５月１３日大騒ぎ

投稿日時 : 2022/05/13  管理者 

何ですか？

これでした。
　
しばらく前、校内でカエルの声が響いていましたが、どこかで卵を産み付けたんですね。
　
それにしても、この数は脅威です。鳴いていたのはヒキガエルと思われます。
そんなことを知ってか知らずか、たくましい２年生が大捕り物を始めました。
　
子供「うわぁぁぁぁぁぁぁ」
　
子供「そこそこ！」
　
子供「あぁ、逃げちゃう。」
私「ちょっと見せて」
　
子供「どうぞ」

４匹のヒキガエルが手の上に載っています。
このまますくすく育ってね。彼女もカエルも…。
ただし、カエルだけは学校の外で大きくなってね。

＊おまけ～昼の職員室にて～
私「◯◯先生、カエルは大丈夫？」
教員１「だめです。。そういえば、子供が捕まえていましたね。」
私「あれ、多分ヒキガエル。去年、成長したのが校舎にいてね。」
教員１「本当ですか・・・。」
私「よく出るみたい」
職員１「ギョエー！」
私「小さいのもだめ？」
職員１「むりむり」
教員２「私もアマガエルまでが限界だなあ。大きいのはだめ。」
※大体こんな感じでした。
ひょっとすると、数か月後にさらなるパニックが起きるかも。その時にはまた報告します。

かなり緩めな１週間の〆となりましたが、今週もお付き合いいただきありがとうございました。来週はいよいよ運動会の週です。乞うご期待。

５月１２日授業風景

投稿日時 : 2022/05/12  管理者 

運動会に向けた話題が続いていますが、今日は、その他の話題を少なめにお伝えします。
◆３年算数「わり算」
すごい集中力です。がんばってるなぁ。３年生。
　
教室の後ろに、こんなプランターを発見しました。
　
モンシロチョウの卵は未確認ですが、新たな情報があればお伝えします。
◆４年社会「交通のしくみ」
担任「本当ならみんなでタブレットを使えたのになあ。」

ひょっとして故障？
子供「スピーカーが・・・」
子供「全体責任・・・」
どうも、何かをやらかしたみたい。もうちょっと早く来ればよかった。
ちゃんと反省してね。

５月１１日応援合戦練習開始

投稿日時 : 2022/05/11  管理者 

大人の事情につき、今日は昨日の話題からになります。
◆応援合戦練習スタート
今年もあります。応援合戦。
　
高学年が主体性を発揮する大切な演目です。
　
まだ遠慮気味で、子どもより担当教員の声の方が目立つ場面もあるようですが、ここからの成長を期待しましょう。
　
＊おまけ～見頃です～
中庭の観察池で、この季節を代表する花が見ごろを迎えています。
　
ここで問題です。この花の名前は？
①あやめ　②かきつばた　③はなしょうぶ

正解は、昨年６月２日のブログをご覧ください。
ちょっと探すのに骨が折れるかも‥。

５月９日運動会練習スタート

投稿日時 : 2022/05/09  管理者 

◆運動会全校練習「開会式＆心構え」
２週間後となった運動会の練習が、本日よりスタートしました。
◎開会式（入場と心構え）
始めが肝心。
　
体育主任の低く抑えた声が運動場に静かに響いていました。
　
高学年。
　
ビシーッ！
低学年。
　
もぞもぞ。
伸びしろいっぱいです。
◎５、６年徒競走「リレー」
各学年の練習は体育の時間を活用して行います。今日の紹介はこちらです。
　　
なかなか伸びやかな走りっぷりです。
　
あれ、バトンの受け渡し、行き過ぎてない？
　
子供「やり直しまーす」
　
今度はＯＫ。
　
子供「頑張れー」
　
子供「これもらってー」
　
子供「よっしゃー」
　
そっちは順番決まった？

子供「さあ、やろっかぁ」
※写真は一部フィクションを含みます。

５月６日２年図工

投稿日時 : 2022/05/06  管理者 

◆２年図工「紙けんだま」
図工は、人気のある教科の一つですね。多くの子供はものづくりが大好きです。
今日は、紙けん玉を作って遊ぶようです。
　
今日が１時間目ですね。
　
さあ、どんなけん玉ができるのでしょうか。
　
表情から喜びが伝わってきます。
　
この工作では、はさみを使います。今回は既成の教材を使用しますが、ご家庭で材料から創意工夫してけん玉を一緒に作っていただくのも良いですね。

いろいろなデザインも楽しそうです。

＊おまけ
本年度、２作目です。

ゴールデンウィーとかけまして
ＪＲ東海道本線刈谷駅とときます。
＜そのこころは＞
もうすぐおわりです。

※これ、いくつでもできそう。よろしければご活用ください。ちなみに著作権はありません。

５月２日授業点描

投稿日時 : 2022/05/02  管理者 

連休前半を終え、３日ぶりの登校日です。まずは、今日の話題から。
◆３年花壇の世話と畑の準備
手分けをして花壇と畑の世話をしました。
　　
３年生の子供たちは土いじりを厭わず、よく働きます。
　　
そんな様子が写真から伝わるでしょうか。
狭い畑ですが、各学年の子供たちと担任が、適材適所で分担しながら準備を進めています。
◆４年図工
新しい単元の最初の授業だったようです。
　　
やがて、子供たちの作品が教室を彩ることでしょう。
◆”あかはに遠足”その３
今日はやります。
◎お弁当
当日はずいぶん熱く、子どもも活発に動きましたので、予定の時間を前倒しして昼食となりました。
まずは、なかよし班ごとに場所探しです。
　
昨年の赤羽根運動公園と違い、どこで食べても緑がいっぱいです。
　　
ほどなく場所が決まりました。
　　
ここからは、子供たちのおいしい顔をご覧ください。
　　　　　
当日は、保護者の皆様にも参加のお誘いをしました。お忙しい中、たくさんの方にご参観いただきありがとうございました。
　
さらに、ポーズまで！ばっちり決まってます。
◎終わりの式

今日の感想を子供たちが発表しました。ここが大事です。
　　
物怖じせず、次々と感想が発表されました。ここでも、本校の子供たちの良さが発揮されています。
◎さあ、帰るよ。
おや。手に手に素敵な”お土産”を持っています。
　
あちらも。
　
こちらも。
　
なかよし班の絆が少しずつ深まっていく１日となりました。

楽しい時間を過ごさせてもらったロコ海岸にも感謝です。

４月２８日３年体育

投稿日時 : 2022/04/28  管理者 

何からお伝えしようか迷いましたが、まずは本日の話題からということで、今日もお付き合いください。
ちょっとその前に‥。
本校（勝手に）自慢の水槽の前に、久々のお客さんを発見しました。水質はちょっと濁ってますが、魚は元気に泳いでいます。
　　
左が淡水、右が海水となっています。
　
彼女「たくさん泳いでる」
　
魚１「こんにちわ」

魚２「ハロー！」

魚３「チャオ」
※内容の一部にフィクションを含みます。
本校にお立ち寄りの折には、ぜひ覗いてみてください。
◆３年体育　準備の運動
担任「先生とジャンケンするよ」
子供「うんうん」
担任「勝ったらバスケットゴールにタッチ、負けたら鉄棒にタッチ、あいこは朝礼台にタッチ」
子供「はーい。」
　
担任「じゃんけん…」

子供「ウォー！！」
蜘蛛の子散らすように走り去っていきました。

季節の変わり目と環境の変化もあって、この時期は 体調を崩しがちです。今、調子の優れない子供たちも、みんなと元気に活動できるのを待ってるからね。
おっ、次は何ジャンケン？担任の表情が真剣です。これから見本を見せるようです。
　
負けました。
　
馬役です。
　
おっと、気を付けてね。
で、次は？

担任「いいかい。先生がチョキを出すから、あなたはパーを出してね。」
まさかのやらせですか？！
　
二人「ジャンケン、ポン」
　
納得！この判断はやむをえん！

このルールは、やっぱり子供同士でないとね。

今週もお付き合いいただきありがとうございました。
え、あかはに遠足のその後ですか？残念！次回ということで。
ひょっとして、薄々気づいておられました？

４月２７日あかはに遠足＊その２

投稿日時 : 2022/04/27  管理者 

今日は最初から、あかはに遠足の続編です。
◎到着
さあ、何をして遊ぶのかな。
　
遊びのグッズが登場を待ってます。
あ、よもぎだ。
　
私「この草の名前、わかる？」
子供「よもぎ！」
なんで聞くの？という表情で答えてくれました。
◎記念撮影
活動前に、なかよし班ごとに写真撮影がありました。順番を待っている間も、子供の頭の中はフル回転しています。
私「何があるの。」
　
子供「からすのえんどう！」
　
本校の子供たちは、自然の中の遊びが根付いているようで、身の回りの植物や生き物に詳しい子供が多いなと感じます。遊びながら覚えたことはよく身について忘れませんからね。
そうこうするうちに撮影が始まりました。
　　
撮影の終わった子供も活発です。たくさん集めたね。
◎活動開始
解き放たれた子供たちです。
　　
それぞれの班で、創意工夫した遊びに興じています。写真にはあまり登場しませんが、６年生の影の仕事ぶりを想像しながらご覧ください。
　　
一方、子どもが遊びに夢中になるほど、忙しさの増す教員がいます。
　　　
おかげで、安心して遊べるんですね。
　
しっかり水分補給をしてます。
　
屋外での長時間の活動は、天候にもよりますが、やはり気を遣います。
そんなことを知ってか知らずか‥。（多分知らないと思いますが。）

活動場所は、砂浜へと移っていきました。
　
何をやってるのでしょうか。

精一杯のズームです。
　
これは宝探しですね。ただ今仕込み中。

ところで、後半から遠影が多いようですが…。
すみません。大人の事情です。こちらでご辛抱ください。
→　その３へ続く

４月２６日雨の長放課

投稿日時 : 2022/04/26  管理者 

昨日と打って変わって、あいにくの雨模様です。
外遊びが大好きな本校の子供たちが、昼の長放課をどんなふうに過ごしているか気になり、覗いてみました。
◎２年
一部の児童が夢中になって、プリントに取り組んでいます。

私「これは？」
担任「前の時間にやらせてみたら、意外と子供たちに合ってたみたいで。」
教室での過ごし方としたら、なかなかのものです。
◎１年
おや、今日は確か掃除はないはずですが。
　
私「どうして掃除を？」
担任「アハハ。いやあ、月曜日と間違えちゃって。でも子供も頑張ってますし…。」
おおらかな学級経営が進んでいるようです。
◎３年
　
今日はタブレットの使用を許可したようです。興味あるサイトやアプリケーションでそれぞれ時間を過ごしていました。操作にはなれると思いますが、この風景を見る限り、完全な自由化とするには心配がありますね。
◎４年
入り口付近に人だかりができています。
　
私「どうしたの？」
子供「◯◯君のお姉ちゃんが、机の中のものを持ちに来てます。」
　
確かに！それらしき後ろ姿と、プリントの束が目に入りました。
担任「あっ、保護者宛のプリントがあるから気を付けて！」
一体どんなドラマがあったのでしょうか。それ以上の情報はありません。
◎５年

私「何してるの？」
子供「こちょこちょ遊び」
　
私「こちらは読書だね。面白い本だね。」
彼女「珍しい雲が載ってます。」
いろいろ写真を見せてくれました。
その横で、自作ノートを開いて作業中の女子を見つけました。
　
私「ちょっと見せてもらえる？」
彼女「どうぞ。」
　
私「ひ･え・ろ・ぐ・り・ふ、何ですか？」
彼女「古代エジプトの絵文字です。」
それ以外にも世界の地理や歴史にも興味があるようで、いろいろ教えてくれました。
彼女「このあいだ、お父さんに教えてあげたら参ったって言ってた。」
隣の彼女「そのうち、担任の先生も参ったって言うかもよ。校長先生も…」
私「参った」＊一応、心の声です。
◎６年
大きな背中がいくつも並んでいます。
　
私「何やってるの」
子供「ぶつぶつ」

なるほどね。こちらは初心者向けの将棋盤です。
　
６年生は、それぞれがゆったりと時間を過ごしていました。
　　　
◎図書室にて

そんな中、自分の仕事にしっかり取り組む彼の姿も紹介しておきますね。
　
図書室はゆったりめでしたよ。ゆっくりお気に入りの本を探すにはうってつけでした。
最後の１枚。

通りすがりです。
私「何をしているの？」
子供「◯◯先生を探しています。」
とっても礼儀正しかったので、紹介しときますね。

※今日の様子をお伝えしている間に、予定の写真の枚数を終えてしましました。ということで、「あかはに遠足その２」は先送りします。楽しみにしていた方がいたかどうかは不明ですが、次回にご期待ください。

４月２５日あかはに遠足

投稿日時 : 2022/04/25  管理者 

◆全校「あかはに遠足」
絶好の天候の下、赤羽根ロコ海岸へ全校児童が遠足に行きました。本校が大切にしているなかよし班（縦割り班）活動の一環です。
最初に申し上げます。今日中に着きそうにありません。気長にお付き合いください。
◎出発式
　
運営委員の取り回しで式が始まりました。
　
私「今日の目当てを言います。”私も楽しい。みんなも楽しいあかはに遠足！」
この後、なかよし班の班長もちゃんと目当てを発表しました。
◎出発です。
　
１班です。

２班です。
　
３班？あれ、白帽子ということは、もう４班か。
　
そのあとで５班。
　
じゃあ６班？。
　
写真を逃しちゃったようです。
　
子供１「しりとりしませんか。」
私「いいよ」
子供１「しりとり」
教師「りす」
子供２「スマート」
私「とろばこ」
子供1,2「何、それ。」
※一部創ってます。最後はホント。
　
子供は、水が溜まっていると気になります。
　
ここでも。
　
大体こういう場合、何もないものです。
　　
さあ、もうすぐだよ。
　
昨年は、赤羽根文化広場まで歩きました。それを思えば‥と思いつつ、確かに今日は暑いね。
さあ、この後の展開は？　→　つづく
明日までお待ちください。