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月曜1時間目の様子をのぞいてみました
1年生 算数
ちがいの勉強かしら?
担「ここはいくつになりますか?〇〇さん」
〇〇さん「はい。こっちを向いてください。△△です。いいですか?」
みんな「いいでーす!」
おお!何かすごい!
なのはな 国語
絵カードで楽しくことばの勉強
絵合わせが速いこと速いこと
すぎのこ 学活
わくわくあかトーク。じゃんけんで、順番決め。
クラスのめあての掲示も作っていました。
2年 こちらも算数
あれ?いつもより姿勢がいいような・・・。
3年 国語
不思議な生き物の絵を、言葉で説明して描いてもらっていました。
「丸い緑色の体で、目は赤で、目の横くらいから出ている青い腕がすごく長くて・・・」
う~ん。伝えるのって難しい!でも伝わると気持ちいい!
4年 総合
担「クジラとイルカの違い知ってる?」
4「?・・・大きさ?」
担「そう!正解!4~5mくらいまでがイルカだって。」
4「へー。じゃあ6mだとイルカでもクジラになっちゃうのかなあ。」
担「じゃあ、大きい人は人じゃないの?」
あすなろ 生単
都道府県カードを使ってかるた取り。盛り上がってますねえ。
5年 道徳
とある公園の過ごし方の絵を見て、「君ならどんなルールを作る?」
班に分かれて、話し合い。
「犬はリードにつないで散歩する」
「ごみは分別してゴミ箱へ」
いろいろ出てきました。
「人に迷惑をかけない」「周りを見て動く」
出ました!究極のルール!
6年 学活
1年生からの1年ごとに一番の思い出を書き出して、みんなで見せ合って感想を書いていました。みんなの思い出を見ながら自分も思い出して盛り上がっていました。
「〇〇くんと△△くん、大喧嘩してたねー。」
6年生は、あと8か月。今までを振り返ったり、これからを考えたり大忙しですね。
さて、ここまで見てきて、お気づきの方が多いでしょう。
そうです。いつもと担任が・・・。
「わくわくスイッチタイム」でした。今回は、1時間目の授業をスイッチしてみました。子どもも教員もわくわくどきどきの週初めとなりました。2学期もお楽しみに!
そして、久しぶりのトイレのスリッパチェック!
1階 おしい!でも、今入っている子すばらしい!
2階 枠には収まっていそうだけど、よく見たら!
3階 さすがです!もう一息ですね。
7月になりました!
お待たせしました(待ってない?)。ちょっと間が空いてしまいましたが、ブログ再開です。時間がある方はお付き合いください。
★わくわくあかトーク
赤小では、毎週火曜日の朝の10分間「わくわくあかトーク」という時間を設けています。
こんな感じで「お題」を設定し、少人数で楽しく「かかわり方」を学ぶ時間です。ルールも大事なので提示されていますね。
じゃんけんで話すことを決めたり、
決められたお題で順番に話したり。話は途中で遮られず、いつもうんうんとうなずきながら聞いてもらえるので、安心して話せます。
お題は「すきなゲームは?」「ねこと犬どっちが好き?」から「なかよし班のみんなが楽しめるようにするには?」までさまざま。何でも思ったことを話すことができ、この時間の後は、いつもほっこりした空気になります。
★わくわくのうえん
看板を見ただけで、わくわくが止まりません。5月に植えた苗がこの暑さでしっかり伸び、少しずつ収穫が始まりました。
採れた野菜を使ってささっと料理。自分たちで育てると、どうしてこんなにおいしいのかしら?嫌いな野菜にもチャレンジできちゃう子が多いです。
二宮さんの後ろにも、何か植わってる!
数日前に花が咲いていましたが、今日見てみたら・・・
おおー!5センチくらいの実がなっています!
何の実かは、熟してからのお楽しみです。
★授業を覗いてみたら・・・
4年生は、木の絵を描いていました。いろいろな木を見て、触って、感じたままに、自由に描いているそうです。
色は必ず何色かを混ぜて使うルールです。
みんな夢中で描いていました。なかなかの芸術家ぞろいです。
出来上がりは、来週くらいかな?
5年生は算数。図形のようですねえ。合同かどうか、どうやって調べるんでしょう?
チームごとに調べる図形を決めて、図形を白い紙に描いています。
それを切り始めました!
なるほど!切って重ねて調べるんですね。
子どもたちは、実際にやってみることが大好き。夢中になって確かめていました。
結果は・・・どうなったかしら?
1学期の学校公開がありました
先週、6月11日から13日の3日間、学校公開がありました。3日間で多くの方が参観してくださいました。ありがとうございました。
★祖父母と楽しむ文化芸術鑑賞会
劇団うりんこの「かえるの そらとぶ けんきゅうじょ」という劇を観ました。
たった3人の劇団員さんが所狭しと走り回って演技してくださいました。
もちろん子どもたちは釘付け。
前のめり。
最後まで楽しく見ることができました。
劇が終わって、教務「感想が言える人?」の問いかけにたくさんの子が挙手しました。うれしい!やっぱり心が躍ると発信したくなりますよね。
指名された勇士たちが、前に出て感想を述べました。
「幼虫を見て驚くところがおもしろかったです。」
「かえるなのに空を飛ぼうとしたのでびっくりしました。」
「最後まであきらめずに研究して、ちょっとだけだけど飛べたのですごいなと思いました。」
感想を自分の言葉でしっかり伝えることができました。
家に帰って、一緒に見た祖父母の方々とお話したり、見ていないご家族にお話ししたりしたことと思います。ありがとうございました。
★学校保健委員会「メディアコントロール大作戦!」
まず初めに、保健給食委員会の子たちが、子どもたちの実態を「あかはにニュース」という劇にして伝えてくれました。
おやおや?校長?教頭?教務?が説明開始!
キャスターも様になっていますねえ。
各学年の担任の先生役がにこにこウィークの結果を詳しく説明しました。
〇朝ごはん、歯磨き
△おてつだい
△電子メディアの点数が低いと寝る時間も遅いですねえ。
△5年生以外は、学年が上がるにつれて、電子メディアの点数。
次に、あいちの健康の森健康科学総合センターの榊原先生のお話を聞きました。
・一流のスポーツ選手は、スマホをあまり使わないようにコントロールしている。
・スマホを見るとき、首に3年生の子が乗っているくらいの負担がかかっている。
・必要な睡眠時間は子ども9~12時間、大人7~9時間
・よく寝ると①体が成長②記憶定着③疲れが取れる
・寝不足だと①免疫力低下②太りやすくなる③生活習慣が乱れてイライラしやすくなる。
だから
ルールを親子で一緒に決めて(守れそうなルールから)、アップデートしていきましょう!
途中、何度か子どもたちも相談タイムをはさみながら、楽しく聞くことができました。
最後に、養教から次の「にこにこウィーク」の説明がありました。めあてはもちろんメディアについてのめあてです。がんばろう!
因みに、わたしは、「8時以降はスマホをしまう」です。守れるかしら?どきどき。
★救急救命法
学校保健委員会の後、PTA役員のみなさんと教職員で救急救命法を学びました。
赤羽根分署と消防団から3人の方が指導に来てくださいました。
実際に心臓マッサージをするととっても疲れます。
消「マウストゥマウスは、絶対じゃありません。救急隊が来るまで、マーサージだけは続けてください。」
消「AEDがどこにあるのか確認しておいてください。」
消「AEDは、音声のとおりにやればできます。慌てず、落ち着いて聞きましょう。」
何より、人を集めてみんなで対応。助ける勇気を!
★図書委員による読み聞かせ
どっちの本がいい?
練習をしてきたのか、とっても上手。
授業中より集中してるかも。
図書委員さん、ありがとうございました。またよろしく!
★英語・英語活動
今年もALTの授業があります。順番に回ってくるので、待っていてください。
大盛り上がりです。
6月になりました
★なかよし遊び
この日は雨でしたが、室内でも十分に楽しみました。
あれ?薄目開けてる人がいない?
もうみんなすっかり班のメンバーの顔になっています。
★図書委員より
図書委員より連絡します。
来週の6月9日(月)から6月20日(金)まで「あじさい読書週間」です。3冊本を借りられるチケットがもらえます。たくさん本を読みに来てください。
ちょうど梅雨入り。ナイスタイミングです!
★防災教室(5年)
防災対策課の方から「自然災害に備えよう」をテーマに、たくさんのことを教えていただきました。
防「今は、ドライブレコーダーがあるから、こんなリアルな映像が見られますね。」
みんな、食い入るように見ています。
防「南海トラフ地震は、今まで時差で起こっていたので、その確率が高いです。」
「今後、30年以内に起こる確率は80%に上がりました。」
防「みなさんにもできることがありますよ。寝室、どうですか?安全ですか?逃げる通路に危ないものが置いてない?非常持ち出し袋、どこに置いてあるか知ってる?今日帰ったら、お家の方と確認しましょう。」
防「地震が起きたら?まず・・・」
5「机の下にもぐる。」
防「そうですね。もぐってみて。頭を守ってよ。机の脚をもって。ななめに持ってよ。」
外国の国旗に詳しく、国旗クイズに次々と答えた5年生。
防「じゃあ、この旗は?」
5「・・・」
防「これは、津波が来るから逃げろという合図の旗です。海の近くにいたときは、この旗を見たらすぐに高いところへ避難してくださいね。」
「この旗が出ていなくても、地震が起きたらすぐに高いところへ走って逃げてね。」
大切なことをたくさん教わりました。お家で話し合えたかしら?これを読んでくださっている方も、今から話し合ってみてください。
★さつまいものつるさし(1年)
小川さんが1年生に教えに来てくださいました。
小「いい?さつまいもが育つのに大事なものが3つあるよ。何だろう?」
1「みず!・・・」
小「そうだね、あとはおひさまの光と空気だね。」
「じゃあ、今から植え方を言うよ。これも3つ。穴を掘って、つるを挿して土をかぶせて、水をあげます。覚えた?まず・・・」
1「・・・穴を掘る!」
というわけで、はじまりはじまり。
「こんなに大きな穴掘れた!」「土は横に置いておいてっと。」
小「ん?どこ見てるの?つる挿すよ。」
つるを挿してしっかり土をかぶせます。あれ?何だか様になってる?
ああ、こども園で経験しているんですね。さすが!忘れていませんね。
小「水をたあっぷりペットボトル1本分あげます。」
あらあら。よそ見してると・・・流れてっちゃうよ。
なんて言いながら、なんとか植え終わりました。
小川さんに「ありがとうございました。」
担任は「焼き芋じゃなくて何か料理がいいかな。」と言っていましたが、子どもたちはどうかな?おいもがなるのは11月ごろ。楽しみですね。
今週ダイジェスト
★緑の羽根募金活動&あいさつ運動
今年度も、緑の羽根募金活動を行いました。運営委員さんたちが昇降口で呼びかけました。
1年「何何?」
何にでも興味津々1年生です。
と思ったら、トカゲのかごを持った子が通りかかり、そちらをのぞきに・・・。
あ、戻ってきた。そうそう、そうやって募金するんですよ。
お姉さんたちも。
3日間で、どのくらい集まったかしら?
このお金は、森林整備等の推進に使われます。ご協力ありがとうございました。
また、元気なあいさつもたくさん聞けました。さわやかなスタートになりますね。運営委員さん、お疲れさまでした。
★租税教室(6年)がありました
商工会議所の小笠原さんたちが、税について教えてくださいました。
税金と聞くけれど、どんな仕組みになっているのかな?
小「税金には、どんなものがあると思う?」
6「消費税!」「住民税!」「土地にかかる税金!」
おっ、さすが担任が社会の先生のクラスですねえ。でもまだまだあるよ。
小「じゃあ、税金は何に使われていると思う?」
6「救急車!」「消防車!」車好きなんですね。
一千万円の束を見せていただくと・・・
初めは遠巻きだったのに、徐々に近くなり、
最後には、しっかり抱えて確認していました。
「おっも!」本日一番の盛り上がりです。
「もし税金がなかったら」というDVDを見て、税金にはいろいろな種類があって、集められた税金は、国会や市議会等で使い道を話し合い、日本や田原市のみんなのために使われていることがわかりました。税金て大切なんですね。
★むしバスターズがやってきた
今年もむしバスターズが来てくれました。
5年生で授業をしていただきました。
バスターズと聞くと「ゴー〇〇バスターズ」を思い浮かべる方が多いと思いますが、正体は、田原市の歯医者さんで働く歯科衛生士さんたちが子どもたちの歯を守るために結成した団体です!
というわけで、5年生の歯はどうかな?
まずは、歯の染出しをして、しっかり磨けているかチェック!
「おお、けっこうきれい。」「歯の裏まっか!」「おれ、歯の付け根すご!」
磨けていない所がピンクに染まるので、わかりやすい!
「歯ブラシは鉛筆のように持ちますよ。」
「歯と歯茎の境目に歯ブラシを当てて、やさしくブラッシングしてください。」
「ゴシゴシじゃなくて、こちょこちょです。」
「順番を決めて、磨き残しがないようにね。」
磨き方をしっかり教わり、磨きます。
「きれいに磨けた人ー?」「はーい!」
しっかり白い歯になったようです。
むしバスターズさん「5年生は、歯ブラシの使い方がすごく上手で、すごくきれいに磨けてびっくりしました!」
お家でも、磨き方をチェックしてみてください。丁寧に磨くと、少なくとも3分はかかるとのことですよ。
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パブリック
各種募集・案内
タイトル | 9.6 野球教室 |
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カテゴリ | 国語 |
概要 |
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タイトル | 8.23 親子で挑戦田原エコチャレ検定 |
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カテゴリ | 総合 |
概要 |
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タイトル | 7.30〜8.1 フラダンス体験会 |
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カテゴリ | 体育 |
概要 |
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タイトル | 7.11〜8.31 バスターズ |
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カテゴリ | 国語 |
概要 |
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タイトル | 7.5〜7.19 ひまわり大迷路 |
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カテゴリ | 総合 |
概要 |
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タイトル | 内閣府作品募集 |
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カテゴリ | 総合 |
概要 |
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タイトル | 8.11〜8.15 ティーズアナウンサー体験 |
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カテゴリ | 総合 |
概要 |
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タイトル | 8.9〜8.10 時をこえて、まちをまもれ |
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カテゴリ | 総合 |
概要 |
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タイトル | 7.30〜8.1 フラダンス |
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カテゴリ | 体育 |
概要 |
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タイトル | 7.27 たはらエコフェスタ |
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カテゴリ | 総合 |
概要 |
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