ブログ

７月２０日１学期終業式

投稿日時 : 2022/07/20

管理者

◆１学期終業式
子供たちの入場を待っているところですが、感心しました。

一言もおしゃべりが聞こえません。成長したなあ。

係「きをつけ！前へ　ならえ！」
子供「ハッ！」＊ちょっと盛ってます。
号令の声が後ろまで良く届きます。これはほんと。

　
こういう緊張感を保って、式をスタートすることは大切ですね。

このあと入場した低学年の皆さんも、雰囲気の違いに気づいたようです。
◎代表児童スピーチ
なんて立派なお辞儀でしょう。さすがに代表です。

　
２年です。

　
４年です。

　
６年です。

　
◆一斉下校

　
どことなく、うきうきした雰囲気を感じるのは気のせい（木の精）？

　
上手に並べています。

いつのまにか交通安全の誓いを原稿を見ずに言えるようになっていました。これも成長ですね。
東門に向かう子供たちです。

　
西門に向かう子供たちです。

　
児童クラブでお世話になる子供たちです。

　
最後の１枚はこちら。

教室のカーテン洗いがスタートしました。
追伸
７月２３日（土）は土用の丑の日です。「うなぎを食べられるかな」なんて話を子供にしました。しかも、今年は２回あります（８／４）。余計なことを言っちゃいましたか。でも大丈夫。うなぎがなくても、うめぼし、うどん、うりでいいんだよ伝えてあります。
ちなみに、子供の人気度は、うなぎよりうどんでした。時代ですかね。

※１学期間、お付き合いいただきありがとうございました。子供たちとの再会まで、ブログの更新もお休みですかね。何かあれば、再びお目にかかります。子供たちが、楽しい夏休みを送れますように。

７月１９日授業点描

投稿日時 : 2022/07/19

管理者

早いもので、明日は終業式です。１学期の最終日前日の様子をお伝えします。
◆授業点描
◎１年　お楽しみ会打ち合わせ

担任「みんなで協力して、楽しく終われるようにがんばろうね」
楽しく終わったかどうかの情報はまだありません。
◎２年　算数

計算カードをめくっていました。１学期の振り返りですね。
３年「楽しい夏休み」

お手伝いをしたいという子供たちがとっても多かったです。
◎４年　テスト

何のテストか情報はありません。迷惑かけないよう早々に失礼しました。
◎５年　学級レク

ジェスチャーゲームです。担任が仕切ってました。
◎６年　学活

既に２学期の係活動が決まった模様です。
どの学級も、ゆったりとした時間を過ごしていました。
◆おまけ
さて、今学期最後のスリッパ報告です。
１階です。

なかなか立派！
２階です

　
男子で”勇み足”がありました。
３階です。

　
男子で”逆走”があったようです。
◆手紙①
養教「１年生がポストに手紙を入れてたようですよ。」
私「何でしょうか。」
私から何の誘いもしていませんでしたから、ちょっと意外でした。

　
中身は、１年児童からきた、水槽に入れてほしい魚のリクエストでした。
「ふぐ」「うぐい」「いしだい」って書いてあります。
だんだんハードルが高くなってきた。でも、うれしいですね。期待されるのって。
◆手紙②
子供の手紙に交じって、もう一枚見つけました。

なんと、イチゴ栽培のトラブルの原因について、回答を寄せてくださいました。
担任「確かに、土は変えてなかったなぁ。でも、こうして教えてくださってうれしいです。」
私もうれしいです。

７月１４日ボディボード教室

投稿日時 : 2022/07/14

管理者

今日は、写真の枚数制限なしです。ぼちぼちお付き合いください。
◆５,６年「親子ボディボード教室」
準備万端整いました。空も海も、絶好のコンディションです。そういえば昨日、担当の教主が「私、晴れ女なんですよ」と言ってたなあ。この時期としては奇跡的な幸運に恵まれました。おかげでテントの設営が省けました。

　
体験は５，６年の２部制で実施します。先発の５年生がやってきました。

子供「うわぁ！波高！」「これ、入るの？」

早速、準備が始まりました。事前練習のおかげで、ライフジャケットの装着も大変スムーズです。
それにしても、子供たちの表情が固いようです。

このあと、どんな展開が待っているのでしょうか。

クラゲ除けクリームも入念に塗ります。

こちらが、サーフィン協会の会長さんです。
この行事は、たくさんの方の支えがあって実施できています。殊にサーフィン協会の会員の皆さんには、全面的な協力をいただいています。それにしても、鍛えてます。

　
こちらは、今回子供と一緒に海に入って、体験の補助をしていただく保護者の方々です。５，６年とも、学級のほぼ半数の方が引き受けてくださいました。残りの児童は、見学に来た保護者の皆さんに見守られながら、サーフィン協会のインストラクターの皆さんがマンツーマンで対応します。　

　
事前のレクチャーも大体終わったようです。

　
いざ、体験へ！

と、その前に、ボードが流されないよう留め具を腕に装着します。
お父さんに着けてもらったり、

インストラクターに着けてもらったり。
では、行ってらっしゃーい！

　
ちょっと自信なさげですか？

　
でも、すぐに慣れるよ。

最初は近場でうろうろしていた子供たちですが、

ちょっとずつ自信がついてきたようです。
その中に交じって、身体を張っている５年担任を発見しました。

　
手にしているのはカメラです。熱意は称賛に値しますが、身体は大丈夫でしょうか。
私「あのカメラは学校のかねえ？」
教主「はい。」

余計心配になってきた。
そんなこととは関係なく、さらに体験は続きます。

　
？？「先生、こんにちは。」

私「うわっ？！」
市民館の主事さんでした。この世を忍ぶ仮の姿で、わざわざ見にきてくださいました。
というのも、この事業は赤羽根コミュニティ協議会との共催で、莫大なご援助を頂戴しています。このこともお伝えできて何よりでした。
担当「ピッ！ピー！」終了の合図です。

　
後半の６年生がやってきました。

　
体験後の笑顔をご覧ください。

私「初めてのボディボードの感想を聞かせて」
彼女「えーと、楽しかったです。」
私「どんなところが？」
彼女「うーん、波に乗るところ。」
私「すごいね。初めてでもう乗れたんだ。」
彼女「はい。」
いたってまじめなインタビューとなりました。

担任「それでは、学校に帰ります。」
子供「うん、うん。」
担任「この後ですが、ちょっと授業をやる気にならんね。」
子供「・・・・・」
担任「何するか考えるわ。」
授業をやってください。

海では、６年生の体験がスタートしました。
写真はありませんが、ＰＴＡの皆さんには、前半開始前から後半終了まで、児童の安全管理はもちろん、本部の設営、片付けまでお世話になりました。さらに、午後は学校内外の草取りまで！！本当にありがとうございました。
＊番外編
海岸でフグを”救助”しました。さっそく、水槽の仲間入りです。

子供たちに大人気です。
＊おまけ
ボディボードになくてはならないものとかけまして
メロドラマを鑑賞中のお母さんのあるあるとときます。
＜そのこころは＞
なみだ
ちょっとベタでしたね。

１年算数「たし算」

投稿日時 : 2022/07/13

管理者

◆４年総合的な学習「デコイの片づけ」
以前紹介した”デコイ”、覚えておいでですか？コアジサシの模型でしたね。４年生が、海岸に設置したデコイを片づけに行きました。

子供「先生、後ろの方に行っていいですか？」
担任「だめ！身長が伸びたらね。」

子供「・・・・・」
撃沈。

　
残念ながら、今年も営巣は叶わなかったそうです。カラスなどの外敵が原因とのこと。

　
みなさん、お疲れさまでした。
◆１年算数「たし算」
ちょっとだけの紹介です。

　
私「これとこれを足せばいいんじゃないの。」

ペースがつかめたようです。
子供「ありがとうございました。」
なんて礼儀正しいことでしょう。

こちらの彼も絶好調です。
＜事務連絡＞
明日は、５，６年生の親子ボディーボード教室です。安全管理を徹底したうえで実施いたします。相手は自然ですので、実施の判断は、明日早朝となります。少しお待たせすることになりますが、ご容赦ください。

７月１２日３年図工

投稿日時 : 2022/07/12

管理者

◆３年図工「私のタワー」的な？
図画作品が仕上がったようです。廊下で見つけました。
子供らしさのあふれる作品ばかりです。いくつか紹介しますね。
「ハッピータワー」

　
タワーの中で、風船やテントを販売しているそうです。何か思い入れがあるのかな。
「こびとタワー」

こびとが23人います。番号がふってあって親切です。
「ビーコンパワータワー」

”ビーコン”とは何ですかね？男子のタワーにいくつも出てくるんですけど。
「ディズニータワー」

　
「アンパンマンタワー」

　
著作権、大丈夫ですかね。
「ねこタワー」

　
ねこです。
「かくかくパンダタワー」

　
パンダです。
「いろいろどうぶつタワー」

　
なんでもありです。
「つりばタワー」

細かいですが、ちゃんと魚種が書き込まれています。詳しいんだなぁ。ちなみに作者が無類の釣り好きなことはすぐにお分かりですね。
どの絵もとても明るく、エネルギーを感じます。保護者の皆様、わが子が作品を持ち帰る日を楽しみにお待ちください。

＊最終結果発表
多分忘れていると思いますが、”新聞紙を長く破ろう選手権”が惜しまれることなく、ひっそりと終了しました。こちらがその結果です。

梅雨時の企画としては、いいと思ったんですけどね。掲示方法など、課題が残りました。
大会は終わりましたが、お金をかけず、地味に楽しめます。よろしければご家庭でも２ｍ超えにチャレンジしてみてはいかが？

７月１１日６年ボディーボード教室事前練習

投稿日時 : 2022/07/11

管理者

◆６年「初めてのライフジャケット」
今日は、いつもの水泳授業と様子が違います。

　
３日後に迫った親子ボディーボード教室の事前指導です。ライフジャケットの装着と使用方法について学びました。

担任も気合が入っています。
決して、ライフジャケットが小さいわけではないんです。
担任「では、水に入ってみましょう。」

　
子供「うわー。」「なにこれー。」「すごく楽！」

　
どうやら着心地は良いみたい。
子供「げー、いててて。＆％＄＠、痛ーい。」

　
何事ですか？

　
子供「ち◯こー、ち◯こがー、いったーい！！」
子供「げらげら」

　
子供「おいおい、何が痛いって？」
どういう着け方をしたんでしょう。練習しといてよかった。
担任「じゃあ、静かに浮いてみようか。」

　
子供「超気持ちいー。」

　
子供「これならおれ、１億メートル泳げちゃうもんね。」

子供「男子って、わけわかんない。」
※一部、フィクションを含みます。
明日は、５年生が事前指導を受けます。男子は十分注意してね。

７月８日３年理科

投稿日時 : 2022/07/08

管理者

◆７月８日３年理科「ゴムの力」
子供たちがスタンバイ中です。

　
担任「では、ゴムのメモリを合わせて、どこまで走るか記録するよ。」

　
子供「ふむふむ」

　
担任「一斉にスタートするから、隣とぶつかっちゃうかもしれないけど、それは仕方ないからね。」
子供「心配無用！」＊一部フィクションを含みます。

　
獲物を狙うように、コースを見定めています。
スタートしました。

　
おや。あんなに遠くまで行っちゃった車も…。

　
めいめいで到達距離を測ってます。

　
こういうところで算数の長さの勉強が生かされますね。

　
２回目の試走をまえに、車両トラブルが発生した模様です。

　
うまく直ればよいけど…。

こうして学びは続いていきます。
来週は、「親子ボディーボード体験」が予定されています。ご期待ください。ただし、天候に大きく左右される活動ですので、子供たちの安全第一で判断してまいります。
※今週もお付き合いいただきありがとうございました。

７月７日１学期保護者会

投稿日時 : 2022/07/07

管理者

このところ、朝から校長室の窓の外が賑やかです。
子供１「先生！◯◯ちゃんがねぇ。”ちんちん虫”を勝手に逃がしちゃった！」
ちんちん虫？？
私「ちんちん虫って何？」
子供１「あのねえ、◆＃＄％＆＠！」
私「あー、わかった（本当はわかってないけど）。じゃあ、今度捕まえたら見せてね。」
子供１「死んだやつでもいい？」
私「いいよ。」
子供２「わーい。ちんちん虫、捕まえた！」
何というタイミングでしょう。
私「えー、ちょっと見せて。」

　
これかぁ。ちょっと調べてみました。正式には「シロスジコガネ」ではないかな。準絶滅危惧種なんて書いてありましたが、どうなんでしょう。今、低学年の子供たちの間で、虫探しがちょっとしたブームのようです。
◆１学期保護者会
と言っても、保護者会の写真ではありません。今日と明日、子供たちは一斉下校となります。
おっ、七夕飾りを手にする子供たちもちらほらいますよ。

　
家で飾ってね。

　
今日の仕切り役は、いなせな姿のこちらの教員です。

　
教頭「今日は、３時までは家庭学習ですよ。」

ということですので、ご家庭でもよろしくお願いします。

７月６日２年朝の会

投稿日時 : 2022/07/06

管理者

２年生の教室から、元気な歌声が響いています。
◆２年朝の会

　
２年生は、いつもとても元気に「朝の歌」が歌えます。こういう雰囲気で朝のスタートを切れるのって、いいですよね。

朝の会の雰囲気も、以前より大分落ち着いてきました。
とにかく、伸びしろがとてつもなく大きな２年生です。今後の成長にご期待ください。

今日はこれでおしまい。
もちろん、大人の事情です。

７月５日水槽の近況

投稿日時 : 2022/07/05

管理者

お待たせしました…か？思いもかけず、４日ぶりの更新となりました。
理由はもちろん大人の事情です。
昨日の話題を少しだけ。
◆保護司来校「社会を明るくする運動」
３名の保護司の皆さんが来校され、意見交換をしました。
写真は授業参観の様子です。

　
◆水槽の話題
久しぶりに、水槽前の人だかりに遭遇しました。

　
淡水、海水の水槽ともに、ちょっぴり”リホーム”して見やすくなりました。

　
子供「あ、ヤドカリがいる。」「シロギスも」
よく知っとるなぁ。

　
子供は、興味がわくといろいろな発見をします。すごいですよね。

こらこら。ヒトデをつついちゃだめ。
本校にお立ち寄りの際は、ぜひご覧下さい。
追伸：飼育用の海水魚を随時受け入れしております。何かありましたらご一報ください。気長に待ってます。
＊事務連絡
本日、台風の影響による大雨の恐れがあるということで、午前中に部活動中止の措置を決定し、各家庭に通知しました。今後の天候にかかわらず、学年により下校時刻が早まります。ご理解のほどよろしくお願いします。

７月１日５年「ケータイ・スマホ教室」＊オンライン

投稿日時 : 2022/07/01

管理者

また、何か探してる。

　
今日は空振りだったみたいです。
◆５年「ドコモ・スマホ・ケータイ教室」
オンライン授業です。

　
講師「スマホやケータイ、タブレットなど、お家のひとから使いすぎと注意されたことがある人は◯、ない人は✕を作ってください。」

　
ご覧の通りでした。
オンラインですので、動画の視聴も軽々とこなします。

　
課金制オンラインゲームのお話でした。請求額が８０万円を超してました。

　
思わず見入りますね。
講師「個人情報につながる情報はどれでしょう。」

　
彼がスパッと答えてくれました。

いろいろと考えさせられる授業でした。

※今週もお付き合いいただきありがとうございました。

６月３０日３年体育「水泳指導」

投稿日時 : 2022/06/30

管理者

暑さ指数が危険領域に入り、プール使用を中止する事態がここ数日続いています。プールを楽しみにしている子供たちにとっては一大事です。時間割を移動させるなど、できる限りの対応をしていきます。
で、今日はその水泳指導の話題です。
◆３年体育「水泳指導」
本格的な水泳指導が始まっています。
これは何でしょう。

　
担任と子供が水に潜って、何かのやり取りをしています。
担任「じゃあ、バタ足をやってみよう」

　
慣れたものです。

　
子供たちの笑顔をご覧ください。

　
この後、笑顔になります。

　
余裕ですね。
担任「今から２種類のバタ足をやりまーす。」

　
こちらが一つ目。

　
こちらが二つ目。右が頭で左画像の外に足があります。
未確認生物みたいになっちゃった。

　
おっ、いい形。

学びはさらに続きます。

６月２９日生活点描

投稿日時 : 2022/06/29

管理者

◎朝の風景
子供「うわー」「すごーい」「でかーい」
朝から子供の騒ぎ声が聞こえてきます。何か見つけたみたい。
”例のやつ”でしょうか。

　
私「何がいたの？」
子供「これ！」

　
子供「ヤモリ、ヤモリ！」
ヤモリにとっては不覚をとりましたね。
その後ですか？
子供「飼いたーい。」
教主「ヤモリは家の守り神だからねえ。元居た場所に戻したら？」
無事に下駄箱の裏に戻っていきました。
◎１年教室前廊下

　
暑さばかりが目立ってますが、この場所だけは涼しい風が吹いていました。
昨年は全校児童と七夕飾りを作って楽しんだんですけどね。まんまと一歩先を行かれちゃいましたね。さすが１年生。
◆あすなろ／すぎのこ学級～お客さんのいる授業～
朝の会から、お客さんを迎えて生活の様子を見てもらいました。

ちょっと気になりますか。

でも、授業が始まればこの通り。

　
いつものように、勉強に頑張る姿が見られました。
◎昼の長放課

昨日に続いて、遊び場制限です。
本日の暑さ指数３３℃
悩ましい日が続きます。

６月２８日授業点描

投稿日時 : 2022/06/28

管理者

◆２年道徳「しょうかいします」
学校内の好きな場所、もの、ひと、時間紹介する活動でした。

２年生は、授業の決まりを守る強化期間中ですが、どんな様子かな。

　
子供たちの集中度も徐々に上がってきています。

黒板を見ると、子供たちの意見がたくさん出されていますね。

　
今後の展開に期待しましょう。
◆５年国語「文の組み立て」
廊下に響く担任の声に導かれるように、立ち寄ってみました。

　
担任「～。で、こういうのを逆説と言います。」
子供「はぁ。」
担任「じゃあ、この『雨が降ったら運動会は中止だ』は、いつの出来事？」
子供「？」
担任「昨日？今日？明日？」
子供「あ・す？」
担任「だよね。これを仮定と言います。」
わずか３か月ですが、堂々と教壇に立ってます。子供たちもよく話を聞いています。
子供との対話が増えると集中力が増します。子供同士の対話が増えると理解が深まります。教師の世界もなかなか奥が深い。
◆３年何かの実験中

何だと思います？今度３年生に聞いてみようかな。
◆６年国語「インターネットの投稿を読み比べよう」
授業はさておき‥※別に他意はありませんよ。

　
教室を見渡したら、いろいろ発見がありました。

　
整理整頓◎

　
できてますねぇ。こういうのって、とても大事なんです。良い授業は良い環境から。

　
ロッカーの上に、すごいものを見つけてしまいました。海岸に打ち上げられた”ダイオウイカ”を発見したときの心境です。※まだ発見したことはないけど。

いよいよ６年生が、本気を出してきたみたい。次の集計は金曜日の予定です。
＊今日のベストショット

２階女子トイレです。他の階もがんばってね。

６月２７日授業点描

投稿日時 : 2022/06/27

管理者

＊途中経過
梅雨空を眺めながら教室で楽しめればと思って始めた本企画ですが、あっという間に梅雨が明けてしまった。
折角なので、もうちょっと続けましょうかね。

　
＜ここまでの記録＞
１年　記録なし　※３ｍオーバーのすごいのがあったんですけど、残念ながらはさみを使ってましたので‥。
２年　１３０ｃｍ
３年　１２２ｃｍ
４年　９０ｃｍ
５年　記録不明　※作品が行方不明です。風で飛ばされたかも。
６年　１３５ｃｍ
先生　２４５ｃｍ
容赦のない職員の参加があった模様です。残念ながら名前がないんだなぁ。私ですか？いえいえ、すっかり圏外です。
◆あすなろ／すぎのこ学級　算数
あすなろ学級は、合同で数字の書き表し方を学んでいました。今日は３桁です。

　
こちらはすぎのこ学級です。
先週お邪魔した時より、足し算のスピードがずいぶん速くなっていました。

子供「どこまでやりますか。」
担任「最後までだよ。」
子供「ふー。」
忍耐力も付けていってね。
◆３年算数「１０倍の計算」
相変わらずの集中ぶりです。

　
担任「１０倍するから、これに０を加えます。」

子供「ふむふむ」
担任「で、こうなるね。」
子供「そう、そう。」
担任「はい。じゃあ、今日の勉強終わっちゃった。」
子供「えー、早すぎー。」
なかなかの反応です。

担任「じゃあ、まとめるよー。」
＊本日のベストシーン

あくまでもトイレのことです。
１階女子トイレのスリッパがぴかぴかでした。
心を込めて使っている子供たちの心が伝わってきます。

６月２３日授業点描

投稿日時 : 2022/06/23

管理者

◆１年生活科「学校探検」
あ、目があっちゃった。
子供「ケラケラ」
私「何を描いているの？」

　
子供「校舎」
私「何の授業？」
子供「生活」

　
あちらこちらで、子供たちが何かを描きこんでいます。どんなまとめになるのかな。
◆すぎのこ学級
タブレット活用中です。

　
担任は、本校のＩＴＣ推進教諭です。引き出しは豊富ですよ。
それはさておき、あすなろ／すぎのこ学級自慢のいちごが大変なことになっていました。

　
私「どうしたんだろう。あんなに青々していたのにね。」
担当「アルコール消毒の液がかかったんでしょうか？」
私「あまり聞かないですよねえ。」

　
こればかりは、専門家でないとわかりません。どなたか詳しい方が見えましたら、情報提供をお待ちしています。担任は、そろそろ片づけると言っていました。
◆３年算数「◯付け」

　
担任の◯付けを待っていました。えらく仲良さげですが、ちょっとくっつきすぎですよ。
こちらは、いち早く合格をもらった子供たちです。

地図記号かるたを楽しんでいました。
子供「先生も一緒にやろ！」
私ですか？ひょっとして人気が出てきた？
＊経過報告

じわじわと参加者が増えてきました。
明日、今週の最長記録を発表します。※忘れてなければ。

６月２２日「あじさい読書週間」開催中

投稿日時 : 2022/06/22

管理者

＊こぼれ話
いつもの掲示板をいったん模様替えしました。
今朝の朝会で、新聞紙の長切り競争を紹介したんですけどね。梅雨空の下、読書に疲れたときのリフレッシュです。

　
さっそく、５年生がチャレンジです。好奇心旺盛で◎です。さすが高学年。出来栄えもよさそうです。

　
うわぁ！

　
すごいのが来た。
どんな展開となりますか。今後の報告にご期待ください。
◆あじさい読書週間
ということで、図書室の様子を２時間目の長放課に取材に行きました。
私「あっ、あぶない。大丈夫？」
渡り廊下でこけた子供を発見しました。

彼「大丈夫、大丈夫。早く行かないと‥。」
私「本を借りに行くの？」
彼「ううん。もう借りてるから。読みに行くの。」
短い時間ですが、それでもお気に入りの本を読みたいと夢中になっている彼の姿にちょっと感動しちゃいました。

　
学年を超えて本探ししてます。こういう姿もいいですね。
あっ、さっきの彼だ。

　
話しかけるのはやめておきます。
こちらが、あじさい読書週間の企画です。

　
もう、二つハンコが押してある。三つそろうと、いいことがあるのかな。

　
こちらの彼女は、本を借りたご褒美のしおりを選んでいました。図書委員も頑張っていますね。
放送「キンコンカンコン～♩」
放課終了の予鈴です。
６年児童「お～い。ハンコを押して～」
図書委員「もう時間だから、次に来て。」
６年児童「えー、じゃあ、紙だけここに置かして。」

１年児童「だめだよねえ。もう６年生なのに。来年は中学生だよ。」
ただ者ではありません！

あっ、さっきの児童も足元に気を付けながら教室に戻っていきました。
読書週間は、あと残り２日です。

６月２０日あすなろ学級「算数」

投稿日時 : 2022/06/20

管理者

◆あすなろ学級／算数「星の数はいくつかな？」
それぞれ、自分のやり方で星を数えていました。
下の彼女の方法は何かな。

　
この通りです。

　
いきなり、高度な方法を選んでますね。担任の思惑通り？
こちらの彼女はというと‥。

　
彼女「１２１，１２２，１２３，～」
星にナンバリングをしながら、根気よく数えていました。

　
彼女は、数を順番に数える特訓中です。星にしるしをつけながら、担任と数を読み上げています。

　
あ、背伸びしてますね。終わったのかな。
あっちの彼女「１９６個あった。」
担任「まだ言わないでね。」

こっちの彼女「えっ？！じゃあ、変えとこ。」
担任「あっ、変えないでね。正しいかどうかわからないから。じゃあ、どうやったか発表してくれる人」」　

　
彼女「１０個のかたまりを丸で囲んで、それが２０個。余りが７個あるから２０７個です。」
素晴らしい答えです。

で、こうなりました。
担任「みんな違うねぇ。じゃあもう一度数えてみるか。誰のやり方でやる？」

　
子供「これ～。」
担任「そうか、じゃあ、番号をつけて数えるか。」
担任の思惑が外れた？でも、そんな素振りはちっとも見せません。ベテラン教師の余裕でしょうか。

　
子供「あー、何かわからんくなってきた。」
担任「そう？じゃあ今度は、１０個のかたまりで数えようか。」
ついにここまでたどり着きましたよ。

残念ながら、今日の参観はここまで。さらに学びは続きます。
＊おまけ～順調に育っています。
この後、衝撃写真が出ます。心臓の弱い方はご遠慮ください。
私「何をしているの？何かいいものがあるのかな。」

　
子供たち「カエル～。」
子供「あっ、おったー。そこ、そこ」
私「へー、どんなカエルか見せて。」

こいつでしたか！！
５倍ぐらいになっとる。

６月１７日お詫びして訂正します。

投稿日時 : 2022/06/17

管理者

◆お詫び
今日は所用のため更新をあきらめて帰ろうとした折、某教諭からのメモ書きを発見！
某教諭　５年算数「少数÷少数」となっていましたが、わざとですか？「小数÷小数」だと思いますが。
私「いやあ、先生だけですよ。こうして訂正してくれるのは。」
某教師「ひょっとして、何か理由があってわざとこうしたかと。違うんですか？」
※その言葉、わざと言ってません？

こんな週末の更新で面目ありません。一応証拠は隠滅しておきます。
今週もお付き合いいただきありがとうございました。

６月１６日盛りだくさん

投稿日時 : 2022/06/16

管理者

毎日、皆さんにお伝えしたいことが本当に多くて。今日は、かつてない情報量です。どうか、のんびりお付き合いください。
＊業務連絡
昨日、本年度１回目の学校公開が終わりました。まずはその報告です。
・参観者数（延べ数）９６名
・感想　１５通
今回、参観された皆様からは様々なご意見、ご感想を紙面、直接にかかわらずいただきました。来校いただくだけでもありがたいのに、こうして声を届けてくださる、そういう関係を大切にしたいと思います。また、いただいた声をしっかり受け止めて、よりよい教育ができるよう努めてまいります。ご来校いただいた皆様、誠にありがとうございました。
では、いつもの調子で始めます。
◆６年社会「弥生時代」