田原市立赤羽根小学校のホームページへようこそ!
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12月8日今週はほんとにいろいろありました
4日ぶりの更新です。気長にお待ちいただきありがとうござました。
◆12/5のこと
子供「おはようございます。」
私「おはよう。おっ、いいストラップつけてるねぇ。」
以前の朝会企画でゲットした貝殻ストラップを付けてくれました。彼女が当てた貝はマツバガイ。ぜひ名前を覚えてください。
◆12/6水曜朝会
5年生がいなくて、ちょっと寂しい体育館です。
企画委員「6年生に揃えてください。」
本当に並び方が上手になりました。
委員会からの連絡です。
先週の反省と、今週の目当ての発表です。前に出て声を出すことに少しずつ慣れてきたのを感じます。
生徒指導主任「市民館の使い方についてお話します。」
たくさんの子供たちが授業後や休日に市民館を利用しています。市民館の方にも喜んでもらっています。これからも、みんなが気持ちよく利用できるよう、公共のマナーについて指導をしました。子供達の良い姿や気になる姿がありましたら、地域の皆様からも伝えてください。
◆12/7 4年生・学年閉鎖へ
5年生に続き、閉鎖措置が4年生に拡大しました。
早めの終息を願うばかりです。
◆ようやく本日の話題です。6年図工
なかなかの景色です。歴史を感じる風景をタブレットで検索し、画題を決定し、下描きへという流れです。
◆5年英語
本日から5年生の授業が再開しました。とはいえ、全員出席には程遠い状況です。この週末も厳重警戒です。
気分が沈みがちな1週間ですが、最後に明るい?話題を一つ。
新企画「今年の漢字を当てよう」の応募状況です。本日が締め切り。締め切り前の駆け込み応募があるかもしれませんが、午前中までで、82名の子供たちの参加がありました。誰か当たるといいなぁ。当たらずとも、子供たちがどんな漢字を選んだか興味津々です。結果の報告は、来週までお待ちください。
※今週もお付き合いいただきありがとうございました。(更新2回だけでしたけどね。)
12月4日 師走の風景
師走ですね。先週末、担当の養護教諭から教室用扇風機の汚れ落としとカバー装着の指示が出ました。
こちらは2年生。早速反応したみたい。
さあ、やるぞ!
私「扇風機の掃除、したことある?」
子供「こんなの初めて。」
いろいろ試してみることは大切ですね。ご家庭の大掃除でも、是非お子さんの活躍の場面をご検討ください。
◆今日のトイレ
1階女子
100点。
1階男子。
100点。
写真を撮っていると、心配そうに覗きに来る子供がちらほら。久しぶりのチェックでしたが、意識が上がっているみたい。
◆校内持久走大会4~6年編
◎4年生
準備運動もより入念です。
4年生からトラックの周回が2周になりますので、ペース配分がより重要になります。
そろそろ2周目。
”かけっこ”から長距離走へと意識が変わってくる頃ですね。
◎5年生
準備運動も慣れたものです。
自分のペースを意識していますね。
いよいよ、ゴール手前のデッドヒートです。
負けないぞ!
力を出し切ったね。
◎6年生
最後の持久走大会です。
気持ちがのってますね。
最後の先頭争い。男女が一緒に競い合っているのがいいですね。
「負けたくない!」という一瞬の輝きが尊いのです。
今年も、コースの安全確保にPTA委員の皆様に一肌脱いでいただきました。ご近所様のご協力もあり、無事に競技を終えることができました。ありがとうございました。
<緊急告知>
インフルエンザを含む発熱欠席児童が急増したことにより、5年生について、明日より3日間の学級閉鎖措置をとりました。保護者の皆様にはご迷惑をおかけします。十分な休養、体調管理をよろしくお願いします。
12月1日校内持久走大会の報告
1日遅れましたが、昨日の校内持久走大会の報告を2回にわけてお伝えします。
◆校内持久走大会~前編~
みんな引き締まった表情で、気合十分という感じです。
出番を前に、ちょっと落ち着かない?1年生です。何しろ初めての行事だからね。
◎1年生
走る前からVサインしてる。
最初から飛ばし過ぎた?
トップ通過です。
力強い走りを随所で見せてくれました。
◎2年生
2年目の余裕がちょっと出てきたかな。
スタートすれば、この通り。
1年の成長って大きいですね。
ゴールはすぐそこです。
my best shot ♡
◎3年生
余裕ありすぎ。
それでも、競技になればこの通り。
最後まで腕を力いっぱい降って走る姿は、感動さえ覚えます。
みんなたくましくなってきたなぁ。
→ 後編につづく
◆AKB・D&M ~6年編~
「何でしたっけ」と思わないでください。6年生の関係者のみなさん、お待たせしました。
見納めです。
しっかりスピーチできました。
6年生は、本番二日前まで学年閉鎖というアクシデントに見舞われました。
前日に、久しぶりに顔を合わせた仲間といきなりの試演会。
課題続出でしたが、そこからの盛り返しが見事でした。
ここで、彼の表情にフォーカスしてみます。
何を狙っているかというと‥。
・・・笑顔。
まだかな。
まだかな。
彼はいつでも笑顔なのに。
最後まで自分を貫き通しました。
そうこうしているうちに、器楽合奏に移りました。
最後のD&Mです。
この仲間で共にメロディーを奏でる機会は、もう、そう多くはないでしょう。
一緒に過ごす時間が、これからどんどん尊く感じられるようになっていきます。
6年生にとってピンチの連続でしたが、同時に6年生の底力を見せつける大会にもなりました。
君もよく頑張ったね。
6年生が、今後どんな姿を見せてくれるか楽しみでなりません。
※今週もお付き合いいただきありがとうございました。
1月29日新プロジェクトスタート
思わせぶりのタイトルですが、最初はこちらの話題から。
◆校内持久走大会前日
係「準備運動、1,2,3,4」
子供「5,6,7,8」
体育科の血が騒ぐ~。
いよいよ明日は、校内持久走大会本番です。
限られた期間でしたが、各人が目標を定めてチャレンジマラソンに取り組んできました。
朝会で、チャレンジカードが3枚目に入った2年生がいると紹介されると、子どもたちからどよめきが上がりました。
学年を越えて競い合い、高め合う仲間の存在を実感できる絶好の機会となっています。
いい顔で走ってるなぁ。
病み上がりの彼も、遅れを取り戻そうとするようにがんばっていました。間に合ってよかった!
いつのまにか逆走してる。
◆新プロジェクト、始めました。
本日朝会で、年末を楽しく過ごすプロジェクトの開始を発表しました。題して、「”今年の漢字”を当てよう」です。さすがに、低・中学年には「???」の児童が多数います。ここはぜひ、ご家族の力添えをお願いします。なにしろプレゼントがかかっていますから。詳細は、以下をご参照ください。
◆答え合わせ *朝会にて
私「この花、覚えてる?」
子供「あっ、そうだった。」
絶対忘れとる。
私「この花は、何の野菜の花でしょうか。」
子供「チーン」
私「正解は、サツマイモです。」
子供「えー」「見たことなーい。」
私も見た記憶がありません。めったに咲かない花のようです。身近な植物なのに、まだまだ不思議なことがありますね。
1月28日音楽会の報告
◆田原市小学校音楽会
田原市にとって、そして音楽部員にとって最後の音楽会でした。
赤羽根小学校の演目は器楽合奏で『Subtitle』。
心のこもった演奏を披露しました。
ちょっとアップで。
真剣な演奏ぶりをご覧ください。
”全集中”です。
演奏が済んで、緊張から解放されました。あと数回の部活動で今年の〆を行い、再開は2月を予定しています。詳しい話は後日となります。
◆Akabane D&M ~5年編~
演技紹介もすっかり板についてきました。
演目は、器楽合奏『アフリカン・シンフォニー』とダンス。
良い姿勢!
勇ましい曲目です。
うまくいきました。
つづいてダンスです。
おっ、雰囲気が変わりましたよ。
正面からお見せできないのが残念。
盛り上がってます。
途中からは、こんなこと。
あんなこと。そして、いよいよ最大?の見せ場ですよ。
お入んなさい!
もう一人!
あと一人!お見事。
最後は全員で。
5年生は、練習序盤からいろいろとぶつかり合いがあったようで、そうした経験を経て本番を迎えたと聞きました。見事に自分たちのD&Mをやり切りましたね。
11月24日 持久走大会試走会
◆持久走大会試走会
今日のチャレンジマラソンは、持久走大会のコース確認を兼ねた試走会となりました。
担当「今日は、本番と同じコースを走るからね。」
いきなり突っ走っていっちゃった。
気合が入っているのは、高学年も同じです。
良い写真が撮れました。本番にとっておきたい。
当日(11/30)は、近隣住民の皆様にご迷惑をおかけしますが、安全第一で運営してまいります。ご協力をお願いします。沿道からのご声援は大歓迎です。
◆AKB D&M ~4年編~
覚えてます?まだ終わってませんよ。
準備万端、整いました。黒い衣装にスカーフが映えます。
始まりました。”クラッピング”という手拍子の演技でスタートしました。
リコーダーです。曲名は「世界に一つだけの花」
良く練習しましたね。
法被を羽織って後半に突入です。
ご存じ”ソーラン節”の熱演です。連続写真で子供達の気迫と自信に満ちた演技が伝わりますか。
その1
その2
その3
その4
なぜこの演目を選んだかと言えば、最初はあれこれと思案中の担任の脳裏にこの曲が降りてきたそう。
子供にビデオを見せると、「かっこいい!」との反応が。
そこからは一気に動き出したそうです。
確かに、今の4年生にピッタリです。
演技はクライマックスへ。
1学年の児童数が20人前後の本校で、4年生は30人と大所帯です。しかもパワフル。毎日エネルギーに満ちています。そんな4年生らしさが全開の演技でした。みんなかっこよかったよ。
*今週もお付き合いいただきありがとうございました。
11月22日学校保健委員会
覚えておいでですか?5日ぶりの更新です。理由はいつもの通り。お察しください。
◆走る~走る~♪
今日も走ってます。
3年です。お、走り方を変えたみたい。
2年です。日に日に勇ましくなってます。
6年です。最上級生の余裕でしょうか。
◆第2回学校保健委員会
「おどろき野菜パワー ゲットだぜ!」~朝ごはんで野菜を食べよう~
始まりました。
アナ「ここは、青羽根小学校の6年生です。」
確かにこう聞こえました。
担任「健康観察をします。」
◯◯「元気でーす。」
△△「いててて、お腹が‥」
真剣に見てる。
なんか、青いの出てきた。
青いの「ちゃらーん。$%&*¥~」
残念!秘密兵器が聞き取れんかった。と思ったらポケットから何かが出てきました。(中略)
その後、話はアンケート結果に移りまして。
本日の特別講師「ベジエール渥美」の皆さんも注目してくださいました。
好きな野菜、嫌いな野菜ランキングでは子供たちは大反響でした。保健委員の皆さん、寸劇からアンケートまで、少しの時間でよく頑張りましたね。
後半は、講師の皆さんの”スペシャルステージ”です。
勉強になります。
講師「口からお尻までつながっている管を伸ばすと。」
子供「げー。」「ど長ーい。」
小技が光るなあ。こういうところに目が行くのは、いわゆる職業病です。そして今日は、なんと野菜レシピの調理まで披露してくれました。
”ベジ玉”、気になりますねえ。参加した人は分かります。
完成しました。
クラスで選ばれた試食係がスタンバイしています。
いざ、実食。
◎ベジトースト
司会「味はどうでしたか。」
子供「おいしいです。」
◎みそ汁
司会「味はどうですか」
PTA委員「かぼちゃがめちゃくちゃうまくてびっくりしました。」
◎豆乳スープ
司会「味はどうですか。」
栄養教諭「私、個人的にはこれが一番好き。豆乳と味噌って合うんだよねー。」
近々、給食で出ませんかねえ。
◎最後のあいさつ
私「じゃあ、最後の花ね。これは何の野菜の花でしょうか。」
子供「朝顔みたい。」
私「だよね。でも野菜だよ。」
子供「うー。」「えー。」
私「難しいね。答えは・・・。」
子供「・・・・・・・・」
私「来週の朝会で。」
子供「ギャー!」
おあとがよろしいようで。
*おまけ ~職員室にて~
栄養教諭「先生、最後の花って、ひょっとして◯◯ではないですか?」
むむむ、お主、できる!
ということで、今日のクイズはこれにします。正解した人にはプレゼントをあげます(これホント)。締め切りは次回の朝会まで。前回のクイズは、正解者なし。応募者なし。
11月17日2年社会見学
◆2年社会見学~帰ってきました編~
2年生が社会見学で田原市街に繰り出しました。行先は、長栄軒、すくっと、蔵王山展望台。なかでも、長栄軒でのパン作りはとても刺激的で楽しい経験になったようです。帰り際、長栄軒に立ち寄り、焼きあがったパンを受け取ったそうです。
私「楽しかった?」
子供「はい。楽しかった!」
私「何が楽しかったの。」
子供「パン作り。」
私「どんなところが?」
子供「こねこねするところ。」
子供「こねこねしてないよ。とんとんってやったんだよ。」
どちらでもよろしいかと…。と大人は思いがちですが、ところがどっこい。この感性の違いを大切にしたいですねー。
出来栄えを比べ合うのも自然の流れです。
担任「パンを受け取った人。」
子供「はーい。」
絶対忘れん。今夜は親子の会話が弾みそうですね。
◆AKB/D&M報告
◎音楽部
今年も音楽会の一般公開はありませんので、音楽部の演奏を保護者の皆様に披露する最後の機会となります。
曲名はSubtitle。
音楽部員にとって、練習の成果を披露する貴重な機会です。
まず、目を引いたのが自信を持った演奏ぶりです。
合奏の仕上がりもまずまずです。
楽器の出し入れも部員全員で協力できました。音楽会本番は1週間後の11月25日(土)です。
◎3年
何かと話題が尽きない3年生。今回は”爆笑王”を目指すそうな。
あっ。司会が変わった。なかなかのコンビネーションです。
跳び箱あり。*それにしても、見事な開脚ぶり。
縄跳びあり。よく練習したね。
スピーチあり。
決めのポーズあり。
もちろん器楽合奏あり。
合唱あり。
チャレンジ好きな3年生の良さが随所に見られました。
お客様もこの通り。温かく見守ってくれましたね。→つづく
*おまけ
2年生のパン作りとかけて
猫の子供とときます。
(その心は)
こねこね。
※今週もお付き合いいただきありがとうございました。
11月16日話題がざくざく
まずは、昨日の話題から。
◆朝の風景
チャレンジマラソンが始まってから、登校後のすき間時間に運動場を走る子供たちが見られるようになりました。
彼らはその仲間。4年生です。毎朝走っているようです。
◆水曜朝会
AKB・D&Mの練習で中止が続きましたので、久方ぶりです。
もう忘れてるかとお思いですか?いえいえ。
子供たちは楽しみに待っていてくれました。
子供「先生、紙の番号が入っていました。」
待ってました!貝殻ストラップと交換です。
また二人きましたよ。
私「この貝の名前、分かる?」
子供「いえ。」
右の貝は、アワビに似てますが、アワビにあらず。何でしょうか。当てた方にはプレゼントをあげます。*これホント。ちなみに前回も参加者0人でした。ただ、一人、答えだけ知りたがる職員はいましたけど。
子供「今週のめあては、チャレンジマラソンをがんばろう、です。」
発表の仕方がだいぶ慣れてきました。で、こちらが本日のチャレンジマラソンです。
◆チャレンジマラソン
今回はぜひ、がんばっているのは子どもだけではないぞ、というところをご覧ください。
4年です。
5年です。
3年です。必殺逆走り。走っている子供の顔を見つつ、子どもに抜かれる心配がないという一石二鳥の走り方です。
教主です。
1年です。
養教です。もはや走ってませんが。
◆飛び入り企画”教頭のイモ畑”
同窓会の方にいただいた種芋を植え、さして世話もせず、それでいて結構な出来です。これでまだ一部ですからね。愛情と収穫量は関係ないんでしょうか。
今日の芋ほりで活躍した3年生です。いろいろと準備万端ですよ。狙うはでかいイモ?仲良く分けてね。
◆5年研究授業 総合的な学習「ぼくらは赤羽根海の広報大使」
赤羽根の海を紹介するための作戦会議です。
今日までに、地域の方からいろいろなことを教えていただきました。
子供「◯◯さんが言ってたけど、~」
子供「△△さんにお願いして~」
地域の方からも大切な学びの機会を提供していただきました。
*おまけ
朝会とかけまして
特売日とときます
(その心は)
どちらもめあてがつきものです。
※今日のD&M報告はありません。次回をお待ちください。
11月14日チャレンジマラソンスタート
◆チャレンジマラソンスタート
痛恨の写真なし!今年も始まりました。一人一人が目標達成に向け、自分と対話する時間でもあります。また改めて報告しますね。
◆なかよし班遊び
久しぶりの縦割り班活動です。昼放課の運動場の様子です。
逃げる子、追う子。
テーマの一つは、6年生の主体性です。
難しいルールはなしです。
子供たちは思い思いにエネルギーを発散しています。
学年を越え、仲間と夢中になれる時間は大切ですね。
逃げられた!?
◆AKB・D&M *もう覚えていただきました?
今日は2年生の紹介です。
優先席の入れ替わり、ありがとうございます。
出番を待つ子供たちです。
いい顔してますね。自信に満ちているところが素敵です。この日までいい練習をしてきたことがうかがえます。
こちらも準備OK。
紹介も2回目となると、スムーズです。
2年生の見どころはどこだと思われますか。(”自分の子供”以外で。)
息の合った演技は、その一つでしょう。
歌も振り付けも、練習の成果が良く出ていました。
そして合奏も。
『手のひらを太陽に』を熱唱する子供たち。
これからもどんどん伸び行く子供たちにふさわしい振り付けでした。
最後はヒップホップ系のダンスです。多分。
ていうか、そもそもヒップホップって何なん?
すみません。よくわからずに使ってました。ちなみに子供たちはノリノリです。会場全体を大いに盛り上げてくれました。
11月11日AKB・D&M
今日はもちろんこちらの話題です。
◆Akabane ダンス&ミュージック
*略して”AKB・D&M”。もう覚えていただけましたか?
6年生は一昨日まで3日間の学年閉鎖。昨日復帰でぶっつけの予行演習。午後からわずかな調整練習。一部の児童は昨日もお休みで、今日がぶっつけ本番という鬼のスケジュールです。それでもこうして今日の開演を迎えられたことに感謝です。
1年、スタンバイOK。
アナ「最初は1年生です。保護者の方は優先席をご利用ください。」
慌てず急がず、譲り合いながら移動していただきました。ご協力、ありがとうございます。
こちらもスタンバイOK。
◎出し物紹介
子供1「えーっと、なんだっけ。」
子供2「えっ!?」
絶妙のボケです。とても演技には見えません。(そういうことにしておいてください。)
子供2「1年生の出し物を知ってる?」
子供1「知ってるよ。しょんぼりミッキーでしょ。」
子供2「しょんぼりしてどうすんの。ジャンボリミッキー!」
二人のとぼけた紹介にどうこたえてくれるでしょうか。
◎1年 歌、器楽合奏、ダンス
子供「よろしくお願いします。」
気合良し。
元気良し。
赤ちゃん「あっ、あっ」
お母さん「これ、これ。」
お母さん器用。舞台に上がるのはもうちょっと待ってね。
そんなことを言っている間に、ステージは器楽合奏に移りました。
音楽の授業で鍛えられたハーモニーです。
集中してるなあ。
ピアニカの音がよく合っています。
こちらはかわいい音を響かせています。
そして、いよいよクライマックス。
出てきましたよ。
何をしても可愛らしい。
1年生の特権です。
でも、可愛いだけじゃないんですよ。
仲間と協力したり、工夫したり・・・。入学の頃から随分たくましくなりました。これからますます楽しみな1年生です。
→ やっぱり、つづく
*おまけ
1年生の児童とかけて、1年生の担任ととく。
(そのこころは)
かわいらしい。
※今週もお付き合いいただきありがとうございました。
11月9日 1年AKB・D&M練習
昨日に続き、低学年の練習風景を紹介します。今日は1年生。
◆1年D&M舞台練習
担任「今日は最初に通しでやるよ。」
子供「はぁい。」
なんか、自信なさそうですけど。
担任「みんな、ミッキーになれてますか。」
子供「なれてない!」
これは自信あるんだ。
担任「じゃあ、準備してください。」
お、空気が変わりました。
只今移動中。
行儀良し。
子供「お願いします。」
子供「やー!」
子供「ありがとうございました。」
終わっちゃった。中身は当日のお楽しみということで。
演技が終わっても子供たちは集中を切らしません。
今日の出来栄えはどうだったかな。ちなみに”かわいらしさ”は私が保証します。明日は試演会(予行演習を中止しましたので)。6年生も復活することでしょう。待ってるよ。
11月8日 2年ダンス&ミュージック練習
Akabane ダンス&ミュージック(略してAKB・D&M)まで3日となりました。まだ低学年の様子を紹介していませんでしたね。ということで今日は2年生です。
◆2年AKB・D&M練習風景
誰もいません。座ってるの、担任じゃないし。
あ、入場してきました。本番さながらの集中ぶりです。
指先ピーン。
子供「礼!」
よめてきましたよ。ところで担任は?
ピアノの向こうで黒子に徹していました。
どうやら、暇を持て余す(?)6年担任を2年担任が引っ張り出したようです。
子供「ありがとうございました。」
あ、終わっちゃった。中身は当日ご確認ください。乞うご期待。
*事務連絡 ※特に6年生へ。
元気な人、注目!
11月7日授業点描
5日ぶりの更新です。ちょっと長くなりますがお付き合いください。今日は、こちらから。
◆3年 ダンス&ミュージック練習
3年生も、そろそろ仕上げの段階です。
助監督「監督、こんなところでどうでしょうか。」
監督「いや、まだまだだろ。」
※フィクションです。
次は、器楽合奏です。
器楽担当「ちょっと待って。もう一度やり直しますよ。」
器楽担当「ここからもう一度。お客さんが見てるからね。」
披露するのは、演技や演奏だけではありません。3年生の目指す姿に少しずつ近づくための細かな指導が続きます。
器楽担当「カーテンを触らない。そこにいるのがばれちゃいますよ。」
みんな協力してね。協力と言えばこちらでも‥。演奏内のセリフを間違えたようです。
子供「あれ、なんで?」
子供「あのさあ、◯◯じゃなくて△△じゃないの?」
この間、彼女と周囲のやり取りを静かに聞きながら、解決を待つ子供たちの姿がありました。
◆1年算数
黒板の図形ができるかな。
試行錯誤が続きます。
◆あす/すぎ学級 社会
外国の風景を眺めながら気づきを言い合っていました。
机上には世界地図が。そういうことでしたか。
◆4年算数
集中してるなあ。
◆6年 学年閉鎖
体調の悪い人は回復に、どうってことない人は課題にしっかり取り組んでください。金曜日には全員揃いますように。
◆今日の100点
2階女子トイレでした。
◆6年バイキング給食【後編】
まずは手洗いから。
栄養教諭「私たちは手首までしっかり洗います。」
栄養教諭「給食センターでは、ハンカチやタオルは使いません。なぜかわかる?」
子供「ばい菌がついてるかも?!」
栄養教諭「正解。」
こういうところにも気を配っているんですね。
バイキング料理を準備いただいたお二人です。今日はおいしくいただきます。
栄養教諭「それでは、えっと、5班から料理を取りにいきましょう。」
”ごはん”だけに。
子供「・・・」
言わんのかい!
何事もなかったように、整然と並ぶ子供たち。
準備が整いました。おにぎりはおかかとわかめ。パンとケーキは3種類のセレクトです。
笑いが止まらず。
いつもより会話がはずみます。
栄養教諭が机間巡視を始めました。
栄養教諭「ブロッコリー、いらんかねー。ミニトマト、いらんかねー。」
ちょっと脚色してます。果たして、今日のバイキングは完食なるでしょうか。
友達に触発されてか、次々とおかわりに向かいます。
食い倒れ?
食後は、クイズコーナーで食への理解を深めました。
栄養教諭「6年生は、4月の頃は少し給食の残食がありましたが、今はほとんどありませんね。今日のバイキングも残食ゼロでした。とてもうれしいです。」
これからは、給食を作ってくれている人のことを身近に思いながら、給食をいただけますね。
給食センターの皆さん、おいしい給食をごちそうさまです。
*おまけ①
給食センターのスリッパ。
100点。※大きなお世話ですが。
*おまけ②
先週の木曜日、清掃後の職員室で。
養護教諭「すごいですよ。トイレットペーパーが折ってあるんです。」
1階男子トイレ
粋なことをするなあ。
11月2日 6年バイキング給食
本日のメインの前に、こちらをどうぞ。
◆5年ダンス&ミュージックの練習
今日は、5年生。
3グループに分かれて、舞台練習中でした。こちらは2班。
出番を待っている3班の子供たちです。今からノリノリです。
私「あなたたちは何班なの?」
子供「1班です。」
私「そう。じゃあ、もう舞台練習は終わっちゃったんだ。」
子供「いえ、今日はやりません。」
私「そうなの。ところで、これで全員?」
子供「8人いるんですけど、3人休んじゃって。」
インフルエンザです。1班はピンチですか?力を合わせて乗り越えてほしいな。
◆1階トイレ
朝の会終了後。今日もにぎやかです。
100点!成長してるなあ。
こちらは女子。
ありがとね。
お待たせしました。本日のメインニュースです。
◆6年バイキング給食 In 田原市給食センター 【たぶん前編】
子供「よろしくお願いします。」
期待が膨らみます。
本日の講師は、本校職員の栄養教諭です。
勝手知ったる仲。緊張感ゼロでスタートです。
栄養教諭「給食センターでは、毎日約7000食分の給食を作っています。そのための設備や工夫がたくさんあります。」
まさにそこを見学するんだよ。
では、ここからは子供たちと一緒に見学している気分でご覧ください。
まずはこちら。
栄養教諭「野菜は、ここで3回洗います。」
子供「はあ。」
あまり感動がないみたい。さては、家で野菜を洗ったことがないね。大体は1回です‥よね。
栄養教諭「洗った野菜は、ここで刻みます。この作業はほとんど機械でします。千切りとかみじん切りとかいろいろな切り方ができます。」
子供「ふ~ん。」
栄養教諭「実は、機械ではどうしても切れないものがあるんだけど、なんだかわかる?」
子供「えっ?!」「う~ん。」「ゼリー?」
栄養教諭「違う。ゼリーはもう切れてる。ヒントはみそしる‥」
子供「あっ、わかった。豆腐だ」
栄養教諭「せいか~い。」
”親子の絆”!言いたかった。
栄養教諭「ここでは、いろいろな調味料の量を計ります。」
子供「・・・」
栄養教諭「7000人分だと、一度に使う調味料もとても多くて、砂糖はボールに、しょうゆはバケツに入れるんだよ。」
子供「へー!」
なんちゅう分かりやすい反応。
見ての通り。
栄養教諭「卵料理のときは、一日で3000~4000個の卵を使います。」
子供「ほぉ。」
栄養教諭「それを全部手で割るんだよ。4人で、1時間半ぐらいかけてね。8時30分頃初めて10時前には終わるかな。」
子供「速い!!」
それがこの部屋。
栄養教諭「卵料理にはもう一つこだわりがあって、卵だけなら中身だけの”液卵”っていうのがあるの。それを使うと楽なんだけど、ここでは殻付きの卵にこだわっています。」
子供「はて。」
栄養教諭「かき玉を液卵で作るとふわっとならないのね。殻付き卵だとうまくいくの。みんなにおいしい卵料理を食べてもらいたいから、がんばっているんだよ。」
知らんかった。
そして、ここにもこだわりが。
栄養教諭「愛知県の給食センターで、ご飯を自前で炊いているのは田原市だけなんだよ。」
子供「ほかのところはどうしているの?」
栄養教諭「ご飯だけ、別の業者に依頼しているんだね。田原市も前はそうしていたの。でも、自分たちでご飯を炊くようになって、とってもいいことがあるんだけど、分かる。」
これ、今日の問題にしましょう。6年生以外で正解した人、先着1名ににプレゼントをあげます。これホント。分かった人は、校長室にどうぞ。ヒント:「ご飯があたたかい」ではありません。※前回の修学旅行クイズは、正解者0,応募者0でした。
栄養教諭「ここにあるプレート1枚で、20個のハンバーグが焼けます。」
子供「ふむふむ。」
栄養教諭「そのプレートが一つの調理器具に30枚入ります。」
子供「ホー。」
栄養教諭「その調理器具がここには5台あります。」
子供「はい。」
栄養教諭「それでは、一度に何個のハンバーグが焼けるでしょうか。」
子供「#$%&」
栄養教諭「3000個です。」
子供「卵の数と一緒じゃん。」
子供「よく覚えてるなぁ。」
確かに一緒だ。結びつけて考える発想は大事ですね。
なんかついてました?
ここは、何かしら毎回お世話になる部屋です。壮観ですね。
栄養教諭「一つのおかまで1200人分の汁物が作れます。おかずなら1500人ね。」
大きいことは分かった。
和え物にもちゃんと部屋がありました。
つづいてはこちら。
幸い、赤羽根小ではお世話になっていませんが、いつでも対応はOKです。安心して給食を食べてもらうためには必須ですね。
栄養教諭「一番しんどいのは、肉を炒める時。調理員さんに聞くと、豚丼を作るのが一番きついらしいです。」
子供「じゃあ、次についたら食べにくいなぁ。」
栄養教諭「残さずにおいしく食べてくれるのが一番だからね。」
→ やっぱり つづく
※今週もお付き合いいただきありがとうございました。
11月1日授業点描
来週末は、いよいよAkabaneダンス&ミュージックです。各学年とも準備に余念がありません。今日の授業点描は、その練習風景からです。
◆4年 ダンス&ミュージックの練習
担任がいろいろと相談してます。
その間、子供たちはめいめいに振り付けの確認作業中です。特に指示されているわけではなく、自然に体が動いてるみたい。
担任「◯◯く~ん。△△君と法被を替えてみて。」
子供「おれ、気に入ってたんだけどなあ。」
全部一緒です。
担任「じゃあ、やってみようか。」
「ビシッ!」
みんな、かっこいいよ。本番までにどこまで仕上がるか楽しみです。保護者の皆様もご期待ください。
◆1年図工
なんか、かわいいの作ってるなぁ。
彼「これ、何かわかる?」
私「う~ん。」*いろいろ忖度中。
彼「あのね、カエル!」
私「だよね。」
子供の想像力は無限大です。それにしても、丁寧に色塗りしましたね。
◆3年音楽
リコーダーのテスト中でした。皆さんも記憶にありませんか。緊張感も伝わるいい写真が撮れました。
◆6年社会
担任「なごや城って分かるかなあ。」
子供「分かるー。」
担任「名古屋市じゃあ、ないよ。これ、佐賀県だからね。名護屋城と書きます。」
NHK大河ドラマでやってますねぇ。
*今日のスリッパ
1階男子
70点
1階女子
95点!
2階男子
60点
2階女子
60点
3階男子
95点!
3階女子
95点
*おまけ
私「子供たちは、大河ドラマを見てないのかねぇ。」
6年担任「聞いてみたんですけど、◯◯君だけでした。」
私「家族も見てないかもしれないね。」
6年担任「松潤が出てるんですがね。」
昭和感漂う会話ですいません。でも、子供が歴史に関心を持つきっかけづくりは重要ですね。何かで見たり聞いたりしたことが授業で出てくると、関心が高まり、理解も深まりやすいと感じます。子供達には、幅広くいろいろな経験を積ませたいものです。
10月30日生活点描
お待たせしました、か?。 5日ぶりの更新です。もちろん大人の事情です。
◆清掃風景
ジャスト、タイミング!あくまでも偶然です。
1年生は、裏庭の草集め中でした。
下駄箱掃除は、いつも真剣です。
ちょっと疲れた?
高学年は、落ち着いてますね。
どこを撮っても真剣な掃除風景です。
おかげで側溝も見違えるようになりました。
*おまけ①
子供「先生、撮って~。」
私「何を?」
子供「ぼ、ぼくを。」
私「僕のどういうところを?」
子供「・・・」
ごめんね。”カメラマン”は、時に非情にもなるのだよ。なにせ、掃除中だからね。
*おまけ② これは?
すみません。リサーチ不足です。
<事務連絡>
2年教室前の手洗い場を少しの間使用禁止にしています。原因はこれです。
拭いても拭いても出てくる、このねばねばした奴。何でしょうね。業者が言うには、廊下の床面を張り付ける時に使った接着剤ではないかと。今となっては有害か無害かも不明ですが、とりあえず手当てしてもらうことになりました。
10月25日招待給食
◆招待給食 1年、2年、6年
子供「給食の用意ができました。来てください。」
市長さん「はーい。♪~」
ノリよく答えていただき、ありがとうございます。
今日は、子どもたちにとってちょっとしたサプライズデーとなりました。田原市より市長さん、議員さん、教育長さんをお迎えする招待給食です。メニューは、名古屋コーチンの唐揚げにセレクトデザートと、こちらもスペシャルです。
◯1年教室 市長さん
子供たちの表情をにこやかに眺めながら食事をする市長さん。
子供「あっ、校長先生だ!なんか似てる~。」
そうなの?初めて知りました。これから使わせていただきます。
◯6年教育長さん
さすが6年生。落ち着きがある。
◯2年 議員さん
給食後、子供が何かを一生懸命説明しています。
そして・・・
すっかり打ち解けた子供と市長さんの姿がありました。
こちらは、牛乳パックの処理で苦戦する市職員の方です。
職員「いやぁ、うまくいかないなぁ。」
課長さん「それはさ、こうして、ああして‥」
何事も経験が大切です。
*おまけ①
子供「あそこにビーバーの巣があるんだよ。」
私「え、どこに?」
流木チップでした。
私「偉いねえ。国語の授業で勉強したんだね。」
案の定、貰い手も使い方も決まらぬ流木チップですが、子供たちの想像力を育むのに一役買っていました。
*おまけ②職員室にて
女性職員「1年生のデザート、大福を選んだ子が結構いましたね。大福の人気、あるみたい。」
別の職員「いやいや。大福は最下位でしたよ。」
女性職員「そうなの・・」
私「やっぱり、年を取るとこういうものが欲しくなるのかねぇ。」と、危うく言いそうになり、なんとかこらえました。危機管理能力が身に付いてきたようです。ちなみに彼女が何を選んだかは未確認です。
【業務連絡】
本日の招待給食の様子が、10月27日(金)18:00よりティーズにて放映されるそうです。よろしければご覧ください。
10月23日生活点描
最初は、先週の金曜日にお伝え出来なかった小ネタからどうぞ。
◆かわいい訪問者
校庭から、ひときわ甲高い声が聞こえてきました。
赤羽根子ども園から年中さんが遠足で立ち寄ってくれました。
日差しの強い日でしたが、木陰でお弁当を食べ、どんぐりのお土産をもって帰っていきました。
◆1年お別れ会
黒板に、転校するお友達への感謝や励ましの言葉がびっしり。
本校は、学校規模の割には転出入が活発な学校です。今回はしっかりお別れの会ができました。
*つけたし
後ろのロッカーに、イモのつるで形作ったリースが並んでいました。
ついこの前はどんぐりが幅を利かせていた場所です。教室の中でも、季節がどんどん進んでいますね。これから何ができるのか楽しみです。
◆ダンス&ミュージックのステージ作り
5,6年生が活躍しました。
子供たちのステージ練習がいよいよ始まります。この日は、PTA委員さんにもお手伝いいただきました。
*ここから本日
◆2年生 イチゴの世話が進行中です。
私「水は毎日やっているの?」
子供「ううん。1週間に2回ぐらい。」
日々の成長が楽しみで仕方ないようです。
「大きくなあれ」
彼女は、欠席した友達の鉢にもちゃんと水をやってましたよ。
子供「ぼく、大好きなんだよね。」
私「何が好きなの?」
子供「イチゴ。」
甘くて大きなイチゴがなりますように。
10月19日授業点描
◆1時間目
◎2年
国語の漢字指導中でした。
担任「これならどう?」
子供「だめー。」
子供たちは細部のつくりにもよく注意を払っています。
◎1年
こちらも漢字の指導中。
◎3年
何でしょうか。
なるほど、国語でしたか。
1/17の記事で「体育?」と記載したのは国語の誤りでした。
◎4年
国語のテストの直し中でした。なかなか出来がよろしい。
◎5年
ひょっとして‥
なんと国語です。敬語の学習ですね。
◎6年
担任「じゃあ、近くと相談してみるか。」
「おまえの海だ」の意味は、果たしていかに。それにしても、今日は全学年国語でした。偶然でしょうか。いえ、時間割です。
◆バスケットボール大会の振り返り
6年生の教室に、バスケットボール大会の振り返りを見つけました。まずは、内容の多さに感心。次に、勝負の結果よりも、日々の練習や友達のプレー、ベンチにいる友達など、自分の周囲に目を向けた内容が多く、精神的に成長しているなあと思いました。本当に良い大会でしたね。
*今日のスリッパ
1階女子
1階男子
2階女子
2階男子
3階女子
3階男子
スリッパの整頓に気を払える子供たちが増えていますね。
◆3年研究授業
本日5時間目は、社会科の研究授業でたくさんの先生が3年生の社会の授業を参観しました。商品の値段からお店の人の思いに気づかせたいという授業でした。担任の思いを知ってか知らずか、3年生らしさが随所に見られる授業でしたよ。
10月18日表彰
今日は水曜日。本校は朝会の日ですね。
◆水曜朝会
◎各種表彰
今日は、たくさんの表彰の披露を行いました。
◯バスケットボール大会
男子(代表)
女子(代表)
優勝トロフィーです。この後、本校玄関に展示いたしました。
◯「福祉の心」絵手紙コンクール
◯「社会を明るくする運動」作文コンクール
◯「みかわの子」作文コンクール(代表)
◯「読書感想文」コンクール(代表)
◎図書委員からの連絡
来週はどんぐり読書週間です。
図書館からのレポートをお伝え出来るかも。
◎朝会アシスタント緊急会議
何を相談したかは秘密です。*それほどのことではありませんけどね。一応、夏休みの作品紹介企画の効率化を図る予定です。
10月17日 生活点描
昨日の取材から数本の記事を紹介します。
◆新プロジェクト発動
6年生から優秀な人材をかき集め、教頭の陣頭指揮の下、どぶさらいがスタートしました。かなり大げさに言ってます。皆さんよろしくね。
◆2年いちごの栽培
すくすく育っています。
◆1年芋畑
一見、イノシシの被害風ですが、担任の試し掘りです。近々、1年生から新たな動きがあるかもしれません。
◆夏の名残り
3年の野菜畑で夏の残り香を見つけました。立派なパプリカです。1年生が代わりに披露してくれました。
これより、今日の記事となります。
◆本日の下駄箱天気です。
6年生
晴。さすがです。
5年生
晴時々曇り
4年生
う~ん。激励の愛を込めて曇り。
3年生
曇り時々晴
2年生
晴。文句なし!
1年
天晴れ。あっぱれと読みます。
そのまま気分よくトイレに差し掛かりました。トイレが大渋滞です。大丈夫かな。
子供たちが出てきました。
なんだかんだ言いながら、スリッパを揃えています。あー、良かった。
◆あす/すぎ 朝の会
担任「いいですか。”きをつけ”は、目も口もきをつけですからね。」
子供「ハイ。」
◆3年体育?
”ボッチャ”って、どんなスポーツだろうね。
◆6年国語「海のいのち」
スタートしたばかりのようです。
◆就学時健康診断/「入学に向けて」
家庭教育コーディネーターの講師より、子育てのヒントをお話しいただきました。ポイントは二つ。
①愛していることを条件を付けないで伝える
②話を最後までちゃんと聞く
お母さん「つい感情的に叱ってしまうことがあるんですが、そんな時はどうすればよいですか。」
講師「そういう時は、~。」
とっても貴重な質問を出していただき、ありがとうございました。そのほかに、子供はなぜうそをつくかという話も興味深かったです。子供達はみんな愛らしく、お利口でした。入学まであと6カ月です。楽しみに待ってるよ。
10月16日 バスケ大会報告
先週の予告通り、バスケットボール大会の報告です。
◆田原市小学校バスケットボール大会 10月14日(土)
◎男子
1回戦 赤羽根 16 vs 40 福 江◯
2回戦 若 戸 4 vs 40 福 江◯
3回戦 ◯若 戸 28 vs 26 赤羽根
<1試合目>
本校にとって、圧倒的な体格差(相手が上)に加え、ポイントゲッター兼守りの要を欠いた試合となりました。いきなり先制点を奪われると、こちらは再三のシュートチャンスを逃し、最初のポイントをなかなか奪えません。そんな中、着々と得点を重ねる相手側。それでも粘り強いディフェンスと相手のスキを突くオフェンスで、中盤は互角の攻防を見せました。最後は力尽きましが、点差に関係なく決して諦めない姿が心を打ちました。
<2試合目>
力の拮抗するチーム同士の対戦でした。一進一退の攻防は、予想を裏切らない好ゲームとなりました。勝負を分けたのは、シュートの決定力か。ポイントゲッターの不在をチーム一丸となって補いましたが、最後の1ゴールが届かず、本校の惜敗。悔し涙を流す6年生。勝たせてあげたかったなあ。それでも前を向く子供たちに改めて感動しました。
みんな、胸を張っていいよー。
◎女子
1回戦 ◯赤羽根 25 vs 24 福 江
2回戦 ◯若 戸 19 vs 16 福 江
3回戦 若 戸 18 vs 21 赤羽根◯
<1試合目>
これぞ大熱戦!先制点を許し、前半は追っては離され追っては離されという苦しい展開。流れを変えたのは、相手の速攻を防いだ再三のパスカット。徐々に点差を詰め、遂に最終クォーターへ。中盤に追いつくと、そのまま一気に逆転。終盤の反撃を振り切って薄氷の勝利をつかみました。
<2試合目>
相手は2回戦で勝利をおさめ、ますます意気が上がります。互いに1勝、まさに優勝をかけた一戦となりました。先制点を挙げたのは、またも相手側。それでも慌てることなく、相手を徐々に追い詰めると、遂に逆転、そのまま相手を突き放します。このまま押し切るかと思いきや、中盤に本校の動きが鈍くなり、相手の大反撃に合います。一気に差を詰められ、そのまま後半へ。ここでチームを救ったのは、試合開始からコート狭しと走り回り、相手の攻撃の芽を摘んできた選手のプレーでした。彼女の献身的な働きと恐るべきスタミナのおかげでチームが本来の動きを取り戻し、最後は相手の追撃をしのいで逃げ切りました。
♪
チーム一丸となって手に入れた優勝でしたね。おめでと~♪
10月13日清掃風景
◆清掃風景あれこれ
◎管理棟1階通路
私「こんにちは」
子供「こんにちは」
◎1階流し
私「こんにちは」
子供「こんにちは」「こんにちは」「こんにちは」
◎体育館渡り廊下
私「こんにちは」
子供「こんにちは」
私「こんにちは」
子供「こんにちは」
子供たちの気持ちの良い姿がたくさん見られました。
◎3階廊下
そして、ここにも‥。
雑巾を掛けながら、6年の教室前まで戻ってきましたよ。
Uターンして、5年の廊下へ。
突き当たった。
さらに右折して、最後の突き当りまで。
何事もなかったように、もと来た廊下を戻っていきました。
◎管理棟のすき間
一方で、不思議な光景に出会いました。
「ぼく、発明しちゃったかも。」
「どうやるの?」
「先をそこに載せてね、こっちをこうやって。」
「こんな感じ?」
「そんな感じ。」
「だから、何?」
「さあ・・・」
二人の探究はもうしばらく続きそうです。*写真はイメージです。
子供「◯◯く~ん。写真撮られたよ~。」
子供「ヒェー。」
◆修学旅行編⑬ *いよいよ完結!
◎東寺
最後の見学地です。こちらも世界遺産。真言密教の総本山。五重塔は高さ日本一。見どころ満載なんですよ。
さあ着いた。
「6年女子、チーママに甘える」の図
チーママ「ちょっとぉ、ちゃんと歩きなさいよ。」
子供「ぎぁー。」「何やってんのよー。」
世界遺産でこけました。
「待ってー。」*大体こんな感じかと。
君たちが大人に見えるよ。
さあ、まじめに参観するよ。
「高ーい。」
ここでまじめクイズです。
<第1問>
京都市内には、五重塔がいくつあるでしょうか。
<第2問>
今回の修学旅行で訪れた京都市内の五重塔はいくつでしょうか。*五重塔のあるお寺を含みます。
全問正解した児童のうち先着1名にプレゼントをあげます。ガチで!
二日間に渡り、楽しい話題を提供し続けてくれた個性豊かな面々です。一人一人が本校にとってかけがえのない存在です。
→ おわり
◆5年野外活動編⑪ *こちらも本日完結します。
◎退所式
改めて、津具と田原のご縁についてお話を聞きました。
管理人さん「こちらが、津具と田原の友好を願ってできたマスコットでね。つっくんとたっくんと言います。」
私「どちらがつっくんでどちらがたっくんで?」
管理人さん「それは・・・。」
まずいこと聞いちゃったなぁ。悪い癖です。
代表児童「二日間、ありがとうございました。~」
彼女が私の失態を立派に埋め合わせしてくれました。
この2日間、5年らしさがとてもよく出ていました。互いの個性を認め合いながら、最高学年に向けてこれからも歩み続けてくださいね。
◎番外編
帰路の途中、新城運動公園にておにぎり弁当をほおばる子供たちです。
「うまいっす。」
「あーっ。」「うんぐ。」
とっても仲良くなれました。
りす?
黙食中。
旅の終わりはちょっと寂しいね。
「そうかな。」
*イメージです。
そして、解散です。
学校に着いて、どっと疲れを感じ始める時ですが、
最後も彼女がビシっと締めてくれました。それぞれが自分の役割を立派に果たせた二日間でした。 → おわり
※今週もお付き合いいただきありがとうございます。日本一長い(知らんけど)修学旅行と野外活動の報告がようやく終わりました。明日は、バスケットボール大会です。来週はそちらの報告もさせていただきます。*心配しないでください。”つづく”はありませんから。多分。
10月12日 4年「ウミガメの卵の観察」
◆4年総合的な学習
講師「今日は海に何をしに行くんだっけ。」
子供「ウミガメの卵を掘りに。」
講師「掘るんじゃなくて、観察ね。」
方法と目的の違いですね。どちらも正しい。
聞くところによると、産卵はしたけれど子ガメがかえらなかった卵があるらしいです。ウミガメの卵を見られる貴重な機会です。先日のウミガメの放流とは一味違う感動がありそうです。
◆修学旅行編⑫
◎仁和寺(昼食)
仁和寺と聞いて、「仁和寺にある法師」を思い出したあなた。中学時代、結構勉強しましたね。6年生の皆さんは、中学2年の国語の授業で出てきますから、覚えておいた方がいいですよ。今日の見学でそんな話題が出たのか、出なかったのか。
結論:出ません。おししい昼食は出ました。
レストラン入場までの、心弾むひと時です。
ソファーに二人掛けしたり‥。
こんな顔しちゃったり。
アップで撮っちゃったり。
お待たせしました。修学旅行最後の食事はこちらです。
ローストビーフ丼弁当です。
「笑っとる場合じゃない」
あとでいい顔、ちょうだいね。
「満足、満足」
「でへへへへ」
「いい出汁とってるじゃな~い。」
「くーっ、たまらん」
「大げさ」
いい顔してるじゃん。
君だってなかなか。金閣寺と大違い?
おねだり上手。
待ってました!この笑顔!!
彼は、最後まで冷静でした。
冷静になってね。
「はい」
※写真はすべてイメージです。しかもフィクションだし。
せっかく来たので、バスまでの道中、ちょっぴり見学しました。
”笑わない男”
振り返れば、この通り。誰もおらん。
国宝の金堂があったり、世界遺産だったり・・。写真は仁王門。ずいぶん立派だと思ったら、京都の三大門に数えられているそうです。なかなか魅力的な見学地なんですけどね。今ならすいてます(多分)。でも、春は桜(御室桜)が超有名らしい。→ つづく
※5年野外活動編は、本日お休みします。
10月11日選手激励会
4日ぶりの更新です。ちょっと長くなりそうです。覚悟してお付き合いください。
◆小学校バスケットボール大会選手激励会
今週末(10/14)開催のバスケットボール大会に向けて、選手の激励会がありました。
顧問「選手の皆さんは立ってください。」
顧問「キャプテンからあいさつがあります。」
キャプテンです。
闘志は内に秘めて、淡々と決意を語りました。
彼女のスピーチからは、強い気持ちが伝わってきました。
みなさん、がんばってください。
対戦相手は、福江小学校と若戸小学校です。
◆水曜朝会~例の”あれ”です~
1週間ぶりです。
みんな、待ってました?
「ドキドキ」
声も出ない!
今日は、6人の子供たちに幸運が舞い降りました。アシスタントの皆さん、さらにレベルアップを目指しましょうね。
◆修学旅行編⑪
◎金閣寺
着きました。
期待が膨らみます。
表情が固い?とにかく人が多くて、顔を造っとる場合じゃない。
添乗員「これ、陸舟の松といってね。どう、船に見える?」
子供「う~ん」
添乗員「ほら、奥にあるのが帆で、こっちが帆先で、~」
そもそも、帆掛け船をイメージできるかどうか・・・。
ちなみにこちらの松は、足利義満公が大事にしていた盆栽を地面に植え替えて、船の形に仕立てたとのこと。樹齢600年を超え、京都三大松の一つに数えられているらしい。
さあ、次つぎ!
あ、ここで記念撮影ね。
ここで、もう1枚。それにしても、表情、変わらんねえ。
いやなの?
ちなみに、座っているのは貴人榻(きじんとう)という由緒正しい名のついた椅子型の岩です。
最後は、旅行最後の買い物タイムです。
ありました。金箔の瓶詰めです。買ったかどうかは未確認です。
土産物自慢です。→ つづく
◆5年野外活動編⑩
◎森林教室
本校の野外活動で、すっかり恒例となりました。県下でこの体験教室を実施しているのは、たぶん本校だけではないかな(よう知らんけど…)。
森林整備センターの皆さんがお迎えに来てくれました。みなさん、ニコニコしています。
現場に到着。ここでも、多くの関係団体の皆さんが出迎えてくれました。昨年と変わらず、温かい雰囲気です。
”森の学校”が始まりました。
昨年より、担当者の方の説明が随分場慣れしてきたような…。
さあ、いよいよ実習が始まります。
いい顔、いただきました。
最初に”受け口”を切り出しています。この辺りの段取りは少し複雑ですので、興味のある方は各自でお調べください。
職員「いい匂いがするよ。嗅いでみて。」
子供「本当だ。すごい!」
ここにも感動がありました。
感動は、どんどんうつるんです。
受け口が終わったら、次は追い口です。
交代しながら、すべての子供たちがのこぎり引きを体験しました。
もちろん、知らないおばさんに甘えている彼女もやりましたよ。
「ウォリャー」
職員「さあ、みんなで引っ張ってー」
ついに、その瞬間が来ました。
★本日のベストショット★
頭上にすっぽりと穴が開きました。
この瞬間、音が聞こえるようです。
受け口は、安全に切り倒すための重要なポイントなんですね。
これで正解!
おじさんが切り倒した丸太にチェーンソーの刃を入れました。
「何してんの?」
また、いい顔もらっちゃった!
新聞記者の即席取材が始まりました。
新聞記者「間伐体験の感想を聞かせて。」
子供「空にぽっかり穴が開いて、そこから日の光が入ってきて森の中が明るくなったなあと思いました。」
それ、採用!
子供たちは、お土産にいただいた丸太の輪切りを大事そうに抱えていました。あの輪切り、今頃どうしているのかなあ。→ つづく
10月6日野外活動編⑨
今日はこちらから。
◆5年野外活動編⑨
子供「何してんの?」
子供「ご飯待ってんの。」
子供「子供ねぇ。」
子供「子供です。」
子供「ようやく空いた!」
*写真はイメージです。
朝食の準備が整いました。
元気が出てきましたよ。
高原の朝の雰囲気満載のメニューです。栄養バランスもよさそうです。
「どれから食べよう。」
「朝日がまぶしいぜ。」
*多分イメージです。
いい笑顔、いただきました。
私「どう?みんな食べられそう?」
ボリューム満点ですからねぇ。なるべく残さず食べようね。
毎年こちらの施設を利用していますが、食事はいつも朝食のみです。
毎回、手の込んだ食事を用意していただいています。
こうなると、夕食のメニューも大いに気になりますが…。
飯盒炊飯とみんなで食べるカレーライスの思い出には代えがたいかな。そちらはプライスレスですから。
→ つづく
※修学旅行編は大人の事情により本日お休みです。今週もお付き合いいただきありがとうございました。
10月5日 修学旅行編⑩
今日はいきなりいきます。
◆修学旅行編⑩
◎伏見稲荷大社
京都の観光名所第1位ともうたわれる伏見稲荷大社に詣でます。人気の秘密に迫れるかどうか・・・。
駐車場を降りて歩道を進み、
縁日みたいな通りを抜けると、
立派な朱塗りの門がありまして。
参考資料です。
これが有名な千本鳥居ですか。
子供「12,13,14、~」
子供「125,126,127~」
子供「・・・」
心の折れた先にあったのは・・・
”おもかる石”でした。簡単に言えば、この石が予想よりも軽いと感じれば願いが叶い、重いと感じれば叶わないということらしいです。
早速挑戦!
「ん!?・・」
「おやっ?」
「へへへ」
「ん~っ!」
「は、は~」
「やばいっす。」
「まさかねぇ」
「何とも言えん」
「そういうことかー」
結局、どうだったの。ちなみに写真はイメージです。
早朝といえど、あっという間にこの有様です。
今から、あんなにたくさん行くんだ。
「疲れた・・・」
伏見稲荷大社の魅力が伝わりましたでしょうか。足らない部分は、6年生からお聞きください。 → つづく
※本日、野外活動編はお休みします。
10月4日朝の風景
最初に昨日の話題をちょっとだけ。
◎その1 昨日の朝会からの続きです。
彼「カプセルの中に番号の紙が入っていました。」
私「何番だったの?」
彼「3番です。」
私「じゃあ、どうぞ。大きな貝だよ。この貝の名前、分かりますか。」
彼「いいえ。貝の名前、知らないんで。」
私「知っている貝の名前を言ってごらん。」
彼「えーっと、あ・わ・び・がい?」
ビンゴ!運命の貝でしたね。当たるべくして当てたという感じです。
その2 牛乳パックのその後
1年生が、手洗い場でパックをゆすいでいました。
こちらの棚で一時保管。かつての歯磨きセット置き場です。そろそろ撤去しようかと話題になっていましたが、延命しました。
はさみで切り開く姿も。
本校では、処分方法についてまだ統一していません。完全リサイクルは来年4月からです。それまでに、徐々に作業量を増やしたりやり方を工夫しているところです。
ここからは、本日の話題です。今日のブログはちょっと長くなりそうです。気長にお付き合いください。
◆5年社会「トヨタ工場見学」
子供たちが楽しみにしていたトヨタ工場の見学です。
どことなく落ち着かない様子ですが。
備えは万全。でも、野外活動で随分自信をつけたんじゃないかな。
「行ってきまーす」
しっかり勉強してきてね。
◆朝~1時間目の風景
◎あす/すぎ学級
おっ、イチゴの栽培をここでも始めています。春が楽しみ。
彼は、今日の給食のお便りを真剣に読み上げています。
◎3年
真剣に作文を書いています。邪魔しない方がよさそうですね。
久々のスリッパ報告です。
1階女子
1階男子
2階女子
2階男子
3階女子
3階男子
いずれも微妙な感じです。はきものを揃えるのは、今週の目当てでしたね。粘り強く、指導していきます。
◆修学旅行編⑨
◎出発準備
お世話になった旅館とお別れです。
外は曇天。暑さをしのげて最高です。窓から見えるのは、昨夜散策で訪れた八坂の塔ですね。
本日、再登場。元気です。
・・・
「おっ、今日の新聞だ。」
「どれどれ」
「なるほどね」*一応イメージです。
読んでいるのは一面ですよね。ただ者ではない。
最後の挨拶です。
「お世話になりました。」「ありがとうございました。」
2日目も盛りだくさんです。→ まだ、つづく
◆5年野外活動編⑧
◎朝焼け
2日目も良い日に恵まれました。しばし、気持ちの良い山の朝を感じてください。
2日目がスタートしました。
朝から気分よし。
昨日の飯盒炊飯の片付けもそうでしたが、5年生は、本当に手際が良いです。
みんなで協力して、黙々と片づける姿があちらこちらで見られました。
洋室も見てみましょう。
手つきは慣れないけれど、一生懸命さが伝わります。
こちらは、起きたばかりですね。
「やばい、寝過ごした」と思ったかどうかは不明です。
引き続きがんばってね。
◎朝の集い
どんな1日になるでしょうか。
一応ラジオ体操なんですけどね、一応。この後、つい余計なお世話を焼いてしまいまして・・。
私「今から少し散歩に行きます。食事係以外で一緒に行きたい人はどうぞ。」
3人集まりました。
◎朝のおまけの散歩
彼女「おはようございます。」
釣り人「・・・」
彼女「なんも言わん。」
何かがおかしい。
かかしでした。
彼「先生、魚がいます。」
ここは、釣り堀にもなる池だからね。
帰り道、彼はひたすら苦笑いです。
なぜか、片足裸足で、手には濡れた靴下。何があったのでしょうか。察してください。いつまでも忘れない、とんだ朝の散歩となりました。散歩の参加者が3人だったというのがせめてもの救いです。→つづく
10月3日 盛りだくさん朝会
◆朝会あれこれ
おやっ?いつも朝会は水曜なのになぜ?と思われた方は、かなりの”本校通”です。諸事情により、前倒しの移動をしました。しかも、中身が豊富です。
◎後期運営委員認証式&引継ぎ式
先日お知らせした選挙を経て、新しい運営委員が決定しました。
手前が新メンバー、奥が旧メンバーです。
旧委員が一人ずつ活動の振り返りをしました。原稿に頼らない立派なスピーチでした。
新運営委員長です。彼女は、みんながもっと挨拶できるようにしたいという抱負を伝えました。期待してますよ。
◎「目玉企画」夏休みの作品展から、良かった作品を伝えよう
いよいよ、スタートしました。
なぞの箱が遂にベールを脱ぎました。何かというと、話せば長くなりますので、ぜひお子さんにお尋ねください。それから、アシスタントがデビューしました。テーマは「朝会をもっと楽しく!」です。うまくできたでしょうか。本日の昼放課、”大反省会”をやります(笑)。
◎ダンス&ミュージックのスローガン候補が決定しました。
旧運営委員から発表とお願いがありました。
委員長「どちらがいいか、クラスで投票をお願いします。」
案1です。
案2です。
甲乙つけがたいですね。どちらになっても、成功目指してみんなで楽しくがんばりましょう。
◎今週の目当て
いい目あてです。そろそろ、スリッパ報告を再開しましょうかね。
職員室にて
職員1「◯◯さん、ずいぶん立派に話せるようになりましたね。」
職員2「ほんと。やっぱり、経験を重ねたからでしょうね。」
子供たちが、いろいろと動き出しています。
◆修学旅行編⑧
◎朝食
お腹が空いているのか、いないのか。今一つ、昨日の勢いが感じられませんねえ。
いろいろとバランスを考えたメニューです。
再び、ミニトマトが瞬間移動しとる。
それでも食べ始めたら、徐々に勢いが出てきたみたい。
二日に渡ってお世話になった板長さん(だと思うんですけど)。ありがとうございました。
残さず食べようね。(なるべく)
「ごちそうさまでした。」
本日のお茶を受け取って、2日目の本格スタートです。
◆5年野外活動編⑦
◎入浴
順番待ってます。変な顔してます。
一生の思い出だね。※本人の許可を得て撮影しております。
◎部屋長会
子供「まだいるの?部屋長会、始まるよ。」
子供「え!?もうそんな時間?」
と言っていたかどうかは分かりません。
一同揃いました。
今日の反省ですね。
しっかり振り返って、明日に生かしましょう。
とはいえ、どうも雰囲気が重い!
というか、だるい?
というか、ねむい?
長時間移動、飯盒炊飯、キャンプファイヤー、仲間とのお風呂・・。確かに動きっぱなしだったからね。
これなら、すぐに眠れますか。
早く寝てね。→ つづく
10月2日修学旅行編⑦
◆修学旅行編⑦
ようやく二日目にたどりつきました。
◎朝の清水寺参拝
朝の清水寺。いいですよ~♩お勧めです。
宿を出発して30秒後。
その30秒後。もう、清水坂の参道です。昨日の夕方とは大違いです。その静けさに感動です。
さあ、到着しました。
お約束の1枚です。何となくばらばらですが、一応ちゃんとしたのもありますのでご安心を。
仁王門で、ちょこっとガイド。
添乗員「どう?東大寺の仁王像と比べて‥。」
子供「あ~」「う~ん」
*おわかりですか?すみません。ちょっと色付けてます。
添乗員「それでは、本殿に向かいますよぉ。」
「じゃあ、行きますか・・」「朝は弱いのよねぇ。」
”脱力系女子”2名です。一応フィクションです。
添乗員「どう?向こうのやまに大の字がみえるかなあ」
子供「うわぁぁぁぁぁぁぁ。」「あれかぁ!」
目が覚めたみたい。
お約束の、”弁慶の錫杖”ですね。一応軽い方なんですけど、力自慢の彼でも持ち上げるのは厳しそうです。
この後は、いざ、音羽の滝へ。
下の方から、水を抱えた人が上がってきます。地元の方みたいです。
私「おはようございます。お騒がせしてます。」
地元の方「あぁ、おはよう。」
私「何を運んでらっしゃるの?」
地元の方「これねえ、音羽の水。これでコーヒーを入れるとうまいの。毎日汲んでる。」
こういう出会いも、この時間だからでしょうね。
おしゃべりしているうちに、子供たちの試飲がスタートしてました。
おーい。水はそこで飲むんじゃないよ。*冗談です。
「どんな味かなあ。」
「うっぷっ・・」
「水だ。」
水です。*写真はイメージです。
「下から見ると高いなあ。」
これで釘を一本も使っていないというんだから、すごいです。
さあ、帰って朝食です。
彼の心に何が刺さったのでしょうか。後で聞いてみようと思いながら、結局聞きそびれました。でも、その気持ちわかります。→ つづく
※野外活動編は本日お休みします。
9月29日 1年算数「おおきさくらべ」
◆1年算数・参観授業
今日は、1年生の算数の授業をお客様と参観しました。
壮観です。秋の学習の準備が進んでいますね。
担任「前の授業は、どんなことを勉強しましたか。」
子供「長さを計るときには、くらべるところを・・えーっと。」
隣の子供「かさねる、かさねる、だよ。」
子供「あっ。くらべるところをかさねる。」
子供「ありがとう!助かっちゃった。」
みたいな?!子供同士の関係性がいいですね。
担任「3学期に大掃除をします。教室の中のものをドアから出すんだけど、どれが出せるのか調べようと思います。」
子供「えー、面白そう。」「なかなか、いい問題ですねぇ。」
*一応イメージです
担任「調べるのは、後ろのロッカー。どれかわかる?」
子供「あれー!」
担任「配膳台は?」
子供「あっち」「こっち」
もう、子どもは夢中です。つかみはカンペキ。
グループで、紙テープを使った長さ調べが始まりました。
子供「どう?はしっこ、合ってる?」
協力してうまいこと図ってますね。
徐々に結果が出そろってきました。
こうして学びは続いていきます。
3学期の大掃除が楽しみです。それまで覚えていてね。
※今週もお付き合いいただきありがとうございました。修学旅行&野活編は本日もお休み、ということで。いつ終わるのか見通しが立ちません。
9月28日アシスタント集合
◆アシスタント集合
朝会で校長のアシスタントを5、6年生から募集しました。条件は三つ。
①みんなの前で大きな声を出せる人。あるいは出せるようになりたい人
②みんなを楽しませるのが好きな人
③放課に準備ができる人
そうしたら、こんなに集まりました。みなさん、期待してますよ。ちなみに、正面に謎の箱がありますが、まだ正体は明かせません。全貌は、来週の朝会で明らかになります。
◆あす・すぎ学級「ふれあいコンサート」
私「音楽が好きな人?」
子供「はい」「ハイ」「はぁい」
子供「私は心配です。」
私「えっ、何が心配なの。」
子供「◯◯先生が、バスで酔っちゃうかもしれないから。」
◯◯先生です。子供に心配してもらうとは、担任冥利に尽きますねぇ。ただ、あんまり心配かけないように。
※修学旅行/野外活動編は本日お休みします。
9月27日運営委員選挙
◆5,6年運営委員会役員選挙
本年度後期のリーダーを決める選挙です。彼らは、今の運営委員のみなさん。選挙管理委員も兼ねます。
本校では、立候補と投票を5,6年生が行います。
彼らが、今回の立候補者です。6年生が4人。5年生が2人。定数は、各学年2名ですので、5年生は信任投票となります。
さあ、演説が始まりました。立候補者のやる気と思いがみんなに伝わりますように。
◆5年野外活動編⑥
◎キャンプファイヤー
野外活動ならではのイベント、キャンプファイヤーです。
厳かな雰囲気をまといながら、火の神が登場‥したはずなんですけどね。別のことが気になる子供もいたようです。
子供「火の神様、校長先生はどこに行きましたか。」
火の神「知らん。」
それでもなんとか、四つの火を授けてもらい、
「燃ーえろよ、燃えろーよ♪」
キャンプファイヤーがスタートしました。
各班からの出し物で、それなりに盛り上がっています。
しかし、これが何の場面かというと、なかなか説明が難しい。
離合集散を繰り返しながら
プログラムは進み、
いよいよ舞台は終末へ。
『マイムマイム』が始まりました。
『マイムマイム』って、カレーライスみたい。「これやっとけば、最後は何とかなる」みたいな。→ つづく
◆6年修学旅行編⑥
◎夜の散策
外は暗闇の支配する時刻となりました。今宵の宿は、京都の観光スポットの真ん中です。じっとしているのはもったいない。ということで、夜の散歩に出かけました。
なんか、祇園のサロンみたいになってますけど。
担任「夜だから、大きな声を出したり騒いだりするのはだめだからねー。」
宿を出ると、すぐに”三年坂”があります。京都の名所の一つです。ただ、この坂にはちょっとした伝説がありまして。”三年坂”で転ぶと、その人は3年以内に死ぬか、寿命が3年縮むそうな。あーっ、子供達に教えたい!
う~ん。やっぱり教えるのを止めました。楽しく散策してね。
添乗員「ここには、明治時代に活躍した志士たちが眠っています。」
子供「・・・・」
時計回りに、徳川慶喜、榎本武揚、坂本龍馬、西郷隆盛、勝海舟、桂小五郎。あー、教えたい!でも止めとこ。いつか勉強してね。
”八坂の塔”でパチリ!どこで撮ったか覚えていようね。
「ただいま」
後は、お風呂に入って寝るだけ・・ですよね。
→ つづく
9月26日 5年野外活動編⑤
◆飯盒炊飯
野外活動のだいご味は、やはりこれですよね。担任も気合十分です。
今回は、飯盒係とカレー係というざっくりした係分担でスタートしました。彼女は飯盒担当ですね。
一方、炉の方はというと‥。
どうですか。なかなかうまいもんです。
振る舞いもさまになってる。鍋が並ぶと壮観です。
いい顔してるなぁ。
ちょっとはしょりますが、カレーとご飯の完成です。
盛り付けは共同でしました。
「いただきます。」
味はどうだったかって?
子供たちの顔を見ればお分かりですね。
みんなで作ったカレーって、どうしておいしいんでしょう。
それにしても‥。
子供「先生、どうぞ。」
私のカレーを用意してくれました。身の危険を感じる分量でした。もちろん最後までおいしくいただきました。
5年生の真価が表れたのは、実はここからなんです。
ワイワイ言いながらも…
てきぱきと片付けが進み‥
時にはポーズをとりながら‥
「うまいなあ」なんて言ったかどうかは不明ですが。
片付けの手際よさ、丁寧さは見事でした。5年生の良いところを、今日は見せつけてくれました。
→ つづく
※本日、修学旅行編はお休みします。
9月25日 サクラの狂い咲き
◆秋晴れ
ようやく、運動場にも秋の空気が漂い始めました。
放課に遊ぶ子供たちの気持ちよさそうなこと。
バスケット教室で刺激を受けたのか、いつもより白熱しているかも。
彼「先生、今、時間ありますか。」
妙に大人びて礼儀正しいのも、彼の持ち味なんです。
私「大丈夫だよ。どうしたの。」
彼「すごいの、見つけちゃいました。」
私「何?」
彼「桜が咲いてます!」
そういえば、1年前にもこの話題を取り上げたのを思い出しました。桜の”狂い咲き”とも言います。今年は、彼が教えてくれました。こういう感性を、たくさんの子供たちに育てていきたいですね。
◆修学旅行編⑤
◎夕食
担任「無理しなくていいけれど、なるべく好き嫌いなく食べようねー。」
にこにこです。
待ちに待ってましたからね。
子供「いただきまーす。」
本日のメニューです。一人鍋の中身は、煮込みハンバーグ。50歳以上には危険な香りがします。
子供「これ、もらってー。」
子供「いいよー。」
”担任の心、子知らず”
それでもおいしくいただいていますので、今日は良しとしましょう。
この後、事件が起きます。
あんなことになるなんて‥。この時はまだ誰も予想だにしませんでした。
彼女「あーん。服につゆが付いちゃったー。」
養教「大丈夫、大丈夫。ちゃんととれるから。」
彼女「ううう‥」
そんな事件とは関係なく、彼はすっかり平らげたようです。
細身の彼も、なかなか負けていません。各自のペースで、おいしく夕飯をいただきました。→ つづく
※野外活動編は、本日お休みします。
9月22日 6年体育「バスケ交流会」with 三遠ネオフェニックス
◆6年 バスケ交流会
駐車場に見慣れぬ車が‥
プロバスケットボールチーム「三遠ネオフェニックス」のご協力で、6年生のバスケットボール教室が実現しました。
3人の方が来校しました。
子供「大きいなぁ。」
”かげりん”(自称)です。
かげりん「”かげりん”と呼んでください。」
子供「か、か・げ・り・ん?!」
身長2mありますけど。
おかちゃん(自称)です。
つい最近までプレイヤーでした。現役を退き、新たな仕事のスタートを切ったのですね。職名は「SAN-ENアンバサダー」。かげりんの後輩になるのかな。
”スーちゃん”。(右端の人)他の二人に合わせて、勝手にそう呼ばせてもらいます。役職は「コミュニティ部地域プロモーション兼SDGs担当」。う~ん。写真を撮り損ねてしまった。
子供たちはこんな感じ。
始めに、”かげりん”からたくさんのメッセージをもらいました。かつて、日本で頂点に立ったプロ選手ならではのお話でした。
実技指導が始まりました。
かげりん「ボールパスは、腕と脚を使うんだよ。遠くに飛ばない人は、足を使ってみて。」
かげりん「いいよぉ」「ナイス!」「その感じ」
かげりんは、バスケ以外にも話し上手、ほめ上手でした。
*校長室にて
かげりん「こちらの子どもたち、うまいですねぇ。パス回しもレベルが高い。先生の指導がいいんでしょうねぇ。」
プロに褒められちゃった。早速、バスケ顧問に伝えておきました。写真はありませんが、表情はご想像ください。
◆5年野外活動編④
◎入所式
いよいよ、野外活動の本格スタートです。
今年もお世話になります。管理人さん、変わりませんね。
◎レクリエーション
待ちきれないように、外に飛び出していきました。
これは、鬼ごっこですかね。
「つかまえるぞ~」
「誰も来ないんですけど。」
ここなら安全ですか?
追いかけられて嬉しそうに見えるんですけど。
「次やるよー」
この遊びは何というんですかね。
ルールはご想像ください。たぶん合ってます。
男女対抗戦のようです。
「ジャンケンポン」
「おいおい、やばいよ」
「勝ったー」
「がんばれー。」
彼は几帳面です。
「こんなの、みつけました。」
最後はマイムマイム。キャンプファイヤーの予行です。
→ つづく
◆6年修学旅行編④
◎清水坂~買い物~
担任「班で一緒に行動するんだよー。」「試食するのは、買い物する人だけねー。」
品定めに真剣。小遣いは5,000円です。トラブルなく、全員無事に買い物を終えました。
◎チェックイン
今年もお世話になります。清水寺から歩いて5分。東山荘です。昨年と変わらず、温かく迎えてくれました。
男子部屋です。
女子部屋です。
夢中です。
花丸です。仕事柄ですかね。つい、こういうところにも目が向いちゃうんだなあ。
→ つづく
週末とはいえ、ちょっと多すぎましたね。最後までお付き合いいただいた皆様、お疲れさまでした。今週もお付き合いいただき、ありがとうございました。
9月21日修学&野活報告
今日は、こちらの2本立てです。どこまでいけるか‥。
◆修学旅行編③
◎東大寺
「これが大仏殿かぁ」
「でかいなぁ」
「これが側溝かぁ」
近くで見ると、さらに大きい。
何かをまねています。もう、お分かりかと。
「大仏も大きいなあ。」
とにかく、見上げることの多い見学地です。
一方で、今年の子供たちはラッキーでした。”名物”柱の穴くぐりが復活していました。それほど待ち時間もありませんでしたので、運よく全員が体験できました。昨年も一昨年もその前も、コロナで禁止でしたからね。では、その様子をご覧ください。
「僕にちょうどいいサイズ」
「僕には、ちょっと狭いかな」
「む、むり」
「疲れた」
最高の笑顔!
「これ、何の修行なの」
「まいった、まいった」
「あとは、お任せしまーす。」
*だいたい、セリフはフィクションです。
添乗員「東大寺の瓦の一部は、渥美半島で焼かれたとも言われています。今も、窯跡がありますよ。」
伊良湖東大寺瓦窯跡 (いらごとうだいじがようせき)ですね。興味がある人は、ぜひお家の人と見に行って!
→ つづく
◆5年野外活動編③
◎到着そして昼食
無事に到着しましたよ。乗り物酔い撲滅のミッションはほぼ成功しました。
消えかけの看板ですが、読めますか?田原と津具の関わりはこちらで確認できます。
とりあえず、昼食場所へ移動します。
班別に、家から持ち寄ったおにぎり弁当をほおばります。
こちらは、男子1名が欠席した班。寂しそうでしょ。わかりませんか?でしたら奥の少年にご注目ください。
息が揃ってますね。
食事が終わり、動きたくてがまんできない子供たちです。
→ つづく
予想はしましたが、たいして進まず、本日は終了。次回をお待ちください。
9月20日 3,4年「ウミガメ放流」
◆3/4年合同 総合的な学習「ウミガメ放流」
本校で20年以上続く伝統的な校外学習です。名古屋市水族館の全面協力のもとで実施しています。昨年は孵化の条件が合わず、2年ぶりの開催です。
暑さが心配されましたが、今日の曇り空に感謝です。
それでも、各家庭のご協力で、それぞれに暑さ対策をしたうえで実施しました。
海岸が近づいてきました。
子供たちはいたって元気。
この時間は干潮。海が遠いこと!
砂浜に感慨深い光景を見つけました。
打ち上げられた魚の死骸と脇に開いた穴です。おそらく、スナガニの穴かと。命の営みがこんな間近で観察できます。でも、今日の目的はウミガメでしたね。
本日用意いただいたのは、53匹の、今年生まれたアカウミガメの赤ちゃんです。なかなか見られない子供たちの表情をご覧ください。
水族館の職員「それでは、ウミガメを放してください。」
すっかり”保護者”の顔になっています。
子供たち「がんばれー。」
感動のひと時をみんなで共有しました。
◎質問コーナー
水族館職員のお二人のはからいで、質問の時間を設けていただきました。
子供「ウミガメが足をバタバタさせていたのはなぜですか。」
子供「ウミガメはどのくらい大きくなりますか。」
子供「海の中だと、ウミガメにはどんな敵がいますか。」
子供「名古屋港水族館には、魚が何匹いますか。」
子供「水族館で一番たくさんいる魚は何ですか。」
子供「シャチはいますか。」「サメはいますか。」「エイはいますか。」「イルカはいますか。」
子供「一番大きな魚は何ですか。」「一番危険な魚は何ですか。」
子供「学校の水槽にいたニシキベラはどこに行っちゃったんでしょうか。」
子供「一番大きな水槽はどのくらい大きいですか。」
興味のある質問はありましたか?お子さんが3,4年生でしたら、ぜひ聞いてあげてください。
*おまけ
水族館職員「元気な子供たちですねえ。」
よく言われます。(笑)
◆5年野外活動編②
もう少しお付き合いください。
◎トイレ休憩
たかが休憩、されど休憩!
5年生の問題解決の一つは、乗り物酔い対策でした。約半数の児童から「乗り物酔いが心配」との申告が。子供達の負担を軽減するためのトイレ休憩です。
職員の代役で、自分から手指消毒のお手伝いをする姿が。
まずまず、元気です。
元気、だよね。
元気、ですか?
グリーンパーク到着まで、あと40分です。
→ つづく
※修学旅行編は、本日お休み。
9月19日5年野外活動も報告スタート
大人の事情につき、5日ぶりの更新です。
◆5年野外活動編①
子供たち、お待ちかねの野外活動です。この日の集合は7:30。欠席1名(残念!!!)。本人、ご家族もさぞ残念だったことでしょう。実は、ほかにもショックを受けた児童がいたようで‥。それは、また別の機会に紹介します。
◎出発式
ご家族に見守られながらの出発式です。
実行委員です。
委員1「えーっと、どこを読むんだっけ。」
委員2「ここ、ここ。」
的な?大丈夫です。まだ始まったばかりです。
しばしのお別れです。その中、ただならぬ別れの場面に遭遇しました。
妹「お姉ちゃん、行かないでー!」
姉「行ってきまーす!」
妹「お姉ちゃん、なんかうれしそうなんですけど。」
妹 「あーん。私は、ちっともうれしくなーい。」
・・と、想像してみました。仲良し姉妹に、出発前からほっこりさせてもらいました。
さて、この後、どんな体験が待っているでしょうか。
→ つづく
◆6年修学旅行編②
奈良公園と言えば、子供たちの大きな関心事は鹿ですね。
<車中にて>
添乗員「奈良公園では、毎年、車にひかれる鹿がいるんだよ。」
子供「道路だから、しかたないかも。」
私「しかだけに?!」→ 言いたい!
◎奈良公園班別学習
班別活動の出発は若草山からです。
早速、鹿を手なずけている少年を見つけました。でも、だれもがうまくいったわけではないようです。
子供「鹿せんべい、あげようか?」
子供「はーい、もう終わっちゃったー。」
子供「うげっ!」
優しい鹿ばかりではありません。
本日の格言『恩を仇(あだ)で返される』
追いすがる鹿を振り切って、いよいよ出発です。
◎三月堂
子供「これ、どう使うんだっけ。」
合ってます。写真はありませんが、じっくり仏像を見たい方なら、三月堂はお勧めです。
◎2月堂
子供「これでいいのかなぁ。」
いいです。
「ハイ、チーズ」しているところを撮ってみました。
→ つづく
◆2年生活科「いちごの世話」
子供たちがぞろぞろと温室に向かっていくのを発見! さては!?
私「何持ってるの?」
子供「これ。」
当たりでした。紹介が遅れましたが、先日、本校同窓会役員のNさんから、イチゴの苗の差し入れがありました。早速2年生が栽培にチャレンジするみたいです。
担任「温室の中、暑いからね。先生に渡したら、外で待っているんだよ。」
私「イチゴができたらどうする?」
子供「食べる。」
そりゃそうだ。これは質問が悪かった。
子供「イチゴケーキを作りたい。」
子供「家族に分けてあげる。」
それそれ、そういうのを待ってました。
担任「温室の中、すごく暑いね。もう少し体験したい人は、ちょっとだけいいよ。」
子供「わいわい」
担任「1,2,3,4~」
子供「わー、外は涼しい。」
子供「冷房みたい。」
ほんとに?!
子供「私は平気だよ。家でも入ったことあるもん。」
さすが、赤羽根の子供です。
※今後の更新ですが、修学旅行と野外活動と日々の報告でしばらく混雑します。ご容赦ください。
9月13日(水)新企画スタート!
1日更新をしなかっただけで、紹介したい記事が渋滞してます。
昨日の話題からどうぞ。
◆5年家庭科「カレーに挑戦!」
5年生は、9/14に野外活動に出発します。行先は津具高原。もちろん飯盒炊飯をやります。ということで、メインメニューのカレー作りを練習しました。担任も気合が入っています。
ちょっとはしょります。
<1時間後>
もう、できちゃった。どの子供も満足そうです。
子供「先生。◯◯君が早引きして一つ余ったので、どうぞ。」
正直な子供が育っています。
頼んでもいないのに、このサービスぶり!本番に期待が持てます。
食事係「手を合わせてください。」
パク!
バクバク。
しみるなぁ。
モグモグ
何かを考える少年。
カレーって偉大ですね。誰が作ってもカレーになる。
最後のお約束。
私「野外活動、がんばるぞ!」
子供「おー!」
なかなか乗りの良い5年生です。
◆緊急企画「夏休み作品展を振り返ろう」
久しぶりの緊急企画です。夏休み作品展が終了しましたが、子供たちの創意工夫をもっと全校でシェアできたら思い、勝手に企画しました。
内容は以下の通りです。
①心に残った作品を一つ思い出す。*ここが大事。
②それは誰の作品で、どんな作品か、なぜ心に残ったかを参加用紙に書く。
③参加用紙をポスト「校長室直行便」に入れる。
④参加用紙は一人1枚で、参加は自由。*ここがポイント
⑤募集は9月29日まで。
⑥10月以降、朝会で「心に残った作品」を紹介する。
⑦参加用紙を紹介された人には、特性”貝殻アクセサリー”をプレゼント。*どれが当たるかはお楽しみ。
貝殻アクセサリーは、私の夏休みの工作です。
来客「いいものがあるねえ。」
私「いいでしょ。全部近くの海で拾いました。」
来客「うん、うん。100円で売れる。」
夏の思い出は、”プライスレス”ですよ。
でも、本当に売れる?!
◆6年修学旅行シリーズ②
◎奈良公園・白銀屋にて(昼食)
ようやっと到着です。
どの子供もみんな元気!これが何よりありがたい。
昼食のメニューは?
なんと、こちらもカレー。*何の関係もありませんが。
なかなかの分量です。食べられるかな。
ひたすら食べすすめる子供たちです。
→ つづく
9月11日緊急引き渡し下校
<事務連絡>
本日、緊急で引き渡し下校を実施しました。本年度2回目で前回の記憶もあり、スムーズに引き渡しができました。ご協力いただい皆様、ありがとうございます。今後も様々な状況が予想されます。その都度、子供達の安全を第一に考えることと、保護者の方に不安を抱かせたり、混乱を生じさせることが無いよう、今後も改善を図ってまいります。
◆6年修学旅行
お待たせしました…か?今回もやります。修学旅行編に気長にお付き合いください。
◎出発式
晴れがましい出発式ですが、まだ、いつもの勢いがでていないようです。
2日間お世話になる添乗員さんです。昨年に引き続きです。
子供「行ってきます!」
だんだん元気が出てきた。保護者の皆様、早朝よりありがとうございました。
◎車中にて
その1
子供「あっ、もうお菓子食べとる!?」
子供「酔い止めだよ。」
子供「もう酔った?」
子供「まだ酔わんよ。」
まだ、田原から出てませんけど。
その2
子供「ねえ、ねえ、先生ってどこに座っとる?よくわからんだけど。」
子供「あれが校長先生で、・・・」
子供「あれって、ものみたいじゃん。」
こっちのセリフです。
その3
子供「先生、レクをやってもいいですか。」
調子が出てきた。
担任「そう。じゃあ、何班からやる?」
子供「2班!!」
やる気満々だなあ。
2班「私は、誰でしょうをやりまーす。」
子供「イエーイ。」
2班「私は、ねばねばです。」
子供「納豆!」
2班「当たり。」
子供「ゲラゲラ」
瞬殺でした。
子供「私は勉強ができます。」
子供「◯◯じゃん。」
2班「ちがーう。私は早起きです。」
子供「◯◯君?」
2班「違いまーす。私は生きています。」
子供「たくさんいるの?100人?1000人?1億人?」
2班「う~ん。たくさんいるよ。」
子供「会ったことはありますか?」
2班「あるー。」
なんか、違うルールになってませんか。
子供「わからーん。」
2班「答えは先生です。」
子供「ああ‥。でも、頭の悪い先生もいるよ。」
子供「ちょっと、失礼じゃん。先生おるよ。」
それも十分失礼です。
◎おやつタイム
担任「今から、おやつタイムねー。」
子供「うゎ~。」
◎学習用DVDを視聴しました。
添乗員「奈良の大仏様を造ったのは誰でしたか?」
子供「・・・・・。」
添乗員「みんな、勉強の話になると、ほんと静かになるねぇ。」
このセリフ、旅行中に3回聞きました。
→ つづく
9月6日5年「森林教室」WEB開催
◆5年総合的な学習「森林教室」
5年生は、来週、1泊2日で野外活動に出かけます。その中のプログラムに間伐体験があります。主催は愛知森林管理事務所(森林整備センター)です。今日はその、事前学習です。
なぜ、間伐が必要なのか。それが今日のテーマです。
こちらが本日お世話になった皆さんです。とっても手厚い対応です。
◎紙芝居
子供のつかみはなかなかよいです。
こちらの二人、今日はよく写ります。
木がたくさん生えていれば豊かな山か?という点がポイントですかね。
子供たちの表情をご覧ください。
説明の後は、質問タイムです。
子供「感想でもいいですか。」
担任「どうぞ。」
子供「私は学校で海のことは勉強してきたけれど、山のことは知らなかったので、今日はいろいろ分かってよかったです。」
何と賢い。間伐体験でどんな発見をするか楽しみですねえ。
子供「戦争の後、家を建てるためにたくさんの木を伐ったと紙芝居にあったけれど、何本ぐらい伐ったかわかりますか。」
職員「う~ん。その資料は無いんだけれど、私たちが管理している山は東京都と神奈川県を合わせたぐらいあります。それで~。」
なかなか苦戦してましたが、子どもは納得したようです。どんな質問にも丁寧に答えてくれました。
子供「木にもスギやヒノキがあると言ったけれど、種類によって世話の仕方が違うんですか。」
職員「ほぉ~。」
鋭い質問に、画面の向こうで感嘆する大人たちの姿を私は見逃しませんでしたよ。
その後もいくつか質問が出ました。
「百聞は一見に如かず。百見は一考に如かず。百考は一行に如かず。」
来週が楽しみです。
会議が終わると、とたんに元気になる子供もいます。授業のあるあるですね。
◆6年修学旅行
明日、出発します。その報告もあるとかないとか。(もちろんあります。)
9月5日3年算数
◆3年算数「いろいろな長さ」かな
あっちの子供「もっと行っていいよー。」
あっちの子供「オッケー。」
こっちの子供「あのねぇ、50メートル!」
あっちの子供「なんでそっちで分かるの。」
確かに!
あっちの子供「25メートル80センチ!」
私「なにを計ってるの。」
子供「あのね、運動場でいろいろな長さを計ってるの。」
あちらでもメジャーをもって子供たちが動き回っていました。
◆夏休み作品展紹介
こういう発想と、実際に調べ、現地まで行って確認する行動力が素晴らしい。ちなみに2年生の研究です。
9月4日牛乳パックスタート
◆牛乳パック飲みはじめ
1年生を覗いてみました。教頭が緊急登板してました。
教頭「最初にこの部分を抑えて~。ここを折ると~。ほら、もう口が開いてる!」
子供「ふむふむ」
教頭「よくわからない子は手を挙げてねー。」
子供「はーい。」
子供「私できちゃった。」
子供「僕ねぇ、家でもう飲んだんだよ。」
これから慣れていけば、何とかなりそうです。
こちらは2年生。
担任が解説してました。
担任「この牛乳パックはちょっと違っていてね、この部分がまあるくなってる。だから飲みやすいんだよ。」
子供「あ、本当だ。」
職員室では…
職員「でもねえ、この口の形がとがってるとさぁ…」
なんか言いたそうでしたが、牛乳と一緒に飲み込んでください。
◆夏休み作品展
いよいよスタートしました。興味深い作品、子供たちのこだわりや工夫が随所に見られます。ぜひご覧ください。
*業務連絡
本日、ラーケーションの案内を子供たちに配付しました。興味のある方は内容を確認のうえ、活用をご検討ください。
9月1日2学期始業式
◆始業式
久しぶりに子供たちの歓声が戻ってきました。
それぞれに、楽しかった思い出や2学期の目標をもって始業式に参加しました。
かく言う私も…
夏休みの作品展への出品を画策しておりまして。
この件、いろいろと今後に発展しそうな予感がしています。
<夏休みの自由研究・工作作品展>
◯日時
9/4(月)13:00~16:45
9/5(火)6(水)9:00~16:45
◯会場
赤羽根小学校あかはにホール(旧ランチルーム)*管理棟2階
※どなたでも参観できます。都合のつく方は、是非ご参観ください。なお、期間中の校内見学は実施しておりませんのでご配慮をお願いします。詳しくは、7/20配付の案内をご覧ください。私の作品も、多分あります。
◆避難訓練(地震&津波)
今日は防災の日。特に関東大震災から100年目の節目であり、防災意識を高めるため、本日実施しました。
関東大震災の死亡・行方不明者は、約10万5千人。
田原市の人口は、約5万9千人。
被害の大きさがうかがえます。
暑い中でしたが、真剣に避難行動をとることができました。
シェークアウトの訓練もばっちりです。
こちらは、津波避難の訓練です。
各学年に割り振った避難場所に静かに移動しました。
1年生もね。舌出てますけど。
さあ、教室に戻って、帰りの準備です。
*おまけ 夏の職員作業
この夏、大きな騒動となった運動場の釘問題。
本校も、夏休み中の出校日を使って釘探しをしました。
やはり、ありましたか。
これに安心せず、子供たちが安全に遊べる環境づくりに励みます。
*おまけ(始業式後の職員室にて)
視聴覚主任「先生。せっかくの作品でしたけど、後ろの子供たち、全然見えなくて。前の子たちは喜んでましたが。」
ですよね。うすうす感じていたんですが、配慮が足りなかったと反省。
視聴覚主任「いいもの、ありますよ。」
私「何?」
視聴覚主任「拡大機!これです。」
私「いいものあるじゃん。次、絶対使うから。頼むよ。」
ということで、乞うご期待!
*今週もお付き合いいただきありがとうございました。(1日だけだけど)。2学期もこんなペースで更新してまいります。気長にお付き合いください。
7月20日1学期終業式
◆1学期終業式
今日の代表作文は、4年生と6年生です。
◎4年
彼は、1学期にできるようになったことを三つ紹介してくれました。音楽部で、念願だった大太鼓の役をもらった話、よかったよ。
◎6年
さすが最高学年という内容でした。並々ならぬ決意をもって、新年度を迎えたんだね。充実感が伝わってきました。
◆学級活動
今日は2時間あります。それぞれの過ごし方を少しだけ覗いてみました。
◎2年
プリント学習中でした。背面黒板がすっかりきれいになっています。明日から夏休みという感じがしますね。
◎1年
夏休みの過ごし方についての学習中でした。
◎あす・すぎ学級
留守でした。
背面がとびきりきれいになっています。実は、夏休み中に2年生以外の教室のロッカーを改装します。経年劣化の対応です。形状も今より使いやすくなる予定です。2年教室をなぜ除外したかというと、教室が新しいからです。
◎3年
1学期最後の大掃除でした。
◎4年
隣の教室で、担任が通知表を渡しながらの個別面談中です。順番待ちで、なんとなく落ち着かない子供たちでした。
◎5年
通知表をもらった後でした。ちょっと遅れたか‥。
◎6年
こちらも個人面談中です。気の合う仲間とグループ学習中でした。
*おまけ
昨日、本校同窓会役員の方からカブトムシをいただきました。
土付き、小屋付き、メロン付きです。
子どもを喜ばせたいという思いが詰まったお届け物でした。気持ちも品もありがたく頂戴いたしました。
その直後の電話です。
高松の市民館長さん「同窓会の◯◯さん、知っとる?あの人、メロンを作るのがどうまいんだわ。俺もメロンを買いに行くの。」
私「はあ。」
館長さん「で、◯◯さんが、畑にカブトムシがたくさんおるもんでどうしようかと話してたんだわ。」
話がちょっと読めてきました。
館長さん「それで、赤羽根小に持ってったらって言っといたで。」
私「もう見えましたよ。」
館長さん「えー、もう!?ど速いじゃん。」
いろいろな方に支えていただき、1学期が無事終ろうとしています。
<業務連絡>
明日以降、本ブログも夏休みに入るかもしれません。一応、締めのご挨拶です。1学期間、お付き合いいただきありがとうございました。
7月19日5/6年親子ボディーボード教室
◆親子ボディーボード教室
絶好の天候と言ってよいかと思います。暑くはありますが、海風が程よく吹き抜け、日差しも少しだけ柔らかく感じます。
テント良し。シート良し。ライフジャケット良し。ボード良し。
肝心の海は‥、文句なし!舞台はそろいました。
前半の部の5年生です。
教主「さあ、待ってたわよ。」的な…。
早速準備が始まりました。
その間に、我が子の体験に付き添っていただく保護者の方へ、インストラクターからレクチャーがありました。
準備は続きます。
子供「あれは何だ!」
何でもありませんでした。
5年生は、ほとんどの児童がボディーボード初体験です。どことなく緊張感が漂っていますね。
塗っているのは、クラゲ除けローションです。塗っている方は、お母さん兼インストラクターです。頼もしい。
ヘアースタイル、バッチリきまってます。
陸で乗るなら簡単なんですけどねえ。
入水です。
うまいうまい。初めてでここまでできるとは。
いつの間にか、どの子供たちも夢中です。
まさに、感動の連続ですね。
私「どうだった?」
彼「楽しかったです。」
私「どんなところが?」
彼「波に乗れた時!」
聞かずとも、表情がすべてを語ってます。
本日の開催に当たっては、サーフィン協会、PTA委員、高学年の保護者、コミュニティ協議会と、多くの関係者の皆様のご協力とご支援をいただきました。このうち、三つぐらい掛け持ちしている方もいます。誠にありがとうございました。
最後は、ここまで紹介できなかった6年生の記念撮影で締めます。
*おまけ
私「わざわざ見にきてくださったんですね。」
赤羽根市民館長「いやいや、どんな様子かと思ってね。」
私「ありがとうございます。」
館長「盆踊りの練習にも、子どもたちがたくさん来てくれますよ。中学生まで入れると90人くらい。”ガリガリ君”、配ってるしね。」
私「そりゃあすごい。ハーゲンダッツにしたら300人くらい集まりますよ。」
館長「わっはっはっ。だめだよ。わしが食べちゃう。」
個人的には、本日一番の盛り上がりでした。
7月14日5年着衣泳体験
いきなりで恐縮ですが、スリッパ報告です。
1階女子トイレ
すごい、カンペキ!
1階男子トイレ
気持ちいいね。スリッパの向こうに、前に使った人の気持ちが想像できます。
2階女子トイレ
子供「何してるんですか?」
私「スリッパの写真を撮ってるの。」
子供「ちょっと待ってー!」
待てずに1枚。パチリ!
子供「あー、この写真、朝会で使うんですか?」
私「いやいや、使わないよ。でもブログにちょっと…。」
子供「恥ずかしいから、やめてー。」
私「わかった、わかった。」
と言いつつ、立派なことだから紹介しました。優しさの輪が広がるといいです。
2階男子トイレ
子供「そんじゃ、おれも。」
いいんです。その気持ちが大事。
◆5年着衣泳体験
なんとも、違和感がありますねえ。
子供達も、期待半分、不安半分といった表情です。
隣の低学年プールでは、今日も1年生がいました。
やっぱり目移りしますが、きょうはこちら。
子供「きゃー」「なんかくっつくー。」「気持ちわるー。」
期待が膨らみます。
教主「あのお、今から打ち合わせのはずですが。」
うゎ。大人の都合により、残念ながらこの続きは学年通信で!?
*今週もお付き合いいただきありがとうございました。
7月11日ボディボードの事前指導
本題の前に、昨日の様子をちょっと。
掃除の風景です。
どの担当も、自分の仕事をこなしています。仲間と適度にかかわりあいながら、和気あいあいとした雰囲気がいいですね。
ここにも力強く通路を磨く男児がいました。
◆6年ボディボードの準備
彼らは、1年ぶりにライフジャケットを身に付けています。
子供「えーと、どうやるんだっけ。」
子供「こうじゃね?」
と言ったやり取りがあったかなかったは未確認です。
隣では、1年生が元気よく入水準備中です。目移りしますが、今日は6年生に注目です。
担任は、”戦闘態勢”OKのようです。
教頭「ここ、緩んでるよ。」
昨年、いろいろ学びましたからね。
担任「では、水に入って、まずは浮いてみましょう。」
子供「うわ、すごい浮く。」
う~ん。すっかりなじんどる。
なんだかんだ言いながら、みんなにコツを思い出したようです。
今回もバディが組んであります。
さっきの彼には後継者ができたようです。
うまい、うまい。
担任「泳がなくていいんだからね。助けが来るまで浮いていればいいんだから。余計なことして体力を使わないように。」
子供「見てました?」*イメージです。
明日は5年生が練習をします。親子ボディーボード体験教室は7月19日(水)です。関係の皆様、どうぞよろしくお願いします。
*おまけ1
すわっ!体調不良者ですか!?
ただの甘えん坊でした。
*おまけ2
体育館横に、巨大なアリ塚が出現!?
流木の破材でした。
市からの斡旋で10tほど引き取りました。塩分を含むということで、雑草の防止ぐらいに思っていましたが、意外な量の多さに途方に暮れております。
7月7日七夕の日の風景
それぞれの飾りつけや展示で、七夕祭りを迎えています。保護者会の折にご覧いただいた方もお見えですね。
◎1年生
短冊と七夕飾りの作品です。
こちらは思い思いのデザインを施した箱です。
◎教頭企画
何となくパワーアップしてます。盆飾り?まであるし。
◎3年生理科
担任「鳴き声が虫の名前になっているものもあるよね。」
子供「ツクツクボウシとか?」
担任「そうそう。」
子供「ミンミンゼミは?」
担任「そうだね。セミにはそういう名前が多いね。」
子供「クマゼミ!」
子供「!?」
担任「じつはクマゼミもそうなんです。クーマ、クマクマ‥」
子供「ふーん。」
ほんまかいな。ここはぜひこだわって、自分で調べてほしいなあ。
◎5年
新規参入です。
なかなか興味深い展示物を見つけました。
題材選びから個性がバクハツしてます。
読書に夢中な女の子。雰囲気出てるなあ。後ろで目を光らす影みたいなの。不気味過ぎます。
優しさがあふれてますね。抱かれているのは子猫かな。
「どーも、すいません。」
みんながこんな風なら、けんかも戦争も起きないんでしょうけどね。
*今日のスリッパ大賞
2階男子トイレでした。
*おまけ
給食中、1階廊下の七夕飾りの横で水筒を見つけました。
私「この水筒の持ち主はいませんか。」
2年生「知らなーい。」「あっ、どこかで見たかも」「5年生かな」
有力な情報です‥か?
私「この水筒の持ち主はいませんか。」
1年生「う~ん。」「わからない。」「さっきあそこで見た。」
ですよね。
私「この水筒の持ち主はいませんか。」
3年生「はい」「はい」「はい」
もはや怪しさしかない。
私「この水筒の持ち主はいませんか。」
4年生「さあ…。」
臨時担任「あっ、それ、私のです。どこにありました?」
めでたし、めでたし。
*今週もお付き合いいただきありがとうございました。
7月6日保護者会
◎一斉下校
「午後3時までは家庭学習!」というこれまでの”鉄のおきて”はなくなりました。これからは、「宿題を先に済ませます」「人に迷惑はかけません」。これでいきます。
◎保護者会
保護者「ちょっと早いですが、いいですか?」
担任「どうぞ、どうぞ。」
今日と明日の2日間、どうぞよろしくお願いします。
*おまけ
教頭の計らいで、廊下に涼やかな七夕飾りが登場しました。
早速、子供たちが願いを寄せています。
その気持ちが大事!
なんか、深いなぁ。
7月4日田原市女性保護司会来校
◆母の鈴贈呈
田原市女性保護司会から3名の方がお見えになり、「母の鈴」を1年生にいただきました。毎年恒例となっていますが、今年はデザインが変更になりました。
保護司1「子供たちがいじめがなく、健やかに育つように祈りながら、お母さんたちが作りました。」
保護司2「お母さんじゃないでしょ。おばあちゃんですよね。」
保護司1「そりゃ、そうだ。」
面白すぎます。”おばさま”でよろしいかと。
保護司会の皆様の思いを添えて、1年生の子供たちに配付しました。
みんな大喜びです。大切にしてね。
◆なかよし班遊び
計測計はこの通り。
急遽、室内の活動に変更しました。その様子は、ちょっとお伝え出来そうもありません。もちろん、大人の事情です。
7月3日「社会を明るくする運動」保護司来校
◆1年校外学習
1年生が、あかばね子ども園の近くにある公園に出かけるところです。
新しい公園ですので、利用の決まりや注意点を遊びながら学ばせるという計画ですね。*多分そうだと思います。
暑い中ですが、しっかり学んでおいで!
◆保護司来校
「社会を明るくする運動」の一環で保護司の方が4名来校され、子供たちの様子も参観されていきました。
私「◯◯君、どこにいるかわかりました?」
保護司「もちろん!すぐに手を振ってくれました♡」
一瞬でおばあ様の顔に変わってました。役得です。
3年生が、ピアニカで素敵なハーモニーを響かせていました。
6月29日4年体育「水泳」
思いもかけず、6日ぶりの更新となりました。
◆6月28日 事件です!
管理棟2階東駐車場側(理科室東側)の強化ガラスが粉々に割れていました。中央の穴は、最初はわずかな大きさでしたが、次第に広がってきました。付近に誰もいなかったのが幸いです。
朝は異常ありませんでしたから、発生は午前8時~10時ごろと思われます。ちなみに人の出入りは確認されていません。原因は不明ですが、急いでガラス屋さんに修理を頼みました。今後も注意深く様子を見ていきます。
◆今日のプール
◎あす/すぎ学級
気持ちよさそうです。
私「見学、残念だねえ。どうしたの。」
私「せきが出るの。」
本当に残念そうです。
◎4年
思い思いに体を浮かべています。
担任「それじゃあ、逆立ちをやるよー。バディの最初の人からねー。」
担任「ピッ、ピッ、ピッ、ピッ、ピー」
うまくできた。何かのワンシーンにも見えますが。
こちらはかなりばたついてますね。泡は立つが足が立たん。
子供「こうですか。」
担任「いや、こう。」
子供「おんなじじゃん。」
子供「こんな感じですかー。」
*もちろん写真はイメージです。
<今日の1枚>
体主「指数が31を超えたので、放送を流します。」
私「お願いします。」
体主「暑さ指数が31度を超えたので、昼放課は室内で過ごしてください。」
今年初めての措置となりました。
6月23日わくわくスイッチタイム
今日は、子供たちにとってサプライズが二つありました。
◆わくわくスイッチタイム
聞きなれない名称ですよね。今日は、朝の会から1時間目まで、いつもと違う教員が臨時担任として教壇に立ちました。いわゆる担任のシャッフルです。子供はもちろんですが、教師自身も日頃の学級経営を振り返る、貴重な学びの機会となりました。
◎1年です。
子供「◯◯先生、また来てー!」
担任が聞いたら嫉妬しちゃうかも‥。一方その担任は?
◎2年
臨時担任「じゃあ、スタートしていいの?」
子供「うん、うん。」
朝のドリルです。まだ慣れません。
◎3年
本校で一番からだの大きな担任にかわって、一番色の黒い教師がやってきました。”一難去ってまた一難”みたいな?(一応冗談です)
◎4年
久々に男性教員と過ごす朝の時間です。
◎5年
3年からやってきました。まるで前からいるように、生き生きと漢字の指導をしてました。馴染み方がすごい。
◎6年
教師も子供も緊張気味?だんだんと楽しんでね。
◆6年英語「自己紹介」
今年から市内の小学校で勤めることになった、オリビア先生との初対面です。実はこの方、すごい技を持っています。それについては、後からわかります。
モニターに映るイラストは、すべて彼女の作品だそうです。
う~ん。ただ者ではありません。
こちらが今日の質問用のペーパーです。どれか気になります?
⑥に〇がついてますね。とりあえず、グループごとに質問内容が決めてありました。
一番盛り上がったのはこちらの質問でした。
子供「Do you have a boy friend?」
答えはお子さんにお聞きください。
これも面白かった。
子供「What did you do in America?」
スタバでバリスタやってたそうです。
ここから、彼女の本領が発揮されます。好きなアニメのキャラクターのリクエストがありました。
こう描いて、
ああ描いて、
こうなりました。
子供「おー!パチパチ。」
*今日の格言
芸は身を助く by 私
Hobby help yourself. by 英語担当教師
Skill saves one’s life. by chat GPT
art brings bread by ネット辞典
どれが分かるか、今度聞いてみようかな。
今週もお付き合いいただきありがとうございました。
6月22日あじさい読書週間
◆あじさい読書週間
お子さんは、ご家庭で読書をしていますか?紹介が遅れましたが、今週(6/19~23)はあじさい読書週間を実施しています。残りは今日と明日のみ。図書館の様子を見に行きました。
図書館から、本を手にした子供たちが次々に出てきます。
今日は6年生が目立ちました。
中に入ってみると…。
なかなかの賑わいです。
奥の方では、くじを引く子供たちがちらほら。
結構たまっています。
当たりがでると、一度に3冊、本を借りられる券がもらえます。
次は彼の番です。
どうだったかな。
残念!しかし、はずれても大丈夫。はずれ券3枚で当たり券と交換してもらえます。彼は、本を読んで明日も来るそうです。
学校司書の粋な計らいで、以前朝会で紹介した、くすのきしげのりさんのコーナーができていました。読書は、がんばってするものではなく、楽しくするものです。楽しさを知るために、読書の習慣化をお勧めします。某大学教授の話では、習慣化するためには66日必要だそうです。それで読書好きになれれば、それこそ一生ものですね。
6月21日授業点描
はじめに、小ネタを3つ
◆小ネタ1 暑さ対策
本校では、昨日よりランドセルの代わりにリュックサックの使用を許可しました。評判はどうか‥。
私「調子はどう?」
子供「いいでーす。」
私「どんなところがいいの?」
子供「軽い」「涼しい」「いっぱい入る」
なかなか効果があるみたい。
◆小ネタ2 外壁工事竣工
西校舎です。外壁の剥離など心配されましたが、これで安心です。今週中には工事資材の撤去も終わるそうです。
◆小ネタ3 侵入者
子供は教室で授業中。猫にとっては幸いでした。
◆4年社会「下水道の仕組み」
声が出る出る。みんなで出かける下水道見学が大きなモチベーションになっているようです。
◆6年道徳「泣き虫」
ジャムボードの扱いもすっかり慣れたように見えます。
勇気君という”泣き虫”と呼ばれている子供と藤井君といういじめられっ子のお話でした。子供の心に響いた部分はどこだったでしょうか。気になります。
6月19日5年国語
◆5年国語「インタビュー」
二人組の男子がやってきました。
子供「校長先生は、いつも何をしているんですか。」
む、むずい。
私「エーとね、子供たちがしっかり勉強できるようにしたり、先生方がちゃんと働けるようにしたり、会議の準備をしたりとか、・・。」
子供「よくわからないんですけど」
ですよね。
私「赤羽根小学校がもっと良くなるように働いています。」
子供「なるほど」
ほんとに?
今度は、一人で来ましたよ。なかなか勇気があります。
子供「どうして、勉強したり部活をやったりするんですか。」
私「君はなぜだと思う?」
子供「えーっと、・・・、頭を良くするため?」
ちゃんと自分でも考えることが大切ですね。
しっかり勉強や運動を頑張って、自分の答えを見つけてね。
6月16日学校公開最終日
*お礼
3日間にわたって実施しました学校公開が本日終了しました。
ご来校いただいた方は、延べ101名です。ご多用の中、誠にありがとうございました。いつも行儀が良いばかりではない子供たちのリアルな姿や、工夫したり苦心したりしながら指導に当たる教員の姿をご覧いただけたと思います。いただいたアンケートの結果を今後の指導に生かしてまいります。
ここからは、昨日の話題です。
◆6月15日学校保健委員会
学校公開の2日目となるこの日、PTA委員の皆さんとともに学校保健委員会を開催しました。学校公開に来られた保護者の皆さんも複数いらしてくださいました(これが狙い何ですけどね)。
テーマはこちら。
いわゆる”がん教育”です。
重いテーマでしたが、そこは保健委員も活躍しながら子供たちの興味がわくような工夫されていました。
栄養教諭からのお話です。
手にしているのは、1日に摂取したい野菜です。
いろいろなことが分かりました。
日本人の二人に一人がかかると言われる病気です。
がんの予防と、正しい知識を持つことの大切さを、学年に応じて考えました。
◆救急救命法
学校保健委員会後に実施しました。毎年やっています。
この日は、赤羽根分署から講師の方が3人来てくれました。
皆さん真剣です。
研修者「もしもし、どうしましたか?」
心臓マッサージの実習中です。
楽しそうに見えます。
一つ一つの所作に無駄がありません。理由は、分かる人は分かります。
講師「いやあ、お上手ですねえ。形がいい。」
私「え、私?本当ですか!?。」
褒められると伸びるタイプなんで…。
*今週もお付き合いいただき、ありがとうございました。
6月14日学校公開日
◆学校公開1日目
本日から学校公開がスタートしました。何と、朝会からご参観いただいた方も見え、私も気合が入りました。だから話が良かったかどうかは別ですけどね。
皆様お越しの際は、受付を通っていただくことと、アンケートへのご協力をよろしくお願いします。
◆6年調理実習
今日のメニューはこちら。スクランブルエッグとほうれん草のおひたしです・・か。
というのも、ライブの参観は叶わず、残念ながら食レポもありません。
写真だけですが、雰囲気だけでも感じていただければと。
やっぱり、ほうれん草みたいです。
いい感じで、みんながかかわりながら調理していますね。
6月13日プール開き ♪
先週の話題から
◆委員会
環境委員が大活躍です。
学校にお越しの際は、職員室前の花の成長ぶりもご覧ください。
ここから本日。
◆2年「生活」校外学習
いってきまーす。
行ってらっしゃーい。
今日の見学地は、赤羽根市民館とのことです。
◆プール開き
本日、プールの授業が始まりました。それにしても絶好の天気です。今日、プールのあった学年はラッキーでした。
◎1年
◎2年
◎3年
◎6年
学年が上がるごとに、活動内容が少しづつ変わっている点にお気づきですか。当たり前ですが、こうして並べて比較する機会が少ないので、ちょっと新鮮な感じです。
6月8日芸術鑑賞会&祖父母学級
今日の話題の前に、昨日の出来事から。
◎その1
6年生が連日、環境整備に一肌脱いでくれています。週末の雨予想を受けて、作業にも熱が入ります。
写真にはありませんが、花壇の整備にも活躍してくれました。
◎その2
水曜朝会で絵本の読み聞かせをしました。その時に絵を見せられませんでしたので、こんな形で紹介したところ…。
子供たちの反応です。今回は”やらせ”なしです。
絵本は、「おこだでませんように」くすのきしげのり 作
なかなかの感動作です。子供達も夢中で聴いてくれました。作者への感謝の気持ちを込めて紹介しておきます。
◆祖父母学級&芸術鑑賞会 「クラウンサーカス」
毎年恒例の企画です。今年は市からの予算がつきましたので、自前で企画しました。*内輪の話題で恐縮です。予算は隔年となっております。
今年は内容を劇からクラウンのパフォーマンスに変更しました。その辺りがどう出ますか‥。
祖父母の方もご招待しました。皆様、ありがとうございます。
◎開演
最初からこの表情です。
公演は、学年を二つ(1,3,5年/2,4,6年)にわけ、二部制で実施しました。
セリフは一言もなし。でも、つかみはばっちり!
観客も適度にいじられました。
大盛り上がりです。
あれっ!
役者だねえ。
ご協力ありがとうございました。(くせになったりして)
最後はこちらです。定番ですよね。
子供たちは大満足だったようです。
*おまけ
今夜から明日にかけて、かなりの雨が予想されています。学校からの連絡はメールにて行っていますので、そちらをご覧ください。被害がありませんように。
6月6日なかよし班遊び
今日もいろいろありました。最初はこちらから。
◆授業点描
◎2年国語
今日も2年生が取材活動に動き回っていました。レポートが出来上がったころに、また紹介できるかもしれません。
◎6年学級活動
体育館前の花壇を整備中でした。この後、花の苗を植えるそうです。それにしても、鍬を使う小学生の写真って、久しぶりに撮った気がします。
◎あすなろ学級 国語
カタカナの練習中です。自分でどんどん進められるところはタブレットの利点ですね。
◎再び2年国語
教室では、取材活動を終えた子供たちがレポートの構想を練っていました。
◎5年家庭
前回はなみ縫いの練習でしたが、今日はフェルト製布で簡単な小袋の製作に取り組んでいました。
私「これ、なみ縫いじゃないね。なんていうの。」
子供「かがり縫いです。」
子供「私がぶた1号。こっちがぶた2号。」
なんのこっちゃ?
どうも名前を縫い付けたらしい。全部で8号までありました。
◆なかよし班活動
なかよしタイム(火曜日の昼放課)を使って、今年度最初の活動を行いました。
6年生が相談し、班別の対抗戦を企画したようです。
あっちではもう始まっています。定番のドッジビーですね。どうせんでも盛り上がります。
こちらは?
ジャンケン列車にしては最初からつながっているし…。
私「こっちは、何をしてるの?」
担当「さあ、何なんでしょう。」
子供主体の活動です。まあ、楽しければいいか。
一方体育館では…
玉合戦ですね。*勝手に命名
これも盛り上がる。
6年「ボール、集めてー。」
子供たちがさっと動き始めました。
こういう場面にも、子どもの協調性が表れますね。
今日の動きはどうだったでしょうか。6年生の振り返りを待ちましょう。
6月5日学校評議員会
◆第1回学校評議員会
本年度は、以下の皆様に評議員を委嘱しました。
校区総代、東区長、中区長、西区長、あかばねこども園長、R4PTA会長、同副会長(2)、青少年健全育成推進委員
(2)
開会のあいさつもそこそこに、早速子供たちの授業の様子を参観していただきました。
◎4年体育
準備運動の号令が運動場に響いていました。
◎1年算数
数字ブロックの操作中です。
◎6年道徳
タブレットが大活躍でした。使っているソフトはジャムボード(多分)。自分の意見を付箋にして張り付け、分類する機能があります。
子供「ちょっと、勝手に動かさんで。」
子供「僕は整理したいんだ。」
最新機器でも、心のコントロールは教えてくれませんね。だから学び合いが大切なのです。
その後の意見交換で、本校のコミュニティースクール化に向けた話題から、多くのご意見や提案をいただきました。予定時間を越えても発言がやまず、終了後までいろいろな提言がありました。
委員「子供会もいろいろやっている。そういう活動でも関われたら。」
委員「盆踊りができればなぁ。運動会のあかばね音頭が良かった。あれなら、お年寄りも踊れそう。」
委員「陸上教室をトヨタでお願いできるかも。」
委員「子供たちの伝える力が弱いのでは。LINEなら言いやすくても、それが力になっていると言えるかどうか‥。」
委員「こういう話は、もっと時間が必要。給食があれば午後までやってもいいよ。」
評議員会の雰囲気が伝わったでしょうか。今後の展開にご期待ください。
◆プール清掃
大雨で先送りになったプール清掃です。
作業中盤ですが、順調に進んでいるようです。
こちらが大プール。
みんな手際よく作業を進めていました。
自分たちのプールを自分たちで掃除する子供の姿は、この時期の風物詩です。できるところまで続けていきます。
6月2日引き渡し下校
大変な天候となりました。記録も兼ねて、今日は大雨に関する更新です。
◆引き渡し下校
めったにないんですが、本年度初の引き渡し下校となりました。おそらく昨年度もなかったと思います。おととし、訓練を実施して以来かもしれません。
ぶっつけ本番となりましたが、地区毎に設定した引き渡しの目安時間を、皆さんがよく意識していただいたおかげで、大きな渋滞も混乱もなく、円滑に引き渡しができました。
職員の誘導や引き渡し方法でお気づきのことがありましたら、学校までお知らせいただければ幸いです。
今日は、夜中まで激しい雨が降り続く予報です。どうか、大きな被害がありませんように。
皆様、十分にお気を付けください。
6月1日3年国語
朝からひと騒ぎがありまして…。
長いものが苦手な方はご注意ください。
子供「わー、へびだー!」
へび「うわっ、こどもだ!」
あっという間の人だかりです。
子供「へび、飼いたい。」
へび「勘弁して!」
幸い、アオダイショウでした。子供に危害はなさそうです。無事に逃げられますように。
*一部フィクションを含みます。
◆3年国語「インタビューさせてください。」
珍しいお客さんが立て続けに来ました。彼らが第1号です。なかなか行儀がよろしい。
子供「好きな食べ物は何ですか。」
私「カレーライス。」
子供「あ、◯◯先生と同じだ。」
ほんとはビールですけどね。
子供「学校はなぜあるのですか。」
私「それは、君たちが立派な大人になれるよう勉強するためだよ。」
子供「校長先生は何をしていますか。」
だんだん難しくなってきた。
私「学校がもっと良くなるための仕事をしています。」
これで許して。
子供「ありがとうございました。」
彼女は一人で来ました。なかなか立派です。
子供「好きなことはなんですか。」
私「ことって…。例えばどういうの?」
子供「例えば、◯◯をするとか?」
私「それなら、ゴルフをすることと、野球を見ることかな。」
子供「あぁ、ゴルフかぁ…。」
え、何かまずいこと言いました?
子供「ありがとうございました。」
ふー、あ、また来ましたよ。
子供「校長先生は、なんで校長先生になれたのですか。」
私「・・・・・。」
むずい!
私「◯◯さんは、なぜ女の子になったの?」
時間稼ぎの術です。
子供「えー、そういわれても、わからない。」
私「だよね。私も分からない。きっと、神様か、どこかの知らない人が決めてくれたのかな。だから、どうしてなれたのか分かりません。」
子供「ありがとうございました。」
こちらこそありがとう。いろいろと考えさせられました。
5月31日6年家庭科(調理実習)
*職員室から
職員「今日は6年生の調理実習ですね。すごく楽しみだって言ってました。」
いいことを聞きました。
◆6年家庭科調理実習「野菜炒め編」
コロナ禍で本格的な調理実習ができなくなって約3年。6年生にとって初めての体験です。期待も大きいはずです。
あれ、もう食べてる。なんで?
3,4時間目と思って狙って行ったら、2,3時間目に変更したらしい。
彼は、もう終わってるし…。
教科担当「これ、良かったらどうぞ。」
私「これは、どうも。」
何しに来たのか分かりませんが、喜んで試食させていただきました。
私「味付けは何を使ったの?」
子供「えーと、塩とこしょう…、かな。」「あと、中華の元みたいなのも。」
野菜の甘みもしっかり出てて、とても美味でした。
一応、作業の手順とレシピを紹介しておきます。
①
②
③
④
教科担任「フライパンの洗い方は~」
仕方ないので、片付けだけでもレポートすることにします。
子供「ごちそうさまでした。」
片付けが始まりました。
私「◯◯さん、家でも料理するの?」
子供「私、◯◯じゃないですけど。」
こりゃ失礼。これは私の”あるある”です。
私「ごめんごめん。△△さんだったね。で、家でも料理を?」
子供「いえ。お母さんが、かえって手間がかかるからって。」
手際がよさそうに見えますけどね。
私「▢▢さんは?」
子供「たまにやります。」
これまでの自信作はカレーライスだそうです。
私「☆☆君、片付け始まってるけど、ずっとお茶飲んでるねえ。」
子供「☆☆君は野菜が苦手なんで、食べるのに時間がかかるんです。」
いやあ、感心しました。子供たちが互いにちゃんと理解し合っている。6年生の、どこか和気あいあいとした雰囲気はこの辺りからきているのかもしれません。
おっ、彼も立ち上がりました。作業に合流です。
5月29日1年給食指導
今日の話題の前に、陸上大会の報告です。
◆5月27日田原市陸上競技大会
各種目で、本校の児童が躍動しました。
写真は男子1000mタイムレース決勝の様子です。
☆女子5年100m 3位
☆女子80MH 2位&3位
詳しくは、赤小だより№2(6月1日発行)をお待ちください。
◆5月29日1年給食指導
本校の栄養教諭も躍動してます。
栄教「今日の給食は、魚を使っていますよ。なんていう魚かわかるかな。」
子供「いわし?」
栄教「そのとおり!とっても栄養がある魚です。骨まで食べられるようになっているので、しっかり食べてね。」
子供「モグモグ」
栄教「じゃあ、一つだけクイズを出すね。」
子供「モグモグ、ん?!、やったー」
栄教「イワシはどれでしょうか。」
なんと全員正解。さすが海の近くで育ってる子供たちです。
彼女「節分の時に飾るんだよね。」
なんて賢い子でしょう。ご家庭で季節の行事を大切にしていることがよくわかりました。
*続報です
1階女子
1階男子
一進一退を繰り返しています。
5月26日履き物を揃えよう
お約束のスリッパ報告です。
1階女子トイレ
カンペキです。
1階男子トイレ
これはひどい。指導のしがいがあります。
2階女子トイレ
大分できてないですね。
2階男子トイレ
カンペキです。
3階女子トイレ
ここも完璧。
3階男子トイレ
もうちょっとです。
来週の改善に期待しましょう。
◆陸上大会前日
私「明日は、三つの”勝”でがんばろう。一つ目は緊張に勝つ。二つ目は自分に勝つ。三つ目はライバルに勝つ。三勝でがんばれ。」
顧問「それでは解散。」
子ども「あのう、トンカツはありますか。」
私「それは家で食べなさい。」
でも、頭を使いながらちゃんと話を聞いていたね。ボケるにも知恵がるから。嫌いじゃないです。
◆運動会の報告その4
ようやくここまで来ました。
◎「ごろっと大玉ころがし」
勝負を決する瞬間が近づいてきました。
どことなく緊張してます。
スタートしました。
白も必死です。
その後いろいろありまして…
指揮「ただ今の勝負」
指揮「ただ今の勝負、赤」
白が先勝、その後赤の2連勝で幕を閉じました。
◆赤羽根音頭
アナ「子供たちはお家の人を呼びにいきましょう。」
子ども「じいじも来てー。」
祖父「後でいくから、先に行ってて。」
で、こちらがじいじです。
ちょっと動けません。
打ち合わせなしでしたが、快く指揮台に立っていただきました。誰かは皆さんよくご存じかと。
来賓の皆さんはもちろん、本当に多くの皆さんが踊りの輪に加わってくださいました。
子どもたちも大満足です。
来年もやります。ぜひご参加ください。
◆閉会式
赤組の皆さん、優勝おめでとう。
*今週もお付き合いいただきありがとうございました。
5月25日運動会報告その3
今日は最初からこちらです。
◆運動会報告
◎応援合戦*全校児童
本校名物の応援合戦です。赤白の勝負は抜きに、子供たちのがんばりをみていていただきました。
赤組の太鼓係は女子です。彼女も予行演習からとても上達した一人です。
表情がいいですね。
予行演習ではできなかった、隣との間隔を自分たちではかっています。
赤組団長です。男子です。
白組団長です。こちらも男子です。
お、白組の太鼓も女子ですね。
赤白共に大きな拍手をいただきました。
◎「心を一つに!二人三脚リレー」5・6年
学年種目の最後です。これで赤組が勝つと、赤の優勝が決定します。白が勝てば、勝負は最終種目まで持ち越しです。
なんとなく緊張感が漂いますね。
子供たちのすちぇきな表情がたくさん撮れましたので、コメントなしでご覧ください。
指揮「ただ今の勝負、白!」
子ども「ばんざーい!」
勝負は最終種目へ引き継がれました。
→ つづく
5月24日選手激励会
久しぶりに写真多めです。のんびりお付き合いください。
最初は昨日の話題です。2年生が、とてもしっかり授業を受けていたので、その様子をご覧ください。教科は国語です。
担任「それでは、ノートの新しいページを開きなさい。下敷きを敷きます。」
今はまだ細かい指示ですが、少しづつステップアップしていくことでしょう。
彼は、優しいお姉さんに見守られながら鉛筆の削りかすを掃き取っていました。向こうのジャージのお姉さんは、昨日から本校に来ている職場体験の中学生です。3人います。それぞれのクラスでがんばっていますよ。小学生との交流を楽しんでくれるといいですね。
そんなこんなで、授業は進んでいきます。
◆選手激励会
今日の話題です。水曜朝会の時間に陸上大会の選手激励がありました。
選手の皆さんです。
キャプテンが、意気込みを発表しました。
大会は5月27日(土)白谷海浜公園陸上競技場です。
運営委員「今週の目当ては、履き物を揃えようです。」
良い目あてです。これは気合を入れてチェックをしなくては!
◆陸上部練習中
私「何してるの?」
子ども「休憩中です。」「へとへとです。」
私「よし、特別に写真撮ったる。」
で、それがこちらの写真。
疲れていたのか疲れが取れたのかは不明です。そのころ、運動場では…。
最後の1本でしょうか。力を振り絞っていました。
監督「服装を正しなさい。これで練習を終わります。」
子ども「ありがとうございました!」
このめりはりが大事ですね。大会まであと2日です。
◆運動会の報告その3
◎放送委員
各係の子供たちが真剣に活動しています。進行が速かった背景には、子供たちのそうした頑張りがありました。
◎「力を合わせてゴールを目指せ!」1,2年
二人のチームワークが試される競技です。
1回戦は1年が輪っか。
2年が玉運び。
予行演習からずいぶん上達しました。
それでもリズもが崩れると…
慌てちゃうんだなあ。
1回戦は白が勝利。面白くなってきました。
2回戦は競技が1,2年でが入れ代わりました。
そして赤の勝利。
指揮「~、よって、ただ今の勝負、引き分け!」
白組は、いよいよ後がなくなってきました。
→ つづく
5月23日運動会報告その2
◆運動会報告の2回目です。
お待たせしました…か?
◎「白熱しっぽ取り」(全女)
気合一杯の表情をご覧ください。最初は低学年の部です。
声を張り上げながらスタートしました。
白組も負けていません。
”獲物”を狙う鷹のようです。
ここだ!
低学年は、僅差で白組が勝利しました。
赤組はあとがありません。やや緊張気味?
高学年がスタートしました。
白組は勢いがあります。
積極的に取り合っています。
赤が取った!
また取った。
結果はこの通り。高学年は赤組の圧勝でした。
担当「ただ今の勝負、引き分け!」
勝負の行方は、明日につづく。
5月21日運動会
今日はもちろん、運動会の報告です。日程を1日延期したのは、2年連続です。しかも、順延したにもかかわらず、朝から雨がパラパラと。さらに、降っているのは全国的に渥美半島の半分と三重県の一部と北海道ぐらいらしい。でも、何とかなるでしょう。
◎開会式
子供たちが入場します。
なかなか勇ましい。
少し緊張した面持ちながら、晴れやかな表情で入場しました。
ちょっとはしょりますが…。
◎準備運動
まだ、少し表情が固いですね。
身体もですか?それもあっての準備運動です。
◎台風の目 ~3/4年~
見どころ満載です。予行演習では、白組の惜敗でした。
白組「うりゃー」
赤組「ちょっと、おいてかないでー。」
白組「とりゃー」
赤組「おっとっと。」
赤組「足がもつれるー。」
白組「しっかりつかまれー」
で、どっちが勝った?
赤組「ばんざーい!」
白組「パチパチ」
負けて潔し。清々しいよ!
追いつ抜かれつの大接戦でした。
◎綱引き ~全校男子~
最初にお詫びです。まだ写真が整っておりません。足りない部分はご想像ください。予行演習は、赤組の圧勝でした。今日はどうだ?
赤組「そーれ」
白組「そーれ」
どっちが勝った?
赤「ばんざーい!」
全身から喜びが噴き出しとる。
ここまで、赤組の2連勝。そろそろ白組も踏ん張りたいところです。
→ つづく(やっぱり)
PS.お礼
本日は、以下の皆様にご来賓としてご参観いただきました。
校区総代さん、区長さん(西区、中区、東区)、PTA会長さん、同窓会長さん、本校職員OB
さらに多くの保護者の皆様や本校の卒業生、どこかの卒業生(赤羽根中学校生です)が応援してくれました。
皆様、ありがとうございました。
5月18日ヒヤリハット!
◆報告とお願い
写真は、あかばね子ども園の西側にある調整池です。ここに隣接する場所に新しい公園ができました。下校後や休日に複数の子供たちが利用しているようです。
最近、小学生がフェンスの内側に入っていたと、地域の方から知らせていただきました。中に落ちた帽子を拾おうとしたらしいです。関係する子供達をふくめ、すべての児童に下校後や休みの過ごし方、緊急時の対応について改めて指導をしたところです。
もし危険な遊びなどをしている子供をお近くで見かけましたら、声を掛けていただき、学校にもお知らせください。
地域の皆様とご家庭と学校で子供たちの安全を守っていきたいと思います。
*閑話休題
運動会が2日後に迫ってまいりました。あいにくと明日は雨模様。今のところ、土曜日は予定通り運動会を開催するつもりで、会場準備の練り直しを図っているところです。
5月16日運動会予行
◆運動会予行
本番に取っておきたいような天気です。
今日は、ここまでの練習の成果を確認する日です。
南門の向こうには、立ち見の方がちらほら…。
本番さながらの意気込みで、いよいよスタートです。
どんな勝負を見せてくれるでしょうか。
と、ここまでで今日の報告は終わりです。
ただ、これだけは申し上げられます。
今日の子供たちの様子を見て、私は確信しました。
当日は、子供たちの全力の姿と最高の笑顔をお約束します。
5月15日授業点描
随分ご無沙汰しておりました。気長にお待ちいただいた皆様に感謝しつつの更新です。
◆1,2年合同体育「運動会の練習」
低学年の競争遊戯はこちらです。
なかなか盛り上がっていましたよ。
応援も立派!本番が楽しみです。
◆3年国語「説明文」
「ほご色」に着目して、教科書を見直していました。
強調してます。
◆4年テスト
静かな時間にお邪魔しちゃいました。
◆5年家庭科「裁ほう
なみぬいにチャレンジしてました。
彼も真剣です。
なかなかうまいじゃないですか。
雑巾を縫えるまでにはもう少し時間がかかりそうです。
◆6年算数
「(上底+下底)×高さ÷2で、何で面積が出るんだ?」
グループで相談し合っていました。
説明力は身に着けたい大切な力です。
*連絡
あすは、運動会の予行です。良い天気になりそうですね。
5月8日授業点描
6日ぶりの登校です。早速授業の様子を見に行きました。
◎2年国語
担任が出した漢字の練習問題にチャレンジを始めたところです。なんか、すっかり2年生らしくなったなあ。
◎1年学活
担任「白組の人、手を挙げて。」
子ども「はーい。」
担任「一人足りん。」
子ども「◯◯君もです。」
確かに手を挙げてました。今日から始まる運動会の練習の下準備です。ちゃんと動けますように。
◎あすなろ/すごのこ学級 *あすすぎ学級
各自の課題に真剣に取り組んでいました。
彼女「私、きれい?」
わたし「えっ!?」
彼女「・・漢字」
ですよね。
私「きれいに書けてるねえ。」
確かに、一字一字丁寧に気持ちを込めて書いた様子がうかがえます。
◆閑話休題
1階男子です。
慌てたね。
で、直しておきました。
女子も、あともうちょっとです。
2階はどうでしょうか。
まずまず。
合格!
◎3年社会
タブレットを使って、田原市内を探索してました。
子ども「先生、どこにいるかわからんくなっちゃった。」
担任「おいおい、日本を飛び出しとる。」
◎4年国語
音読の発表会です。よい所に来ました。
担任「感想は?」
子ども「え、おれ?」的な。
このあと、ちゃんと感想を言えました。
◎5年算数
なかなか勢いがあっていいよ。次は、もう少しゆっくり紹介しようかな。
◆運動会初練習
いよいよ始まりました。
児童代表「運動会のスローガンが決まったので発表します。」
遂に決まりましたか。
児童代表「”みんなが主役 チームの連けい 輪” です。」
体育主任「最初に、守ってほしいことを三つ言います。」
1 時間を守ること
2 服装を整えること
3 分からないときは他の人に聞くこと
今日は風の強い日でした。子供たちの健康管理に、ご家庭でも引き続き注意を払っていただきますようお願いします。
5月2日1年生の給食準備~その後~
最初に、昨日の話題から。
◆5月1日 緊急時下校訓練~暴風警報編~
この日は、午前日程の一斉下校です。この機会を利用して、台風時の下校方法について練習しました。
6年生が、班の1年生を教室から連れていきます。1年生もすっかりなじんでいますね。
下級生の世話を焼く中で、上級生としての自覚が強まっていくのを感じます。
なんかうれしそう。
帰ってから、何して遊ぶか考えているんですかね。
校務主任「無駄話をせずに集まれた人、偉かったです。お話をしてしまった人、次は上手にできると思います。午後から、安全に過ごしてください。」
子ども「はい。」
このあと、何かが起きたらしい。答えはこのあとすぐ…。
◆1年給食準備
久しぶりに1年生の教室からレポートです。
担任「さあ、それではそろそろ…、」
子ども「給食?」「給食だぁ」
担任「給食の前にやることが三つあります。一つ目、机の上のものをしまいます。」
担任「二つ目、道徳の教科書を後ろから集めます。」
子ども「どうぞ」「ありがとう」
こうした一言が少しずつ身に付いています。大切なのは、続けることですね。
さあ、給食だ!
私「おっ、早いね。一番乗り。何係?」
彼「バケツ係」
彼が動かなければ、何も始まりません。責任重大です。
子ども「1年生です。給食をとりに来ました。」
仕事がすっかり手になじんできました。今は全員で給食当番をしていますが、そろそろ半数にするそうです。
*おまけ~昼の打ち合わせ~
校務主任「地域の方から情報をいただきました。子ども園の近くにできた公園で、小学生が水遊びをしていたそうですが、ちょっと心配するような様子だったそうです。」
ちょっと羽目を外していたかもしれません。
校務主任「確かに安全に過ごすようには言ったんですけどねぇ。」
担当教員のボヤキを小耳にはさみつつ、この後の連休の過ごし方について、学級で改めて子供たちに話す手はずとなりました。これも、リアルな学校現場の様子です。どうか、安全で楽しい休みになりますように。
*ということで、今週もお付き合いいただきありがとうございました。なかなか更新ペースがあがりません。
4月28日1週間の振り返り
今週1回目の更新です。気長にお待ちいただいた皆様、ありがとうございます。ということで、今週の振り返りです。
◆4月24日交通安全教室*1,2年
駐在さん、交通指導員さんをお呼びして、登下校の安全な歩き方について学びました。
背筋ぴーん!
担任の指示がとんでいます。
ちゃんと伝わったかな。
二班に分かれ、コースの右回りと左回りを歩きます。
行ってらっしゃい。
◆4月25日あかはに遠足
なかよし班(縦割り班の名前です)で、楽しみにしていたあかはに遠足の日がきました。
6年生が、班員の確認にがんばっています。
「あの子とこの子と・・・」
頼もしいです。
「ぼくはどこ?」「君はここ」的な感じかな。
ほどなく、全員勢ぞろいしました。
この日は、微妙な曇り空で、学校には何件か実施の問い合わせがあるほどでした。季節外れの暑さに見舞われた昨年とは大違いです。寒くても、子どもの健康状態が気になります。
◎出発式
各班長が今日の目当てを発表しました。
◎出発
私「しりとりでもやろうか。」
子ども「くまもと、じゃなくて、くまもとけん」
子ども「えっ?」
子ども「あっ!」
子どもたち「ゲラゲラ」
いきなりですか。
私「おもしろいから写真撮らせて。」
で、こちらがその写真です。
数年前までは、毎年目的地を変更していましたが、昨年度から赤羽根ロコステーション前のビーチに固定しました。景色は抜群なんですが…。
やっぱり寒い。
それでも子供たちは、寒さを気にする素振りを見せず、それぞれの班ごとに散らばっていきました。
いきなりドッジボールが顔に当たってしまったようです。
立ち直るまで、しばらく時間がかかりました。
子供たちはレクリエーションに夢中です。
こちらはしっぽ取り。
入り乱れています。
あ、見つかっちゃった。
子ども1「ねえ、ねえ、待ってよ。」
子ども2「ついてくんなよ。」
子ども「おいてかないで。」
子ども「かんべんしてくれよぉ。」
二人の間に何があったのかは不明です。
*ほぼフィクションです。
◎記念撮影
遠足と言えば、お昼の弁当ですが、今年は当初から学校で食べる計画でした。何しろ昨年が暑すぎて、長時間の滞在に不安があったからなんですが、逆の意味で、今年も正解だったかもしれません。
*おまけ「手、手が~」
子どもの行動にすべて意味があるとは限りません。
*業務連絡①
側溝のふたを、グレーチングに交換する作業が始まりました。
といっても、いきなり全部は予算が許さず…。腐敗の進んだもの、人の通りが多い場所、人目に付きやすいい場所から計画的に交換を進めていきます。
*業務連絡②
西校舎です。
外壁・塗装等の工事を始めています。壁面の爆裂や塗料の剥脱などが目立ち、長年の課題になっていました。工期は6月いっぱいを予定しています。
*今日の1枚
本校観察池の今日の写真です。何の花かお分かりですか。あやめ、かきつばた、花しょうぶのいずれかです。見分け方は、花弁のもようなんですが、ちょっと見にくいですかね。
*今週もお付き合いいただきありがとうございました。
4月22日アーカイブ
3日ぶりの更新です。今週お届けできなかった話題をご紹介します。
◆4月20日読み聞かせ
本年度も、読み聞かせボランティアの皆さんのご協力でスタートしました。この日がその1回目。
1年生です。
2年生です。もう少し挿絵の見やすいところまで近づけて聞かせたいところですが、ゴールデンウィーク明けまでは我慢することにしています。
3年生です。
こちらは、新しいボランティアの助っ人です。近所でカフェを経営している”おっちゃん”です。
子供の方がよく知ってた。
4年生です。
5年生です。
6年生です。
高学年になるに従い、随分雰囲気も落ち着いています。本の選定も工夫されていることでしょう。今後も毎週木曜日に実施していきます。
◆4月20日授業参観
人…
人…
人…
今年も、多くの保護者の皆様に御参観いただきました。子供たちはもちろん、教師も大変励みになるんですよ。そして、こちらは子供たちです。
笑顔…
笑顔…
笑顔…
笑顔…
はきはき…
人だかり!
教育目標は「感動がいっぱいの学校」です。3年目です。
このブログで感動をお届けする、ただそれだけのために、本年も頑張らなくてはとパワーをもらいました。
◆4月20日PTA総会
前会長さんです。大変お世話になりました。
新会長さんです。どうぞよろしくお願いします。
新役員、委員の皆さんです。
学校にとって、大変心強い”応援団”です。
◆4月21日航空写真撮影
航空写真の撮影を行いました。前回の撮影が2016年と思われますから、7年ぶりですかね。
以前はセスナ機を飛ばして大がかりな撮影でしたが、現在はドローンです。随分手軽になりました。
この日は、大サービスでドローン操作の体験なんかもさせてもらいました。ところで、肝心の航空写真ですが、今日はお見せできますん。もちろん、大人の事情です。
*今週もお付き合いいただきありがとうござました。
4月19日朝会
◆水曜朝会
私の出番は、まだありません。
担当「もうすぐ、あかはに遠足がありますね。」
すでにご承知の方も多いと思いますが、あかはに遠足とは、本校で代々行われている縦割り班活動です。以前は、”あかはに探検隊”と呼んでいました。時代とともに少しずつ形を変えています。
担当「皆さん楽しみにしていると思いますが、絶対に守ってほしいことがあります。」
子供たちは真剣に聴いています。実は昨日、なかよし班(縦割り班)で、レクリエーションに何をやるか決めたんですよ。実施は4月25日。お近くの方は、ちょっと立ち寄っていただいてもOKです。場所はお子さんからお聞きください。
◎今週の目標
運営委員会「今週の目標は、友達と仲よくしようです。~」
いつものごとく、素敵な声で伝達できました。1年生も分かりやすかったと思います。
◆4年総合的な学習「コアジサシの営巣活動について」
昨年度の3学期に色塗りをした”デコイ”の設置日です。
しっかり頑張っておいで!
4月18日1年生初めての給食
今日から、1年生の給食がスタートします。これは見逃せません。時間は12時前。最初はいろいろと覚えることが多いんです。
全員準備完了?かな。みんなにこにこで挨拶してくれました。フレンドリーでいいなぁ。
子ども1「あっ、園長先生!」
子ども2「違うよ。校長先生だよ。」
彼女が訂正してくれました。
栄養教諭が最後のチェックをしています。これで完璧。
担任「みんな、準備はできたかな。」
今日の指導は、担任、栄養教諭、学習指導員の3人がかりでしたが、養護教諭も時間を工面して応援にかけつけましたようです。
子ども「シー。」
説明が始まりました。ちゃんとわかってますねえ。
向こうから、台ふき係の二人が颯爽と登場しました。
なんか、絵になるなー。
栄養教諭の指導の下、早速作業開始です。
ふきん絞りもままならない子供たちです。これからどんどん技を吸収していくことでしょう。
続いて、給食用の台車を二人係で慎重に運んできました。
舞台は整いました。さあ、いよいよ準備開始…、というところでタイムアップ。
*職員室にて
私「1年生は、上手に準備できましたか。」
栄養教諭「とても上手にできてましたよー。」
失敗をしながら、少しずつ大人の手を離れてできるようになっていくことでしょう。
*おまけ1
こども3「ちゃんとできないと、校長室に連れていかれますか。」
子ども4「えー、それで怒られるの?」
1年生相手に、軽口は通じませんね。誰が言ったか知りませんが…。
*おまけ2
何階のトイレと思います?
1階です。
指導が行き届き、1,2年生の子供たちが素直にルールを守っている様子がうかがえます(今のところ)。2~3階は日を改めて紹介します。
4月17日退任式
5日ぶりの更新です。
今日の話題にいく前に、伝えられなかった話題を二つ。
◆その1 4月13日海外交流児童体験入学
オーストラリアから新しい友達がやってきました。
家族に見守られ、この日、3年生に体験入学しました。期間は約1か月です。
かなり緊張していますが、当然ですよね!勇気があります。
きっと、一生忘れられない思い出ができることでしょう。
◆その2 全校避難訓練
今回は、地震と火災です。
カンペキ!
◆4月17日退任式
昨年度末、本校を退任された4名の先生方と、お別れの式を行いました。
それぞれの先生方とご縁の濃かった学年・学級から、代表児童が手紙と花束を渡しました。
手紙にどんなことを書こうかと、子供たちはあれこれ思案を巡らしたことでしょう。
感謝の気持ちを精一杯伝えることができました。
◎退任者あいさつ
令和2年から3年。通算5年間在勤。
昨年度末、定年退職を迎えられました。
令和2年から3年間在勤。
他校へ転勤です。
令和元年から4年、通算7年間在勤。
他校へ転勤です。
退任者「今年は中学3年生の副担をします。」
児童「うんうん。」
退任者「修学旅行にも行きます。」
児童「ざわざわ。」
退任者「ディズニーランドも行きます。」
児童「どいい!」
令和4年度から1年間在勤。
他校へ転勤です。
◎退場
◎各学級にて
縁の深かった子供たちと、交流時間を設けました。
勤務歴によって、交流の掛け持ちということもありまして。
黒板を飾りながら待ってます。
こちらは6年生。
5年生です。待ちくたびれた?
あすなろ・すぎのこ学級です。笑顔が絶えません。
皆様、新天地での活躍をこの場をお借りしてお祈りします。
PS.退任者あいさつより
退任者全員「お家に帰ったら、大変お世話になりました、ありがとうございました、とお家の人に伝えてください。」
伝えないかもしれないので、再びこの場を借りてお伝えしておきます。
4月12日なかよし班顔合わせ
3日ぶりの更新です。最後に”言い訳”をします。
◆初めての朝会
担当「今年初めての朝会です。皆さん、とても静かに並べましたね。これからも続けていきましょう。」
ほめられちゃった。
運営委員「連絡のある先生は、いらっしゃいますか。」
敬語の使い方が完璧!これだけで、今日1日が気持ちよく過ごせそうです。ちなみに、今日の司会は入学式で歓迎の言葉をスピーチした彼です。
これは?
体育館の隅で見つけました。理由をご想像ください。後で答え合わせをします。
◆仲良し班の顔合わせ会
今日のメイン活動はこれでした。
6年生が手にする表示と呼びかけで、低学年の子供たちも自力で集まってきました。
迷子はいないかな。
いい顔見つけました。
この後は、簡単な自己紹介です。
子ども「6年の◯◯です。好きな遊びはゲームです。お気に入りは▼&%$#です。」
ゴメン。忘れたというか、覚えてない。
なかよし班とは、本校で実施している縦割り班のことです。児童の社会性を育てるうえでとても有効な手段として、多くの学校で取り入れられています。
残念ながら、昨年度は子供主体の活動がほとんど実施できず、学校評価も低調でした。
今年は、一念発起、活発な活動ができるよう支援していきます。
◆1年&4年の学校探検
4年生が、1年生に遊具の遊び方を教えていました。
ブランコから鉄棒、森、ジャングルジムと、グループごとに遊び場を渡り歩いていました。
ここには、1年生にとっても4年生にとっても大切な学びがありますね。
4年「あーっ、ずるーい。遊んじゃいかんだよー。」
遊んでいるのか、教えているのか…。4年生も本当は遊びたかったんだね。我慢するのも勉強ですね。
*言い訳
新年度になり、ブログの更新ペースが下がっています。理由はもちろん大人の事情なのですが、毎日楽しみに訪れていただいている方には大変申し訳ありません。しばらくはこんなペースが続きそうですが、見捨てずに、ぼちぼちお付き合いください。
*おまけ
私「体育館の隅にやかんがあったけれど…。」
教務主任「あー。体育館の花に水を差そうと思って。」
ということで、久しぶりにできました。
花瓶の水やりとかけまして
PTAのバレーボールとときます
<その心は>
どちらも、やかんがつきものです。
4月7日授業点描
新学年になって2日目の様子を紹介します。
◆2年生学級活動
担任「それでは、机の横にかけてある荷物の場所を決めるよ。」
よく聞いてます。2年生になって、雰囲気も変わってきました。
担任「広い通路の側にかけている荷物は、狭い方にかけなおしましょう。」
子ども「ここでいいのかな。」
子ども「いいんじゃない。」
担任「後ろのロッカーにまだ荷物がありますね。」
子ども「あ、それ僕の。」
子ども「これ、これ。」
ちゃんと話を聞いて、かけることができたね。
彼女たちも移しかえれました。
完成版です。
担任「広い通りは、人が良く通る場所だね。荷物がかかっていたらどう?」
ルールを決めたら、その理由もちゃんと考えさせています。
子供たちのきびきびした動きが印象的でした。
◆4年学級活動
何かを真剣に書いてます。
これでした。退任式に渡すんだね。教室に優しい空気が流れていました。
*今週もお付き合いいただき、ありがとうございました。
4月6日新任式/入学式・始業式/学級開き
目が覚めました。
◆4月5日 入学式前日準備
新教頭「1,2,3,4…」
教頭「あれ、一人いない?」
子ども「あの、それならここに‥」
*イメージです。
入学式を前日に控え、新5,6年生が久しぶりに登校しました。さて、働きぶりはいかに!
その前に、新しく着任された先生方と、一足早く対面です。
校内のいたるところで、黙々と作業をする子供たちの姿がありました。
力仕事だったり、
配付物の確認だったり。
彼女は、配付物の入った袋をとても丁寧に扱っていますね。
明日は、いい日になりますように。
◆着任式/入学式・始業式
◎受付
晴れがましい表情の新1年生が受付を通っていきます。
新入生は、保護者の方としばし分かれて、教室へ。
ちょっぴり緊張感が漂っています。
◎入場
6年生に手をつないでもらい、
5年生が作った花のアーチをくぐり、
上手に入場できました。
◎新任式
今年は、5名の常勤職員と4名の非常勤職員が新しく着任しました。いずれ、このブログでも活躍してもらえることを期待しています。
◎入学認定
校長「21名の入学を認定します!」
◎祝辞
気分よくしゃべっています。
◎歓迎のことば
1年生の姿勢の良いこと!
代表の6年生です。
彼のスピーチ力に感心しました。気負わず、飾らず、語りかけるような話しぶりでした。本校の逸材をまた一人発見しました。
◆学級開き
◎1年
前でボードを持っている人は担任ではありません。駐在さんです。
ご両親でお見えの方も多くいらっしゃいました。
◎2年
新しい担任の先生に、興味MAXです。
◎3年
教室が2階になりました。新しい先生と、素敵なクラスを作ってね。
◎4年
新担任「4年生になって、わくわくしている人!」
子ども「はい!」「は、はーい」「おっ、あ、はい」
このタイミングのずれ具合がリアルでしょ。でも、みなさん、やる気に満ちていることが分かりました。担任も張り切っています。
◎5年
体育館の片づけが終わり、教室に戻った直後の写真です。
子ども「僕ね、何回もブログに載ったんだよ!」
悔しいけどまた載せちゃった。誰かは言わんけど。
◎6年
新しい担任が到着した直後の1枚です。担任への興味と緊張と警戒が入り混じったような雰囲気です。でも、すぐに慣れますよ。これから、日一日と6年生らしくなっていくことでしょう。小学校最後の1年、君たちの成長ぶりを見守っています。
◆2~6年の一斉下校
明日から学校生活が本格化します。本年度は児童数139名、教職員数22名でスタートしました。本日の欠席者は0。こんな日が1日でも多く続きますように。
*おまけ
本年度も、こんな調子でブログを更新してまいります。愛好者も通りすがりの方も、それぞれのペースでお付き合いください。
3月24日修了式
いよいよ最終日です。
◆修了式
◎修了証書授与
各学年の代表者に、修了証書を手渡ししました。
1年です。
2年です。
3年です。
この写真しかなくて‥。
4年です。
5年です。
どの児童もしっかり前を見て、私と目を合わせて修了証書を受け取っていきました。とても立派な態度でした。
◎本年度の反省と新年度の決意
1年です。
なわとびを頑張ったことを話しました。
5年です。
6年生となる決意を力強く話しました。
◆最後の学級活動
2年です。
1年です。
おや、今年度最後の奉仕活動ですね。
3年です。
通知表を受け取りながら、
最後のまとめプリントに取り組んでいました。
4年です。
5年です。
子ども「◯◯ちゃん。後ろ、後ろ。」
見つかっちゃった。
ここかしこで、通知表の見せ合いです。
向こうの方でもやってますね。
私は、自分の通知表を人に見せる勇気はなかったなあ。今の子供たちはそのあたりの抵抗は薄いんですかね。
◆一斉下校
教頭が、休み中の交通安全を熱く語りました。
*後でまた出てきます。
皆さんさようなら。
4月にまた会いましょう。
*おまけ
今日のもう一人の主人公なんですが、”おまけ扱い”で失礼します。
今年度をもって、教頭先生が定年退職を迎えられました。本校に果たした貢献は計り知れません。本ブログでもたびたび登場いただき、和ませていただきました。ありがとうございました。そして、お疲れさまでした。
*業務連絡
明日からしばらくの間、本ブログは休眠します(多分)。
1年間のお付き合い、誠にありがとうございました。新年度もよろしくお願いします。
3月22日ミニミニパブリックビューイング
6年生が卒業して寂しさの漂う校内で、飛び切りの歓声が上がりました。
「うわー」「がんばれー」
急遽ですが、WBCのパブリックビューイングを開催しました。
クラスで時間割を工面してもらい、興味のある児童がどこかで観戦できるようにしました。
結果はご承知の通りです。
子供の記憶に末永く残ること請け合いです。
3月20日卒業式
穏やかな日差しの下、清々しく、晴れやかで、それでいてちょっぴり寂しい日がやってきました。
◆第76回卒業証書授与式
◎卒業生入場
中学校の制服がまぶしすぎる!
みんな、いい顔してます。
◎卒業証書授与
どの児童も私としっかり目を合わせ、堂々と証書を受け取っていきました。
◎PTA記念品授与
PTA会長さんからです。
◎同窓会記念品授与
同窓会長さんからです。
◎お別れのことば
本日最大の見せ場です。一人一人がしっかりと思いを語り切ってくれました。最後の校歌も感動しました。
◎卒業生退場
万感の思いです。
在校生の態度も立派でした。
◎卒業生見送り
晴れ晴れとした良い笑顔をたくさん見せてくれました。
19名の卒業生のみなさん、おめでとう。そして、ありがとう。
*おまけ1
職員「◯◯さん、泣いてましたね。」
職員「◯◯くんもですよ。」
職員「見てたら、私も泣きそうになっちゃって…。」
職員「なーんか、きれいな涙だったなあ。」
*おまけ2
職員「◯◯君、あんなにかわいい顔をしてたんだねえ。」
*おまけ3
職員「赤羽根中学校の制服のリボンって黒でしたっけ。」
職員「いやあ、そういう印象はなかったなあ。」
職員「白の子もいましたよ。自由になったんですかねえ。」
*おまけ4
職員「結構、髪の毛を編んだ子もいましたね。」
みなさん、よく観察していらっしゃる。
3月16日それぞれの放課
昨日報告し損ねた話題をからどうぞ。
6年「アルバムにサインください。」
待望の卒業アルバムが配られたようです。この時期の”あるある”です。
私「もちろん。でも私でいいの?」
6年「はい。イラストもお願いします。」
このあと、次から次に来たらどうしようとうれしい心配をしつつ、メッセージを書き、イラストもサービスしちゃいました。
その後、誰も来ませんでした。
◆昼放課点描
相変わらず、運動場はこの賑わいです。こういう日に室内で過ごす「こだわりの児童」を探してみました。
◎1年
私「偉いね。何の係なの。」
子ども「配膳台の係。」
私「何をするの。」
子ども「配膳台をきれいにします。」
給食時間が少し長引いたようです。
私「がんばってね。」
子ども「ありがとうございます。」
なんて素敵な受け応えでしょうか。コミュニケーション能力が育ってます。
◎3年
授業みたい。
ジェスチャーゲームでしょうか。子供達だけで盛り上がっていました。
◎4年
タイピング練習に夢中です。
◎2年
私「何がいるのー。」
子ども「クモー。」
そうでした。最近捕まえたトカゲの生餌です。本当に生き物好きの子供たちです。
◎6年
もぬけの殻でした。
担任「チャイムとともに全員で飛び出していきました。」
一人、取り残されたらしい。
◎5年
”仲良し3人組”がお絵描きの最中でした。題材は・・・。もう忘れた。
◎番外
彼女「3年の◯◯です。明日、6年生とお別れ会をするので来てください。」
1~3年生は卒業式に出ませんので、式とは別にお別れ会を行います。その準備や運営を何と3年生が務めます。
私「わかりました。◯◯さんのお願いなら聞かないとねー。」
彼女「・・・。ありがとうございます。」
一言余分でした。お役目、しっかりできたね。
3月15日卒業式予行
最初に、昨日報告しそびれた話題です。
◆卒業式全体練習スタート
一昔前より、練習時間は随分コンパクトになりました。6年生は3月9日から、在校生(4,5年生)は10日からスタートし、昨日が全体練習の1回目です。全体練習は、今日の予行を入れて3回のみです。
◆卒業式予行
在校生も、しっかり気持ちが入っています。
当日は、たくさんの子供たちがマスクを外して式に臨む予定です。
◎記念品の贈呈
6年生がたくさんの雑巾を作ってくれました。
ありがとうございます。大切に使います。
PS もうすぐ背を抜かれそうです。校長冥利に尽きますね。(悔しいけど)
3月13日5年「?」
外から子供の悲鳴が聞こえてきました。運動場を逃げ回っています。不審者でしょうか。
よく見ると、
教頭でした。
所狭しと追いかけまわしています。
逃げも逃げたり。
追いも追ったり。
おや?
やっぱり挙動が不審でした。
3月10日~本年度最後の委員会~
年度末に向けて一つ一つ終わっていきます。今日は委員会です。
◎環境委員会
出払ってます。
私「みんなはどこへ?」
子ども「教室や清掃道具をチェックに行ってます。」
いました。
私「トイレのスリッパがそろう方法を考えてくれないかなあ。」
委員「う~ん、・・・。」
私「どう?トイレのスリッパはそろってますか。」
委員「は、い。」
確かにそろってました。
私「1階はよく乱れるんだけどねえ。」
委員「あー、1階は4年生の担当だから。」
なるほど。トイレの問題解決はまだ当分続きそうです。
◎保健給食委員会
後期の活動の反省をしていました。あまり邪魔をしない方がよさそうです。
◎企画委員会
児童会室の片づけでした。
来年度は、さら子供たちの創意工夫や自主性が育つ活動を考えていきたいですね。
*今日の1枚
職員の粋な計らいです。子供の励みになります。
*今週もお付き合いいただきありがとうございました。
3月9日広報委員会プレゼンツ
◆全校集会「6年生クイズ」
広報委員会が、この時期にあった粋な企画を考えました。
場所は運動場です。
いろいろ紛れ込んでますが、お気にせず。
司会「6年生の皆さん、もうすぐ卒業ですね。」
「あんたもね」のつぶやきがあったとかなかったとか。
司会「さあ、始めるよー。イエーイ」
子ども「・・・」「イ、イ、エ~」「パチパチ」
オープニングの盛り上がりは今一歩?でも、6年生自ら身体を張った司会ぶりは、嫌いじゃないです。
◎第1問
委員「6年生で、寿司と焼肉、どちらが人気でしょう。」
①焼肉 ②すし と書いてあります。
子ども「どっちかなあ」
委員「では、6年生に聞いてみます。どうぞ。」
6年「す、すしー。「す、し?」「すし」
多少の不揃いはご愛敬です。
◎第2問
委員「6年生が好きな場所はどこでしょう。」
①運動場 ②教室
子ども「う~ん、どこだろう。」
司会「では、6年生お願いします。」
6年「運動場」「え、そうなの?」「おれ、なんて書いたっけ。」
何事もなかったようにクイズは進みます。
◎第3問
委員「6年生の好きな遊びは何でしょうか。」
*中略
6年「サッカー」
季節ごとに、はやりすたれがあると思います。
第4問
委員「6年生が中学校でがんばりたいと思っているのは何でしょうか。」
*中略
6年「ぶかつどー」
だんだん息が合ってきました。
◎第5問
委員「6年生が一番楽しかった思い出は何でしょう。」
①修学旅行 ②バスケ大会 ③だ走事件
6年「修学旅行!」
息ぴったり。本日一番揃ってました。
◎第6問
委員「6年生が好きな歌は何でしょうか。」「答えを書いてポストに入れてね。来週発表します。」
なかなか手が込んでます。たくさん投票があるといいですね。
委員「全問正解した人はその場に立ってください。」
ひとり、ふたり、
さんにん。かなり難しかったみたいです。
委員「これで終わります。」
子ども「・・・・」
委員「終わりまーす。放課にしてくださーい。」
子ども「わー!」
短時間ですが、小気味の効いた楽しいひと時でした。
広報委員の皆さん、お疲れさまでした。
長くなりますが、今日はもう一つご報告があります。
◆大福との別れ
本日授業後、大福を高松小に連れていくことになりました。
4年生2名がお別れに駆けつけました。
大福は、何かを感じるのか落ち着かないようです。小屋に潜ったり、
トイレに駆け込んだり。
大福は、いつもこのトイレに来て用を足していたそうです。賢いウサギです。
大福も子供も踏ん切りがついたかな。
最後の記念撮影です。
お手伝い、ありがとね。
少しの間、辛抱です。
バイバイ。さようなら。
3月8日授業点描
おや。すでに5時間目が始まっているはずですが、1年生が慌てて外に飛び出していきます。
私「どうしたの。」
子ども「道具が出しっぱなしだったので‥。」
私「何の道具?」
子ども「掃除道具です。」
なるほど。読めました。
子ども「ちゃんと片づけたはずなのになあ。」
これも勉強ですね。
◎3年理科「ものの重さ」
グループになっての学習です。
以前の学習スタイルが戻ってきました。
◎4年社会「自然と文化を生かす」
担任「資料を見て何か気づくことはないですか。」
児童が見ているのは足助中学校のホームページです。
中学校と高等学校の資料を見比べていたようです。
担任「今度は、日間賀島について調べてみようか。じゃあ、グーグルアースを使って行ってらっしゃい。」
随分便利になりました。しっかりとねらいを定めておかないと迷子になりそうです。
3月7日3年体育
◆3年体育「サッカー&鉄棒」
世間の一部で野球が盛り上がっておりますが、学校はこの時期サッカーです。運動場から3年生の歓声がきこえてきましたので見に行きました。
女子対抗のゲームです。
どうやら今、1対1らしい。
得点の瞬間は捉えられませんでしたが、とにかく元気です。
全員が遠慮なく、それぞれに動き回っているところが良いですね。
ゴールキックの姿もなかなか様になっています。
言いそびれました。男子は向こうの鉄棒で逆上がりの練習中です。このあと、女子と交代します。
サッカーに興じる3年生の横を、重そうな足取りで6年男子が横切っていきました。
◆臨時?奉仕作業<第2弾>
授業の隙間時間を使って、今日は運動場の整備に一肌脱いでいました。
運動場用の採石(土)の補充ですね。
私「どんな気持ちで作業をしていますか。」
子供「えーっと、楽しいでーす。」
子ども「いやあ、半分遊びですから。」
デジャブ
場所を変えます。
ふだんは手が届きにくい場所です。
私「どんな気持ちで働いていますか。」
私も懲りない。
子ども「ストレス解消~♩」
私「どういうこと?」
子ども「こうやってたくさん泥がとれるとすっきりするじゃないですか。」
なるほど。意外と私が期待する以上に、作業の本質を実感しているのかもしれん。
今日の作業の元締めはこちらです。
教頭「まだ雑巾づくりが進んでいないらしいです。」
彼らなら、それも楽しみながらやっちゃうような気がします。
一応、黙々と作業に没頭する姿も紹介しておきます。
その1
その2
*お知らせ
本日、参考作品として生活作文を1点アップしました。昭和54年、小学2年生が書きました。おススメです。
3月6日6年奉仕作業
◆6年奉仕作業「ワックスがけ」
今日明日の2日間、業後時間を使って6年生が教室と廊下のワックスがけをします。6年間の感謝を込めて…、とういう感じの報告になりますか、どうか。
◎廊下の掃き掃除
終わった子供たちから集まってきました。
私「ちょっとインタビューさせて。」
子ども「うわっ!」
リアクション大きすぎ。
私「今、どんな気持ちで掃除をしていますか。」
子ども「それは、上からの指示で、きれいになるようにと…」
ちょっと言っている意味が分かりませんが。
場所を変えましょう。
◎会議室
私「この部屋には何か思い出がありますか。」
子ども「ここで入学説明会をやりました。」
よく覚えてるね。
彼女「私、その時にこの絵が何なのか気になって。今もわかりませんけど。」
実は、いつ、だれが掛けたのかなぞです。当時の職員はだれも残っていませんから。写真は、東大寺ミュージアムにある国宝の日光菩薩か月光菩薩のどちらかかと思われます。どちらかは、興味のある人、調べてみて。
そんなこととは関係なく、作業は着々と進みます。
◎あすなろ教室
ここは二人で担当ですね。今年はあまり使いませんでしたので、床は比較的きれいな状態です。
◎4年教室
私「この教室の思い出はありますか。」
子ども「担任の◯◯先生が~。」
ちょっと長かったので省略します。
担当「もっと力を入れて、こうやってやんな。」
彼「勉強になるなぁ。」
担当「じゃあ、やってみ!」
彼「こんな感じでどうでしょう。」
手、手が‥。
※少し脚色してます。
◎5年教室
5年の担任が一番熱心だったりして。
◎理科室
かれは、ここでフラワーアレンジの体験をしたことを教えてくれました。
子ども「どこやる?」
会議室を片付けた子供たちが応援にやってきました。この調子なら、ほどなく終了することでしょう。
余談です。
新年度に使用するスクールセットが到着しました。
去る子どもたちと迎える子供たちのための準備が、静かに進行しています。卒業式まであと2週間です。
3月3日2限放課
そろそろ、”新兵器”の活躍ぶりを紹介しようと思ったんですがね。最初に言います。失敗しました。
私「誰か、モデルやってくれないかなあ。」
子ども「何ですか。」
私「逆上がりの練習器を使って逆上がりの練習をしてほしいんだけど。」
女の子「いいよー。」
あれ、先客が。
彼女「大丈夫。私無くてもできるから。」
彼女「ほら」
うーん。彼女に罪はないが、あてが外れた。
肝心な時に、1,2年生がいないんだよなあ。
彼「僕もできるよ。」
彼「こうやって。」
彼「こうすれば…」
彼も同じパターン?
そうでもなかった。たくさん使って練習してね。
こちらもまだ現役です。
◆6送会
いいよスタートしました。
今日の主役はもちろん6年生なんですが、陰の主役は5年生です。
◎6年入場
なかなか考えた方法で入場してきました。
◎1年
1年生「ありがとうございました。これをどうぞ。」
6年生「私にくれるの。ありがとう。」
彼女「うわ、すごいじゃん。」
喜んでくれました。。
大成功です。
◎2年生
練習の成果が出たね。うまいこと決まりました。看板には「さ」「ち」「あ」「れ」と書いてあります。
◎3年生
息の合ったダンスと歌を披露しました。
◎4年
間違い探し。そう来ましたか。大胆な企画です。
◎5年
お楽しみコーナーです。
6年生も大盛り上がりです。
5年生「3年生のとき、社会見学の記念撮影で変顔をしていたのは誰でしょうか。」
子ども「ギャー」「ワハハ」「ゲラゲラ」
本日一番の盛り上がりでした。
懐かしい担任の先生からのビデオメッセージを、全員食い入るように見つめていました。
◎6年返礼
返礼というか、踊りたかっただけというか‥。
とにかく6年生らしさ全開でした。下級生に多くのメッセージが伝わったことでしょう。
◎退場
みんないい顔で退場していきます。
◎振り返り
みんな大満足の1時間でした。
◎一斉下校
6年生と帰る最後の一斉下校となりました。
*今週もお付き合いいただきありがとうございました。
3月2日六送会
◆6年生を送る会
卒業式まで3週間を切っています。本日の話題はもちろん6送会と言いたいところですが、昨日のやり残しがありまして、今日はさわりだけ。
下級生が、心を込めて準備しました。まだ卒業しませんけどね。どんな会だったかは、明日までお待ちください。
◆6年バイキング給食
「いただきます」の続きからです。食べ方にも、それぞれ流儀があるようです。
牛乳です。一気です。
パンです。一口?です。
唐揚げです。右手もふさがってます。
スープです。
突然失礼しました。
ちょっと気になったので、フォーカスしてみます。
手にしているのはミニトマトです。
隣の彼女「食べれるの?」
彼女「ちょっと待って。心の準備が‥。」
彼女「パクリ」
隣の彼女「やるわね。」
急いでスープを口に運ぶ彼女の手には、まだトマトのかけらが。
隣の彼女「あら、まだ食べてんの。」
彼女の独創性と責任感に感動しました。※一応写真はイメージです。
そして、これが今日の”750キロカロリー”メニューです。
私も気合を入れていただくことにします。
と思ったら、もうおらんし。
女子「あー、お腹が破裂しそう。」
見せてはくれませんでした。
おかわり状況をチェックしに行くと、残りはブロッコリーがこれだけ。この後、あっという間になくなりました。
先生「最初から最後まで、こんなに勢いのある学校は珍しいです。今年最後のバイキング給食でしたが、気持ちよく終わることができました。」
最高の誉め言葉をもらいました。
食後のクイズです。
先生「田原市の1日分の残菜の重さはどれでしょうか。」
テンション下がりすぎ。
あ、持ち直した。
残菜をちょっとずつ減らす方法を教えてもらいました。
みんなで取り組めば、大きな成果になります。無理のない範囲で取り組みたいですね。今日の食べっぷりなら、期待大です。
また、小学校の思い出が一つできました。
〒441-3502
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タイトル | 4/15 スポーツ安全保険 |
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タイトル | 3/15〜4/20 のんほいパーク |
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カテゴリ | 総合 |
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カテゴリ | 総合 |
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タイトル | 〜4/6 マイクラの世界で冒険だ |
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カテゴリ | 総合 |
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タイトル | 4/12 亀の子隊隊員募集 |
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カテゴリ | 総合 |
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タイトル | ~6/15 豊橋市自然史博物館 大型映像 |
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概要 |
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