。
　
写真は、バス停から学校までの移動中です。遊具の体験試乗もやってますね。
　
お迎えに来たいただいた保護者の皆様、ありがとうございました。
◆修了式
◎修了証授与
　　
卒業式の練習が生きています。堂々と修了証を受け取っていますね。
◎ふりかえり
　　
代表スピーチをした子どもたちです。「下級生のお手本になれるように・・・」という言葉を聞いて、とても頼もしく感じました。
◎校長あいさつ
　　
今日も”絶こうちょう”でした。どんな話だったかは、お子さんにご確認ください。多分覚えていると思いますけど・・・。
◎校歌斉唱
　
今日も、いい歌声を響かせていました。聞き惚れちゃった。
◆今年度最後の学級活動
◎５年生
　　
通知表をもらっている最中でした。一人で見入っています。真剣さが伝わります。
　　
こちらの二人は、通知表に負けないぐらい真剣に「やりとり帳」を眺めています。やりとり帳とは、名前の通り、担任と子どもたちがやりとりするためのノートです。私は中身を見ていませんが、子どもたちにとって担任の先生との大切な交流の記録になっているのでしょう。
◎４年生
　
通知表を渡し終えたところでした。
　　
二人で見たり、寄ってたかって見たり…。なかなか開放的でした。
◎３年生
　　
やっぱり◯の数を数える子どもがいました。気になっちゃうよね。
　　
子どもは頑張ったけれど、雑巾もこんなになるまで、よくがんばったねえ。そんなことを思っていたら、どこからか視線を感じます。
　　
↑　彼でした。　→　彼女は、図書館の貸し出しカードをしみじみと眺めていました。
◎２年生
　
なんでしょう。どうも落ち着かない空気が漂っています。
　
リレーみたいに後ろを振り向いたり…。
担　任「皆さんは、今年いろいろなことができるようになりましたね。修了式で、校長先生もおっしゃっていましたが・・・」
＊なんか、いい話が始まったみたいですけど。
　
子ども「ガヤガヤ」
担　任「何ですか？」
子ども「ブツブツ・・・」
担　任「何！通知表を？…早く？…ほしいって!?…」
　　
＊子どもの熱意に負けたようです。
　　　
↑　◯◯くん　　→　どうだったでしょうかねえ　　→　う～ん。よく見てくださぁい　
　　
↑　ドキドキ　　→　この表情です。
◎１年生
　　
担任　「こちら側には修了証と書いてあります」
子ども「うん、うん」
担任　「ここには校長先生が赤ではんこを押します」
＊また、校長を使っています。
担任　「はんこがある人は２年生になります。ない人は２年生になれません」
子ども「え－!?、◯✕◆※△・・・・」
＊一瞬、何とも言えない空気が流れました。子どもの視線が痛かった。
　　
みんな、はんこがあったよね。
◎なのはな１
　　
先生から、お手紙をもらって大喜びでした。
◎なのはな２
　
ご覧のとおりです！
◆一斉下校

みんな元気でね。
帰り際、１年生の女の子が話しかけてきました。
子ども「校長先生、はんこを押してくれてありがとうございました」
わたし「・・・？あぁ、そう！はんこがあったんだ！よかったね。さようなら」
子ども「はぁい。さようなら」
・・・罪づくりの担任です。
子どもたちはこれから毎年、修了証のはんこまでしっかり見ることでしょう。

＜本年度の〆のごあいさつ＞
一年間、本ブログにお付き合いいただきありがとうございました。本年度の更新は、これで最後となります（多分）。よろしければ、来年度もぜひお立ち寄りください。

第四回田原市立伊良湖岬小学校卒業証書授与式
本日、28名の子どもたちが、本校を爽やかに巣立っていきました。
◎登校
　　　　　　
◎最後の学級活動
　
♥　最後の集合写真
◎卒業生入場
　　　　
◎卒業証書授与
　　　　　　　
◎呼びかけ
　　　　　　　
◎感謝の印
　
◎見送り
　
　　　　　　　　　　
◎　みんな、元気でね！　　

幸せを創り出す人になってください。→　「幸創」

卒業式を前にして、４，５年生が早速力を発揮しました。
↓　校長室　　→　職員室前
　　
↓　６年教室　　→　６年トイレ
　　
↓　児童昇降口　　→　来賓下駄箱
　　
↓　玄関前　
玄関っぽくないんですが、こちらが玄関なんです。初めてのお客さんは、よく迷います。
　
＊何かうれしそうです。よい表情を見せてくれました。さて、体育館はどうかな。
　　
今日は雨でした。帰るまでに乾くといいですが。持ち主は、裸足の子どもです。多分…。
　　
カーペットのほこり取りに余念がありません。右下の男子が、何かごそごそしています。
　　
あれ、はがれちゃった。
　
”策士策に溺れる”
各家庭に式花の提供をお願いしたところ、たくさんのご厚志をいただきました。
　　
明日は、式場内花いっぱいで盛大に会を挙行できます。本当にありがとうございました。

◆卒業記念制作披露
時間が前後しますが、午前中に行った卒業式の最終練習のあと、卒業記念制作物の完成披露がありました。昨年は、校歌の額が本校創立以来３年がかりで完成したということで、随分華々しい披露会でしたが、今年の作品もなかなかの出来映えです。
　
子ども　「心を込めて彫りました。ずっと大切にしてくれるとうれしいです。」
　
＊オープン!!
　
アップでよおくご覧ください。

保護者や地域の皆さんは、明日、会場でご覧ください。
明日は、天気も回復する見込みです。どうぞ、卒業生の最高の姿をご期待ください。

今学期も残すところ一週間です。毎週、似たようなフレーズを使っていますが、それもこれで最後です。学習の仕上げで今日も忙しく動き回っている学年があれば、学習範囲に終わりのめどが立ち、お別れ前のひとときをみんなで楽しむ学年もあります。
◆６年～調理実習～
　
今日は職員室にみたらし団子が届きました。おいしくてびっくり！「これで焼き目が付けば・・・、売れる!?」なんて、余計なことまで考えちゃいました。
◆２年生活科～
かわいいお客さんが二組やってきました。
　
こちらの三人は、８才の”自分史”をまとめて、見せに来てくれました。いろいろな人にインタビューをしたんでしょうね。たくさんの発見があったみたいです。

こちらの児童は、お世話になった先生へお礼のメッセージカードを届ける活動で、私の所に来てくれました。「おもしろい話を朝会でしてくれてありがとうございます。」と書いてあります。これだけは紹介しないとね。とてもうれしい出来事でした。
◆クラブ活動～あれこれ～
◎室内スポーツ＆屋外スポーツの対抗？サッカー
　　
現在、体育館での運動は不可です。理由はご存じかと…。
◎切り絵クラブ
　　
完成作品が見えてきたようです。残りは自分でできそうだね。
◎理科ちゃんクラブ
　　
カメラの仕組みを解説中なのでしょうか。子どもたちは分かった風なのに、私には意味がさっぱり分からなかったので、早々に退散しました。
◎いろはがるた
　　
こちらは、すぐに分かりました。
　
随分実力に差があったようで、組分けを替えようとしていました。
◎消しゴムはんこ
　
黙々と制作中でした。手の込んだデザインだと、やはり彫りがいがあるようです。

◆４年総合的な学習～ポップコーン作り～
近頃、ポップコーン作りがブームになりそうです。
　　
火加減の調節中かな。大注目の作業です。トウモロコシは、もちろん自前ですよ。
　　
気になるねえ。こちらでは味付けが始まりました。なかなかバラエティに富んでいます。詳細は後ほど…。
　　
子ども「どうぞ！」
　
わたし「待ってました!!」
　　
遅れてもう一人来ました。味付けは、なんと全部で５種。　↑　バターしょうゆ
　　　
↑　カレー　　→　コーンポタージュ　　→　キャラメル

一皿写真を撮り忘れ、後で取り直したら、あらかた喰われていました。それだけおいしかったんだろうなぁ。どれもgoodでしたが、個人的にはバターしょうゆが意外によかった！４年の皆さん、ごちそうさまでした。
◆１年生活科～上靴洗い～
　
担任が洗い方の説明をしています。
担任「いいかい、最初はしっかり水につけるんだよ」
　　
バケツに水を入れ出しました。おや？何かを指さしています。
担任「向こうにも水道があるから、自分で汲める人は行っといで」
＊これではらちがあかんと気付いたようです。
　
子どもたちが突っ走っていきました。やっぱり、自分でやりたかったんだね。
　　
友だちのを様子を眺めています。こちらでは、さっそく水に浸しています。上手に洗ってね。
＊今回は、近影の写真が少ないでしょ。なぜか分かりますか。子どもから「名人」と言われすぎて、今度は”くつ洗い名人”にされそうだったので…。こちらも学習してますからね。
＜ご報告＞
三学期の始業式以来、一部の人達を騒がせていた”新元号を作ろうキャンペーン”が本日終了しました。子どもたちによる人気投票の結果は、以下の通りです。

新しい時代に寄せる子どもたちの願いの一端が垣間見えるようです。この後は、子どもたちと４月１日の発表を静かに待ちたいと思います。

本年度最後のなかよし給食がありました。
　　
連日、６年生の話題が続きますが、もちろん下級生の子どもたちも元気いっぱいです。
　　
６年生と一緒に食べる最後の給食を楽しみました。

◆謝恩会～先生に感謝する会～
６年生の子どもたちの、温かなおもてなしを受けました。
◎はじめの言葉
　　
あいさつはもちろんですが、いつも指先までぴんと伸びた彼女の丁寧なお辞儀が、私は大好きです。
◎師弟対決
↓その１　水の早飲み＊よせばいいのに500mlです。　→その２　バランスボール　
　　
↓その２の2秒後　　→その３　さわやか系vs脱力系
　　
↓その４　にんべんの漢字集め　＊教員チームの面目が立った瞬間！　

◎何を書いたか当てましょう
↓　その１　赤いもの・・tomoto　→　その２　人名でけんと言えば　＊まさかお笑いとは…　
　
↓　その３　回転寿司で食べる一皿目＊当たるわけない　
　　
→　その４　6年が頑張ったもの＊空気読めず
◎プレゼント
思いの詰まった色紙と温かなメッセージをもらいました。ここからは、ノーコメントで…。
　　　　　　　　　　　　
◎うたのプレゼント
　
◎おわりの言葉
　
６年生の気持ちは十分伝わりました。みんな、ありがとう。

久しぶりに朝会の話題から…
◆水曜朝会
気付けば、今年度最後の朝会で、一週間後は卒業式です。今年度の表彰も今日で一区切りになります。
　
↑　「絵はがきコンクール」入選。たくさんの児童が応募しましたので、学校にも感謝状と図書カードをいただきました。
　　
↑　漢字チャンピオン・計算チャンピオン賞。みんなよく頑張りました。
体育館の仕様は、すっかり卒業式モードに変わっています。
　
↑　M（みさき）読書の目標達成者には、図書委員から表彰がありました。
◆今日の会食　６回目
今日はこの４名です。余裕の表情でしょ！かなりの予備知識を持ってきたようです。
　
今日の話題は、卒業式の校長式辞でした。
子ども 「校長先生、卒業式で話しますか？」
わたし 「式辞のことだね。もちろん話すよ」
子ども 「あの言葉は、だれが考えるんですか？」
＊エ!?思いもかけない切り返しです。うかつなことは言えません。
わたし 「◯◯さんは、誰だと思うの？」
子ども 「え～と・・・、教頭先生？でも、どうかな…」
わたし 「ハハハ、もちろん自分で考えるよ」
＊まだ、子どもの意図がよめません。
子ども 「あのぉ、話しはあまり長くない方が…」
＊子どもは素直ですね。申し訳なさそうに言うところに、逆にリアリティを感じてドキッとします。
わたし 「そうかぁ。みんな長い話はいやだよね」
子ども 「でも、朝会の話は長くてもいいです。面白いから」
＊ここ、今日のブログで一番強調したいところです。
わたし 「それはありがとう。じゃあ、卒業式の話はつまらないってこと？」
子ども 「そうじゃなくて、言葉が難しくて、何を言っているのかわからないときがあるので…」
＊う～ん。今日は子どもから宿題をもらっちゃったな。おまけにこのあと、なぞかけもやってとリクエストされました。自分で蒔いた種とは言いながら、ずいぶんハードルが上がってしまいました。
◆６年家庭科～楽しいティータイム～
最近、調理づいている６年生から、ティータイムの招待を受けました。メニューは、ポップコーン３種（塩＆塩こしょう＆キャラメル味）、手作りプリン、紅茶です。ポップコーンのトウモロコシは、学校菜園で６年生が栽培したものです。プリンの器がシュールでポップです！（ここはあまりつっこまないでね。）
　　
”喫茶miyuki”が開店しました。今日の招待客は、私だけではありません。↓養護教諭
　　
↓　学校司書　→　教務主任　＊注：腕だけ
　　
そのほか、教頭と主事（＊写真省略）です。お世話になった教職員（一部で恐縮ですが）への感謝の気持ちもあったようです。このあとは、いつもの調子で一気に紹介します。
　　
↑　シンクロする二人　　→　ポーズがないと以外と普通な彼
　　
↑　左の二人は、最後に何かが起きます　→　小指を立てて飲んでみました
　　
↑　足も組んでみました　　→　台なしです
　　
↑　セレブのポーズ。空いた手がポイントみたいです　　→　ほとんど大仏です
　
↑　食の追究中です。ポップコーンのキャラメル風味にプリンのカラメルを付けてみました。
　　
↑「もう食べられるところはないかな」　→「えっ、それいく？」　
　　
↑　「じゃあ、ぼくも」　→　最後はきれいさっぱりなくなりました。
　
結局、一番行儀よかったのは、彼女だったりして…
担任から、片付けの声がかかりました。「いつまで食べて・い・る・ん・で・す・か！」
　　
↓　「ゲラゲラ」　　→　「ゲラゲラ」
　　
担任「二人は、どうして手をつないでいるのかな・・・？」
　　
↑　「へっ!?」　　→　「まいっちゃったなあ－」
＊今回も、一部フィクションを含みます。
＜追伸＞
放課後、部活動にいそしむ子どもたちの向こうに、奉仕作業中の６年生を見つけました。
　　
６年生のこうした姿も、きっと下級生の心に残っていくことでしょうね。

◆今日の会食＊５回目
今日のメンバーは、一体何が飛び出すのか予測不能な雰囲気がします。　
　
会食開始５秒後の一枚です。なんでティッシュ箱を持っているかと？それは、ご想像のとおりです。

娘が４人そろえば、どうしても”恋ばな”になるようで…。
子ども① 「◯◯ちゃんって、△△が好きだったよね」
＊いきなりそうきますか・・・。確かに呼び捨てだ。
わたし　　「へー、そうなの??」
子ども② 「もう違うけどね。私にしては長かったな。１年ぐらい。いつもは一週間ぐらいだから」
＊なんか、さばさばしてます。
わたし　  「△△君はそのことを知っているの？」
子ども② 「はぁい。でも、みんな知ってるよ」
子ども③ 「もう、そういう話はやめようよ」
子ども④ 「◯◯ちゃん、口軽いよね」
＊大丈夫かな。
子ども② 「ハハハ、最近はそうでもないよ」
＊十分そうだと思うよ。
子ども② 「でも、小学校で付き合うのとか早いと思う。勉強とかあるしね」
＊親が聞けば、ほっとします。
最後に、小学校で戻りたい瞬間を聞いてみました。
子ども② 「小２のときに、生活科で川に行って、✕✕が川に落ちておぼれかかったとき」
子ども① 「小２のとき、裏山探検で先生と一緒に道に迷って遭難しそうになったとき」
＊どうも、期待したのと方向性が違うなあ。
子ども③ 「バスケットボールの大会で負けるちょっと前。次は絶対に負けん！」
＊彼女はまだ戦っているようです。根に持つタイプかもしれん。
子ども④ 「みんなでバーベキューをしたとき」
＊統合前の堀切小学校での出来事です。そんな行事もあったんですね。いい感じになってきました。
子ども② 「やっぱり変えます。修学旅行のとき・・・」
＊お、彼女もようやく気付いたかな。
子ども② 「清水寺の西尾（八つ橋の店）の前で、3,000円入った財布を落としちゃって、それをイケメンの男の人が拾ってくれたとき。私のタイプじゃなかったけどね」
＊やっぱりろくでもなかった。

今学期も残すところ二週間となり、いろいろな活動が最後を迎えています。今日は、今年度最後の委員会がありました。
◎集会委員会
　
活動の反省をまとめていました。
◎給食委員会
　　
手分けして配膳台を拭き清めていました。先日、ある教室の配膳台に不都合が生じたので、念のため購入した場合の値段を見てびっくり！これが高いんです。まだまだ大事に使わなくてはいけません。
◎整備委員会
　　
静かな教室をそっと覗いたら、こんな写真が撮れました。油断してはいけませんよ。
◎図書委員会
　　
書架の整理です。今年もずいぶんお世話になりました。
◎運動委員会
　　
現在開催中の”裏山チャレンジ”で頑張った人にプレゼントする商品を製作中でした。
◎企画委員会
　
作文を見つめながら、みんなで頭を抱えていました。また、楽しい企画をお願いします。
◎保健委員会
　　
手洗い用洗剤入れの保全と溶液の補充です。
　
歯磨き用手鏡の管理もしています。
◎美化委員会
　
今日は、昨日と打って変わって風の強い日でした。寒い中よく頑張ったね。
◆今日の会食＊４回目
今日のメンバーは４人でした。いつになく、行儀のよい、知的なチームでした。
　
本校が統合する前の、旧三小学校の歴代校長の写真に興味を持ったようです。
　
子ども①　「あれぇ、女の人がいるよ」
＊旧伊良湖小学校第25代校長でした。
子ども②　「この花井っていう人、どこかで見たことあるんだよなぁ」
子ども③　「教育委員会にいる人じゃないの」
子ども②　「ふ～ん。何で知っとる？」
子ども③　「陸上大会とかおったじゃん」
＊子どもながら、よく見ています。「この校長先生の時に、阿南町との交流が始まったんだよ」と教えればよかったと、あとになって気付きました。
＜本日の一枚＞

午後２時４６分、東日本大震災で亡くなられた方々に全校で黙祷を捧げました。

卒業を間近に控え、最近６年生の話題が増えたかなと思う今日この頃、再び６年生からカブスープを作るとの情報を得ました。見逃すわけにはいきません。
第一児童を発見しました。教室前の学年菜園でカブを品定め中です。
　
おや？家庭科室に入ろうとしたら、隣の６年教室で、数名の児童が木を削ったり作文を書いたりしています。
　　
黒板に貼られた名簿には、「卒業へのノルマ」と書いてあります。
　　
どうやら、この教室には鉄の掟があったようです。いろいろな事情があって、作業が遅れているんだね。ガンバレ！これも大事な卒業の準備です。
そのころ家庭科室では、前回の焼きそばに続いて順調に作業が続いています。
　　
それにしても、見事なカブです。
わたし「カブって立派な野菜だね。さほど世話をしているように見えなかったけれど、こんなに大きく成長して…」
＊冗談半分で言ってみました。
子ども「はぁい。たまに水をやっただけです」
＊本当でした。
　　
葉の部分も無駄なく使います。より分ける手さばきもスムーズです。
　
できあがりました。教室で課題に取り組んでいた児童もちゃんといますよ。「いただきます」と素敵な表情で手を合わす向こうでは、もう箸を持ってます。
　　
ここからは、子どもたちの美味しい顔をどうぞ。
　　
↑　隙の無い笑顔　　→　じっくりと味わう顔　
　
↑　「遠く離れて住むあの人を思い出す」的な？
　　
↑　前からよく出る教頭と最近出だした主事も、しっかり味見をしました。
　　
↑　担任と『恋ばな』？　　　→　ちょっと違うか。　
　
↑　『喰いばな』でした。
　
雑草だらけの学年菜園ですが、まだこんなにカブが育っています。間もなく持ち帰りますので、６年生には、ぜひ家庭でも料理の腕前をふるってほしいな。
◆校長会食　第３回
今日は、初めて男女混合のメンバーでした。

一人、ひょうきんな顔をしていますが、これもご愛敬。このあとは礼儀正しかったですよ。
今日の話題は、卒業式の服装でした。
わたし「中学の制服はもう着てみましたか？」
子ども ①「はい」
わたし「どうだった？似合っていた？」
子ども ①「はぁ、まあ・・・」
＊どうも話が盛り上がりません
わたし「写真は撮らなかったの」
子ども①「・・・撮りました。でも、卒業式はなんで制服なんですか」
＊おっ、そう来ましたか。
わたし「なぜそう思うの？」
子ども①「だって、スカートが…」
＊ははあ、そういうことでしたか。そういえば、学校でスカートをはく６年生って見ないなあ。
子ども②「わたしもいやだな。体操服がいい。」
子ども③「僕もジャージがいい」
＊君は男でしょうが。

今週もお付き合いありがとうございました。