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　２月１５日、新入学児童体験入学を行いました。

　新入学児童は親御さんと別れ、ドキドキしながら１年教室へ。まずは、１年生がピアニカ演奏や読み聞かせで精一杯の歓迎！

　その後、新入学児童は体育館へ移動し、５年生が考えたレクリエーションでエンジョイ！

　ふれあいを大切にし、『門番ジャンケン』『ジャンケン汽車ぽっぽ』などを行い、みんなで楽しく動き回りました。最後の『だるまさんがころんだ』では、新入学児童は小学校にも慣れたのか、大きな声で「だるまさんが転んだー！」と叫びながら、上級生と一緒に楽しく遊んでいました。

　５年生は、すでに最上級生として、１年生はちょっと上のお姉さんとしての貫禄を見せ、新入学児童の目線に立って、優しさいっぱいの姿でした。別れの時には、別れを悲しんでいました。

　８人の新入学児童のみなさん、“これからよろしく！”

 　親御さんは、講師の方を向かえ、子どもとのよりよい関わり方についてのお話を聞きました。 「早く片付けなさい！」ではなくて、「一緒に片付けようね」「よくできたね」という、親御さんの優しい声が魔法の言葉だそうです。 入学を楽しみにしています。“これからよろしく“お願いします。

　２月１４日、令和５年度児童会役員選挙立会演説会・投票が行われました。

　「わくわくする学校にしたい」「学校も児童の心もきれいにしたい」「あいさつ運動で、笑顔あふれる学校にしたい」「大きなあいさつで、明るく元気な学校にしたい」「真面目で優しい学校にしたい」「仲良く笑い顔のある学校にしたい」「歌や元気なあいさつで、学校を明るく元気にしたい」など、学校をよりよくするカイゼン案（公約）などを、立候補者が、堂々と演説しました。

　今回は、主権者教育の一環も兼ねて、実際の選挙で使用される記載台と投票箱を使用して、３～６年生が投票を行いました。

　１～６年児童全員で構成される児童会。一人一人の思いを大切にし、協力を惜しまない行動力で、今まで以上に盛り上げていきます。

　「本をいただきありがとうございました。私はこの本を読んで、夢やいろいろなことをかなえるためには、自信や本気を出して、たくさん努力することで、かなうことができるのだと実感しました。私には自信がないことが多かったし、努力することが苦手だったけれど、イチローさんの努力を知って、私もがんばらなくちゃなと思いました。もし、失敗してくじけても、この本を読んで自信をつけたいなと思いました。」（６年生）

　先日本をいただいた６年生６人は、この本を読んで様々なことを考えました。これからくじけそうな時には、この本を開き、勇気・自信を充電することでしょう。

　本や読書に対する子どもたちの興味や関心を高め、読書活動をさらに活発化させるために、２月１３日から「雪だるま読書週間」を実施しています。

　期間内には、お楽しみお話会で、ないしょの先生の読み聞かせを行ったり、おすすめ本の紹介を行ったりしました。読書っていいですね！

　『中学校に進んだり、社会に出たりすると、いろいろな良いことや楽しいことがあります。しかし、つらい事や悲しいこともあります。その時には、本棚から取り出してこの本を繰り返し読んでください。（ＹＫ）』

　地域の方から、６年生がどんなときでも力強く生き抜くことができるように、卒業を記念して本がプレゼントされました。この活動は、もう何年も途切れることなく続いています。

　立ち止まったときの子どもたちの背中を、そっと押してくれる本の一つとして大切にします。