９月１２日２年掲示物作り

投稿日時 : 2022/09/12  管理者 

◆１年「イモの絵」
授業で習ったぼかしの技術を使って、イモの掲示物をつくるようです。

おー、ななかなか立派なイモ揃いです。
　
担任「絵ができたら、切り取るよ」

子供「えーっと、はさみ、はさみ」的な。

順調です。かわいいイモが揃っています。
担任「切り取ったら、裏に名前を書いてね。」

出来上がったら、紹介しようかな。
◆保健給食委員の活動紹介第２弾
今日は、手洗いの仕方についてのＣＭ放送です。

あ、この前とメンバーが違う。そうとなれば、放送後インタビューです。
私「感想を教えてください。」

彼女「みんな、上手にできてるなーと思いました。」
　
彼女「原稿をちゃんと読めていて、すごいなと思いました。」

彼「緊張しました。」

彼「緊張したけれど、ちゃんとできました。」

彼女「しっかりできてよかったと思います。」
みなさん、もっといろいろ言ってくれたんですけどね。ちょっと覚えきれなくて‥。

私「じゃあ、またやりたいですか。」
子供「エッ、ウググ。」
期待通りの反応でした。
私「もう一度聞くね。またやりたいですか。」
子供「あ、は、はい。」
無理やり言わせちゃった？でも、将来有望な４年生の皆さんでした。

９月９日授業点描

投稿日時 : 2022/09/09  管理者 

今日の教室は、１年と４年です。
◆野菜の観察→ではなくて、明日の連絡
夏野菜の収穫があったようです。

オクラです。それにしても立派！

きゅうりです。ちょっと見ずらいですが。

詰め合わせです。中身はナスときゅうり・・だったかな。
家でおいしく食べてね。
◆４年社会「地しん・つ波からくらしを守る」」

資料の提示も、便利になりました。
　
担任「昔の地震をみてください。このあたりだと、三河地震があるね。」
子供「◯◯先生は生まれてましたか。」
　
担任「生まれてません！」

確かに、1945年と書いてあります。
担任「何年前だ？60年、いや70年か。」
77年です。
質問する方も否定する方も、結構真剣でしたので、一応報告しておきます。

＊来週は、５年生の野外活動があります。５年生の登場シーンが増えるかもしれません。今週もお付き合いいただき、ありがとうございました。

９月８日保健委員の活動

投稿日時 : 2022/09/08  管理者 

先に、昨日の話題からお付き合いください。
◆４年算数「わり算の筆算」
子供がつまづきやすい内容ですが、うまく通過できるかな。

予想はすごい数字になっていますね。
担任「９０÷３０だと、いくつが立てれそう？」

子供「う～んと、３？」

「たてて」→「かけて」→「ひいて」→「おろす」
呪文のように唱えていました。
もう一つ覚え方を紹介します。
「たてかけたらひきづりおろす」
採用されますかね。

場面は練習問題へ。
ここで教え合いが見られました。
　　
教えたい、分かりたいという関係がよく伝わってきました。
ここから、今日の話題です。
◆保健委員会「熱中症注意！」
給食後に放送するとの情報を得て、応援に行きました。

落ち着いて原稿を読めましたね。
私「どうだった？感想は。」

彼「緊張しました。」

彼「僕も緊張しました。」
　
彼女「私も緊張しました。」
私「緊張以外でどうぞ。」

彼女「あっ、うまくできたと思います。」
私「そう、じゃあ、またやりたいですか。

子供たち「うっ、は、はい。」
それでよし！じゃんじゃん活躍してください。ほかの委員会も期待してます。
＊おまけ
再び、手紙が届きました。

フグとイソギンチャクとヒトデとカニのリクエストでした。
気長に待っててね。

９月６日昼放課

投稿日時 : 2022/09/06  管理者 

久しぶりの外遊びレポートです。
◆昼のなかよしタイム40分！
週に一度のなかよしタイムです。コロナの件もあり、縦割り班遊びは行わず、自由な時間を過ごしています。
ブランコは相変わらず人気ですが、
　
運動場への出足はちょっと鈍そうです。
　
私「何しているの？」
　
子供「カエルの口から草が出てるから抜いてます。」
お手伝いを頼まれたのかな。偉いね。そっちのカエルはしっかりお世話してくださいね。
私「君は何してるの？」
　
彼「◯◯君を待ってる。競争する約束なんだけど、ドッジボールに行っちゃったから。」
私「何の競争？」
ジェスチャーで教えてくれました。かけっこでした。

彼女「じゃあ、私が遊んであげようか。」

”商談”が成立したようです。
私「何してるの。」

子供「◯◯先生を持ってます。」
私「どうかしたの。」
子供「バレーボールをします。」

担任「みんな、ついといで！」的な？
だんだん親分の風格が出てきました。

運動場が徐々に賑やかになってきました。
おや、あれは２年生では。予想はつきますが、一応聞いてみました。
　
私「何を探しているの？」
子供「バッタ。」
まさか、昨日のカエルのエサ？

私「ところで、あのカエルはどうなった？」
彼「逃がしました。」
私「そうなんだ。寂しくなかった。」＊一応聞いてみた。
彼「◯◯君が逃がそって。死んじゃうとかわいそうだから。」
優しい心が育ってます。
10分後・・
子供「虹色トカゲ捕まえた～♩◯◯先生、虫かごありますか～！」
まだまだ、子供の夏は終わりません。

９月５日授業点描

投稿日時 : 2022/09/05  管理者 

本日は、最後に衝撃写真が登場します。心臓の悪い方はご遠慮ください。
◆授業風景～５時間目～
◎３年学級活動
１学期の係活動の振り返りをしていました。
担任「では、係りごとで話し合います。一人は紙を取りに来て。そのほかは移動してください。」

おっ！手際のいいこと。感心です。
あちこちで和気あいあいと、振り返りが始まりました。
　

担任「では発表するよ。」
　
１学期の係活動から工夫したりがんばったりしたこと、できなかったことの発表が始まりました。
担任「発表する人の方を見るんだよー。」
　
こうした場を使って、話し合いのルールを確認していますね。順番も担任が決めず、子供の自主性に任せていました。
こちらは、学級委員グループです。

子供「みんなを並ばせることはできたけれど、先生に確認しなくても手を下げるよう言えるようにしたいです。」

子供「パチパチ」
ちゃんと聞いてるね。
◎あすなろ学級　算数「1000より大きい数」
　
担任「100枚のかたまりがいくつありますか。」
プリントには４万と書いてありますね。どうしてそうなったか、ちゃんと理由があるんですよ。

子供「100,200,300,～,900,1000,2000,～9000,10000,20000，～」
こんな感じでした。でも、すぐに訂正するわけではありません。

学びはさらに続きます。この集中力があれば、どんどん力がついていくことでしょう。
◎５年理科「朝顔の構造」
タブレットがあれば時期を選びませんね。
　　
でも、本物にぜひ触れてほしいな。
◆昼下がりの作品展

密になることなく、いい雰囲気で見学されていました。展示は明日までです。
＊いらぬ？おまけ～２年廊下にて～

教主「だれが捕まえたと思います？」
私「◯◯さん？」
教主「いいえ。◯◯君です。もう、ヒーローですよ。」
私「ほかの子供たちは大丈夫だった？」
教主「それが結構大丈夫で。◯◯さんはバッタを捕まえて入れてました。」
確かに。リボンみたいにしがみついとる。
教主「２年生の子供たち、お世話もしっかりするんですよね。」
この後の取り扱いについては、子供たちが話し合うそうです。結論が長引くようだと、週末は代表の子供のお宅にお持ち帰りいただく場合もあるとかないとか‥。歓迎してくれるかな。

９月２日授業点描１時間目

投稿日時 : 2022/09/02  管理者 

◆授業風景
２学期がスタートして最初の授業をいくつかレポートします。
◎２年国語「新出漢字」
漢字ドリルで勉強中です。

子供「この漢字、僕の最後の字！」
私「本当だ。」
子供「あと、◯を習えば全部漢字で書けるよ。」
いい目標を持ってます。
◎１年生活指導
担任「体育館シューズの忘れ物がありました。」
子供「名前は？」
担任「それが、書いてないのよ。」

担任「心配な人は見ておいで。」
子供「は～い」
５～６人の子供が席を立って下駄箱に向かいました。
子供「◯◯ちゃん、身体大きいじゃん。くつ、入らんよ。」
子供「あ～、でも念のため‥」

よう見とる。
◎４年学級活動「係決め」

見ての通りの”あるある”です。なぜか盛り上がる。
◎６年算数「円の面積」
担任「じゃあ、この円の面積はどのくらいだと思う？予想してください。」

子供「う～ん、何だろ。」
　
円の中の四角形と外側の四角形の間ということは分かったようです。200㎠と400㎠ね。
子供「300㎠じゃない。」
担任「なんで。」
子供「真ん中だから。」
子供「じゃあ、320！」「350！」
魚のせりみたいになってきた。
担任「ちゃんと、理由も説明してよ。」
彼がその役を買って出ました。

なかなかの説明でしたよ。
担任「大体の数字は分かったけれど、もっと詳しく分からないかな。」
子供「・・・」
担任「じゃあ、近くの人と相談してみる？」

「こうしたら分かるかも！」という見通しが持てると、子供たちの思考が動き始めます。こちらのグループでは、一生懸命友達に説明する姿が見られました。こうした学びが大きく広がっていくかどうか‥。教師の腕の見せ所ですね。
追伸
さすが６年生。授業初日から、中身の濃い内容でしたよ。
＊おまけ
ほぼ恒例のスリッパレポートです。
＜１階＞
　　
＜２階＞
　　
＜３階＞
　　
多くの子供たちが身体と心を整えながら、２学期のスタートを切れたようです。
＊業務連絡

本日、午後より「夏休み作品展」を予定通り、保護者の皆様に公開します。
コロナ感染状況が厳しい折ですので、教室棟への立ち入りはご遠慮ください。授業の一環で児童が見学している場合がありますが、会話など児童との接触は控えてください。不自由をおかけしますが、よろしくお願いします。見学経路等、詳しくは７月２０日付けの保護者宛通知をご確認ください。通知はこちらからも確認できます。→夏休み作品展（保護者案内）.pdf

９月１日２学期始業式

投稿日時 : 2022/09/01  管理者 

◆２学期始業式
学校に、子供たちの元気な声が帰っていました。
こちらが始業式の様子なんですが、何か気づきませんか？
　
実は、４，６年生がいません。どこにいるかというと‥。

こちらです。ふだん以上に行儀がいいのでは？
コロナ感染拡大の状況を鑑み、分散型の始業式を試みました。

２学期の目当てを発表してくれた子供たちです。

私からは、”２１０日”の話題から防災の日の話をしました。
調べていて改めて気づいたのですが、今年は関東大震災から９９年目なんですね。被害の中身は異なりますが、東北の震災をはるかに凌ぐ10万5千人の死者・行方不明者を出した大災害でした。来年が１００周年ということは、当時の記憶や記録が再び脚光を浴びるかもしれません。
ブログも本日から”通常営業”となります。２学期も気長にお付き合いください。

８月２６日業務連絡

投稿日時 : 2022/08/26  管理者 

本日、県内の子供たち及び県民向けに、知事メッセージが届きました。
夏休み最終版のこの時期だからこそ大切な内容となっていますので、取り急ぎこちらのブログにて紹介いたします。ご覧になった方は、ぜひ子供たちとも共有していただければ幸いです。
なお、９月１日には、担任から同様の内容について子供たちに話す予定です。
　★知事メッセージはこちらからご覧になれます→県知事メッセージ.pdf
追伸　
子供たちへ
９月１日、みんな待ってるよー。
水槽のフグも元気です。
　by　職員一同

８月２３日一日遅れの臨時更新

投稿日時 : 2022/08/23  管理者 

昨日、８月22日は全校出校日でした。久しぶりに、校内に子供たちの声が広がっていました。
学級活動終了後、５年生と６年生は、保護者の方をお呼びして説明会を実施しました。
◆５年野外活動説明会

＜期日＞９月１５日（木）～１６日（金）一泊二日
＜場所＞津具高原グリーンパークとその周辺
◆６年修学旅行説明会

＜期日＞１０月１２日（水）～１３日（木）一泊二日
＜場所＞奈良・京都方面

担任「食事は、◯◯からセレクトできま～す。」
とてもうれしそうです。誰かは言いませんけど。
＜事務連絡①＞
心配なのは、やはりコロナの感染拡大状況ですね。現状に応じて、必要な対策を講じたうえで何とか実施したいという考えを、皆さんにお伝えしました。
◆現職研修その３「模擬授業」
写真をうっかり撮り忘れました。
今日は、夏休み中の研修第３弾です。国語の「ごんぎつね」を使って、授業づくりの勉強をしました。教師が子供役で参加しました。いろいろな発見があったようです。この成果は、きっと２学期に発揮されることでしょう。
＜事務連絡②＞
夏休みも残り１週間ですね。先生たちはそろそろ２学期モードで、子供たちを迎える準備を始めています。
過ぎ去った楽しい日々を、惜しむのではなく、明日からのエネルギーに変えていきましょう。私も”かくありたい”と思ってます。

８月４日教員研修その２

投稿日時 : 2022/08/04  管理者 

勉強や自由研究に頑張っている子供たちに負けないよう、教員研修第２弾を実施しました。
本日のテーマは、ズバリ！野外活動での簡単クッキングです。全員で飯盒炊飯の基本を再確認したり手抜き？料理を学んだりしました。
２学期は５年の野外活動があります。担任は特に学ぶことが多かったようです。
　
～お品書き～
簡単カレーライス、簡単ホットドッグ
　
実習の最初はホットドッグの仕込みです。といっても、パンにウインナーを挟み、アルミホイルで包んで牛乳パックに詰め込むだけです。
なんて簡単～♬

名前もしっかり書いてます。でも、これって無駄だってことがやがて判明します。なぜかは、もうお分かりですね。
◎飯盒炊飯

教主「あのね、飯盒の向きは背と背、腹と腹で合わせるのよ。なぜかわかる？」
５担「はぁ。」
教主「こうすると、火の回りが良くなるの。」
５主「なるほど。」
　
ベテラン教師が、最も重要な炉の焚き付けをしています。
ベテラン「じゃあ、やってみ！」

５主「こんなですかねぇ。」
教主「もっとあおいだほうがいいみたいね。」

５主「こうですか。」
　
中堅「う～ん。あのさぁ、あおぎ方でも違いがあるんだよね。」
　
養教「助太刀しますわ。」
　
姉御「ちょっと貸してごらん。」

姉御「どうよ。」
５主「さすがです。」

中堅「煮えたかなぁ」
５主「それ、なんですか。」
中堅「こうすると、煮え具合が伝わってくるよん。」

５主「ほんとだ」

親方「お若いの、飯盒炊飯の奥深さが分かったかのぉ。」

教主「水が足らなかったときは、こうして水を足してやってもいいのよ。」
中堅「さすがです。」

ホットドッグの調理も始まりました。
と言っても火を点けるだけなんですけどね。

こちらは、おき火の中に投入してみました。

案の定、どれが誰のかさっぱり不明です。
◎試食タイム

カレーの具材はミックスベジタブルとミニウインナー。これなら生煮えの心配がありません。
味ですか？ご安心ください。誰が作ってもカレー味です。

５主「残らずいただきまーす。」
一方、ホットドッグは、出来栄えに大きく差が出ました。

こちらはおき火を使った方です。必要以上に加熱が続いたことが原因と思われます。
一方、こちらが私の。

運が良いです。
加熱は牛乳パックが燃え尽きるまでで良いみたいです。いい学びができました。

片付けもてきぱきと分担してできました。
５年生の野外活動の準備が、これから着々と進んでいくことでしょう。
※記事の一部にフィクションを含みます。
＊事務連絡
本日、職員室の電話機が一新しました。ついでに、留守番電話機能もつきました。
ということで、時間外（平日18:30～7:30および休日）のお電話には、留守番電話が対応しますのでご理解をお願いします。
＊おまけ
教主「留守番電話の録音、誰にお願いしますか。」
私「それは、女性の方でね。みなさん甲乙つけがたいので、誰でもいいよ。」
教主「う～ん。それじゃあちょっとねぇ。では、7人でくじ引きして決めましょう。」
みんな「えー？！」
私「私も入るの？」
教主「もちろん！」
この件に関しては、だれも言うことを聴いてくれません。あてにしていた若手女性職員も、ついさっき帰っちゃったし。ということで、誰がくじを引き当てたか知りたい方は、本日午後6時半以降にお電話ください。

８月１日全校出校日

投稿日時 : 2022/08/01  管理者 

満を持しての更新（臨時）です。
◆朝会
久々に全校児童が勢ぞろいしました。
　
覚えておいでですか。「新聞紙を長く破ろう選手権」。
　
優勝者に記念のポチ袋を贈呈しました。中身は‥。
　
こちらの”手作りストラップ”です。貝は赤羽根産です。評判のほどは不明です。喜んでくれたかな。
◆学級活動　9:00～9:50
◎２年
担任「では、畑に行きます。」
　
その畑にはすでに先客がいました。
　
その様子はまた後で。
◎あすなろ／すぎのこ学級
　
各自、黙々と課題に取り組んでいました。
◎１年＆２年　再び畑にて
職員作業で刈った枯草の片づけと夏野菜の収穫をしました。
　
子供「なんかいるよ」
　
子供「なんだ、これ」
　
子供「なに、なにー」
子供「ほら、これ」
　
子供「うゎー、ほんと」
　
子供「どうした、どうした」
　
担任「はい、片付け、片付け」
＊だいたいこんな感じだったのではないかな。
結局、何がいたのか分からずじまいでした。
◎４年
　
子供「宅急便でーす」
＊イメージです。
◎５年　
担任「じゃあ、掲示係の人たちは、”今月の歌”を貼って！」
　
時間が余ったようです。
◎６年
担任は、提出物のチェック中です。
　
子供は‥。
　
タブレットでサイトのチェック中？
やっぱり時間が余ったのかな。
◆教員の研修
児童が下校した後、教員による研修を実施しました。テーマは、食物アレルギーによるアナフィラキシーショックへの対応です。緊張感あふれる実技訓練の一部です。
インターフォンで、職員室に緊急報告がありました。

教主「５年の教室で、児童がショック状態で意識がないとのことです。救急車の要請をお願いします。」
教頭「わかりました。先生は体育館のＡＥＤを持っていってください。」
　
教頭「救急車を要請します。場所は～。」
　
今行くよー。
　
教主「ＡＥＤを持ってきました。エピペンは打ちましたか？」
担任「はい。先ほど。」
　
教主「では、ＡＥＤをお願いします。」
　
ＡＥＤ「付属のパットを指定した場所に貼ってください。」
担任「パッド、パッド。」
ＡＥＤ「コネクターを差し込んでください。」
担任「どれだ、どれだ。これか！」
ＡＥＤ「その場を離れてください。」
担任「はい。」
ＡＥＤ「準備ができました。スタートボタンを押・・」
ポチッ！
早い‥。
ＡＥＤ「電気ショックが終わりました。心臓マッサージを続けてください。」

正常に作動したようです。
この後、到着した救急隊員に引継ぎました。
こうしたシュミレーションを行うことで、いざという時の心の備えも身につきます。

７月２０日１学期終業式

投稿日時 : 2022/07/20  管理者 

◆１学期終業式
子供たちの入場を待っているところですが、感心しました。

一言もおしゃべりが聞こえません。成長したなあ。

係「きをつけ！前へ　ならえ！」
子供「ハッ！」＊ちょっと盛ってます。
号令の声が後ろまで良く届きます。これはほんと。
　
こういう緊張感を保って、式をスタートすることは大切ですね。

このあと入場した低学年の皆さんも、雰囲気の違いに気づいたようです。
◎代表児童スピーチ
なんて立派なお辞儀でしょう。さすがに代表です。
　
２年です。
　
４年です。
　
６年です。
　
◆一斉下校
　
どことなく、うきうきした雰囲気を感じるのは気のせい（木の精）？
　
上手に並べています。

いつのまにか交通安全の誓いを原稿を見ずに言えるようになっていました。これも成長ですね。
東門に向かう子供たちです。
　
西門に向かう子供たちです。
　
児童クラブでお世話になる子供たちです。
　
最後の１枚はこちら。

教室のカーテン洗いがスタートしました。
追伸
７月２３日（土）は土用の丑の日です。「うなぎを食べられるかな」なんて話を子供にしました。しかも、今年は２回あります（８／４）。余計なことを言っちゃいましたか。でも大丈夫。うなぎがなくても、うめぼし、うどん、うりでいいんだよ伝えてあります。
ちなみに、子供の人気度は、うなぎよりうどんでした。時代ですかね。

※１学期間、お付き合いいただきありがとうございました。子供たちとの再会まで、ブログの更新もお休みですかね。何かあれば、再びお目にかかります。子供たちが、楽しい夏休みを送れますように。

７月１９日授業点描

投稿日時 : 2022/07/19  管理者 

早いもので、明日は終業式です。１学期の最終日前日の様子をお伝えします。
◆授業点描
◎１年　お楽しみ会打ち合わせ

担任「みんなで協力して、楽しく終われるようにがんばろうね」
楽しく終わったかどうかの情報はまだありません。
◎２年　算数

計算カードをめくっていました。１学期の振り返りですね。
３年「楽しい夏休み」

お手伝いをしたいという子供たちがとっても多かったです。
◎４年　テスト

何のテストか情報はありません。迷惑かけないよう早々に失礼しました。
◎５年　学級レク

ジェスチャーゲームです。担任が仕切ってました。
◎６年　学活

既に２学期の係活動が決まった模様です。
どの学級も、ゆったりとした時間を過ごしていました。
◆おまけ
さて、今学期最後のスリッパ報告です。
１階です。
　
なかなか立派！
２階です
　　
男子で”勇み足”がありました。
３階です。
　　
男子で”逆走”があったようです。
◆手紙①
養教「１年生がポストに手紙を入れてたようですよ。」
私「何でしょうか。」
私から何の誘いもしていませんでしたから、ちょっと意外でした。
　
中身は、１年児童からきた、水槽に入れてほしい魚のリクエストでした。
「ふぐ」「うぐい」「いしだい」って書いてあります。
だんだんハードルが高くなってきた。でも、うれしいですね。期待されるのって。
◆手紙②
子供の手紙に交じって、もう一枚見つけました。

なんと、イチゴ栽培のトラブルの原因について、回答を寄せてくださいました。
担任「確かに、土は変えてなかったなぁ。でも、こうして教えてくださってうれしいです。」
私もうれしいです。

７月１４日ボディボード教室

投稿日時 : 2022/07/14  管理者 

今日は、写真の枚数制限なしです。ぼちぼちお付き合いください。
◆５,６年「親子ボディボード教室」
準備万端整いました。空も海も、絶好のコンディションです。そういえば昨日、担当の教主が「私、晴れ女なんですよ」と言ってたなあ。この時期としては奇跡的な幸運に恵まれました。おかげでテントの設営が省けました。
　
体験は５，６年の２部制で実施します。先発の５年生がやってきました。

子供「うわぁ！波高！」「これ、入るの？」

早速、準備が始まりました。事前練習のおかげで、ライフジャケットの装着も大変スムーズです。
それにしても、子供たちの表情が固いようです。

このあと、どんな展開が待っているのでしょうか。

クラゲ除けクリームも入念に塗ります。

こちらが、サーフィン協会の会長さんです。
この行事は、たくさんの方の支えがあって実施できています。殊にサーフィン協会の会員の皆さんには、全面的な協力をいただいています。それにしても、鍛えてます。
　
こちらは、今回子供と一緒に海に入って、体験の補助をしていただく保護者の方々です。５，６年とも、学級のほぼ半数の方が引き受けてくださいました。残りの児童は、見学に来た保護者の皆さんに見守られながら、サーフィン協会のインストラクターの皆さんがマンツーマンで対応します。　
　
事前のレクチャーも大体終わったようです。
　
いざ、体験へ！

と、その前に、ボードが流されないよう留め具を腕に装着します。
お父さんに着けてもらったり、

インストラクターに着けてもらったり。
では、行ってらっしゃーい！
　
ちょっと自信なさげですか？
　
でも、すぐに慣れるよ。

最初は近場でうろうろしていた子供たちですが、

ちょっとずつ自信がついてきたようです。
その中に交じって、身体を張っている５年担任を発見しました。
　
手にしているのはカメラです。熱意は称賛に値しますが、身体は大丈夫でしょうか。
私「あのカメラは学校のかねえ？」
教主「はい。」

余計心配になってきた。
そんなこととは関係なく、さらに体験は続きます。
　　
？？「先生、こんにちは。」

私「うわっ？！」
市民館の主事さんでした。この世を忍ぶ仮の姿で、わざわざ見にきてくださいました。
というのも、この事業は赤羽根コミュニティ協議会との共催で、莫大なご援助を頂戴しています。このこともお伝えできて何よりでした。
担当「ピッ！ピー！」終了の合図です。
　
後半の６年生がやってきました。
　
体験後の笑顔をご覧ください。

私「初めてのボディボードの感想を聞かせて」
彼女「えーと、楽しかったです。」
私「どんなところが？」
彼女「うーん、波に乗るところ。」
私「すごいね。初めてでもう乗れたんだ。」
彼女「はい。」
いたってまじめなインタビューとなりました。

担任「それでは、学校に帰ります。」
子供「うん、うん。」
担任「この後ですが、ちょっと授業をやる気にならんね。」
子供「・・・・・」
担任「何するか考えるわ。」
授業をやってください。

海では、６年生の体験がスタートしました。
写真はありませんが、ＰＴＡの皆さんには、前半開始前から後半終了まで、児童の安全管理はもちろん、本部の設営、片付けまでお世話になりました。さらに、午後は学校内外の草取りまで！！本当にありがとうございました。
＊番外編
海岸でフグを”救助”しました。さっそく、水槽の仲間入りです。
　
子供たちに大人気です。
＊おまけ
ボディボードになくてはならないものとかけまして
メロドラマを鑑賞中のお母さんのあるあるとときます。
＜そのこころは＞
なみだ
ちょっとベタでしたね。

１年算数「たし算」

投稿日時 : 2022/07/13  管理者 

◆４年総合的な学習「デコイの片づけ」
以前紹介した”デコイ”、覚えておいでですか？コアジサシの模型でしたね。４年生が、海岸に設置したデコイを片づけに行きました。

子供「先生、後ろの方に行っていいですか？」
担任「だめ！身長が伸びたらね。」

子供「・・・・・」
撃沈。
　
残念ながら、今年も営巣は叶わなかったそうです。カラスなどの外敵が原因とのこと。
　
みなさん、お疲れさまでした。
◆１年算数「たし算」
ちょっとだけの紹介です。
　
私「これとこれを足せばいいんじゃないの。」

ペースがつかめたようです。
子供「ありがとうございました。」
なんて礼儀正しいことでしょう。

こちらの彼も絶好調です。
＜事務連絡＞
明日は、５，６年生の親子ボディーボード教室です。安全管理を徹底したうえで実施いたします。相手は自然ですので、実施の判断は、明日早朝となります。少しお待たせすることになりますが、ご容赦ください。

７月１２日３年図工

投稿日時 : 2022/07/12  管理者 

◆３年図工「私のタワー」的な？
図画作品が仕上がったようです。廊下で見つけました。
子供らしさのあふれる作品ばかりです。いくつか紹介しますね。
「ハッピータワー」
　
タワーの中で、風船やテントを販売しているそうです。何か思い入れがあるのかな。
「こびとタワー」

こびとが23人います。番号がふってあって親切です。
「ビーコンパワータワー」

”ビーコン”とは何ですかね？男子のタワーにいくつも出てくるんですけど。
「ディズニータワー」
　
「アンパンマンタワー」
　
著作権、大丈夫ですかね。
「ねこタワー」
　
ねこです。
「かくかくパンダタワー」
　
パンダです。
「いろいろどうぶつタワー」
　
なんでもありです。
「つりばタワー」

細かいですが、ちゃんと魚種が書き込まれています。詳しいんだなぁ。ちなみに作者が無類の釣り好きなことはすぐにお分かりですね。
どの絵もとても明るく、エネルギーを感じます。保護者の皆様、わが子が作品を持ち帰る日を楽しみにお待ちください。

＊最終結果発表
多分忘れていると思いますが、”新聞紙を長く破ろう選手権”が惜しまれることなく、ひっそりと終了しました。こちらがその結果です。

梅雨時の企画としては、いいと思ったんですけどね。掲示方法など、課題が残りました。
大会は終わりましたが、お金をかけず、地味に楽しめます。よろしければご家庭でも２ｍ超えにチャレンジしてみてはいかが？

７月１１日６年ボディーボード教室事前練習

投稿日時 : 2022/07/11  管理者 

◆６年「初めてのライフジャケット」
今日は、いつもの水泳授業と様子が違います。
　
３日後に迫った親子ボディーボード教室の事前指導です。ライフジャケットの装着と使用方法について学びました。

担任も気合が入っています。
決して、ライフジャケットが小さいわけではないんです。
担任「では、水に入ってみましょう。」
　
子供「うわー。」「なにこれー。」「すごく楽！」
　
どうやら着心地は良いみたい。
子供「げー、いててて。＆％＄＠、痛ーい。」
　
何事ですか？
　
子供「ち◯こー、ち◯こがー、いったーい！！」
子供「げらげら」
　
子供「おいおい、何が痛いって？」
どういう着け方をしたんでしょう。練習しといてよかった。
担任「じゃあ、静かに浮いてみようか。」
　
子供「超気持ちいー。」
　
子供「これならおれ、１億メートル泳げちゃうもんね。」

子供「男子って、わけわかんない。」
※一部、フィクションを含みます。
明日は、５年生が事前指導を受けます。男子は十分注意してね。

７月８日３年理科

投稿日時 : 2022/07/08  管理者 

◆７月８日３年理科「ゴムの力」
子供たちがスタンバイ中です。
　
担任「では、ゴムのメモリを合わせて、どこまで走るか記録するよ。」
　
子供「ふむふむ」
　
担任「一斉にスタートするから、隣とぶつかっちゃうかもしれないけど、それは仕方ないからね。」
子供「心配無用！」＊一部フィクションを含みます。
　
獲物を狙うように、コースを見定めています。
スタートしました。
　
おや。あんなに遠くまで行っちゃった車も…。
　
めいめいで到達距離を測ってます。
　
こういうところで算数の長さの勉強が生かされますね。
　
２回目の試走をまえに、車両トラブルが発生した模様です。
　
うまく直ればよいけど…。

こうして学びは続いていきます。
来週は、「親子ボディーボード体験」が予定されています。ご期待ください。ただし、天候に大きく左右される活動ですので、子供たちの安全第一で判断してまいります。
※今週もお付き合いいただきありがとうございました。

７月７日１学期保護者会

投稿日時 : 2022/07/07  管理者 

このところ、朝から校長室の窓の外が賑やかです。
子供１「先生！◯◯ちゃんがねぇ。”ちんちん虫”を勝手に逃がしちゃった！」
ちんちん虫？？
私「ちんちん虫って何？」
子供１「あのねえ、◆＃＄％＆＠！」
私「あー、わかった（本当はわかってないけど）。じゃあ、今度捕まえたら見せてね。」
子供１「死んだやつでもいい？」
私「いいよ。」
子供２「わーい。ちんちん虫、捕まえた！」
何というタイミングでしょう。
私「えー、ちょっと見せて。」
　
これかぁ。ちょっと調べてみました。正式には「シロスジコガネ」ではないかな。準絶滅危惧種なんて書いてありましたが、どうなんでしょう。今、低学年の子供たちの間で、虫探しがちょっとしたブームのようです。
◆１学期保護者会
と言っても、保護者会の写真ではありません。今日と明日、子供たちは一斉下校となります。
おっ、七夕飾りを手にする子供たちもちらほらいますよ。
　　
家で飾ってね。
　
今日の仕切り役は、いなせな姿のこちらの教員です。
　
教頭「今日は、３時までは家庭学習ですよ。」

ということですので、ご家庭でもよろしくお願いします。

７月６日２年朝の会

投稿日時 : 2022/07/06  管理者 

２年生の教室から、元気な歌声が響いています。
◆２年朝の会
　
２年生は、いつもとても元気に「朝の歌」が歌えます。こういう雰囲気で朝のスタートを切れるのって、いいですよね。

朝の会の雰囲気も、以前より大分落ち着いてきました。
とにかく、伸びしろがとてつもなく大きな２年生です。今後の成長にご期待ください。

今日はこれでおしまい。
もちろん、大人の事情です。