お待たせしました…か？５日ぶりの更新です。

◆”わくわくスイッチタイム”

今年もやります。”わくわくスイッチタイム”とは、担任交換です。今日は今年の１回目。教員も児童もわくわくの１時間です。

◯２年　by ５担

５担「この魚、知ってる？」

子供「えー。」「なんだろ。」

軽妙なやり取りが続きます。

◯３年　by １担

ガチで音楽やってる。

◯あすなろ　by ４担

なんか、癒されてんなぁ。

◯４年　by ６担

違和感しかない。でも、これでいいんです。黒板の写真がうれしい。新札、もうお手にしましたか？

◯５年　by ２担

いつもの担任とのギャップに、なんか浮かれてませんか？！

子供「これ、どれだと思う？」

なになに？あなたは宇宙飛行士で、不時着した場所から300㎞先にいる母船に戻るために必要なアイテムを15個選べと。・・・まずはお守りですかね。

◯６年　by あすなろ担

流ちょうな関西弁がペラペラと。

ふだんは全くしゃべらないのに、意外な一面を見ました。

◆１年　by ３担

ガチで国語やってました。さては・・・。

３担「◯◯先生、スイッチタイム、うちの学級ですよね。何やります？」

１担「う～ん。まだ決めてないけど。」

３担「だったら、音楽やってくださいよぉ。」

１担「いいけど。じゃあ、１年は国語を進めてくれる？」

３担「いいです。いいです。何でもやります。」

※多分こうじゃなかったかと。

勝手に教科担任制になってる。

◆１年音楽「リズム打ち」＊示範授業

今日の授業は示範授業。中堅教員が得意な教科で授業を披露し、それを他の教師が見合いながら、授業のコツやヒントをつかむことをねらっています。

それにしても子供たち、ノリノリだなあ。

５音の食べ物を一つ選び、それを４拍で表現するという、なかなかにレベルの高い課題に楽しそうに取り組んでいました。

かれは、一生懸命に手で拍を取りながら、次の発表のチャンスを伺っています。目が笑ってないもん。

担任「じゃあ、最後にもう一人。」

彼「はい！」＊僕を見て！

担任「じゃあ、◯◯くん。」

彼「エへへ。」

この充実の表情。よかったね。

＊閑話休題　

お子さんは、鉛筆を正しく持てていますか。１年生で、気になる子供たちを撮ってみました。その一部ですが、どこが違うかお分かりですか。

修正箇所は中指です。

親指で上から押さえていますね。

巻き込んでいますね。

親指で抑え込み、中指でも抑えています。これでは文字を整えて書くことが困難でしょう。今日の水曜朝会で、鉛筆の正しい持ち方のセルフチェック方法と、夏休みに持ち方をマスターするとよいことを伝えました。学校で指導を繰り返していきますが、ご家庭でもぜ見てやってください。