４月１３日認証式

投稿日時 : 2022/04/13  管理者 

◆認証式
本日、水曜朝会の時間を使って、運営委員会の認証式を行いました。いわゆる児童会ですね。本校では、こちらの名称で呼んでいます。

運営委員の皆さん、よろしくね。
　
３度目の登場です。短いけれども、印象に残る挨拶をしてくれました。キーワードは笑顔！まだちょっと緊張してますけどね。
◆縦割り班顔合わせ
続いて、今年最初の顔合わせ会をしました。
　
◎２班
　
◎３班
　
◎４班
　
◎５班
　
◎６班
　
自己紹介は、定番の”好きな食べ物”です。
　　　
子供「ふむふむ」

短い時間でしたが、これから１年間かけて交流を深めていきます。
「あかはに遠足」4/25では早速活躍しますよ。

４月１２日５年国語

投稿日時 : 2022/04/12  管理者 

◆３年朝の会
４月になって中学年の雰囲気を醸し出し始めた？３年生の朝の様子です。
やっぱり今日も静かです。集中してます。
　
今日の司会は、こちらの二人でした。
　
司会「僕の好きなスポーツは、野球ボールです。」
子供「えっ、ボール？！」
司会「質問はありますか。」
全く動じません。
子供「・・・」
担任「誰としますか。」
司会「～です。」
さりげなくフォローが入り、和やかな雰囲気で時間が過ぎていきました。

朝の会のプログラムです。中学年になり、子供たちには自分たちの力で朝の会を進められるよう指導をしています。
この変化は本物？！
◆５年国語「話す／聞く」
担任は、若手の教員が多い本校の中でも最年少の１８歳。※嘘です。
５年生になってから最初の国語の授業です。※昨日、担任に確認しました。
そうと知ったら、見に行かないわけにはいきません。
　
教材文を順番に回し読み中でした。
　
続いて一人読みです。座っているのは、すでに読み終わった児童です。
　
３回目は、ペア読みです。
　
教材文は、こんな感じ。二人の子供が会話しています。３回読めば、内容も自ずと頭に入ってきますね。
担任「では、二人の会話で、良かったと思うところはどこですか。」

徐々に子供たちの発表が始まりました。
お、いつもは真っ先に手を挙げることが多い彼が、神妙な表情で教科書を眺めています。
今日は、彼の学びを深掘りしてみます。
　
ノートには、抜き出した会話文がちゃんと書かれていました。
　
私「どういうところが良いと思ったの？」
　
彼「う～ん。なんだろな。」
今一つ考えがまとまらないというか、自信が持てない様子です。ついに、友達の意見も出尽くしたようです。
担任「会話文の中で太字の部分があるけど、分かる人。」
子供たち「はい」※確かに見ればわかる。
　
彼「は、い」
　
まだもやもやしてる？
担任「じゃあ、この会話が良いところは何？」
子供たち「・・・・・」
担任「それでは、少し時間を取ります。隣同士で相談してみてください。」
　
私「もし、この『くわしく教えて』がなかったら、どうなる？」
　
彼「あー。」
隣の彼「どういうこと？」
彼「あのねぇ、～」
　
担任「じゃあ、発表してください。」
何人かが意見を言った後、彼にも出番が回ってきましたよ。
　　
おっ、顔つきが変わって見えませんか。
　
担任「◯◯君が言ってくれたように、これがなかったら、みんなが見つけてくれた良さがなかったかもしれないね。」

さっきの発言を上手に拾ってくれました。
今日の国語は、彼にとっても担任にとっても上々のスタートだったようです。
◆１年早帰り
写真を撮り損ねました。
私「さようなら」
子供「ばいばい」
私「さよならって言える？」
子供「さよならー」
言えた！
子供「チキン君は？」
子供「チキン君出してー。」
私「また今度ね。」
大人の常套句です。だんだん出しにくくなってきた。

＊おまけ
今年度、第１回目めです。
１年生の下校とかけて
メルカリとときます。
＜そのこころは＞
ばいばいがつきものです。

４月８日本格授業スタート

投稿日時 : 2022/04/08  管理者 

本格と言えるかどうかはさておき、１年生以外は今日から給食がスタートしました。部活動も今日が初日。コロナの影響もあって、本当に久しぶりです。
◆学級の様子
◎２年
今月の歌「手のひらを太陽に」の歌声が教室から職員室まで響いていました。元気よくスタートを切れたようです。
　
◎１年
まだ少し緊張気味かな。
　
緊張できるのは、周囲への認知能力が発達している証拠ですよね。
おっ、廊下に並び始めましたよ。

子供「チキン君はいないの？」
子供「チキン君はどこ？」
　
入学式での出会いをまだ引きずってるみたい。今度、連れてくるか迷うところです。
さあ、みんなで学校見学に行っておいで。
◎３年
　
う～ん。今日も静かだ。何かあった？
＊職員室にて
私「３年生、随分落ち着いてるようだけど、何かあった？」
担任「いやあ、波が激しくて。騒がしい時は、気づくまでじっと待っているんですよ。」
なるほど。新しい担任と腹の探り合い中の真っ最中のようです。今後の展開を待ちましょう。
担任「とにかく時間が経つのが早くて。」
中学年として、一皮むける時期が近付いているのかな。
◎４年
新しい漢字ドリルです。
　　
４年生で最初に習う漢字は「付」でした。
もう少しなんかなかったのかなあ。
子供「おれの漢字、ないかなぁ」
こういう視点はいいよね。漢字への興味がわきます。
◎５年
自己紹介カード作成中。
　
イラスト欄です。
　
パンダです。かわいいです。
　
ゴキブリです。字も書いてあるので間違いありません。
　
マスクです。確かめてませんけど。
　
私「これは箱？」
子供「立方体です。」
ここで、そう来ますか。将来、数学博士になったら紹介するからね。
◎６年
　
すっかり、最高学年の風情を醸し出しています。
　
こういう難しいテーマも扱ってます
◎あすなろ／くすのき学級
なかなか出会えなくて、ようやく見つけました。
　
おっ、立派なレタス。畑でとれたんだね。
　
新しい先生を連れて行っちゃいました。
◎１年生下校

今日は、どんな楽しい出来事があったでしょうか。また来週ね。
＊職員室にて

私「大漁だねぇ」※豊作と言ったつもり。
担任「どうもうさぎの餌用だったらしいんですけど、あまりにもったいなくて。」
ウサギ一匹では食べおおせないでしょうね。
ということで、職員も一肌脱ぎそうです。

※１週間、お付き合いいただきありがとうございました。

４月７日通学団会議

投稿日時 : 2022/04/07  管理者 

本校には１２の通学団があり、それらが１４班にわかれます。
上級生が下級生を気遣いながら、各班ごとに毎朝登校しています。新たに1年生が加わりましたので、今日の会議はいつにも増して内容が多めです。
◆第１回通学団会議
各学級で帰りの会を終わらせた児童が、会議場所に移動を始めました。
　
１年生は、６年生が呼びに来てくれます。
　
会議の様子もそれぞれ特徴があるようで。
　　
担当「これはどうなってるの？」
団長「あー、これは～で、～。」
まあ、こんな感じかな？新しい教員もいろいろ教えてもらっていました。
　
担当「じゃあ、班長旗を出して。」
班長「はい。」
　
班長「あっ、抜けた。」
子供「それじゃあ、ただの棒じゃん。」
担当「確かに。これは棒だ。」
子供「ゲラゲラ」
　　
ちゃんと直しておきました。ちゃんと点検して、おかしかったらすぐに言うんだよ。
　
こちらも新しい先生です。子供からいろいろと教わっていました。
　
こちらが、一番大きな通学団と、一番大きな担当です。
ちなみに、今年は声も一番大きいみたい。
◎一斉下校
班長「土をいじっちゃだめだよ。」
班長「体操座りだぞ。」
私「体操座り、知ってる？」

知ってました。
　
通学団担当職員から一言。
二番目に大きな声を出していました。
　
運営委員長が連日登場です。

今日は、職員も付き添って下校しました。
＊こぼれ話
その１「ヒヤリ！」
揺れましたね。

校内は特に混乱なく、子供たちも落ち着いて行動をとれていました。ご安心ください。
その２「茶飲み話」
教師１「１年生の子供たちはどうだった？」
教師２「元気で、反応が良くて、よくしゃべる！」
※私のうちにも一人いますけど…。
１年生も順調にスタートしたようです。

４月６日入学式／始業式／学級開き

投稿日時 : 2022/04/06  管理者 

お待たせしました。…か？
◎新年度のご挨拶
今日から、心新たにブログの更新をスタートします。といいつつ、あいかわらず内容はゆるめです。
長い学校生活では、いいことばかりではありませんが、その一つ一つが成長の糧になると信じ、リアルな子供たちの日常をお送りします。
よろしければ、気長にお付き合いください。
◆入学式
準備万端。あとは新入生の入場を待つばかりです。
　
おっ、成りたての６年生のエスコートで、新１年生がやってきました。

いつもの年なら手をつないであげられるんですが、今はまだ我慢ですね。
◎新入生入場
　
花のゲート係は５年生です。
　
立派に入場できました。今年の新入生は２３名です。
　
赤羽根駐在所のお巡りさんと交通指導員のお姉さんもお祝いに駆けつけてくれました。
◎新任式
　
新しく、５名の先生が着任されました。すぐに赤羽根小学校のことが好きになってくれると思います。
◎校長祝辞
　
今日も絶校長（好調）です。新１年生も真剣に聴いてくれました。
◎歓迎のことば
　
＊職員室にて
教師１「◯◯君、スピーチ上手だったよねぇ。」
教師２「校長先生の話の時からめちゃめちゃ緊張してたみたいだけど。」
教師３「昨日の練習から、すごく上達してて、びっくりした。声もしっかり出てたし。」
彼が新しい運営委員会の委員長です。
みんな褒めてたよ。さぞ、緊張したでしょうが、これがだんだんと癖になり‥。
それは私だけ？でも、期待してるよ。
◆学級開き
◎１年生
　　
お巡りさんもお話してくれました。お家の方と一緒でしたので、子供たちの表情も緩みっぱなし？！
◎？？？
　
私「みんなどこに行っちゃったの？」
子供「外へ遊びに。」
ちょっと早すぎたようです。式典が終わり、少し間、羽を伸ばしていました。
また来るね。
　
こっちの教室は、随分はしゃいでいました。
階段で、忙しく荷物を運ぶ子供たちと出くわしました。

気を付けてね。
　　
そのころ体育館では…。
　　　
＊再び職員室にて
教師１「体育館の片づけ、速かったなあ。」
教師２「ほんと。あっという間に終わっちゃった。」
教師１「みんな黙々と働いてたし。」
５，６年生の評判が爆上げです。
上がったのは学年だけではなかったようです。うれしい会話でした。
◆学級開き再び
◎２年生
　　
自己紹介をしていました。新しい先生は、声が大きくて聞きやすいね。
◎３年生
　　
元気印の３年生。なんか落ち着いた？
◎４年生
　　
教科書とノートにせっせと名前を書いていました。
子供「名簿番号は何番ですか。」
担任「去年と同じでいいよ。」
子供「でも、一人転校したから１番ずれる？」
担任「あー、そうか。じゃあ、１番ずつ変わるね。」
子供「組は何ですか。」
担任「あー、クラスはいくつある？」
子供「一つ」
他の子供「やべっ。おれ０って書いちゃった。」
学級開きのあるあるでした。
◎あすなろ＆すぎのこ学級
　
行儀良し！！
　
新しい先生に、興味津々でしたよ。