１月２１日１年体育

投稿日時 : 2022/01/21  管理者 

◆１年「体づくり運動」
　
じゃんけんで勝ち抜けながらゴールまで走り抜けるゲームをやってました。
　
子供「ジャンケン、ポン」
　
子供「あいこで、しょ」
　
子供「あいこで、しょ！」
　
子供「あいこで…しょ!!」
　
子供「あ、い、こ、で、・・・しょ!!!!!」
　
子供「よっしゃー、じゃんけん…」

子供「出直してきまーす。」
※写真はイメージを含みます。
◆全校なわとび大会＊後編
学年種目が始まりました。
◎１年かけ足跳び
　
◎２年後ろ回し跳び

◎３年あや跳び
　
◎４年交差跳び
　
◎５年二重跳び
　
◎６年二重跳び
　
長なわの部が始まりました。
◎２年
　
◎６年
　
◎４年
　
◎３年
　
◎１年
　
◎５年
　
あちらこちらで、素敵な笑顔が見られました。
　
２年担任が、子供の振り返り文を見せてくれました。
内容は、以下の通り。
＊うれしかったこと１３人、くやしかったこと１３人、来年がんばりたいこと１８人
いろいろな思いが残ったんだね。

今週もお付き合いいただき、ありがとうございました。

１月２０日なわとび大会

投稿日時 : 2022/01/20  管理者 

◆全校なわとび大会＊たぶん前編
大寒にも関わらず、良い天気に恵まれました。保護者の皆さんに見学いただけないのは残念ですが、それでも子供たちは元気いっぱいです。
　　
◎準備運動
　
◎ちょっと待ってー
　
身体がほてってきたのか、上着を脱ぎ棄て、気合を入れなおしたようです。
◎あー、緊張してきたぁ
　
まだ、最初の練習だからね。
◎今日の調子はどうでしょう
　
◎奇跡の３枚！

直線です。
　
正三角形です。

正方形です。
◆ルール説明
ここで、本日の種目を説明します。
①全校種目　前回し跳び１分
②学年種目　全て１分です
１年　かけ足跳び
２年　後ろ回し跳び
３年　あや跳び
４年　交差跳び
５／６年　二重跳び
③学年対抗
長縄３分
お分かりいただけましたか。
◎全校種目が始まりました。　
　
しっかり数えてね。
　　
　
子供「何回だった？やった！新記録」
こちらの６年生、ただ者ではない跳びっぷりです。
　
子供「すっごーい。大台超えた」
200回オーバーだそうです。それでも何回か引っかかってましたので、末恐ろしい。

＊案の定、後編につづく

１月１９日４年総合的な学習

投稿日時 : 2022/01/19  管理者 

◆４年「海の学習」
１年間続いた海の学習が大詰めに近づいているようです。
赤羽根の海を守るための活動をクラスで話し合い、その準備に取り組んでいます。
◎ポスターでアピール
　
◎チラシでアピール
　
◎プレゼンでアピール
　　
近々、海岸清掃に向けた下見に出かけるそうです。
＊飛び入り
子供１「３年◯◯です。」
子供２「３年△△です。」
子供３「３年▢▢です。」
　
私「３人そろってどうしたの」
子供１「▢▢君は違って、僕たち二人です。」
子供２「僕も十干を覚えました。」
私「それはすごいな。言える？」
子供２「はい！こうおつへいていぼきこうしんじんき」
私「すごいな。よく覚えたね」
子供２「もう一つ言えます」
私「どうぞ」
子供２「きのえきのとひのえひのとつちのえつちのとかのえかのとみずのえみずのと」
子供１「ぼくも言います。こうおつへいていぼきこうしんじんき」
何のことかと言えば、始業式で話した干支について、暗記にチャレンジした成果を披露しに来てくれたところです。
嬉しいですね。

私「じゃあ、▢▢君も言えるの？」
子供３「いえ、ぼくはそのぉ、違います。」
私「では、何の用だったかな。」
子供「あのぉ、二人が行くと聞いたので一応ついていこうと…。」
目的は違ったようです。
こうした話題をきっかけに、自ら知識を広げていける、そういうバイタリティのある児童がたくさん育ってほしいと願っています。
ちなみに、次に壬寅がくるのは何年後か、その答えを持ってきた児童はまだいません。もうちょっと待ってみようかな。

１月１８日すぎのこ学級体育

投稿日時 : 2022/01/18  管理者 

◆すぎのこ学級「なわとび」
見えますかねえ。吹きすさぶぅ、雪、雪、雪、また雪が～♬
　　
寒さにめげません。
◆昼放課の子供たち
明後日のなわとび大会に向けて、長縄に取り組む学年が多く見られました。ただし、悲壮感はありませんよ。
◎ほぼ１年
　
◎ほぼ２年
　
◎ほぼ５年
　
◎だいたい６年
　
◎おおよそ３年
　
◎たいがい４年
　
集団から離れて、独自の遊びを追求する子供もいまして…。
◎３人長縄。
　　
うまいこと、撮れました！
◎？？？
　
私「何やってるの？」
　
子供「遊んでるんです。」
私「謝罪ごっこみたい！？」
子供「キャハハ。そうそう！」
　
子供「あっ。写真、撮ってくれるかもしれんよ！」
  
子供「どうどう？撮って撮って！」

子供「これならどう？」
悪ノリしすぎ。
※一応、写真はイメージです。

１月１７日１年国語

投稿日時 : 2022/01/17  管理者 

１年生の教室で面白い生き物を見つけました。いつ展示するのかな？
　　
しばらく眺めていると、担任の指示が出ました。
◆国語「カタカナ」
担任「今からタブレットをやるよ。持っておいで。」
　
子供はかなり慣れています。さっさと列を作って、運び始めました。
　
電源操作もお手の物のようです。
　
おっ、最後の児童が、保管庫から飛び出たコードを丁寧に片づけていました。こういう気づきと行動が心の成長の証ですね。

準備完了です。
　
それぞれのレベルに合わせて、カタカナ問題に次々に取り組み始めました。
　　　
子供「できたー」
子供「簡単」
子供「あー、違ったぁ」
子供「なんか出てきた」
タブレットを使っている間もにぎやかです。
ドリル学習や技能の訓練にはとても適した教材のようです。

＊お知らせ
１月１９日から予定していた学校公開日ですが、新型コロナ感染防止対策のため、中止といたします。
今後の状況により、このほかの予定にも変更が生じる見込みですので、学校から配信する緊急メールで、最新の情報をご確認ください。