今日はこちらから。

◆５年野外活動編⑨

子供「何してんの？」

子供「ご飯待ってんの。」

子供「子供ねぇ。」

子供「子供です。」

子供「ようやく空いた！」

＊写真はイメージです。

朝食の準備が整いました。

元気が出てきましたよ。

高原の朝の雰囲気満載のメニューです。栄養バランスもよさそうです。

「どれから食べよう。」

「朝日がまぶしいぜ。」

＊多分イメージです。

いい笑顔、いただきました。

私「どう？みんな食べられそう？」

ボリューム満点ですからねぇ。なるべく残さず食べようね。

毎年こちらの施設を利用していますが、食事はいつも朝食のみです。

毎回、手の込んだ食事を用意していただいています。

こうなると、夕食のメニューも大いに気になりますが…。

飯盒炊飯とみんなで食べるカレーライスの思い出には代えがたいかな。そちらはプライスレスですから。

→　つづく

※修学旅行編は大人の事情により本日お休みです。今週もお付き合いいただきありがとうございました。

 今日はいきなりいきます。

◆修学旅行編⑩

◎伏見稲荷大社

京都の観光名所第１位ともうたわれる伏見稲荷大社に詣でます。人気の秘密に迫れるかどうか・・・。

駐車場を降りて歩道を進み、

縁日みたいな通りを抜けると、

立派な朱塗りの門がありまして。

参考資料です。

これが有名な千本鳥居ですか。

子供「12，13，14、～」

子供「125,126,127～」

子供「・・・」

心の折れた先にあったのは・・・

”おもかる石”でした。簡単に言えば、この石が予想よりも軽いと感じれば願いが叶い、重いと感じれば叶わないということらしいです。

早速挑戦！

「ん！？・・」

「おやっ？」

「へへへ」

「ん～っ！」

「は、は～」

「やばいっす。」

「まさかねぇ」

「何とも言えん」

「そういうことかー」

結局、どうだったの。ちなみに写真はイメージです。

早朝といえど、あっという間にこの有様です。

今から、あんなにたくさん行くんだ。

「疲れた・・・」

伏見稲荷大社の魅力が伝わりましたでしょうか。足らない部分は、６年生からお聞きください。　→　つづく

※本日、野外活動編はお休みします。

最初に昨日の話題をちょっとだけ。

◎その１　昨日の朝会からの続きです。

彼「カプセルの中に番号の紙が入っていました。」

私「何番だったの？」

彼「３番です。」

私「じゃあ、どうぞ。大きな貝だよ。この貝の名前、分かりますか。」

彼「いいえ。貝の名前、知らないんで。」

私「知っている貝の名前を言ってごらん。」

彼「えーっと、あ・わ・び・がい？」

ビンゴ！運命の貝でしたね。当たるべくして当てたという感じです。

その２　牛乳パックのその後

１年生が、手洗い場でパックをゆすいでいました。

こちらの棚で一時保管。かつての歯磨きセット置き場です。そろそろ撤去しようかと話題になっていましたが、延命しました。

はさみで切り開く姿も。

本校では、処分方法についてまだ統一していません。完全リサイクルは来年４月からです。それまでに、徐々に作業量を増やしたりやり方を工夫しているところです。

ここからは、本日の話題です。今日のブログはちょっと長くなりそうです。気長にお付き合いください。

◆５年社会「トヨタ工場見学」

子供たちが楽しみにしていたトヨタ工場の見学です。

どことなく落ち着かない様子ですが。

備えは万全。でも、野外活動で随分自信をつけたんじゃないかな。

「行ってきまーす」

しっかり勉強してきてね。

◆朝～１時間目の風景

◎あす／すぎ学級

おっ、イチゴの栽培をここでも始めています。春が楽しみ。

彼は、今日の給食のお便りを真剣に読み上げています。

◎３年

真剣に作文を書いています。邪魔しない方がよさそうですね。

久々のスリッパ報告です。

１階女子

１階男子

２階女子

２階男子

３階女子

３階男子

いずれも微妙な感じです。はきものを揃えるのは、今週の目当てでしたね。粘り強く、指導していきます。

◆修学旅行編⑨

◎出発準備

お世話になった旅館とお別れです。

外は曇天。暑さをしのげて最高です。窓から見えるのは、昨夜散策で訪れた八坂の塔ですね。

本日、再登場。元気です。

・・・

「おっ、今日の新聞だ。」

「どれどれ」

「なるほどね」＊一応イメージです。

読んでいるのは一面ですよね。ただ者ではない。

最後の挨拶です。

「お世話になりました。」「ありがとうございました。」

２日目も盛りだくさんです。→　まだ、つづく

◆５年野外活動編⑧

◎朝焼け

２日目も良い日に恵まれました。しばし、気持ちの良い山の朝を感じてください。

２日目がスタートしました。

朝から気分よし。

昨日の飯盒炊飯の片付けもそうでしたが、５年生は、本当に手際が良いです。

みんなで協力して、黙々と片づける姿があちらこちらで見られました。

洋室も見てみましょう。

手つきは慣れないけれど、一生懸命さが伝わります。

こちらは、起きたばかりですね。

「やばい、寝過ごした」と思ったかどうかは不明です。

引き続きがんばってね。

◎朝の集い

どんな1日になるでしょうか。

一応ラジオ体操なんですけどね、一応。この後、つい余計なお世話を焼いてしまいまして・・。

私「今から少し散歩に行きます。食事係以外で一緒に行きたい人はどうぞ。」

３人集まりました。

◎朝のおまけの散歩

彼女「おはようございます。」

釣り人「・・・」

彼女「なんも言わん。」

何かがおかしい。

かかしでした。

彼「先生、魚がいます。」

ここは、釣り堀にもなる池だからね。

帰り道、彼はひたすら苦笑いです。

なぜか、片足裸足で、手には濡れた靴下。何があったのでしょうか。察してください。いつまでも忘れない、とんだ朝の散歩となりました。散歩の参加者が3人だったというのがせめてもの救いです。→つづく

◆朝会あれこれ

おやっ？いつも朝会は水曜なのになぜ？と思われた方は、かなりの”本校通”です。諸事情により、前倒しの移動をしました。しかも、中身が豊富です。

◎後期運営委員認証式＆引継ぎ式

先日お知らせした選挙を経て、新しい運営委員が決定しました。

手前が新メンバー、奥が旧メンバーです。

旧委員が一人ずつ活動の振り返りをしました。原稿に頼らない立派なスピーチでした。

新運営委員長です。彼女は、みんながもっと挨拶できるようにしたいという抱負を伝えました。期待してますよ。

◎「目玉企画」夏休みの作品展から、良かった作品を伝えよう

いよいよ、スタートしました。

なぞの箱が遂にベールを脱ぎました。何かというと、話せば長くなりますので、ぜひお子さんにお尋ねください。それから、アシスタントがデビューしました。テーマは「朝会をもっと楽しく！」です。うまくできたでしょうか。本日の昼放課、”大反省会”をやります(笑)。

◎ダンス＆ミュージックのスローガン候補が決定しました。

旧運営委員から発表とお願いがありました。

委員長「どちらがいいか、クラスで投票をお願いします。」

案１です。

案２です。

甲乙つけがたいですね。どちらになっても、成功目指してみんなで楽しくがんばりましょう。

◎今週の目当て

いい目あてです。そろそろ、スリッパ報告を再開しましょうかね。

職員室にて

職員１「◯◯さん、ずいぶん立派に話せるようになりましたね。」

職員２「ほんと。やっぱり、経験を重ねたからでしょうね。」

子供たちが、いろいろと動き出しています。

◆修学旅行編⑧ 

 ◎朝食

お腹が空いているのか、いないのか。今一つ、昨日の勢いが感じられませんねえ。

いろいろとバランスを考えたメニューです。

再び、ミニトマトが瞬間移動しとる。

それでも食べ始めたら、徐々に勢いが出てきたみたい。

二日に渡ってお世話になった板長さん（だと思うんですけど）。ありがとうございました。

残さず食べようね。（なるべく）

「ごちそうさまでした。」

本日のお茶を受け取って、２日目の本格スタートです。

◆５年野外活動編⑦

◎入浴

順番待ってます。変な顔してます。

一生の思い出だね。※本人の許可を得て撮影しております。

◎部屋長会

子供「まだいるの？部屋長会、始まるよ。」

子供「え！？もうそんな時間？」

と言っていたかどうかは分かりません。

一同揃いました。

今日の反省ですね。

しっかり振り返って、明日に生かしましょう。

とはいえ、どうも雰囲気が重い！

というか、だるい？

というか、ねむい？

 長時間移動、飯盒炊飯、キャンプファイヤー、仲間とのお風呂・・。確かに動きっぱなしだったからね。

これなら、すぐに眠れますか。

早く寝てね。→　つづく

◆修学旅行編⑦

ようやく二日目にたどりつきました。

◎朝の清水寺参拝

朝の清水寺。いいですよ～♩お勧めです。

宿を出発して30秒後。

その30秒後。もう、清水坂の参道です。昨日の夕方とは大違いです。その静けさに感動です。

さあ、到着しました。

お約束の１枚です。何となくばらばらですが、一応ちゃんとしたのもありますのでご安心を。

仁王門で、ちょこっとガイド。

添乗員「どう？東大寺の仁王像と比べて‥。」

子供「あ～」「う～ん」

＊おわかりですか？すみません。ちょっと色付けてます。

添乗員「それでは、本殿に向かいますよぉ。」

「じゃあ、行きますか・・」「朝は弱いのよねぇ。」

”脱力系女子”２名です。一応フィクションです。

添乗員「どう？向こうのやまに大の字がみえるかなあ」

子供「うわぁぁぁぁぁぁぁ。」「あれかぁ！」

目が覚めたみたい。

お約束の、”弁慶の錫杖”ですね。一応軽い方なんですけど、力自慢の彼でも持ち上げるのは厳しそうです。

この後は、いざ、音羽の滝へ。

下の方から、水を抱えた人が上がってきます。地元の方みたいです。

私「おはようございます。お騒がせしてます。」

地元の方「あぁ、おはよう。」

私「何を運んでらっしゃるの？」

地元の方「これねえ、音羽の水。これでコーヒーを入れるとうまいの。毎日汲んでる。」

こういう出会いも、この時間だからでしょうね。

おしゃべりしているうちに、子供たちの試飲がスタートしてました。

 おーい。水はそこで飲むんじゃないよ。＊冗談です。

「どんな味かなあ。」

「うっぷっ・・」

「水だ。」

水です。＊写真はイメージです。

「下から見ると高いなあ。」

これで釘を一本も使っていないというんだから、すごいです。

さあ、帰って朝食です。

彼の心に何が刺さったのでしょうか。後で聞いてみようと思いながら、結局聞きそびれました。でも、その気持ちわかります。→　つづく

※野外活動編は本日お休みします。

 ◆１年算数・参観授業

今日は、１年生の算数の授業をお客様と参観しました。

壮観です。秋の学習の準備が進んでいますね。

担任「前の授業は、どんなことを勉強しましたか。」

子供「長さを計るときには、くらべるところを・・えーっと。」

隣の子供「かさねる、かさねる、だよ。」

子供「あっ。くらべるところをかさねる。」

子供「ありがとう！助かっちゃった。」

みたいな？！子供同士の関係性がいいですね。

担任「３学期に大掃除をします。教室の中のものをドアから出すんだけど、どれが出せるのか調べようと思います。」

子供「えー、面白そう。」「なかなか、いい問題ですねぇ。」

＊一応イメージです

担任「調べるのは、後ろのロッカー。どれかわかる？」

子供「あれー！」

担任「配膳台は？」

子供「あっち」「こっち」

もう、子どもは夢中です。つかみはカンペキ。

グループで、紙テープを使った長さ調べが始まりました。

子供「どう？はしっこ、合ってる？」

協力してうまいこと図ってますね。

徐々に結果が出そろってきました。

こうして学びは続いていきます。

３学期の大掃除が楽しみです。それまで覚えていてね。

※今週もお付き合いいただきありがとうございました。修学旅行＆野活編は本日もお休み、ということで。いつ終わるのか見通しが立ちません。

◆アシスタント集合

朝会で校長のアシスタントを５、６年生から募集しました。条件は三つ。

①みんなの前で大きな声を出せる人。あるいは出せるようになりたい人

②みんなを楽しませるのが好きな人

③放課に準備ができる人

そうしたら、こんなに集まりました。みなさん、期待してますよ。ちなみに、正面に謎の箱がありますが、まだ正体は明かせません。全貌は、来週の朝会で明らかになります。

◆あす・すぎ学級「ふれあいコンサート」

私「音楽が好きな人？」

子供「はい」「ハイ」「はぁい」

子供「私は心配です。」

私「えっ、何が心配なの。」

子供「◯◯先生が、バスで酔っちゃうかもしれないから。」

◯◯先生です。子供に心配してもらうとは、担任冥利に尽きますねぇ。ただ、あんまり心配かけないように。

※修学旅行／野外活動編は本日お休みします。

 ◆５，６年運営委員会役員選挙

本年度後期のリーダーを決める選挙です。彼らは、今の運営委員のみなさん。選挙管理委員も兼ねます。

本校では、立候補と投票を５，６年生が行います。

彼らが、今回の立候補者です。６年生が４人。５年生が２人。定数は、各学年２名ですので、５年生は信任投票となります。

 さあ、演説が始まりました。立候補者のやる気と思いがみんなに伝わりますように。

◆５年野外活動編⑥

◎キャンプファイヤー

野外活動ならではのイベント、キャンプファイヤーです。

厳かな雰囲気をまといながら、火の神が登場‥したはずなんですけどね。別のことが気になる子供もいたようです。

子供「火の神様、校長先生はどこに行きましたか。」

火の神「知らん。」

 それでもなんとか、四つの火を授けてもらい、

「燃ーえろよ、燃えろーよ♪」

キャンプファイヤーがスタートしました。

各班からの出し物で、それなりに盛り上がっています。

しかし、これが何の場面かというと、なかなか説明が難しい。

離合集散を繰り返しながら

プログラムは進み、

 いよいよ舞台は終末へ。

『マイムマイム』が始まりました。

『マイムマイム』って、カレーライスみたい。「これやっとけば、最後は何とかなる」みたいな。→　つづく

◆６年修学旅行編⑥

◎夜の散策

外は暗闇の支配する時刻となりました。今宵の宿は、京都の観光スポットの真ん中です。じっとしているのはもったいない。ということで、夜の散歩に出かけました。

なんか、祇園のサロンみたいになってますけど。

担任「夜だから、大きな声を出したり騒いだりするのはだめだからねー。」

宿を出ると、すぐに”三年坂”があります。京都の名所の一つです。ただ、この坂にはちょっとした伝説がありまして。”三年坂”で転ぶと、その人は３年以内に死ぬか、寿命が３年縮むそうな。あーっ、子供達に教えたい！

う～ん。やっぱり教えるのを止めました。楽しく散策してね。

添乗員「ここには、明治時代に活躍した志士たちが眠っています。」

子供「・・・・」

時計回りに、徳川慶喜、榎本武揚、坂本龍馬、西郷隆盛、勝海舟、桂小五郎。あー、教えたい！でも止めとこ。いつか勉強してね。

”八坂の塔”でパチリ！どこで撮ったか覚えていようね。

「ただいま」

後は、お風呂に入って寝るだけ・・ですよね。

→　つづく

◆飯盒炊飯

野外活動のだいご味は、やはりこれですよね。担任も気合十分です。 

今回は、飯盒係とカレー係というざっくりした係分担でスタートしました。彼女は飯盒担当ですね。

一方、炉の方はというと‥。　　

どうですか。なかなかうまいもんです。

振る舞いもさまになってる。鍋が並ぶと壮観です。

いい顔してるなぁ。

ちょっとはしょりますが、カレーとご飯の完成です。

盛り付けは共同でしました。

「いただきます。」

味はどうだったかって？

子供たちの顔を見ればお分かりですね。

みんなで作ったカレーって、どうしておいしいんでしょう。

それにしても‥。

子供「先生、どうぞ。」

私のカレーを用意してくれました。身の危険を感じる分量でした。もちろん最後までおいしくいただきました。

５年生の真価が表れたのは、実はここからなんです。

ワイワイ言いながらも…

てきぱきと片付けが進み‥

時にはポーズをとりながら‥

「うまいなあ」なんて言ったかどうかは不明ですが。

片付けの手際よさ、丁寧さは見事でした。５年生の良いところを、今日は見せつけてくれました。

→　つづく

※本日、修学旅行編はお休みします。

 ◆秋晴れ

ようやく、運動場にも秋の空気が漂い始めました。

放課に遊ぶ子供たちの気持ちよさそうなこと。

バスケット教室で刺激を受けたのか、いつもより白熱しているかも。

彼「先生、今、時間ありますか。」

妙に大人びて礼儀正しいのも、彼の持ち味なんです。

私「大丈夫だよ。どうしたの。」

彼「すごいの、見つけちゃいました。」

私「何？」

彼「桜が咲いてます！」

 そういえば、１年前にもこの話題を取り上げたのを思い出しました。桜の”狂い咲き”とも言います。今年は、彼が教えてくれました。こういう感性を、たくさんの子供たちに育てていきたいですね。

◆修学旅行編⑤

◎夕食

担任「無理しなくていいけれど、なるべく好き嫌いなく食べようねー。」

にこにこです。

待ちに待ってましたからね。

子供「いただきまーす。」

本日のメニューです。一人鍋の中身は、煮込みハンバーグ。50歳以上には危険な香りがします。

子供「これ、もらってー。」

子供「いいよー。」

”担任の心、子知らず”

それでもおいしくいただいていますので、今日は良しとしましょう。

この後、事件が起きます。

あんなことになるなんて‥。この時はまだ誰も予想だにしませんでした。

彼女「あーん。服につゆが付いちゃったー。」

養教「大丈夫、大丈夫。ちゃんととれるから。」

彼女「ううう‥」

そんな事件とは関係なく、彼はすっかり平らげたようです。

細身の彼も、なかなか負けていません。各自のペースで、おいしく夕飯をいただきました。→　つづく

※野外活動編は、本日お休みします。