５月２日授業点描

投稿日時 : 2022/05/02  管理者 

連休前半を終え、３日ぶりの登校日です。まずは、今日の話題から。
◆３年花壇の世話と畑の準備
手分けをして花壇と畑の世話をしました。
　　
３年生の子供たちは土いじりを厭わず、よく働きます。
　　
そんな様子が写真から伝わるでしょうか。
狭い畑ですが、各学年の子供たちと担任が、適材適所で分担しながら準備を進めています。
◆４年図工
新しい単元の最初の授業だったようです。
　　
やがて、子供たちの作品が教室を彩ることでしょう。
◆”あかはに遠足”その３
今日はやります。
◎お弁当
当日はずいぶん熱く、子どもも活発に動きましたので、予定の時間を前倒しして昼食となりました。
まずは、なかよし班ごとに場所探しです。
　
昨年の赤羽根運動公園と違い、どこで食べても緑がいっぱいです。
　　
ほどなく場所が決まりました。
　　
ここからは、子供たちのおいしい顔をご覧ください。
　　　　　
当日は、保護者の皆様にも参加のお誘いをしました。お忙しい中、たくさんの方にご参観いただきありがとうございました。
　
さらに、ポーズまで！ばっちり決まってます。
◎終わりの式

今日の感想を子供たちが発表しました。ここが大事です。
　　
物怖じせず、次々と感想が発表されました。ここでも、本校の子供たちの良さが発揮されています。
◎さあ、帰るよ。
おや。手に手に素敵な”お土産”を持っています。
　
あちらも。
　
こちらも。
　
なかよし班の絆が少しずつ深まっていく１日となりました。

楽しい時間を過ごさせてもらったロコ海岸にも感謝です。

４月２８日３年体育

投稿日時 : 2022/04/28  管理者 

何からお伝えしようか迷いましたが、まずは本日の話題からということで、今日もお付き合いください。
ちょっとその前に‥。
本校（勝手に）自慢の水槽の前に、久々のお客さんを発見しました。水質はちょっと濁ってますが、魚は元気に泳いでいます。
　　
左が淡水、右が海水となっています。
　
彼女「たくさん泳いでる」
　
魚１「こんにちわ」

魚２「ハロー！」

魚３「チャオ」
※内容の一部にフィクションを含みます。
本校にお立ち寄りの折には、ぜひ覗いてみてください。
◆３年体育　準備の運動
担任「先生とジャンケンするよ」
子供「うんうん」
担任「勝ったらバスケットゴールにタッチ、負けたら鉄棒にタッチ、あいこは朝礼台にタッチ」
子供「はーい。」
　
担任「じゃんけん…」

子供「ウォー！！」
蜘蛛の子散らすように走り去っていきました。

季節の変わり目と環境の変化もあって、この時期は 体調を崩しがちです。今、調子の優れない子供たちも、みんなと元気に活動できるのを待ってるからね。
おっ、次は何ジャンケン？担任の表情が真剣です。これから見本を見せるようです。
　
負けました。
　
馬役です。
　
おっと、気を付けてね。
で、次は？

担任「いいかい。先生がチョキを出すから、あなたはパーを出してね。」
まさかのやらせですか？！
　
二人「ジャンケン、ポン」
　
納得！この判断はやむをえん！

このルールは、やっぱり子供同士でないとね。

今週もお付き合いいただきありがとうございました。
え、あかはに遠足のその後ですか？残念！次回ということで。
ひょっとして、薄々気づいておられました？

４月２７日あかはに遠足＊その２

投稿日時 : 2022/04/27  管理者 

今日は最初から、あかはに遠足の続編です。
◎到着
さあ、何をして遊ぶのかな。
　
遊びのグッズが登場を待ってます。
あ、よもぎだ。
　
私「この草の名前、わかる？」
子供「よもぎ！」
なんで聞くの？という表情で答えてくれました。
◎記念撮影
活動前に、なかよし班ごとに写真撮影がありました。順番を待っている間も、子供の頭の中はフル回転しています。
私「何があるの。」
　
子供「からすのえんどう！」
　
本校の子供たちは、自然の中の遊びが根付いているようで、身の回りの植物や生き物に詳しい子供が多いなと感じます。遊びながら覚えたことはよく身について忘れませんからね。
そうこうするうちに撮影が始まりました。
　　
撮影の終わった子供も活発です。たくさん集めたね。
◎活動開始
解き放たれた子供たちです。
　　
それぞれの班で、創意工夫した遊びに興じています。写真にはあまり登場しませんが、６年生の影の仕事ぶりを想像しながらご覧ください。
　　
一方、子どもが遊びに夢中になるほど、忙しさの増す教員がいます。
　　　
おかげで、安心して遊べるんですね。
　
しっかり水分補給をしてます。
　
屋外での長時間の活動は、天候にもよりますが、やはり気を遣います。
そんなことを知ってか知らずか‥。（多分知らないと思いますが。）

活動場所は、砂浜へと移っていきました。
　
何をやってるのでしょうか。

精一杯のズームです。
　
これは宝探しですね。ただ今仕込み中。

ところで、後半から遠影が多いようですが…。
すみません。大人の事情です。こちらでご辛抱ください。
→　その３へ続く

４月２６日雨の長放課

投稿日時 : 2022/04/26  管理者 

昨日と打って変わって、あいにくの雨模様です。
外遊びが大好きな本校の子供たちが、昼の長放課をどんなふうに過ごしているか気になり、覗いてみました。
◎２年
一部の児童が夢中になって、プリントに取り組んでいます。

私「これは？」
担任「前の時間にやらせてみたら、意外と子供たちに合ってたみたいで。」
教室での過ごし方としたら、なかなかのものです。
◎１年
おや、今日は確か掃除はないはずですが。
　
私「どうして掃除を？」
担任「アハハ。いやあ、月曜日と間違えちゃって。でも子供も頑張ってますし…。」
おおらかな学級経営が進んでいるようです。
◎３年
　
今日はタブレットの使用を許可したようです。興味あるサイトやアプリケーションでそれぞれ時間を過ごしていました。操作にはなれると思いますが、この風景を見る限り、完全な自由化とするには心配がありますね。
◎４年
入り口付近に人だかりができています。
　
私「どうしたの？」
子供「◯◯君のお姉ちゃんが、机の中のものを持ちに来てます。」
　
確かに！それらしき後ろ姿と、プリントの束が目に入りました。
担任「あっ、保護者宛のプリントがあるから気を付けて！」
一体どんなドラマがあったのでしょうか。それ以上の情報はありません。
◎５年

私「何してるの？」
子供「こちょこちょ遊び」
　
私「こちらは読書だね。面白い本だね。」
彼女「珍しい雲が載ってます。」
いろいろ写真を見せてくれました。
その横で、自作ノートを開いて作業中の女子を見つけました。
　
私「ちょっと見せてもらえる？」
彼女「どうぞ。」
　
私「ひ･え・ろ・ぐ・り・ふ、何ですか？」
彼女「古代エジプトの絵文字です。」
それ以外にも世界の地理や歴史にも興味があるようで、いろいろ教えてくれました。
彼女「このあいだ、お父さんに教えてあげたら参ったって言ってた。」
隣の彼女「そのうち、担任の先生も参ったって言うかもよ。校長先生も…」
私「参った」＊一応、心の声です。
◎６年
大きな背中がいくつも並んでいます。
　
私「何やってるの」
子供「ぶつぶつ」

なるほどね。こちらは初心者向けの将棋盤です。
　
６年生は、それぞれがゆったりと時間を過ごしていました。
　　　
◎図書室にて

そんな中、自分の仕事にしっかり取り組む彼の姿も紹介しておきますね。
　
図書室はゆったりめでしたよ。ゆっくりお気に入りの本を探すにはうってつけでした。
最後の１枚。

通りすがりです。
私「何をしているの？」
子供「◯◯先生を探しています。」
とっても礼儀正しかったので、紹介しときますね。

※今日の様子をお伝えしている間に、予定の写真の枚数を終えてしましました。ということで、「あかはに遠足その２」は先送りします。楽しみにしていた方がいたかどうかは不明ですが、次回にご期待ください。

４月２５日あかはに遠足

投稿日時 : 2022/04/25  管理者 

◆全校「あかはに遠足」
絶好の天候の下、赤羽根ロコ海岸へ全校児童が遠足に行きました。本校が大切にしているなかよし班（縦割り班）活動の一環です。
最初に申し上げます。今日中に着きそうにありません。気長にお付き合いください。
◎出発式
　
運営委員の取り回しで式が始まりました。
　
私「今日の目当てを言います。”私も楽しい。みんなも楽しいあかはに遠足！」
この後、なかよし班の班長もちゃんと目当てを発表しました。
◎出発です。
　
１班です。

２班です。
　
３班？あれ、白帽子ということは、もう４班か。
　
そのあとで５班。
　
じゃあ６班？。
　
写真を逃しちゃったようです。
　
子供１「しりとりしませんか。」
私「いいよ」
子供１「しりとり」
教師「りす」
子供２「スマート」
私「とろばこ」
子供1,2「何、それ。」
※一部創ってます。最後はホント。
　
子供は、水が溜まっていると気になります。
　
ここでも。
　
大体こういう場合、何もないものです。
　　
さあ、もうすぐだよ。
　
昨年は、赤羽根文化広場まで歩きました。それを思えば‥と思いつつ、確かに今日は暑いね。
さあ、この後の展開は？　→　つづく
明日までお待ちください。